Enviar pesquisa
Carregar
โครงสร้างสาระวิทย์ม.1
•
1 gostou
•
704 visualizações
supphawan
Seguir
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 11
Baixar agora
Baixar para ler offline
Recomendados
โครงสร้างสาระวิทย์ม.3
โครงสร้างสาระวิทย์ม.3
supphawan
ส่วนเนื้อหาชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์
ส่วนเนื้อหาชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์
krupornpana55
โครงสร้างสาระวิทย์ม.2
โครงสร้างสาระวิทย์ม.2
supphawan
ส่วนหน้าชุดกิจกรรม
ส่วนหน้าชุดกิจกรรม
krupornpana55
แผนการจัดการเรียนรุ้คุณธรรมนำความคิดเรื่องสารละลาย โดยใช้รูปแบบ 4 mat นายกอบว...
แผนการจัดการเรียนรุ้คุณธรรมนำความคิดเรื่องสารละลาย โดยใช้รูปแบบ 4 mat นายกอบว...
Kobwit Piriyawat
แผน1สนามแม่เหล็ก
แผน1สนามแม่เหล็ก
Niwat Yod
แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ได้แรงบันดาลใจโทรทัศน์ครู ตอนพ่อมดกอบวิทย์
แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ได้แรงบันดาลใจโทรทัศน์ครู ตอนพ่อมดกอบวิทย์
Kobwit Piriyawat
โครงสร้างสาระวิทย์ป.6
โครงสร้างสาระวิทย์ป.6
supphawan
Recomendados
โครงสร้างสาระวิทย์ม.3
โครงสร้างสาระวิทย์ม.3
supphawan
ส่วนเนื้อหาชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์
ส่วนเนื้อหาชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์
krupornpana55
โครงสร้างสาระวิทย์ม.2
โครงสร้างสาระวิทย์ม.2
supphawan
ส่วนหน้าชุดกิจกรรม
ส่วนหน้าชุดกิจกรรม
krupornpana55
แผนการจัดการเรียนรุ้คุณธรรมนำความคิดเรื่องสารละลาย โดยใช้รูปแบบ 4 mat นายกอบว...
แผนการจัดการเรียนรุ้คุณธรรมนำความคิดเรื่องสารละลาย โดยใช้รูปแบบ 4 mat นายกอบว...
Kobwit Piriyawat
แผน1สนามแม่เหล็ก
แผน1สนามแม่เหล็ก
Niwat Yod
แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ได้แรงบันดาลใจโทรทัศน์ครู ตอนพ่อมดกอบวิทย์
แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ได้แรงบันดาลใจโทรทัศน์ครู ตอนพ่อมดกอบวิทย์
Kobwit Piriyawat
โครงสร้างสาระวิทย์ป.6
โครงสร้างสาระวิทย์ป.6
supphawan
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง รายวิชาฟิสิกส์ 2
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง รายวิชาฟิสิกส์ 2
Niwat Yod
วิเคราะห์หลักสูตรวิทยาศาสตร์ ป 3
วิเคราะห์หลักสูตรวิทยาศาสตร์ ป 3
Mam Chongruk
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด Science ม.2
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด Science ม.2
korakate
ส่วนหน้าคู่มือการใช้บทเรียนมัลติมีเดีย
ส่วนหน้าคู่มือการใช้บทเรียนมัลติมีเดีย
krupornpana55
แผนการจัดการเรียนรู้ ฟิสิกส์ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ ฟิสิกส์ 1
suranon Chaimuangchuan
Astroplan13
Astroplan13
SAKANAN ANANTASOOK
รายงานผลการดำเนินงานกลุ่มสาระฯวิทยาศาสตร์ ร.ร.นนทรีวิทยา 1 2554
รายงานผลการดำเนินงานกลุ่มสาระฯวิทยาศาสตร์ ร.ร.นนทรีวิทยา 1 2554
Kobwit Piriyawat
1.บทนำ วิชาฟิสิกส์
1.บทนำ วิชาฟิสิกส์
tuiye
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง พลังงานแสง+ป.5+273+dltvscip...
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง พลังงานแสง+ป.5+273+dltvscip...
Prachoom Rangkasikorn
Physics Curriculum 53
Physics Curriculum 53
Taweesak Poochai
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด Science ม1
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด Science ม1
korakate
Astroplan12
Astroplan12
SAKANAN ANANTASOOK
แผนการจัดการเรียนรู้ค่าpH กับความเป็นกรดเบส
แผนการจัดการเรียนรู้ค่าpH กับความเป็นกรดเบส
Noopatty Sweet
Astroplan15
Astroplan15
SAKANAN ANANTASOOK
Astroplan11
Astroplan11
SAKANAN ANANTASOOK
Astroplan19
Astroplan19
SAKANAN ANANTASOOK
9.การจัดการเรียนการสอนหน่วยการเรียนรู้บูรณาการ
9.การจัดการเรียนการสอนหน่วยการเรียนรู้บูรณาการ
Kobwit Piriyawat
Astroplan14
Astroplan14
SAKANAN ANANTASOOK
ใบความรู้ที่ 01
ใบความรู้ที่ 01
witthawat silad
รายงานผลการจัดการเรียนรู้นวัตกรรมคุณธรรมนำความคิด เรื่องสารละลาย ชั้น ม.1 ครู...
