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1. Sciences de la Vie et de la Terre - Centre Régional des Métiers de l’Education et de la Formation - Marrakech
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‫ﺍﻟ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬‫ﺜﺎﻧﻴﺔ‬:‫اﻟﻮراﺛـــــــــﻲ‬ ‫اﻟﺨﺒــــــــــــــــــــــﺮ‬.
‫اﻟ‬‫اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻔـــــﺎت‬ ‫ﻻﻧﺘﻘـــــﺎل‬ ‫اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻘـــــــﻮاﻧﻴﻦ‬
‫اﻟﺼﺒﻐﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻴﻐﺔ‬ ‫ﺛﻨـــﺎﺋﻴــــﺎت‬ ‫ﻋﻨﺪ‬
‫ﺍﻗﺘــــﺮﺍﺡ‬ ‫ﻣﻦ‬:
‫ذ‬.‫ﻋﻤ‬‫ـــ‬‫اﻣﺤﻤ‬ ‫ﺮ‬‫ــــ‬‫ﻴ‬‫ـــــ‬‫ﺪ‬
‫ﻋ‬ ‫ﺷﻌﺒﺔ‬‫واﻷرض‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﻠﻮم‬
‫اﻟ‬‫ﻤﺮآ‬‫ـــ‬‫اﻟﺠﻬ‬ ‫ﺰ‬‫ــ‬‫ﻟﻤﻬ‬ ‫ﻮي‬‫ــ‬‫اﻟﺘﺮﺑﻴ‬ ‫ﻦ‬‫ــ‬‫واﻟﺘﻜﻮﻳ‬ ‫ﺔ‬‫ـــ‬‫ﻦ‬
‫ﻣ‬‫ـــــــ‬‫ﺮاآﺶ‬
‫ﺍﻟﺠﺰﺀ‬‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ‬ ‫ﺳﻠﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺜـﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ‬
‫ﻓﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻮم‬/‫ﻋﻠﻮ‬‫واﻷرض‬ ‫اﳊﻴﺎة‬ ‫م‬
‫ﺗﻤـ‬‫ــــ‬‫ﻣﺨﺘــــﺎﺭﺓ‬ ‫ـــﺎﺭﻳﻦ‬
‫ﻭﺍﻷﺭﺽ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‬ ‫ﻋﻠـﻮﻡ‬ ‫ﻣـﺎﺩﺓ‬ ‫ﻓﻲ‬

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Pisum sativum
‫ﻗ‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ﻮاﻧﻴ‬‫ــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ﻦ‬Mendel:
-‫ﺍﻟﻘ‬‫ـــــ‬‫ﺎﻨ‬‫ــــــ‬‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﻭﻥ‬:‫ﺘﺠﺎﻨﺱ‬F1-‫ﺍﻟﻘ‬‫ـــــ‬‫ﺎﻨ‬‫ـــــ‬‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﻭﻥ‬:‫ﺍﻷﻤﺸﺎﺝ‬ ‫ﻨﻘﺎﻭﺓ‬
-‫ﺍﻟﻘ‬‫ـــــ‬‫ﺎﻨ‬‫ــــــ‬‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‬ ‫ﻭﻥ‬:‫ﺍﻻﻓﺘ‬‫ـــ‬‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻘ‬ ‫ﺭﺍﻕ‬‫ـــ‬‫ﻟﻠﺤﻠﻴ‬ ‫ل‬‫ــــــــــ‬‫ﻼﺕ‬.
Drosophila melanogaster
‫ﺗﺰا‬‫وﺟــــــــــــــــــــــــــــــــﺎت‬Morgan‫اﻟﺨﻞ‬ ‫ذﺑﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬:
-‫ﺒﺎﻟﺠﻨﺱ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺔ‬‫ﺍﺴﺘﺜ‬‫ــــﻨــــ‬‫ﺎﺀ‬‫ﻟ‬‫ﻠﻘ‬‫ـــــ‬‫ﺎﻨ‬‫ــــــ‬‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﻭﻥ‬‫ل‬Mendel
-‫ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﻁﺘﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺭﺜﺘﺎﻥ‬‫ﺍﺴﺘﺜ‬‫ــــﻨــــ‬‫ﺎﺀ‬‫ﻟ‬‫ﻠﻘ‬‫ـــــ‬‫ﺎﻨ‬‫ــــــ‬‫ﻭﻥ‬‫ل‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‬Mendel
-‫ﺇﻨﺠﺎﺯ‬‫ﺍﻟﻤﻭ‬ ‫ﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺨﺭﻴﻁﺔ‬‫ﺭ‬‫ﺍﻟﻤﺭ‬ ‫ﺜﺘﻴﻥ‬‫ﺘﺒﻁﺘ‬‫ﻴﻥ‬% :1‫ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺒﺎﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬‫ﺓ‬=1cM
Punett Bateson
‫ﺍﺴﺘﺜﻨﺎﺀ‬ ‫ﺘﻤﺜل‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‬
‫ل‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﻨﻭﻥ‬Mendel
<====‫ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﻁﺘﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺭﺜﺘﺎﻥ‬

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‫اﻟﺘــ‬‫اﻟﺘــ‬‫ــــــــــ‬‫ــــــــــ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬11
‫اﻟﻔﺌﺮان‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺰاوﺟﺎت‬ ‫اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺗﻢ‬:
‫ﻓ‬ ‫ﺗﺰاوج‬ ‫ﻋﻨﺪ‬‫ﺄ‬‫ﺑﻴﻀﺎء‬ ‫ﺑﻌﻴﻮن‬ ‫ر‬blanc‫ﻓ‬ ‫ﻣﻊ‬‫ﺄ‬‫ﺣﻤﺮاء‬ ‫ﺑﻌﻴﻮن‬ ‫رة‬rouge‫اﻟﺠﻴـﻞ‬ ‫ﻓـﻲ‬ ‫اﻟﺤﺼـﻮل‬ ‫ﺗﻢ‬F1‫ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺣﻤﺮاء‬ ‫ﺑﻌﻴﻮن‬ ‫ﻓﺌﺮان‬.
‫ﻓﺌﺮا‬ ‫ﺗﺰاوج‬ ‫ﻋﻨﺪ‬‫ن‬‫اﻟﺠﻴﻞ‬F1‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﺗﻢ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬36‫ﻓ‬‫ﺄ‬‫و‬ ‫ﺣﻤﺮاء‬ ‫ﺑﻌﻴﻮن‬ ‫را‬13‫ﻓ‬‫ﺄ‬‫ﺑﻴﻀﺎء‬ ‫ﺑﻌﻴﻮن‬ ‫را‬.
‫س‬.‫ﻓﺴ‬‫ــــــــــــــــ‬‫اﻟﻨﺘ‬ ‫هﺬﻩ‬ ‫ﺮ‬‫ــــــــ‬‫ﺎﺋﺞ‬.
‫اﻟﺘــ‬‫اﻟﺘــ‬‫ــــــــــ‬‫ــــــــــ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬22
‫زوج‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺗﺰاوج‬ ‫أﻋﻄﻰ‬‫ﺑﻠﻮن‬ ‫اﻟﻔﺌﺮان‬ ‫ﻣﻦ‬‫أ‬‫ﺑﻨﻲ‬ ‫وﻟﻮن‬ ‫ﺳﻮد‬46‫ﻓ‬‫ﺄ‬‫را‬‫أ‬‫ﺳﻮد‬.‫و‬‫ﺁﺧـﺮ‬ ‫ﻗﻔـﺺ‬ ‫ﻓـﻲ‬‫ﺣﻴـﺚ‬‫وﺿـﻊ‬
‫اﻟﻔﺌﺮان‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫زوج‬‫ﻣﻦ‬ ‫أﻓﺮادﻩ‬ ‫أﺣﺪ‬‫ﺑﻠﻮن‬‫أ‬‫ﺳﻮد‬noir‫و‬‫اﻵﺧﺮ‬‫ﺑ‬‫ﻠﻮن‬‫ﺑﻨﻲ‬brun،‫ﺗﻢ‬‫اﻟﺤﺼﻮل‬‫ﻋﻠﻰ‬9‫ﻓﺌﺮان‬
‫و‬ ‫ﺳﻮداء‬8‫ﻓﺌﺮان‬‫ﺑﻨﻴﺔ‬.
‫س‬.‫ﻓﺴ‬‫ــــــــــــــــ‬‫اﻟﻨﺘ‬ ‫هﺬﻩ‬ ‫ﺮ‬‫ــــــــ‬‫ﺎﺋﺞ‬.
‫اﻟﺘــ‬‫اﻟﺘــ‬‫ــــــــــ‬‫ــــــــــ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬33
‫أﻧﻮاع‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬‫اﻟﺸـﻜﻞ‬ ‫ﺣﻴـﺚ‬ ‫ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻔﺠـﻞ‬ ‫ﻣـﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬:‫آـﺮوي‬ ‫ﻓﺠـﻞ‬rond‫ﻃﻮﻳـﻞ‬ ‫ﻓﺠـﻞ‬ ،long‫ﺑﻴﻀـﻮي‬ ‫وﻓﺠـﻞ‬
ovale.‫اﻟﻔﺠﻞ‬ ‫ﻧﺒﺘﺎت‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺰاوﺟﺎت‬ ‫اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺗﻢ‬:
‫ﺗﻢ‬ ‫ﺑﻴﻀﻮي‬ ‫ﻓﺠﻞ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻃﻮﻳﻞ‬ ‫ﻓﺠﻞ‬ ‫ﺗﺰاوج‬ ‫ﻋﻨﺪ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫اﻟﺤﺼﻮل‬50%‫ﻣﻦ‬‫و‬‫اﻟﻄﻮﻳﻞ‬‫اﻟﻔﺠﻞ‬50%‫اﻟﺒﻴﻀﻮي‬‫اﻟﻔﺠﻞ‬‫ﻣﻦ‬.
‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﺗﻢ‬ ‫آﺮوي‬ ‫ﻓﺠﻞ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺑﻴﻀﻮي‬ ‫ﻓﺠﻞ‬ ‫ﺗﺰاوج‬ ‫ﻋﻨﺪ‬‫ﻋﺪد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫اﻟﺒﻴﻀﻮي‬‫واﻟﻔﺠﻞ‬‫اﻟﻜﺮوي‬‫اﻟﻔﺠﻞ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﺘﺴﺎو‬.
‫ﻓﻘﻂ‬ ‫ﺑﻴﻀﻮي‬ ‫ﻓﺠﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﺗﻢ‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫آﺮوي‬ ‫ﻓﺠﻞ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻃﻮﻳﻞ‬ ‫ﻓﺠﻞ‬ ‫ﺗﺰاوج‬ ‫ﻋﻨﺪ‬.
‫ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﺗﻢ‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﺒﻴﻀﻮي‬ ‫اﻟﻔﺠﻞ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺑﺘﺰاوج‬ ‫اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﻋﻨﺪ‬120‫اﻟﻄﻮﻳـﻞ‬ ‫اﻟﻔﺠـﻞ‬ ‫ﻣـﻦ‬242‫ﻣـﻦ‬
‫و‬ ‫اﻟﺒﻴﻀﻮي‬ ‫اﻟﻔﺠﻞ‬117‫اﻟﻜﺮوي‬ ‫اﻟﻔﺠﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬.
‫س‬.‫ﻓﺴ‬‫ــــــــــــــــ‬‫ه‬ ‫ﺮ‬‫اﻟﻨﺘ‬ ‫ﺬﻩ‬‫ــــــــ‬‫ﺎﺋﺞ‬.
‫اﻟﺘــ‬‫اﻟﺘــ‬‫ــــــــــ‬‫ــــــــــ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬44
‫أدى‬‫ذات‬ ‫اﻟﻜﻨﺎري‬ ‫ﻃﻴﻮر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أزواج‬ ‫ﺗﺰاوج‬‫ﻗﻨﺒﺮة‬huppés‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫إﻟﻰ‬4/1‫اﻟﻤﻨﻔﻘ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﺒﻴﻀﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺴ‬‫ﺔ‬،
‫و‬4/3‫ﻟﺘﻌﻄﻲ‬ ‫ﺗﺘﻄﻮر‬ ‫اﻟﺒﻴﻀﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬3/2‫ذات‬ ‫اﻟﻜﺘﺎآﻴﺖ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻗﻨﺒﺮة‬‫و‬3/1‫اﻟﻌﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎآﻴﺖ‬ ‫ﻣﻦ‬normaux.
‫س‬.‫آﻴ‬‫ـــــــ‬‫اﻟﻨﺘ‬ ‫هﺬﻩ‬ ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﻒ‬‫ـــــ‬‫ﺎﺋﺞ؟‬
‫اﻟﺘــ‬‫اﻟﺘــ‬‫ــــــــــ‬‫ــــــــــ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬55
‫اﻟﻤﻜﺴﻴﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻼب‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺰاوﺟﺎت‬ ‫اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺗﻢ‬:
‫اﻷول‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬:‫اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺑﺰﻏﺐ‬ ‫أﻧﺜﻰ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫زﻏﺐ‬ ‫ﺑﺪون‬ ‫ذآﺮ‬ ‫آﻠﺐ‬ ‫ﺗﺰاوج‬ ‫ﻳﺆدي‬F‫آﻼب‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ‬ ‫ﺑﺄﻋﺪاد‬ ‫زﻏﺐ‬ ‫ﺑﺪون‬ ‫وآﻼب‬ ‫ﺑﺰﻏﺐ‬.

