ビブリオバトルシンポジウム2016 基調講演発表資料 http://bibliobattle-symposium2016-sendai.strikingly.com/

1. ビブリオバトルにおける
コミュニティ形成のダイナミクス
⾕⼝忠⼤
ビブリオバトル普及委員会理事・発案者
⽴命館⼤学
2016年10⽉29⽇
ビブリオバトルシンポジウム2016@仙台

2. Contents
1. はじめに
2. ビブリオバトルの記号過程
3. ビブリオバトルによる⾔論空間とコミュ
ニティの形成
4. まとめ

3. Tadahiro Taniguchi, ⾕⼝忠⼤ @tanichu
• ⽴命館⼤学情報理⼯学部，知能情報学科
創発システム研究室，准教授
• 2006: 博⼠（⼯学），京都⼤学⼯学研究科
• 2008-: ⽴命館⼤学情報理⼯学部助教
• 2010-:⽴命館⼤学情報理⼯学部准教授
• 2015-16: Visiting Associate Professor（客員准
教授）, Imperial College London（インペリア
ル・カレッジ・ロンドン） http://www.tanichu.com/
Facebook
Machine
learning
Cognitive
robotics
Decentralized
autonomous
system
Human
communication

4. Symbol Emergence in Robotics
(記号創発ロボティクス)
⾕⼝忠⼤ 「コミュニケーションするロボットは創れるか」（NTT出版）2010
⾕⼝忠⼤「記号創発ロボティクス」（講談社メチエ）2014
ビブリオバトルの発案と普及
⾃律分散型スマートグリッド
（市場メカニズムを⽤いた分散最適化）
機械学習を⽤いた⾃動作曲

5. 記号創発システム論
⾕⼝忠⼤ 「コミュニケーションするロボッ
トは創れるか」（NTT出版）2010
イラストで学ぶ
⼈⼯知能概論
（講談社）2014
⾕⼝忠⼤「記号創発ロボティクス」
（講談社メチエ）2014

6. Tadahiro Taniguchi, Takayuki Nagai, Tomoaki Nakamura, Naoto Iwahashi, Tetsuya Ogata,
and Hideki Asoh, Symbol Emergence in Robotics: A Survey
Advanced Robotics, .(2016)DOI:10.1080/01691864.2016.1164622
Pragmatics
(語⽤論)
Syntax
(統語論)
Semantics
(意味論)
Phonetics
(⾳韻論)
共有信念
(Shared belief)

7. Symbol Emergence in Robotics
(記号創発ロボティクス)
⾕⼝忠⼤ 「コミュニケーションするロボットは創れるか」（NTT出版）2010
⾕⼝忠⼤「記号創発ロボティクス」（講談社メチエ）2014
ビブリオバトルの発案と普及
⾃律分散型スマートグリッド
（市場メカニズムを⽤いた分散最適化）
機械学習を⽤いた⾃動作曲

8. ビブリオバトル⽣誕10周年へ
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2007 ビブリオバトル誕⽣
普及委員会設⽴
公式ルール成⽴
全国へ浸透
紀伊国屋書店
ビブリオバトル⾸都決戦
Tokyo Biblio
古⺠家×ビブリオバトル
奈良県⽴図書情報館
胎動期
全国の図書館
⼩中⾼校への急速な普及
ビブリオバトルシンポジウム
LoY 2012
⽂科省
「第三次⼦どもの読書活動」
新書
「ビブリオバトル」
「BISビブリオバトル部」
ビブリオバトル協会

9. ⼩学校
研究室
⾼等学校
公共図書館
中学校
書店
⼤学⽣協
⼀般企業
イベント
家族
カフェ
PTA
サークル
読書会
さまざまな広がりと活⽤!!

