SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
АА BB
SS
tt
vv11 vv22
Движение навстречуДвижение навстречу v =v = vv11 ++ vv22
АА BB
vv11vv22
Движение в противоположных направленияхДвижение в противоположных направлениях
v = vv = v11 ++ vv22
vv11
vv22
Движение вдогонкуДвижение вдогонку v =v = vv22 –– vv11
v = vv = v22 –– vv11Движение с отставаниемДвижение с отставанием
vv22vv11
1.1. Из двух городов, расстояние между которыми равно 560 км,
навстречу друг другу одновременно выехали два автомобиля. Через
сколько часов автомобили встретятся, если их скорости равны 65 км/ч
и 75 км/ч?
АА BB
560 км560 км
1). 65 + 75 = 140(км/ч) скорость навстречу друг другу.
2). 560 : 140 = 4
??65 км/ч65 км/ч 75 км/ч75 км/ч
Удобно отразить ситуацию на
схеме. Движение навстречу друг
другу.
××
Ответ: 4
х км/чх км/ч
2.2. Два пешехода отправляются одновременно в одном направлении
из одного и того же места на прогулку по аллее парка. Скорость
первого на 1,5 км/ч больше скорости второго. Через сколько минут
расстояние между пешеходами станет равным 300 метрам?
300 м300 м
1) Найдем скорость с отставанием: (х+1,5) – х = 1,5
Можно было догадаться без введения переменной х, что если скорость
первого на 1,5 км/ч больше скорости второго – это означает, что первый
удаляется каждый час на 1,5 км. Это скорость, с которой второй
пешеход отстает от первого.
Узнаем, за какое время он удалится на 300 м (0,3 км)
(х+1,5) км/ч(х+1,5) км/ч
2) 0,3 : 1,5 = 0,2 (ч)
Осталось перевести 0, 2 ч в минуты
0,2 * 60 = 12 мин.
Ответ: 12
3.3. Из городов A и B, расстояние между которыми равно 330 км,
навстречу друг другу одновременно выехали два автомобиля и
встретились через 3 часа на расстоянии 180 км от города B. Найдите
скорость автомобиля, выехавшего из города A. Ответ дайте в км/ч.
АА BB
180 км180 км
330 км330 км
1) 330 – 180 = 150 (км) проехал до места встречи автомобиль из г.А
2) 150 : 3 = 50 (км/ч) скорость автомобиля выехавшего из г.А
Удобно отразить ситуацию на
схеме. Движение навстречу друг
другу.
××
3 ч3 ч
150 км150 км
Ответ: 50
4.4. Расстояние между городами A и B равно 435 км. Из города A в
город B со скоростью 60 км/ч выехал первый автомобиль, а через час
после этого навстречу ему из города B выехал со скоростью 65 км/ч
второй автомобиль. На каком расстоянии от города A автомобили
встретятся? Ответ дайте в километрах.
АА BB
? км? км
435 км435 км
1) 435 – 60 = 375 (км) расстояние между автомобилями через 1ч.
2) 60 + 65 = 125 (км/ч) скорость навстречу друг другу
1 ч1 ч
375 км375 км
60 км/ч60 км/ч 65 км/ч65 км/ч
60 км60 км
3) 375 : 125 = 3 (ч) время встречи
3 ч3 ч
4) 60 * 3 = 180 (км) за 3 ч проехал автомобиль из г.А
5) 60 + 180 = 240 (км) расстояние от А до места встречи
Удобно показать на схеме тот
момент, когда машина из А уже
проехала 1 ч.
××
Ответ: 240
1) 470 – 350 = 120 (км) расстояние, которое проехал до встречи 2-й
автомобиль.
??
5.5. Расстояние между городами A и B равно 470 км. Из города A в
город B выехал первый автомобиль, а через 3 часа после этого
навстречу ему из города B выехал со скоростью 60 км/ч второй
автомобиль. Найдите скорость первого автомобиля, если автомобили
встретились на расстоянии 350 км от города A. Ответ дайте в км/ч.
АА BB
3 ч3 ч
60 км/ч60 км/ч
Удобно показать на схеме тот
момент, когда машина из А уже
проехала 3 ч.
××
350 км350 км
470 км470 км
120 км120 км
2) 120 : 60 = 2 (ч) время, которое проехал до встречи 2-й автомобиль.
3) 350 : (3+2) = 70 (км/ч) скорость 1 автомобиля, который выехал из А
и проехал до встречи 350 км, затратив 5ч.
Ответ: 70
90 км/ч90 км/ч
6.6. Расстояние между городами A и B равно 150 км. Из города A в
город B выехал автомобиль, а через 30 минут следом за ним со
скоростью 90 км/ч выехал мотоциклист, догнал автомобиль в городе C
и повернул обратно. Когда он вернулся в A, автомобиль прибыл в B.
Найдите расстояние от A до C. Ответ дайте в километрах.
150 км150 км
х км/чх км/ч
30 мин30 мин
АА ВВ
СС
90 км/ч90 км/ч
6.6. Расстояние между городами A и B равно 150 км. Из города A в
город B выехал автомобиль, а через 30 минут следом за ним со
скоростью 90 км/ч выехал мотоциклист, догнал автомобиль в городе C
и повернул обратно. Когда он вернулся в A, автомобиль прибыл в B.
Найдите расстояние от A до C.
Ответ дайте в километрах.
150 км150 км
х км/чх км/ч
30 мин30 минАА ВВ
ССУ кмУ км
9090
хх
vv,, км/чкм/ч S,S,кмкм
АвтомобильАвтомобиль
МотоциклистМотоциклист
t,t, чч
уу
9090
уу
хх
Составим математическую модель 1й
ситуации, когда произошла встреча в
г. С. Расстояние оба объекта прошли
равное, но автомобиль был в пути на
30 мин больше. ××
уу
уу
НаНа чч >>>>11
22
уу
хх
уу
9090
–– == 11
22
90 км/ч90 км/ч
6.6. Расстояние между городами A и B равно 150 км. Из города A в
город B выехал автомобиль, а через 30 минут следом за ним со
скоростью 90 км/ч выехал мотоциклист, догнал автомобиль в городе C
и повернул обратно. Когда он вернулся в A, автомобиль прибыл в B.
Найдите расстояние от A до C.
Ответ дайте в километрах.
150 км150 км
х км/чх км/ч
Ответ: 90
АА ВВ
СС
9090
хх
vv,, км/чкм/ч S,S,кмкм
АвтомобильАвтомобиль
МотоциклистМотоциклист
t,t, чч
уу
9090
150-у150-у
хх
Составим математическую модель 2й
ситуации, когда автомобиль прибыл в
г. В, а мотоциклист в г. А. Расстояние
они прошли разное, но время на эту
дорогу затрачено равное. ××
150–у150–у
уу
У кмУ км 150 – У150 – У
==== ==
уу
9090
150-у150-у
хх
уу
хх
уу
9090
–– == 11
22
чч
7.7. Первый велосипедист выехал из поселка по шоссе со скоростью
15 км/ч. Через час после него со скоростью 10 км/ч из того же поселка
в том же направлении выехал второй велосипедист, а еще через час
после этого — третий. Найдите скорость третьего велосипедиста,
если сначала он догнал второго, а через 2 часа 20 минут после этого
догнал первого. Ответ дайте в км/ч.
xx3315 км/ч15 км/ч
Удобно показать на схеме тот
момент, когда 1-й вел. был в пути
уже 2 ч, а 2-й вел. один час.
××
tt
330 км0 км
110 км0 км
33
11
22++tt
х – 10х – 1033йй
и 2и 2йй
v,v, вдогонкувдогонку SS,, кмкмt,t, чч
33йй
и 1и 1йй
х – 15х – 15
tt
33
11
22++tt 33
11
22++((tt ))((х – 15х – 15))
(х – 10)(х – 10) tt = 10= 10
= 30= 30
30
3
1
2)15( =





