SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
รายงานการจัดทาข้อมูลให้เป็นสารสนเทศ
เรื่อง หน่วยประมวลผล
ผู้จัดทา
1. นางสาว พรปวีณ์ วงศ์ชัย ชั้น ม.4.11 เลขที่ 12
2. นางสาว รุ้งสินี วงศ์ชัย ชั้น ม. 4.11 เลขที่ 25
3. นางสาว ปรียาภรณ์ เมฆแสน ชั้น ม.4.11 เลขที่ 28
4. นาย สุรธัช สุภาอินทร์ ชั้น ม.4.11 เลขที่ 31
5. นางสาว จิรภิญญา ไชยมงคล ชั้น ม.4.11 เลขที่ 34
6. นางสาว วรัตน์ชญา เมืองอินทร์ ชั้น ม.4.11 เลขที่ 36
7. นาย อัครวัติ สารศรี ชั้น ม.4.11 เลขที่ 38
8. นางสาว อัญชลี ไชยวงค์ ชั้น ม.4.11 เลขที่ 39
เสนอ
คุณครูณรงค์เดช ชัยวรรณา
รายงานฉบับนี้เป็นส่วนหนึ่งในรายวิชา ง30241 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2556
โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม อาเภอเมือง จังหวัดเชียงราย
รายงานเล่มนี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี
(ง30241) ซึ่งคณะผู้จัดทาได้รับมอบหมายจากครูประจาวิชาให้ศึกษาและรวบรวม
เนื้อหาเกี่ยวกับหน่วยประมวลผลหรือที่เรียกกันว่า CPU
โดยผู้จัดทาหวังไว้เป็นอย่างยิ่งว่า รายงานเล่มนี้จะเป็นประโยชน์และ
แนวทางต่อผู้ที่สนใจไม่มากก็น้อย
หากรายงานเล่มนี้มีความผิดพลาดประการใด ผู้จัดทาก็ขออภัยมา
ณ ที่นี้
คณะผู้จัดทา
หน้า เรื่อง
CPU คืออะไร 1
ชนิดของ CPU 3
ชนิดของซีพียูที่แบ่งตามจานวนของแกนการประมวลผล 4
หลักการทางานของ CPU 6
กลไกการทางานของซีพียู 7
ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ 8
หน่วยประมวลผลกลางและเมนบอร์ด 9
ชนิดของ CPU มี 2 ชนิดคือ แบบซ็อเก็ต และ แบบสล็อต
แบบที่ 2 แบบสล็อต
CPU มีการพัฒนาออกมาแบบแหวกแนว มี
ลักษณะเป็นแผ่นวงจรลี่เหลี่ยมผืนผ้าขนาด
ใหญ่ มีพลาสติกสีดา ห่อหุ้มไว้เป็นตลับ
หลายแกน ลักษณะเปรียบเสมือนมี
ซีพียู2 ตัว เพื่อช่วยกันทางานซีพียู
แบบแกนคู่ ลักษณะเป็นซีพียูที่มีแกน
ประมวลผล 2 แกนอยู่ในชิปตัว
เดียวกัน
แกนเดี่ยว ลักษณะ เป็นซีพียูที่มีแกนประมวลผล
เพียงแกนเดียวอยู่ในชิป
ซีพียูแบบสามแกน ลักษณะเป็น
ซีพียูที่มีแกนประมวลผล 3 แกน
อยู่ในชิปอันเดียวกัน
ซีพียูแบบสี่แกน ลักษณะเป็น
ซีพียูที่มีแกนประมวลผล 4
แกน โดยแต่ละเเกนจะแยกการ
ทางานกันอย่า
อิสระเพิ่มขี้นถึง 4 เท่า
มีหน่วยสาคัญอยู่ 2 หลักการคือ
1. หน่วยควบคุม
คือ เป็นหน่วยที่ทาหน้าที่ประสานงานและควบคุม
การทางานของคอมพิวเตอร์
2. หน่วยคานวณและตรรกะ
คือ เป็นหน่วยที่ทาหน้าที่ในการคานวณต่างๆทาง
คณิตศาสตร์ ได้แก่ บวก ลบ คูณ หาร
โดยวงรอบของการทาคาสั่งของซีพียูประกอบด้วยขั้นตอนการทางานพื้นฐาน 4
