1. LEMBARAN SOAL DAN KISI-KISI ULANGAN SEMESTER GENAP TAHUN 2011/2012
Nama Sekolah : SMP DIPONEGORO
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
JenisSoal : UJIAN SEMESTER
Kelas / Semester : VII / II
STANDAR
KOMPETENSI BENTUK NO. KUNCI
KOMPETENSI MATERI POKOK INDIKATOR BUTIR SOAL SKOR
DASAR TAGIHAN Soal JAWABAN
Menerapkan Menjelaskan Hukum bacaan Dapat menyebutkan hukum bacaan Pilihan 1 Bila terdapat nun sukun atau tanwin diikuti B
Idzhar Idzhar Ganda
Hukum Bacaan Hukum bacaan ‫ ح‬atau ‫ خ‬maka hukum bacannya adalah…
Nun Mati atau Nun mati atau a. Idgham bilagunnah c. ikhfa’
Tanwin dan Mim tanwin dan Mim b. Idzhar d. idgham
Mati mati bigunnah
Dapat menyebutkan huruf-huruf idzhar 2
Di bawah ini huruf-huruf dalam bacaan B
idzhar…
a. ‫ا ع غ ب د‬ c. ‫ا ھ ح خ د ذ‬
Hukum bacaan b. ‫اھ ح خ ع غ‬ d. ‫ا ھ ج ح ع غ‬
Dapat menyebutkan hukum bacaan
ikfa’ 3
ikhfa’ Bila terdapat nun sukun atau tanwin diikuti D
‫ ك‬atau ‫ ق‬maka hukum bacaannya adalah…
a. Idzhar c. iqlab
Arti Idhar Dapat menyebutkan arti bacaan idhar 4 b. Idgham bilaghunnah d. ikhfa’ C
Cara membaca lafad yang mengandung
bacaan idhar adalah dibaca…
a. Samar-samar c. jelas
Arti idgham b. Berdengung d. melebur
Dapat menyebutkan arti bacaan idgham 5
Cara membaca lafad yang mengandung D
bacaan idgham adalah dibaca…
a. Samar-samar c. jelas
Hukum Nun mati Dapat mengetahui macam-macam b. Berdengung d. melebur
atau tanwin hukum nun mati atau tanwin 6
Di bawah ini yang termasuk dari hukum nun D
mati atau tanwin adalah…
a. Idhar dan idhar syafawi
b. Ikhfa’ dan ikhfa’ syafawi
c. Iqlab dan iqlab syafawi
d. Ikhfa’ dan idgham bigunnah
Hukum Mim Mati Dapat mengetahui macam-macam 7 B

2. hukum Mim mati Di bawah ini yang termasuk dari hukum
bacaan Mim mati adalah…
a. Iqlab syafawi dan idhar halqi
b. Ikhfa’ syafawi dan idhar syafawi
c. Iqlab dan idgham
d. Idhar dan ikhfa’
8 C
Pengertian idhar Dapat mengerti dari pengertian idhar
Idhar wajib adalah apabila nun mati/tanwin
wajib wajib
bertemu dengan salah satu dari huruf ‫ي ن م‬
‫و‬
a. Dalam satu paragraf
b. Dalam satu pengertian C
c. Dalam satu kata
9 d. Dalam satu ayat
Menjelaskan Asal penciptaan Dapat menyebutkan asal penciptaan
Meningkatkan Malaikat Malaikat Malaikat diciptakan Allah dari…
arti dan Tugas-
keimanan kepada tugas malaikat a. Air c. cahaya
b. Api d. udara D
Malaikat
10
Sifat-sifat Malaikat Dapat mengetahui sifat-sifat Malaikat
Berikut ini adalah sebagian dari sifat
malaikat, kecuali…
a. Selalu patuh dan tunduk kepada Allah
b. Tidak memiliki nafsu syahwat
11 c. Selalu bertasbih dan beribadah
Dapat menyebutkan tugas-tugas d. Mempunyai rasa sombong
Tugas-tugas D
Malaikat Malaikat
Perhatikan table di bawah ini :
Nama
Tugasnya
Malaikat
1. Jibril A. Mencabut Nyawa
2. Mikail B. Mencatat amal baik
3. Israfil C. Mencatat amal buruk
4. Izrail D. Menanyai dalam kubur
5. Munkar E. Meniup sangkakala
6. Nakir F. Menjaga pintu surge
7. Rakib G. Menyampaikan wahyu
8. Atid H. Menjaga pintu neraka
9. Malik I. Membagi rizki
10.Ridwan
Pasangan yang sesuai adalah…
a. 1-A, 2-I, 3-C, 4-H C. 5-D, 6-D, 7-E, 8-