−− tx
10)10( =− tx
С системой придется потрудиться. При выборе ответа учтем, что скорость 3-го велосипедиста
должна быть больше 15. Ответ: 25.
11 22 1133
Отметим на схеме примерное место
встречи 2го
и 3го
И примерное место встречи 1го
и 3го
××
tt
33
11
22++tt
( )
8.8. Из городов A и B навстречу друг другу выехали мотоциклист и
велосипедист. Мотоциклист приехал в B на 3 часа раньше, чем
велосипедист приехал в A, а встретились они через 48 минут после
выезда. Сколько часов затратил на путь из B в A велосипедист?
11
11уу
хх
S,S, частьчасть
ВелосипедистВелосипедист
МотоциклистМотоциклист
vv,, часть/ччасть/чt,t, чч
11
уу
11
хх
на весь путьна весь путь
Если в задаче не дано
расстояние, очень удобно считать
весь путь, как 1 целая часть.
××
НаНа 33 часачаса >>>>
x –x – уу = 3= 3
11
уу
11
хх ++
навстречунавстречуvv
4848
6060
встречивстречиtt SS
11
11
уу
11
хх ++ = 1= 1
44
55
11 частьчасть
часть/ччасть/ч
11
уу
11
хх часть/ччасть/ч
44
55
чч
Ответ: 4 ч