ขั้นตอนดังนี้
1. ขั้นตอนการรับเข้าข้อมูล ( fatch )
2. ขั้นตอนการถอดรหัส ( decode )
3. ขั้นตอนการทางาน ( execute)
4. ขั้นตอนการเก็บ ( store )
การทางานของคอมพิวเตอร์ หน้าที่หลักของ
ซีพียู คือควบคุมการทางานของคอมพิวเตอร์ทั้ง
ระบบ ตลอดจนทาการประมวลผล
กลไกการทางานของซีพียู มีการทางานแบบ
ขนาน และทางานเหลื่อมกันเพื่อให้ทางานได้เร็ว
ขึ้น
หน่วยประมวลผลกลาง(central processing unit)
หรือที่นิยมเรียกสั้น ๆ ว่า ซีพียู (CPU)
เป็นวงจรอิเล็คทรอนิคที่ทางาน หรือประมวลผล ตามชุดของ
คาสั่งเครื่องจากซอฟต์แวร์ หน่วยประมวลผลเปรียบเสมือน
เป็นสมองของคอมพิวเตอร์ ในการทาหน้าที่ตัดสินใจหรือ
คานวณ จากคาสั่งที่ได้รับมา เช่น การเปรียบเทียบ การกระทา
การทางคณิตศาสตร์ ฯลฯ
1. หน่วยคานวณและตรรกะ (Arithmetic & Logical Unit : ALU)
2. หน่วยควบคุม (Control Unit)
3. หน่วยความจาหลัก (Main Memory) คอมพิวเตอร์จะสามารถทางานได้เมื่อมีข้อมูล และชุดคาสั่งที่ใช้ในการประมวลผลอยู่
เมนบอร์ด (Mainboard)
เมนบอร์ดทาหน้าที่ควบคุม ดูแลและ
จัดการๆ ทางานของ อุปกรณ์ชนิด
ต่างๆ แทบทั้งหมดในเครื่อง
คอมพิวเตอร์
เรื่อง การทางานของซีพียู, (ออนไลน์) แหล่งที่มา :
http://pirun.ku.ac.th/~b5410900979/process.html
สืบค้นวันที่ 16 มิถุนายน พ.ศ.2557
เรื่อง เมนบอร์ด , (ออนไลน์) แหล่งที่มา :
http://www.comsimple.com/%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8
%AD%E0%B8%B8%E0%B8%9B%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%93%E0%B9%8C%E0%B8%84%E0%B8%AD%E
0%B8%A1%E0%B8%9E%E0%B8%B4%E0%B8%A7%E0%B9%80%E0%B8%95%E0%B8%AD%E0%B8%A3%E0%B9%
8C/48-%E0%B9%80%E0%B8%A1%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B8%AD%E0%B8%A3%E0%B9%8C%E0%B8%94-
(Mainboard).html สืบค้นวันที่ 18 มิถุนายน พ.ศ.2557
เรื่อง หน่วยประมวลผลกลาง(central processing unit) , (ออนไลน์) แหล่งที่มา :
http://www.thaigoodview.com/library/contest2552/type1/tech03/18/prakopprocess.html สืบค้นวันที่ 18 มิถุนายน พ.ศ.2557
เรื่อง หลักการทางานของซีพียู , (ออนไลน์) แหล่งที่มา : http://jidapa40.wordpress.com/2012/07/08/cpu-
%E0%B8%84%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%AD%E0%B8%B0%E0%B9%84%E0%B8%A3-
%E0%B8%A1%E0%B8%B5%E0%B8%81%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%8A%E0%B8%99%E0%B8%B4%E0%B8
%94-%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%A1%E0%B8%B5/
สืบค้นวันที่ 19 มิถุนายน พ.ศ.2557