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‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬:‫أﻧﺜ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫زﻏﺐ‬ ‫ﺑﺪون‬ ‫ذآﺮ‬ ‫ﺗﺰاوج‬ ‫ﻳﺆدي‬‫اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫زﻏﺐ‬ ‫ﺑﺪون‬ ‫ﻰ‬F’‫ﻋﻠﻰ‬9
‫و‬ ‫ﺑﺰﻏﺐ‬ ‫آﻼب‬17‫زﻏﺐ‬ ‫ﺑﺪون‬ ‫آﻠﺒﺎ‬.
‫س‬.‫هﺬﻳﻦ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻓﺴﺮ‬‫اﻟﺘﺰاوﺟﻴ‬‫ﻦ‬‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﻤﻼ‬P‫و‬p.
‫اﻟﺘــ‬‫اﻟﺘــ‬‫ــــــــــ‬‫ــــــــــ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬66
‫وردي‬ ‫ﺑﺮﻳﺶ‬ ‫اﻟﺬآﻮر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻘﻴﺘﻴﻦ‬ ‫ﺳﻼﻟﺘﻴﻦ‬ ‫ﺗﺰاوج‬ ‫ﻳﺆدي‬ ‫اﻟﻜﻨﺎري‬ ‫ﻃﺎﺋﺮ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬Rose‫ﻣﻊ‬‫رﻳﺶ‬ ‫ذات‬ ‫إﻧﺎث‬
‫أﺑﻴﺾ‬Blanc‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﺗﻢ‬ ،‫اﻟﺠﻴﻞ‬F1‫ﻋﻠﻰ‬50%‫و‬ ‫وردي‬ ‫ﺑﺮﻳﺶ‬ ‫اﻹﻧﺎث‬ ‫ﻣﻦ‬50%‫ﺑﺮﻳﺶ‬ ‫اﻟﺬآﻮر‬ ‫ﻣﻦ‬
‫واﻷﺑﻴﺾ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮردي‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻂ‬.
1.‫اﻟﺘﺰاوج؟‬ ‫هﺬا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ‬ ‫ﻣﺎذا‬
2.‫ﻟﻠﺠﻴﻞ‬ ‫و‬ ‫ﻟﻸﺑﻮﻳﻦ‬ ‫اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬ ‫اﻷﻧﻤﺎط‬ ‫أﻋﻂ‬F1‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﻤﻼ‬)R‫أو‬r(‫و‬)B‫أو‬b.(
‫اﻟﺘــ‬‫اﻟﺘــ‬‫ــــــــــ‬‫ــــــــــ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬77
‫ﻣﻦ‬‫أ‬‫اﻟﻤﺘ‬ ‫اﻟﺼﻔﺔ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫آﻴﻔﻴﺔ‬ ‫دراﺳﺔ‬ ‫ﺟﻞ‬‫ﺗﺰاوج‬ ‫ﺗﻢ‬ ،‫اﻟﺨﻞ‬ ‫ذﺑﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻌﻴﻮن‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻌﻠﻘﺔ‬‫إﻧﺎث‬‫ﺳﻼﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﻋﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻋﻴﻮن‬ ‫ذات‬ ‫ﻧﻘﻴﺔ‬yeux normaux‫ﺧﻂ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻴﻮن‬ ‫ذات‬ ‫ﻧﻘﻴﺔ‬ ‫ﺳﻼﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وذآﻮر‬.yeux bar
‫اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﺗﻢ‬‫اﻷول‬F1‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻜﻮن‬ ‫ﺧﻠﻒ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫إﻧﺎث‬‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫آﻠﻮﻳﺔ‬ ‫ﻋﻴﻮن‬ ‫ذات‬yeux réniformes
‫ﻋﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻋﻴﻮن‬ ‫ذات‬ ‫وذآﻮر‬.
1.‫ﻣﺎ‬‫ﺟﻮاﺑﻚ‬ ‫ﻋﻠﻞ‬ ‫اﻟﺘﺰواج؟‬ ‫هﺬا‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﻠﺼﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫هﻲ‬.
2.‫أﻋﻂ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫اﻟﻮراﺛﻲ‬ ‫اﻟﻨﻤﻂ‬‫اﻵﺑﺎء‬‫وأﻓﺮاد‬‫اﻟﺠﻴﻞ‬‫اﻷول‬F1.
3.‫أﻧﺠﺰ‬‫اﻟﻤﻌﺎآﺲ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ‬،‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫أي‬‫ﺑﻴﻦ‬‫إﻧﺎث‬‫ﺧﻂ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻴﻮن‬ ‫ذات‬‫وذآﻮر‬‫ﻋﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻋﻴﻮن‬ ‫ذات‬،
‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫ﻟﺨﻠﻒ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ‬ ‫اﻟﻤﻈﻬﺮ‬ ‫ﺣﺪد‬ ‫ﺛﻢ‬.
4.‫ﺗ‬ ‫آﻴﻒ‬‫اﻟﺴﺎﺑﻘﻴﻦ؟‬ ‫اﻟﺘﺰاوﺟﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫آﻠﻮﻳﺔ‬ ‫ﻋﻴﻮن‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫ذآﻮر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫ﻔﺴﺮ‬
‫اﻟﺘــ‬‫اﻟﺘــ‬‫ــــــــــ‬‫ــــــــــ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬88
‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻄﻴﺎت‬ ‫ﻧﻘﺘﺮح‬ ‫اﻟﺨﻞ‬ ‫ذﺑﺎﺑﺎت‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻔﺎت‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﻟﺪراﺳﺔ‬:
•‫اﻟﺸﻜﻼن‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ‬)‫أ‬(‫و‬)‫ب‬(‫اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬1‫رﺳﻤﻴﻦ‬
‫اﻟﺼﺒﻐﻴﺎت‬ ‫وﻋﺪد‬ ‫ﻟﻤﻈﻬﺮ‬ ‫ﻣﺠﻬﺮﻳﺘﻴﻦ‬ ‫ﻟﻤﻼﺣﻈﺘﻴﻦ‬
‫أﻧﺜﻰ‬ ‫وأﺧﺮى‬ ‫ذآﺮ‬ ‫ﺧﻞ‬ ‫ذﺑﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬.
1.‫اﻟﺸﻜﻠﻴﻦ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻗﺎرن‬)‫أ‬(‫و‬)‫ب‬(‫اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬1‫ﺛﻢ‬
‫ﻃﺮف‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ‬ ‫ﻟﻸﻣﺸﺎج‬ ‫اﻟﺼﺒﻐﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻴﻐﺔ‬ ‫أﻋﻂ‬
‫اﻟﺨﻞ‬ ‫ذﺑﺎﺑﺔ‬ ‫وأﻧﺜﻰ‬ ‫ذآﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫آﻞ‬.
‫اﻟﺸﻜﻞ‬)‫أ‬:(‫اﻷﻧﺜﻰ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺼﺒﻐﻴﺎت‬ ‫ﻣﻈﻬﺮ‬
‫اﻟﺸﻜﻞ‬)‫ب‬:(‫اﻟﺬآﺮ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺼﺒﻐﻴﺎت‬ ‫ﻣﻈﻬﺮ‬
‫اﻟﻮﺛﻴ‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ﻘﺔ‬1

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‫اﻟﻌﻴﻮن‬ ‫ﻟﻮن‬ ‫ﻟﺼﻔﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻈﺎهﺮ‬ ‫ﺛﻼث‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺨﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﺨﻞ‬ ‫ذﺑﺎﺑﺔ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻟﻮﺣﻆ‬:
‫ﺷﻜﻞ‬‫ﻣﺘﻮﺣﺶ‬:‫ﻋﻴﻮن‬‫ﻋﺎدﻳﺔ‬
‫ﻃﺎﻓﺮ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬:‫آﻠﻮي‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ذات‬ ‫ﻋﻴﻮن‬" bar"
‫وﺳﻴﻂ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬:‫ﻋﻴﻮن‬"demi bar"
‫اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ‬ ‫وﺗﻤﺜﻞ‬2‫اﻟﻌﻴﻮن‬ ‫ﻟﻬﺬﻩ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻈﺎهﺮ‬.
•‫ﺧﻞ‬ ‫ذﺑﺎﺑﺎت‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻵﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺰاوﺟﺎت‬ ‫إﻧﺠﺎز‬ ‫ﺗﻢ‬‫ﺗﻨﺘﻤﻲ‬‫إﻟﻰ‬‫ﻧﻘﻴﺔ‬ ‫ﺳﻼﻻت‬:
2.‫ﺟﻮاﺑ‬ ‫ﻣﻌﻠﻼ‬ ،‫ﺣﺪد‬ ،‫واﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻷول‬ ‫اﻟﺘﺰاوﺟﻴﻦ‬ ‫ﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻐﻼﻟﻚ‬‫ذﺑﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻌﻴﻮن‬ ‫ﻟﻮن‬ ‫ﺻﻔﺔ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫آﻴﻔﻴﺔ‬ ،‫ﻚ‬
‫اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫ﻷﻓﺮاد‬ ‫اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬ ‫اﻷﻧﻤﺎط‬ ‫أﻋﻂ‬ ‫ﺛﻢ‬ ،‫اﻟﺨﻞ‬F1‫ﺗﺰاوج‬ ‫ﻟﻜﻞ‬.
)‫اﻟﺤﻠﻴﻞ‬ ‫اﺳﺘﻌﻤﻞ‬N‫أو‬n‫ﻋﺎد‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ذات‬ ‫ﻋﻴﻮن‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆول‬ ‫ﻟﻠﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫ي‬‫و‬ ،B‫أو‬b‫ﻟﻠﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬
‫آﻠﻮي‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ذات‬ ‫ﻋﻴﻮن‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆول‬.(
3.‫ﻣﺴﺘﻌﻴ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻓﺴﺮ‬‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫ﺑﺸﺒﻜﺔ‬ ‫ﻨﺎ‬.
‫اﻟﺘــ‬‫اﻟﺘــ‬‫ــــــــــ‬‫ــــــــــ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬99
‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻤﻜﻦ‬ ‫ﺗﻢ‬ ،‫ﺑﺎﻟﺘﻨﻘﻴﻂ‬ ‫اﻟﺮي‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫وﺑﻔﻀﻞ‬ ،‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫إﺣﺪى‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ﻓﻮاآﻪ‬ ‫ذات‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫وﺳﻼﻟﺔ‬ ‫آﺒﻴﺮة‬ ‫ﻓﻮاآﻪ‬ ‫ذات‬ ‫ﺳﻼﻟﺔ‬ ،‫اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻘﻴﺘﻴﻦ‬ ‫ﻟﺴﻼﻟﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻜﺜﻔﺔ‬.‫ﻳﺮﻏﺐ‬
‫ﻟﻤﺼ‬ ‫ﻣﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﺸﺮوع‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮون‬‫اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫اﻟﻔﻮاآﻪ‬ ‫ذات‬ ‫اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‬ ‫أن‬ ‫ﺗﺒﻴﻦ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ،‫اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ‬ ‫ﺒﺮات‬
‫ﻳﺪﻋﻰ‬ ‫ﻃﻔﻴﻠﻲ‬ ‫ﻟﻔﻄﺮ‬ ‫ﺣﺴﺎﺳﺔ‬Fusarium‫اﻟﻔﻮاآﻪ‬ ‫ذات‬ ‫اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ،‫آﺒﻴﺮة‬ ‫أﺿﺮارا‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻳﻠﺤﻖ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،
‫اﻟﻄﻔﻴﻠﻲ‬ ‫ﻟﻬﺬا‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة‬.‫زراﻋﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻃﻠﺐ‬ ‫وهﻜﺬا‬‫دراﺳﺔ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﺪى‬
‫اﻟﻤﻮاﺻ‬ ‫ذات‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺳﻼﻟﺔ‬‫اﻟﺠﻴﺪة‬ ‫ﻔﺎت‬.
1.‫ﻋﻨﻬﺎ؟‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻳﻨﺒﻐﻲ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺴﻼﻟﺔ‬ ‫ﻣﻮاﺻﻔﺎت‬ ‫ﺣﺪد‬
‫اﻷول‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬
‫ﻋﺎد‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ذات‬ ‫ﺑﻌﻴﻮن‬ ‫ذآﻮر‬x‫آﻠﻮي‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ذات‬ ‫ﺑﻌﻴﻮن‬ ‫إﻧﺎث‬bar
‫اﻟﺠﻴﻞ‬F1
‫آﻠﻮي‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ذات‬ ‫ﺑﻌﻴﻮن‬ ‫اﻟﺬآﻮر‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ‬bar
‫ﺟ‬‫وﺳﻴﻂ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ذات‬ ‫ﺑﻌﻴﻮن‬ ‫اﻹﻧﺎث‬ ‫ﻤﻴﻊ‬demi bar
‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬
‫آﻠﻮي‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ذات‬ ‫ﺑﻌﻴﻮن‬ ‫ذآﻮر‬barx‫ذات‬ ‫ﺑﻌﻴﻮن‬ ‫إﻧﺎث‬‫ﻋﺎد‬ ‫ﺷﻜﻞ‬
‫اﻟﺠﻴﻞ‬F1
‫ﻋﺎد‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ذات‬ ‫ﺑﻌﻴﻮن‬ ‫اﻟﺬآﻮر‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ‬
‫وﺳﻴﻂ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ذات‬ ‫ﺑﻌﻴﻮن‬ ‫اﻹﻧﺎث‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ‬demi bar
‫اﻟﻮﺛﻴ‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ﻘﺔ‬2
‫اﻟﺠﻨﺲ‬‫اﻹﻧﺎث‬‫اﻟﺬآﻮر‬
‫اﻟﻤﻈﻬﺮ‬
‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ‬
‫ذات‬ ‫ﻋﻴﻮن‬
‫ﻋﺎد‬ ‫ﺷﻜﻞ‬
‫ﻋﻴﻮن‬‫ذات‬
‫وﺳﻴﻂ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬
demi bar
‫ذات‬ ‫ﻋﻴﻮن‬
‫آﻠﻮي‬ ‫ﺷﻜﻞ‬
bar
‫ذات‬ ‫ﻋﻴﻮن‬
‫ﻋﺎد‬ ‫ﺷﻜﻞ‬
‫ﻋﺪد‬
‫اﻷﻓﺮاد‬
90878592
‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬
‫اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫أﻓﺮاد‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫أﻧﺠﺰ‬F1،‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺤﺼﻞ‬
‫ﺟﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻓﺘﻢ‬F2‫ﻷﻓﺮادﻩ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻈﺎهﺮ‬ ‫ﺗﺘﻮزع‬
‫ﺟﺎﻧﺒﻪ‬ ‫اﻟﺠﺪول‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺒﻴﻦ‬ ‫هﻮ‬ ‫آﻤﺎ‬.

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‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫أﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﺴﻼﻟﺔ‬ ‫هﺬﻩ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺗﺰاوﺟﺎت‬ ‫إﻧﺠﺎز‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﺗﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺴﻠﺴﻠﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن‬ ‫ﻗﺎم‬:
‫اﻷول‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬:‫ﻓﻮاآﻪ‬ ‫ذات‬ ‫اﻟﺴﻼﻟﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻟﻠﻄﻔﻴﻠﻲ‬ ‫وﺣﺴﺎﺳﺔ‬ ‫آﺒﻴﺮة‬ ‫ﻓﻮاآﻪ‬ ‫ذات‬ ‫اﻟﺴﻼﻟﺘﻴﻦ‬ ‫ﺗﺰاوج‬ ‫ﺗﻢ‬
‫ﻟﻠ‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫و‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة‬‫ﻄﻔﻴﻠﻲ‬.‫اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﺗﻢ‬F1‫ﻟﻠﻔﻄﺮ‬ ‫وﻣﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ﻓﻮاآﻪ‬ ‫ذات‬ ‫ﻧﺒﺎﺗﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
Fusarium.
2.‫اﻟﺘﺰاوج؟‬ ‫هﺬا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﻠﺺ‬ ‫ﻣﺎذا‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬:‫ﺟﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻓﺘﻢ‬ ،‫ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫ﻧﺒﺎﺗﺎت‬ ‫ﺗﺰاوج‬ ‫ﺗﻢ‬F2‫ﺗﺘﻮزع‬ ‫اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬
‫آﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬:
7304‫ﻟﻠﻔﻄﺮ‬ ‫وﻣﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ﺑﻔﻮاآﻪ‬ ‫ﻧﺒﺘﺔ‬
2431‫ﻟﻠﻔﻄﺮ‬ ‫وﺣﺴﺎﺳﺔ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ﺑﻔﻮاآﻪ‬ ‫ﻧﺒﺘﺔ‬
2422‫ﻟﻠﻔﻄﺮ‬ ‫وﻣﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫آﺒﻴﺮة‬ ‫ﺑﻔﻮاآﻪ‬ ‫ﻧﺒﺘﺔ‬
809‫ﻟﻠﻔﻄﺮ‬ ‫وﺣﺴﺎﺳﺔ‬ ‫آﺒﻴﺮة‬ ‫ﺑﻔﻮاآﻪ‬ ‫ﻧﺒﺘﺔ‬.
3.‫ﺟﻮاﺑﻚ‬ ‫ﻋﻠﻞ‬ ‫اﻟﻤﺪروﺳﺔ؟‬ ‫اﻟﺼﻔﺎت‬ ‫ﻳﺨﺺ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫هﺬا‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺗﻔﻴﺪك‬ ‫ﺑﻢ‬.
4.‫ﻧﺴﺒﺔ؟‬ ‫وﺑﺄي‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮﻏﻮب‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻈﺎهﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﺗﻢ‬ ‫هﻞ‬
5.‫ﻋﺰ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫آﻴﻒ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮﻏﻮب‬ ‫اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻘﻴﺔ‬ ‫ﺳﻼﻟﺔ‬ ‫ل‬)‫اﻟﻤﺮﺗﻘﺒﺔ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫ﻧﻮع‬ ‫أﻋﻂ‬
‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﻤﻼ‬G‫و‬g‫و‬ ‫اﻟﻔﻮاآﻪ‬ ‫ﻟﻘﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬R‫و‬r‫ﺑﺎﻟﻔﻄﺮ‬ ‫ﻟﻌﻼﻗﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬.
‫اﻟﺘــ‬‫اﻟﺘــ‬‫ــــــــــ‬‫ــــــــــ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬1010
‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‬ ‫هﺬﻩ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫زوﺟﺎ‬ ‫اﻟﻜﻮﺑﺎي‬ ‫ﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‬ ‫ﻣﺮب‬ ‫اﻗﺘﻨﻰ‬P‫أﻣﻠﺲ‬ ‫وزﻏﺐ‬ ‫رﻣﺎدي‬ ‫ﻟﻮن‬ ‫ذو‬.‫ا‬ ‫ﺧﻼل‬‫اﻷرﺑﻊ‬ ‫ﻟﺴﻨﻮات‬
‫ﺧﻠﻔﺎ‬ ‫اﻟﺰوج‬ ‫هﺬا‬ ‫أﻋﻄﻰ‬ ‫ﻟﻼﻗﺘﻨﺎء‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟﻴﺔ‬F‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎ‬128‫آﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﻮزﻋﺔ‬ ‫آﻮﺑﺎي‬:
74‫أﻣﻠﺲ‬ ‫ﺑﺰﻏﺐ‬ ‫رﻣﺎدي‬ ‫آﻮﺑﺎي‬
24‫آﻮﺑﺎي‬‫ﺧﺸﻦ‬ ‫ﺑﺰﻏﺐ‬ ‫رﻣﺎدي‬
22‫آﻮﺑﺎي‬‫أﻣﻠﺲ‬ ‫ﺑﺰﻏﺐ‬ ‫أﺑﻴﺾ‬
8‫آﻮﺑﺎي‬‫ﺧﺸﻦ‬ ‫ﺑﺰﻏﺐ‬ ‫أﺑﻴﺾ‬
1.‫اﻟﻤﺘﻨﺤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺤﻠﻴﻼت‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﺪة‬ ‫اﻟﺤﻠﻴﻼت‬ ‫ﺣﺪد‬.
2.‫اﻟﻤﻮرﺛﺎ‬ ‫آﺎﻧﺖ‬ ‫إذا‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬‫ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫أم‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪروﺳﺔ‬ ‫ت‬.
3.‫اﻷﺑﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻼﻟﺔ‬ ‫اﻟﻮراﺛﻲ‬ ‫اﻟﻨﻤﻂ‬ ‫ﺣﺪد‬P‫ﻟﻠﺨﻠﻒ‬ ‫اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬ ‫واﻷﻧﻤﺎط‬F.
4.‫أﻣﻠﺲ‬ ‫وزﻏﺐ‬ ‫رﻣﺎدي‬ ‫ﺑﻠﻮن‬ ‫اﻟﻜﻮﺑﺎي‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻘﻴﺔ‬ ‫ﺳﻼﻟﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫اﻟﻤﺮﺑﻲ‬ ‫ﻟﻬﺬا‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫آﻴﻒ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬.
‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬:‫ا‬‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﺳﺘﻌﻤﻞ‬)G‫و‬g(‫اﻟﺰﻏﺐ‬ ‫ﻟﻠﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬"‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫و‬)L‫و‬l(‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫اﻟﺰﻏﺐ‬ ‫ﻟﺸﻜﻞ‬.
‫اﻟﺘــ‬‫اﻟﺘــ‬‫ــــــــــ‬‫ــــــــــ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬1111
‫اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ‬ ‫ﻧﺒﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻴﻨﺘﻴﻦ‬ ‫ﺑﺰراﻋﺔ‬ ‫ﺑﺎﺣﺜﻮن‬ ‫ﻗﺎم‬:
•‫اﻟﻌﻴﻨﺔ‬A‫ﻟﻔﻄﺮ‬ ‫ﺣﺴﺎﺳﺔ‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫آﺒﻴﺮة‬ ‫ﺛﻤﺎرا‬ ‫ﺗﻌﻄﻲ‬Fusarium
•‫اﻟﻌﻴﻨﺔ‬B‫ﻟﻔﻄﺮ‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ﺛﻤﺎرا‬ ‫ﺗﻌﻄﻲ‬Fusarium

