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Profa. Elba W. Rivera Fernández
  Administración y Supervisión
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5 Practicas de Liderazgo efectivo

1. Provocar el cambio.
2. Inspirar una Visión Compartida
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                                          2
Ley #149
30 de junio de 1999

 Ley orgánica del
 Departamento de
     Educación
• Será el responsable ante el
  Secretario y el Consejo Escolar del
  desenvolvimiento académico y
  administrativo de la Escuela y será
  el representante de ésta ante la
  comunidad
• Planificar, organizar, dirigir, supervisar y evaluar toda
  la actividad docente

• Promover un clima favorable al proceso educativo

• Diseñar, discutir y obtener aprobación de la Facultad y
  el Consejo Escolar de la Organización Escolar.

• Evaluar la efectividad del procesos de enseñanza-
  aprendizaje

• Custodiar y mantener seguros expedientes

• Facilitar documentos sobre operaciones fiscales
  requeridos en auditoría o monitoría

• Dirigir la preparación del Plan de Trabajo Escolar
• Solicitar acreditación de la escuela y coordinar para
  ello

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  comunidad

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  recursos físicos, fiscales y humanos, y determinar con
  el Consejo Escolar el uso de fondos
•   Someter informes y mantener al día datos estadísticos de la escuela
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•   Ejecutar funciones en el proceso de reclutamiento de personal (según
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• Será nombrado por el Secretario
• Mayor de edad
• Ciudadano de los Estados Unidos
• Maestro de Profesión, con no
  menos de cinco (5) años de
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• Deberá tener estudios que le
  acrediten como administrador
El Director ocupará el cargo por tiempo
indeterminado, pero su desempeño
estará sujeto a evaluaciones periódicas
por el Secretario y el Consejo Escolar.
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procedimiento que el Secretario
establezca mediante reglamento.
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a. Un informe negativo de su desempeño
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5 Prácticas de liderazgo efectivo para directores escolares

  • 1. Profa. Elba W. Rivera Fernández Administración y Supervisión Dra. Migdalia Rosado
  • 2. 5 Practicas de Liderazgo efectivo 1. Provocar el cambio. 2. Inspirar una Visión Compartida 3. Dejar actuar a otros 4. Mostrar el Camino 5. Motivar desde el corazón (Kouzes /Posner “The Leadership Challenge”) 2
  • 3. Ley #149 30 de junio de 1999 Ley orgánica del Departamento de Educación
  • 4. • Será el responsable ante el Secretario y el Consejo Escolar del desenvolvimiento académico y administrativo de la Escuela y será el representante de ésta ante la comunidad
  • 5. • Planificar, organizar, dirigir, supervisar y evaluar toda la actividad docente • Promover un clima favorable al proceso educativo • Diseñar, discutir y obtener aprobación de la Facultad y el Consejo Escolar de la Organización Escolar. • Evaluar la efectividad del procesos de enseñanza- aprendizaje • Custodiar y mantener seguros expedientes • Facilitar documentos sobre operaciones fiscales requeridos en auditoría o monitoría • Dirigir la preparación del Plan de Trabajo Escolar
  • 6. • Solicitar acreditación de la escuela y coordinar para ello • Implantar normas, reglamentos y cartas circulares • Estudiar y conocer necesidades e intereses de la comunidad • Preparar y Revisar Carta Constitutiva • Organizar Comité de Disciplina • Preparar estudio de necesidades para solicitar los recursos físicos, fiscales y humanos, y determinar con el Consejo Escolar el uso de fondos
  • 7. Someter informes y mantener al día datos estadísticos de la escuela (ofrecimientos, logros y necesidades) • Facilitar servicios de la escuela a la comunidad • Dirigir procesos de evaluación de personal docente y administrativo • Llevar a cabo gestiones para obtención de materiales http://www.de.gobierno.pr/tags/plan-comprensivo-escolar • Fomentar desarrollo de proyectos innovadores o de investigación • Ejecutar funciones en el proceso de reclutamiento de personal (según estipulaciones del DE).
  • 8.
  • 9. • Será nombrado por el Secretario • Mayor de edad • Ciudadano de los Estados Unidos • Maestro de Profesión, con no menos de cinco (5) años de experincia docente. • Deberá tener estudios que le acrediten como administrador
  • 10.
  • 11. El Director ocupará el cargo por tiempo indeterminado, pero su desempeño estará sujeto a evaluaciones periódicas por el Secretario y el Consejo Escolar. Las evaluaciones se harán con arreglo al procedimiento que el Secretario establezca mediante reglamento. Ver Reglamento
  • 12.
  • 13. a. Un informe negativo de su desempeño tras el procedimiento de evaluación correspondiente. b. Ser acusado o convicto de delito grave o de algún delito menos grave que conlleve depravación. c. Negligencia en el desempeño de su cargo o abandono de sus obligaciones. d. Señalamientos graves contra él en auditorías de la Oficina del Contralor
  • 14. e. Cualquier Director que se encontrara en las circunstancias señaladas en los incisos (b) y (d) de este Artículo, será suspendido sumariamente de sus funciones por el Secretario mientras se ventilan las imputaciones. f. El Secretario establecerá por reglamento el procedimiento correspondiente a la remoción de un Director.
  • 15.
  • 16. • el Director podrá designar un Sub-director entre los miembros del cuerpo magisterial. • el Sub-director tendrá nombramiento docente en destaque • podrá desempeñar las funciones de dirección cuando el Director se ausente, esté en uso de licencia o no pueda ejercerlas por cualquier otra razón. • En el caso de escuelas con más de mil (1,000) estudiantes en su matrícula, el Secretario podrá designar un segundo Director que realizaría sus funciones bajo la supervisión del primero.
  • 17. • No se efectuarán nombramientos a puestos transitorios o regulares en una escuela, de personas dentro del cuarto grado de consanguinidad o de afinidad con el Director, o con miembros del Consejo Escolar de dicha escuela.

Notas do Editor

  1. Fomentará la participación de maestros, padres, estudiantes y miembros de la comunidad,