10. ｸﾚｼﾞｯﾄ
なし
いろんな本を出させていただきました(^^)

11. そもそものビブリオバトル
• 2007年5⽉頃，京都⼤学⼤学院情報学研究科，⽚井研
究室にて，⽣まれる．
• ⾕⼝が「読むべき本について誰も理想的な知識を持ち
得ない状況」において「勉強会に使う本をメンバー全
員で選ぶ⽅法」として考えだした．
2008年ごろ＠⽚井研
新書の中のビブリオバトル＠右⼾研

12. ⾃律分散的な知識共有の場
「なぜチャンプ本を決めるのか？」
• 「チャンプ本」があることで，「み
んなが『読みたい』といってくれる
本」を持ってこようと思うから，そ
こに⾯⽩い本が集まってくる．
• 発表者が⾃分で本を選んでくること
必須
チャンプ本の
フィードバック
⼤量の書籍群
探索
ビブリオバトルはみんなで⼿分けして本
の森を探索する冒険の旅！
個々の参加者の⾃律性（モチベーショ
ン）を⾼め，それぞれの知識と思考を活
かすことで知識共有をすすめる場作り

13. ビブリオバトルは
仲間と⾯⽩い知識・本を探す冒険の旅

14. ⾕⼝忠⼤，川上浩司，⽚井修
「ビブリオバトル：書評により媒介される社会的相互作⽤場の設計」
ヒューマンインタフェース学会誌, Vol.12 (4), pp.93-104 .(2010)
ビブリオバトルの提案 (2010): 2009 submitted

15. ビブリオバトル公式ルール
1. 発表参加者が読んで⾯⽩いと思った本を持って集まる．
2. 順番に⼀⼈５分間で本を紹介する．
3. それぞれの発表の後に参加者全員でその発表に関する
ディスカッションを２〜３分⾏う．
4. 全ての発表が終了した後に「どの本が⼀番読みたく
なったか？」を基準とした投票を参加者全員⼀票で⾏
い,最多票を集めたものを『チャンプ本』とする
ビブリオバトル公式サイト http://www.bibliobattle.jp/

16. ビブリオバトルの素敵な機能！
– 書籍情報共有機能
– 「参加者で本の内容を共有でき
る．」
– スピーチ能⼒向上機能
– 「スピーチの訓練になる．」
– 良書探索機能
– 「いい本が⾒つかる．」
– コミュニティ開発機能
– 「お互いの理解が深まる．」

17. ビブリオバトル開催⽅式の分類
1. コミュニティ型（少⼈数）
– 10⼈程度以下規模のコミュニティでの繰り返し
開催．
– コミュニティが何らかのテーマを持っているこ
とが望ましい．
– ゲーム後や⽇常での相互交流が期待できる．
2. ワークショップ型（⼤⼈数）
– ⼤⼈数をグループにわけてパラレルでコミュニ
ティ型のビブリオバトルを模擬する．
– ⾃然な相互交流は期待できる．
類似メンバーでの繰り返し開催が出来ない．
3. イベント型（⼤⼈数）
– 少数の発表者と⼤多数の聴衆．
繰り返し開催が困難．
相互交流も期待できない．
 ビブリオバトルのお祭り的開催，イベント活⽤として
のイレギュラー．

18. Contents
1. はじめに
2. ビブリオバトルの記号過程
3. ビブリオバトルによる⾔論空間とコミュ
ニティの形成
4. まとめ

19. ⼈を通して本を知る，
本を通して⼈を知る
「やるぜ！ビブリオバトル」鈴⽊出版

20. 書籍のメディアとしての「⼆重性」
• ビブリオバトルはメディアとしての書籍
に「⼆重性」を与える．
• 解釈に潜む⼆次創作性
著者 読者
読者
（発表者）
読者
（参加者）
「本を通して⼈を知る」こそ
ビブリオバトルがもたらした⾰命
コミュニティの形成

21. 記号論における記号
(記号過程=Semiosis)
• パースの記号の三項関係
sign object
interpretant
Symbol
解釈項
サイン 対象
• 事前知識
• 経験
• ⽂脈
• ⽂化
• 状況
• etc.etc.