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‫ﻟﻔﻄﺮ‬ ‫وﻣﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫آﺒﻴﺮة‬ ‫ﺛﻤﺎر‬ ‫ذات‬ ‫اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺒﺘﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻮل‬Fusarium‫اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫اﻟﺘﺰاوﺟﺎت‬ ‫أﻧﺠﺰت‬ ،
‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬:
‫اﻷول‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬:‫اﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬A‫اﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫و‬B،‫ﺟﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻓﺘﻢ‬F1‫ﻟﻬﻢ‬ ‫أﻓﺮادﻩ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ‬‫ﺛﻤﺎر‬‫ﺻﻐﻴﺮة‬
‫ﻟﻠﻔﻄﺮ‬ ‫وﻣﻘﺎوﻣﺔ‬.
‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬:‫ﻣﻦ‬ ‫آﻞ‬ ‫أﻓﺮاد‬ ‫ﺑﻴﻦ‬F1‫واﻟﻌﻴﻨﺔ‬A‫اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻓﺘﻢ‬ ،F’2‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻜﻮن‬:
234‫ﺣ‬ ‫و‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ﺛﻤﺎر‬ ‫ذات‬ ‫ﻧﺒﺘﺔ‬‫ﻟﻠﻔﻄﺮ‬ ‫ﺴﺎﺳﺔ‬.
270‫ﻟﻠﻔﻄﺮ‬ ‫وﻣﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫آﺒﻴﺮة‬ ‫ﺛﻤﺎر‬ ‫ذات‬ ‫ﻧﺒﺘﺔ‬.
245‫ﻟﻠﻔﻄﺮ‬ ‫وﺣﺴﺎﺳﺔ‬ ‫آﺒﻴﺮة‬ ‫ﺛﻤﺎر‬ ‫ذات‬ ‫ﻧﺒﺘﺔ‬.
270‫ﻟﻠﻔﻄﺮ‬ ‫وﻣﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ﺛﻤﺎر‬ ‫ذات‬ ‫ﻧﺒﺘﺔ‬.
1.‫اﻷول؟‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ‬ ‫ﻣﺎذا‬
2.‫آﺎﻧﺖ‬ ‫إذا‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬‫ﻣﺮﺗﺒﻄﺘ‬ ‫اﻟﻤﺪروﺳﺘﺎن‬ ‫اﻟﻤﻮرﺛﺘﺎن‬‫ﻴ‬‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺘ‬ ‫أم‬ ‫ﻦ‬‫ﻴ‬‫ﻦ‬.
3.‫ﻟ‬ ‫اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬ ‫اﻷﻧﻤﺎط‬ ‫اآﺘﺐ‬‫اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫أﻓﺮاد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻜﻞ‬F1‫اﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫وأﻓﺮاد‬B‫ﻣﺴﺘﻌﻤﻼ‬ ،R‫أو‬r‫ﻣﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫ﻟﺼﻔﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬
،‫اﻟﻔﻄﺮ‬‫و‬F‫أو‬f‫اﻟ‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﻟﺼﻔﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫ﺜﻤﺎر‬.
4.‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻟﺘﻔﺴﻴﺮ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫أﻧﺠﺰ‬.
‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬:‫أﻓﺮاد‬ ‫ﺑﻴﻦ‬‫اﻟﺠﻴﻞ‬F’2،‫و‬‫اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫اﻟﺜﻤﺎر‬ ‫ذوي‬ ،‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﺤﺼﻞ‬
‫و‬‫ﻟﻠﻔﻄﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ‬‫ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬.
5.‫ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﻤﻼ‬ ،‫ﺣﺪد‬‫ﻧﺴﺐ‬ ،‫اﻟﺘﺰاوج‬‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻈﺎهﺮ‬‫ذوي‬ ‫ﻟﻸﻓﺮاد‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﻔﻄﺮ‬ ‫وﻣﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫آﺒﻴﺮة‬ ‫ﺛﻤﺎر‬‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬
‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬.
6.‫اﻟﺼﻔﺘﻴﻦ‬ ‫ذوي‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬ ‫ﺳﻼﻟﺔ‬ ‫ﻧﻘﺎوة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺄآﺪ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫آﻴﻒ‬ ‫ﻓﺴﺮ‬"‫آﺒﻴﺮة‬ ‫ﺛﻤﺎر‬"‫و‬"‫ﻟﻠﻔﻄﺮ‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣﺔ‬"‫اﻟﻤﺤﺼﻞ‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫ﻓﻲ‬.
‫اﻟﺘــ‬‫اﻟﺘــ‬‫ــــــــــ‬‫ــــــــــ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬1122
‫وﺳﻬﻠﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺟﻮدة‬ ‫ذات‬ ‫ﻣﺰهﺮة‬ ‫ﻧﺒﺎﺗﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻮل‬‫ﺗﻘﻨﻴﺘ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻠﺠﻮء‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‬‫ﺔ‬‫اﻟﺘﻬﺠﻴﻦ‬:
‫زهﻴﺮات‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫هﺬﻩ‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻧﺒﺤﺚ‬rosacées‫وردﻳﺔ‬ ‫أزهﺎر‬ ‫وذات‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮات‬ ‫ﻋﺪة‬ ‫ﺗﺰهﺮ‬.
‫اﻟ‬ ‫اﻟﺘﺰاوﺟﻴﻦ‬ ‫اﻧﺠﺎز‬ ‫ﺗﻢ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫أﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺘﺎﻟﻴﻴﻦ‬:
‫اﻟﺘﺰاوج‬‫اﻷول‬:‫ﺳﻼﻟﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬P1‫وﺳﻼﻟﺔ‬ ،‫ﺣﻤﺮاء‬ ‫أزهﺎرا‬ ‫وﺗﻌﻄﻲ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﺣﺪة‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫ﺗﺰهﺮ‬P2‫ﺗﺰهﺮ‬
‫ﺟﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻓﺘﻢ‬ ،‫ﺑﻴﻀﺎء‬ ‫أزهﺎرا‬ ‫وﺗﻌﻄﻲ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮات‬ ‫ﻋﺪة‬F1‫ﻻ‬ ‫آﻠﻬﺎ‬ ‫ﻧﺒﺎﺗﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻜﻮن‬
‫وردﻳﺔ‬ ‫أزهﺎرا‬ ‫وﺗﻌﻄﻲ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﺣﺪة‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫إﻻ‬ ‫ﺗﺰهﺮ‬.
‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬:‫ﺳﻼﻟﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬P2‫و‬‫ﻣﻦ‬ ‫هﺠﻴﻨﺔ‬ ‫ﺳﻼﻟﺔ‬F1‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻓﺘﻢ‬:
248‫ﺑﻴﻀﺎء‬ ‫أزهﺎرا‬ ‫وﺗﻌﻄﻲ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﺣﺪة‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫ﺗﺰهﺮ‬ ‫ﻧﺒﺘﺔ‬
253‫وردﻳﺔ‬ ‫أزهﺎرا‬ ‫وﺗﻌﻄﻲ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﺣﺪة‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫ﺗﺰهﺮ‬ ‫ﻧﺒﺘﺔ‬
249‫ﺑﻴﻀﺎء‬ ‫أزهﺎر‬ ‫وذات‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮات‬ ‫ﻋﺪة‬ ‫ﺗﺰهﺮ‬ ‫ﻧﺒﺘﺔ‬
250‫وردﻳﺔ‬ ‫أزهﺎر‬ ‫وذات‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮات‬ ‫ﻋﺪة‬ ‫ﺗﺰهﺮ‬ ‫ﻧﺒﺘﺔ‬

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1.‫ﺑ‬‫واﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻷول‬ ‫اﻟﺘﺰاوﺟﻴﻦ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻨﺎء‬،‫اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫وﻷﻓﺮاد‬ ‫ﻟﻸﺑﻮﻳﻦ‬ ‫اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬ ‫اﻷﻧﻤﺎط‬ ،‫إﺟﺎﺑﺘﻚ‬ ‫ﻣﻌﻠﻼ‬ ،‫ﺣﺪد‬F1،
‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﻤﻼ‬B‫و‬b،‫اﻷﺑﻴﺾ‬ ‫اﻟﻠﻮن‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆول‬ ‫ﻟﻠﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬R‫و‬r‫ﻟﻠﺤﻠ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫ــــ‬‫اﻟﻤﺴﺆول‬ ‫ﻴﻞ‬
،‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﻠﻮن‬ ‫ﻋﻦ‬I‫و‬i‫ﻣﺮة‬ ‫اﻹزهﺎر‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆول‬ ‫ﻟﻠﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬،‫اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﺣﺪة‬M‫و‬m‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮات‬ ‫ﻋﺪة‬ ‫اﻹزهﺎر‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆول‬ ‫ﻟﻠﺤﻠﻴﻞ‬.
2.‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﻤﻼ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻓﺴﺮ‬.
3.‫أزهﺎر‬ ‫وذات‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮات‬ ‫ﻋﺪة‬ ‫ﺗﺰهﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫هﻮ‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫آﺎن‬ ‫إذا‬
‫ﻳﻤﻜ‬ ‫آﻴﻒ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻄﻴﺎت‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ، ‫وردﻳﺔ‬‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻦ‬.
‫اﻟﺘــ‬‫اﻟﺘــ‬‫ــــــــــ‬‫ــــــــــ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬1133
‫أﺣﺪ‬ ‫ﻻﺣﻆ‬‫أﺳﻤﺎك‬ ‫ﻣﺮﺑﻰ‬scalaires‫ﻳﻠﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬:
‫ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻋﺮﺿﻴﺔ‬ ‫أﺷﺮﻃﺔ‬ ‫ﺑﺜﻼث‬ ‫ﻣﺰﻳﻨﺔ‬ ‫ﻓﺎﺗﺢ‬ ‫ﻟﻮن‬ ‫ذات‬ ‫أﺳﻤﺎك‬ ‫ﺗﺰاوج‬ ‫ﻋﻨﺪ‬)‫اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ‬(‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﺛﻢ‬ ،
‫ﻟﻶﺑﺎء‬ ‫ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ‬ ‫و‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺔ‬ ‫أﻓﺮاد‬.
1.‫اﻟﻤﺪروﺳﺔ؟‬ ‫اﻷﺳﻤﺎك‬ ‫ﺑﺨﺼﻮص‬ ‫اﺳﺘﻨﺘﺎﺟﻪ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣﺎذا‬
‫ﻋﻨﺪ‬‫ﺑﺨﻤﺴﺔ‬ ‫ﻣﺰﻳﻨﺔ‬ ‫داآﻦ‬ ‫ﻟﻮن‬ ‫ذوي‬ ‫ذآﻮر‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻋﺮﺿﻴﺔ‬ ‫أﺷﺮﻃﺔ‬ ‫ﺑﺜﻼث‬ ‫ﻣﺰﻳﻨﺔ‬ ‫ﻓﺎﺗﺢ‬ ‫ﻟﻮن‬ ‫ذات‬ ‫إﻧﺎث‬ ‫ﺗﺰاوج‬
‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﺛﻢ‬ ،‫ﻋﺮﺿﻴﺔ‬ ‫أﺷﺮﻃﺔ‬:
9‫ﻋﺮﺿﻴﺔ‬ ‫أﺷﺮﻃﺔ‬ ‫ﺑﺜﻼﺛﺔ‬ ‫ﻣﺰﻳﻨﺔ‬ ‫ﻓﺎﺗﺢ‬ ‫ﻟﻮن‬ ‫ذوي‬ ‫أﻓﺮاد‬.
9‫ﻋﺮﺿﻴﺔ‬ ‫أﺷﺮﻃﺔ‬ ‫ﺑﺨﻤﺴﺔ‬ ‫ﻣﺰﻳﻨﺔ‬ ‫ﻓﺎﺗﺢ‬ ‫ﻟﻮن‬ ‫ذوي‬ ‫أﻓﺮاد‬.
10‫أﺷﺮ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻣﺰﻳﻨﺔ‬ ‫داآﻦ‬ ‫ﻟﻮن‬ ‫ذوي‬ ‫أﻓﺮاد‬‫ﻋﺮﺿﻴﺔ‬ ‫ﻃﺔ‬.
10‫ﻋﺮﺿﻴﺔ‬ ‫أﺷﺮﻃﺔ‬ ‫ﺑﺨﻤﺴﺔ‬ ‫ﻣﺰﻳﻨﺔ‬ ‫داآﻦ‬ ‫ﻟﻮن‬ ‫ذوي‬ ‫أﻓﺮاد‬.
2.‫ﻣﺌﻮﻳﺔ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫هﺬﻩ‬ ‫ﺣﻮل‬.
3.‫ﺑﺨﺼﻮص‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫هﺬﻩ‬ ‫ﺗﻔﻴﺪك‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬:
‫أ‬.‫اﻟﻤﺪروﺳﺔ‬ ‫اﻟﺼﻔﺎت‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮرﺛﺎت‬ ‫ﺗﻤﻮﺿﻊ‬.
‫ب‬.‫اﻟﻤﺘﻨﺤﻲ‬ ‫اﻟﺤﻠﻴﻞ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬.
4.‫ﻣ‬ ‫ﺗﺘﻔﻖ‬ ‫أﻧﻬﺎ‬ ‫وﺑﻴﻦ‬ ،‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫هﺬا‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫أﻧﺠﺰ‬‫اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻊ‬.
‫أﺷﺮﻃﺔ‬ ‫ﺑﺜﻼﺛﺔ‬ ‫اﻟﻤﺰﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺪاآﻦ‬ ‫اﻟﻠﻮن‬ ‫ذات‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬ ‫ﺗﺰاوج‬ ‫ﻋﻨﺪ‬
‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﺛﻢ‬ ،‫ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺤﺼﻞ‬ ‫و‬ ،‫ﻋﺮﺿﻴﺔ‬:
13‫ﻟﻮن‬ ‫ذوي‬ ‫أﻓﺮاد‬‫ﻓﺎﺗﺢ‬‫ﻋﺮﺿﻴﺔ‬ ‫أﺷﺮﻃﺔ‬ ‫ﺑﺜﻼﺛﺔ‬ ‫ﻣﺰﻳﻨﺔ‬.
37‫ﻣﺰﻳﻨﺔ‬ ‫داآﻦ‬ ‫ﻟﻮن‬ ‫ذوي‬ ‫أﻓﺮاد‬‫ﺑﺜﻼﺛﺔ‬‫ﻋﺮﺿﻴﺔ‬ ‫أﺷﺮﻃﺔ‬.
5.‫ﺑﻴﻨﻬﺎ؟‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﺰاوﺟﺔ‬ ‫ﻟﻸﻓﺮاد‬ ‫اﻟﻮراﺛﻲ‬ ‫اﻟﻨﻤﻂ‬ ‫ﺑﺨﺼﻮص‬ ‫ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ‬ ‫ﻣﺎذا‬
6.‫ﺷﺒ‬ ‫أﻧﺠﺰ‬‫ﻜ‬‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫هﺬا‬ ‫ﺔ‬.
‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬:‫اﻟﻤﺪروﺳﺔ‬ ‫اﻟﺤﻠﻴﻼت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫اﺳﺘﻌﻤﻞ‬:F‫أو‬f‫ﻟﻠﺼﻔﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬"‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﻟﻮن‬"،
‫و‬T‫أو‬t‫ﻟﻠﺼﻔﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬"‫اﻟﻌﺮﺿﻴﺔ‬ ‫اﻷﺷﺮﻃﺔ‬."

