2. TIM TEACHING:
dr. Wulandari Indri Hapsari, MPH
Suwarlin, SKM, M.Pd
Febrina Suci Hati.,SST.,MPH
Suwarlin.,SKM.,M.Pd
3. Tujuan Umum :
Setelah mengikuti mata pelatihan ini, peserta
mampu melakukan manajemen pelaksanaan
pengendalian pelatihan baik secara klasikal
maupun non klasikal sesuai ketentuan
Tujuan Khusus
Melakukan manajemen
pengendalian:
• persiapan pelaksanaan
pelatihan
• pelaksanaan pelatihan
• evaluasi pelatihan
Pelatihan Klasikal dan
Non Klasikal
4. MATERI POKOK DAN SUB MATERI POKOK
• Klasikal
• Non Klasikal
Manajemen
Pengendalian Persiapan
Pelaksanaan Pelatihan
• Klasikal
• Non Klasikal
Manajemen
Pengendalian
Pelaksanaan Pelatihan:
• Evaluasi Pelatihan Klasikal
• Evaluasi pelatihan non klasikal
Manajemen
Pengendalian Evaluasi
pelatihan:
5. METODE
PEMBELAJARAN
• Ceramah interaktif
• Curah Pendapat
Selama 90menit (08.15– 09.45WITA)
• Latihan manajemen pengendalian persiapan,
pelaksanaan dan evaluasi pelatihan klasikal dan Non
Klasikal
Selama 180menit (10.00– 12.15WITA) lanjut (13.45– 14.00
WITA)
Pembahasan 90menit (Kamis, 08.15– 09.45 WITA)
6. MEDIA PEMBELAJARAN
• Bahan Tayang
• Modul
• Panduan Latihan
• Contoh kurikulum pelatihan klasikal dan non klasikal
• Contoh skenario pembelajaran
• Contoh jadwal
• Contoh panduan penugasan
• Cek list/ daftar tilik
• LMS
• Video Conference
• Contoh form evaluasi yang sudah terisi dengan hasil evaluasi
• Form penilaian sikap dan perilaku peserta
12. KLASIKAL
pelatihan yang diselenggarakan melalui
proses pembelajaran tatap muka di dalam
kelas
sarana dan prasarana kelas, petugas,
fasilitator, dan peserta.
memastikan semua komponen tersedia
dan siap berproses untuk mencapai
tujuan pelatihan
15. PEGANGAN BAGI PENGENDALI
PELATIHAN
catat semua upaya
manajemen yang
dilakukan untuk
efektifnya jalannya
pelatihan.
Lakukan penggalian
penyebab
ketidaksesuaian jika
ada tindakan koreksi
Tetapkan rekomendasi
/ tindakan preventif
untuk peningkatan
mutu pelatihan
16.
17. PENUGASAN
• Peserta dibagi menjadi 3 kelompok sesuai
kelompok penugasan di materi Rancangan
Pelatihan
• Setiap kelompok berdiskusi tentang
kelengkapan komponen dan pengisian check
list manajemen pengendalian pelaksanaan
pelatihan baik pada saat persiapan, proses,
dan evaluasi
• Pembagian tugas
Kel A: Pelatihan Klasikal
Kel B: Pelatihan Non Klasikal LMS
Kel C: Pelatihan Non Klasikal Video Conference
18. PENUGASAN
Menggunakan format penugasan yang telah disiapkan,
masing-masing kelompok berdiskusi tentang:
• Hal-hal yang perlu dikendalikan selama
persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi pelatihan
• pihak-pihak terkait dalam pengendalian
pelatihan
• mekanisme koordinasi untuk pengendalian
pelatihan
• Indikator keberhasilan pengendalian pelatihan
Latihan melakukan manajemen pengendalian
menggunakan bahan diskusi yang ada
Waktu diskusi selama 135 menit (3 JPL)
Presentasi hasil diskusi @ 25 menit (75 menit)
Tanggapan/tanya jawab dari kelompok lain @15
menit (45 menit)
Simpulan dan penguatan dari fasilitator 15 menit
19.
20. RANGKUMAN
Pengendalian Pelaksanaan Pelatihan: Persiapan,
Pelaksanaan, Evaluasi
Memastikan semua tersedia dan siap berproses
sesuai fungsi dan sesuai ketentuan kurikulum
untuk mencapai tujuan pembelajaran
Lakukan tindakan korektif sebagai upaya
pengendalian, Catat
Gali penyebab ketidaksesuaian, sebagai dasar
menetapkan tindakan preventif dan peningkatan
mutu pelatihan