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

การสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ
การสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศการสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ
การสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศNamTarn Sasima
 
บทที่ ๒ แรงจูงใจของผู้เรียนในฐานะภาษาต่างประเทศ
บทที่ ๒ แรงจูงใจของผู้เรียนในฐานะภาษาต่างประเทศบทที่ ๒ แรงจูงใจของผู้เรียนในฐานะภาษาต่างประเทศ
บทที่ ๒ แรงจูงใจของผู้เรียนในฐานะภาษาต่างประเทศJanjira Kunnapan
 
การสอนภาษาไทย ในฐานะภาษาต่างประเทศ
การสอนภาษาไทย ในฐานะภาษาต่างประเทศการสอนภาษาไทย ในฐานะภาษาต่างประเทศ
การสอนภาษาไทย ในฐานะภาษาต่างประเทศJanjira Kunnapan
 
หลักสูตรสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ (ในไทย)
หลักสูตรสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ (ในไทย)หลักสูตรสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ (ในไทย)
หลักสูตรสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ (ในไทย)G ''Pamiiz Porpam
 
บทที่ ๔ สื่อการสอนและห้องเรียนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ
บทที่ ๔ สื่อการสอนและห้องเรียนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศบทที่ ๔ สื่อการสอนและห้องเรียนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ
บทที่ ๔ สื่อการสอนและห้องเรียนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศเจริญขวัญ นาคประดิษฐ์
 
ใบงานที่ 1 ประวัติส่วนตัว
ใบงานที่ 1 ประวัติส่วนตัวใบงานที่ 1 ประวัติส่วนตัว
ใบงานที่ 1 ประวัติส่วนตัวNet'Net Zii
 
ภาษาไทยสำหรับชาวต่างประเทศ
ภาษาไทยสำหรับชาวต่างประเทศภาษาไทยสำหรับชาวต่างประเทศ
ภาษาไทยสำหรับชาวต่างประเทศlinda kriluck
 
แบบสำรวจตนเอง
แบบสำรวจตนเอง แบบสำรวจตนเอง
แบบสำรวจตนเอง NaphilArgent
 
แรงจูงใจของผู้เรียนภาษาไทย
แรงจูงใจของผู้เรียนภาษาไทยแรงจูงใจของผู้เรียนภาษาไทย
แรงจูงใจของผู้เรียนภาษาไทยNamTarn Sasima
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอมSwl Sky
 
นางสาวอนุชิดา ตั่นปิน
นางสาวอนุชิดา  ตั่นปินนางสาวอนุชิดา  ตั่นปิน
นางสาวอนุชิดา ตั่นปินanuchida51031
 

Mais procurados (16)

การสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ
การสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศการสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ
การสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ
 
Yelly
YellyYelly
Yelly
 
บทที่ ๒ แรงจูงใจของผู้เรียนในฐานะภาษาต่างประเทศ
บทที่ ๒ แรงจูงใจของผู้เรียนในฐานะภาษาต่างประเทศบทที่ ๒ แรงจูงใจของผู้เรียนในฐานะภาษาต่างประเทศ
บทที่ ๒ แรงจูงใจของผู้เรียนในฐานะภาษาต่างประเทศ
 
การสอนภาษาไทย ในฐานะภาษาต่างประเทศ
การสอนภาษาไทย ในฐานะภาษาต่างประเทศการสอนภาษาไทย ในฐานะภาษาต่างประเทศ
การสอนภาษาไทย ในฐานะภาษาต่างประเทศ
 
หลักสูตรสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ (ในไทย)
หลักสูตรสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ (ในไทย)หลักสูตรสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ (ในไทย)
หลักสูตรสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ (ในไทย)
 
บทที่ ๔ สื่อการสอนและห้องเรียนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ
บทที่ ๔ สื่อการสอนและห้องเรียนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศบทที่ ๔ สื่อการสอนและห้องเรียนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ
บทที่ ๔ สื่อการสอนและห้องเรียนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ
 
ใบงานที่ 1 ประวัติส่วนตัว
ใบงานที่ 1 ประวัติส่วนตัวใบงานที่ 1 ประวัติส่วนตัว
ใบงานที่ 1 ประวัติส่วนตัว
 
ภาษาไทยสำหรับชาวต่างประเทศ
ภาษาไทยสำหรับชาวต่างประเทศภาษาไทยสำหรับชาวต่างประเทศ
ภาษาไทยสำหรับชาวต่างประเทศ
 
แบบสำรวจตนเอง
แบบสำรวจตนเอง แบบสำรวจตนเอง
แบบสำรวจตนเอง
 
งานอาจารย์ฤดี
งานอาจารย์ฤดีงานอาจารย์ฤดี
งานอาจารย์ฤดี
 
แรงจูงใจของผู้เรียนภาษาไทย
แรงจูงใจของผู้เรียนภาษาไทยแรงจูงใจของผู้เรียนภาษาไทย
แรงจูงใจของผู้เรียนภาษาไทย
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงาน
 