3. Perbedaan Dapat menjelaskan perbedaan malaikat 12 H A
Malaikat dengan dengan syaitan/jin b. 3-C, 4-D, 5-B, 6-A D. 7-B, 8-C, 9-H,
makhluk lain 10-F
Perbedaan antara malaikat dengan makhluk
gaib lain (syaitan/jin) adalah...
a. Malaikat tidak mempunyai nafsu,
sedangkan jin, syaitan/iblis mempunyai
nafsu
b. Malaikat bisa melakukan perbuatan
dosa, sedangkan jin, syaitan/iblis tidak
mempunyai akal
c. Malaikat mempunyai akal yang cerdas,
sedangkan jin, syaitan/iblis tidak
Siswa Kerja keras, tekun, Dapat menjelaskan pengertian kerja 13 mempunyai akal D
Menjelaskan
membiasakan ulet dan teliti keras d. Malaikat diciptakan dari udara,
arti kerja keras, sedangkan jin, syaitan/iblis diciptkan
prilaku terpuji tekun, ulet dan dari api
terpuji
Salah satu bentuk sifat mulia adalah
bekerja keras dan tekun. Pengertian kerja
keras dan tekun adalah…
a. Cermat dan seksama dalam
menyelesaikan sesuatu agar tidak
mengalami kekeliruan
b. Tabah dan pasrah dalam menghadapi
berbagai cobaan dan rintangan
Dapat menyebutkan bentuk kerja keras 14 c. Menerima segala sesuatu dengan
bagi siswa perasaan legowo atau lapang dada B
d. Bersungguh-sungguh dan
bersemangat dalam melakukan tugas
atau pekerjaan
Sifat kerja keras dan tekun harus diterapkan
dalam kehidupan sehari-hari. Pernyataan
berikut ini yang merupakan penerapan kerja
keras bagi siswa adalah…
a. Mengumpulkan tugas dari semua guru
untuk dikerjakan bersamaan
b. Memperbaiki kelemahan diri ketika
15 mendapat nilai buruk
Dapat menjelaskan manfaat teliti dalam
c. Tidak siap menerima kenyataan ketika
pekerjaan mendapat penilaian buruk
d. Berusaha membantu teman dalam

4. mengerjakan soal-soal ujian A
Manfaat orang yang teliti dalam
menyelesaikan pekerjaan adalah…
a. Hasilnya dipastikan dapat memuaskan
semua orang
b. Memperkecil kemungkinan terjadi
Arti tawakal Dapat menjelaskan arti dari tawakal 16 kekeliruan atau kesalahan C
c. Dipastikan tidak akan pernah
mengalami kesalahan sedikitpun
d. Hasil yang diperoleh tidak mungkin
mengecewakan semua orang
Arti ikhtiyar Dapat menjelaskan arti dai ikhtiyar 17 menyerahkan semua ketentuan dan D
keputusan Allah atas semua tindakannya
adalah arti dari sifat….
a. Sabar c. tawakal
b. Sukur d. ikhtiyar
Menjelaskan Pengertian sholat
Siswa memahami Dapat menjelaskan pengertian shalat
ketentuan jum’at 18 Mengerahkan semua tenaga dan pikiran C
tata cara shalat jum’at
shalat jum’at demi mencapai tujuan adalah arti dari
jum’at dengan sifat…
benar a. Sabar c. tawakal
b. Sukur d. ikhtiyar
19 Sholat dua rakaat secara berjamaah pada C
Dapat menyebutkan hukum sholat
Sholat jum’at hari jum’at, diawali dengan khutbah dan
jum’at dilakukan pada waktu dhuhur adalah
pengertian sholat…
a. Sholat janazahc. sholat jum’at
b. Sholat idul fitrid. sholat idul adhah
Rukun sholat Dapat menyebutkan rukun-rukun dalam 20 C
jum’at sholat jum’at Melaksanakan sholat jum’at berhukum…
a. Sunnah mu’akkad
b. Sunnah gairu muakkad
c. Fardlu ‘ain
d. Fardlu kifayah
Syarat wajib shalat Dapat menyebutkan kriteria orang yang 21 Di bawah ini yang termasuk rukun-rukun D
jum’at wajib melakukan shalat jum’at sholat jum’at adalah…
a. Adzan sholat jum’at
b. Memakai pakaian muslim
c. Khutbah jum’at 2 kali
d. Memakai sorban