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‫اﻟﺘــ‬‫اﻟﺘــ‬‫ــــــــــ‬‫ــــــــــ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬1144
‫اﻷﺑﻴﺾ‬ ‫اﻟﻨﻔﻞ‬ ‫ﻧﺒﺎت‬ ‫ﺧﻼﻳﺎ‬ ‫ﺗﺘﻤﻴﺰ‬trèfle blanc‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺪرة‬‫إﻧﺘﺎج‬‫اﻟﺴﻴﺎﻧﻮر‬ ‫ﻣﺎدة‬cyanure‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺎدة‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬
‫اﻟﻌﺎﺷﺒﺔ‬ ‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‬ ‫ﺻﺤﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺆﺛﺮ‬ ‫ﺳﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺮوﺗﻴﺪﻳﺔ‬.‫ﻳﺘﻄﻠﺐ‬‫إﻧﺘﺎج‬‫وﺟﻮد‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﻧﻮر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫آﺒﻴﺮة‬ ‫آﻤﻴﺔ‬‫أﻧﺰﻳﻤﻴﻦ‬
‫ﻓ‬‫هﻤﺎ‬ ‫ﻣﻌﺎ‬ ‫ﻌﺎﻟﻴﻦ‬EA‫و‬EB‫وذﻟﻚ‬ ،‫ﺑﺸﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻧﻄﻼﻗﺎ‬،‫ﺧﻄﺎﻃﺔ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬‫اﻟ‬‫ﻮﺛﻴﻘﺔ‬1:
‫ﻟﻸﻧﺰﻳﻤﻴﻦ‬ ‫ﺗﺮﻣﺰ‬EA‫و‬EB‫ﻣﻮرﺛﺘﺎن‬A‫و‬B‫اﻟﺼﺒﻐﻲ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺤﻤﻮﻟﺘﻴﻦ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬:
♦‫اﻟﻤﻮرﺛﺔ‬ ‫ﺗﺮﻣﺰ‬A‫اﻷﻧﺰﻳﻢ‬ ‫ﻟﺘﺮآﻴﺐ‬EA‫ﺣﻠﻴﻠﻴﻦ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺗﻮﺟﺪ‬:
•‫اﻟﺴﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟﺤﻠﻴﻞ‬A‫ﻟﺘﺮآﻴﺐ‬ ‫ﻳﺮﻣﺰ‬EA‫ﻓﻌﺎل‬.
•‫اﻟﻤﺘﻨﺤﻲ‬ ‫اﻟﺤﻠﻴﻞ‬a‫ﻟﺘﺮآﻴﺐ‬ ‫ﻳﺮﻣﺰ‬EA‫ﻓﻌﺎل‬ ‫ﻏﻴﺮ‬.
♦‫اﻟﻤﻮرﺛﺔ‬ ‫ﺗﺮﻣﺰ‬B‫اﻷﻧﺰﻳﻢ‬ ‫ﻟﺘﺮآﻴﺐ‬EB‫وﺗ‬‫ـ‬‫ــــ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻮﺟﺪ‬‫ﺣﻠﻴﻠﻴﻦ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬:
•‫اﻟﺤﻠ‬‫ـــــــ‬‫اﻟﺴﺎﺋﺪ‬ ‫ﻴﻞ‬B‫ﻟﺘﺮآﻴﺐ‬ ‫ﻳﺮﻣﺰ‬EB‫ﻓﻌ‬‫ــــ‬‫ﺎل‬.
•‫اﻟﺤﻠ‬‫ـــــــ‬‫اﻟﻤﺘﻨﺤﻲ‬ ‫ﻴﻞ‬b‫ﻟﺘﺮآﻴﺐ‬ ‫ﻳﺮﻣﺰ‬EB‫ﻓﻌﺎل‬ ‫ﻏﻴﺮ‬.
1.‫اﻧﻄ‬‫ــ‬‫أﻋ‬ ،‫اﻟﻤﻌﻄﻴﺎت‬ ‫هﺬﻩ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻼﻗﺎ‬‫ــــ‬‫اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬ ‫اﻷﻧﻤﺎط‬ ‫ﻂ‬
‫اﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ‬)‫اﻟﻤﻤﻜﻨﺔ‬(‫ﺗﻤﻜ‬ ‫واﻟﺘﻲ‬‫ـــ‬‫اﻟﻨﺒﺘ‬ ‫ﻦ‬‫ـــ‬‫إﻧﺘ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺔ‬‫ـــ‬‫ﺎج‬
‫اﻟﺴﻴﺎﻧﻮر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫آﺒﻴﺮة‬ ‫آﻤﻴﺔ‬.
‫اﻷﺑﻴﺾ‬ ‫اﻟﻨﻔﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺒﺘﺘﻴﻦ‬ ‫ﺗﺰاوج‬ ‫ﻋﻨﺪ‬P1‫و‬P2‫ﺗﻨﺘﺠﺎن‬
‫اﻟﺴﻴﺎﻧﻮر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺿﻌﻴﻔﺔ‬ ‫آﻤﻴﺔ‬:‫ﺣﻴﺚ‬:
•‫اﻟﻨﺒﺘﺔ‬P1‫اﻻﻗﺘﺮان‬‫ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺔ‬‫ﻟﻠﺤﻠﻴﻞ‬‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬A‫اﻟﺤﻠﻴﻞ‬‫و‬b.
•‫اﻟﻨﺒﺘﺔ‬P2‫ﻟﻠﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺮان‬ ‫ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺔ‬a‫اﻟﺤﻠﻴﻞ‬ ‫و‬B.
‫اﻷول‬ ‫اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫هﺬا‬ ‫إﺛﺮ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﺗﻢ‬F1‫ﻧﺒﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻜﻮن‬‫اﻟﺴﻴﺎﻧﻮر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫آﺒﻴﺮة‬ ‫آﻤﻴﺔ‬ ‫آﻠﻬﺎ‬ ‫ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫ﺗﺎت‬.
2.‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺤﺼﻞ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻓﺴﺮ‬F1)‫اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ‬1(.
3.‫ﻣﻊ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﻳﻨﺒﻐﻲ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫اﻗﺘﺮح‬‫أ‬‫اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫أﻓﺮاد‬ ‫ﺣﺪ‬F1‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻮل‬‫أ‬‫اﻟﻨﻔﻞ‬ ‫ﻧﺒﺘﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻗﻞ‬
‫اﻟﺴﻴﺎﻧﻮر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫آﺒﻴﺮة‬ ‫آﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬.‫إﺟﺎﺑﺘﻚ‬ ‫ﻋﻠﻞ‬.
‫ﻟ‬ ‫أم‬ ‫ﺧﻠﻴﺔ‬ ‫آﻞ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﺪث‬‫اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫أﻓﺮاد‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻸﻣﺸﺎج‬F1‫اﻟﺒﻴﺼﺒﻐﻲ‬ ‫اﻟﺘﺨﻠﻴﻂ‬ ‫ﻇﺎهﺮة‬ ‫اﻟﻨﻔﻞ‬ ‫ﻟﻨﺒﺘﺎت‬
‫اﻟﺘﺮآﻴﺐ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫وأﻣﺸﺎج‬ ‫أﺑﻮﻳﺔ‬ ‫أﻣﺸﺎج‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻳﺆدي‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻻﺧﺘﺰاﻟﻲ‬ ‫اﻻﻧﻘﺴﺎم‬ ‫أﺛﻨﺎء‬.
4.‫اﻻﻧﻔﺼﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﺨﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﺨﻄﻴﻄﻴﺎ‬ ‫رﺳﻤﺎ‬ ‫أﻧﺠﺰ‬I‫اﻟﺤ‬ ‫اﻟﺼﺒﻐﻴﻴﻦ‬ ‫إﺑﺮاز‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻘﺘﺼﺮا‬‫ــ‬‫ﻟﻠﻤﻮرﺛﺘﻴﻦ‬ ‫ﺎﻣﻠﻴﻦ‬
A‫و‬B‫واﻟﺘﻲ‬‫اﻟﺘﺮآﻴﺐ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫اﻷﻣﺸﺎج‬ ‫إﻧﺘﺎج‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺆدي‬.
‫اﻟﻮﺛ‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ــــــــــــــ‬‫ﻴﻘﺔ‬1
‫اﻟﻮﺛ‬‫ــــــــــــــــ‬‫ﻴﻘﺔ‬2

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‫اﻟﺘــ‬‫اﻟﺘــ‬‫ــــــــــ‬‫ــــــــــ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬1155
‫ﺑﺴﻼﻟﺔ‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫إﺣﺪاهﻤﺎ‬ ،‫اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻼﻟﺘﻴﻦ‬ ‫ﺑﺘﺰاوج‬ ‫اﻟﺪواﺟﻦ‬ ‫ﻣﺮﺑﻲ‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ﻗﺎم‬Hamburg‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻌﺮف‬
‫وردي‬‫ورﻳﺶ‬،‫أﺳﻮد‬‫ﺗﻨﻌ‬ ‫وأﺧﺮى‬‫ﺖ‬‫ﺑﺎﻟﺴﻼﻟﺔ‬Leghorn‫ورﻳﺶ‬ ‫ﺑﺴﻴﻂ‬ ‫ﻋﺮف‬ ‫ذات‬‫أﺑﻴﺾ‬.‫ﺗﻢ‬‫اﻟﺤﺼﻮل‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺟﻴﻞ‬
F1‫ﺟﻤﻴﻊ‬‫أﻓﺮاد‬‫ﻩ‬‫ﺑﻌﺮف‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺷﻜﻞ‬‫وردي‬‫ورﻳﺶ‬‫أﺑﻴﺾ‬.
1.‫ﻣﺎذا‬‫ﺗﺴﺘﺨﻠﺺ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬‫هﺬا‬‫اﻟﺘﺰاوج؟‬
‫ﻓﻲ‬‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬‫ﺛﺎﻧﻴﺔ‬‫ﺗﻢ‬‫ﺗﺰاوج‬‫أﻓﺮاد‬‫اﻟﺠﻴﻞ‬F1‫ﻓﻴﻤﺎ‬،‫ﺑﻴﻨﻬﺎ‬‫ﻓﺘﻢ‬‫اﻟﺤﺼﻮل‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺟﻴﻞ‬F2‫ذو‬‫اﻟﺘﺮآﻴﺒﺔ‬‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬:
559‫أﺑﻴﺾ‬ ‫ورﻳﺶ‬ ‫وردي‬ ‫ﺑﻌﺮف‬ ‫ﻓﺮدا‬
189‫أﺑﻴﺾ‬ ‫ورﻳﺶ‬ ‫ﺑﺴﻴﻂ‬ ‫ﺑﻌﺮف‬ ‫ﻓﺮدا‬
191‫أﺳﻮد‬ ‫ورﻳﺶ‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫وردي‬ ‫ﺑﻌﺮف‬ ‫ﻓﺮدا‬
61‫أﺳﻮد‬ ‫ورﻳﺶ‬ ‫ﺑﺴﻴﻂ‬ ‫ﺑﻌﺮف‬ ‫ﻓﺮدا‬.
2.‫ﺟﻮاﺑﻚ‬ ‫ﻋﻠﻞ‬ ‫؟‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻄﺘﺎن‬ ‫أم‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺘﺎن‬ ‫اﻟﻤﺪروﺳﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟﺼﻔﺘﻴﻦ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﺘﺎن‬ ‫اﻟﻤﻮرﺛﺘﺎن‬ ‫هﻞ‬.
3.‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل‬)R‫أو‬r(‫و‬)S‫أو‬s(‫و‬ ‫اﻟﻌﺮف‬ ‫ﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬)N‫أو‬n(‫و‬)B‫أو‬b(‫اﻟﺮﻳﺶ‬ ‫ﻟﻠﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬.
‫اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬ ‫اﻷﻧﻤﺎط‬ ‫ﻣﺒﺮزا‬ ‫اﻟﺘﺰاوﺟﻴﻦ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻓﺴﺮ‬‫ﻣﻨﻬﻤﺎ‬ ‫آﻞ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ‬ ‫اﻷﻣﺸﺎج‬ ‫وأﻧﻮاع‬.
،‫اﻟﺪواﺟﻦ‬ ‫ﻣﺮﺑﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬‫اﻷﻓﺮاد‬‫اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أﺑﻴﺾ‬ ‫ورﻳﺶ‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫وردي‬ ‫ﺑﻌﺮف‬F1‫ﺻﻔﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻳﺠﻤﻌﻮن‬
‫اﻹ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪرة‬‫ﻟﻠﺴﻼﻟﺔ‬ ‫ﺑﺎﺿﺔ‬Hamburg‫ﻟﻠﺴﻼﻟﺔ‬‫اﻟﺴﺮﻳﻊ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ‬‫وﺻﻔﺔ‬Leghorn‫ﻣﻨﻬﺎ‬‫ﻧﻘﻴﺔ‬ ‫ﺳﻼﻟﺔ‬‫اﺧﺘﻴﺎر‬‫ﻗﺮر‬ ‫ﻟﻬﺬا‬.
4.‫ﺑﻴﻦ‬‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬‫ﺟﻮاﺑﻚ‬ ‫ﻋﻠﻞ‬ ‫ﻏﻴﺮهﻢ؟‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻼﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬ ‫ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﻘﻮم‬ ‫أن‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺑﻲ‬ ‫ﻳﻨﺒﻐﻲ‬.
5.‫اﻷﺑﻴﺾ‬ ‫واﻟﺮﻳﺶ‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﻮردي‬ ‫اﻟﻌﺮف‬ ‫ذو‬ ‫اﻟﻔﺮد‬ ‫ﺑﺄن‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﺳﻴﺆآﺪ‬ ‫واﻟﺬي‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻘﺐ‬ ‫اﻟﺨﻠﻒ‬ ‫هﻮ‬ ‫ﻣﺎ‬
‫ﻧﻘﻴﺔ‬ ‫ﺳﻼﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﺰاوج‬‫؟‬
‫اﻟﺘــ‬‫اﻟﺘــ‬‫ــــــــــ‬‫ــــــــــ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬1166
‫وراﺛﻴﺘﻴ‬ ‫ﺻﻔﺘﻴﻦ‬ ‫دراﺳﺔ‬ ‫ﻧﻘﺘﺮح‬،‫اﻟﺰﻏﺐ‬ ‫ﻃﻮل‬ ‫و‬ ‫ﺑﻠﻮن‬ ‫ﺗﺮﺗﺒﻄﺎن‬ ‫اﻷراﻧﺐ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻦ‬‫وﻣﻦ‬‫أ‬‫اﻟﻤﻌﻄﻴﺎت‬ ‫ﻧﻘﺪم‬‫ذﻟﻚ‬‫ﺟﻞ‬‫ا‬‫ﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬:
•‫ﻳﺘﻮﻓﺮ‬‫أ‬‫ﺗﺘﻌﻠﻘﺎن‬ ‫وراﺛﻴﺘﻴﻦ‬ ‫ﺑﺼﻔﺘﻴﻦ‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻔﺎن‬ ،‫اﻷراﻧﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻘﻴﺘﻴﻦ‬ ‫ﺳﻼﻟﺘﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‬ ‫ﻣﺮﺑﻲ‬ ‫ﺣﺪ‬
‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺘﻴﻦ‬ ‫ﺑﻤﻮرﺛﺘﻴﻦ‬:‫اﻟﺰﻏﺐ‬ ‫وﻃﻮل‬ ‫اﻟﺰﻏﺐ‬ ‫ﻟﻮن‬.‫وﻗﺼﻴﺮ‬ ‫ﺑﻨﻲ‬ ‫زﻏﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﺴﻼﻟﺔ‬ ‫ﺣﻴﻮاﻧﺎت‬ ‫ﺗﺘﻮﻓﺮ‬
‫ﺑﻴﻨ‬‫زﻏﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻼﻟﺔ‬ ‫ﺗﺘﻮﻓﺮ‬ ‫ﻤﺎ‬‫أ‬‫ﻃﻮﻳﻞ‬ ‫و‬ ‫ﺳﻮد‬‫أراد‬
‫اﻟﺤﺼ‬ ‫اﻟﻤﺮﺑﻲ‬‫ـــــــ‬‫ذات‬ ‫اﻷراﻧﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻘﻴﺔ‬ ‫ﺳﻼﻟﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻮل‬
‫زﻏﺐ‬‫أ‬‫وﻗﺼﻴﺮ‬ ‫ﺳﻮد‬.
‫اﻟﺴ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫أول‬ ‫ﺗﺰاوﺟﺎ‬ ‫أﻧﺠﺰ‬ ‫أوﻟﻰ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬‫ـــــ‬‫ﻼﻟﺘﻴﻦ‬
‫ﻓﺤﺼﻞ‬ ‫اﻷﺻﻠﻴﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟﻨﻘﻴﺘﻴﻦ‬‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒﻴﻨﺔ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻮﺛﻴﻘ‬‫ﺟﺎﻧﺒﻪ‬ ‫ﺔ‬.‫ﺛﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﺗﺰاوﺟﺎ‬ ‫أﻧﺠﺰ‬
‫اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫أﻓﺮاد‬F1‫ﺟﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﺤﺼﻞ‬F2.
1.‫ﺣﺪد‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫اﻷول‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫ﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﺼﺒﻐﻲ‬ ‫اﻟﺘﻔﺴﻴﺮ‬ ‫أﻋﻂ‬‫ﻧﺴﺐ‬‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﻈﺮة‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻈﺎهﺮ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬
‫اﻟﺠﻴﻞ‬F2‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫ﺑﺸﺒﻜﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﺪﻻ‬.