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Подготавливающий материал к решению заданий в1, в5 и в12 на егэ
Подготавливающий материал к решению заданий в1, в5 и в12 на егэПодготавливающий материал к решению заданий в1, в5 и в12 на егэ
Подготавливающий материал к решению заданий в1, в5 и в12 на егэMaxim Barzunov
 
Prezentaciya k uroku_po_matematike_zadachi_na_dvizhenie_4_klass
Prezentaciya k uroku_po_matematike_zadachi_na_dvizhenie_4_klassPrezentaciya k uroku_po_matematike_zadachi_na_dvizhenie_4_klass
Prezentaciya k uroku_po_matematike_zadachi_na_dvizhenie_4_klassschool982
 
метод пос
метод посметод пос
метод посmbjygu
 
ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКЕ. Г Л А В А I. МЕХАНИКА.
ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКЕ. Г Л А В А I. МЕХАНИКА.ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКЕ. Г Л А В А I. МЕХАНИКА.
ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКЕ. Г Л А В А I. МЕХАНИКА.silvermlm
 
Podgotovka k egje_po_matematike_zadacha_v12
Podgotovka k egje_po_matematike_zadacha_v12Podgotovka k egje_po_matematike_zadacha_v12
Podgotovka k egje_po_matematike_zadacha_v12Dimon4
 
меьодичка по механике
меьодичка по механикемеьодичка по механике
меьодичка по механикеmbjygu
 
Urok skorost vremya_rasstoyanie
Urok skorost vremya_rasstoyanieUrok skorost vremya_rasstoyanie
Urok skorost vremya_rasstoyanieschool982
 

Mais procurados (8)

Подготавливающий материал к решению заданий в1, в5 и в12 на егэ
Подготавливающий материал к решению заданий в1, в5 и в12 на егэПодготавливающий материал к решению заданий в1, в5 и в12 на егэ
Подготавливающий материал к решению заданий в1, в5 и в12 на егэ
 
Prezentaciya k uroku_po_matematike_zadachi_na_dvizhenie_4_klass
Prezentaciya k uroku_po_matematike_zadachi_na_dvizhenie_4_klassPrezentaciya k uroku_po_matematike_zadachi_na_dvizhenie_4_klass
Prezentaciya k uroku_po_matematike_zadachi_na_dvizhenie_4_klass
 
метод пос
метод посметод пос
метод пос
 
ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКЕ. Г Л А В А I. МЕХАНИКА.
ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКЕ. Г Л А В А I. МЕХАНИКА.ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКЕ. Г Л А В А I. МЕХАНИКА.
ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКЕ. Г Л А В А I. МЕХАНИКА.
 
Podgotovka k egje_po_matematike_zadacha_v12
Podgotovka k egje_po_matematike_zadacha_v12Podgotovka k egje_po_matematike_zadacha_v12
Podgotovka k egje_po_matematike_zadacha_v12
 
меьодичка по механике
меьодичка по механикемеьодичка по механике
меьодичка по механике
 
Задание 1
Задание 1Задание 1
Задание 1
 
Urok skorost vremya_rasstoyanie
Urok skorost vremya_rasstoyanieUrok skorost vremya_rasstoyanie
Urok skorost vremya_rasstoyanie
 

Destaque

задачи на движение
задачи на движениезадачи на движение
задачи на движениеnakd60
 
решение задач 4 класса
решение задач 4 классарешение задач 4 класса
решение задач 4 классаIlona1967
 
Решение задач на движение в противоположных направлениях
Решение задач на движение в противоположных направленияхРешение задач на движение в противоположных направлениях
Решение задач на движение в противоположных направленияхSvetlankin
 
гдз по истории 5 класс рабочая тетрадь 2 часть годер
гдз по истории 5 класс рабочая тетрадь 2 часть годергдз по истории 5 класс рабочая тетрадь 2 часть годер
гдз по истории 5 класс рабочая тетрадь 2 часть годерИван Иванов
 