รายงานผลการจัดการเรียนรู้นวัตกรรมคุณธรรมนำความคิด เรื่องสารละลาย ชั้น ม.1 ครู...
Kobwit Piriyawat
ส่วนเนื้อหาแผนการจัดการเรียนรู้.
ส่วนเนื้อหาแผนการจัดการเรียนรู้.
krupornpana55
แผน 1 น้ำ
แผน 1 น้ำ
krupornpana55
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง รายวิชาฟิสิกส์ 2
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง รายวิชาฟิสิกส์ 2
Niwat Yod
วิเคราะห์หลักสูตรวิทยาศาสตร์ ป 3
วิเคราะห์หลักสูตรวิทยาศาสตร์ ป 3
Mam Chongruk
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด Science ม.2
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด Science ม.2
korakate
ส่วนหน้าคู่มือการใช้บทเรียนมัลติมีเดีย
ส่วนหน้าคู่มือการใช้บทเรียนมัลติมีเดีย
krupornpana55
แผนการจัดการเรียนรู้ ฟิสิกส์ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ ฟิสิกส์ 1
suranon Chaimuangchuan
Astroplan13
Astroplan13
SAKANAN ANANTASOOK
รายงานผลการดำเนินงานกลุ่มสาระฯวิทยาศาสตร์ ร.ร.นนทรีวิทยา 1 2554
รายงานผลการดำเนินงานกลุ่มสาระฯวิทยาศาสตร์ ร.ร.นนทรีวิทยา 1 2554
Kobwit Piriyawat
1.บทนำ วิชาฟิสิกส์
1.บทนำ วิชาฟิสิกส์
tuiye
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง พลังงานแสง+ป.5+273+dltvscip...
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง พลังงานแสง+ป.5+273+dltvscip...
Prachoom Rangkasikorn
Physics Curriculum 53
Physics Curriculum 53
Taweesak Poochai
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด Science ม1
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด Science ม1
korakate
Astroplan12
Astroplan12
SAKANAN ANANTASOOK
แผนการจัดการเรียนรู้ค่าpH กับความเป็นกรดเบส
แผนการจัดการเรียนรู้ค่าpH กับความเป็นกรดเบส
Noopatty Sweet
Astroplan15
Astroplan15
SAKANAN ANANTASOOK
Astroplan11
Astroplan11
SAKANAN ANANTASOOK
Astroplan19
Astroplan19
SAKANAN ANANTASOOK
9.การจัดการเรียนการสอนหน่วยการเรียนรู้บูรณาการ
9.การจัดการเรียนการสอนหน่วยการเรียนรู้บูรณาการ
Kobwit Piriyawat
Astroplan14
Astroplan14
SAKANAN ANANTASOOK
ใบความรู้ที่ 01
ใบความรู้ที่ 01
witthawat silad
รายงานผลการจัดการเรียนรู้นวัตกรรมคุณธรรมนำความคิด เรื่องสารละลาย ชั้น ม.1 ครู...
รายงานผลการจัดการเรียนรู้นวัตกรรมคุณธรรมนำความคิด เรื่องสารละลาย ชั้น ม.1 ครู...
Kobwit Piriyawat
Mais procurados
(20)
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง รายวิชาฟิสิกส์ 2
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง รายวิชาฟิสิกส์ 2
วิเคราะห์หลักสูตรวิทยาศาสตร์ ป 3
วิเคราะห์หลักสูตรวิทยาศาสตร์ ป 3
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด Science ม.2
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด Science ม.2
ส่วนหน้าคู่มือการใช้บทเรียนมัลติมีเดีย
ส่วนหน้าคู่มือการใช้บทเรียนมัลติมีเดีย
แผนการจัดการเรียนรู้ ฟิสิกส์ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ ฟิสิกส์ 1
Astroplan13
Astroplan13
รายงานผลการดำเนินงานกลุ่มสาระฯวิทยาศาสตร์ ร.ร.นนทรีวิทยา 1 2554
รายงานผลการดำเนินงานกลุ่มสาระฯวิทยาศาสตร์ ร.ร.นนทรีวิทยา 1 2554
1.บทนำ วิชาฟิสิกส์
1.บทนำ วิชาฟิสิกส์
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง พลังงานแสง+ป.5+273+dltvscip...
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง พลังงานแสง+ป.5+273+dltvscip...
Physics Curriculum 53
Physics Curriculum 53
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด Science ม1
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด Science ม1
Astroplan12
Astroplan12
แผนการจัดการเรียนรู้ค่าpH กับความเป็นกรดเบส
แผนการจัดการเรียนรู้ค่าpH กับความเป็นกรดเบส
Astroplan15
Astroplan15
Astroplan11
Astroplan11
Astroplan19
Astroplan19
9.การจัดการเรียนการสอนหน่วยการเรียนรู้บูรณาการ
9.การจัดการเรียนการสอนหน่วยการเรียนรู้บูรณาการ
Astroplan14
Astroplan14
ใบความรู้ที่ 01
ใบความรู้ที่ 01
รายงานผลการจัดการเรียนรู้นวัตกรรมคุณธรรมนำความคิด เรื่องสารละลาย ชั้น ม.1 ครู...
รายงานผลการจัดการเรียนรู้นวัตกรรมคุณธรรมนำความคิด เรื่องสารละลาย ชั้น ม.1 ครู...
Semelhante a โครงสร้างสาระวิทย์ม.1
ส่วนเนื้อหาแผนการจัดการเรียนรู้.
