SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 12
Η επιμόρφωση ευρείας κλίμακας   στις ΤΠΕ    έφθασε στα όρια της .    Και τώρα τι ; 1o  Πανελλήνιο Συνέδριο Ημαθίας για τις ΤΠΕ  Νάουσα 9-10-11 Μαΐου 2008 Νίκος Δαπόντες
Ένα σύντομο οδοιπορικό των επιμορφώσεων στις ΤΠΕ (1996-2008), μπορεί να φωτίσει διάφορες πτυχές των παιδαγωγικών προβλημάτων και εμποδίων που ακόμα και σήμερα μας «ταλανίζουν».  Επιπλέον, αποτελεί μια καλή ευκαιρία για να προβληματιστούμε πάνω στα ποικίλα  «Μοντέλα Επιμόρφωσης για τις ΤΠΕ».
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Φάση ΙΙ Εφαρμογής  σε σχολεία 1999-2003 Φάση Ι  Αναζητήσεων 1996-1999 Φάση ΙΙΙ  Αδράνειας 2003-2007 Φάση Ι V   Ρευστότητας 2008  Καθιέρωση Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης  σε 60 Σχολεία (ΟΔΥΣΣΕΑΣ) 20-30 εμπειρικοί Επιμορφωτές  (Π.Ι, ΙΤΥ) Ενδοσχολική Επιμόρφωση  σε 380  Σχολεία  (ΟΔΥΣΣΕΙΑ) Πρώτοι 120 Επιμορφωτές Π.Μ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Α΄ Επιπέδου ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Α΄ Επιπέδου Πιστοποίηση 80 Επιμορφωτών Επιλογή 400 υποψ.επιμορφωτών ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ στα ΠΑΚΕ - Επιμόρφωση σε ΚΣΕ Β’ Επίπεδο (15 χιλ.  8 χιλ  ;;;; )  Φτηνός φορητός υπολογιστής για κάθε μαθητή
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
Και η εμφάνιση του  Web 2.0 ( 2006 )  καταλύτης ;
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Epim Naousa

γενικο και ειδικό μέρος γραμματισμοι
γενικο και ειδικό μέρος γραμματισμοιγενικο και ειδικό μέρος γραμματισμοι
γενικο και ειδικό μέρος γραμματισμοι
Georgiadou Agathi
 
Ευρωπαϊκές πολιτικές σχετικά µε την ενσωµάτωση των ΤΠΕ
Ευρωπαϊκές πολιτικές σχετικά µε την ενσωµάτωση των ΤΠΕΕυρωπαϊκές πολιτικές σχετικά µε την ενσωµάτωση των ΤΠΕ
Ευρωπαϊκές πολιτικές σχετικά µε την ενσωµάτωση των ΤΠΕ
makrib
 
Απόψεις Εκπαιδευτικών για τo Πρόγραμμα της Πρακτικής Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικώ...
Απόψεις Εκπαιδευτικών για τo Πρόγραμμα της Πρακτικής Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικώ...Απόψεις Εκπαιδευτικών για τo Πρόγραμμα της Πρακτικής Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικώ...
Απόψεις Εκπαιδευτικών για τo Πρόγραμμα της Πρακτικής Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικώ...
Chrysanthi Tziortzioti
 
Πρακτική Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών Πληροφορικής: Μια προσέγγιση Μικτής Μάθησης
Πρακτική Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών Πληροφορικής: Μια προσέγγιση Μικτής ΜάθησηςΠρακτική Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών Πληροφορικής: Μια προσέγγιση Μικτής Μάθησης
Πρακτική Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών Πληροφορικής: Μια προσέγγιση Μικτής Μάθησης
Chrysanthi Tziortzioti
 