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)‫اﺳﺘﻌﻤﻞ‬L‫و‬l‫واﻟﺮﻣﺰﻳﻦ‬ ‫اﻟﺰﻏﺐ‬ ‫ﻃﻮل‬ ‫ﻟﺼﻔﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬N‫و‬n‫اﻟﺰﻏﺐ‬ ‫ﻟﻮن‬ ‫ﻟﺼﻔﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬(
2.‫اﻟﻤﺮﻏﻮﺑﺔ‬ ‫اﻟﺴﻼﻟﺔ‬ ‫ﻋﺰل‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻪ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﻤﺮﺑﻲ‬ ‫أن‬ ‫ﺟﻮاﺑﻚ‬ ‫ﻣﻌﻠﻼ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫هﺬﻩ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻨﺎء‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻘﻴﺔ‬ ‫ﺳﻼﻟﺔ‬
‫زﻏﺐ‬ ‫ذات‬ ‫اﻷراﻧﺐ‬‫أ‬‫هﺬﻩ‬ ‫ﻋﺰل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻪ‬ ‫ﺗﺰاوﺟﺎ‬ ‫واﻗﺘﺮح‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ‬ ‫ﻣﻈﻬﺮهﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻧﻄﻼﻗﺎ‬ ‫وﻗﺼﻴﺮ‬ ‫ﺳﻮد‬
‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻌﺔ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺴﻼﻟﺔ‬.
‫اﻟﺘــ‬‫اﻟﺘــ‬‫ــــــــــ‬‫ــــــــــ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬1177
‫ﺗﻢ‬‫ﺗﺰاوج‬3‫ﻧﺒﺎﺗﺎت‬A‫و‬B‫و‬C‫ﻧﺒﺘﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫وﺳﺎق‬ ‫أرﺟﻮاﻧﻴﺔ‬ ‫أزهﺎر‬ ‫ذات‬ ‫آﻠﻬﺎ‬D‫وﺳﺎق‬ ‫ﺑﻴﻀﺎء‬ ‫أزهﺎر‬ ‫ذات‬
‫ﻗﺼﻴﺮة‬.‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﺗﻢ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺨﻠﻒ‬:
‫ﻧﺒﺘﺔ‬ ‫ﺗﺰاوج‬ ‫ﻋﻨﺪ‬A‫ﻧﺒﺘﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬D‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﺗﻢ‬‫ﺧﻠﻒ‬‫اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫آﻠﻪ‬‫أزهﺎر‬ ‫ذات‬‫وﺳﺎق‬ ‫أرﺟﻮاﻧﻴﺔ‬‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‬.
‫ﻧﺒﺘﺔ‬ ‫ﺗﺰاوج‬ ‫ﻋﻨﺪ‬B‫ﻧﺒﺘﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬D‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﺗﻢ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻜﻮن‬ ‫ﺧﻠﻒ‬:
46‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫وﺳﺎق‬ ‫أرﺟﻮاﻧﻴﺔ‬ ‫أزهﺎر‬ ‫ذات‬ ‫ﻧﺒﺘﺔ‬.
43‫ﻗﺼﻴﺮة‬ ‫وﺳﺎق‬ ‫أرﺟﻮاﻧﻴﺔ‬ ‫أزهﺎر‬ ‫ذات‬ ‫ﻧﺒﺎﺗﺎت‬.
45‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫وﺳﺎق‬ ‫ﺑﻴﻀﺎء‬ ‫أزهﺎر‬ ‫ذات‬ ‫ﻧﺒﺘﺔ‬.
44‫ﻗﺼﻴﺮة‬ ‫وﺳﺎق‬ ‫ﺑﻴﻀﺎء‬ ‫أزهﺎر‬ ‫ذات‬ ‫ﻧﺒﺘﺔ‬.
‫ﻧﺒﺘﺔ‬ ‫ﺗﺰاوج‬ ‫ﻋﻨﺪ‬C‫ﻧﺒﺘﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬D‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﺗﻢ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻜﻮن‬ ‫ﺧﻠﻒ‬:
38‫أزهﺎر‬ ‫ذات‬ ‫ﻧﺒﺘﺔ‬‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫وﺳﺎق‬ ‫أرﺟﻮاﻧﻴﺔ‬.
35‫ﻗﺼﻴﺮة‬ ‫وﺳﺎق‬ ‫أرﺟﻮاﻧﻴﺔ‬ ‫أزهﺎر‬ ‫ذات‬ ‫ﻧﺒﺘﺔ‬.
1.‫ﻣﺎذا‬‫ﺗﺴﺘﺨﻠﺺ‬‫ﻣﻦ‬‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬A‫و‬D‫و‬ ،‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫ﻣﻦ‬B‫و‬D‫؟‬
2.‫أﻋﻂ‬‫ﻟﻠﻨﺒﺎﺗﺎت‬ ‫اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬ ‫اﻷﻧﻤﺎط‬A‫و‬B‫و‬C‫و‬D‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﻤﻼ‬)P‫و‬p(‫و‬ ‫اﻷزهﺎر‬ ‫ﻟﻠﻮن‬)L‫و‬l(‫اﻟﺴﺎق‬‫ﻟﻄﻮل‬.
‫اﻟﺘــ‬‫اﻟﺘــ‬‫ــــــــــ‬‫ــــــــــ‬‫ـــﻤﺮ‬‫ـــﻤﺮ‬‫ﻳﻦ‬‫ﻳﻦ‬1188
‫ﺣﻠﻴﻠﻴﻦ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﻣﻮرﺛﺔ‬ ‫اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﺻﻔﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺘﺤﻜﻢ‬:‫اﻟﺤﻠﻴﻞ‬G‫ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ﺛﻤﺎر‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫وﻣﺴﺆول‬ ‫ﺳﺎﺋﺪ‬
‫واﻟﺤﻠﻴﻞ‬ ،‫اﻟﻘﺪ‬g‫آﺒﻴﺮة‬ ‫ﺛﻤﺎر‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫وﻣﺴﺆول‬ ‫ﻣﺘﻨﺤﻲ‬.‫هﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﻣﻮرﺛﺔ‬ ‫اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ‬ ‫ﺛﻤﺮة‬ ‫ﻧﻀﺞ‬ ‫ﺻﻔﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﺗﺘﺤﻜﻢ‬
‫اﻟﺤﻠﻴﻞ‬ ،‫اﻟﺴﻴﺎدة‬ ‫ﻣﺘﺴﺎوﻳﻲ‬ ‫ﺣﻠﻴﻠﻴﻦ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺧﺮى‬R‫ﺳﺮ‬ ‫ﻧﻀﺞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺴﺆول‬‫ﻳ‬‫و‬ ‫ﻟﻠﺜﻤﺮة‬ ‫ﻊ‬‫اﻟﺤﻠﻴﻞ‬I
‫ﻟﻠﺜﻤﺮة‬ ‫ﻣﻜﺘﻤﻞ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻧﻀﺞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺴﺆول‬)‫ﻣﻜﺒﻮح‬ ‫ﻧﻀﺞ‬.(‫اﺧﺘﻼف‬‫ﺣﺎﻟﺔ‬‫ﻓﻲ‬‫اﻻﻗﺘﺮان‬I//R‫ﺑﻄﻲء‬‫ﻧﻀﺞ‬ ‫ذات‬‫ﺛﻤﺎر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻧﺤﺼﻞ‬.
‫ﻗ‬ ‫ﺑﻄﻲء‬ ‫ﻧﻀﺞ‬ ‫وذات‬ ‫اﻟﻘﺪ‬ ‫آﺒﻴﺮة‬ ‫ﺛﻤﺎر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻮل‬‫إﻧﺠﺎ‬ ‫ﺗﻢ‬ ،‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫ﻟﻤﺪة‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﺰﻳﻦ‬ ‫ﺎﺑﻠﺔ‬‫اﻟﺘﺎﻟﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﺰاوﺟﻴﻦ‬ ‫ز‬:
‫اﻷول‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬:‫ﺻﻐﻴ‬ ‫ﺛﻤﺎرا‬ ‫ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ‬ ‫ﻧﺒﺎﺗﺎت‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺗﻢ‬‫ﻃﻤﺎﻃﻢ‬ ‫وﻧﺒﺘﺎت‬ ‫ﺑﻄﻲء‬ ‫ﺑﻨﻀﺞ‬ ‫وﺗﺘﻤﻴﺰ‬ ‫اﻟﻘﺪ‬ ‫ﺮة‬
‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻓﺄﻋﻄﻰ‬ ،‫ﺳﺮﻳﻊ‬ ‫ﺑﻨﻀﺞ‬ ‫وﺗﺘﻤﻴﺰ‬ ‫آﺒﻴﺮ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ذات‬ ‫ﺛﻤﺎرا‬ ‫ﺗﻌﻄﻲ‬:
241‫ﺑﻄﻲء‬ ‫ﺑﻨﻀﺞ‬ ‫وﺗﺘﻤﻴﺰ‬ ‫اﻟﻘﺪ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ﺛﻤﺎرا‬ ‫ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫ﻃﻤﺎﻃﻢ‬ ‫ﻧﺒﺘﺔ‬.
258‫ﺳﺮﻳﻊ‬ ‫ﺑﻨﻀﺞ‬ ‫وﺗﺘﻤﻴﺰ‬ ‫اﻟﻘﺪ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ﺛﻤﺎرا‬ ‫ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫ﻃﻤﺎﻃﻢ‬ ‫ﻧﺒﺘﺔ‬.
243‫وﺗﺘﻤﻴﺰ‬ ‫اﻟﻘﺪ‬ ‫آﺒﻴﺮة‬ ‫ﺛﻤﺎرا‬ ‫ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫ﻃﻤﺎﻃﻢ‬ ‫ﻧﺒﺘﺔ‬‫ﺑﻄﻲء‬ ‫ﺑﻨﻀﺞ‬.
249‫ﺳﺮﻳﻊ‬ ‫ﺑﻨﻀﺞ‬ ‫وﺗﺘﻤﻴﺰ‬ ‫اﻟﻘﺪ‬ ‫آﺒﻴﺮة‬ ‫ﺛﻤﺎرا‬ ‫ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫ﻃﻤﺎﻃﻢ‬ ‫ﻧﺒﺘﺔ‬.
‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬:‫اﻷول‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺤﺼﻞ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ذاﺗﻲ‬ ‫إﺧﺼﺎب‬.‫آﺒﻴﺮة‬ ‫ﺛﻤﺎرا‬ ‫ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬

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‫ﺑﻄﻲء‬ ‫ﺑﻨﻀﺞ‬ ‫وﺗﺘﻤﻴﺰ‬ ‫اﻟﻘﺪ‬.‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫هﺬا‬ ‫أﻋﻄﻰ‬:
25%‫وﺗ‬ ‫اﻟﻘﺪ‬ ‫آﺒﻴﺮة‬ ‫ﺛﻤﺎرا‬ ‫ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫ﻃﻤﺎﻃﻢ‬ ‫ﻧﺒﺘﺔ‬‫ﺳﺮﻳﻊ‬ ‫ﺑﻨﻀﺞ‬ ‫ﺘﻤﻴﺰ‬.
50%‫ﺑﻄﻲء‬ ‫ﺑﻨﻀﺞ‬ ‫وﺗﺘﻤﻴﺰ‬ ‫اﻟﻘﺪ‬ ‫آﺒﻴﺮة‬ ‫ﺛﻤﺎرا‬ ‫ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫ﻃﻤﺎﻃﻢ‬ ‫ﻧﺒﺘﺔ‬.
25%‫ﻣﻜﺘﻤﻞ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺑﻨﻀﺞ‬ ‫وﺗﺘﻤﻴﺰ‬ ‫اﻟﻘﺪ‬ ‫آﺒﻴﺮة‬ ‫ﺛﻤﺎرا‬ ‫ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫ﻃﻤﺎﻃﻢ‬ ‫ﻧﺒﺘﺔ‬.
1.‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺮ‬ ‫ﺛﻢ‬ ،‫واﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻷول‬ ‫اﻟﺘﺰاوﺟﻴﻦ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻓﺴﺮ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬100%‫ا‬ ‫ﻧﺒﺎﺗﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﻘﺪ‬ ‫آﺒﻴﺮة‬ ‫ﺛﻤﺎرا‬ ‫ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻄﻤﺎﻃﻢ‬‫ﺑﻄﻲء‬‫ﺑﻨﻀﺞ‬‫وﺗﺘﻤﻴﺰ‬)‫ﻟﻠﺘﺨﺰﻳﻦ‬‫ﻗﺎﺑﻠﺔ‬.(
‫اﻟﺘــ‬‫اﻟﺘــ‬‫ــــــــــ‬‫ــــــــــ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬1199
‫وﻟ‬ ‫اﻟﺴﺎق‬ ‫ﻃﻮل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺘﺤﻜﻢ‬‫ﻮن‬‫اﻟﺠﻠ‬ ‫ت‬ ‫ﻧﺒﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻷزهﺎر‬‫ﺒ‬‫وراﺛﻴﺔ‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﺎن‬.‫اﻟﺼﻔﺘﻴﻦ‬ ‫هﺎﺗﻴﻦ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫آﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬
‫اﻟﻨ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫آﻞ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫أﻧﺠﺰت‬ ‫ﺗﺰاوﺟﺎت‬ ‫ﺛﻼث‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫دراﺳﺔ‬ ‫ﻧﻘﺘﺮح‬ ،‫ﻷﺧﺮ‬ ‫ﺟﻴﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺒﺘﺎت‬A‫و‬B‫و‬C‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬
‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ‬ ‫اﻟﻤﻈﻬﺮ‬)‫ﺣﻤﺮاء‬ ‫وأزهﺎر‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫ﺳﺎق‬(‫وﻧﺒﺘﺔ‬D‫ﺑﻴﻀﺎء‬ ‫وأزهﺎر‬ ‫ﻗﺼﻴﺮة‬ ‫ﺳﺎق‬ ‫ذات‬.‫اﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪول‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ‬
‫اﻟﻤﻨﺠﺰة‬ ‫اﻟﺜﻼث‬ ‫اﻟﺘﺰاوﺟﺎت‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬.
1.‫اﻟﺜﻼث‬ ‫اﻟﺘﺰاوﺟﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫آﻞ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ‬ ‫ﻣﺎذا‬‫؟‬
2.‫اﻟﺮﻣﺰﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل‬R‫و‬r‫ﺻ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ‬‫واﻟﺮﻣﺰﻳﻦ‬ ‫اﻷزهﺎر‬ ‫ﻟﻮن‬ ‫ﻔﺔ‬N‫و‬n‫اﻟﺴﺎق‬ ‫ﻃﻮل‬ ‫ﺻﻔﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ‬:
‫أ‬.‫ﻟﻠﻨﺒﺘﺎت‬ ‫اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬ ‫اﻷﻧﻤﺎط‬ ‫أﻋﻂ‬A‫و‬B‫و‬C‫و‬D.
‫ب‬.‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﺰاوج‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫أﻧﺠﺰ‬.
‫اﻟﺘــ‬‫اﻟﺘــ‬‫ــــــــــ‬‫ــــــــــ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬2020
‫اﻟﺨﻠ‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﺛﺮ‬ ‫أﺛﻨﺎء‬ ‫ﻵﺧﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮراﺛﻲ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮ‬ ‫ﻧﻘﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻻﻧﻘﺴﺎم‬ ‫ﻇﺎهﺮة‬ ‫ﺗﻤﻜﻦ‬‫ﻮي‬.‫ﻇﺎهﺮة‬ ‫وﺗﻠﻌﺐ‬
‫اﻟﺠﻨﺴﻲ‬ ‫اﻟﻮاﻟﺪ‬ ‫أﺛﻨﺎ‬ ‫اﻟﻮراﺛﻲ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮ‬ ‫ﻧﻘﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ‬ ‫دورا‬ ‫اﻻﺧﺘﺰاﻟﻲ‬ ‫اﻻﻧﻘﺴﺎم‬.‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻈﺎهﺮﺗﻴﻦ‬ ‫هﺎﺗﻴﻦ‬ ‫دور‬ ‫ﻹﺑﺮاز‬
‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻄﻴﺎت‬ ‫ﻧﻘﺘﺮح‬ ‫اﻟﻮراﺛﻲ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮ‬ ‫ﻧﻘﻞ‬:
•‫اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪم‬1‫آﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮر‬ADN‫اﻷﻣﺸﺎج‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺣﻞ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫أﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺔ‬ ‫ﻧﻮاة‬ ‫ﻓﻲ‬.‫وﺗﻤﺜﻞ‬
‫اﻟﻮﺛ‬‫ﻴﻘﺔ‬2‫أﺛﻨﺎ‬ ‫اﻟﺼﺒﻐﻴﺎت‬ ‫ﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﺗﺨﻄﻴﻄﻴﺔ‬ ‫رﺳﻮﻣﺎ‬‫ء‬‫ﻟﻸﻣﺸﺎج‬ ‫اﻷم‬ ‫اﻟﺨﻼﻳﺎ‬ ‫ﺗﻄﻮر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ‬.
‫اﻟﻤﻨﺠﺰ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫ﻧﻮع‬‫اﻷول‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬:AxD‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬:BxD‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬:CxD
‫اﻟﻨﺘ‬‫ـــــــــ‬‫ﺎﺋﺞ‬100%‫اﻟﻨﺒﺎﺗـــﺎت‬ ‫ﻣـــﻦ‬
‫ذات‬‫ﻃﻮﻳ‬ ‫ﺳﺎق‬‫ـــ‬‫ﻠﺔ‬
‫و‬‫أزهﺎر‬‫ﺣﻤﺮاء‬
50%‫ـﺎت‬‫ـ‬‫اﻟﻨﺒﺎﺗــ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ﻣــ‬‫ذات‬‫ـﺎق‬‫ـ‬‫ﺳــ‬
‫ﻗﺼﻴﺮة‬‫و‬‫أزهﺎر‬‫ﺣﻤﺮاء‬
25%‫ـﺎت‬‫ـ‬‫اﻟﻨﺒﺎﺗــ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ﻣــ‬‫ذات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳــ‬‫ﺎق‬
‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‬‫و‬‫أزهﺎر‬‫ﺣﻤﺮاء‬
25%‫ـﺎت‬‫ـ‬‫اﻟﻨﺒﺎﺗــ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ﻣــ‬‫ذات‬‫ـﺎق‬‫ـ‬‫ﺳــ‬
‫ﻗﺼﻴﺮة‬‫و‬‫أزهﺎر‬‫ﺣﻤﺮاء‬
50%‫ـﺎت‬‫ـ‬‫اﻟﻨﺒﺎﺗــ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ﻣــ‬‫ذات‬‫ـﺎق‬‫ـ‬‫ﺳــ‬
‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‬‫و‬‫أزهﺎر‬‫ﺣﻤﺮاء‬
25%‫ـﺎت‬‫ـ‬‫اﻟﻨﺒﺎﺗــ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ﻣــ‬‫ذات‬‫ـﺎق‬‫ـ‬‫ﺳــ‬
‫ﻗﺼﻴﺮة‬‫و‬‫أزهﺎر‬‫ﺑﻴﻀﺎء‬
25%‫ـﺎت‬‫ـ‬‫اﻟﻨﺒﺎﺗــ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ﻣــ‬‫ذات‬‫ـﺎق‬‫ـ‬‫ﺳــ‬
‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‬‫و‬‫أزهﺎر‬‫ﺑﻴﻀﺎء‬

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1.‫اﻟﻮﺛﻴﻘﺘﻴﻦ‬ ‫ﻣﻌﻄﻴﺎت‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻐﻼل‬ ‫ﺑﻴﻦ‬1‫و‬2‫اﻟﺨﺒﺮ‬ ‫ﺗﺒﺎث‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻻﻧﻘﺴﺎم‬ ‫ﻳﺤﺎﻓﻆ‬ ‫آﻴﻒ‬ ،‫وﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺗﻚ‬
‫اﻟﻮراﺛﻲ‬)‫اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬ ‫اﻟﺬﺧﻴﺮة‬(‫وآﻴﻒ‬ ،‫اﻻﺧﺘﺰاﻟﻲ‬ ‫اﻻﻧﻘﺴﺎم‬‫ﻳﺆدي‬‫إﻟﻰ‬‫اﺧﺘﺰ‬‫ﻟﻸﻣﺸﺎج‬‫اﻟﻮراﺛﻲ‬‫اﻟﺘﻨﻮع‬‫وإﻟﻰ‬ ‫اﻟﺼﺒﻐﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻴﻐﺔ‬‫ال‬.
•‫اﻟﺤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻮراﺛﻲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻮع‬ ‫ﺣﺪوث‬ ‫آﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻟﻔﻬﻢ‬‫وذﻟﻚ‬ ،‫اﻟﺨﻞ‬ ‫ذﺑﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺗﺰاوﺟﺎت‬ ‫ﺑﺎﺣﺜﻮن‬ ‫أﻧﺠﺰ‬‫ﻟﺪراﺳﺔ‬
‫اﻟﺨﻠﻒ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫وراﺛﻴﺘﻴﻦ‬ ‫ﺻﻔﺘﻴﻦ‬ ‫وﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬:‫اﻟﺨﻞ‬ ‫ذﺑﺎﺑﺔ‬ ‫ﺟﺴﻢ‬ ‫ﺗﻜﺴﻮ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻷهﺪاب‬ ‫وﺷﻜﻞ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﻟﻮن‬.
‫اﻷول‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬:‫ﺳﻼ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬‫ﻣﺘﻮﺣﺶ‬ ‫ﺧﺎرﺟﻲ‬ ‫ﻣﻈﻬﺮ‬ ‫ذات‬ ‫إﺣﺪاهﻤﺎ‬ ‫اﻟﺨﻞ‬ ‫ذﺑﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺘﻴﻦ‬)‫ﺟﺴﻢ‬
‫ﻋﺎدﻳﺔ‬ ‫وأهﺪاب‬ ‫رﻣﺎدي‬(‫ﻃﺎﻓﺮ‬ ‫ﺧﺎرﺟﻲ‬ ‫ﻣﻈﻬﺮ‬ ‫ذات‬ ‫واﻷﺧﺮى‬ ،)‫ﻣﻌﻘﻮﻓﺔ‬ ‫وأهﺪاب‬ ‫أﺳﻮد‬ ‫ﺟﺴﻢ‬.(‫أﻋﻄﻰ‬
‫أول‬ ‫ﺟﻴﻼ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫هﺬا‬F1‫ﻣﺘﻮﺣﺶ‬ ‫ﻣﻈﻬﺮ‬ ‫ذات‬ ‫ﺧﻞ‬ ‫ذﺑﺎﺑﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣﺘﺠﺎﻧﺴﺎ‬.
‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬:‫ب‬ ‫اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻧﺜﻰ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬F1‫اﻟﺘﻨﺤﻲ‬ ‫ﺛﻨﺎﺋﻲ‬ ‫وذآﺮ‬.‫ﺟﻴ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫هﺬا‬ ‫أﻋﻄﻰ‬‫ــــــ‬‫ﻼ‬F2
‫ﻣﻮزﻋﺔ‬ ‫ﺧﻞ‬ ‫ذﺑﺎﺑﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻜﻮن‬‫آﺎﻵﺗﻲ‬:
-484‫ﻋﺎدﻳﺔ‬ ‫وأهﺪاب‬ ‫رﻣﺎدي‬ ‫ﺟﺴﻢ‬ ‫ذات‬ ‫ﺧﻞ‬ ‫ذﺑﺎﺑﺔ‬
-461‫ﻣﻌﻘﻮﻓﺔ‬ ‫وأهﺪاب‬ ‫أﺳﻮد‬ ‫ﺟﺴﻢ‬ ‫ذات‬ ‫ﺧﻞ‬ ‫ذﺑﺎﺑﺔ‬
-25‫ﻋﺎدﻳﺔ‬ ‫وأهﺪاب‬ ‫أﺳﻮد‬ ‫ﺟﺴﻢ‬ ‫ذات‬ ‫ﺧﻞ‬ ‫ذﺑﺎﺑﺔ‬
-30‫ﻣﻌﻘﻮﻓﺔ‬ ‫وأهﺪاب‬ ‫رﻣﺎدي‬ ‫ﺟﺴﻢ‬ ‫ذات‬ ‫ﺧﻞ‬ ‫ذﺑﺎﺑﺔ‬
2.‫اﻟ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺣﻠﻞ‬‫اﻟﺘﺰاوﺟﻴﻦ‬ ‫هﺬﻳﻦ‬ ‫ﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟﺼﺒﻐﻲ‬ ‫اﻟﺘﻔﺴﻴﺮ‬ ‫وأﻋﻂ‬ ،‫واﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻷول‬ ‫ﺘﺰاوﺟﻴﻦ‬.
)‫اﺳﺘﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﻟﻠﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬c+‫و‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﺪ‬ ‫ﻟﻠﺤﻠﻴﻞ‬c‫اﻷهﺪاب‬ ‫ﻟﺸﻜﻞ‬ ‫واﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ،‫اﻟﻤﺘﻨﺤﻲ‬ ‫ﻟﻠﺤﻠﻴﻞ‬
‫اﺳﺘﻌﻤﻞ‬n+‫و‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﺪ‬ ‫ﻟﻠﺤﻠﻴﻞ‬n‫اﻟﻤﺘﻨﺤﻲ‬ ‫ﻟﻠﺤﻠﻴﻞ‬(.
3.‫ا‬ ‫اﻟﺼﺒﻐﻲ‬ ‫اﻟﺘﺨﻠﻴﻂ‬ ‫ﻣﻈﺎهﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻈﻬﺮا‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﺗﺠﺴﺪ‬‫اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻤﻤﺜﻞ‬2.‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬
‫هﺬا‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫آﻴﻒ‬ ‫ﺗﺨﻄﻴﻄﻴﺔ‬ ‫رﺳﻮم‬‫اﻟﻤﻨﺴﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻧﻄﻼﻗﺎ‬ ‫اﻟﺘﺨﻠﻴﻂ‬)‫ﻟﻸﻣﺸﺎج‬ ‫اﻷم‬‫اﻟﺨﻠﻴﺔ‬(‫إﻟﻰ‬‫اﻷﻣﺸﺎج‬.
‫اﻟﺘــ‬‫اﻟﺘــ‬‫ــــــــــ‬‫ــــــــــ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬2121
‫ﻧﻘﺘﺮح‬ ،‫اﻟﺼﺒﻐﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻴﻐﺔ‬ ‫ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫زهﺮﻳﺔ‬ ‫ﻧﺒﺎﺗﺎت‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺤﻠﻴﻼت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫زوﺟﻴﻦ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﻟﺪراﺳﺔ‬‫اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻄﻴﺎت‬‫اﻵﺗﻴ‬‫ﺔ‬:
•‫زهﺮي‬ ‫ﻧﺒﺎت‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬"‫أ‬":
*‫اﻧﻔﻼق‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺛﺎن‬ ‫زوج‬ ‫وﻳﺘﺤﻜﻢ‬ ،‫اﻷزهﺎر‬ ‫ﻟﻮن‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﻠﻴﻼت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫زوج‬ ‫ﻳﺘﺤﻜﻢ‬(déhiscence)‫اﻧﻔﻼق‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫أو‬
‫اﻟﺴﻨﻔﺎت‬(gousses)‫ب‬ ‫اﻟﻠﻮن‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮرﺛﺔ‬ ‫ﺣﻠﻴﻠﻲ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻧﺮﻣﺰ‬ ،J‫أو‬j،‫وﺣﻠﻴﻠﻲ‬‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮرﺛﺔ‬
‫اﻟﻮﺛ‬‫ــــــــــــــــ‬‫ﻴﻘﺔ‬2
‫اﻟﻮﺛ‬‫ــــــــــــــــ‬‫ﻴﻘﺔ‬1