ส่วนเนื้อหาแผนการจัดการเรียนรู้.
krupornpana55
แผน 1 น้ำ
แผน 1 น้ำ
krupornpana55
แผนการสอนงานและพลังงาน
แผนการสอนงานและพลังงาน
Weerachat Martluplao
สื่อประสม1
สื่อประสม1
krupornpana55
สื่อประสมปก
สื่อประสมปก
krupornpana55
แผนระยะยาว ฟิสิกส์ ๓
แผนระยะยาว ฟิสิกส์ ๓
Wijitta DevilTeacher
แผนการสอน เรือง การเคลื่อนที่แบบหมุน หลักสูตร 2551
แผนการสอน เรือง การเคลื่อนที่แบบหมุน หลักสูตร 2551
Weerachat Martluplao
ส่วนหน้าคู่มือการใช้บทเรียนมัลติมีเดีย
ส่วนหน้าคู่มือการใช้บทเรียนมัลติมีเดีย
krupornpana55
แผนการเรียนรู้โครงสร้างและหน้าที่ของเซลล์
แผนการเรียนรู้โครงสร้างและหน้าที่ของเซลล์
korakate
แผนการสอน โมเมนตั้มและการชน หลักสูตร 2551
แผนการสอน โมเมนตั้มและการชน หลักสูตร 2551
Weerachat Martluplao
แผนโมเมนตัม
แผนโมเมนตัม
krupayom
ตัวชี้วัดม.2
ตัวชี้วัดม.2
Yoon Yoon
แผนวิวัฒนาการมนูษย์2.3
แผนวิวัฒนาการมนูษย์2.3
กมลรัตน์ ฉิมพาลี
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)
Miss.Yupawan Triratwitcha
Astroplan10
Astroplan10
SAKANAN ANANTASOOK
ตารางอบรมครูวิทย์ระดับกลาง
ตารางอบรมครูวิทย์ระดับกลาง
Krusek Seksan
04 แบบจำลองอะตอมของโบร์และกลุ่มหมอก
04 แบบจำลองอะตอมของโบร์และกลุ่มหมอก
kruannchem
บทที่2 ส่งเทคโน
บทที่2 ส่งเทคโน
Pew Juthiporn
นำเสนอผลการใช้หลักสูตร
นำเสนอผลการใช้หลักสูตร
Aor_1234
Mko3 หลักชีววิทยา
Mko3 หลักชีววิทยา
Nanzzy Sutthanont
Semelhante a โครงสร้างสาระวิทย์ม.1
(20)
ส่วนเนื้อหาแผนการจัดการเรียนรู้.
ส่วนเนื้อหาแผนการจัดการเรียนรู้.
แผน 1 น้ำ
แผน 1 น้ำ
แผนการสอนงานและพลังงาน
แผนการสอนงานและพลังงาน
สื่อประสม1
สื่อประสม1
สื่อประสมปก
สื่อประสมปก
แผนระยะยาว ฟิสิกส์ ๓
แผนระยะยาว ฟิสิกส์ ๓
แผนการสอน เรือง การเคลื่อนที่แบบหมุน หลักสูตร 2551
แผนการสอน เรือง การเคลื่อนที่แบบหมุน หลักสูตร 2551
ส่วนหน้าคู่มือการใช้บทเรียนมัลติมีเดีย
ส่วนหน้าคู่มือการใช้บทเรียนมัลติมีเดีย
แผนการเรียนรู้โครงสร้างและหน้าที่ของเซลล์
แผนการเรียนรู้โครงสร้างและหน้าที่ของเซลล์
แผนการสอน โมเมนตั้มและการชน หลักสูตร 2551
แผนการสอน โมเมนตั้มและการชน หลักสูตร 2551
แผนโมเมนตัม
แผนโมเมนตัม
ตัวชี้วัดม.2
ตัวชี้วัดม.2
แผนวิวัฒนาการมนูษย์2.3
แผนวิวัฒนาการมนูษย์2.3
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)
Astroplan10
Astroplan10
ตารางอบรมครูวิทย์ระดับกลาง
ตารางอบรมครูวิทย์ระดับกลาง
04 แบบจำลองอะตอมของโบร์และกลุ่มหมอก
04 แบบจำลองอะตอมของโบร์และกลุ่มหมอก
บทที่2 ส่งเทคโน
บทที่2 ส่งเทคโน
นำเสนอผลการใช้หลักสูตร
นำเสนอผลการใช้หลักสูตร
Mko3 หลักชีววิทยา
Mko3 หลักชีววิทยา
Mais de supphawan
Ssr รร 2556
Ssr รร 2556
supphawan
Ssr รร 2555
Ssr รร 2555
supphawan
Eng speaking year เขาดินวิทยาคาร
Eng speaking year เขาดินวิทยาคาร
supphawan
Ict และการบริหารงานวิชาการ
Ict และการบริหารงานวิชาการ
supphawan
ครูโรงเรียนเขาดินวิทยาคาร 2554
ครูโรงเรียนเขาดินวิทยาคาร 2554
supphawan
ผลงานดีเด่น 2553
ผลงานดีเด่น 2553
supphawan
คำสั่งโรงเรียนเขาดินวิทยาคารเวรยามวันหยุดราชการ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554
คำสั่งโรงเรียนเขาดินวิทยาคารเวรยามวันหยุดราชการ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554
supphawan
ประกาศโรงเรียนเขาดินวิทยาคาผู้ผ่านพนักงานราชการ54
ประกาศโรงเรียนเขาดินวิทยาคาผู้ผ่านพนักงานราชการ54