гдз математика 5 класс зубарева, мордкович, 2012 год
гдз математика 5 класс   зубарева, мордкович, 2012 годгдз математика 5 класс   зубарева, мордкович, 2012 год
гдз математика 5 класс зубарева, мордкович, 2012 годИван Иванов
 

Destaque (8)

Задачи на движение 4 класс
Задачи на движение 4 класс Задачи на движение 4 класс
Задачи на движение 4 класс
 
задачи на движение
задачи на движениезадачи на движение
задачи на движение
 
решение задач 4 класса
решение задач 4 классарешение задач 4 класса
решение задач 4 класса
 
Решение задач на движение в противоположных направлениях
Решение задач на движение в противоположных направленияхРешение задач на движение в противоположных направлениях
Решение задач на движение в противоположных направлениях
 
Город и село
Город и селоГород и село
Город и село
 
гдз по истории 5 класс рабочая тетрадь 2 часть годер
гдз по истории 5 класс рабочая тетрадь 2 часть годергдз по истории 5 класс рабочая тетрадь 2 часть годер
гдз по истории 5 класс рабочая тетрадь 2 часть годер
 
гдз математика 5 класс зубарева, мордкович, 2012 год
гдз математика 5 класс   зубарева, мордкович, 2012 годгдз математика 5 класс   зубарева, мордкович, 2012 год
гдз математика 5 класс зубарева, мордкович, 2012 год
 
5 idma
5 idma5 idma
5 idma
 

Mais de Светлана Ханько

Многомерное чтение . Гин Светлана Ивановна
Многомерное чтение . Гин Светлана ИвановнаМногомерное чтение . Гин Светлана Ивановна
Многомерное чтение . Гин Светлана ИвановнаСветлана Ханько
 
Многомерное чтение (инновационный проект)
Многомерное чтение (инновационный проект)Многомерное чтение (инновационный проект)
Многомерное чтение (инновационный проект)Светлана Ханько
 
Ад медыяпісьменнасці педагогаў да медыяпісьменнасці навучэнцаў
Ад медыяпісьменнасці педагогаў да медыяпісьменнасці навучэнцаўАд медыяпісьменнасці педагогаў да медыяпісьменнасці навучэнцаў
Ад медыяпісьменнасці педагогаў да медыяпісьменнасці навучэнцаўСветлана Ханько
 
Медыяпрадукт: ад успрымання да стварэння
Медыяпрадукт: ад успрымання да стварэнняМедыяпрадукт: ад успрымання да стварэння
Медыяпрадукт: ад успрымання да стварэнняСветлана Ханько
 
Cухова, Ананчикова "Чаму цяжка атрымаць зваротную сувязь на ўрок"
Cухова, Ананчикова "Чаму цяжка атрымаць зваротную сувязь на ўрок"Cухова, Ананчикова "Чаму цяжка атрымаць зваротную сувязь на ўрок"
Cухова, Ананчикова "Чаму цяжка атрымаць зваротную сувязь на ўрок"Светлана Ханько
 
Якубовская Т.В. Активное обучение учащихся 1 ступени общего среднего образова...
Якубовская Т.В. Активное обучение учащихся 1 ступени общего среднего образова...Якубовская Т.В. Активное обучение учащихся 1 ступени общего среднего образова...
Якубовская Т.В. Активное обучение учащихся 1 ступени общего среднего образова...Светлана Ханько
 
Гин С.И. Подготовка младших школьников к интеллектуальным состязаниям: пробле...
Гин С.И. Подготовка младших школьников к интеллектуальным состязаниям: пробле...Гин С.И. Подготовка младших школьников к интеллектуальным состязаниям: пробле...
Гин С.И. Подготовка младших школьников к интеллектуальным состязаниям: пробле...Светлана Ханько
 
Печёнова О.В. Уроки решения проектных задач как средство формирования познава...
Печёнова О.В. Уроки решения проектных задач как средство формирования познава...Печёнова О.В. Уроки решения проектных задач как средство формирования познава...
Печёнова О.В. Уроки решения проектных задач как средство формирования познава...Светлана Ханько
 
Cташелевская В.Э. Активные методы на уроках русского языка
Cташелевская В.Э. Активные методы на уроках русского языкаCташелевская В.Э. Активные методы на уроках русского языка
Cташелевская В.Э. Активные методы на уроках русского языкаСветлана Ханько
 