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‫ب‬ ‫اﻻﻧﻔﻼق‬ ‫ﻋﻦ‬D‫أو‬d.
‫ا‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬‫ﻷول‬:‫ﻏﻴﺮ‬ ‫وﺳﻨﻔﺎت‬ ‫ﺑﻴﻀﺎء‬ ‫أزهﺎر‬ ‫ذات‬ ‫وﻧﺒﺎﺗﺎت‬ ،‫ﻣﻨﻔﻠﻘﺔ‬ ‫وﺳﻨﻔﺎت‬ ‫ﺻﻔﺮاء‬ ‫أزهﺎر‬ ‫ذات‬ ‫ﻧﺒﺎﺗﺎت‬ ‫ﺑﻴﻦ‬
‫ﻣﻨﻔﻠﻘﺔ‬.‫اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻧﺤﺼﻞ‬F1‫ﻣﻨﻔﻠﻘﺔ‬ ‫وﺳﻨﻔﺎت‬ ‫ﺻﻔﺮاء‬ ‫أزهﺎر‬ ‫ذات‬ ‫ﻧﺒﺎﺗﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬.
‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬:‫ﻧﺒﺎﺗﺎ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬‫ت‬‫اﻟﺠﻴﻞ‬F1‫وﻧﺒﺎﺗﺎ‬‫ت‬‫ﻣﻨﻔﻠﻘﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫وﺳﻨﻔﺎت‬ ‫ﺑﻴﻀﺎء‬ ‫أزهﺎر‬ ‫ذات‬.‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺤﺼﻞ‬:
135‫أزهﺎ‬ ‫ذات‬ ‫ﻧﺒﺘﺔ‬‫ﻣﻨﻔﻠﻘﺔ‬ ‫وﺳﻨﻔﺎت‬ ‫ﺻﻔﺮاء‬ ‫ر‬
138‫ﻣﻨﻔﻠﻘﺔ‬ ‫وﺳﻨﻔﺎت‬ ‫ﺑﻴﻀﺎء‬ ‫أزهﺎر‬ ‫ذات‬ ‫ﻧﺒﺘﺔ‬
140‫ﻣﻨﻔﻠﻘﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫وﺳﻨﻔﺎت‬ ‫ﺻﻔﺮاء‬ ‫أزهﺎر‬ ‫ذات‬ ‫ﻧﺒﺘﺔ‬
133‫ﻣﻨﻔﻠﻘﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫وﺳﻨﻔﺎت‬ ‫ﺑﻴﻀﺎء‬ ‫أزهﺎر‬ ‫ذات‬ ‫ﻧﺒﺘﺔ‬
‫ﻋﻠﻤﻲ‬ ‫اﺳﺘﺪﻻل‬ ‫وﺑﻮاﺳﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﺰاوﺟﻴﻦ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﺳﺘﻨﺎدا‬:
1.‫ﻟﻸﺑﻮﻳﻦ‬ ‫اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬ ‫اﻷﻧﻤﺎط‬ ‫واﺳﺘﺨﻠﺺ‬ ‫اﻷول‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻓﺴﺮ‬‫اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫وأﻓﺮاد‬F1.
2.‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫ﺑﺸﺒﻜﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﻴﻨﺎ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻓﺴﺮ‬.
•‫اﻟ‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬‫ﺜﺎﻧﻴﺔ‬‫زهﺮي‬ ‫ﻧﺒﺎت‬ ‫ﻋﻨﺪ‬"‫ب‬":
*‫اﻟﻤﻮرﺛﺔ‬ ‫ﺣﻠﻴﻠﻲ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻧﺮﻣﺰ‬ ،‫اﻟﻨﺒﺘﺔ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺛﺎن‬ ‫زوج‬ ‫وﻳﺘﺤﻜﻢ‬ ،‫اﻷزهﺎر‬ ‫ﻟﻮن‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﻠﻴﻼت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫زوج‬ ‫ﻳﺘﺤﻜﻢ‬
‫ب‬ ‫اﻟﻠﻮن‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ‬R‫أو‬r‫اﻟﻘﺪ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮرﺛﺔ‬ ‫وﺣﻠﻴﻠﻲ‬‫ب‬T‫أو‬t.
‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫ﻳﻌﻄﻲ‬‫أزهﺎر‬ ‫ذات‬ ‫اﻟﻘﺪ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ﻧﻘﻴﺔ‬ ‫ﺳﻼﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻧﺒﺘﺔ‬ ،‫ﺣﻤﺮاء‬ ‫أزهﺎر‬ ‫ذات‬ ‫اﻟﻘﺪ‬ ‫آﺒﻴﺮة‬ ‫ﻧﺒﺘﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬
‫اﻵﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺑﻴﻀﺎء‬:
395‫ﺣﻤﺮاء‬ ‫أزهﺎر‬ ‫ذات‬ ‫اﻟﻘﺪ‬ ‫آﺒﻴﺮة‬ ‫ﻧﺒﺘﺔ‬
405‫ﺑﻴﻀﺎء‬ ‫أزهﺎر‬ ‫ذات‬ ‫اﻟﻘﺪ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ﻧﺒﺘﺔ‬
98‫ﺑﻴﻀﺎء‬ ‫أزهﺎر‬ ‫ذات‬ ‫اﻟﻘﺪ‬ ‫آﺒﻴﺮة‬ ‫ﻧﺒﺘﺔ‬
102‫ذات‬ ‫اﻟﻘﺪ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ﻧﺒﺘﺔ‬‫ﺣﻤﺮاء‬ ‫أزهﺎر‬
3.‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫ﺑﺸﺒﻜﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﻴﻨﺎ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫هﺬا‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻓﺴﺮ‬.
‫اﻟﺘــ‬‫اﻟﺘــ‬‫ــــــــــ‬‫ــــــــــ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬2222
‫اﻵﺗﻴﺘﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﻔﺘﻴﻦ‬ ‫ﺗﺘﻤﻴﺰ‬ ‫اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‬ ‫ﺳﻬﻠﺔ‬ ‫أزهﺎر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺰارع‬ ‫ﻳﺮﻏﺐ‬:‫ﺑﺘﻼت‬)pétales=‫أوراق‬
‫ﺗﻮﻳ‬‫ﺠ‬‫ﻴﺔ‬(‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺰاوﺟﺎت‬ ‫أﻧﺠﺰ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫اﺟﻞ‬ ‫وﻣﻦ‬ ،‫وﻣﺠﻌﺪة‬ ‫ﺑﻨﻔﺴﺠﻴﺔ‬:
‫اﻷول‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬:‫ﺑﻴ‬‫ذات‬ ‫واﻷﺧﺮى‬ ،‫وﻣﻠﺴﺎء‬ ‫ﺣﻤﺮاء‬ ‫ﺑﺘﻼث‬ ‫ذات‬ ‫إﺣﺪاهﻤﺎ‬ ،‫ﻧﻘﻴﺘﻴﻦ‬ ‫ﺳﻼﻟﺘﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺒﺘﺎت‬ ‫ﻦ‬
‫أول‬ ‫ﺟﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﺤﺼﻞ‬ ،‫وﻣﺠﻌﺪة‬ ‫زرﻗﺎء‬ ‫ﺑﺘﻼت‬F1‫ﻧﺒﺘﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫آﻠﻪ‬ ‫ﻳﺘﻜﻮن‬‫وﻣﻠﺴﺎء‬ ‫ﺑﻨﻔﺴﺠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺒﺘﻼت‬ ‫أزهﺎر‬ ‫ﻟﻬﺎ‬.
‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬:‫اﻷول‬ ‫اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫أﻓﺮاد‬ ‫ﺑﻴﻦ‬F1‫ﺑﺘﻼت‬ ‫ذات‬‫واﻟﻨﺒﺘﺎت‬‫اﻟﺠﻴ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻓﺘﻢ‬ ،‫وﻣﺠﻌﺪة‬‫زرﻗﺎء‬‫ﻞ‬F2‫ﻋﻠﻰ‬:
140‫وﻣﻠﺴﺎء‬ ‫ﺑﻨﻔﺴﺠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﻼت‬ ‫ذات‬ ‫زهﺮة‬.
135‫وﻣﺠﻌﺪة‬ ‫زرﻗﺎء‬ ‫ﺑﺘﻼت‬ ‫ذات‬ ‫زهﺮة‬
06‫وﻣﺠﻌﺪة‬ ‫ﺑﻨﻔﺴﺠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﻼت‬ ‫ذات‬ ‫زهﺮة‬
05‫وﻣﻠﺴﺎء‬ ‫زرﻗﺎء‬ ‫ﺑﺘﻼت‬ ‫ذات‬ ‫زهﺮة‬
1.‫اﻷ‬ ‫اﻟﺘﺰاوﺟﻴﻦ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻋﺘﻤﺎدا‬‫ﻓﺴﺮ‬ ‫ﺛﻢ‬ ،‫اﻟﻤﺪروﺳﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟﺼﻔﺘﻴﻦ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫آﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺣﺪد‬ ،‫واﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ول‬

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‫ﻣﺴﺘﻌﻴﻨ‬ ،‫اﻟﺘﺰاوﺟﻴﻦ‬ ‫هﺬﻳﻦ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫ﺑﺸﺒﻜﺎت‬ ‫ﺎ‬.
2.
‫اﻵﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫اﺳﺘﻌﻤﻞ‬:
-‫اﻟﺒﺘﻼت‬ ‫ﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬:L‫أو‬l‫اﻟﺒﺘﻼت‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮرﺛﺔ‬ ‫ﺣﻠﻴﻠﻲ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ‬.
-‫اﻟﺒﺘﻼت‬ ‫ﻟﻠﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬:R‫أو‬r‫ﺣﻠﻴﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ‬‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆول‬ ‫اﻟﻤﻮرﺛﺔ‬‫اﻟﻠ‬‫ﻮن‬‫اﻷﺣﻤﺮ‬‫ﻟ‬‫ﻠﺒﺘﻼت‬‫و‬ ،B‫أو‬b
‫ﺣﻠﻴﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ‬‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆول‬ ‫اﻟﻤﻮرﺛﺔ‬‫اﻟﻠ‬‫ﻮن‬‫اﻷزرق‬‫ﻟ‬‫ﻠﺒﺘﻼت‬.
2.‫اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫ﻷﻓﺮاد‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻈﺎهﺮ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر‬2F‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺰارع‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺗﺰاوﺟﺎ‬ ‫اﻗﺘﺮح‬ ،‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫ﺑﺸﺒﻜﺔ‬ ‫وﻣﺴﺘﻌﻴﻨﺎ‬ ،
‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫أآﺒﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬%)50(‫وﻣﺠﻌﺪة‬ ‫ﺑﻨﻔﺴﺠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﻼت‬ ‫ذات‬ ‫اﻷزهﺎر‬ ‫ﻣﻦ‬.
‫اﻟﺘــ‬‫اﻟﺘــ‬‫ــــــــــ‬‫ــــــــــ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬2323
،‫اﻟﺒﻌﻮض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻘﻴﺘﻴﻦ‬ ‫ﺳﻼﻟﺘﻴﻦ‬ ‫ﺑﺘﺰاوج‬ ‫ﺑﺎﺣﺜﻮن‬ ‫ﻗﺎم‬،‫ﺣﻤﺮاء‬ ‫وﻋﻴﻮن‬ ‫رﻣﺎدي‬ ‫ﺟﺴﻢ‬ ‫ذات‬ ‫ﻣﺘﻮﺣﺸﺔ‬ ‫ﺳﻼﻟﺔ‬
‫ﺑﻴﻀﺎء‬ ‫وﻋﻴﻮن‬ ‫أﺳﻮد‬ ‫ﺟﺴﻢ‬ ‫ذات‬ ‫وﺳﻼﻟﺔ‬،‫ﺗﻢ‬‫اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬F1‫ﻣﺘﻮﺣﺸﺔ‬ ‫ﺣﺸﺮات‬ ‫ﻋﻠﻰ‬.
1.‫اﻟﺘﺰاوج؟‬ ‫هﺬا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﻠﺺ‬ ‫ﻣﺎذا‬.
‫إﻧﺎث‬ ‫ﺗﺰاوج‬ ‫ﻋﻨﺪ‬‫اﻟﺠﻴﻞ‬‫ﻣﻦ‬F1‫ﺑﺠﺴﻢ‬‫ذآﻮر‬ ‫ﻣﻊ‬‫أﺳﻮد‬‫اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﺗﻢ‬ ‫ﺑﻴﻀﺎء‬ ‫وﻋﻴﻮن‬F2‫ﻋﻠﻰ‬‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬:
698‫ﺑﺠﺴ‬ ‫ﻓﺮدا‬‫ﺣﻤﺮاء‬ ‫وﻋﻴﻮن‬ ‫رﻣﺎدي‬ ‫ﻢ‬
712‫ﺑﻴﻀﺎء‬ ‫وﻋﻴﻮن‬ ‫أﺳﻮد‬ ‫ﺑﺠﺴﻢ‬ ‫ﻓﺮدا‬
282‫ﺣﻤﺮاء‬ ‫وﻋﻴﻮن‬ ‫أﺳﻮد‬ ‫ﺑﺠﺴﻢ‬ ‫ﻓﺮدا‬
290‫ﺑﻴﻀﺎء‬ ‫وﻋﻴﻮن‬ ‫رﻣﺎدي‬ ‫ﺑﺠﺴﻢ‬ ‫ﻓﺮدا‬
2.‫ﺟﻮاﺑﻚ‬ ‫ﻋﻠﻞ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻄﺘﺎن؟‬ ‫أم‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺘﺎن‬ ‫اﻟﻤﻮرﺛﺘﺎن‬ ‫هﻞ‬.
3.،‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫هﺬا‬ ‫وﻟﺨﻠﻒ‬ ،‫اﻷﺑﻮﻳﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴﻼﻟﺘﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬ ‫اﻷﻧﻤﺎط‬ ‫أﻋﻂ‬‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﻤﻼ‬N)‫أو‬(n‫و‬G)‫أو‬(g
‫و‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﻟﻠﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬R)‫أو‬(r‫و‬B)‫أو‬(b‫اﻟﻌﻴﻮن‬ ‫ﻟﻠﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬.
‫اﻟﺘــ‬‫اﻟﺘــ‬‫ــــــــــ‬‫ــــــــــ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬2424
‫ﺳﺎق‬ ‫ذات‬ ‫وﺳﻼﻟﺔ‬ ،‫ﺧﻀﺮاء‬ ‫ﺑﺪور‬ ‫و‬ ‫ﻗﺼﻴﺮة‬ ‫ﺳﺎق‬ ‫ذات‬ ‫ﺳﻼﻟﺔ‬ ،‫اﻟﺠﻠﺒﺎﻧﺔ‬ ‫ﻧﺒﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻼﻟﺘﻴﻦ‬ ‫ﺗﺰاوج‬ ‫أدى‬
‫اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫إﻟﻰ‬ ، ‫ﺻﻔﺮاء‬ ‫وﺑﺪور‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‬F1‫ﺳﻴﻘﺎن‬ ‫ذات‬ ‫ﻧﺒﺎﺗﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺻﻔﺮاء‬ ‫وﺑﺪور‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‬.‫وﻋﻨﺪ‬
‫اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫ﻧﺒﺎﺗﺎت‬ ‫ﺗﺰاوج‬F1‫ﺟﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﺗﻢ‬ ‫ﺧﻀﺮاء‬ ‫ﺑﺪور‬ ‫و‬ ‫ﻗﺼﻴﺮة‬ ‫ﺳﺎق‬ ‫ذات‬ ‫ﻧﺒﺎﺗﺎت‬ ‫ﻣﻊ‬F2.
1.‫أﻣﺸﺎج‬ ‫ﺗﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻈﺎهﺮة‬ ‫ﺗﻤﺜﻴﻞ‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫اﻟﺘﺰاوﺟﻴﻦ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻓﺴﺮ‬F1‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﺄن‬ ‫ﻋﻠﻤﺎ‬ ،
‫هﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮرﺛﺘﻴﻦ‬.10cM
‫ﻗﺼ‬ ‫وﺳﻴﻘﺎن‬ ‫آﺮوﻳﺔ‬ ‫ﺑﺬور‬ ‫ذات‬ ‫ﻧﺒﺎﺗﺎت‬ ‫ﺗﺰاوج‬ ‫ﻋﻨﺪ‬‫ﺗﻢ‬ ،‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫وﺳﻴﻘﺎن‬ ‫آﺮوﻳﺔ‬ ‫ﺑﺬور‬ ‫ذات‬ ‫ﻧﺒﺎﺗﺎت‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻴﺮة‬
‫ﺟﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬F'2‫آﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻳﺘﻮزع‬:
3/8،‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫ﺑﺴﻴﻘﺎن‬ ‫ﻧﺒﺎﺗﺎت‬ ‫وﺗﻌﻄﻲ‬ ‫اﻟﻜﺮوﻳﺔ‬ ‫اﻟﺒﺪور‬ ‫ﻣﻦ‬
3/8،‫ﻗﺼﻴﺮة‬ ‫ﺑﺴﻴﻘﺎن‬ ‫ﻧﺒﺎﺗﺎت‬ ‫وﺗﻌﻄﻲ‬ ‫اﻟﻜﺮوﻳﺔ‬ ‫اﻟﺒﺪور‬ ‫ﻣﻦ‬
1/8،‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫ﺑﺴﻴﻘﺎن‬ ‫ﻧﺒﺎﺗﺎت‬ ‫وﺗﻌﻄﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﺠﻌﺪة‬ ‫اﻟﺒﺪور‬ ‫ﻣﻦ‬