supphawan
สำเนาประกาศพนักงานราชการ
สำเนาประกาศพนักงานราชการ
supphawan
สำเนาประกาศพนักงานราชการ
สำเนาประกาศพนักงานราชการ
supphawan
สำเนาประกาศสอบราคาจ้างซ่อมอาคาร
สำเนาประกาศสอบราคาจ้างซ่อมอาคาร
supphawan
สมัครพนักงานราชการ
สมัครพนักงานราชการ
supphawan
สำเนาประกาศสอบราคาซื้อ
สำเนาประกาศสอบราคาซื้อ
supphawan
คุณภาพครู
คุณภาพครู
supphawan
โรงเรียนในฝัน ศุภวรรณ
โรงเรียนในฝัน ศุภวรรณ
supphawan
แหล่งเรียนรู้
แหล่งเรียนรู้
supphawan
ด้านผู้เรียน โรงเรียนในฝัน
ด้านผู้เรียน โรงเรียนในฝัน
supphawan
วนิดา
วนิดา
supphawan
กิ๊ก อิน
กิ๊ก อิน
supphawan
สุทธิดา วิชชุดา
สุทธิดา วิชชุดา
supphawan
Mais de supphawan
(20)
Ssr รร 2556
Ssr รร 2556
Ssr รร 2555
Ssr รร 2555
Eng speaking year เขาดินวิทยาคาร
Eng speaking year เขาดินวิทยาคาร
Ict และการบริหารงานวิชาการ
Ict และการบริหารงานวิชาการ
ครูโรงเรียนเขาดินวิทยาคาร 2554
ครูโรงเรียนเขาดินวิทยาคาร 2554
ผลงานดีเด่น 2553
ผลงานดีเด่น 2553
คำสั่งโรงเรียนเขาดินวิทยาคารเวรยามวันหยุดราชการ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554
คำสั่งโรงเรียนเขาดินวิทยาคารเวรยามวันหยุดราชการ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554
ประกาศโรงเรียนเขาดินวิทยาคาผู้ผ่านพนักงานราชการ54
ประกาศโรงเรียนเขาดินวิทยาคาผู้ผ่านพนักงานราชการ54
สำเนาประกาศพนักงานราชการ
สำเนาประกาศพนักงานราชการ
สำเนาประกาศพนักงานราชการ
สำเนาประกาศพนักงานราชการ
สำเนาประกาศสอบราคาจ้างซ่อมอาคาร
สำเนาประกาศสอบราคาจ้างซ่อมอาคาร
สมัครพนักงานราชการ
สมัครพนักงานราชการ
สำเนาประกาศสอบราคาซื้อ
สำเนาประกาศสอบราคาซื้อ
คุณภาพครู
คุณภาพครู
โรงเรียนในฝัน ศุภวรรณ
โรงเรียนในฝัน ศุภวรรณ
แหล่งเรียนรู้
แหล่งเรียนรู้
ด้านผู้เรียน โรงเรียนในฝัน
ด้านผู้เรียน โรงเรียนในฝัน
วนิดา
วนิดา
กิ๊ก อิน
กิ๊ก อิน
สุทธิดา วิชชุดา
สุทธิดา วิชชุดา
โครงสร้างสาระวิทย์ม.1
1.
โครงสรางรายวิชา ว21101 วิทยาศาสตร
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 : 3 ชั่วโมง/สัปดาห จํานวน 1.5 หนวยกิต มาตรฐานการเรียนรู / ตัวชี้วัด เวลา ที่ ชื่อหนวยการเรียนรู สาระสําคัญ คะแนน (ชั่วโมง) เรียนรูวิทยาศาสตร • วิทยาศาสตรคืออะไร 6 1 - • กระบวนการทางวิทยาศาสตร • ลักษณะสําคัญของนักวิทยาศาสตร • เครื่องมือและอุปกรณของนักวิทยาศาสตร • วิทยาศาสตรเปลี่ยนแปลงได • วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี มีผลตอโลกอยางไร สารรอบตว ว 3.1 ม.1/1-2 - เมื่อใชเนื้อสารเปนเกณฑ จําแนกสารไดเปนสารเนื้อเดียวและ 2 1.ทดลองและจําแนกสารเปนกลุมโดย สารเนื้อผสม ซึ่งสารแตละกลุมจะมีสมบัติแตกตางกัน - เมื่ อ ใช ข นาดอนุ ภ าคของสารเป น เกณฑ จํ าแนกสารเป นสาร ใชเนื้อสารหรือขนาดอนุภาคเปนเกณฑ แขวนลอย คอลลอยดและสารละลาย ซึ่งสารแตละกลุมจะมีสมบัติแตกตางกัน และอธิ บ ายสมบั ติ ข องสารในแต ล ะ กลุม 2.อธิบายสมบัติและการเปลี่ยนสถานะ - สี รูปราง ขนาด ความแข็ง ความหนาแนน จุดเดือด จุด ของสาร โดยใชแบบจําลองการจัดเรียง หลอมเหลว เปนสมบัติทางกายภาพของสาร ความเปน อนุภาคของสาร กรด- เบส ความสามารถในการรวมตัวกับสารอื่น ๆ การ แยกสลายของสารและการเผาไหม เปนสมบัติทางเคมี - สารในสถานะต า ง ๆ มี ลั ก ษณะการจั ด เรี ย งอนุ ภ าค ระยะห างระหว างอนุ ภาค และแรงยึ ดเหนี่ ยวระหว าง อนุภาคแตกตางกัน ซึ่งสามารถใชแบบจําลองการจัดเรียง อนุภาคของสารอธิบายสมบัติบางประการของสารได ว 8.1 ม.1/1-9
2.
