SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
Baixar para ler offline
Nói trư c đám đông
Ông bà ta có câu “L i nói ch ng m t ti n mua, l a l i mà nói cho v a lòng nhau”.
Xem ra l i nói có v là th "r " nh t mà ai cũng có và có th s d ng. Và đi u đó
g n như là đúng hoàn toàn. N u b n ra ngoài đư ng thì đâu đâu cũng th y nói
chuy n, c a hàng thì có ngư i mua k bán nói chuy n, trong quán nư c thì t ng
đôi, t ng nhóm nói chuy n…. Th nhưng đó là khi t t c m i ngư i cùng nói, b n
                     nói, tôi nói t t c chúng ta cùng nói, th t đơn gi n. Còn bây
                     gi khi mà trư c m t b n là hàng trăm con m t đ d n vào
                     b n, m t b u không khí im phăng ph c, t t c m i ngư i
                     đ u ch đ nghe b n nói. Vâng, lúc này ch có m t mình
                     b n nói mà thôi. Li u b n có còn th y l i nói lúc này th t r ,
                     và c n là s d ng ngay đư c không?

Tôi dám cam đoan v i b n r ng, khi ph i đ t mình vào tình th này, không ít
ngư i m t đ tía tai, ngư i run l y b y, nói l p b p. Đó là tri u ch ng c a căn
b nh “ng i ti p xúc”. T i sao v y nh ? Khi t t c m i ngư i đ u nói, ta cũng nói,
thì l i nói c a chúng ta cũng ch có giá tr như l i nói c a t t c m i ngư i, sai
cũng ch sao. Nhưng bây gi , t t c m i ngư i đ u ch đ đư c nghe b n nói.
Thì l i nói c a b n lúc này có giá tr l m, ch c ch n là nó cao hơn m i ngư i
khác. Vì h ph i im l ng đ nghe b n nói cơ mà. Mà đã hơn ngư i thì ph i th t
hoàn h o, nói năng trôi ch y, n i dung hay, d hi u,… nhưng kh n i là t bé
đ n gi có m y ai đư c đi h c môn “nói trư c đám đông” hay ch t rèn rũa
trong cu c s ng. Mà phàm đã vi c gì làm mà chưa có m t s chu n b k càng
thì đ u t o cho ta c m giác b n ch n b t an h t c .

Do v y, bài vi t này mình đưa lên cho m i ngư i, hy v ng v i m t s đ u m c
này có th giúp b n b t đư c ph n nào c m giác căng th ng trong l n di n
thuy t t i đây.

1. Tr khi b n là m t nhà di n thuy t n i ti ng, chí ít cũng là c qu c gia,
còn l i, không ai quá kỳ v ng vào m t bài phát bi u quá trơn tru, hoàn h o
t b n đâu.

Th t s ra mà nói th nào là m t bài phát bi u hoàn h o theo đúng nghĩa thì đ n
gi mình cũng không bi t chính xác. Các b n c th nghĩ mà xem, ngay c đ n
nh ng tác ph m b t h c a các đ i thi hào mà v n luôn có các nhà phê bình tác
ph m tìm ra đư c đi m chưa đ t góc đ này ho c góc đ khác đ y thôi. Mà
xin lưu ý m i ngư i, là m t tác ph m văn h c đã ph i tr i qua r t nhi u b n
nháp, nhi u đêm suy nghĩ c a tác gi m i thành. Vi t sai l i s a, th mà còn
không hoàn h o. Thì nói gì đ n chuy n nói ra. Làm sao tránh đư c nh ng sai
sót cho dù b n có chu n b k càng đ n đâu. Hơn n a là tâm lý c a ngư i đi
nghe b n nói là h quan tâm nh t đ n n i dung bài di n thuy t c a b n. Đó m i
là đi u khi n h t i nghe b n nói. Ch không ai m t công đ n ch đ nghe b n
nói trơn tru, không ng p mà n i dung l i ch ng có gì c .


