SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 42
Втілення світоглядних концепцій
ХХ століття
1. Загальна характеристика експресіонізму
2. Експресіонізм в образотворчому мистецтві та архітектурі
3. Літературний експресіонізм
4. Національні прояви експресіонізму
5. Експресіонізм у музиці.
Експресіонізм – втілення світоглядних
концепцій ХХ ст.
- абстракціоністська течія в
європейському мистецтві, що
отримала розвиток наприкінці XIX -
початку XX століття
- характеризується тенденцією до
вираження емоційної
характеристики образу (звичайно
людини або групи людей) або
емоційного стану самого художника.
- Експресіонізм представлений у
безлічі художніх форм, включаючи
живопис, літературу, театр,
кінематограф, архітектуру і музику.
Експресіонізм від лат. Expressio,
«вираження»
Основний творчий принцип
експресіонізму — відображення
загостреного суб'єктивного
світобачення через гіпертрофоване
авторське «Я», напругу його переживань
та емоцій, бурхливу реакцію на
дегуманізацію суспільства,
знеособлення в ньому людини, на розпад
духовності, засвідчений катаклізмами
світового масштабу початку ХХ ст.
Визначальні риси експресіонізму:
- зацікавленість глибинними психічними
процесами;
- заперечення як позитивізму, так і
раціоналізму;
- оновлення формально-стилістичних
засобів;
- суб'єктивізм і зацікавленість
громадянською темою.
Визначальні риси експресіонізму:
• Світ - хаотична система, якою
керують незбагненні сили,
незрозумілі, непізнанні, таємничі, і
від них нема порятунку.
• Єдино справжнім є лише внутрішній
світ людини і митця, їх почуття і
думки.
• А відтворювати його слід виразно,
яскраво, з використанням
грандіозних образів – умовних, з
порушеними пропорціями, надмірно
напружених, з максимально чіткими
інтонаціями, тобто зображати за
допомогою експресивних образів із
застосуванням парадоксального
гротеску та у фантастичному
ракурсі.
Художнє відображення світу і
людини в експресіонізмі
Протиріччя самого експресіонізму,
надміру агресивні форми його, що
відразу впадали у око, викликали
несприйняття як консервативної
публіки, так і радикальних політичних
систем - нацизму в Німеччині, фашизму
в Італії, комунізму в СРСР. За часів
Гітлера твори багатьох експресіоністів в
Німеччині або продавали за кордон, або
знищували. Значні цензурні обмеження
мали ці твори і в СРСР за часів
сталінської імперії.
Експресіонізм і політичні системи
Експресіонізм (1905 - 1940) поділяють
на кілька груп: Der Blaue Reiter («Синій
Вершник»), Die Brucke («Міст») та
Баухаус школа.
«Синій вершник» (Blauer Reiter),
об'єднання близьких до експресіонізму
художників, що існувало в 1911—1914 в
Мюнхені. Засновано художниками
Кандінським і Ф. Марком. Деякі з
майстрів «С. в.» дуже скоро звернулися
до абстрактного мистецтва
(Кандінський, Марк), багато ж інших
продовжували в тій чи іншій мірі
зберігати образотворчу основу своїх
творів, приділяючи основну увагу
містичним жівописно-декоратівістським
проблемам.
Експресіонізм у живописі
Експресіонізм виник у Німеччині.
Характерні засоби виразності:
- яскрава примітивність геометричної спрощеності,
деформація, груба сила важкого мазка пензля,
свідомо створене двохвимірне зображення, колір, як
найбільш емоційна стихія
- П.Модерзон-Беккер, Е.-Л.Кірхнер, М.Бекман,
К.Шмідт-Ротлюф («МІСТ») зображували
контрасти великого міста, світ артистичної
богеми, мешканців міського дна. В центрі
експресіоністської концепції світу стоїть людина.
Це «людина взагалі», представник всього людства,
цілого покоління чи верстви.Тому експресіоністи
так рідко дають імена своїм персонажам. В
основному ж це «Крик», «Морок», «Розлука»,
«Втома» — так називались їх картини.
Для експресіоністів самовираз особистості був
прямою метою. Все віддавалося у владу інтуїції
художника. Відкриті почуття повинні безпосередньо
йти від душі до душі; картина була лише мостом, по
якому вони передаються. До речі, «Мостом»
називалось і об'єднання експресіоністів.
Експресіонізм у живописі Німеччини
(Міст)
У портретах Шиле тілесні рухи
володіють фізіономічною виразністю, а
міміка — красномовністю жесту.
Болісний надрив, душевне сум'яття
проявилися у фігурах оголених, з
їхньою афектованою жестикуляцією і
спотвореними пропорціями. Різкі
перепади кольоронасиченності: згустки
блискучих квітів перериваються
просторовими паузами монотонно
забарвлених поверхонь. Помер
художник від епідемії, яка обірвала
його життя у 28-річному віці.
Про життя Шіле написані романи
«Зарозумілість» Джоани Скотт (1990) і
«Порнограф із Відня» Люїса Крофтса
(2007), про нього знято ігровий фільм
«Егон Шіле – життя як ексцес» (1981).
Егон Шиле 1890-1918, Відень —