๒
มาตรฐานการเรียนรู / ตัวชี้วัด เวลา ที่ ชื่อหนวยการเรียนรู สาระสําคัญ คะแนน (ชั่วโมง) สารรอบตว (ตอ) 2.สังเกตและอธิบายการถายโอนความ - การถายโอนความรอนมีสามวิธี คือ การนําความรอน การพาความ 2 รอน และนําความรูไปใชประโยชน รอนและการแผรังสีความรอน - การนํ า ความร อ น เป น การถ า ยโอนความร อ นโดยการสั่ น ของ โมเลกุล - การพาความรอน เปนการถายโอนความรอนโดยโมเลกุลของสาร เคลื่อนที่ไปดวย - การแผ รั ง สี ค วามร อ น เป น การถ า ยโอนความร อ นจากคลื่ น แมเหล็กไฟฟา - การนําความรูเรื่องการถายโอนความรอนไปใชประโยชน 3.อธิบายการดูดกลืน การคายความรอน - วัตถุที่แตกตางกันมีสมบัติในการดูดกลืนความรอนและ โดยการแผรังสี และนําความรูไปใช คายความรอนไดตางกัน ประโยชน - การนําความรูเรื่องการดูดกลืนความรอนและการคาย ความรอนไปใชประโยชน 4.อธิบายสมดุลความรอนและผลของ - เมื่ อ วั ต ถุ ส องสิ่ ง อยู ใ นสมดุ ล ความร อ น วั ต ถุ ทั้ ง สองมี ความรอนตอการขยายตัวของสาร และ อุณหภูมิเทากัน นําความรูไปใชในชีวิตประจําวัน - การขยายตัวของวัตถุเปนผลจากความรอนที่วัตถุไดรับ เพิ่มขึ้น - การนําความรูเรื่องการขยายตัวของวัตถุเมื่อไดรับความ ว 8.1 ม.1/1-9 รอนไปใชประโยชน
3.
๓
มาตรฐานการเรียนรู / ตัวชี้วัด เวลา ที่ ชื่อหนวยการเรียนรู สาระสําคัญ คะแนน (ชั่วโมง) สารละลาย ว 3.2 ม.1/1-3 - สารละลายประกอบด ว ยตั ว ละลายและตั ว ทํ า ละลาย 3 1 . ท ด ล อ ง แ ล ะ อ ธิ บ า ย วิ ธี เ ต รี ย ม สารละลายที่ระบุความเขมขนเปนรอยละหมายถึงสารละลายที่ สารละลายที่มีความเขมขนเปนรอยละ มี อั ต ราส ว นของปริ ม าณตั ว ละลาย ละลายอยู ใ น และอภิ ป รายการนํ า ความรู เ กี่ ย วกั บ สารละลายรอยสวน สารละลายไปใชประโยชน - ในชีวิตประจําวัน ไดมีการนําความรูเรื่องสารละลายไป ใชประโยชนทางดานการเกษตร อุ ตสาหกรรมอาหาร การแพทย และดานอื่น ๆ 2.ทดลองและอธิบายการเปลี่ยนแปลง - เมื่อสารเกิดการเปลี่ยนสถานะและเกิดการละลาย มวล สมบัติ มวลและพลังงานของสาร เมื่อ ของสารจะไม เ ปลี่ ย นแปลง แต ส มบั ติ ท างกายภาพ สารเปลี่ยนสถานะและเกิดการละลาย เปลี่ยนแปลง รวมทั้งมีการถายโอนพลังงานระหวาง ระบบกับสิ่งแวดลอม 3.ทดลองและอธิ บ ายป จ จั ย ที่ มี ผ ลต อ - อุ ณ หภู มิ ความดั น ชนิ ด ของสารมี ผ ลต อ การเปลี่ ย น การเปลี่ยนสถานะ และการละลายของ สถานะ และการละลายของสาร สาร ว 8.1 ม.1/1-9
4.
๔
มาตรฐานการเรียนรู / ตัวชี้วัด เวลา ที่ ชื่อหนวยการเรียนรู สาระสําคัญ คะแนน (ชั่วโมง) สารละลายกรดเบล ว 3.1 ม.1/3-4 - สารละลายที่มีน้ําเปนตัวทําละลาย อาจจะมีสมบัติเปนกรด 4 3.ทดลองและอธิบายสมบัติความเปน กลาง หรือเบส ซึ่งสามารถทดสอบไดดวยกระดาษลิตมัส กรด เบส ของสารละลาย หรืออินดิเคเตอร 4.ตรวจสอบคา pH ของสารละลายและ - ความเปนกรด - เบสของสารละลายระบุเปนคา pH ซึ่ง นําความรูไปใชประโยชน ตรวจสอบไดดวยเครื่องมือวัดคา pH หรือยูนิเวอรซัล อินดิเคเตอร - ผลิตภัณฑที่ใชในชีวิตประจําวันอาจมีความเปนกรดเบส แตกตางกัน จึงควรเลือกใชใหถูกตองปลอดภัยตอตนเอง และสิ่งแวดลอม ว 8.1 ม.1/1-9
5.
