Presentación imperialismo Electivo Historia

2. Objetivos de la clase
1-Identificar las causas y las
consecuencias de la expansión
imperialista europea durante las
últimas décadas del siglo XIX.
2-Comparar los fundamentos de las
potencias coloniales para justificar el
colonialismo.
Objetivos Procedimentales:
1-Análisis de Fuentes Primarias.
2-Análisis de Mapas Históricos.

3. Caricatura publicada en Le Petit Journal,1885.
Representa las ambiciones de las grandes
potencias: Gran Bretaña, Imperio Alemán,
Francia y Japón, de dominar y conquistar nuevos
territorios.
Caricatura publicada en Le Petit Journal,1885.
Representa las ambiciones de las grandes
potencias: Gran Bretaña, Imperio Alemán,
Francia y Japón, de dominar y conquistar nuevos
territorios.
El término Imperialismo hace referencia a la
actitud, doctrina o acción que conduce al
dominio de un país sobre otro u otros
mediante el empleo de la fuerza militar,
económica o política.
Fuente: Diccionario de la Real Academia Española
(RAE)
VocabularioVocabulario
-Doctrina: Conjunto de creencias
defendidas por un grupo (Fuente : RAE)
VocabularioVocabulario
-Doctrina: Conjunto de creencias
defendidas por un grupo (Fuente : RAE)

4. Entenderemos como Imperialismo la Gran expansión
territorial de las potencias europeas (Reino Unido, Francia,
Alemania, Países Bajos, Bélgica, Italia, Portugal y
España) desde mediados del siglo XIX. Este fenómeno llevó
a que antes de la Primera Guerra Mundial el mapa del
mundo estuviera lleno de posesiones al otro lado del océano de
los países europeos, principalmente en África y Asia.

5. Causas del
Imperialismo
DemográficasDemográficas
PolíticasPolíticas
IdeológicasIdeológicas
EconómicasEconómicas

6. Gracias a la Revolución Industrial, los
avances técnicos y productivos logrados
en la agricultura, la población europea
creció considerablemente.
A partir de 1845 la explosión
demográfica condujo a la emigración del
campo a la ciudad y de un estado a otro.Crecimiento de la población Europea
Año Habitantes Crecimiento %
1850 266.000.000 26,2
1870 310.000.000 25,6
1900 400.000.000 26
Fuente: M.A. Bueno y otros. Historia del mundo contemporáneo. Madrid: Ed. Bruño, 2008
VocabularioVocabulario
-Emigración: Desplazamiento desde el lugar de
origen a otro lugar para establecerse en él.
(fuente : RAE)
VocabularioVocabulario
-Emigración: Desplazamiento desde el lugar de
origen a otro lugar para establecerse en él.
(fuente : RAE)

7. La expansión mundial entregó prestigio
internacional, lo que aumento el nacionalismo de los
países,
Los conflictos imperialista desviaron la atención
sobre los conflictos internos (sociales), además se
popularizo la idea de formar extensos imperios
coloniales.
La expansión mundial entregó prestigio
internacional, lo que aumento el nacionalismo de los
países,
Los conflictos imperialista desviaron la atención
sobre los conflictos internos (sociales), además se
popularizo la idea de formar extensos imperios
coloniales.
VocabularioVocabulario
-Nacionalismo: sentimiento que exalta en
todos los órdenes la personalidad nacional d e
los pueblos. (Fuente: RAE)
VocabularioVocabulario
-Nacionalismo: sentimiento que exalta en
todos los órdenes la personalidad nacional d e
los pueblos. (Fuente: RAE)
Importantes personalidades de la época
desarrollaron una fuerte actividad
diplomática, para promover el imperialismo,
por ejemplo Jules Ferry un importante
político Francés.