22. 読書における
記号過程 (Semiosis)
解釈項
interpretant
サイン
sign
対象
object
解釈項
interpretant
サイン
sign
対象
object
読者の経験ナド
書かれたこと
本の主題，情報ナド
読者なりの理解読者なりの理解

23. ビブリオバトルにおける
記号過程
O(筆者の考え)
I
S1
S2
I
O(読者の理解) O
I
⼈を通して本を知る
本を通して⼈を知る
筆者のメッセージに読者（発表者）の解釈が重なり合って
⾃然とメディアの⼆重性が⽣まれる．

24. ビブリオバトルの記号過程(つづき)
O
I
S1 S2
I
O O
I
I’
O’S1
“違い”
“違い（多様性）”
の”気づき”
さらに紹介された
本を読めば？

25. Contents
1. はじめに
2. ビブリオバトルの記号過程
3. ビブリオバトルによる⾔論空間とコミュ
ニティの形成
4. まとめ

26. 【問題】
「なぜあなたはしゃべらないのか？」

27. 共有信念と発話⽣成
共有信念
共有信念⼤
ランがねー
共有信念⼤
あそこのモンブ
ランがねー
共有 中
有名で・・・
共有信念中
ケーキと⾔えば京都の
北⼭通りにあるマール
ブランシュってお店ご
ぞんじでしょうか？
その店はモンブランで
有名で・・・
共有信念⼩
・・・
共有信念⼩
・・・
共有信念
Aさんが〇〇を知っていることを
Bさんが知っている．
そして，それをAさんが知っている・・

28. ビブリオバトルで何を「知れる」か？
〜共有信念〜
• 形式知
– 本の内容
• 共有信念
– 発表者がその本を好きだということ
– 発表者がその本の内容を知っている
ということ
– コミュニティのみんなの好みの傾向
– 話しかけにいった⼈がその本に興味
があるということ
– 話しかけにいった⼈が発表者がその
本の内容を知っているということを
知っているということ
– 話しかけに⾏った⼈が発表者がその
本を好きだということを知っている
ということを知っているということ
– ・・・・

29. インフォーマルコミュニケーションの加速
コミュニティの深化
「本を通して⼈を知る」とは新しい⼈と知り
合うという意味ではない．
その⼈の内⾯にある⼈となり，事前知識など
をビブリオバトルの記号過程を通して表出さ
せ，共有信念を形成すること．
これが次の発話⽣成を促し更なる（イン
フォーマル）コミュニケーションを加速させ
る．
コミュニティの深化

30. Tadahiro Taniguchi, Takayuki Nagai, Tomoaki Nakamura, Naoto Iwahashi, Tetsuya Ogata,
and Hideki Asoh, Symbol Emergence in Robotics: A Survey
Advanced Robotics, .(2016)DOI:10.1080/01691864.2016.1164622
共有信念の形成 コミュニティの形成

31. コミュニティの階層性
⽇本（語圏）
A県
D市
地域 会社 趣味
⾳
楽
B社
営
部
営
業
部
E
店
E
⽀
店
ピ
ノ
ピ
ア
ノ

32. ⾝近な⾔論の不在と巨⼤単⽅向メディア
による断絶
超巨⼤
・実質的に参加不可能
・実感的に貢献不可能
・「意⾒」として不満を⾔うばかり
・封建的上意下達社会の継続
・個性(個の意⾒)が尊重されない社会

33. マイクロメディア/メディアビオトープ
としてのビブリオバトル+
 ⾝近なところに⾔論空間をつくり
 知識と意⾒，個性を回していく
 コミュニティを育み，繋げていく
 書籍（先⼈の思考）の循環も加速し
コミュニティ外からの情報の流れも
作る
 社会の中での知識循環の⾃⼰組織化