австрійський живописець і графік
Егон Шиле
Егон Шиле
Егон Шиле
Егон Шиле
Егон Шиле
Егон Шиле
– австрійський художник і письменник чеського
походження, найбільша фігура австрійського
експресіонізму в літературі та образотворчому
мистецтві.
Оскар Кокошка народився в родині відомого чеського
ювеліра. Навчався у Віденській Школі мистецтв і
ремесел, стипендії в якій для нього домігся його
вчитель, вражений здібностями Кокошки у малюванні.
Правда, там Кокошка навчався без особливого завзяття –
його більше захоплювали твори драм у віршах: «Сфінкс і
солом'яне опудало», «Вбивця - надія жінок», афіша до
якої стала одним із головних творів експресіонізму, а
сама постановка цієї п'єси в 1910 році викликала скандал,
що позбавив Кокошка стипендії.
До цього скандалу Кокошка почав працювати на
«Віденські майстерні» – об'єднання майстерень
художників і ремісників – малював поштові листівки з
віньєтками. Тоді він почав підписувати свої творіння
монограмою «ОК», зберігши цей нехитрий підпис і
надалі. Крім того, в 1908 році Кокошка публікує збірник
віршів «Хлопчики, що мріють» і бере участь у виставці,
організованій «віденськими майстернями». Після цієї
виставки Кокошка отримав репутацію «дорослого
шибеника» – всі представлені роботи були
зображеннями оголених дівчат.
Оскар Кокошка (1886-1980), Австрія
Оскар Кокошка
Оскар Кокошка
- живописець і графік, постімпресіоніст і
постмодерніст, символіст, вважається
предтечею експресіонізму.
Едвард Мунк писав символічні фігуральні
композиції, у експресивний спосіб виражаючи
в них еротичну пристрасть, власну
самотність, моменти підглядання, боязнь
хвороб і смерті.
Стилю Едварда Мунка притаманні:
сильний контур;
розпливчатість обрисів і ліній;
особлива експресія;
гра з кольорами, неповторний колорит.
Едвард Мунк у багатьох питаннях виявився
митцем-новатором, не тільки у живописі, а й
у розвинутій ним особливій графічній техніці,
зокрема він першим застосував кольорову
графіку.
Е́двард Мунк (1863 -1944) , Норвегія
Е́двард Мунк
Е́двард Мунк
«Крик» — група картин,
виконаних у жанрі
експресіонізму норвезьким
художником Эдвардом
Мунком, яка зображає
сповнену відчаю фігуру на
фоні кроваво-червоного
неба.
Крик
Мунк створив 4 версії «Крику»,
використовуючи різні техніки (масло,
пастель)
Крик
Крик
Крик був предметом кількох
крадіжок. В 1994 році картину було
викрадено з Національної галереї і
повернуто лише через кілька
місяців. Згодом, у 2006, «Крик» і
«Мадонна» знову було викрадено і
знайдено пошкодженими. І лише в
2008 після реставрації картини
знову побачив світ.
Крик - перша назва в перекладі з німецької звучала як «Крик
природи»
Крик
Червоне небо, можливо, було
викликане враженнями від
виверження вулкана Кракатау в
1883 році, після якого вулканічний
попіл заповнив небо над США,
Європою і Азією на 4 місяці.
Існує також думка, що твір є
результатом галюцинацій
маніакально-дипресивних розладів,
на які був хворий Мунк.
Амеде́о Кліме́нте Модилья́ні
1884 —1920 — видатний
італійський художник і скульптор
XX сторіччя.
Амеде́о Кліме́нте Модилья́ні
Амеде́о Кліме́нте Модилья́ні
Пол Джексон Поллок (1912 —1956)
- американський художник, один з визначних
представників абстрактного експресіонізму, що
вплинув на мистецтво другої половини XX
століття.
Поллок вважав процес творчості самоцінним, а
результат не важливим, що мали сенс лише як
спогад про творчий процес, що залишився на
полотні. Повертаючись до первісного синкретизму,
Поллок трансформував живопис у священний
танець художника. Поллoк вішав полотно на стіну
або клав його на підлогу, "здійснюючи" навколо нього
якийсь шаманський обряд, художник, за його
словами, "входив всередину живопису". Він виробив
техніку , яка отримала назву дріппінг, яка полягала
в розбризкуванні фарб з банки (французька паралель
- "ташизм" - живопис плямами.) Художній метод
Поллока отримав в Англії назву "живопису дії».
Пол Джексон Поллок
Пол Джексон Поллок
Принцип
Абстрактного
експресіонізму
полягав у відмові
від попереднього
задуму і планомірно
побудованої форми.
Художник
культивував
спонтанну манеру
письма і вільні
імпровізації на
полотні.
Пол Джексон Поллок
«Вежа Ейнштейна» в Потсдамі, Німеччина —
астрономічна обсерваторія в науковому
парку «Альберт Ейнштейн». Архітектор —
Еріх Мендельсон.
— напрямок у архітектурі Північної Європи перших
десятиліть 20 століття, що поширювався через
бурхливий розвиток експресіонізму у живописі,
театрі, літературі та інших напрямках мистецтва.
Загалом експресіонізм у архітектурі проявлявся у
творчості німецьких, нідерландських, данських,
австрійських та чеських архітекторів, які працювали
починаючи з 1910-их до 1924 року. Інше визначення