5. Syarat sah sholat Dapat menjelaskan syarat-syarat sah 22 D
jum’at sholat jum’at Diantara Kritera orang yang wajib
melaksanakan sholat jum’at adalah…
a. Semua orang Islam
b. Anak kecil
c. Orang yang sedang sakit
d. Bermukim
Syarat sah khutbah Dapat menjelaskan syarat sahnya 23 Dilaksanakan setelah dua khutbah adalah A
jum’at khutbah sholat jum’at salah satu dari…
a. Rukun sholat jum’at
b. Syarat wajib sholat jum’at
c. Sunnah sholat jum’at
d. Syarat sah sholat jum’at
Salah satu dari syarat sahnya khutbah
jum’at adalah…
Sunnah sholat Dapat menyebutkan sunnah-sunnah 24 a. Membaca tahmid, sholawat dan
jum’at sholat jum’at syahadat B
b. Membaca istighfar, buku khutbah
c. Memakai serban dan baju putih
d. Berdiri di atas podium dan memegang
Praktik sholat Dapat menyebutkan tata cara sholat 25 tongkat ketika berkhubah
Jum’at jum’at yang benar D
Mandi besar bagi orang yang akan
melaksanakan sholat jum’at hukumnya…
a. Makruh c. wajib
b. Sunnah d. mubah
Sesampai di masjid sebelum shalat jum’at
26 dilaksanakan maka yang harus dilakukan A
adalah…
a. Duduk dengan tenang
b. Duduk berdzikir
c. Membaca brosur khutbah
d. Shalat tahiyatul masjid
Yang harus dilakukan ketika khotib sedang
Siswa memahami Shalat jamak dan Dapat menyebutkan arti shalat jamak 27 berkhutbah adalah… D
Menjelaskan
tata cara shalat qasar a. Duduk dengan tenang dan
shalat jamak
jamak dan qasar mendengarkan
dan qasar serta
dengan benar b. Membaca tasbih
sebab-sebabnya
c. Membaca al Qur’an
d. Berbicara dengan orang lain
Dapat menyebutkan arti shalat qashar
28
Shalat fardlu boleh dilaksanakan dengan C

6. cara dijamak ketika sedang dalam
perjalanan jauh. Arti dari jamak adalah…
a. Mempercepat c. meringkas
b. Mengganti d. menggabung
Dapat menyebutkan shalat yang boleh 29 Shalat fardu dapat dikerjakan dengan cara B
dijamak diqasar ketika dalam perjalanan jauh. Arti
dari qasar adalah…
a. Mempercepat c. meringkas
b. Mengganti d. menggabung
Perhatikan daftar shalat fardlu berikut ini!
Dapat menjelaskan shalat jamak taqdim 30 1. Shubuh 3. Ashar 5. Isya’
Jamak taqdim 2. Dhuhur 4. Maghrib C
Pasangan yang tepat ketika menjamak
shalat fardlu adalah…
a. 1-2 dan 3-4 c. 2-3 dan 5-1
b. 2-3 dan 4-5 d. 3-4 dan 5-1
31 C
Mengumpulkan atau menggabungkan shalat
fardlu pada urutan waktu yang lebih awal
disebut….
a. Jamak qasar c. jamak taqdim
32 b. Jamak ta’khir d. jamak awal C
Menunaikan shalat dhuhur dan ashar pada
waktu dhuhur disebut dengan jamak…
a. Awal c. taqdim
b. Akhir d. qasar
Jamak ta’khir Dapat menjelaskan shalat jamak ta’khir 33 B
Di bawah ini merupakan syarat jamak
taqdim adalah…
a. Dikerjakan dengan khusyu’
b. Dikerjakan secara berjam’ah
c. Dikerjakan pada awal waktu
34 d. Dikerjakan sendirian A
Mengumpulkan atau menggabungkan shalat
fardlu pada urutan waktu yang lebih akhir
disebut….
Syarat shalat menjelaskan syarat-syarat shalat jamak a. Jamak akhir c. jamak qasar
jamak 35 B
b. Jamak ta’khir d. jamak
taqdim

