SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 12
Baixar para ler offline
By Jaruwan Nualprom



การประยุกต์จานวนเต็ม
   และเลขยกกาลัง
    คณิตศาสตร์เพิ่มเติม
    ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
By Jaruwan Nualprom
                  การคิดคานวณ
การคิดคานวณ โดยการบวกหรือลบจานวนเต็มหลายๆจานวน ใน
ชีวตประจาวันโดยไม่ใช้เครืองคิดเลข ใช้หลักการดังนี้
   ิ                       ่
1. สมบัตการสลับที่ การจัดกลุมการบวก หรือการแจกแจงของ
          ิ                   ่
จานวนเต็ม สาหรับการใช้วงเล็บเพือการจัดกลุ่มจานวน ทาได้ดงนี้
                                   ่                    ั
         1.1 ถ้าต้องการใส่วงเล็บคลุมกลุมจานวนใด และมี
                                       ่
เครื่องหมายบวกอยูหน้าวงเล็บ เมือใส่วงเล็บแล้ว จานวนในวงเล็บ
                     ่           ่
คงเครืองหมายเดิม เช่น
       ่
200 + 35 + 15 + 17 – 7 = 200 + (35 + 15) + (17 – 7)
By Jaruwan Nualprom
        1.2 ถ้าต้องการใส่วงเล็บคลุมกลุมจานวนใด และมี
                                      ่
เครื่องหมายลบอยูหน้าวงเล็บ เมือใส่วงเล็บแล้ว เครื่องหมายใน
                   ่           ่
วงเล็บเปลียนเป็นตรงข้าม เช่น
           ่
200 - 35 + 15 - 17 – 7 = 200 - (35 - 15) - (17 + 7)
        สาหรับกรณีไม่มวงเล็บระบุ ให้ดาเนินการจากซ้ายไปขวา
                      ี
เช่น 75 + 20 -13 + 8 – 5 = (75 + 20) – 13 + 8 – 5
                           = (95 – 13) + 8 – 5
                           = (82 + 8) – 5
                           = 90 – 5
                           = 85
By Jaruwan Nualprom
ตัวอย่าง จงหาผลลัพธ์ 42 + 25 + 8 – 7 – 15 - 3
วิธที่ 1 การจัดกลุมและการสลับทีให้ได้จานวนเต็มสิบ
   ี               ่           ่
 42 + 25 + 8 – 7 – 15 - 3 = (42 + 8) + (25 – 15) – (7 + 3)
                          = 50 + 10 - 10
                          = 50
วิธที่ 2 ใช้สมบัตการแจกแจงเพือให้เกิดจานวนเต็มสิบและจานวนไม่
   ี             ิ           ่
เกินสิบ
 42 + 25 + 8 – 7 – 15 - 3 = (40+2) + (20+5) + 8 – 7 - (10+5) - 3
                          = (40+20-10) + (2+5+8-5) – (7+3)
                          = 50 + 10 – 10 = 50
By Jaruwan Nualprom
ตัวอย่าง หาผลบวกของ 17 + 14 + 32 + 29 + 11
 17 + 14 + 32 + 29 + 11 = (10+7)+(10+4)+(30+2)+(20+9)+(10+1)
                          = (10+10+30+20+10)+(7+4+2+9+1)
                          = 80 + 23 = 103
ตัวอย่าง หาผลลัพธ์ของ 198 + 105 - 99
           198 + 105 – 99 = (200 – 2) + (100 + 5) – (100 – 1)
                          = 200 – 2 + 100 + 5 – 100 + 1
                          = (200+100–100)+(-2+5+1)
                          = 200 + 4
                          = 204
By Jaruwan Nualprom
                   หลักการของเกาส์
นิยมใช้การบวกจานวนเต็มบวกที่เรียงต่อกันหลายจานวน
ตัวอย่าง จงหาผลบวกต่อไปนี้
 21 + 22 + 23 + 24 + 25 + 26 + 27 + 28 = 49 x 4 = 196
                  49
                  49
                  49
                  49
By Jaruwan Nualprom


ตัวอย่าง จงหาผลบวกต่อไปนี้
 41 + 42 + 43 + 44 + 45 + 46 + 47 = (88 x 3) + 44
                88                = 264 + 44 = 308
                88
                88
By Jaruwan Nualprom