Музей василишковской средней школы
Музей василишковской средней школыМузей василишковской средней школы
Музей василишковской средней школыСветлана Ханько
 
Василишковская средняя школа
Василишковская средняя школаВасилишковская средняя школа
Василишковская средняя школаСветлана Ханько
 

Mais de Светлана Ханько (20)

Многомерное чтение . Гин Светлана Ивановна
Многомерное чтение . Гин Светлана ИвановнаМногомерное чтение . Гин Светлана Ивановна
Многомерное чтение . Гин Светлана Ивановна
 
Функциональная грамотность
Функциональная грамотностьФункциональная грамотность
Функциональная грамотность
 
Многомерное чтение (инновационный проект)
Многомерное чтение (инновационный проект)Многомерное чтение (инновационный проект)
Многомерное чтение (инновационный проект)
 
Ад медыяпісьменнасці педагогаў да медыяпісьменнасці навучэнцаў
Ад медыяпісьменнасці педагогаў да медыяпісьменнасці навучэнцаўАд медыяпісьменнасці педагогаў да медыяпісьменнасці навучэнцаў
Ад медыяпісьменнасці педагогаў да медыяпісьменнасці навучэнцаў
 
Медыяпрадукт: ад успрымання да стварэння
Медыяпрадукт: ад успрымання да стварэнняМедыяпрадукт: ад успрымання да стварэння
Медыяпрадукт: ад успрымання да стварэння
 
тема 1
тема 1тема 1
тема 1
 
Patarakin scratch
Patarakin scratchPatarakin scratch
Patarakin scratch
 
Cухова, Ананчикова "Чаму цяжка атрымаць зваротную сувязь на ўрок"
Cухова, Ананчикова "Чаму цяжка атрымаць зваротную сувязь на ўрок"Cухова, Ананчикова "Чаму цяжка атрымаць зваротную сувязь на ўрок"
Cухова, Ананчикова "Чаму цяжка атрымаць зваротную сувязь на ўрок"
 
Якубовская Т.В. Активное обучение учащихся 1 ступени общего среднего образова...
Якубовская Т.В. Активное обучение учащихся 1 ступени общего среднего образова...Якубовская Т.В. Активное обучение учащихся 1 ступени общего среднего образова...
Якубовская Т.В. Активное обучение учащихся 1 ступени общего среднего образова...
 
Гин С.И. Подготовка младших школьников к интеллектуальным состязаниям: пробле...
Гин С.И. Подготовка младших школьников к интеллектуальным состязаниям: пробле...Гин С.И. Подготовка младших школьников к интеллектуальным состязаниям: пробле...
Гин С.И. Подготовка младших школьников к интеллектуальным состязаниям: пробле...
 
Печёнова О.В. Уроки решения проектных задач как средство формирования познава...
Печёнова О.В. Уроки решения проектных задач как средство формирования познава...Печёнова О.В. Уроки решения проектных задач как средство формирования познава...
Печёнова О.В. Уроки решения проектных задач как средство формирования познава...
 
Cташелевская В.Э. Активные методы на уроках русского языка
Cташелевская В.Э. Активные методы на уроках русского языкаCташелевская В.Э. Активные методы на уроках русского языка
Cташелевская В.Э. Активные методы на уроках русского языка
 
П
ПП
П
 
Самопредставление
Самопредставление Самопредставление
Самопредставление
 
Музей василишковской средней школы
Музей василишковской средней школыМузей василишковской средней школы
Музей василишковской средней школы
 
Информатизация
ИнформатизацияИнформатизация
Информатизация
 
Василишковская средняя школа
Василишковская средняя школаВасилишковская средняя школа
Василишковская средняя школа
 