๕
โครงสรางรายวิชา ว21102 วิทยาศาสตร ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 : 3 ชั่วโมง/สัปดาห จํานวน 1.5 หนวยกิต มาตรฐานการเรียนรู / ตัวชี้วัด เวลา ที่ ชื่อหนวยการเรียนรู สาระสําคัญ คะแนน (ชั่วโมง) บรรยากาศ ว6.1 ม1/1 - บรรยากาศของโลกประกอบดวยสวนผสมของแกสตาง ๆ ที่อยู 1 สืบคนและอธิบายองคประกอบและการ รอบโลกสูงขึ้นไปจากพื้นผิวโลกหลายกิโลเมตร แบงชั้นบรรยากาศที่ปกคลุมผิวโลก - บรรยากาศแบงเปนชั้นตามอุณหภูมิและการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิ ตามความสูงจากพื้นดิน ว 8.1 ม.1/1-9 ลมฟาอากาศ ว6.1 ม1/2-7 - อุ ณ หภู มิ ความชื้ น และความกดอากาศ มี ผ ลต อ 2 2.ทดลองและอธิบายความสัมพันธระหวาง ปรากฏการณทางลมฟาอากาศ อุณหภูมิ ความชื้นและความกดอากาศที่มี ผลตอปรากฏการณทางลมฟาอากาศ 3.สังเกต วิเคราะหและ อภิปรายการเกิด - ปรากฏการณทางลมฟาอากาศ ไดแก การเกิดเมฆ ฝน พายุ ปรากฏการณทางลมฟาอากาศที่มีผลตอ ฟาคะนอง พายุหมุนเขตรอน ลมมรสุมฯลฯ มนุษย 4.สืบคน วิเคราะห และแปลความหมายขอมูล - การพยากรณอากาศอาศัยขอมูลเกี่ยวกับอุณหภูมิ ความกด จากการพยากรณอากาศ อากาศ ความชื้ น ปริ มาณเมฆ ปริ ม าณน้ํา ฝนและนํา มา ว 8.1 ม.1/1-9 แปลความหมายเพื่อใชในการทํานายสภาพอากาศ
6.
๖
มาตรฐานการเรียนรู / ตัวชี้วัด เวลา ที่ ชื่อหนวยการเรียนรู สาระสําคัญ คะแนน (ชั่วโมง) ลมฟาอากาศ (ตอ) 5.สื บค น วิ เคราะห และอธิ บายผลของ - สภาพลมฟาอากาศที่เปลี่ย นแปลงบนโลกทํ าใหเ กิด พายุ 2 ลมฟ า อากาศต อ การดํ า รงชี วิ ต ของ ปรากฏการณเอลนิโญ ลานีญา ซึ่งสงผลตอการดํารงชีวิต สิ่งมีชีวิต และสิ่งแวดลอม ของมนุษย และสิ่งแวดลอม 6.สืบคน วิเคราะห และอธิบายปจจัยทาง - ปจจัยทางธรรมชาติและการกระทําของมนุษย เชนภูเขาไฟระเบิด การตัดไม ธรรมชาติและการกระทําของมนุษยที่มี ทําลายปา การเผาไหมของเครื่องยนตและการปลอยแกสเรือนกระจกมีผลทําให ผลตอการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของโลก เกิดภาวะโลกรอนรูโหวของชั้นโอโซนและฝนกรด - ภาวะโลกรอนคือปรากฏการณที่อุณหภูมิเฉลี่ยของโลกสูงขึ้น รูโหวโอโซน และฝนกรด 7.สืบคน วิเคราะหและอธิบายผลของภาวะ - ภาวะโลกร อ นทํ า ให เ กิ ด การละลายของธารน้ํ า แข็ ง โลกรอน รูโหวโอโซน และฝนกรด ที่มี ระดับน้ําทะเลสูงขึ้น การกัดเซาะชายฝงเพิ่มขึ้น น้ําทวม ตอสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดลอม ไฟปา สงผลใหสิ่งมีชีวิตบางชนิดสูญพันธุและทําให สิ่งแวดลอมเปลี่ยนแปลงไป - รู โหว โอโซน และฝนกรดมี ผลต อการเปลี่ ยนแปลงของ ว 8.1 ม.1/1-9 สิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดลอม
7.
