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2011-2013
TALES FOR PEACE
“Cuentos para la paz”
Asociación de aprendizaje Comenius con diferentes escuelas de
la Unión Europea: Italia, Polonia y República Checa.
La lengua vehicular será el inglés, aunque algunas actividades
también podrían plantearse en francés.
Participantes: Estudiantes de 15 a 17 años, con la coordinación
de dos profesores
Duración: Dos cursos escolares (2011-2013)
Finalidad: Crear un espacio para los estudiantes donde expresar
sus intereses, esperanzas, pensamientos,…. en torno a un tema
central: la educación intercultural, la identidad común europea y
la lucha contra el racismo.
Metodología y Actividades
Los alumn@s de 4º ESO trabajarán temas de educación intercul-
tural en tutorías y en lengua inglesa. Estas actividades darían lu-
gar a un trabajo final: un cuento, el primer año del proyecto, y un
cómic, el segundo año, (ambos en inglés) aunque se podrán plan-
tear otros productos: una presentación de su colegio, entorno
más cercano, país, … , artículos en la página web del proyecto
Encuentros Internacionales:
Se celebrarán dos encuentros anuales que reunirán alumnos/as y
profesores de las instituciones participantes, de una semana de
duración.
Acudirán al menos cuatro alumnos/as, acompañados de dos
profesores. El alojamiento será en casas de estudiantes de la es-
cuela anfitriona.
Los criterios de selección de los alumnos/as participantes serán:
la calidad del trabajo presentado, el conocimiento de la lengua
inglesa y el rendimiento académico general del alumno/a.
TALES FOR PEACE
“Cuentos para la paz”
Comenius learning partnership with different schools of the
European Union: Italy, Poland and Czech Republic.
The vehicular language will be English although some activi-
ties may also arise in French.
Participants: students from 15 to 17 years, with the coordina-
tion of 2 teachers.
Duration: two academic years (2011-2013).
Purpose: To create a space for students to express their inter-
ests, hopes, thoughts, around a central theme of intercultural
education, the common European identity and the fight against
racism.
Methodology and activities
Students in 4 º ESO, work issues of intercultural education with
their tutors and in the English class.These activities would result
in a final report: a story, the first year of the project, and a comic,
the second year (both in English) but other products may be
raised: a presentation of their school, the nearest environment,
country ... articles on the website of the project.
International meetings:
There will be two annual meetings that bring together students
and teachers from the participating institutions for one week.
At least four students accompanied by two teachers will attend
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