Games e a sua influência social
na formação dos jovens
Integrantes
Números

Nomes

Número de matrícula

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João Vitor de Mello Belli

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Introdução
●

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●

Estudos

retratam

a

importância

dos

jogos

no

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Justificativa
●

Os games estão presentes na vida da maioria dos
jovens atualmente.

●

Interferência na vida social e edu...
Objetivos
Objetivo geral
●

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alguma forma a pessoa e as pessoas próx...
Dados coletados e afins
População
●

59.557 estudantes segundo o IBGE

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Ensino fundamental e médio.

Amostra
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Amostra

CTI – UNESP
SESI 358
Colégio Alfa Beta
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Opinião de especialista
• Não levam a matar ou espancar pessoas.
• Número de infratores caiu entre 1994 e 2010.
• As venda...
Pontos positivos dos
jogos
●

Resolução e organização de problemas

●

Habilidade motora e visual

●

Curiosidade, iniciat...
Pontos positivos dos
jogos
●

Convívio social

●

Empreendedorismo

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Pontos negativos dos
jogos
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Jogadores agressivos.

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Podem causar problemas físicos e emocionais.

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Pontos negativos dos
jogos
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Agradecimentos
●

Professor Rodrigo Carvalho;

●

Professora Silmara Cavalheri Navarro Sanches;

●

Pais e amigos – pelo a...
Perguntas e dúvidas

50
Referências
●

http://www.tecmundo.com.br/video-game/19574-22-curiosidades-do-super-m

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http://gamerdechinelo.blogspot.c...
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  1. 1. Games e a sua influência social na formação dos jovens
  2. 2. Integrantes Números Nomes Número de matrícula (12) João Vitor de Mello Belli 1357002 (15) Luís Felipe Furlanetto Da Silva 1357093 (22) Natália Bersan Peres 1357095 (23) Pedro Henrique Nakano Del Medico 1357040 (27) Tábata Murari 1357022 2
  3. 3. Introdução ● Os jogos podem se tornar uma compulsão. ● Estudos retratam a importância dos jogos no desenvolvimento infantil. 3
  4. 4. Justificativa ● Os games estão presentes na vida da maioria dos jovens atualmente. ● Interferência na vida social e educacional dos jovens. ● Evolução pelos anos e a seriedade nos dias de hoje. 4
  5. 5. Objetivos Objetivo geral ● Analisar se jogar um determinado tipo de jogo afeta de alguma forma a pessoa e as pessoas próximas. Objetivo específico ● . Analisar se esse estilo de vida com os jogos acaba atrapalhando o convívio e estudo dos jovens na época atual. 5
  6. 6. Dados coletados e afins População ● 59.557 estudantes segundo o IBGE ● Ensino fundamental e médio. Amostra ● ● 200 entrevistados. Quantidade boa para englobar tanto alunos de ensino fundamental e médio. 6
  7. 7. Amostra CTI – UNESP SESI 358 Colégio Alfa Beta 7
  8. 8. Opinião de especialista • Não levam a matar ou espancar pessoas. • Número de infratores caiu entre 1994 e 2010. • As vendas de videogame aumentaram desde 1996. 8
  9. 9. Pontos positivos dos jogos ● Resolução e organização de problemas ● Habilidade motora e visual ● Curiosidade, iniciativa e autoconfiança 9
  10. 10. Pontos positivos dos jogos ● Convívio social ● Empreendedorismo 10
  11. 11. Pontos negativos dos jogos ● Jogadores agressivos. ● Podem causar problemas físicos e emocionais. 11
  12. 12. Pontos negativos dos jogos ● Cansaço visual ● Problemas posturais 12
  13. 13. Gênero Masculino 51% 49% Feminino 13
  14. 14. Idade 14
  15. 15. Ocupação 91% 9% Estudo Estudo e trabalho 11 15
  16. 16. Modo de jogo 16
  17. 17. Problemas de relacionamento familiar Não Sim 88% 12% 17
  18. 18. Opinião dos pais 18
  19. 19. Discussão com os pais 60% 28% 12% Não Sim, às vezes Sim, sempre 19
  20. 20. Relação das discussões com jogos Sim Não discuto Não 15% 19% 66% 20
  21. 21. Tempo jogado 21
  22. 22. Tempo jogado diariamente 22
  23. 23. Plataforma mais jogada 21% 41% 10% 5% Computador Nintendo Wii U PlayStation Portáteis Xbox 23% 23
  24. 24. Gasto mensal 24
  25. 25. Posse de jogos violentos 64% 36% Sim Não 25
  26. 26. Influência de jogos violentos Não Sim 85% 15% 26
  27. 27. Posse de jogos educativos Não Sim 75% 25% 27
  28. 28. Influência no desempenho escolar 72% 25% 3% Sim,um pouco Sim, muito Não 28
  29. 29. Opinião sobre o próprio desempenho escolar 29
  30. 30. Estudantes repetentes Não Sim 86% 14% 30
  31. 31. Estudantes que jogam pelo celular Não Sim 25% 75% 31
  32. 32. Entrevistados que conseguiriam parar de jogar 32
  33. 33. Deixa de sair de casa para jogar 78% 22% Sim Não 33
  34. 34. Gênero de jogo favorito 17% 18% 13% 20% Aventura Esportes Horror RPG Terror Tiro Outros 7% 13% 12% 34
  35. 35. Entrevistados que consideram-se viciados 78% 22% Sim Não 35
  36. 36. Participação em competições 76% Não Sim 24% 36
  37. 37. Super Mario Mario Segale 37
  38. 38. 38
  39. 39. 39
  40. 40. 40
  41. 41. Pac Man 37
  42. 42. 42
  43. 43. 43
  44. 44. 44
  45. 45. 45
  46. 46. 46
  47. 47. Fantasminhas Blinky Clyde Inky Pinky 47
  48. 48. Blog http://71bgames.wordpress.com/ 48
  49. 49. Agradecimentos ● Professor Rodrigo Carvalho; ● Professora Silmara Cavalheri Navarro Sanches; ● Pais e amigos – pelo apoio e a ajuda com certas noticias. 49
  50. 50. Perguntas e dúvidas 50
  51. 51. Referências ● http://www.tecmundo.com.br/video-game/19574-22-curiosidades-do-super-m ● http://gamerdechinelo.blogspot.com.br/2013/04/curiosidades-sobre-pac-man ● http://www.tecmundo.com.br/pesquisa/40208-consumo-de-midia-nao-esta-re ● http://revistaepoca.globo.com/ideias/noticia/2012/02/os-games-invademvida.html 51

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