даного поняття відводить нас до 1905 року і
розширює географію експресіоніму в архітектурі на
всю Європу. Проте сьогодні до цього напрямку
можуть зараховуватися архітектурні твори будь-
якого року чи місцезнаходження, які
характеризуються відповідними особливостями,
зокрема:
- викривленість,
- -фрагментація
- зображення агресивних чи перенапружених
емоцій.
Архітектори-експресіоністи: Адольф Бене, Вальтер
Гропіус, Еріх Мендельсон, Ганс Шарон, Бруно Таут.
Експресіоні́зм в архітекту́рі
Еріх Мендельсон
Еріх Мендельсон
Згодом експресіоністичний стиль
засвоює німецька література (С. Георге,
Г. Тракль, Ф. Кафка, Б. Брехт та ін.), а
далі й інші європейські літератури.
Визначальні риси експресіонізму:
- зацікавленість глибинними
психічними процесами;
- заперечення як позитивізму, так і
раціоналізму;
- оновлення формально-
стилістичних засобів, художньої
образності та виразності, часом
непоєднуваних між собою, як глибокий
ліризм і всеохоплюючий пафос;
- суб'єктивізм і зацікавленість
громадянською темою.
Літературний експресіоні́зм
Український експресіонізм започаткував
В. Стефаник, який від декадентських
поезій у прозі перейшов на засади
експресіонізму. Класичний
експресіонізм утвердив О. Туринський
повістю «Поза межами болю». У
стильову течію експресіонізму частково
вписується творчість М. Куліша («97»),
частково — М. Бажана (збірка «17-й
патруль»), а особливо проза М.
Хвильового, І. Дніпровського, Ю. Липи,
Т. Осьмачки.
У літературі України
- розвивався на початку 20 століття в руслі трагічного
світосприйняття у переддень першої світової війни,
воєнні та повоєнні роки. З усіх напрямків нового
мистецтва 20 століття експресіонізм найгостріше
виразив конфлікт людини з реальністю. В одних
випадках він вів до загостреного вираження трагічного,
в інших — до художньої утопії, що здавалася порятунком
духовних цінностей. Цей конфлікт вів до радикальності
художніх рішень, до вибуху традицій.
Витоками музичного експресіонізму вважаються опера
Вагнера «Тристан і Ізольда», пізні симфонії Малера і
деякі твори Рихарда Штрауса. Найяскравіше втілення
напрямок отримав у композиторів нововіденської школи:
її засновника — Арнольда Шенберга і його учнів —
Альбана Берга і Антона Веберна. У 1910-ті роки були
створені найвідоміші взірці експресіонізму — монодрами
«Очікування», «Щастлива рука», П'ять п'єс для оркестру і
вокальний цикл «Місячний П'єро» Шенберга, а також
«Симфонія» ор.21 Веберна. Альбан Берг створив єдиний
у своєму роді експресіоністський твір, відзначений духом
соціального критицизму, — оперу «Воццек», яку іноді
вважають найвищим досягненням музичного
експресіонізму. Експресіонізм відбився у творах
раннього Бартока (опера «Замок герцога Синя Борода»,
балет «Зачарований мандарин»).
Експресіонізм у музиці
У руслі експресіонізму виникла ідея
духовності мистецтва, вища чистота якого
вимагає повного звільнення від світу
чуттєво-конкретного. У музиці хотіли
бачити ідеальний приклад художньої
абстракції, гри «чистих форм», які
говорять про духовний, не опускається до
реального. Шлях музики до духовності
був зрозумілий як процес витиснення всіх
засобів ліричної виразності. Центральним
моментом реформи Шенберга стала
відмова від тональної системи
(атональність) і винайдення додекафонії.
Для музики експресіоністів характерна
розірваність, ламаність мелодійної лінії,
різкі перепади звучності, використання
людського голосу як музичного
інструменту.
Експресіонізм у музиці
Арнольд Шенберг
Найповніше ідеал духовності без
почуттів втілився у музиці А. Веберна, а
принцип уникнення тональності і
техніка
додекафонії (дванадцятизвуччя) —
найпослідовніше. В той же час вже у
1920-ті роки Шенберг і Берг трактують
гостродисонантну сферу уже як засіб
втілення нелюдських сил, що
загрожують миру (опери «Лулу» Берга й
«Мойсей й Аарон» Шенберга), а в роки
другої світової війни ряд
експерсіоністичних творів мали
антифашистську спрямованість
(«Вцілілий з Варшави»).
Експресіонізм у музиці
Антон Веберн
Один з найвидатніших
представників експресіонізму в
музиці, Берг висловив у своїй
творчості характерні для
художників-експресіоністів
думки, почуття і образи:
незадоволеність соціальним
життям, відчуття безсилля й
самотності. Герой його творів -
маленька людина, доведений до
відчаю ворожим оточенням
буржуазного суспільства. Грунт
для подібних художніх уявлень
про світ щедро давала
композиторові саме життя.
Твори: камерні інструментальні
твори; камерний концерт для
фортепіано, скрипки та духових
(1925), "Лірична сюїта" для струн,
квартету (1926), опера"Лулу«,
опера «Воццек».
Експресіонізм у музиці
Альбан Берг