๗
มาตรฐานการเรียนรู / ตัวชี้วัด เวลา ที่ ชื่อหนวยการเรียนรู สาระสําคัญ คะแนน (ชั่วโมง) การเคลื่อนที่ ว4.1 ม.1/1-2 - ปริมาณทางกายภาพแบงเปนปริมาณสเกลารและปริมาณ 3 1.สื บ ค น ข อ มู ล และอธิ บ ายปริ ม าณส เวกเตอร ปริมาณสเกลารเปนปริมาณที่มีแตขนาด ปริมาณ เกลาร ปริมาณเวกเตอร เวกเตอรเปนปริมาณที่มีทั้งขนาดและทิศทาง 2.ทดลองและอธิ บ ายระยะทาง การ - การเคลื่อนที่ของวัตถุเ กี่ยวของกับระยะทาง การกระจัด กระจั ด อั ต ราเร็ ว และความเร็ ว ในการ อัตราเร็ว ความเร็ว ระยะทาง คือ ความยาวที่วัดตามแนว เคลื่อนที่ของวัตถุ ทางการเคลื่ อ นที่ ข องวั ต ถุ จ ากตํ า แหน ง เริ่ ม ต น ไปยั ง ตําแหนงสุดทาย การกระจัด คือ เวกเตอรที่ชี้ตําแหนง ว 8.1 ม.1/1-9 สุดทายของวัตถุเทียบกับตําแหนงเริ่มตน อัตราเร็ว คือ ระยะทางที่วัตถุเคลื่อนที่ไดในหนึ่งหนวยเวลา ความเร็ว คือ การกระจัดของวัตถุในหนึ่งหนวยเวลา หนวยของสิงมีชีวิต ่ ว1.1 ม.1/1-4 - เซลลของสิ่งมีชีวิตเซลลเดียว และเซลลของ สิ่งมีชีวิต 4 1.สั งเกตและอธิ บ ายรู ป ร าง ลัก ษณะของเซลล หลายเซลล เชน เซลลพืช และเซลลสัตวมีรูปราง ลักษณะ ของสิ่ ง มี ชี วิ ต เซลล เ ดี ย วและเซลล ข อง แตกตางกัน สิ่งมีชีวิตหลายเซลล 2.สังเกตและเปรียบเทียบสวนประกอบสําคัญ - นิวเคลียส ไซโทพลาซึม และเยื่อหุมเซลล เปนสวนประกอบสําคัญ ของเซลลพืชและเซลลสัตว ของเซลลที่เหมือนกันของเซลลพืชและเซลลสัตว - ผนังเซลลและคลอโรพลาสต เปนสวนประกอบ ที่พบไดในเซลลพืช 3 . ท ด ล อ ง แ ล ะ อ ธิ บ า ย ห น า ที่ ข อ ง - นิวเคลียส ไซโทพลาซึม เยื่อหุมเซลล แวคิวโอล เปนสวนประกอบที่ สวนประกอบที่สําคัญของเซลลพืชและ สําคัญของเซลลสัตว มีหนาที่แตกตางกัน - นิวเคลียส ไซโทพลาซึม เยื่อหุมเซลล แวคิวโอล ผนังเซลล และคลอโรพ เซลลสัตว ลาสต เปนสวนประกอบที่สําคัญของเซลลพืชมีหนาที่แตกตางกัน
8.
๘
มาตรฐานการเรียนรู / ตัวชี้วัด เวลา ที่ ชื่อหนวยการเรียนรู สาระสําคัญ คะแนน (ชั่วโมง) 4.ทดลองและอธิบายกระบวนการสาร - การแพร เ ป น การเคลื่ อ นที่ ข องสาร จากบริ เ วณที่ มี ค วาม ผานเซลล โดยการแพร และออสโม เขมขนสูงไปสูบริเวณที่มีความเขมขนต่ํา ซิส - ออสโมซิสเปน การเคลื่อนที่ของน้ําผานเขาและออกจาก เซลล จากบริเวณที่มีความเขมขนของสารละลายต่ําไปสู บริเวณที่มีความเขมขนของสารละลายสูง โดยผานเยื่อเลือก ว 8.1 ม.1/1-9 ผาน การดํารงชีวิตของพืช ว. 1.1 ม.1/5-13 - แสง คลอโรฟลล แกสคารบอนไดออกไซด และน้ํา เปน 5 5.ทดลองหาปจจัยบางประการที่จําเปนตอการ ปจจัยทีจําเปนตอกระบวนการสังเคราะหดวยแสงของพืช ่ สังเคราะหดวยแสงของพืช และอธิบายวาแสง คลอโรฟลล แกส คารบอนได- ออกไซด น้ํา เปนปจจัยที่จําเปนตองใชในการสังเคราะห ดวยแสง 6.ทดลองและอธิ บ ายผลที่ ไ ด จ ากการ - น้ําตาล แกสออกซิเจนและน้า เปนผลิตภัณฑที่ไดจาก ํ สังเคราะหดวยแสงของพืช กระบวนการสังเคราะหดวยแสงของพืช 7.อธิ บ ายความสํ า คั ญ ของกระบวนการ - กระบวนการสังเคราะหดวยแสงมีความสําคัญตอการ สังเคราะหดวยแสงของพืชตอสิ่งมีชีวิต ดํารงชีวิตของสิ่งมีชีวิตและตอสิ่งแวดลอมใน ดานอาหาร และสิ่งแวดลอม การหมุนเวียนของแกสออกซิเจนและแกส คารบอนไดออกไซด
9.