Tủ sách KDTM – ducphien.livedrive.com                                            1
Do v y n u đã có m t n i dung t t thì b n hãy c g ng di n đ t nó m t cách đơn
gi n, tr c ti p ch đ ng c tìm nh ng m t trau tru t. Vì khi tìm ki m b n s l i
th y không bi t t nào là h p lý thích h p, t đó t o ra c m giác b t an, r t d
suy nghĩ m i ngư i s chê bai v t ng đó. Và k t qu c a s căng th ng s
làm b n m t t tin và h n ch kh năng c a b n, đ ng th i l y m t cơ h i đ
b n đưa ra nh ng ý tư ng hay. (Nó có th b t ch t t i do nh ng y u t tác đ ng
trong bu i di n thuy t mà b n ch có th bi t sau khi di n thuy t, không có s
chu n b nào cho cơ h i đó đâu).

2. Đ ng t   h i mình “có nên nói như th hay không?”

Mình xin phép l y m t ví d có tính ch t tương đ ng cho d hi u. Đó là câu
chuy n “môn h c t p làm văn trư ng h c v y”, không có m t th y cô giáo d y
văn nào l i khuyên b n r ng vi t trư c bài nhà r i h c thu c đi. Đ n gi ki m
tra ch vi t ra thôi. Ch c ch n là không. Mà các th y cô luôn nói r ng, các em v
nhà tìm d n ch ng đ trích d n vào bài vi t, hình thành và n m ch c dàn ý đ i
cương, n i dung chính c a bài vi t.

Vi c di n thuy t cũng v y thôi. S không có bài di n thuy t nào l i chu n 100%
y chang so v i bài chu n b c . Có th lúc t p nhà b n nói như th này, nhưng
ch c ch n nó s không đư c l p l i y nguyên lúc b n nói trư c đám đông đâu.
Đơn gi n là vì “Không ai t m hai l n trên cùng m t dòng sông” đâu b n . N m
ch c đư c các ý chính c n trình bày cho bài di n thuy t s giúp b n t ch c t t
                     bài nói và đ nh trư c nh ng câu h i m i ngư i có th đ t ra
                     cho b n.

                    3. Chu n b phong cách nói cho b n thân.

                     T c là đ i v i m i bu i di n thuy t, tùy vào t ng trư ng
                     h p c th , b n nên tuân theo tiêu chu n chung v l i trình
                     bày. Cái này thư ng đã có s n b n ch c n tìm hi u và áp
d ng theo là đư c. Ví d như, trong bu i b o v t t nghi p c a b n, bài lu n văn
có các chương m c nh . B n có th nói theo m u như : Bây gi tôi xin gi i thi u
đ n chương hai…, chuy n qua v n đ x, y ,…” Có m t khung phù h p v i n i
dung bài nói, s giúp b n có cách trình bày m ch l c hơn.

4. Hãy chú ý t i gi ng nói, nh p th và tư th c a b n.

Như v y là đã xong n i dung, gi chúng ta cũng nên chăm chút m t chút cho
m t hình th c c a mình trư c đám đông. Tùy vào t ng n i dung, b n nên s
d ng gi ng nói nh nhàng đo n nào, nh ng đo n nào tr ng tâm, b n có th
nói to hơn m t chút, gi ng ch c kh e hơn m t chút t o s chú ý c a m i ngư i.
(Cũng gi ng như trong văn vi t ch nào b n quan tâm thì vi t đ m lên ho c g ch
chân v y). Cơ th nên th l ng th t tho i mái. Vì có th bài nói c a b n s kéo
dài hơn b n tư ng, m t v trí đ ng và m t tư th h p lý s giúp b n đ m t, gi
đư c s t p trung trong su t bu i đ i tho i c a mình v i m i ngư i.

Tủ sách KDTM – ducphien.livedrive.com                                        2
5. Chú ý t i các nguyên nhân gây khi n cho b n thi u t     tin trư c m t m i
ngư i.