интеллект
интеллектинтеллект
интеллект
 
школа 21 века
школа 21 векашкола 21 века
школа 21 века
 
Fotofilmi instr
Fotofilmi instrFotofilmi instr
Fotofilmi instr
 

ЗАДАЧИ НА ДВИЖЕНИЕ

  • 1.
  • 2. АА BB SS tt vv11 vv22 Движение навстречуДвижение навстречу v =v = vv11 ++ vv22 АА BB vv11vv22 Движение в противоположных направленияхДвижение в противоположных направлениях v = vv = v11 ++ vv22
  • 3. vv11 vv22 Движение вдогонкуДвижение вдогонку v =v = vv22 –– vv11 v = vv = v22 –– vv11Движение с отставаниемДвижение с отставанием vv22vv11
  • 4. 1.1. Из двух городов, расстояние между которыми равно 560 км, навстречу друг другу одновременно выехали два автомобиля. Через сколько часов автомобили встретятся, если их скорости равны 65 км/ч и 75 км/ч? АА BB 560 км560 км 1). 65 + 75 = 140(км/ч) скорость навстречу друг другу. 2). 560 : 140 = 4 ??65 км/ч65 км/ч 75 км/ч75 км/ч Удобно отразить ситуацию на схеме. Движение навстречу друг другу. ×× Ответ: 4
  • 5. х км/чх км/ч 2.2. Два пешехода отправляются одновременно в одном направлении из одного и того же места на прогулку по аллее парка. Скорость первого на 1,5 км/ч больше скорости второго. Через сколько минут расстояние между пешеходами станет равным 300 метрам? 300 м300 м 1) Найдем скорость с отставанием: (х+1,5) – х = 1,5 Можно было догадаться без введения переменной х, что если скорость первого на 1,5 км/ч больше скорости второго – это означает, что первый удаляется каждый час на 1,5 км. Это скорость, с которой второй пешеход отстает от первого. Узнаем, за какое время он удалится на 300 м (0,3 км) (х+1,5) км/ч(х+1,5) км/ч 2) 0,3 : 1,5 = 0,2 (ч) Осталось перевести 0, 2 ч в минуты 0,2 * 60 = 12 мин. Ответ: 12
  • 6. 3.3. Из городов A и B, расстояние между которыми равно 330 км, навстречу друг другу одновременно выехали два автомобиля и встретились через 3 часа на расстоянии 180 км от города B. Найдите скорость автомобиля, выехавшего из города A. Ответ дайте в км/ч. АА BB 180 км180 км 330 км330 км 1) 330 – 180 = 150 (км) проехал до места встречи автомобиль из г.А 2) 150 : 3 = 50 (км/ч) скорость автомобиля выехавшего из г.А Удобно отразить ситуацию на схеме. Движение навстречу друг другу. ×× 3 ч3 ч 150 км150 км Ответ: 50
  • 7. 4.4. Расстояние между городами A и B равно 435 км. Из города A в город B со скоростью 60 км/ч выехал первый автомобиль, а через час после этого навстречу ему из города B выехал со скоростью 65 км/ч второй автомобиль. На каком расстоянии от города A автомобили встретятся? Ответ дайте в километрах. АА BB ? км? км 435 км435 км 1) 435 – 60 = 375 (км) расстояние между автомобилями через 1ч. 2) 60 + 65 = 125 (км/ч) скорость навстречу друг другу 1 ч1 ч 375 км375 км 60 км/ч60 км/ч 65 км/ч65 км/ч 60 км60 км 3) 375 : 125 = 3 (ч) время встречи 3 ч3 ч 4) 60 * 3 = 180 (км) за 3 ч проехал автомобиль из г.А 5) 60 + 180 = 240 (км) расстояние от А до места встречи Удобно показать на схеме тот момент, когда машина из А уже проехала 1 ч. ×× Ответ: 240
  • 8. 1) 470 – 350 = 120 (км) расстояние, которое проехал до встречи 2-й автомобиль. ?? 5.5. Расстояние между городами A и B равно 470 км. Из города A в город B выехал первый автомобиль, а через 3 часа после этого навстречу ему из города B выехал со скоростью 60 км/ч второй автомобиль. Найдите скорость первого автомобиля, если автомобили встретились на расстоянии 350 км от города A. Ответ дайте в км/ч. АА BB 3 ч3 ч 60 км/ч60 км/ч Удобно показать на схеме тот момент, когда машина из А уже проехала 3 ч. ×× 350 км350 км 470 км470 км 120 км120 км 2) 120 : 60 = 2 (ч) время, которое проехал до встречи 2-й автомобиль. 3) 350 : (3+2) = 70 (км/ч) скорость 1 автомобиля, который выехал из А и проехал до встречи 350 км, затратив 5ч. Ответ: 70