แบบสำรวจ
แบบสำรวจแบบสำรวจ
แบบสำรวจ
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
 
นางสาวอนุชิดา ตั่นปิน
นางสาวอนุชิดา  ตั่นปินนางสาวอนุชิดา  ตั่นปิน
นางสาวอนุชิดา ตั่นปิน
 
Menopause
MenopauseMenopause
Menopause
 

Destaque

Misadventures with Andi Media Kit July 2013
Misadventures with Andi Media Kit July 2013Misadventures with Andi Media Kit July 2013
Misadventures with Andi Media Kit July 2013Andi Fisher
 
Oficina Demoiselle2 no Consegi 2011
Oficina Demoiselle2 no Consegi 2011Oficina Demoiselle2 no Consegi 2011
Oficina Demoiselle2 no Consegi 2011Cleverson Sacramento
 
One Piece - Volume 3 - Capítulo 020
One Piece - Volume 3 - Capítulo 020One Piece - Volume 3 - Capítulo 020
One Piece - Volume 3 - Capítulo 020ADM__Luffy7
 
การวัดและประเมินผล
การวัดและประเมินผลการวัดและประเมินผล
การวัดและประเมินผลNavie Bts
 

Destaque (8)

Misadventures with Andi Media Kit July 2013
Misadventures with Andi Media Kit July 2013Misadventures with Andi Media Kit July 2013
Misadventures with Andi Media Kit July 2013
 
Oficina Demoiselle2 no Consegi 2011
Oficina Demoiselle2 no Consegi 2011Oficina Demoiselle2 no Consegi 2011
Oficina Demoiselle2 no Consegi 2011
 
Landscape 2010
Landscape 2010 Landscape 2010
Landscape 2010
 
One Piece - Volume 3 - Capítulo 020
One Piece - Volume 3 - Capítulo 020One Piece - Volume 3 - Capítulo 020
One Piece - Volume 3 - Capítulo 020
 
Museo
MuseoMuseo
Museo
 
Lizann
LizannLizann
Lizann
 
Class projects
Class projectsClass projects
Class projects
 
การวัดและประเมินผล
การวัดและประเมินผลการวัดและประเมินผล
การวัดและประเมินผล
 

Semelhante a งานหน วยประมวลผล (2) Present 4-11 (Group2)

แบบสอบถามการใช้โทรศัพท์มือถือ
แบบสอบถามการใช้โทรศัพท์มือถือแบบสอบถามการใช้โทรศัพท์มือถือ
แบบสอบถามการใช้โทรศัพท์มือถือchaimate
 
รายงานการศึกษาค้นคว้า
รายงานการศึกษาค้นคว้ารายงานการศึกษาค้นคว้า
รายงานการศึกษาค้นคว้าchanipa phetklom
 
Herbarium กลุ่มที่ 8 ห้อง 341
Herbarium กลุ่มที่ 8 ห้อง 341Herbarium กลุ่มที่ 8 ห้อง 341
Herbarium กลุ่มที่ 8 ห้อง 341PontakornPrasertsuk
 
รายงานสิ่งประดิษฐ์ PAP vacuum
รายงานสิ่งประดิษฐ์ PAP vacuumรายงานสิ่งประดิษฐ์ PAP vacuum
รายงานสิ่งประดิษฐ์ PAP vacuumIntouchYiengsuppanon
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์Supharat Rungsri
 
Introduction to technologies and educational media.
Introduction  to technologies and educational media.Introduction  to technologies and educational media.
Introduction to technologies and educational media.Lapasrada Parasirisakul
 
ความรู้เกี่ยวกับบรรจุภัณฑ์
ความรู้เกี่ยวกับบรรจุภัณฑ์ความรู้เกี่ยวกับบรรจุภัณฑ์
ความรู้เกี่ยวกับบรรจุภัณฑ์Bunchuan Dathumma
 
ระบบการสื่อสารข้อมูล
ระบบการสื่อสารข้อมูลระบบการสื่อสารข้อมูล
ระบบการสื่อสารข้อมูลKornnicha Wonglai
 

Semelhante a งานหน วยประมวลผล (2) Present 4-11 (Group2) (20)