ตัวอย่าง จงหาผลบวกต่อไปนี้
 50 + 51 + 52 + 53 + 54 + 55 + 56 + 57 + 58 + 59
TRICK สาหรับการบวกจานวนเรียงกัน 10 จานวน
 ให้หาจานวนที่ 5 ว่าเป็นเท่าใด แล้วเขียน 5 เติมท้ายจานวนนัน
                                                          ้
จาก 50 + 51 + 52 + 53 + 54 + 55 + 56 + 57 + 58 + 59
       จานวนที่ 5           จะได้ 545
By Jaruwan Nualprom
                   การบวก ลบ คูณ หารระคน
การหาผลลัพธ์ของการบวก ลบ คูณ หารระคน มีหลักการดังนี้
1. กรณีทมวงเล็บเล็ก ( ) วงเล็บปีกกา { } วงเล็บใหญ่ [ ]
        ี่ ี
ให้หาผลลัพธ์เรียงลาดับจากวงเล็บเล็ก วงเล็บปีกกา และวงเล็บใหญ่
2. กรณีทไม่มวงเล็บเล็ก วงเล็บปีกกา และวงเล็บใหญ่ ให้ทา
          ี่ ี
เรียงลาดับ ดังนี้
- หาผลลัพธ์เรียงจากซ้ายไปขวาเสมอ
- หาค่าของเลขยกกาลัง
- หาผลคูณหรือผลหาร
- หาผลบวกหรือผลลบ
By Jaruwan Nualprom

ตัวอย่าง หาผลลัพธ์ของ [{(6 + 4) x 5}  2] + (-3)
 [{(6 + 4) x 5}  2] + (-3) = {(10 x 5)  2} + (-3)
                            = (50  2) + (-3)
                            = 25 + (-3)
                            = 22
ตัวอย่าง หาผลลัพธ์ของ 7 + 12 – 29
                7 + 12 – 29 = 19 - 29
                            = -10
By Jaruwan Nualprom
ตัวอย่าง หาผลลัพธ์ของ (-12) + 3 x 2 – 20  5
   (-12) + 3 x 2 – 20  5 = (-12) + 6 - 4
                            = (-6) - 4
                            = -10
ตัวอย่าง หาผลลัพธ์ของ (108 x 6) – (95 x 4)
        (108 x 6) – (95 x 4) = [(100+8)x6] – [(100-5)x4]
                            = (600+48) – (400-20)
                            = 600+48-400+20
                            = (600-400) + (48+20)
                            = 200 + 68 = 268
By Jaruwan Nualprom
ตัวอย่าง หาผลลัพธ์ของ (199 x 7) + (25 x 44)
                                100 44)
  (1997)+(2544)=[(200-1)7]+( 4
                 =(1,400-7)+(100 11)
                 =(1,400-7)+[100(10+1)]
                 =(1,400-7)+(1,000+100)
                 = 1,400-7+1,100
                 =(1,400+1,100)-7
                 =2,500-7
                 =2,493

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

การแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร
การแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรการแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร
การแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร
พัน พัน
 
โครงสร้างคณิตศาสตร์ เพิ่มเติม ม.ต้น
โครงสร้างคณิตศาสตร์ เพิ่มเติม ม.ต้นโครงสร้างคณิตศาสตร์ เพิ่มเติม ม.ต้น
โครงสร้างคณิตศาสตร์ เพิ่มเติม ม.ต้น
Inmylove Nupad
 
แบบฝึกหัดรูปสี่เหลี่ยมป.5 6
แบบฝึกหัดรูปสี่เหลี่ยมป.5 6แบบฝึกหัดรูปสี่เหลี่ยมป.5 6
แบบฝึกหัดรูปสี่เหลี่ยมป.5 6
Jaar Alissala
 
แบบทดสอบ เรื่อง การวัด
แบบทดสอบ  เรื่อง การวัดแบบทดสอบ  เรื่อง การวัด
แบบทดสอบ เรื่อง การวัด
Piriya Sisod
 
ชุดที่ 1 แบบรูปและความสัมพันธ์
ชุดที่ 1  แบบรูปและความสัมพันธ์ ชุดที่ 1  แบบรูปและความสัมพันธ์
ชุดที่ 1 แบบรูปและความสัมพันธ์
Aobinta In
 
การแปลงทางเรขาคณิต
การแปลงทางเรขาคณิตการแปลงทางเรขาคณิต
การแปลงทางเรขาคณิต
kruyafkk
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 13 การบวก ลบ คูณ หาร เศษส่วน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 13 การบวก ลบ คูณ หาร เศษส่วนชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 13 การบวก ลบ คูณ หาร เศษส่วน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 13 การบวก ลบ คูณ หาร เศษส่วน
KanlayaratKotaboot
 