Có r t nhi u nguyên nhân khi n cho m t bình tĩnh mà tôi cũng không bi t h t và
không th đ c p h t trong bài vi t này. Có th là do di truy n, giáo d c, văn hóa
c a t ng ngư i, m i ngư i l i có m t lý do khác nhau. Do v y v vi c này, ch có
m t l i khuyên nho nh t i m i ngư i là khi đã bi t đư c nguyên nhân r i, thì
hãy b t chút th i gian đ rèn luy n c i thi n b n thân mình. B n có th t gi
đ nh tình hu ng r i t mình tìm cách gi i quy t, như v y khi g p ngoài vi c th t
b n cũng không đ n m c “l c vào đ o hoang”.

6. N m l y t t c cơ h i đư c nói.

Ch c các b n ai cũng đ ng ý v i mình r ng “trăm hay không b ng tay quen”.
Đ c sách nhi u mà không b t tay vào làm th thì cũng như không. Hãy t n d ng
m i cơ h i có th như trong cu c h p gia đình, trò chuy n v i b n bè,….., đ t p
cho mình cách phát bi u và làm quen v i nh ng tình hu ng b t ng x y ra khi
m i ngư i ch t v n b n ho c gi d b n có quên m t đi u mình đ nh nói thì ph i
làm sao.



                                                      SAGA, www.saga.vn




Tủ sách KDTM – ducphien.livedrive.com                                        3

Mais conteúdo relacionado

Mais de Sự Kiện Hay

Giai de thi dai hoc 2012 - mon ly khoi a (Chuan)
Giai de thi dai hoc 2012 - mon ly khoi a (Chuan)Giai de thi dai hoc 2012 - mon ly khoi a (Chuan)
Giai de thi dai hoc 2012 - mon ly khoi a (Chuan)
Sự Kiện Hay
 
Day con lam giau t1_2 3_4_5
Day con lam giau t1_2 3_4_5Day con lam giau t1_2 3_4_5
Day con lam giau t1_2 3_4_5
Sự Kiện Hay
 
Trich chia khoa tu duy tich cuc
Trich chia khoa tu duy tich cucTrich chia khoa tu duy tich cuc
Trich chia khoa tu duy tich cuc
Sự Kiện Hay
 

Mais de Sự Kiện Hay (20)

de thi mon toan khoi B dai hoc 2012
de thi mon toan khoi B dai hoc 2012de thi mon toan khoi B dai hoc 2012
de thi mon toan khoi B dai hoc 2012
 
Dap an de toan dai hoc khoi B 2012
Dap an de toan dai hoc khoi B 2012Dap an de toan dai hoc khoi B 2012
Dap an de toan dai hoc khoi B 2012
 
De thi dai hoc mon sinh hoc 2012 khoi b
De thi dai hoc  mon sinh hoc 2012 khoi bDe thi dai hoc  mon sinh hoc 2012 khoi b
De thi dai hoc mon sinh hoc 2012 khoi b
 
Dap an de thi dai hoc 2012 mon tieng anh a1 [chuan bo giao duc]
Dap an de thi dai hoc 2012   mon tieng anh a1 [chuan bo giao duc]Dap an de thi dai hoc 2012   mon tieng anh a1 [chuan bo giao duc]
Dap an de thi dai hoc 2012 mon tieng anh a1 [chuan bo giao duc]
 
Dap an de thi dai hoc 2012 - mon hoa khoi a (Chuan bo giao duc)
Dap an de thi dai hoc 2012 - mon hoa khoi a (Chuan bo giao duc)Dap an de thi dai hoc 2012 - mon hoa khoi a (Chuan bo giao duc)
Dap an de thi dai hoc 2012 - mon hoa khoi a (Chuan bo giao duc)
 
Giai de thi dai hoc 2012 - mon ly khoi a (Chuan)
Giai de thi dai hoc 2012 - mon ly khoi a (Chuan)Giai de thi dai hoc 2012 - mon ly khoi a (Chuan)
Giai de thi dai hoc 2012 - mon ly khoi a (Chuan)
 
Giai de thi dai hoc 2012 - mon toan khoi a (Chuan)
Giai de thi dai hoc 2012 - mon toan khoi a (Chuan)Giai de thi dai hoc 2012 - mon toan khoi a (Chuan)
Giai de thi dai hoc 2012 - mon toan khoi a (Chuan)
 
Dap an de thi dai hoc 2012 mon toan khoi a1
Dap an de thi dai hoc 2012 mon toan khoi a1Dap an de thi dai hoc 2012 mon toan khoi a1
Dap an de thi dai hoc 2012 mon toan khoi a1
 
Ve liveshow dam vinh hung 0966 624 813 - 0966 624 815
Ve liveshow dam vinh hung  0966 624 813 - 0966 624 815Ve liveshow dam vinh hung  0966 624 813 - 0966 624 815
Ve liveshow dam vinh hung 0966 624 813 - 0966 624 815
 
Phongthuy
PhongthuyPhongthuy
Phongthuy
 
Lập kế hoạch truyền thông
Lập kế hoạch truyền thôngLập kế hoạch truyền thông
Lập kế hoạch truyền thông
 
Best global brands_2010
Best global brands_2010Best global brands_2010
Best global brands_2010
 
Bao cao viet nam
Bao cao viet nam  Bao cao viet nam
Bao cao viet nam
 
lam_giau_nhanh
lam_giau_nhanhlam_giau_nhanh
lam_giau_nhanh
 
Day con lam giau t1_2 3_4_5
Day con lam giau t1_2 3_4_5Day con lam giau t1_2 3_4_5
Day con lam giau t1_2 3_4_5
 
tri tue dam dong
tri tue dam dongtri tue dam dong
tri tue dam dong
 
Trich chia khoa tu duy tich cuc
Trich chia khoa tu duy tich cucTrich chia khoa tu duy tich cuc
Trich chia khoa tu duy tich cuc
 
Hanh trang vao doi
Hanh trang vao doiHanh trang vao doi
Hanh trang vao doi
 
yeu to may man
yeu to may manyeu to may man
yeu to may man
 
Ok tay trang-lam_nen
Ok tay trang-lam_nenOk tay trang-lam_nen
Ok tay trang-lam_nen
 

Último

SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdfSLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
hoangtuansinh1
 

Último (20)

GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quanGNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................
 
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảoKiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
 
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdfSLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢIPHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
 
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngGiới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
 
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfBỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
 
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
 
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhhkinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
 
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoáCác điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
 
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgspowerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-
cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-
cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-
 