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1/8‫وﺗ‬ ‫اﻟﻤﺘﺠﻌﺪة‬ ‫اﻟﺒﺪور‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻗﺼﻴﺮة‬ ‫ﺑﺴﻴﻘﺎن‬ ‫ﻧﺒﺎﺗﺎت‬ ‫ﻌﻄﻲ‬.
2.‫ﻓﺴ‬‫ـــــــ‬‫اﻟﻨﺘـــــﺎﺋﺞ‬ ‫هﺬﻩ‬ ‫ﺮ‬.
‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬:‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫اﺳﺘﻌﻤﻞ‬LE)‫و‬(le‫و‬ ،‫اﻟﺴﺎق‬ ‫ﻟﻄﻮل‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬)J‫و‬j(‫و‬ ،‫اﻟﺒﺪور‬ ‫ﻟﻠﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬)s‫و‬s(
‫اﻟﺒﺪور‬ ‫ﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬.
‫اﻟﺘــ‬‫اﻟﺘــ‬‫ــــــــــ‬‫ــــــــــ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬2525
‫اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻄﻔﺮات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻜﺸﻒ‬ ‫ﺗﻢ‬.‫هﺬﻩ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻃﻔﺮة‬ ‫اﻟﻄﻔﺮات‬"‫وردي‬ ‫ﻋﺮف‬")‫ﻋﺮف‬
‫وردة‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫واﻟﻄﻔﺮة‬"‫ﻗﺼﻴﺮة‬ ‫أرﺟﻞ‬".‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺰاوﺟﺎت‬ ‫اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺗﻢ‬ ‫اﻟﺼﻔﺘﻴﻦ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫آﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬:
‫اﻷول‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬:‫ﺑﻌﺮف‬ ‫دﻳﻚ‬ ‫ﺗﺰاوج‬ ‫ﻋﻨﺪ‬‫ﺑﺴﻴﻂ‬‫دﺟﺎﺟﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬‫ﻧﻘﻴﺔ‬ ‫ﺳﻼﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻋﺮف‬ ‫ذات‬‫وردي‬
،‫اﻟﺸﻜﻞ‬‫ﺟﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﺗﻢ‬F‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫وردي‬ ‫ﺑﻌﺮف‬.
1.‫ﻣﺎذ‬‫ا‬‫ﺗﺴﺘﺨﻠﺺ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬‫هﺬا‬‫اﻟﺘﺰاوج؟‬
2.‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﻤﻼ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫هﺬا‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻓﺴﺮ‬R‫و‬r.
‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬:‫ﺟﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ،‫ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻗﺼﻴﺮة‬ ‫ﺑﺄرﺟﻞ‬ ‫اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫أﻓﺮاد‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫ﻋﻨﺪ‬F’
‫اﻟﻌ‬ ‫ﺑﺎﻷرﺟﻞ‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬ ‫ﺿﻌﻒ‬ ‫ﻳﻤﺜﻠﻮن‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﺮة‬ ‫ﺑﺎﻷرﺟﻞ‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫ﻋﺎدﻳﺔ‬ ‫وﺑﺄرﺟﻞ‬ ‫ﻗﺼﻴﺮة‬ ‫ﺑﺄرﺟﻞ‬‫زﻳﺎدة‬ ،‫ﺎدﻳﺔ‬
‫اﻷﺟﻨﺔ‬ ‫رﺑﻊ‬ ‫ﺣﻮاﻟﻲ‬ ‫أن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(embryons)‫اﻻﻧﻔﻘﺎ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻳﻤﻮﺗﻮن‬‫س‬)‫اﻟﺘﻔﺮﻳﺦ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬.(
3.‫اﻟﻤﺘﻨﺤﻲ؟‬ ‫واﻟﺤﻠﻴﻞ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﺟﻮاﺑﻚ‬ ‫ﻣﻌﻠﻼ‬ ‫ﺣﺪد‬
4.‫اﻟﺘ‬ ‫وﻟﺨﻠﻒ‬ ،‫اﻷﺑﻮﻳﺘﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﻼﻟﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﻈﺎهﺮ‬ ‫اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬ ‫اﻷﻧﻤﺎط‬ ‫أﻋﻂ‬‫ـ‬،‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺰاوج‬‫اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﻤﻼ‬C‫و‬c.
‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬:‫وأرﺟﻞ‬ ‫ﺑﺴﻴﻂ‬ ‫ﻋﺮف‬ ‫ذات‬ ‫دﺟﺎﺟﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻗﺼﻴﺮة‬ ‫وأرﺟﻞ‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫وردي‬ ‫ﺑﻌﺮف‬ ‫دﻳﻚ‬ ‫ﺗﺰاوج‬ ‫ﻋﻨﺪ‬
‫ﻋﺎدﻳﺔ‬.‫اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﺗﻢ‬F1‫ﻋﻠﻰ‬:
50%، ‫ﻗﺼﻴﺮة‬ ‫وأرﺟﻞ‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫وردي‬ ‫ﺑﻌﺮف‬ ‫اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫ﻣﻦ‬
50%‫ﺑﻌﺮف‬ ‫اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫ﻣﻦ‬‫وردي‬‫ﻋﺎدﻳﺔ‬ ‫وأرﺟﻞ‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬.
5.‫أ‬.‫اﻷﺑﻮﻳ‬ ‫ﻟﻠﺴﻼﻟﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﻈﺎهﺮ‬ ‫اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬ ‫اﻷﻧﻤﺎط‬ ‫أﻋﻂ‬‫ﺘﻴﻦ‬.
‫ب‬.‫أهﻤﻴﺘﻪ‬ ‫وﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫هﺬا‬ ‫ﺳﻢ‬.
6.‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺘﻴﻦ‬ ‫أم‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻄﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮرﺛﺘﺎن‬ ‫آﺎﻧﺖ‬ ‫إذا‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫هﺬا‬ ‫ﺧﻠﻒ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻧﻄﻼﻗﺎ‬.
‫اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬:‫اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫أﻓﺮاد‬ ‫ﺗﺰاوج‬ ‫ﻋﻨﺪ‬F1‫وردي‬ ‫ﻋﺮف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻓﺮﻳﻦ‬‫وأرﺟﻞ‬‫ﻗﺼﻴﺮة‬‫ﺗﻢ‬ ،‫ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬
‫اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬F2‫ﻋﻠﻰ‬:
50‫اﻟ‬ ‫وردي‬ ‫ﺑﻌﺮف‬ ‫ﻓﺮدا‬‫ﻗﺼﻴﺮة‬ ‫وأرﺟﻞ‬ ‫ﺸﻜﻞ‬
26‫ﺑﻌﺮف‬ ‫ﻓﺮدا‬‫ﺑﺴﻴﻂ‬‫ﻋﺎدﻳﺔ‬ ‫وأرﺟﻞ‬
24‫ﻣﻨﻔﻘ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺑﻴﻀﺔ‬‫ﺴ‬‫ﺔ‬(Non éclos)
7.‫ﻓﺴ‬‫ــــــــــــــ‬‫اﻟﻨﺘ‬ ‫هﺬﻩ‬ ‫ﺮ‬‫ـــــ‬‫ﺎﺋﺞ‬.
‫اﻟﺘــ‬‫اﻟﺘــ‬‫ــــــــــ‬‫ــــــــــ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬2626
‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺰاوﺟﺎت‬ ‫إﻧﺠﺎز‬ ‫ﺗﻢ‬ ،‫اﻟﻔﺠﻞ‬ ‫ﻧﺒﺎت‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻔﺎت‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﻣﻈﺎهﺮ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻟﺪراﺳﺔ‬:

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‫اﻷول‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬:‫ﺳﻼ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺗﻢ‬‫أﺣﻤﺮ‬ ‫ﻟﻮن‬ ‫ذات‬ ‫إﺣﺪاهﻤﺎ‬ ،‫اﻟﻔﺠﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻘﻴﺘﻴﻦ‬ ‫ﻟﺘﻴﻦ‬(R)‫ﻟﻮن‬ ‫ذات‬ ‫واﻷﺧﺮى‬
‫أﺑﻴﺾ‬(B)،‫أوﻻ‬ ‫ﺟﻴﻼ‬ ‫أﻋﻄﻰ‬F1‫ﺑﻨﻔﺴﺠﻲ‬ ‫ﻟﻮن‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻓﺠﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎ‬.
1.‫إﺟﺎﺑﺘﻚ‬ ‫ﻋﻠﻞ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج؟‬ ‫هﺬا‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﻠﺺ‬ ‫ﻣﺎذا‬.
‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬:‫اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻓﺘﻢ‬ ،‫ﺑﻨﻔﺴﺠﻲ‬ ‫ﻟﻮن‬ ‫ذات‬ ‫اﻟﻔﺠﻞ‬ ‫ﻟﻨﺒﺘﺔ‬ ‫اﻟﺬاﺗﻲ‬ ‫اﻹﺧﺼﺎب‬ ‫إﻧﺠﺎز‬ ‫ﺗﻢ‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬F2‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻜﻮن‬:
33،‫أﺣﻤﺮ‬ ‫ﻟﻮن‬ ‫ذي‬ ‫ﻓﺠﻼ‬
35،‫أﺑﻴﺾ‬ ‫ﻟﻮن‬ ‫ذي‬ ‫ﻓﺠﻼ‬
68‫ﺑﻨﻔﺴﺠﻲ‬ ‫ﻟﻮن‬ ‫ذي‬ ‫ﻓﺠﻼ‬.
2.‫اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫ﻷﻓﺮاد‬ ‫اﻟﻤﺌﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻨﺴﺐ‬ ‫ُﺣﺴﺐ‬‫ا‬F2‫اﻟﻤﺘﺸﺎﺑﻬﺔ‬‫اﻻﻗﺘﺮان‬.
3.‫ا‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻟﺘﻔﺴﻴﺮ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫أﻧﺠﺰ‬‫اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟﻤﺤﺼﻞ‬F2.
‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬:‫ﻣﻜﻮر‬ ‫وﺷﻜﻞ‬ ‫أﺣﻤﺮ‬ ‫ﻟﻮن‬ ‫ذات‬ ‫إﺣﺪاهﻤﺎ‬ ،‫اﻟﻔﺠﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻘﻴﺘﻴﻦ‬ ‫ﺳﻼﻟﺘﻴﻦ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺗﻢ‬(S)‫واﻷﺧﺮى‬
‫ﻃﻮﻳﻞ‬ ‫وﺷﻜﻞ‬ ‫أﺑﻴﺾ‬ ‫ﻟﻮن‬ ‫ذات‬(L)‫أوﻻ‬ ‫ﺟﻴﻼ‬ ‫ﻓﺄﻋﻄﻰ‬ ،F1‫ﻟﻮن‬ ‫ذي‬ ‫ﻓﺠﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎ‬‫ﺑﻴﻀﻮي‬ ‫وﺷﻜﻞ‬ ‫ﺑﻨﻔﺴﺠﻲ‬.
4.‫اﻟﻔﺠﻞ؟‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺻﻔﺔ‬ ‫ﺑﺨﺼﻮص‬ ‫ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ‬ ‫ﻣﺎذا‬
5.‫اﻟ‬ ‫اﻟﻨﻤﻂ‬ ‫أﻋﻂ‬‫اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫ﻷﻓﺮاد‬ ‫اﻟﻤﻤﻜﻦ‬ ‫ﻮراﺛﻲ‬F1.
6.‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺤﺼﻞ‬ ‫اﻟﻨﺴﺐ‬ ‫ﺣﺪد‬ ،‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﺠﻞ‬ ‫وﺷﻜﻞ‬ ‫ﻟﻮن‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮرﺛﺘﻴﻦ‬ ‫أن‬ ‫اﻋﺘﺒﺮﻧﺎ‬ ‫إذا‬
‫اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫أﻓﺮاد‬ ‫ﺗﺰاوج‬ ‫ﻋﻨﺪ‬F1‫ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬.
‫اﻟﺘــ‬‫اﻟﺘــ‬‫ــــــــــ‬‫ــــــــــ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬‫ـــﻤﺮﻳﻦ‬2727
‫ﻟ‬‫ا‬ ‫اﻟﺘﺰاوﺟﺎت‬ ‫ُﻧﺠﺰت‬‫أ‬ ،‫اﻟﻔﺄر‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻔﺎت‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫آﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺪراﺳﺔ‬‫ﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬:
‫اﻷول‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬:‫ُﻧﺠﺰ‬‫أ‬‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫هﺬا‬‫وﺗﻢ‬ ،‫أﺳﻮد‬ ‫ﻟﻮن‬ ‫ذات‬ ‫ﻓﺄرة‬ ‫و‬ ‫أﺳﻤﺮ‬ ‫ﻟﻮن‬ ‫ذي‬ ‫ﻓﺄر‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫أول‬ ‫ﻗﻔﺺ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﺟﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬F1‫ﻓﺌﺮان‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻜﻮن‬‫أﺳﻮد‬ ‫ﻟﻮن‬ ‫ذات‬ ‫آﻠﻬﺎ‬.
‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬:‫ُﻧﺠﺰ‬‫أ‬‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫هﺬا‬‫اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺄرة‬ ‫و‬ ‫أﺳﻤﺮ‬ ‫ﻟﻮن‬ ‫ذي‬ ‫ﻓﺄر‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺛﺎﻧﻲ‬ ‫ﻗﻔﺺ‬ ‫ﻓﻲ‬F1‫ذات‬
‫اﻟﺤ‬ ‫وﺗﻢ‬ ‫أﺳﻮد‬ ‫ﻟﻮن‬‫ﻓﺌﺮان‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺼﻮل‬)‫إﻧﺎث‬ ‫و‬ ‫ذآﻮر‬(‫آﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﻮزﻋﺔ‬:39‫و‬ ‫أﺳﻮد‬ ‫ﺑﻠﻮن‬ ‫ﻓﺄرا‬37‫ﺑﻠﻮن‬ ‫ﻓﺄرا‬
‫أﺳﻤﺮ‬.
1.‫إﺟﺎﺑﺘﻚ‬ ‫ﻋﻠﻞ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ؟‬ ‫واﻟﺘﺰاوج‬ ‫اﻷول‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫آﻞ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﻠﺺ‬ ‫ﻣﺎذا‬.
2.‫ﺑ‬ ‫ﻟﻶﺑﺎء‬ ‫اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬ ‫اﻷﻧﻤﺎط‬ ‫أﻋﻂ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫و‬ ‫اﻷول‬ ‫ﻟﻠﺘﺰاوﺟﻴﻦ‬ ‫ﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫ﻣ‬ ،‫ﺴﺘﻌﻤﻼ‬N‫أو‬n‫اﻟﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ‬
‫اﻟﻤ‬‫اﻟﻠﻮن‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺴﺆول‬.
‫اﻟﻔﺌﺮان‬ ‫وآﻞ‬ ‫ﻃﻮﻳﻞ‬ ‫زﻏﺐ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫اﻷﺳﻤﺮ‬ ‫اﻷب‬ ‫وأن‬ ‫ﻗﺼﻴﺮ‬ ‫زﻏﺐ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﻮداء‬ ‫اﻷم‬ ‫أن‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻘﻔﺺ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ُﻼﺣﻆ‬‫ﻳ‬
‫اﻷﺑﻮﻳﻦ‬ ‫هﺬﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺤﺪرة‬)39‫أﺳﻮد‬ ‫ﻓﺄرا‬+37‫أﺳﻤﺮا‬ ‫ﻓﺄرا‬(‫ﻗﺼﻴﺮ‬ ‫زﻏﺐ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬.
3.‫؟‬ ‫اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ‬ ‫هﺬﻩ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ‬ ‫ﻣﺎذا‬
‫ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬‫آﺎﻧﺖ‬ ‫إذا‬ ‫ﻣﺎ‬‫اﻟﻤﻮرﺛﺘ‬‫ﺎ‬‫اﻟﻤﺪروﺳﺘ‬ ‫ن‬‫ﺎ‬‫ﻣﺴﺘﻘ‬ ‫ن‬‫ﺛﺎﻟﺚ‬ ‫ﺗﺰاوج‬ ‫إﻧﺠﺎز‬ ‫ﺗﻢ‬ ،‫ﻣﺮﺗﺒﻄﺘﻴﻦ‬ ‫أم‬ ‫ﻠﺘﻦ‬.
‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج‬:،‫ﻃﻮﻳﻞ‬ ‫زﻏﺐ‬ ‫ذي‬ ‫أﺳﻤﺮ‬ ‫ﻓﺄر‬ ‫و‬ ‫ﻗﺼﻴﺮ‬ ‫زﻏﺐ‬ ‫ذات‬ ‫ﺳﻮداء‬ ‫ﻓﺄرة‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﺮات‬ ‫ﻋﺪة‬ ‫إﻧﺠﺎزﻩ‬ ‫ﺗﻢ‬
‫ﺟﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻦ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻓﺘﻢ‬F2‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻜﻮن‬180‫اﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮزﻋﺔ‬ ‫إﻧﺎﺛﺎ‬ ‫و‬ ‫ذآﻮرا‬ ‫ﻓﺄرا‬: