Enviar pesquisa
Carregar
โครงสร้างสาระวิทย์ม.2
•
8 gostaram
•
14,951 visualizações
supphawan
Seguir
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 10
Baixar agora
Baixar para ler offline
Recomendados
แรง (Force)
แรง (Force)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
2ชุดฝึกทักษะกระบวนการคิดตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์
2ชุดฝึกทักษะกระบวนการคิดตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์
krupornpana55
สารละลาย (Solution)
สารละลาย (Solution)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
แรงนิวเคลียร์
แรงนิวเคลียร์
Chanthawan Suwanhitathorn
ข้อสอบ ม.4 ส41101
ข้อสอบ ม.4 ส41101
thnaporn999
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
dnavaroj
ใบงานที่ 1 ธาตุและสารประกอบ
ใบงานที่ 1 ธาตุและสารประกอบ
website22556
Slแบบฝึกหัดทบทวน เรื่อง อัตราเร็ว ความเร็ว ระยะทาง และการกระจัด
Slแบบฝึกหัดทบทวน เรื่อง อัตราเร็ว ความเร็ว ระยะทาง และการกระจัด
krupornpana55
Recomendados
แรง (Force)
แรง (Force)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
2ชุดฝึกทักษะกระบวนการคิดตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์
2ชุดฝึกทักษะกระบวนการคิดตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์
krupornpana55
สารละลาย (Solution)
สารละลาย (Solution)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
แรงนิวเคลียร์
แรงนิวเคลียร์
Chanthawan Suwanhitathorn
ข้อสอบ ม.4 ส41101
ข้อสอบ ม.4 ส41101
thnaporn999
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
dnavaroj
ใบงานที่ 1 ธาตุและสารประกอบ
ใบงานที่ 1 ธาตุและสารประกอบ
website22556
Slแบบฝึกหัดทบทวน เรื่อง อัตราเร็ว ความเร็ว ระยะทาง และการกระจัด
Slแบบฝึกหัดทบทวน เรื่อง อัตราเร็ว ความเร็ว ระยะทาง และการกระจัด
krupornpana55
แบบทดสอบ สุขศึกษา ม.6
แบบทดสอบ สุขศึกษา ม.6
teerachon
ใบงาน 3.1 3.2
ใบงาน 3.1 3.2
oraneehussem
ข้อสอบวิทย์ ม.1 ภาค 1 และ ภาค 2
ข้อสอบวิทย์ ม.1 ภาค 1 และ ภาค 2
dnavaroj
แบบฝึกหัดที่ 2 เซลล์พืช และเซลล์สัตว์
แบบฝึกหัดที่ 2 เซลล์พืช และเซลล์สัตว์
Wann Rattiya
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
Jariya Jaiyot
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
Aomiko Wipaporn
เล่ม 5 ปฏิกิริยาเคมีในชีวิตประจำวัน
เล่ม 5 ปฏิกิริยาเคมีในชีวิตประจำวัน
Preeyapat Lengrabam
เนื้อหาแบบฝึกเสริมทักษะกระบวนการคิดตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์
เนื้อหาแบบฝึกเสริมทักษะกระบวนการคิดตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์
krupornpana55
บทที่ 6 ดาวฤกษ์
บทที่ 6 ดาวฤกษ์
Ta Lattapol
01แบบฝึกแรงและงาน
01แบบฝึกแรงและงาน
Phanuwat Somvongs
ใบความรู้เรื่องเซลล์ของสิ่งมีชีวิต1
ใบความรู้เรื่องเซลล์ของสิ่งมีชีวิต1
Sumarin Sanguanwong
แผนBioม.6 2
แผนBioม.6 2
Wichai Likitponrak
ใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะ
ใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะ
กมลรัตน์ ฉิมพาลี
o net-2552
o net-2552
Wijitta DevilTeacher
แบบทดสอบ สาระที่ 7 ดาราศาสตร์และอวกาศ
แบบทดสอบ สาระที่ 7 ดาราศาสตร์และอวกาศ
dnavaroj
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลยีอ...
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลยีอ...
Prachoom Rangkasikorn
อัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี
อัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี
Jariya Jaiyot
เฉลยแบบฝึกหัดเรื่อง การเขียนบรรณานุกรมออนไลน์
เฉลยแบบฝึกหัดเรื่อง การเขียนบรรณานุกรมออนไลน์
Supaporn Khiewwan
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้า
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้า
dnavaroj
ใบงาน อเมริกาเหนือ
ใบงาน อเมริกาเหนือ
ไพบููลย์ หัดรัดชัย
โครงสร้างสาระวิทย์ม.1
โครงสร้างสาระวิทย์ม.1
supphawan
โครงสร้างสาระวิทย์ม.1
โครงสร้างสาระวิทย์ม.1
supphawan
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
แบบทดสอบ สุขศึกษา ม.6
แบบทดสอบ สุขศึกษา ม.6
teerachon
ใบงาน 3.1 3.2
ใบงาน 3.1 3.2
oraneehussem
ข้อสอบวิทย์ ม.1 ภาค 1 และ ภาค 2
ข้อสอบวิทย์ ม.1 ภาค 1 และ ภาค 2
dnavaroj
แบบฝึกหัดที่ 2 เซลล์พืช และเซลล์สัตว์
แบบฝึกหัดที่ 2 เซลล์พืช และเซลล์สัตว์
Wann Rattiya
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
Jariya Jaiyot
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
Aomiko Wipaporn
เล่ม 5 ปฏิกิริยาเคมีในชีวิตประจำวัน
เล่ม 5 ปฏิกิริยาเคมีในชีวิตประจำวัน
Preeyapat Lengrabam
เนื้อหาแบบฝึกเสริมทักษะกระบวนการคิดตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์
เนื้อหาแบบฝึกเสริมทักษะกระบวนการคิดตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์
krupornpana55
บทที่ 6 ดาวฤกษ์
บทที่ 6 ดาวฤกษ์
Ta Lattapol
01แบบฝึกแรงและงาน
01แบบฝึกแรงและงาน
Phanuwat Somvongs
ใบความรู้เรื่องเซลล์ของสิ่งมีชีวิต1
ใบความรู้เรื่องเซลล์ของสิ่งมีชีวิต1
Sumarin Sanguanwong
แผนBioม.6 2
แผนBioม.6 2
Wichai Likitponrak
ใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะ
ใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะ
กมลรัตน์ ฉิมพาลี
o net-2552
o net-2552
Wijitta DevilTeacher
แบบทดสอบ สาระที่ 7 ดาราศาสตร์และอวกาศ
แบบทดสอบ สาระที่ 7 ดาราศาสตร์และอวกาศ
dnavaroj
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลยีอ...
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลยีอ...
Prachoom Rangkasikorn
อัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี
อัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี
Jariya Jaiyot
เฉลยแบบฝึกหัดเรื่อง การเขียนบรรณานุกรมออนไลน์
เฉลยแบบฝึกหัดเรื่อง การเขียนบรรณานุกรมออนไลน์
Supaporn Khiewwan
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้า
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้า
dnavaroj
ใบงาน อเมริกาเหนือ
ใบงาน อเมริกาเหนือ
ไพบููลย์ หัดรัดชัย
Mais procurados
(20)
แบบทดสอบ สุขศึกษา ม.6
แบบทดสอบ สุขศึกษา ม.6
ใบงาน 3.1 3.2
ใบงาน 3.1 3.2
ข้อสอบวิทย์ ม.1 ภาค 1 และ ภาค 2
ข้อสอบวิทย์ ม.1 ภาค 1 และ ภาค 2
แบบฝึกหัดที่ 2 เซลล์พืช และเซลล์สัตว์
แบบฝึกหัดที่ 2 เซลล์พืช และเซลล์สัตว์
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
เล่ม 5 ปฏิกิริยาเคมีในชีวิตประจำวัน
เล่ม 5 ปฏิกิริยาเคมีในชีวิตประจำวัน
เนื้อหาแบบฝึกเสริมทักษะกระบวนการคิดตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์
เนื้อหาแบบฝึกเสริมทักษะกระบวนการคิดตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์
บทที่ 6 ดาวฤกษ์
บทที่ 6 ดาวฤกษ์
01แบบฝึกแรงและงาน
01แบบฝึกแรงและงาน
ใบความรู้เรื่องเซลล์ของสิ่งมีชีวิต1
ใบความรู้เรื่องเซลล์ของสิ่งมีชีวิต1
แผนBioม.6 2
แผนBioม.6 2
ใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะ
ใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะ
o net-2552
o net-2552
แบบทดสอบ สาระที่ 7 ดาราศาสตร์และอวกาศ
แบบทดสอบ สาระที่ 7 ดาราศาสตร์และอวกาศ
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลยีอ...
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลยีอ...
อัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี
อัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี
เฉลยแบบฝึกหัดเรื่อง การเขียนบรรณานุกรมออนไลน์
เฉลยแบบฝึกหัดเรื่อง การเขียนบรรณานุกรมออนไลน์
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้า
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้า
ใบงาน อเมริกาเหนือ
ใบงาน อเมริกาเหนือ
Semelhante a โครงสร้างสาระวิทย์ม.2
โครงสร้างสาระวิทย์ม.1
โครงสร้างสาระวิทย์ม.1
supphawan
โครงสร้างสาระวิทย์ม.1
โครงสร้างสาระวิทย์ม.1
supphawan
โครงสร้างสาระวิทย์ป.6
โครงสร้างสาระวิทย์ป.6
supphawan
โครงสร้างสาระวิทย์ม.3
โครงสร้างสาระวิทย์ม.3
supphawan
แผนการจัดการเรียนรุ้คุณธรรมนำความคิดเรื่องสารละลาย โดยใช้รูปแบบ 4 mat นายกอบว...
แผนการจัดการเรียนรุ้คุณธรรมนำความคิดเรื่องสารละลาย โดยใช้รูปแบบ 4 mat นายกอบว...
Kobwit Piriyawat
แผนการจัดการเรียนรู้ที่-1-ล่าสุด-แยกสาร.pdf
แผนการจัดการเรียนรู้ที่-1-ล่าสุด-แยกสาร.pdf
ToponeKsh
06 สมบัติของสารประกอบไอออนิก
06 สมบัติของสารประกอบไอออนิก
kruannchem
แผนระยะยาว ฟิสิกส์ ๓
แผนระยะยาว ฟิสิกส์ ๓
Wijitta DevilTeacher
วิทยาศาสตร์ ต้น
วิทยาศาสตร์ ต้น
กลุ่มงาน วิชาการ
วิทยาศาสตร์
วิทยาศาสตร์
กลุ่มงาน วิชาการ
การออกแบบ หน่วยที่ ๔ วิทย์
การออกแบบ หน่วยที่ ๔ วิทย์
srkschool
นำเสนอผลการใช้หลักสูตร
นำเสนอผลการใช้หลักสูตร
Aor_1234
โครงสร้างรายวิชา
โครงสร้างรายวิชา
parinya poungchan
Science2 110904044724-phpapp01
Science2 110904044724-phpapp01
korakate
05 พันธะไอออนิก
05 พันธะไอออนิก
kruannchem
คำอธิบายรายวิชา ว 40223
คำอธิบายรายวิชา ว 40223
jirat266
Science1 110904043128-phpapp01
Science1 110904043128-phpapp01
korakate
แผนที่ 27 สารกัมมันตรังสี 1 ชม..pdf
แผนที่ 27 สารกัมมันตรังสี 1 ชม..pdf
Katewaree Yosyingyong
ส่วนหน้าคู่มือการใช้บทเรียนมัลติมีเดีย
ส่วนหน้าคู่มือการใช้บทเรียนมัลติมีเดีย
krupornpana55
ระบบนิเวศ
ระบบนิเวศ
สุริยา พิมพ์ศรี
Semelhante a โครงสร้างสาระวิทย์ม.2
(20)
โครงสร้างสาระวิทย์ม.1
โครงสร้างสาระวิทย์ม.1
โครงสร้างสาระวิทย์ม.1
โครงสร้างสาระวิทย์ม.1
โครงสร้างสาระวิทย์ป.6
โครงสร้างสาระวิทย์ป.6
โครงสร้างสาระวิทย์ม.3
โครงสร้างสาระวิทย์ม.3
แผนการจัดการเรียนรุ้คุณธรรมนำความคิดเรื่องสารละลาย โดยใช้รูปแบบ 4 mat นายกอบว...
แผนการจัดการเรียนรุ้คุณธรรมนำความคิดเรื่องสารละลาย โดยใช้รูปแบบ 4 mat นายกอบว...
แผนการจัดการเรียนรู้ที่-1-ล่าสุด-แยกสาร.pdf
แผนการจัดการเรียนรู้ที่-1-ล่าสุด-แยกสาร.pdf
06 สมบัติของสารประกอบไอออนิก
06 สมบัติของสารประกอบไอออนิก
แผนระยะยาว ฟิสิกส์ ๓
แผนระยะยาว ฟิสิกส์ ๓
วิทยาศาสตร์ ต้น
วิทยาศาสตร์ ต้น
วิทยาศาสตร์
วิทยาศาสตร์
การออกแบบ หน่วยที่ ๔ วิทย์
การออกแบบ หน่วยที่ ๔ วิทย์
นำเสนอผลการใช้หลักสูตร
นำเสนอผลการใช้หลักสูตร
โครงสร้างรายวิชา
โครงสร้างรายวิชา
Science2 110904044724-phpapp01
Science2 110904044724-phpapp01
05 พันธะไอออนิก
05 พันธะไอออนิก
คำอธิบายรายวิชา ว 40223
คำอธิบายรายวิชา ว 40223
Science1 110904043128-phpapp01
Science1 110904043128-phpapp01
แผนที่ 27 สารกัมมันตรังสี 1 ชม..pdf
แผนที่ 27 สารกัมมันตรังสี 1 ชม..pdf
ส่วนหน้าคู่มือการใช้บทเรียนมัลติมีเดีย
ส่วนหน้าคู่มือการใช้บทเรียนมัลติมีเดีย
ระบบนิเวศ
ระบบนิเวศ
Mais de supphawan
Ssr รร 2556
Ssr รร 2556
supphawan
Ssr รร 2555
Ssr รร 2555
supphawan
Eng speaking year เขาดินวิทยาคาร
Eng speaking year เขาดินวิทยาคาร
supphawan
Ict และการบริหารงานวิชาการ
Ict และการบริหารงานวิชาการ
supphawan
ครูโรงเรียนเขาดินวิทยาคาร 2554
ครูโรงเรียนเขาดินวิทยาคาร 2554
supphawan
ผลงานดีเด่น 2553
ผลงานดีเด่น 2553
supphawan
คำสั่งโรงเรียนเขาดินวิทยาคารเวรยามวันหยุดราชการ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554
คำสั่งโรงเรียนเขาดินวิทยาคารเวรยามวันหยุดราชการ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554
supphawan
ประกาศโรงเรียนเขาดินวิทยาคาผู้ผ่านพนักงานราชการ54
ประกาศโรงเรียนเขาดินวิทยาคาผู้ผ่านพนักงานราชการ54
supphawan
สำเนาประกาศพนักงานราชการ
สำเนาประกาศพนักงานราชการ
supphawan
สำเนาประกาศพนักงานราชการ
สำเนาประกาศพนักงานราชการ
supphawan
สำเนาประกาศสอบราคาจ้างซ่อมอาคาร
สำเนาประกาศสอบราคาจ้างซ่อมอาคาร
supphawan
สมัครพนักงานราชการ
สมัครพนักงานราชการ
supphawan
สำเนาประกาศสอบราคาซื้อ
สำเนาประกาศสอบราคาซื้อ
supphawan
คุณภาพครู
คุณภาพครู
supphawan
โรงเรียนในฝัน ศุภวรรณ
โรงเรียนในฝัน ศุภวรรณ
supphawan
แหล่งเรียนรู้
แหล่งเรียนรู้
supphawan
ด้านผู้เรียน โรงเรียนในฝัน
ด้านผู้เรียน โรงเรียนในฝัน
supphawan
วนิดา
วนิดา
supphawan
กิ๊ก อิน
กิ๊ก อิน
supphawan
สุทธิดา วิชชุดา
สุทธิดา วิชชุดา
supphawan
Mais de supphawan
(20)
Ssr รร 2556
Ssr รร 2556
Ssr รร 2555
Ssr รร 2555
Eng speaking year เขาดินวิทยาคาร
Eng speaking year เขาดินวิทยาคาร
Ict และการบริหารงานวิชาการ
Ict และการบริหารงานวิชาการ
ครูโรงเรียนเขาดินวิทยาคาร 2554
ครูโรงเรียนเขาดินวิทยาคาร 2554
ผลงานดีเด่น 2553
ผลงานดีเด่น 2553
คำสั่งโรงเรียนเขาดินวิทยาคารเวรยามวันหยุดราชการ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554
คำสั่งโรงเรียนเขาดินวิทยาคารเวรยามวันหยุดราชการ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554
ประกาศโรงเรียนเขาดินวิทยาคาผู้ผ่านพนักงานราชการ54
ประกาศโรงเรียนเขาดินวิทยาคาผู้ผ่านพนักงานราชการ54
สำเนาประกาศพนักงานราชการ
สำเนาประกาศพนักงานราชการ
สำเนาประกาศพนักงานราชการ
สำเนาประกาศพนักงานราชการ
สำเนาประกาศสอบราคาจ้างซ่อมอาคาร
สำเนาประกาศสอบราคาจ้างซ่อมอาคาร
สมัครพนักงานราชการ
สมัครพนักงานราชการ
สำเนาประกาศสอบราคาซื้อ
สำเนาประกาศสอบราคาซื้อ
คุณภาพครู
คุณภาพครู
โรงเรียนในฝัน ศุภวรรณ
โรงเรียนในฝัน ศุภวรรณ
แหล่งเรียนรู้
แหล่งเรียนรู้
ด้านผู้เรียน โรงเรียนในฝัน
ด้านผู้เรียน โรงเรียนในฝัน
วนิดา
วนิดา
กิ๊ก อิน
กิ๊ก อิน
สุทธิดา วิชชุดา
สุทธิดา วิชชุดา
โครงสร้างสาระวิทย์ม.2
1.
โครงสรางรายวิชา ว22101 วิทยาศาสตร
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 : 3 ชั่วโมง/สัปดาห จํานวน 1.5 หนวยกิต มาตรฐานการเรียนรู / ตัวชี้วัด เวลา ที่ ชื่อหนวยการเรียนรู สาระสําคัญ คะแนน (ชั่วโมง) การจําแนกสาร ว 3.1 ม.2/1-3 - ธาตุ เปนสารบริสุทธิ์ที่ประกอบดวยอะตอมชนิดเดียวกัน 1 - 1.สํารวจและอธิ บายองคประกอบ สมบั ติ และไมสามารถแยกสลายเปนสารอื่นไดอีกโดยวิธีการ ของธาตุและสารประกอบ ทางเคมี - สารประกอบเปนสารบริสุทธิ์ที่ประกอบดวยธาตุตั้งแต สองธาตุขึ้นไป รวมตัวกันดวยอัตราสวนโดยมวลคงที่ และมี ส มบั ติ แ ตกต า งจากสมบั ติ เ ดิ ม ของธาตุ ที่ เ ป น องคประกอบ 2.สืบคนขอมูลและเปรียบเทียบสมบัติ - ธาตุ แ ต ล ะชนิ ด มี ส มบั ติ บ างประการที่ ค ล า ยกั น และ ของธาตุ โ ลหะ ธาตุ อ โลหะ ธาตุ กึ่ ง แตกตางกัน จึงสามารถจําแนกกลุมธาตุตามสมบัติของ โลหะและธาตุ กั ม มั น ตรั ง สี แ ละนํ า ธาตุ เ ป น ธาตุ โ ลหะ กึ่ ง โลหะ อโลหะ และธาตุ ความรูไปใชประโยชน กัมมันตรังสี - ในชีวิตประจําวันมีวัสดุ อุปกรณและผลิตภัณฑตาง ๆ ที่ผลิตมาจากธาตุและสารประกอบ จึงควรเลือกใชใ ห ถูกตอง เหมาะสมปลอดภัย และยั่งยืน 3.ทดลองและอธิบายการหลักการแยก - การกรอง การตกผลึ ก การสกั ด การกลั่ น และ สารดวยวิธีการกรอง การตกผลึก การสกัด การ โครมาโทกราฟ เปนวิธีการแยกสารที่มีหลักการแตกตาง กลั่น และโครมาโทกราฟ และนําความรูไป กัน และสามารถนําไปประยุกตใชในชีวิตประจําวัน ใชประโยชน ว 8.1 ม.2/1-9
2.
๒
มาตรฐานการเรียนรู / ตัวชี้วัด เวลา ที่ ชื่อหนวยการเรียนรู สาระสําคัญ คะแนน (ชั่วโมง) ปฏิกิริยาเคมี ว 3.2 ม.2/1-2 - เมื่อสารเกิดปฏิกิริยาเคมีจะมีพลังงานเขามาเกี่ยวของ ซึ่ง 2 1.ทดลองและอธิบายการเปลี่ยนแปลง อาจเปนการดูดพลังงานความรอนหรือคายพลังงานความรอน สมบั ติ มวล และพลั ง งานเมื่ อ สาร - อุ ณ หภู มิ ความเข ม ข น ธรรมชาติ ข องสารและตั ว เร ง เกิดปฏิกิริยาเคมี รวมทั้งอธิบายปจจัยที่ ปฏิกิริยา มีผลตอการเกิดปฏิกิริยาเคมีของสาร มีผลตอการเกิดปฏิกิริยาเคมี 2.ทดลอง อธิบายและเขียนสมการเคมี - สมการเคมีใชเขียนแสดงการเกิดปฏิกิริยาเคมีของสาร ซึ่งมี ของปฏิกิริยาของสารตาง ๆ และนํา ทั้งสารตั้งตนและสารผลิตภัณฑ ความรูไปใชประโยชน - ปฏิกิริยาระหวางโลหะกับออกซิเจน โลหะกับน้ํา โลหะ กับกรด กรดกับเบส และกรดกับคารบอเนตเปนปฏิกิริยา เคมีที่พบทั่วไป - การเลือ กใชวั ส ดุแ ละสารรอบตั ว ในชี วิ ต ประจํา วัน ได อย า งเหมาะสมและปลอดภั ย โดยคํ า นึ ง ถึ ง ปฏิ กิ ริ ย าที่ เกิดขึ้น ว 8.1 ม.2/1-9 -
3.
๓
มาตรฐานการเรียนรู / ตัวชี้วัด เวลา ที่ ชื่อหนวยการเรียนรู สาระสําคัญ คะแนน (ชั่วโมง) ทรัพยากรธรณี ว 6.1 ม.2/1-8 - ดินมีลักษณะและสมบัติแตกตางกันตามวัตถุตนกําเนิดดิน 3 1.สํารวจ ทดลองและอธิบายลักษณะของ ลั ก ษณะภู มิ อ ากาศ ลั ก ษณะภู มิ ป ระเทศ พื ช พรรณ ชั้ น หน า ตั ด ดิ น สมบั ติ ข องดิ น และ สิ่ งมีชีวิต และระยะเวลาในการเกิด ดิน และตรวจสอบ กระบวนการเกิดดิน สมบัติบางประการของดิน - ชั้นหนาตัดดินแตละชั้นและแตละพื้นที่มีลักษณะ สมบัติ และองคประกอบแตกตางกัน 2.สํา รวจ วิเ คราะหแ ละอธิ บ ายการใช - ดินในแตละทองถิ่นมีลักษณะและสมบัติตางกันตามสภาพ ประโยชน แ ละการปรั บ ปรุ ง คุ ณ ภาพ ของดิน จึงนําไปใชประโยชนตางกัน ของดิน - การปรับปรุงคุณภาพดินขึ้นอยูกับสภาพของดินเพื่อทําให ดินมีความเหมาะสมตอการใชประโยชน 3 . ท ด ล อ ง เ ลี ย น แ บ บ เ พื่ อ อ ธิ บ า ย - กระบวนการเปลี่ ยนแปลงทางธรณี วิ ทยาทั้ งบนและใต ก ร ะ บ ว น ก า ร เ กิ ด แ ล ะ ลั ก ษ ณ ะ พื้นผิวโลก ทําใหเกิดหินที่มีลักษณะองคประกอบแตกตาง องคประกอบของหิน กันทั้งทางดานกายภาพ และทางเคมี 4.ทดสอบ และสังเกตองคประกอบและ - หินแบงเปน หินอัคนี หินแปรและหินตะกอนหินแตละ สมบัติของหิน เพื่อจําแนกประเภทของ ประเภทมี ค วามสั ม พั น ธ กั น และนํ า ไปใช ป ระโยชน หิน และนําความรูไปใชประโยชน ในทางอุตสาหกรรม การกอสรางและอื่น ๆ 5.ตรวจสอบและอธิ บ าย ลั ก ษณะทาง - เมื่อสภาวะแวดลอมธรรมชาติที่อยูภายใตอุณหภูมิและความดันที่ กายภาพของแร และการนํ า ไปใช เหมาะสม ธาตุและสารประกอบจะตกผลึกเปนแรที่มีลักษณะและ สมบัติตางกัน ซึ่งตองใชวิธีตรวจสอบสมบัติแตละอยางแตกตางกัน ประโยชน
4.
๔
- แรที่สํารวจพบในประเทศไทยมีหลายชนิด แตละชนิดตรวจสอบ ทางกายภาพไดจากรูปผลึก ความถวงจําเพาะ ความแข็ง ความ วาว แนวแตกเรียบ สีและสีผงของแรและนําไปใชป ระโยชน ตางกันเชนใชทําเครื่องประดับ ใชในดานอุตสาหกรรม 6.สืบคนและอธิบายกระบวนการเกิด - ปโตรเลียม ถานหิน หินน้ํามัน เปนเชื้อเพลิงธรรมชาติที่ ลักษณะและสมบัติของปโตรเลียม ถาน เกิดจากกระบวนการเปลี่ยนแปลงทางธรณีวิทยา ซึ่งแตละ หิน หินน้ํามัน และการนําไปใช ชนิดจะมีลักษณะ สมบัติและวิธีการนําไปใชประโยชน ประโยชน แตกตางกัน 7.สํารวจและอธิบายลักษณะแหลงน้ํา - แหลงน้ําบนโลก มีทั้งน้ําจืด น้ําเค็ม โดย ธรรมชาติ การใชประโยชนและการ แหลงน้ําจืดมีอยูทั้งบนดิน ใตดน และใน ิ อนุรักษแหลงน้ําในทองถิ่น บรรยากาศ - การใชประโยชนของแหลงน้ํา ตองมีการวางแผนการใช การอนุรักษ การปองกัน การแกไข และผลกระทบ ดวย วิธีการที่เหมาะสม 8.ทดลองเลียนแบบ และอธิบาย การเกิด - แหล งน้ํ าบนดิ นมี ห ลายลัก ษณะขึ้ นอยูกั บ ลัก ษณะภู มิป ระเทศ แหลงน้ําบนดิน แหลงน้ําใตดิน ลักษณะทางน้ํา และความเร็วของกระแสน้ํา ในแตละฤดูกาล - น้ําบนดินบางสวนจะไหลซึมสูใตผิวดิน ถูกกักเก็บไวในชั้นดินและ หิน เกิดเปนน้ําใตดิน ซึ่งสวนหนึ่งจะซึมอยูตามชองวางระหวางเม็ด ตะกอน เรียกวาน้ําในดิน อีกสวนหนึ่ง จะไหลซึมลึกลงไป จนถูก กักเก็บไวตามชองวางระหวางเม็ดตะกอน ตามรูพรุน หรือตามรอยแตก ของหิน หรือชั้นหินเรียกวาน้ําบาดาล - สมบัติของน้ําบาดาลขึ้นอยูกับชนิดของดิน แหลงแรและหิน ที่เปนแหลงกักเก็บ ว 8.1 ม.2/1-9 น้ําบาดาลและชั้นหินอุมน้ํา
5.
๕
มาตรฐานการเรียนรู / ตัวชี้วัด เวลา ที่ ชื่อหนวยการเรียนรู สาระสําคัญ คะแนน (ชั่วโมง) ว 6.1 ม.2/9-10 - การผุพังอยูกับที่การกรอน การพัดพา การทับถม และการ 4 โลกของเรา 9 . ท ด ล อ ง เ ลี ย น แ บ บ แ ล ะ อ ธิ บ า ย ตกผลึก เปนกระบวนการสําคัญที่ทําใหพื้นผิวโลกเกิดการ กระบวนการผุพังอยูกับที่ การกรอน การพัด เปลี่ยนแปลงเปนภูมิลักษณ ตาง ๆ โดยมีลม น้ํา ธาร พา การทับถม การตกผลึกและผลของ น้ําแข็ง คลื่นและแรงโนมถวงของโลกเปนตัวการสําคัญ กระบวนการดังกลาว 10.สืบคน สรางแบบจําลองและ อธิบาย - โครงสรางของโลกประกอบดวยชันเปลือกโลก ชั้นเนือ ้ ้ โครงสรางและองคประกอบของโลก โลก และชั้นแกนโลก โครงสรางแตละชั้นจะมีลักษณะ และสวนประกอบแตกตางกัน ว 8.1 ม.2/1-9 ว 4.1 ม2/1-2 - แรงเปนปริมาณเวกเตอร เมื่อมีแรงหลายแรงในระนาบ 5 แรงในชีวิตประจําวัน 1.ทดลองและอธิบายการหาแรงลัพธของ เดียวกันกระทําตอวัตถุเดียวกัน สามารถหาแรงลัพธได แรงหลายแรงในระนาบเดี ย วกั น ที่ โดยใชหลักการรวมเวกเตอร กระทําตอวัตถุ 2.อธิบายแรงลัพธที่กระทําตอวัตถุที่หยุด - เมื่อแรงลัพธมีคาเปนศูนยกระทําตอวัตถุที่หยุดนิ่ง วัตถุ นิ่งหรือวัตถุเคลื่อนที่ดวยความเร็วคงตัว นั้นก็จะหยุดนิ่งตลอดไป แตถาวัตถุเคลื่อนที่ดวยความเร็ว คงตัว ก็จะเคลื่อนที่ดวยความเร็วคงตัวตลอดไป ว 8.1 ม.2/1-9
6.
๖
โครงสรางรายวิชา ว22102 วิทยาศาสตร ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 : 3 ชั่วโมง/สัปดาห จํานวน 1.5 หนวยกิต มาตรฐานการเรียนรู / ตัวชี้วัด เวลา ที่ ชื่อหนวยการเรียนรู สาระสําคัญ คะแนน (ชั่วโมง) อาหารกับการดํารงชีวิต ว 1.1 ม.2/5-6 - แปง น้ําตาล ไขมัน โปรตีน วิตามินซี เปนสารอาหารและ 1 สามารถทดสอบได 5 . ท ด ล อ ง วิ เ ค ร า ะ ห แ ล ะ อ ธิ บ า ย - การบริโภคอาหาร จําเปนตองใหไดสารอาหาร ที่ครบถวนใน สารอาหารในอาหารมีปริมาณพลังงาน สั ดส วนที่ เหมาะสมกั บเพศและวั ย และได รั บ ปริ ม าณ และสัดสวนที่เหมาะสมกับเพศและวัย พลังงานที่เพียงพอกับความตองการของรางกาย 6.อภิปรายผลของสารเสพติดตอระบบ - สารเสพติดแตละประเภทมีผลตอระบบตางๆ ของรางกาย ตาง ๆ ของรางกาย และแนวทางในการ ทํ าให ระบบเหล านั้ นทํ าหน าที่ ผิ ดปกติ ดั งนั้ นจึ งต อง ปองกันตนเองจากสารเสพติด หลีกเลี่ยงการใชสารเสพติด และหาแนวทางในการปองกัน ตนเองจาก สารเสพติด ว 8.1 ม.2/1-9
7.
๗
มาตรฐานการเรียนรู / ตัวชี้วัด เวลา ที่ ชื่อหนวยการเรียนรู สาระสําคัญ คะแนน (ชั่วโมง) 2 ระบบตางๆในรางกายของ ว 1.1 ม2/1-4 - ระบบยอยอาหาร ระบบหมุนเวียนเลือด ระบบหายใจ มนุษยและสัตว 1.อธิบายโครงสรางและการทํางานของ ระบบขับถาย ระบบสืบพันธุ และระบบประสาทของ ระบบ ยอยอาหาร ระบบหมุนเวียน มนุษย ในแตละระบบ ประกอบดวยอวัยวะหลายชนิดที่ เลือด ระบบหายใจ ระบบขับถาย ทํางานอยางเปนระบบ ระบบสืบพันธุ ของมนุษยและสัตว - ระบบยอยอาหาร ระบบหมุนเวียนเลือด ระบบหายใจ รวมทั้งระบบประสาทของมนุษย ระบบขับถาย ระบบสืบพันธุของสัตว ประกอบดวย อวัยวะหลายชนิดที่ทํางานอยาง เปนระบบ 2.อธิบายความสัมพันธของระบบตางๆ - ระบบยอยอาหาร ระบบหมุนเวียนเลือด ระบบหายใจ ข อ ง ม นุ ษ ย แ ล ะ นํ า ค ว า ม รู ไ ป ใ ช ระบบขับถาย ระบบสืบพันธุของมนุษยในแตละระบบมี ประโยชน การทํางานที่สัมพันธกันทําใหมนุษยดํารงชีวิตอยูไดอยาง ปกติ ถ า ระบบใดระบบหนึ่งทํางานผิด ปกติ ยอมส งผล กระทบตอระบบอื่นๆ ดังนั้นจึงตองมีการดูแลรักษาสุขภาพ 3.สั ง เกตและอธิ บ ายพฤติ ก รรมของ - แสง อุ ณ หภู มิ และการสั ม ผั ส จั ด เป น สิ่ ง เร า ภายนอก มนุ ษ ย แ ละสั ต ว ที่ ต อบสนองต อ สิ่ ง เร า สวนการเปลี่ยนแปลงระดับสารใน รางกาย เชน ฮอรโมน ภายนอกและภายใน จัดเปนสิ่งเราภายใน ซึ่งทั้ง สิ่งเราภายนอกและสิ่งเราภายใน มี ผ ลต อ มนุ ษ ย แ ละสั ต ว ทํ า ให แ สดงพฤติ ก รรมต า งๆ ว 8.1 ม.2/1-9 ออกมา
8.
๘
มาตรฐานการเรียนรู / ตัวชี้วัด เวลา ที่ ชื่อหนวยการเรียนรู สาระสําคัญ คะแนน (ชั่วโมง) 4.อธิ บ ายหลั ก การและผลของการใช - เทคโนโลยี ชี ว ภาพเป น การใช เ ทคโนโลยี เ พื่ อ ทํ า ให เทคโนโลยี ชี ว ภาพในการขยายพั น ธุ สิ่งมีชีวิตหรือองค ประกอบของสิ่งมีชีวิต มีสมบัติตาม ปรับปรุงพันธุ และเพิ่มผลผลิตของสัตว ตองการ และนําความรูไปใชประโยชน - การผสมเทียม การถ ายฝากตัวออน การโคลน เปนการใช เทคโนโลยีชีวภาพในการขยายพันธุ ปรับปรุงพันธุ และเพิ่ม ผลผลิตของสัตว แสง ว5.1 ม2/1-3 - เมื่อแสงตกกระทบผิววัตถุหรือตัวกลางอีก ตัวกลางหนึ่ง 3 1.ทดลองและอธิบายการสะทอนของแสง แสงจะเปลี่ยนทิศทางการเคลื่อนที่โดยการสะทอนของแสง การหักเหของแสง และนําความรูไปใช หรือการหักเหของแสง ประโยชน - การนําความรูเกี่ยวกับการสะทอนของแสง และการหักเห ของแสงไปใช อ ธิ บ ายแว น ตา ทั ศ นอุ ป กรณ กระจก เสนใยนําแสง 2.อธิบายผลของความสวางที่มีตอมนุษย - นัย น ต าของคนเราเป น อวั ย วะใชม องดู สิ่ง ต า งๆ นั ย น ต ามี และสิ่งมีชีวิตอื่น ๆ องคประกอบสําคัญหลายอยาง - ความสวางมีผลตอนัยนตามนุษย จึงมีการนําความรูเกี่ยวกับ ความสวางมาชวยในการจัดความสวางใหเหมาะสมกับการ ทํางาน - ออกแบบวิธีการตรวจสอบวาความสวางมีผลตอสิ่งมีชีวิต อื่น
9.
๙
มาตรฐานการเรียนรู / ตัวชี้วัด เวลา ที่ ชื่อหนวยการเรียนรู สาระสําคัญ คะแนน (ชั่วโมง) 3.ทดลองและอธิบายการดูดกลืนแสงสี - เมื่อแสงตกกระทบวัตถุ วัตถุจะดูดกลืนแสงสีบางสีไว และ การมองเห็นสีของวัตถุ และนําความรูไป สะทอนแสงสีที่เหลือออกมาทําใหเรามองเห็นวัตถุเปนสี ใชประโยชน ตาง ๆ - การนําความรูเกี่ยวกับการดูดกลืนแสงสีการมองเห็นสีของ วัตถุไปใชประโยชนในการถายรูปและในการแสดง ว 8.1 ม.2/1-9 -
10.
๑๐ ว 8.1 ม.2/1-9
1. ตั้งคําถามที่กําหนดประเด็นหรือตัวแปรที่สําคัญในการสํารวจตรวจสอบ หรือศึกษาคนควาเรื่องที่สนใจไดอยางครอบคลุมและเชื่อถือได 2. สรางสมมติฐานที่สามารถตรวจสอบไดและวางแผนการสํารวจตรวจสอบหลาย ๆ วิธี 3. เลือกเทคนิควิธีการสํารวจตรวจสอบทั้งเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพที่ไดผลเที่ยงตรงและปลอดภัย โดยใชวัสดุและเครื่องมือที่เหมาะสม 4. รวบรวมขอมูล จัดกระทําขอมูลเชิงปริมาณและคุณภาพ 5. วิเคราะหและประเมินความสอดคลองของประจักษพยานกับขอสรุป ทั้งที่สนับสนุนหรือขัดแยงกับสมมติฐาน และความผิดปกติของขอมูลจากการสํารวจ ตรวจสอบ 6. สรางแบบจําลอง หรือรูปแบบ ที่อธิบายผลหรือแสดงผลของการสํารวจตรวจสอบ 7. สรางคําถามที่นําไปสูการสํารวจตรวจสอบ ในเรื่องที่เกี่ยวของ และนําความรูที่ไดไปใชในสถานการณใหมหรืออธิบายเกี่ยวกับแนวคิด กระบวนการ และผลของ โครงงานหรือชิ้นงานใหผูอื่นเขาใจ 8. บันทึกและอธิบายผลการสังเกต การสํารวจ ตรวจสอบ คนควาเพิ่มเติมจากแหลงความรูตาง ๆ ใหไดขอมูลที่เชื่อถือได และยอมรับการ เปลี่ยนแปลงความรูที่ คนพบเมื่อมีขอมูลและประจักษพยานใหมเพิ่มขึ้นหรือโตแยงจากเดิม 9. จัดแสดงผลงาน เขียนรายงาน และ/หรืออธิบายเกี่ยวกับแนวคิด กระบวนการ และผลของโครงงานหรือชิ้นงานใหผูอื่นเขาใจ
Baixar agora