Noi truoc dam_dong

  • 1. Nói trư c đám đông Ông bà ta có câu “L i nói ch ng m t ti n mua, l a l i mà nói cho v a lòng nhau”. Xem ra l i nói có v là th "r " nh t mà ai cũng có và có th s d ng. Và đi u đó g n như là đúng hoàn toàn. N u b n ra ngoài đư ng thì đâu đâu cũng th y nói chuy n, c a hàng thì có ngư i mua k bán nói chuy n, trong quán nư c thì t ng đôi, t ng nhóm nói chuy n…. Th nhưng đó là khi t t c m i ngư i cùng nói, b n nói, tôi nói t t c chúng ta cùng nói, th t đơn gi n. Còn bây gi khi mà trư c m t b n là hàng trăm con m t đ d n vào b n, m t b u không khí im phăng ph c, t t c m i ngư i đ u ch đ nghe b n nói. Vâng, lúc này ch có m t mình b n nói mà thôi. Li u b n có còn th y l i nói lúc này th t r , và c n là s d ng ngay đư c không? Tôi dám cam đoan v i b n r ng, khi ph i đ t mình vào tình th này, không ít ngư i m t đ tía tai, ngư i run l y b y, nói l p b p. Đó là tri u ch ng c a căn b nh “ng i ti p xúc”. T i sao v y nh ? Khi t t c m i ngư i đ u nói, ta cũng nói, thì l i nói c a chúng ta cũng ch có giá tr như l i nói c a t t c m i ngư i, sai cũng ch sao. Nhưng bây gi , t t c m i ngư i đ u ch đ đư c nghe b n nói. Thì l i nói c a b n lúc này có giá tr l m, ch c ch n là nó cao hơn m i ngư i khác. Vì h ph i im l ng đ nghe b n nói cơ mà. Mà đã hơn ngư i thì ph i th t hoàn h o, nói năng trôi ch y, n i dung hay, d hi u,… nhưng kh n i là t bé đ n gi có m y ai đư c đi h c môn “nói trư c đám đông” hay ch t rèn rũa trong cu c s ng. Mà phàm đã vi c gì làm mà chưa có m t s chu n b k càng thì đ u t o cho ta c m giác b n ch n b t an h t c . Do v y, bài vi t này mình đưa lên cho m i ngư i, hy v ng v i m t s đ u m c này có th giúp b n b t đư c ph n nào c m giác căng th ng trong l n di n thuy t t i đây. 1. Tr khi b n là m t nhà di n thuy t n i ti ng, chí ít cũng là c qu c gia, còn l i, không ai quá kỳ v ng vào m t bài phát bi u quá trơn tru, hoàn h o t b n đâu. Th t s ra mà nói th nào là m t bài phát bi u hoàn h o theo đúng nghĩa thì đ n gi mình cũng không bi t chính xác. Các b n c th nghĩ mà xem, ngay c đ n nh ng tác ph m b t h c a các đ i thi hào mà v n luôn có các nhà phê bình tác ph m tìm ra đư c đi m chưa đ t góc đ này ho c góc đ khác đ y thôi. Mà xin lưu ý m i ngư i, là m t tác ph m văn h c đã ph i tr i qua r t nhi u b n nháp, nhi u đêm suy nghĩ c a tác gi m i thành. Vi t sai l i s a, th mà còn không hoàn h o. Thì nói gì đ n chuy n nói ra. Làm sao tránh đư c nh ng sai sót cho dù b n có chu n b k càng đ n đâu. Hơn n a là tâm lý c a ngư i đi nghe b n nói là h quan tâm nh t đ n n i dung bài di n thuy t c a b n. Đó m i là đi u khi n h t i nghe b n nói. Ch không ai m t công đ n ch đ nghe b n nói trơn tru, không ng p mà n i dung l i ch ng có gì c . Tủ sách KDTM – ducphien.livedrive.com 1
  • 2. Do v y n u đã có m t n i dung t t thì b n hãy c g ng di n đ t nó m t cách đơn gi n, tr c ti p ch đ ng c tìm nh ng m t trau tru t. Vì khi tìm ki m b n s l i th y không bi t t nào là h p lý thích h p, t đó t o ra c m giác b t an, r t d suy nghĩ m i ngư i s chê bai v t ng đó. Và k t qu c a s căng th ng s làm b n m t t tin và h n ch kh năng c a b n, đ ng th i l y m t cơ h i đ b n đưa ra nh ng ý tư ng hay. (Nó có th b t ch t t i do nh ng y u t tác đ ng trong bu i di n thuy t mà b n ch có th bi t sau khi di n thuy t, không có s chu n b nào cho cơ h i đó đâu). 