7. Menunaikan ibadah shalat maghrib dan
isya’ pada waktu isya’ disebu jamak…
a. Ta’khir c. taqdim
36 b. Akhir d. D
awal
Zaid dapat diperbolehkan melakaukan
sholat jamak dikarenakan…
Sholat jamak Dapat menjelaskan pengertian dari a. Tidak mampu sholat
qashar sholat jamak qashar 37 b. Melakukan perjalanan jauh
c. Bekerja B
d. Kelelahan melakukan sholat
Syarat diperbolehkannya melakukan jamak
bagi orang yan bepergian adalah jika
Shalat jamak Dapat menjelaskan dari pengertian dari perjalanannya mencapai…
qashar taqdim jamak qashar taqdim 38 a. 63 KM c. 73 KM C
b. 53 KM d. 83 KM
Melaksanakan shalat dengan cara meringkas
jumlah rakaatnya disebut dengan…
a. Menjamak shalat
b. Jamak qashar
c. Mengqashar shalat
d. Sunnah qabliyah
Dapat menjelaskan cara melaksanakan 39 B
shalat jamak qashar taqdim Melaksanakan sahalat dengan cara
meringkas jumlah rakaatnya dan
dilaksanakan pada waktu shalat yang awal
disebut dengan…
a. Jamak qashar
b. Jamak qashar ta’khir
Shalat jamak Dapat menjelaskan dari pengertia dari 40 c. Jamak qashar takdim B
qashar ta’khir jamak qashar ta’khir d. Jamak taqdim
Zaid melaksanakan shalat jamak qashar
taqdim maghrib dan isya’, maka zaid harus
melakukan shalat sebanyak…
a. 2 + 2 c. 3 + 3
b. 3 + 2 d. 3 + 4
Menerapkan Menjelaskan Nun mati atau EASY 1 Melaksanakan sahalat dengan cara 1. Idhar
Dapat menyebutkan hukum bacaan nun
Hukum Bacaan Hukum bacaan tanwin dan Mim meringkas jumlah rakaatnya dan 2. Iqlab
mati mati atau tanwin 3. Idgham
Nun Mati atau Nun mati atau dilaksanakan pada waktu shalat yang akhir

8. tanwin dan Mim tanwin dan Mim disebut dengan… bighunnah
Mati a. Jamak qashar 4. Idgham
mati b. Jamak qashar ta’khir bilaghunnah
c. Jamak qashar takdim 5. Ikhfa’
d. Jamak taqdim
2 1. Idhar syafawi
2. Ikhfa’ syafawi
Sebutkan 5 hukum bacaan nun mati atau 3. Iqlab syafawi
tanwin!
Meningkatkan Iman kepada Dapat menyebutkan nama-nama
keimanan kepada Menjelaskan malaikat 3 1. Jibril =
malaikat beserta tugasnya
malaikat arti beriman Menyampaikan
kepada malaikat wahyu
2. Mikail = bagi rejeki
3. Israfil = tiup
Sebutkan 3 hukum bacaaan mim mati! sangkakala
4. Izrail = cabut
nyawa
5. Munkar = penanya
Sebutkan 10 malaikat yang wajib kita kubur
percayai beserta tugas-tugasnya! 6. Nakir = penanya
kubur
7. Raqib = pencatat
amal baik
8. Atid = pencatat
amal buruk
9. Malik = penjaga
neraka
Siswa Kerja keras Dapat menyebutkan prilaku kerja keras, 10. Ridlwan = penjaga
membiasakan Menampilkan tekun, ulet dan teliti 4 surga
berprilaku terpuji prilaku kerja
1. Tidak mudah
keras, tekun, putus asa
ulet dan teliti 2. Selalu
menyerahkan
kepada Allah
3. selalu menambah
apa yang telah
Siswa memahami Dapat menyebutkan syarat wajib shalat 5 diraih
tata cara shalat Menjelaskan Shalat jum’at jum’at Sebutkan 3 prilaku yang mencerminkan
jum’at dengan kerja keras, tekun, ulet dan teliti! 1. Islam
ketentuan 2. Baligh
benar
shalat jum’at 3. Berakal sehat
4. Laki-laki

9. 5. Sehat
6. bermukim
7.
Sebutkan 6 syarat wajib shalat jum’at!