ข้อสอบเรื่องการบวกลบคูณหารพหุนาม
ข้อสอบเรื่องการบวกลบคูณหารพหุนามข้อสอบเรื่องการบวกลบคูณหารพหุนาม
ข้อสอบเรื่องการบวกลบคูณหารพหุนาม
ทับทิม เจริญตา
 
แบบทดสอบหน่วยที่ 1 กรณฑ์ที่สอง
แบบทดสอบหน่วยที่ 1  กรณฑ์ที่สองแบบทดสอบหน่วยที่ 1  กรณฑ์ที่สอง
แบบทดสอบหน่วยที่ 1 กรณฑ์ที่สอง
Sathuta luamsai
 
แบบทดสอบก่อนเรียนเลขยกกำลัง
แบบทดสอบก่อนเรียนเลขยกกำลังแบบทดสอบก่อนเรียนเลขยกกำลัง
แบบทดสอบก่อนเรียนเลขยกกำลัง
ทับทิม เจริญตา
 

Mais procurados (20)

การแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร
การแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรการแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร
การแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร
 
(คู่มือ)หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.1 ล.1
(คู่มือ)หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.1 ล.1 (คู่มือ)หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.1 ล.1
(คู่มือ)หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.1 ล.1
 
โครงสร้างคณิตศาสตร์ เพิ่มเติม ม.ต้น
โครงสร้างคณิตศาสตร์ เพิ่มเติม ม.ต้นโครงสร้างคณิตศาสตร์ เพิ่มเติม ม.ต้น
โครงสร้างคณิตศาสตร์ เพิ่มเติม ม.ต้น
 
แบบฝึกหัดรูปสี่เหลี่ยมป.5 6
แบบฝึกหัดรูปสี่เหลี่ยมป.5 6แบบฝึกหัดรูปสี่เหลี่ยมป.5 6
แบบฝึกหัดรูปสี่เหลี่ยมป.5 6
 
แบบทดสอบ เรื่อง การวัด
แบบทดสอบ  เรื่อง การวัดแบบทดสอบ  เรื่อง การวัด
แบบทดสอบ เรื่อง การวัด
 
ชุดที่ 1 แบบรูปและความสัมพันธ์
ชุดที่ 1  แบบรูปและความสัมพันธ์ ชุดที่ 1  แบบรูปและความสัมพันธ์
ชุดที่ 1 แบบรูปและความสัมพันธ์
 
เส้นขนาน ม.2
เส้นขนาน ม.2เส้นขนาน ม.2
เส้นขนาน ม.2
 
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 1 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 1 ชุดที่ 1ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 1 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 1 ชุดที่ 1
 
(คู่มือ)หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.1 ล.2
(คู่มือ)หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.1 ล.2 (คู่มือ)หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.1 ล.2
(คู่มือ)หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.1 ล.2
 
ใบงานเลขยกกำลังม.5
ใบงานเลขยกกำลังม.5ใบงานเลขยกกำลังม.5
ใบงานเลขยกกำลังม.5
 
บทที่ 1 การแยกตัวประกอบและการแก้สมการพหุนามดีกรีสอง
บทที่ 1 การแยกตัวประกอบและการแก้สมการพหุนามดีกรีสองบทที่ 1 การแยกตัวประกอบและการแก้สมการพหุนามดีกรีสอง
บทที่ 1 การแยกตัวประกอบและการแก้สมการพหุนามดีกรีสอง
 
การแปลงทางเรขาคณิต
การแปลงทางเรขาคณิตการแปลงทางเรขาคณิต
การแปลงทางเรขาคณิต
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 13 การบวก ลบ คูณ หาร เศษส่วน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 13 การบวก ลบ คูณ หาร เศษส่วนชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 13 การบวก ลบ คูณ หาร เศษส่วน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 13 การบวก ลบ คูณ หาร เศษส่วน
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องทศนิยมและเศษส่วน
หน่วยการเรียนรู้ที่  1   เรื่องทศนิยมและเศษส่วนหน่วยการเรียนรู้ที่  1   เรื่องทศนิยมและเศษส่วน
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องทศนิยมและเศษส่วน
 
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.2 เทอม 1 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.2 เทอม 1 ชุดที่ 1ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.2 เทอม 1 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.2 เทอม 1 ชุดที่ 1
 