Μια Επισκόπηση Ξένων Πηγών για τη Διδασκαλία της Πληροφορικής (CIE 2011)
Μια Επισκόπηση Ξένων Πηγών για τη Διδασκαλία της Πληροφορικής (CIE 2011)Μια Επισκόπηση Ξένων Πηγών για τη Διδασκαλία της Πληροφορικής (CIE 2011)
Μια Επισκόπηση Ξένων Πηγών για τη Διδασκαλία της Πληροφορικής (CIE 2011)
George Boukeas
 
ο ρόλος των τπε και μοντέλα εισαγωγής
ο ρόλος των τπε και μοντέλα εισαγωγήςο ρόλος των τπε και μοντέλα εισαγωγής
ο ρόλος των τπε και μοντέλα εισαγωγής
geogiannatou
 
Πρόγραμμα Σπουδών για τις ΤΠΕ στο Δημοτικό Σχολείο
Πρόγραμμα Σπουδών για τις ΤΠΕ στο Δημοτικό ΣχολείοΠρόγραμμα Σπουδών για τις ΤΠΕ στο Δημοτικό Σχολείο
Πρόγραμμα Σπουδών για τις ΤΠΕ στο Δημοτικό Σχολείο
Γιώργος Παπανικολάου
 
εκπαιδευτικη πολιτικη Μπαμπαλη Αικατερίνη 405.pptx
εκπαιδευτικη πολιτικη Μπαμπαλη Αικατερίνη 405.pptxεκπαιδευτικη πολιτικη Μπαμπαλη Αικατερίνη 405.pptx
εκπαιδευτικη πολιτικη Μπαμπαλη Αικατερίνη 405.pptx
KaterinaBabali2
 
Ενότητα 3.3
Ενότητα 3.3 Ενότητα 3.3
Ενότητα 3.3
makrib
 

Semelhante a Epim Naousa (20)

διδακτικό σενάριο 1
διδακτικό σενάριο 1διδακτικό σενάριο 1
διδακτικό σενάριο 1
 
γενικο και ειδικό μέρος γραμματισμοι
γενικο και ειδικό μέρος γραμματισμοιγενικο και ειδικό μέρος γραμματισμοι
γενικο και ειδικό μέρος γραμματισμοι
 
ICT integration
ICT integrationICT integration
ICT integration
 
Ευρωπαϊκές πολιτικές σχετικά µε την ενσωµάτωση των ΤΠΕ
Ευρωπαϊκές πολιτικές σχετικά µε την ενσωµάτωση των ΤΠΕΕυρωπαϊκές πολιτικές σχετικά µε την ενσωµάτωση των ΤΠΕ
Ευρωπαϊκές πολιτικές σχετικά µε την ενσωµάτωση των ΤΠΕ
 
Απόψεις Εκπαιδευτικών για τo Πρόγραμμα της Πρακτικής Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικώ...
Απόψεις Εκπαιδευτικών για τo Πρόγραμμα της Πρακτικής Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικώ...Απόψεις Εκπαιδευτικών για τo Πρόγραμμα της Πρακτικής Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικώ...
Απόψεις Εκπαιδευτικών για τo Πρόγραμμα της Πρακτικής Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικώ...
 
συνάντηση 5
συνάντηση 5συνάντηση 5
συνάντηση 5
 
E-Learning (ΙΕΠ) - Σχεδιασμός μαθημάτων
E-Learning (ΙΕΠ) - Σχεδιασμός μαθημάτωνE-Learning (ΙΕΠ) - Σχεδιασμός μαθημάτων
E-Learning (ΙΕΠ) - Σχεδιασμός μαθημάτων
 
οδηγιες γεν παιδ & επιλ γ γελ & δ εσπ γελ 2014 15
οδηγιες γεν παιδ & επιλ γ γελ & δ εσπ γελ 2014 15οδηγιες γεν παιδ & επιλ γ γελ & δ εσπ γελ 2014 15
οδηγιες γεν παιδ & επιλ γ γελ & δ εσπ γελ 2014 15
 