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

привіт, друже! електронний урок 7 клас мова. дієслово.
привіт, друже!  електронний урок 7 клас мова. дієслово.привіт, друже!  електронний урок 7 клас мова. дієслово.
привіт, друже! електронний урок 7 клас мова. дієслово.radschool
 
невербальні засоби спілкування презентація
невербальні засоби спілкування презентаціяневербальні засоби спілкування презентація
невербальні засоби спілкування презентаціяLina1717
 
Презентація 1
Презентація 1Презентація 1
Презентація 1Vladysha1989
 
Cередньовіччя
 Cередньовіччя Cередньовіччя
Cередньовіччяenka2017
 
Рей Бредбері "Усмішка". Презентація (6 клас)
Рей Бредбері "Усмішка". Презентація (6 клас)Рей Бредбері "Усмішка". Презентація (6 клас)
Рей Бредбері "Усмішка". Презентація (6 клас)Adriana Himinets
 
Притча про блудного сина», «Притча про сіяча".
Притча про блудного сина», «Притча про сіяча".Притча про блудного сина», «Притча про сіяча".
Притча про блудного сина», «Притча про сіяча".Олена Хомко
 
петрарка
петраркапетрарка
петраркаvalentinev1
 
Життя проти течії : бібліографічний нарис
  Життя проти течії : бібліографічний нарис    Життя проти течії : бібліографічний нарис
Життя проти течії : бібліографічний нарис library_darnitsa
 
втілення сюжетів і образів священних книг людства у
втілення сюжетів і образів священних книг людства увтілення сюжетів і образів священних книг людства у
втілення сюжетів і образів священних книг людства уНадежда Косяченко
 