ข้อสอบเรื่องการบวกลบคูณหารพหุนาม
ข้อสอบเรื่องการบวกลบคูณหารพหุนามข้อสอบเรื่องการบวกลบคูณหารพหุนาม
ข้อสอบเรื่องการบวกลบคูณหารพหุนาม
 
แบบทดสอบหน่วยที่ 1 กรณฑ์ที่สอง
แบบทดสอบหน่วยที่ 1  กรณฑ์ที่สองแบบทดสอบหน่วยที่ 1  กรณฑ์ที่สอง
แบบทดสอบหน่วยที่ 1 กรณฑ์ที่สอง
 
แบบทดสอบสูตรคูณP2
แบบทดสอบสูตรคูณP2แบบทดสอบสูตรคูณP2
แบบทดสอบสูตรคูณP2
 
16 จำนวนจริง ตอนที่3_ทฤษฎีบทตัวประกอบ
16 จำนวนจริง ตอนที่3_ทฤษฎีบทตัวประกอบ16 จำนวนจริง ตอนที่3_ทฤษฎีบทตัวประกอบ
16 จำนวนจริง ตอนที่3_ทฤษฎีบทตัวประกอบ
 
แบบทดสอบก่อนเรียนเลขยกกำลัง
แบบทดสอบก่อนเรียนเลขยกกำลังแบบทดสอบก่อนเรียนเลขยกกำลัง
แบบทดสอบก่อนเรียนเลขยกกำลัง
 

Destaque

การประยุกต์จำนวนเต็มและเลขยกกำลัง(ต่อ)
การประยุกต์จำนวนเต็มและเลขยกกำลัง(ต่อ)การประยุกต์จำนวนเต็มและเลขยกกำลัง(ต่อ)
การประยุกต์จำนวนเต็มและเลขยกกำลัง(ต่อ)
kroojaja
 
ม.1 เตรียมความพร้อมการให้เหตุผล
ม.1 เตรียมความพร้อมการให้เหตุผลม.1 เตรียมความพร้อมการให้เหตุผล
ม.1 เตรียมความพร้อมการให้เหตุผล
reaxe j
 
แบบทดสอบ เรื่อง การคูณและการหารเลขยกกำลัง2
แบบทดสอบ เรื่อง การคูณและการหารเลขยกกำลัง2แบบทดสอบ เรื่อง การคูณและการหารเลขยกกำลัง2
แบบทดสอบ เรื่อง การคูณและการหารเลขยกกำลัง2
ทับทิม เจริญตา
 
แบบฝึกทักษะการให้เหตุผล
แบบฝึกทักษะการให้เหตุผลแบบฝึกทักษะการให้เหตุผล
แบบฝึกทักษะการให้เหตุผล
Nittaya Noinan
 
ใบงานสัญกรณ์วิทยาศาสตร์
ใบงานสัญกรณ์วิทยาศาสตร์ใบงานสัญกรณ์วิทยาศาสตร์
ใบงานสัญกรณ์วิทยาศาสตร์
kanjana2536
 
เล่ม 1 ความหมายของเลขยกำลัง
เล่ม 1 ความหมายของเลขยกำลังเล่ม 1 ความหมายของเลขยกำลัง
เล่ม 1 ความหมายของเลขยกำลัง
Suphot Chaichana
 
แบบฝึกทักษะเรื่องเลขยกกำลัง
แบบฝึกทักษะเรื่องเลขยกกำลังแบบฝึกทักษะเรื่องเลขยกกำลัง
แบบฝึกทักษะเรื่องเลขยกกำลัง
ทับทิม เจริญตา
 
การให้เหตุผลอุปนัย
การให้เหตุผลอุปนัยการให้เหตุผลอุปนัย
การให้เหตุผลอุปนัย
Laongphan Phan
 
แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์
แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์
แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์
ทับทิม เจริญตา
 
ค่ารากที่ N ของจำนวนจริง
ค่ารากที่ N ของจำนวนจริงค่ารากที่ N ของจำนวนจริง
ค่ารากที่ N ของจำนวนจริง
kroojaja
 
หน่วยที่3 เลขยกกำลัง
หน่วยที่3 เลขยกกำลังหน่วยที่3 เลขยกกำลัง
หน่วยที่3 เลขยกกำลัง
Fern Baa
 
หน่วยที่ 3 เลขยกกำลัง ม.1
หน่วยที่ 3 เลขยกกำลัง ม.1หน่วยที่ 3 เลขยกกำลัง ม.1
หน่วยที่ 3 เลขยกกำลัง ม.1
guychaipk
 
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
kroojaja
 

Destaque (20)

การประยุกต์จำนวนเต็มและเลขยกกำลัง(ต่อ)
การประยุกต์จำนวนเต็มและเลขยกกำลัง(ต่อ)การประยุกต์จำนวนเต็มและเลขยกกำลัง(ต่อ)
การประยุกต์จำนวนเต็มและเลขยกกำลัง(ต่อ)
 
ม.1 เตรียมความพร้อมการให้เหตุผล
ม.1 เตรียมความพร้อมการให้เหตุผลม.1 เตรียมความพร้อมการให้เหตุผล
ม.1 เตรียมความพร้อมการให้เหตุผล
 
การประยุกต์2
การประยุกต์2การประยุกต์2
การประยุกต์2
 
แบบทดสอบ เรื่อง การคูณและการหารเลขยกกำลัง2
แบบทดสอบ เรื่อง การคูณและการหารเลขยกกำลัง2แบบทดสอบ เรื่อง การคูณและการหารเลขยกกำลัง2
แบบทดสอบ เรื่อง การคูณและการหารเลขยกกำลัง2
 
แฟ้มสะสมใบงาน
แฟ้มสะสมใบงานแฟ้มสะสมใบงาน
แฟ้มสะสมใบงาน
 
แบบฝึกทักษะการให้เหตุผล
แบบฝึกทักษะการให้เหตุผลแบบฝึกทักษะการให้เหตุผล
แบบฝึกทักษะการให้เหตุผล
 
ใบงานสัญกรณ์วิทยาศาสตร์
ใบงานสัญกรณ์วิทยาศาสตร์ใบงานสัญกรณ์วิทยาศาสตร์
ใบงานสัญกรณ์วิทยาศาสตร์
 
เล่ม 1 ความหมายของเลขยกำลัง
เล่ม 1 ความหมายของเลขยกำลังเล่ม 1 ความหมายของเลขยกำลัง
เล่ม 1 ความหมายของเลขยกำลัง
 
ชุดที่ื 5-สสวท.-ล่าสุด
ชุดที่ื 5-สสวท.-ล่าสุดชุดที่ื 5-สสวท.-ล่าสุด
ชุดที่ื 5-สสวท.-ล่าสุด
 
แบบฝึกทักษะเรื่องเลขยกกำลัง
แบบฝึกทักษะเรื่องเลขยกกำลังแบบฝึกทักษะเรื่องเลขยกกำลัง
แบบฝึกทักษะเรื่องเลขยกกำลัง
 
การให้เหตุผลอุปนัย
การให้เหตุผลอุปนัยการให้เหตุผลอุปนัย
การให้เหตุผลอุปนัย
 
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ประกอบการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD เรื่อง เลขย...
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ประกอบการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD เรื่อง เลขย...แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ประกอบการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD เรื่อง เลขย...
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ประกอบการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD เรื่อง เลขย...
 
แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์
แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์
แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์
 
ค่ารากที่ N ของจำนวนจริง
ค่ารากที่ N ของจำนวนจริงค่ารากที่ N ของจำนวนจริง
ค่ารากที่ N ของจำนวนจริง
 
หน่วยที่3 เลขยกกำลัง
หน่วยที่3 เลขยกกำลังหน่วยที่3 เลขยกกำลัง
หน่วยที่3 เลขยกกำลัง
 
หน่วยที่ 3 เลขยกกำลัง ม.1
หน่วยที่ 3 เลขยกกำลัง ม.1หน่วยที่ 3 เลขยกกำลัง ม.1
หน่วยที่ 3 เลขยกกำลัง ม.1
 
ลอการิทึม
ลอการิทึมลอการิทึม
ลอการิทึม
 
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิว
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิวคณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิว
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิว
 
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
 
กรณฑ์ที่สอง
กรณฑ์ที่สองกรณฑ์ที่สอง
กรณฑ์ที่สอง
 

Semelhante a การประยุกต์จำนวนเต็มและเลขยกกำลัง

การบวก การลบ
การบวก การลบการบวก การลบ
การบวก การลบ
wimonratjai
 
ชุดที่ 1 59-ลำดับและอนุกรม-p1-p48-blog
ชุดที่ 1 59-ลำดับและอนุกรม-p1-p48-blogชุดที่ 1 59-ลำดับและอนุกรม-p1-p48-blog
ชุดที่ 1 59-ลำดับและอนุกรม-p1-p48-blog
Sutthi Kunwatananon
 
ลำดับและอนุกรม
ลำดับและอนุกรมลำดับและอนุกรม
ลำดับและอนุกรม
rdschool
 
ลำดับและอนุกรม
ลำดับและอนุกรมลำดับและอนุกรม
ลำดับและอนุกรม
rdschool
 
ลำดับและอนุกรม
ลำดับและอนุกรมลำดับและอนุกรม
ลำดับและอนุกรม
rdschool
 
___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.1 ___ 01-10
  ___ facebook.com_123_grade4---  _________ 3.1 ___ 01-10  ___ facebook.com_123_grade4---  _________ 3.1 ___ 01-10
___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.1 ___ 01-10
Kuntoonbut Wissanu
 
เรื่องการคูณจำนวนเต็ม
 เรื่องการคูณจำนวนเต็ม เรื่องการคูณจำนวนเต็ม
เรื่องการคูณจำนวนเต็ม
Aena_Ka
 
เลขยกกำลัง
เลขยกกำลังเลขยกกำลัง
เลขยกกำลัง
krookay2012
 
เฉลยคณิต 50
เฉลยคณิต 50เฉลยคณิต 50
เฉลยคณิต 50
Chawasanan Yisu
 

Semelhante a การประยุกต์จำนวนเต็มและเลขยกกำลัง (20)

การบวก การลบ
การบวก การลบการบวก การลบ
การบวก การลบ
 
การบวกลบ
การบวกลบการบวกลบ
การบวกลบ
 
ชุดที่ 1 59-ลำดับและอนุกรม-p1-p48-blog
ชุดที่ 1 59-ลำดับและอนุกรม-p1-p48-blogชุดที่ 1 59-ลำดับและอนุกรม-p1-p48-blog
ชุดที่ 1 59-ลำดับและอนุกรม-p1-p48-blog
 
การบวกจำนวนเต็ม (2)
การบวกจำนวนเต็ม (2)การบวกจำนวนเต็ม (2)
การบวกจำนวนเต็ม (2)
 
ลำดับและอนุกรม
ลำดับและอนุกรมลำดับและอนุกรม
ลำดับและอนุกรม
 
ลำดับและอนุกรม
ลำดับและอนุกรมลำดับและอนุกรม
ลำดับและอนุกรม
 
ลำดับและอนุกรม
ลำดับและอนุกรมลำดับและอนุกรม
ลำดับและอนุกรม
 
คณิตศาสตร์ ม.1 การบวกจำนวนเต็ม
คณิตศาสตร์ ม.1 การบวกจำนวนเต็มคณิตศาสตร์ ม.1 การบวกจำนวนเต็ม
คณิตศาสตร์ ม.1 การบวกจำนวนเต็ม
 
___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.1 ___ 01-10
  ___ facebook.com_123_grade4---  _________ 3.1 ___ 01-10  ___ facebook.com_123_grade4---  _________ 3.1 ___ 01-10
___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.1 ___ 01-10
 
เรื่องการคูณจำนวนเต็ม
 เรื่องการคูณจำนวนเต็ม เรื่องการคูณจำนวนเต็ม
เรื่องการคูณจำนวนเต็ม
 
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2555
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2555เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2555
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2555
 
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2556
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2556เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2556
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2556
 
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2557
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2557เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2557
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2557
 
เลขยกกำลัง
เลขยกกำลังเลขยกกำลัง
เลขยกกำลัง
 
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 2 ความรู้ความสามารถทั่วไป
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 2 ความรู้ความสามารถทั่วไปแนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 2 ความรู้ความสามารถทั่วไป
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 2 ความรู้ความสามารถทั่วไป
 
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 2 ความรู้ความสามารถทั่วไป
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 2 ความรู้ความสามารถทั่วไปแนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 2 ความรู้ความสามารถทั่วไป
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 2 ความรู้ความสามารถทั่วไป
 
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 2 ความรู้ความสามารถทั่วไป
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 2 ความรู้ความสามารถทั่วไปแนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 2 ความรู้ความสามารถทั่วไป
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 2 ความรู้ความสามารถทั่วไป
 