Menstrual cycle Group 6 342
Menstrual cycle Group 6 342 Menstrual cycle Group 6 342
Menstrual cycle Group 6 342
 
Herbarium
HerbariumHerbarium
Herbarium
 
แบบสอบถามการใช้โทรศัพท์มือถือ
แบบสอบถามการใช้โทรศัพท์มือถือแบบสอบถามการใช้โทรศัพท์มือถือ
แบบสอบถามการใช้โทรศัพท์มือถือ
 
รายงานการศึกษาค้นคว้า
รายงานการศึกษาค้นคว้ารายงานการศึกษาค้นคว้า
รายงานการศึกษาค้นคว้า
 
Plumeria
PlumeriaPlumeria
Plumeria
 
tonmok herbarium
tonmok herbariumtonmok herbarium
tonmok herbarium
 
Frog embryo development
Frog embryo developmentFrog embryo development
Frog embryo development
 
Menstrual cycle 343
Menstrual cycle 343Menstrual cycle 343
Menstrual cycle 343
 
Com 1
Com 1Com 1
Com 1
 
Herbarium กลุ่มที่ 8 ห้อง 341
Herbarium กลุ่มที่ 8 ห้อง 341Herbarium กลุ่มที่ 8 ห้อง 341
Herbarium กลุ่มที่ 8 ห้อง 341
 
รายงานสิ่งประดิษฐ์ PAP vacuum
รายงานสิ่งประดิษฐ์ PAP vacuumรายงานสิ่งประดิษฐ์ PAP vacuum
รายงานสิ่งประดิษฐ์ PAP vacuum
 
Multiple pregnancy 342 group 7
Multiple pregnancy 342 group 7Multiple pregnancy 342 group 7
Multiple pregnancy 342 group 7
 
Frog embryo development
Frog embryo developmentFrog embryo development
Frog embryo development
 
Bioo
BiooBioo
Bioo
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
Introduction to technologies and educational media.
Introduction  to technologies and educational media.Introduction  to technologies and educational media.
Introduction to technologies and educational media.
 
ความรู้เกี่ยวกับบรรจุภัณฑ์
ความรู้เกี่ยวกับบรรจุภัณฑ์ความรู้เกี่ยวกับบรรจุภัณฑ์
ความรู้เกี่ยวกับบรรจุภัณฑ์
 
ระบบการสื่อสารข้อมูล
ระบบการสื่อสารข้อมูลระบบการสื่อสารข้อมูล
ระบบการสื่อสารข้อมูล
 
We Will Go to The Zoo
We Will Go to The ZooWe Will Go to The Zoo
We Will Go to The Zoo
 
Plumeria
PlumeriaPlumeria
Plumeria
 

Mais de Supaksorn Tatongjai (20)

Work30243 new58
Work30243 new58Work30243 new58
Work30243 new58
 
คำสั่งในโปรแกรมภาษาซี
คำสั่งในโปรแกรมภาษาซีคำสั่งในโปรแกรมภาษาซี
คำสั่งในโปรแกรมภาษาซี
 
7 3 condition
7 3 condition7 3 condition
7 3 condition
 
7 2โครงสร้าง
7 2โครงสร้าง7 2โครงสร้าง
7 2โครงสร้าง
 
7 1 dev c++
7 1 dev c++7 1 dev c++
7 1 dev c++
 
Work20253
Work20253Work20253
Work20253
 
Week4-16
Week4-16Week4-16
Week4-16
 
Week4-1
Week4-1Week4-1
Week4-1
 
Week3-14
Week3-14Week3-14
Week3-14
 
Week3-13
Week3-13Week3-13
Week3-13
 
Week3-2
Week3-2Week3-2
Week3-2
 
Week3-1
Week3-1Week3-1
Week3-1
 
Week2-13
Week2-13Week2-13
Week2-13
 
Week2-12
Week2-12Week2-12
Week2-12
 
Week2-2
Week2-2Week2-2
Week2-2
 
Week2-1
Week2-1Week2-1
Week2-1
 
Week1-11
Week1-11Week1-11
Week1-11
 
Week1-1
Week1-1Week1-1
Week1-1
 
M1-Programs1
M1-Programs1M1-Programs1
M1-Programs1
 
Work30243
Work30243Work30243
Work30243
 

งานหน วยประมวลผล (2) Present 4-11 (Group2)