34. イギリスの議会ディベート
議会制⺠主主義 誕⽣の国
まだ，⽇本⼈には
無理ジャー！
by 伊藤博⽂@明治初期

35. イギリスのディベート（⾔論）
をウォッチしてきた気づき
1. 楽しそう！（ぼくも参加したい！）
2. ⾃分の考えをきちんと説明することが重要視される．
3. ⾸相⾃⾝がいちばん⼀⽣懸命どんな質問にも⾔葉を尽
くして説明する．
4. ⼩学校から⾃分の考えをきちんと説明できるようにな
ることに教育の努⼒が費やされる．読書と紹介．
5. ⾃分の意⾒をみんながきちんと⾔えるような雰囲気作
り，ルールの厳守が重要視される．
6. ディベートはそれ⾃体にゲームの要素が⼤きい．
ディベート
ビブリオバトル（参考）茂⽊ 秀昭「ザ・ディ
ベート―⾃⼰責任時代の思
考・表現技術 」(ちくま新書)

36. 読書と⾔論
• 本を読み，⾃らの知識としながら，⾃らの考えを
持つことが⼤切．
• そのためには読んだ内容について話す事が⼤事．
• ⾃分の考えをハッキリと述べられる⼈間が近代的
な社会においては⾮常に重要．
• また，その考えは証拠（evidence）や事実
（fact）にもとづいている必要がある．
ディベート ビブリオバトル

37. 多様な読みの重要性
著者
読者
☓ 著者の意図を理解し従う．
◯ 著者の意図を理解して
⾃分なりの考えを持つ．

38. 社会で僕達が語れるために
⺠主的社会とディベートの前提
• 社会的前提
– 暴⼒や過度な権威にさらされない
– 議論の結果として社会的⽴場を失わない
– ⼀⼈ひとりの意⾒が尊重される
– 多様性を許容する⽂化
• 個⼈的前提
– ⾃信と安⼼（self-confidence）を養う
– ⾃らの考えをきちんと語れる素養（⾔語表現⼒ w
grammar）を養う
– 証拠（evidence）と事実（fact）を決定的に重要視す
る．
– 依存（interdependent）から⾃⽴・⾃⼰責任
（independent）へ
ルール遵守
ゲーム性
⽔平の関係(⼀⼈⼀票)
多様性への寛容さと愛
楽しく充実した⺠主的社会を作っていく
インフラストラクチャとしてのビブリオバトル

39. Alternate Reality Game(もしくは，
ゲーミフィケーション)
• ゲームの持てる⼒を他の領域に応⽤すること．
－ジェイン・マクゴニガル
ゲームの４要素
1. ルール
2. ゴール（⽬的）
3. フィードバック
4. ⾃発的な参加
ビブリオバトルはゲームの４要素を満たすことで
ゲームの楽しさ，機能を書籍紹介のコミュニケーションの場
に導⼊している．書評のゲーミフィケーション．

40. ロジェ・カイヨワ
「遊びと⼈間」
• アゴン（競争）
– 運動や格闘技、⼦供のかけっこ、ほ
か。
• アレア（偶然）
– くじ（宝くじなど）、じゃんけん、
賭博（競⾺など）、ほか。
• ミミクリ（模倣）
– 演劇、物真似、ごっこ遊び（ままご
となど）、ほか。
• イリンクス（めまい）
– メリーゴーランド、ブランコ、ほか。
Wikipedia 「遊び」
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E9
%81%8A%E3%81%B3
ハンドブックで須藤先⽣も
議論されていました．
ビブリオバトルの中にもある！

41. 「みんなで考える」の意味を考える
• ⽇本型全会⼀致の危険性
– それぞれが意⾒を持つとまとまらない
– 巨⼤な権⼒により黙殺される社会
– 対⽴構造に関して⾮常にセンシティブ，悲観的
• イギリス型多数決の本当の意味
– それぞれの意⾒をハッキリ⾔う
– 多様性を認める
– 対⽴構造があっても楽しむ
「和」を超えて
⾃らの考えが語れる社会，
⼀⼈ひとりが尊重される社会へ