Чесна драма життя. Життєвий і творчий шлях В.Винниченка
Чесна драма життя. Життєвий і творчий шлях В.ВинниченкаЧесна драма життя. Життєвий і творчий шлях В.Винниченка
Чесна драма життя. Життєвий і творчий шлях В.Винниченкаsavvon olga
 
Презентація 5 клас РЗМ
Презентація 5 клас РЗМПрезентація 5 клас РЗМ
Презентація 5 клас РЗМOleksandra Tutetska
 
Презентація складнопідрядне речення
Презентація складнопідрядне реченняПрезентація складнопідрядне речення
Презентація складнопідрядне реченняmasjaartisr
 
презентація 2. українські народні промисли.проект
презентація 2. українські народні промисли.проектпрезентація 2. українські народні промисли.проект
презентація 2. українські народні промисли.проектliliya2896
 
Національні ідеї Михайла Драгоманова
Національні ідеї Михайла ДрагомановаНаціональні ідеї Михайла Драгоманова
Національні ідеї Михайла ДрагомановаSavua
 
Повторення й узагальнення вивченого з теми “Іменник”. 6 клас
Повторення й узагальнення вивченого з теми “Іменник”. 6 класПовторення й узагальнення вивченого з теми “Іменник”. 6 клас
Повторення й узагальнення вивченого з теми “Іменник”. 6 класDmytro Kryvenko
 

Mais procurados (20)

привіт, друже! електронний урок 7 клас мова. дієслово.
привіт, друже!  електронний урок 7 клас мова. дієслово.привіт, друже!  електронний урок 7 клас мова. дієслово.
привіт, друже! електронний урок 7 клас мова. дієслово.
 
невербальні засоби спілкування презентація
невербальні засоби спілкування презентаціяневербальні засоби спілкування презентація
невербальні засоби спілкування презентація
 
Презентація 1
Презентація 1Презентація 1
Презентація 1
 
нормативність укр мови
нормативність укр мовинормативність укр мови
нормативність укр мови
 
Cередньовіччя
 Cередньовіччя Cередньовіччя
Cередньовіччя
 
Рей Бредбері "Усмішка". Презентація (6 клас)
Рей Бредбері "Усмішка". Презентація (6 клас)Рей Бредбері "Усмішка". Презентація (6 клас)
Рей Бредбері "Усмішка". Презентація (6 клас)
 
Притча про блудного сина», «Притча про сіяча".
Притча про блудного сина», «Притча про сіяча".Притча про блудного сина», «Притча про сіяча".
Притча про блудного сина», «Притча про сіяча".
 
петрарка
петраркапетрарка
петрарка
 
презентація тарас шевченко
презентація тарас шевченкопрезентація тарас шевченко
презентація тарас шевченко
 
Шістдесятники
Шістдесятники Шістдесятники
Шістдесятники
 
Життя проти течії : бібліографічний нарис
  Життя проти течії : бібліографічний нарис    Життя проти течії : бібліографічний нарис
Життя проти течії : бібліографічний нарис
 
втілення сюжетів і образів священних книг людства у
втілення сюжетів і образів священних книг людства увтілення сюжетів і образів священних книг людства у
втілення сюжетів і образів священних книг людства у
 
Чесна драма життя. Життєвий і творчий шлях В.Винниченка
Чесна драма життя. Життєвий і творчий шлях В.ВинниченкаЧесна драма життя. Життєвий і творчий шлях В.Винниченка
Чесна драма життя. Життєвий і творчий шлях В.Винниченка
 
Презентація 5 клас РЗМ
Презентація 5 клас РЗМПрезентація 5 клас РЗМ
Презентація 5 клас РЗМ
 
Презентація складнопідрядне речення
Презентація складнопідрядне реченняПрезентація складнопідрядне речення
Презентація складнопідрядне речення
 
Art nuvo
Art nuvoArt nuvo
Art nuvo
 
презентація 2. українські народні промисли.проект
презентація 2. українські народні промисли.проектпрезентація 2. українські народні промисли.проект
презентація 2. українські народні промисли.проект
 
Національні ідеї Михайла Драгоманова
Національні ідеї Михайла ДрагомановаНаціональні ідеї Михайла Драгоманова
Національні ідеї Михайла Драгоманова
 