๙
มาตรฐานการเรียนรู / ตัวชี้วัด เวลา ที่ ชื่อหนวยการเรียนรู สาระสําคัญ คะแนน (ชั่วโมง) 8.ทดลองและอธิ บ ายกลุ ม เซลล ที่ - เนื้อเยื่อลําเลียงน้ําเปนกลุมเซลลเฉพาะ เรียงตอเนื่องกัน เกี่ยวของกับการลําเลียงน้ําของพืช ตั้งแตราก ลําตน จนถึงใบ ทําหนาที่ในการลําเลียงน้ําและ ธาตุอาหาร 9.สังเกตและอธิบายโครงสรางที่เกี่ยวกับ - เนื้อเยื่อลําเลียงน้ําและเนื้อเยื่อลําเลียงอาหารเปนกลุมเซลล ระบบลําเลียงน้ําและอาหารของพืช ที่อยูคูขนานกันเปนทอลําเลียง จากราก ลําตนถึงใบ ซึ่ง การจัดเรียงตัวของทอลําเลียงในพืชใบเลี้ยงเดี่ยวและพืชใบ เลี้ยงคูจะแตกตางกัน - เนื้ อ เยื่ อ ลํ า เลี ย งน้ํ า ทํ า หน า ที่ ใ นการลํ า เลี ย งน้ํ า และธาตุ อาหารจากรากสูใบ สวนเนื้อเยื่อลําเลียงอาหารทําหนาที่ ลําเลียงอาหารจากใบสูสวนตางๆ ของพืช - การคายน้ํามีสวนชวยในการลําเลียงน้ําของพืช 10.ทดลองและอธิบายโครงสรางของดอกที่ - เกสรเพศผู แ ละเกสรเพศเมี ย เป น โครงสร า งที่ ใ ช ใ นการ เกี่ยวของกับการสืบพันธุของพืช สืบพันธุของพืชดอก 11.อธิ บ ายกระบวนการสื บ พั น ธุ แ บบ - กระบวนการสืบพันธุแบบอาศัยเพศของพืชดอกเปนการปฏิสนธิ อาศัยเพศของพืชดอกและการสืบพันธุ ระหวางเซลลสืบพันธุเพศผูและเซลลไขในออวุล แบบไม อ าศั ย เพศของพื ช โดยใช ส ว น - การแตกหนอ การเกิดไหล เปนการสืบพันธุของพืชแบบไมอาศัยเพศ โดยไมมีการปฏิสนธิ ตางๆ ของพืชเพื่อชวยในการขยายพันธุ - ราก ลําตน ใบ และกิ่งของพืชสามารถนําไปใชขยายพันธุพืชได 12.ทดลองและอธิ บ ายการตอบสนอง - พืชตอบสนองตอสิ่งเราภายนอก โดยสังเกตไดจากการเคลื่อนไหว ของพืชตอแสง น้ํา และการสัมผัส ของสวนประกอบของพืช ที่มีตอแสง น้ํา และการสัมผัส
10.
๑๐
มาตรฐานการเรียนรู / ตัวชี้วัด เวลา ที่ ชื่อหนวยการเรียนรู สาระสําคัญ คะแนน (ชั่วโมง) 13.อธิ บ ายหลั ก การและผลของการใช - เทคโนโลยี ชี ว ภาพ เป น การใช เ ทคโนโลยี เ พื่ อ ทํ า ให เทคโนโลยี ชี ว ภาพในการขยายพั น ธุ สิ่ง มีชี วิ ต หรื อ องคป ระกอบของสิ่ งมี ชี วิต มี สมบั ติต าม ปรับปรุงพันธุ เพิ่มผลผลิตของพืชและ ตองการ นําความรูไปใชประโยชน - ก า ร เ พ า ะ เ ลี้ ย ง เ นื้ อ เ ยื่ อ พื ช พั น ธุ วิ ศ ว ก ร ร ม เ ป น เทคโนโลยีชีวภาพที่ใชในการขยายพันธุ ปรับปรุงพันธุ ว 8.1 ม.1/1-9 และเพิ่มผลผลิตของพืช
11.
๑๑ ว 8.1 ม.1/1-9
1. ตั้งคําถามที่กําหนดประเด็นหรือตัวแปรที่สําคัญในการสํารวจตรวจสอบ หรือศึกษาคนควาเรื่องที่สนใจไดอยางครอบคลุมและเชื่อถือได 2. สรางสมมติฐานที่สามารถตรวจสอบไดและวางแผนการสํารวจตรวจสอบหลาย ๆ วิธี 3. เลือกเทคนิควิธีการสํารวจตรวจสอบทั้งเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพที่ไดผลเที่ยงตรงและปลอดภัย โดยใชวัสดุและเครื่องมือที่เหมาะสม 4. รวบรวมขอมูล จัดกระทําขอมูลเชิงปริมาณและคุณภาพ 5. วิเคราะหและประเมินความสอดคลองของประจักษพยานกับขอสรุป ทั้งที่สนับสนุนหรือขัดแยงกับสมมติฐาน และความผิดปกติของขอมูลจากการสํารวจ ตรวจสอบ 6. สรางแบบจําลอง หรือรูปแบบ ที่อธิบายผลหรือแสดงผลของการสํารวจตรวจสอบ 7. สรางคําถามที่นําไปสูการสํารวจตรวจสอบ ในเรื่องที่เกี่ยวของ และนําความรูที่ไดไปใชในสถานการณใหมหรืออธิบายเกี่ยวกับแนวคิด กระบวนการ และผลของ โครงงานหรือชิ้นงานใหผูอื่นเขาใจ 8. บันทึกและอธิบายผลการสังเกต การสํารวจ ตรวจสอบ คนควาเพิ่มเติมจากแหลงความรูตาง ๆ ใหไดขอมูลที่เชื่อถือได และยอมรับการ เปลี่ยนแปลงความรูที่ คนพบเมื่อมีขอมูลและประจักษพยานใหมเพิ่มขึ้นหรือโตแยงจากเดิม 9. จัดแสดงผลงาน เขียนรายงาน และ/หรืออธิบายเกี่ยวกับแนวคิด กระบวนการ และผลของโครงงานหรือชิ้นงานใหผูอื่นเขาใจ
Baixar agora