Πρακτική Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών Πληροφορικής: Μια προσέγγιση Μικτής Μάθησης
Πρακτική Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών Πληροφορικής: Μια προσέγγιση Μικτής ΜάθησηςΠρακτική Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών Πληροφορικής: Μια προσέγγιση Μικτής Μάθησης
Πρακτική Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών Πληροφορικής: Μια προσέγγιση Μικτής Μάθησης
 
EETEK Προτάσεις για το τεχνολογικό λύκειο
EETEK Προτάσεις για το τεχνολογικό λύκειοEETEK Προτάσεις για το τεχνολογικό λύκειο
EETEK Προτάσεις για το τεχνολογικό λύκειο
 
Tpe Kai Europaiki Diastasi
Tpe Kai Europaiki DiastasiTpe Kai Europaiki Diastasi
Tpe Kai Europaiki Diastasi
 
Vivlio kales praktikes
Vivlio kales praktikesVivlio kales praktikes
Vivlio kales praktikes
 
Μια Επισκόπηση Ξένων Πηγών για τη Διδασκαλία της Πληροφορικής (CIE 2011)
Μια Επισκόπηση Ξένων Πηγών για τη Διδασκαλία της Πληροφορικής (CIE 2011)Μια Επισκόπηση Ξένων Πηγών για τη Διδασκαλία της Πληροφορικής (CIE 2011)
Μια Επισκόπηση Ξένων Πηγών για τη Διδασκαλία της Πληροφορικής (CIE 2011)
 
ο ρόλος των τπε και μοντέλα εισαγωγής
ο ρόλος των τπε και μοντέλα εισαγωγήςο ρόλος των τπε και μοντέλα εισαγωγής
ο ρόλος των τπε και μοντέλα εισαγωγής
 
Μοντέλα Εισαγωγής ΤΠΕ στην Εκπαίδευση
Μοντέλα Εισαγωγής ΤΠΕ στην ΕκπαίδευσηΜοντέλα Εισαγωγής ΤΠΕ στην Εκπαίδευση
Μοντέλα Εισαγωγής ΤΠΕ στην Εκπαίδευση
 
Lesson 1δ
Lesson 1δLesson 1δ
Lesson 1δ
 
Πρόγραμμα Σπουδών για τις ΤΠΕ στο Δημοτικό Σχολείο
Πρόγραμμα Σπουδών για τις ΤΠΕ στο Δημοτικό ΣχολείοΠρόγραμμα Σπουδών για τις ΤΠΕ στο Δημοτικό Σχολείο
Πρόγραμμα Σπουδών για τις ΤΠΕ στο Δημοτικό Σχολείο
 
εκπαιδευτικη πολιτικη Μπαμπαλη Αικατερίνη 405.pptx
εκπαιδευτικη πολιτικη Μπαμπαλη Αικατερίνη 405.pptxεκπαιδευτικη πολιτικη Μπαμπαλη Αικατερίνη 405.pptx
εκπαιδευτικη πολιτικη Μπαμπαλη Αικατερίνη 405.pptx
 
συνάντηση 5
συνάντηση 5συνάντηση 5
συνάντηση 5
 
Ενότητα 3.3
Ενότητα 3.3 Ενότητα 3.3
Ενότητα 3.3
 

Mais de Sotiris Terzidis

Amazing photos, from greece by fred boissonnas 2
Amazing photos, from greece by fred boissonnas 2Amazing photos, from greece by fred boissonnas 2
Amazing photos, from greece by fred boissonnas 2
Sotiris Terzidis
 
Amazing photos, from greece by fred boissonnas
Amazing photos, from greece by fred boissonnasAmazing photos, from greece by fred boissonnas
Amazing photos, from greece by fred boissonnas
Sotiris Terzidis
 
Κυκλαδικό μουσείο
Κυκλαδικό μουσείοΚυκλαδικό μουσείο
Κυκλαδικό μουσείο
Sotiris Terzidis
 

Mais de Sotiris Terzidis (13)

ψηφιακή τάξη
ψηφιακή τάξηψηφιακή τάξη
ψηφιακή τάξη
 
Web2
Web2Web2
Web2
 
το σπηλαιο λασκω
το σπηλαιο λασκωτο σπηλαιο λασκω
το σπηλαιο λασκω
 
To olpc sto 2o
To olpc sto 2oTo olpc sto 2o
To olpc sto 2o
 
τα Olpc xo
τα Olpc xoτα Olpc xo
τα Olpc xo
 
01 kidblog
01 kidblog01 kidblog
01 kidblog
 
Amazing photos, from greece by fred boissonnas 2
Amazing photos, from greece by fred boissonnas 2Amazing photos, from greece by fred boissonnas 2
Amazing photos, from greece by fred boissonnas 2
 
Amazing photos, from greece by fred boissonnas
Amazing photos, from greece by fred boissonnasAmazing photos, from greece by fred boissonnas
Amazing photos, from greece by fred boissonnas
 
Κυκλαδικό μουσείο
Κυκλαδικό μουσείοΚυκλαδικό μουσείο
Κυκλαδικό μουσείο
 
Digitaltechnologyimpactslides_gr
Digitaltechnologyimpactslides_grDigitaltechnologyimpactslides_gr
Digitaltechnologyimpactslides_gr
 
Tι είναι τα μικρόβια
Tι είναι τα μικρόβιαTι είναι τα μικρόβια
Tι είναι τα μικρόβια
 
Σενάρια-Μικρός οδηγός για δασκάλους
Σενάρια-Μικρός οδηγός για δασκάλουςΣενάρια-Μικρός οδηγός για δασκάλους
Σενάρια-Μικρός οδηγός για δασκάλους
 
What If
What IfWhat If
What If
 

Epim Naousa

  • 1. Η επιμόρφωση ευρείας κλίμακας στις ΤΠΕ έφθασε στα όρια της . Και τώρα τι ; 1o Πανελλήνιο Συνέδριο Ημαθίας για τις ΤΠΕ Νάουσα 9-10-11 Μαΐου 2008 Νίκος Δαπόντες
  • 2. Ένα σύντομο οδοιπορικό των επιμορφώσεων στις ΤΠΕ (1996-2008), μπορεί να φωτίσει διάφορες πτυχές των παιδαγωγικών προβλημάτων και εμποδίων που ακόμα και σήμερα μας «ταλανίζουν». Επιπλέον, αποτελεί μια καλή ευκαιρία για να προβληματιστούμε πάνω στα ποικίλα «Μοντέλα Επιμόρφωσης για τις ΤΠΕ».
  • 3.
  • 4. Φάση ΙΙ Εφαρμογής σε σχολεία 1999-2003 Φάση Ι Αναζητήσεων 1996-1999 Φάση ΙΙΙ Αδράνειας 2003-2007 Φάση Ι V Ρευστότητας 2008  Καθιέρωση Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης σε 60 Σχολεία (ΟΔΥΣΣΕΑΣ) 20-30 εμπειρικοί Επιμορφωτές (Π.Ι, ΙΤΥ) Ενδοσχολική Επιμόρφωση σε 380 Σχολεία (ΟΔΥΣΣΕΙΑ) Πρώτοι 120 Επιμορφωτές Π.Μ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Α΄ Επιπέδου ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Α΄ Επιπέδου Πιστοποίηση 80 Επιμορφωτών Επιλογή 400 υποψ.επιμορφωτών ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ στα ΠΑΚΕ - Επιμόρφωση σε ΚΣΕ Β’ Επίπεδο (15 χιλ.  8 χιλ  ;;;; ) Φτηνός φορητός υπολογιστής για κάθε μαθητή
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Και η εμφάνιση του Web 2.0 ( 2006 ) καταλύτης ;
  • 10.
  • 11.
  • 12.