Повторення й узагальнення вивченого з теми “Іменник”. 6 клас
Повторення й узагальнення вивченого з теми “Іменник”. 6 класПовторення й узагальнення вивченого з теми “Іменник”. 6 клас
Повторення й узагальнення вивченого з теми “Іменник”. 6 клас
 
Урок Танок метелика за твором Радушинської (1).pdf
Урок Танок метелика за твором Радушинської (1).pdfУрок Танок метелика за твором Радушинської (1).pdf
Урок Танок метелика за твором Радушинської (1).pdf
 

Semelhante a експресіонізм

11.022024.docx11.022024.docx11.022024.docx
11.022024.docx11.022024.docx11.022024.docx11.022024.docx11.022024.docx11.022024.docx
11.022024.docx11.022024.docx11.022024.docxssuser33f19a
 
Імпресіонізм
ІмпресіонізмІмпресіонізм
Імпресіонізмssuser9f8f0b
 
Мистецтво модернізму та авангардизму. Презентація.
Мистецтво модернізму та авангардизму. Презентація. Мистецтво модернізму та авангардизму. Презентація.
Мистецтво модернізму та авангардизму. Презентація. Adriana Himinets
 
імпресіонізм
імпресіонізмімпресіонізм
імпресіонізмUiana
 
імпресіонізм у світовій культурі та творчості м
імпресіонізм у світовій культурі та творчості мімпресіонізм у світовій культурі та творчості м
імпресіонізм у світовій культурі та творчості мlabinskiir-33
 
імпресіонізм у світовій культурі та творчості м
імпресіонізм у світовій культурі та творчості мімпресіонізм у світовій культурі та творчості м
імпресіонізм у світовій культурі та творчості мlabinskiir-33
 
Михайло андрієнко нечитайло (2)
Михайло андрієнко нечитайло (2)Михайло андрієнко нечитайло (2)
Михайло андрієнко нечитайло (2)Сергей Хрусталев
 
Molochko2
Molochko2Molochko2
Molochko2tujh88
 
українська художня культура ххст.образотворче мистецтво
українська художня культура ххст.образотворче мистецтвоукраїнська художня культура ххст.образотворче мистецтво
українська художня культура ххст.образотворче мистецтвоKuksa90
 
Поезія "срібного століття". Футуризм
Поезія "срібного століття". ФутуризмПоезія "срібного століття". Футуризм
Поезія "срібного століття". ФутуризмГалина Сызько
 
абстракціонізм 1
абстракціонізм 1абстракціонізм 1
абстракціонізм 1home
 
театр хх ст
театр хх сттеатр хх ст
театр хх стhome
 
образотворче мистецтво Xviii століття
образотворче мистецтво Xviii століттяобразотворче мистецтво Xviii століття
образотворче мистецтво Xviii століттяChristy Kirshova
 

Semelhante a експресіонізм (20)

11.022024.docx11.022024.docx11.022024.docx
11.022024.docx11.022024.docx11.022024.docx11.022024.docx11.022024.docx11.022024.docx
11.022024.docx11.022024.docx11.022024.docx
 
Імпресіонізм
ІмпресіонізмІмпресіонізм
Імпресіонізм
 
project
projectproject
project
 
Art ways
Art waysArt ways
Art ways
 
Мистецтво модернізму та авангардизму. Презентація.
Мистецтво модернізму та авангардизму. Презентація. Мистецтво модернізму та авангардизму. Презентація.
Мистецтво модернізму та авангардизму. Презентація.
 
Gospozhe vladlene
Gospozhe vladleneGospozhe vladlene
Gospozhe vladlene
 
імпресіонізм
імпресіонізмімпресіонізм
імпресіонізм
 
імпресіонізм у світовій культурі та творчості м
імпресіонізм у світовій культурі та творчості мімпресіонізм у світовій культурі та творчості м
імпресіонізм у світовій культурі та творчості м
 
імпресіонізм у світовій культурі та творчості м
імпресіонізм у світовій культурі та творчості мімпресіонізм у світовій культурі та творчості м
імпресіонізм у світовій культурі та творчості м
 
Yevr kult kh_i_kh-khkh_stі
Yevr kult kh_i_kh-khkh_stіYevr kult kh_i_kh-khkh_stі
Yevr kult kh_i_kh-khkh_stі
 
Михайло андрієнко нечитайло (2)
Михайло андрієнко нечитайло (2)Михайло андрієнко нечитайло (2)
Михайло андрієнко нечитайло (2)
 
художні напрями мистецтва
художні напрями мистецтвахудожні напрями мистецтва
художні напрями мистецтва
 
Molochko2
Molochko2Molochko2
Molochko2
 
українська художня культура ххст.образотворче мистецтво
українська художня культура ххст.образотворче мистецтвоукраїнська художня культура ххст.образотворче мистецтво
українська художня культура ххст.образотворче мистецтво
 
1
11
1
 
Поезія "срібного століття". Футуризм
Поезія "срібного століття". ФутуризмПоезія "срібного століття". Футуризм
Поезія "срібного століття". Футуризм
 
абстракціонізм 1
абстракціонізм 1абстракціонізм 1
абстракціонізм 1
 
Culture.10klas
Culture.10klasCulture.10klas
Culture.10klas
 
театр хх ст
театр хх сттеатр хх ст
театр хх ст
 
образотворче мистецтво Xviii століття
образотворче мистецтво Xviii століттяобразотворче мистецтво Xviii століття
образотворче мистецтво Xviii століття
 

Mais de home

модерн в архитектурі
модерн в архитектурі модерн в архитектурі
модерн в архитектурі home
 
мінімалізм
мінімалізммінімалізм
мінімалізмhome
 
конструктивізм
конструктивізмконструктивізм
конструктивізмhome
 
кіномистецтво хх ст
кіномистецтво хх сткіномистецтво хх ст
кіномистецтво хх стhome
 
кинет, психодел
кинет, психоделкинет, психодел
кинет, психоделhome
 
дадаизм сюрреализм
дадаизм сюрреализмдадаизм сюрреализм
дадаизм сюрреализмhome
 
абстракціонізм2
абстракціонізм2абстракціонізм2
абстракціонізм2home
 
поп арт, соц-арт
поп арт, соц-артпоп арт, соц-арт
поп арт, соц-артhome
 
хк друга половина 20 ст
хк друга половина 20 стхк друга половина 20 ст
хк друга половина 20 стhome
 
постмодернізм
постмодернізмпостмодернізм
постмодернізмhome
 
примитивизм
примитивизмпримитивизм
примитивизмhome
 
фовизм
фовизмфовизм
фовизмhome
 
футуризм
футуризмфутуризм
футуризмhome
 
кубизм
кубизмкубизм
кубизмhome
 
Просвітництво
ПросвітництвоПросвітництво
Просвітництвоhome
 
Класицизм
КласицизмКласицизм
Класицизмhome
 
Бароко
БарокоБароко
Барокоhome
 
Запомни картинки. Развиваем память
Запомни картинки. Развиваем памятьЗапомни картинки. Развиваем память
Запомни картинки. Развиваем памятьhome
 
Готовність дитини до школи
Готовність дитини до школиГотовність дитини до школи
Готовність дитини до школиhome
 
Розвиток дитини
Розвиток дитиниРозвиток дитини
Розвиток дитиниhome
 

Mais de home (20)

модерн в архитектурі
модерн в архитектурі модерн в архитектурі
модерн в архитектурі
 
мінімалізм
мінімалізммінімалізм
мінімалізм
 
конструктивізм
конструктивізмконструктивізм
конструктивізм
 
кіномистецтво хх ст
кіномистецтво хх сткіномистецтво хх ст
кіномистецтво хх ст
 
кинет, психодел
кинет, психоделкинет, психодел
кинет, психодел
 
дадаизм сюрреализм
дадаизм сюрреализмдадаизм сюрреализм
дадаизм сюрреализм
 
абстракціонізм2
абстракціонізм2абстракціонізм2
абстракціонізм2
 
поп арт, соц-арт
поп арт, соц-артпоп арт, соц-арт
поп арт, соц-арт
 
хк друга половина 20 ст
хк друга половина 20 стхк друга половина 20 ст
хк друга половина 20 ст
 
постмодернізм
постмодернізмпостмодернізм
постмодернізм
 
примитивизм
примитивизмпримитивизм
примитивизм
 
фовизм
фовизмфовизм
фовизм
 
футуризм
футуризмфутуризм
футуризм
 
кубизм
кубизмкубизм
кубизм
 
Просвітництво
ПросвітництвоПросвітництво
Просвітництво
 
Класицизм
КласицизмКласицизм
Класицизм
 
Бароко
БарокоБароко
Бароко
 
Запомни картинки. Развиваем память
Запомни картинки. Развиваем памятьЗапомни картинки. Развиваем память
Запомни картинки. Развиваем память
 
