presentación del gestor de proyecto docentic

1. INTEGRANTES :
Blanca Flor Ramos Herrera
Laudith De La Cruz Armenta
María De la Rosa Díaz
Sully Villalobos Sánchez
Yaneth K. Cotes Díaz.

2. APLICACIÓN DE LAS TICS PARA FORTALECER EL
PROCESO DE LECTO ESCRITURA EN LOS ESTUDIANTES
DE PRIMER GRADO DE LA MIXTA N° 2

3. OBJETIVO GENERAL
Aplicar herramientas que permitan
fortalecer el proceso de lectoescritura
en los estudiantes del grado primero de
Escuela Mixta N° 2

4. Objetivos específicos
Lograr el uso de herramientas informáticas
que permitan desarrollar procesos de
lectoescritura

5. Actividades destacadas de las
secuencias didácticas (máximo 2)
 Iniciamos la actividad preguntando a los estudiantes si conocen el
alfabeto, se les preguntan cuántas son las letras del alfabeto y si sus
nombres o apellidos tienen vocales y consonantes que las
mencionen.
 Presentación de las consonantes y vocales.

6. Resultados de aprendizaje
los resultados son satisfactorios ya que los niños de hoy aprenden de
manera practica y verbal.

7. Resultados de enseñanza
Los estudiantes lograron mejorar y respondieron a los
distintos propósitos de las competencias
comunicativas orales y escritas.

8. Resultados del uso de los Recursos Educativos
Digitales Abiertos (REDA) utilizados
Los resultados son relevantes y significativos, puesto que se pone en
marcha el desarrollo delas competencias exigidas por el MEN.

9. FOTOGRAFÍAS

10. Sostenibilidad de la práctica educativa
Este proyecto se fortalecerá mediante la aplicación y el desarrollo de
las estrategias innovadoras que se han implementado, abarcando las
necesidades en todos los grados de nuestra institución.

11. Uso de las TIC
EL uso delas tics son herramientas que motivan y
despiertan un aprendizaje activo en los estudiantes.

12. Conclusiones
LA APLICACION DE LA TICS
EN LA ESCUELA PROMUEVEN
Aprender a
aprender
Aprendizaje
colaborativo
Aprendizaje
cooperativo
Innovación
educativa
Aprendizaje
autónomo
Aprendizaje
activo e
interactivo
Aprendizaj
e por
indagación
Aprendizaje
significativo