เฉลยคณิต 50
เฉลยคณิต 50เฉลยคณิต 50
เฉลยคณิต 50
 
ระบบจำนวนเต็ม
ระบบจำนวนเต็มระบบจำนวนเต็ม
ระบบจำนวนเต็ม
 
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2559
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2559เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2559
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2559
 

Mais de kroojaja

001 converted-merged
001 converted-merged001 converted-merged
001 converted-merged
kroojaja
 
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิตคู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
kroojaja
 

Mais de kroojaja (20)

ตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7eตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
 
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2
 
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1
 
เวกเตอร์(สอน)
เวกเตอร์(สอน)เวกเตอร์(สอน)
เวกเตอร์(สอน)
 
ตัวกำหนด(Determinant)
ตัวกำหนด(Determinant)ตัวกำหนด(Determinant)
ตัวกำหนด(Determinant)
 
การดำเนินการบนเมทริกซ์
การดำเนินการบนเมทริกซ์การดำเนินการบนเมทริกซ์
การดำเนินการบนเมทริกซ์
 
ระบบสมการเชิงเสัน
ระบบสมการเชิงเสันระบบสมการเชิงเสัน
ระบบสมการเชิงเสัน
 
03อัตราส่วนและร้อยละ01
03อัตราส่วนและร้อยละ0103อัตราส่วนและร้อยละ01
03อัตราส่วนและร้อยละ01
 
01real
01real01real
01real
 
Best practice01
Best practice01Best practice01
Best practice01
 
001 converted-merged
001 converted-merged001 converted-merged
001 converted-merged
 
Equal
EqualEqual
Equal
 
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
 
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60
 
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560
 
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560
 
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560
 
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิตคู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
 
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิตคู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
 
การประยุกต์เกี่ยวกับอัตราส่วนและร้อยละ
การประยุกต์เกี่ยวกับอัตราส่วนและร้อยละการประยุกต์เกี่ยวกับอัตราส่วนและร้อยละ
การประยุกต์เกี่ยวกับอัตราส่วนและร้อยละ
 

การประยุกต์จำนวนเต็มและเลขยกกำลัง

  • 1. By Jaruwan Nualprom การประยุกต์จานวนเต็ม และเลขยกกาลัง คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
  • 2. By Jaruwan Nualprom การคิดคานวณ การคิดคานวณ โดยการบวกหรือลบจานวนเต็มหลายๆจานวน ใน ชีวตประจาวันโดยไม่ใช้เครืองคิดเลข ใช้หลักการดังนี้ ิ ่ 1. สมบัตการสลับที่ การจัดกลุมการบวก หรือการแจกแจงของ ิ ่ จานวนเต็ม สาหรับการใช้วงเล็บเพือการจัดกลุ่มจานวน ทาได้ดงนี้ ่ ั 1.1 ถ้าต้องการใส่วงเล็บคลุมกลุมจานวนใด และมี ่ เครื่องหมายบวกอยูหน้าวงเล็บ เมือใส่วงเล็บแล้ว จานวนในวงเล็บ ่ ่ คงเครืองหมายเดิม เช่น ่ 200 + 35 + 15 + 17 – 7 = 200 + (35 + 15) + (17 – 7)
  • 3. By Jaruwan Nualprom 1.2 ถ้าต้องการใส่วงเล็บคลุมกลุมจานวนใด และมี ่ เครื่องหมายลบอยูหน้าวงเล็บ เมือใส่วงเล็บแล้ว เครื่องหมายใน ่ ่ วงเล็บเปลียนเป็นตรงข้าม เช่น ่ 200 - 35 + 15 - 17 – 7 = 200 - (35 - 15) - (17 + 7) สาหรับกรณีไม่มวงเล็บระบุ ให้ดาเนินการจากซ้ายไปขวา ี เช่น 75 + 20 -13 + 8 – 5 = (75 + 20) – 13 + 8 – 5 = (95 – 13) + 8 – 5 = (82 + 8) – 5 = 90 – 5 = 85
  • 4. By Jaruwan Nualprom ตัวอย่าง จงหาผลลัพธ์ 42 + 25 + 8 – 7 – 15 - 3 วิธที่ 1 การจัดกลุมและการสลับทีให้ได้จานวนเต็มสิบ ี ่ ่ 42 + 25 + 8 – 7 – 15 - 3 = (42 + 8) + (25 – 15) – (7 + 3) = 50 + 10 - 10 = 50 วิธที่ 2 ใช้สมบัตการแจกแจงเพือให้เกิดจานวนเต็มสิบและจานวนไม่ ี ิ ่ เกินสิบ 42 + 25 + 8 – 7 – 15 - 3 = (40+2) + (20+5) + 8 – 7 - (10+5) - 3 = (40+20-10) + (2+5+8-5) – (7+3) = 50 + 10 – 10 = 50
  • 5. By Jaruwan Nualprom ตัวอย่าง หาผลบวกของ 17 + 14 + 32 + 29 + 11 17 + 14 + 32 + 29 + 11 = (10+7)+(10+4)+(30+2)+(20+9)+(10+1) = (10+10+30+20+10)+(7+4+2+9+1) = 80 + 23 = 103 ตัวอย่าง หาผลลัพธ์ของ 198 + 105 - 99 198 + 105 – 99 = (200 – 2) + (100 + 5) – (100 – 1) = 200 – 2 + 100 + 5 – 100 + 1 = (200+100–100)+(-2+5+1) = 200 + 4 = 204
  • 6. By Jaruwan Nualprom หลักการของเกาส์ นิยมใช้การบวกจานวนเต็มบวกที่เรียงต่อกันหลายจานวน ตัวอย่าง จงหาผลบวกต่อไปนี้ 21 + 22 + 23 + 24 + 25 + 26 + 27 + 28 = 49 x 4 = 196 49 49 49 49
  • 7. By Jaruwan Nualprom ตัวอย่าง จงหาผลบวกต่อไปนี้ 41 + 42 + 43 + 44 + 45 + 46 + 47 = (88 x 3) + 44 88 = 264 + 44 = 308 88 88
  • 8. By Jaruwan Nualprom ตัวอย่าง จงหาผลบวกต่อไปนี้ 50 + 51 + 52 + 53 + 54 + 55 + 56 + 57 + 58 + 59 TRICK สาหรับการบวกจานวนเรียงกัน 10 จานวน ให้หาจานวนที่ 5 ว่าเป็นเท่าใด แล้วเขียน 5 เติมท้ายจานวนนัน ้ จาก 50 + 51 + 52 + 53 + 54 + 55 + 56 + 57 + 58 + 59 จานวนที่ 5 จะได้ 545
  • 9. By Jaruwan Nualprom การบวก ลบ คูณ หารระคน การหาผลลัพธ์ของการบวก ลบ คูณ หารระคน มีหลักการดังนี้ 1. กรณีทมวงเล็บเล็ก ( ) วงเล็บปีกกา { } วงเล็บใหญ่ [ ] ี่ ี ให้หาผลลัพธ์เรียงลาดับจากวงเล็บเล็ก วงเล็บปีกกา และวงเล็บใหญ่ 2. กรณีทไม่มวงเล็บเล็ก วงเล็บปีกกา และวงเล็บใหญ่ ให้ทา ี่ ี เรียงลาดับ ดังนี้ - หาผลลัพธ์เรียงจากซ้ายไปขวาเสมอ - หาค่าของเลขยกกาลัง - หาผลคูณหรือผลหาร - หาผลบวกหรือผลลบ
  • 10. By Jaruwan Nualprom ตัวอย่าง หาผลลัพธ์ของ [{(6 + 4) x 5}  2] + (-3) [{(6 + 4) x 5}  2] + (-3) = {(10 x 5)  2} + (-3) = (50  2) + (-3) = 25 + (-3) = 22 ตัวอย่าง หาผลลัพธ์ของ 7 + 12 – 29 7 + 12 – 29 = 19 - 29 = -10
  • 11. By Jaruwan Nualprom ตัวอย่าง หาผลลัพธ์ของ (-12) + 3 x 2 – 20  5 (-12) + 3 x 2 – 20  5 = (-12) + 6 - 4 = (-6) - 4 = -10 ตัวอย่าง หาผลลัพธ์ของ (108 x 6) – (95 x 4) (108 x 6) – (95 x 4) = [(100+8)x6] – [(100-5)x4] = (600+48) – (400-20) = 600+48-400+20 = (600-400) + (48+20) = 200 + 68 = 268
  • 12. By Jaruwan Nualprom ตัวอย่าง หาผลลัพธ์ของ (199 x 7) + (25 x 44) 100 44) (1997)+(2544)=[(200-1)7]+( 4 =(1,400-7)+(100 11) =(1,400-7)+[100(10+1)] =(1,400-7)+(1,000+100) = 1,400-7+1,100 =(1,400+1,100)-7 =2,500-7 =2,493