8. Con el desarrollo industrial en Europa, se
necesitaron nuevos mercados donde invertir.
Se iniciaron las exploraciones de nuevos
territorio para extraer las materias primas.
 La utilización de mano de obra a menor costo.
Con el desarrollo industrial en Europa, se
necesitaron nuevos mercados donde invertir.
Se iniciaron las exploraciones de nuevos
territorio para extraer las materias primas.
 La utilización de mano de obra a menor costo.
VocabularioVocabulario
-Materias Primas: Cada una de las
que emplea la industria para su
conversión en productos elaborados.
VocabularioVocabulario
-Materias Primas: Cada una de las
que emplea la industria para su
conversión en productos elaborados. Portada de el diario inglés The Graphic que muestra las plantaciones de Té en la
India, 1885 . www.claseshistoria.com

9. Desde mediados del siglo XIX surgen en Europa
teorías racistas para explicar el porqué dominar
territorios fuera del espacio europeo, la idea de
que el hombre blanco es la raza superior.
Los Europeos tienen la tarea de civilizar a estos
pueblos que viven en la barbarie.
Desde mediados del siglo XIX surgen en Europa
teorías racistas para explicar el porqué dominar
territorios fuera del espacio europeo, la idea de
que el hombre blanco es la raza superior.
Los Europeos tienen la tarea de civilizar a estos
pueblos que viven en la barbarie.
VocabularioVocabulario
-Racismo: creencia de superioridad de la propia raza
frente a las demás, basándose en caracteres
biológicos.
VocabularioVocabulario
-Racismo: creencia de superioridad de la propia raza
frente a las demás, basándose en caracteres
biológicos.Fotografía de Misioneros belgas en el Congo, en
www.claseshistoria.com
Fotografía de Misioneros belgas en el Congo, en
www.claseshistoria.com

10. Imperios
Coloniales
Carrera por la hegemonía
mundial
InglaterraInglaterra llego a tener cerca de 30
millones de km2 , el imperio inglés poseía
los territorios de : Canadá, Uganda, el
África Oriental Inglesa, Sudán, Gambia,
Sierra Leona, Nigeria, gran parte de la
India y Ceilán, Nueva Zelanda, Australia,
Egipto, entre otros.
Francia,Francia, a su vez, poseía Argelia, Túnez,
Marruecos, el Sahara, Senegal, Guinea,
Costa de Marfil, Madagascar, Indochina.
Cerca d e10 millones de Km2 de territorio.
-Alemania-Alemania conquistó Camerún, África
Suroccidental, Tanganika, numerosas islas
y archipiélagos.
-otras potencias: Bélgica (El Congo),
Portugal (Angola y Mozambique),
Holanda (Guyana y las Antillas
holandesas).

11. Mapa: La Distribución y control de zonas de influencia de las naciones
Europeas
En: Texto escolar Historia, Geografía y Ciencias sociales I medio, ZigZag

12. Mapa de África tras la
conferencia de Berlín 1884-
1885
En: Texto escolar Historia, Geografía y Ciencias
sociales I medio, ZigZag

13. Organización
de las Colonias
Enclaves Coloniales: La potencia colonizadora tiene
plenas facultades para extraer los recursos e
imponer sus autoridades en el país dominado.
Protectorados: el país dominador ejerce influencia
solo en los asuntos exteriores, se respeta el gobierno
indígena, se cumple un rol protector.
Dominios : Estados teóricamente independientes y
donde se asentaron gran cantidad de los emigrantes
europeos.
Fotografía de colonos británicos
en Australia, en
www.educahistoria.com

14. Consecuencias
del control
Imperialista
Las Resistencias nativasResistencias nativas dio lugar a guerras en contra de Inglaterra, por ejemplo la
Rebelión de Egipto en 1876
Conflictos entre las potencias ImperialistasConflictos entre las potencias Imperialistas, por ejemplo la Guerra de los Boers
(1899- 1902) entre Inglaterra y Holanda
Conflictos con potencias extra europeasConflictos con potencias extra europeas.. Tal fue el caso de la Guerra Ruso –
Japonesas (1905) por el control de Manchuria.

15. Objetivos de la Clase
1-Identificamos las causas y las consecuencias
de la expansión imperialista europea
durante las últimas décadas del siglo XIX.
2-Comparamos los fundamentos de las
potencias coloniales para justificar el
colonialismo.