2. Đ ng t h i mình “có nên nói như th hay không?” Mình xin phép l y m t ví d có tính ch t tương đ ng cho d hi u. Đó là câu chuy n “môn h c t p làm văn trư ng h c v y”, không có m t th y cô giáo d y văn nào l i khuyên b n r ng vi t trư c bài nhà r i h c thu c đi. Đ n gi ki m tra ch vi t ra thôi. Ch c ch n là không. Mà các th y cô luôn nói r ng, các em v nhà tìm d n ch ng đ trích d n vào bài vi t, hình thành và n m ch c dàn ý đ i cương, n i dung chính c a bài vi t. Vi c di n thuy t cũng v y thôi. S không có bài di n thuy t nào l i chu n 100% y chang so v i bài chu n b c . Có th lúc t p nhà b n nói như th này, nhưng ch c ch n nó s không đư c l p l i y nguyên lúc b n nói trư c đám đông đâu. Đơn gi n là vì “Không ai t m hai l n trên cùng m t dòng sông” đâu b n . N m ch c đư c các ý chính c n trình bày cho bài di n thuy t s giúp b n t ch c t t bài nói và đ nh trư c nh ng câu h i m i ngư i có th đ t ra cho b n. 3. Chu n b phong cách nói cho b n thân. T c là đ i v i m i bu i di n thuy t, tùy vào t ng trư ng h p c th , b n nên tuân theo tiêu chu n chung v l i trình bày. Cái này thư ng đã có s n b n ch c n tìm hi u và áp d ng theo là đư c. Ví d như, trong bu i b o v t t nghi p c a b n, bài lu n văn có các chương m c nh . B n có th nói theo m u như : Bây gi tôi xin gi i thi u đ n chương hai…, chuy n qua v n đ x, y ,…” Có m t khung phù h p v i n i dung bài nói, s giúp b n có cách trình bày m ch l c hơn. 4. Hãy chú ý t i gi ng nói, nh p th và tư th c a b n. Như v y là đã xong n i dung, gi chúng ta cũng nên chăm chút m t chút cho m t hình th c c a mình trư c đám đông. Tùy vào t ng n i dung, b n nên s d ng gi ng nói nh nhàng đo n nào, nh ng đo n nào tr ng tâm, b n có th nói to hơn m t chút, gi ng ch c kh e hơn m t chút t o s chú ý c a m i ngư i. (Cũng gi ng như trong văn vi t ch nào b n quan tâm thì vi t đ m lên ho c g ch chân v y). Cơ th nên th l ng th t tho i mái. Vì có th bài nói c a b n s kéo dài hơn b n tư ng, m t v trí đ ng và m t tư th h p lý s giúp b n đ m t, gi đư c s t p trung trong su t bu i đ i tho i c a mình v i m i ngư i. Tủ sách KDTM – ducphien.livedrive.com 2
  • 3. 5. Chú ý t i các nguyên nhân gây khi n cho b n thi u t tin trư c m t m i ngư i. Có r t nhi u nguyên nhân khi n cho m t bình tĩnh mà tôi cũng không bi t h t và không th đ c p h t trong bài vi t này. Có th là do di truy n, giáo d c, văn hóa c a t ng ngư i, m i ngư i l i có m t lý do khác nhau. Do v y v vi c này, ch có m t l i khuyên nho nh t i m i ngư i là khi đã bi t đư c nguyên nhân r i, thì hãy b t chút th i gian đ rèn luy n c i thi n b n thân mình. B n có th t gi đ nh tình hu ng r i t mình tìm cách gi i quy t, như v y khi g p ngoài vi c th t b n cũng không đ n m c “l c vào đ o hoang”. 6. N m l y t t c cơ h i đư c nói. Ch c các b n ai cũng đ ng ý v i mình r ng “trăm hay không b ng tay quen”. Đ c sách nhi u mà không b t tay vào làm th thì cũng như không. Hãy t n d ng m i cơ h i có th như trong cu c h p gia đình, trò chuy n v i b n bè,….., đ t p cho mình cách phát bi u và làm quen v i nh ng tình hu ng b t ng x y ra khi m i ngư i ch t v n b n ho c gi d b n có quên m t đi u mình đ nh nói thì ph i làm sao. SAGA, www.saga.vn Tủ sách KDTM – ducphien.livedrive.com 3