  • 9. 90 км/ч90 км/ч 6.6. Расстояние между городами A и B равно 150 км. Из города A в город B выехал автомобиль, а через 30 минут следом за ним со скоростью 90 км/ч выехал мотоциклист, догнал автомобиль в городе C и повернул обратно. Когда он вернулся в A, автомобиль прибыл в B. Найдите расстояние от A до C. Ответ дайте в километрах. 150 км150 км х км/чх км/ч 30 мин30 мин АА ВВ СС
  • 10. 90 км/ч90 км/ч 6.6. Расстояние между городами A и B равно 150 км. Из города A в город B выехал автомобиль, а через 30 минут следом за ним со скоростью 90 км/ч выехал мотоциклист, догнал автомобиль в городе C и повернул обратно. Когда он вернулся в A, автомобиль прибыл в B. Найдите расстояние от A до C. Ответ дайте в километрах. 150 км150 км х км/чх км/ч 30 мин30 минАА ВВ ССУ кмУ км 9090 хх vv,, км/чкм/ч S,S,кмкм АвтомобильАвтомобиль МотоциклистМотоциклист t,t, чч уу 9090 уу хх Составим математическую модель 1й ситуации, когда произошла встреча в г. С. Расстояние оба объекта прошли равное, но автомобиль был в пути на 30 мин больше. ×× уу уу НаНа чч >>>>11 22 уу хх уу 9090 –– == 11 22
  • 11. 90 км/ч90 км/ч 6.6. Расстояние между городами A и B равно 150 км. Из города A в город B выехал автомобиль, а через 30 минут следом за ним со скоростью 90 км/ч выехал мотоциклист, догнал автомобиль в городе C и повернул обратно. Когда он вернулся в A, автомобиль прибыл в B. Найдите расстояние от A до C. Ответ дайте в километрах. 150 км150 км х км/чх км/ч Ответ: 90 АА ВВ СС 9090 хх vv,, км/чкм/ч S,S,кмкм АвтомобильАвтомобиль МотоциклистМотоциклист t,t, чч уу 9090 150-у150-у хх Составим математическую модель 2й ситуации, когда автомобиль прибыл в г. В, а мотоциклист в г. А. Расстояние они прошли разное, но время на эту дорогу затрачено равное. ×× 150–у150–у уу У кмУ км 150 – У150 – У ==== == уу 9090 150-у150-у хх уу хх уу 9090 –– == 11 22
  • 12. чч 7.7. Первый велосипедист выехал из поселка по шоссе со скоростью 15 км/ч. Через час после него со скоростью 10 км/ч из того же поселка в том же направлении выехал второй велосипедист, а еще через час после этого — третий. Найдите скорость третьего велосипедиста, если сначала он догнал второго, а через 2 часа 20 минут после этого догнал первого. Ответ дайте в км/ч. xx3315 км/ч15 км/ч Удобно показать на схеме тот момент, когда 1-й вел. был в пути уже 2 ч, а 2-й вел. один час. ×× tt 330 км0 км 110 км0 км 33 11 22++tt х – 10х – 1033йй и 2и 2йй v,v, вдогонкувдогонку SS,, кмкмt,t, чч 33йй и 1и 1йй х – 15х – 15 tt 33 11 22++tt 33 11 22++((tt ))((х – 15х – 15)) (х – 10)(х – 10) tt = 10= 10 = 30= 30 30 3 1 2)15( =      −− tx 10)10( =− tx С системой придется потрудиться. При выборе ответа учтем, что скорость 3-го велосипедиста должна быть больше 15. Ответ: 25. 11 22 1133 Отметим на схеме примерное место встречи 2го и 3го И примерное место встречи 1го и 3го ×× tt 33 11 22++tt
  • 13. ( ) 8.8. Из городов A и B навстречу друг другу выехали мотоциклист и велосипедист. Мотоциклист приехал в B на 3 часа раньше, чем велосипедист приехал в A, а встретились они через 48 минут после выезда. Сколько часов затратил на путь из B в A велосипедист? 11 11уу хх S,S, частьчасть ВелосипедистВелосипедист МотоциклистМотоциклист vv,, часть/ччасть/чt,t, чч 11 уу 11 хх на весь путьна весь путь Если в задаче не дано расстояние, очень удобно считать весь путь, как 1 целая часть. ×× НаНа 33 часачаса >>>> x –x – уу = 3= 3 11 уу 11 хх ++ навстречунавстречуvv 4848 6060 встречивстречиtt SS 11 11 уу 11 хх ++ = 1= 1 44 55 11 частьчасть часть/ччасть/ч 11 уу 11 хх часть/ччасть/ч 44 55 чч Ответ: 4 ч

Notas do Editor

  1. Х = 60, у = 90.