42. 語り合うことでコミュニティをつくる
ポジティブなコミュニティはあなた
が主体的に作ってあなたの個性を活
かし，承認する．
ネガティブなコミュニティはあなた
を受動的に従わせて無名化，無個性
化する．
個⼈と⽂化のアップデート！
ビブリオバトルの普及を通してよりよい社会へ

43. Contents
1. はじめに
2. ビブリオバトルの記号過程
3. ビブリオバトルによる⾔論空間とコミュ
ニティの形成
4. まとめ

44. まとめ
• ビブリオバトルのはじまりと経緯につい
て振り返った．
• 書籍のメディアとしての⼆重性を⽀える
ビブリオバトルの記号過程を説明した．
• 共有信念とコミュニケーションに関して
説明した．
• 社会におけるコミュニティと⾔論空間の
形成の関連と⺠主的社会における重要性
に関して議論した．

45. 繰り返し開催の重要性
• コミュニティのメンバの
価値観を理解し，書籍を
探索し，また，作⽤を与
えていく上でも繰り返し
は⼤事．
• ビブリオバトルの多くの
効果は「１回きりの開
催」では得られない．
ビブリオバトルは
サイクルを伴った活動だ！

46. 1. ビブリオバトルの広がりは⼗分か？
実数確認⽇ 2016/10/12
ただし，実は⼤きな地⽅格差．
普及委員の少ない地域には「相談相⼿がいない」「誤解が多い」
などの声もある・・・
全国のあまねく⼈々へビブリオバトルの楽しさを！

47. ビブリオバトル普及委員会
会員募集中！
• ビブリオバトルの活⽤や普及に興味をお
持ちの⽅ならどなたでも⼊会できます！
• 年会費無料！
• シンポジウム中に是⾮，普及委員会会員
にお問い合わせください！
⽇本には
3,000⼈の普及委員が
必要です！
（⾕⼝個⼈試算）

48. ⾕⼝忠⼤のビブリオバトル全国⾏脚！
あまねく⼈々に伝えたいなら，まずは「隗よ
り始めよ」
ビブリオバトル発案10周年事業，ビブリオバ
トル協会設⽴記念事業として，⾕⼝が全都道
府県を回ることを⽬標に講演会を募集！
くわしくは http://angya17.bibliobattle.jp/ を御覧ください！
講演依頼受付中！

49. 2. ビブリオバトルの学術研究展開
ビブリオバトルの発案 (2007-2010)
ビブリオバトル
の基礎的な検討
(2011-2015)
誕⽣フェーズ
普及フェーズ
活⽤・展開フェーズ
図書館学 国語教育 英語教育
アクティブ
ラーニング
情報
システム
政治学
さまざまな学術分野の学際領域として
ビブリオバトルの活⽤や分析を科学的・学術的に⾏い
知識を共有していく必要性

50. ビブリオバトル学会構想！
 多様なビブリオバトル活⽤に関わる研究を⾏っていく
学術コミュニティ
 現在進⾏形でたくらみ中です．
 現在，発起⼈，コアメンバー(100⼈程度)を募集して
います．
 興味を持ってくださる⽅は，⾕⼝ or 須藤先⽣(室蘭⼯
⼤)にお声がけください！
（⼀社）
ビブリオバトル協会
※2016末設⽴予定
ビブリオバトル
普及委員会
ビブリオバトル学会ビブリオバトル学会
⾕⼝ tadahiro@tanichu.com

51. Thank you for listening
Twitter: @tanichu
 ビブリオバトル普及委員会会員募集中
 本⽇は懇親会の最後までぶらぶらして
いますので，気軽にお声がけください．
 スライドは後ほどWEBにアップします．
BoY2016⽀援事業
「チャンプブックス」絶賛発売中！
ぜひ，数冊ご購⼊ください！＼(^o^)／
シンポジウムはフル参加するので，いつでも声をかけてください！＼(^o^)／
（いろんな⼈とお喋りするために京都から来ました！）
⼀⼝1500円
ご寄付の意味で！