Готовність дитини до школи
Готовність дитини до школиГотовність дитини до школи
Готовність дитини до школи
 
Розвиток дитини
Розвиток дитиниРозвиток дитини
Розвиток дитини
 

Último

атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 

Último (14)

атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 

експресіонізм

  • 2. 1. Загальна характеристика експресіонізму 2. Експресіонізм в образотворчому мистецтві та архітектурі 3. Літературний експресіонізм 4. Національні прояви експресіонізму 5. Експресіонізм у музиці. Експресіонізм – втілення світоглядних концепцій ХХ ст.
  • 3. - абстракціоністська течія в європейському мистецтві, що отримала розвиток наприкінці XIX - початку XX століття - характеризується тенденцією до вираження емоційної характеристики образу (звичайно людини або групи людей) або емоційного стану самого художника. - Експресіонізм представлений у безлічі художніх форм, включаючи живопис, літературу, театр, кінематограф, архітектуру і музику. Експресіонізм від лат. Expressio, «вираження»
  • 4. Основний творчий принцип експресіонізму — відображення загостреного суб'єктивного світобачення через гіпертрофоване авторське «Я», напругу його переживань та емоцій, бурхливу реакцію на дегуманізацію суспільства, знеособлення в ньому людини, на розпад духовності, засвідчений катаклізмами світового масштабу початку ХХ ст. Визначальні риси експресіонізму: - зацікавленість глибинними психічними процесами; - заперечення як позитивізму, так і раціоналізму; - оновлення формально-стилістичних засобів; - суб'єктивізм і зацікавленість громадянською темою. Визначальні риси експресіонізму:
  • 5. • Світ - хаотична система, якою керують незбагненні сили, незрозумілі, непізнанні, таємничі, і від них нема порятунку. • Єдино справжнім є лише внутрішній світ людини і митця, їх почуття і думки. • А відтворювати його слід виразно, яскраво, з використанням грандіозних образів – умовних, з порушеними пропорціями, надмірно напружених, з максимально чіткими інтонаціями, тобто зображати за допомогою експресивних образів із застосуванням парадоксального гротеску та у фантастичному ракурсі. Художнє відображення світу і людини в експресіонізмі
  • 6. Протиріччя самого експресіонізму, надміру агресивні форми його, що відразу впадали у око, викликали несприйняття як консервативної публіки, так і радикальних політичних систем - нацизму в Німеччині, фашизму в Італії, комунізму в СРСР. За часів Гітлера твори багатьох експресіоністів в Німеччині або продавали за кордон, або знищували. Значні цензурні обмеження мали ці твори і в СРСР за часів сталінської імперії. Експресіонізм і політичні системи
  • 7. Експресіонізм (1905 - 1940) поділяють на кілька груп: Der Blaue Reiter («Синій Вершник»), Die Brucke («Міст») та Баухаус школа. «Синій вершник» (Blauer Reiter), об'єднання близьких до експресіонізму художників, що існувало в 1911—1914 в Мюнхені. Засновано художниками Кандінським і Ф. Марком. Деякі з майстрів «С. в.» дуже скоро звернулися до абстрактного мистецтва (Кандінський, Марк), багато ж інших продовжували в тій чи іншій мірі зберігати образотворчу основу своїх творів, приділяючи основну увагу містичним жівописно-декоратівістським проблемам. Експресіонізм у живописі
  • 8. Експресіонізм виник у Німеччині. Характерні засоби виразності: - яскрава примітивність геометричної спрощеності, деформація, груба сила важкого мазка пензля, свідомо створене двохвимірне зображення, колір, як найбільш емоційна стихія - П.Модерзон-Беккер, Е.-Л.Кірхнер, М.Бекман, К.Шмідт-Ротлюф («МІСТ») зображували контрасти великого міста, світ артистичної богеми, мешканців міського дна. В центрі експресіоністської концепції світу стоїть людина. Це «людина взагалі», представник всього людства, цілого покоління чи верстви.Тому експресіоністи так рідко дають імена своїм персонажам. В основному ж це «Крик», «Морок», «Розлука», «Втома» — так називались їх картини. Для експресіоністів самовираз особистості був прямою метою. Все віддавалося у владу інтуїції художника. Відкриті почуття повинні безпосередньо йти від душі до душі; картина була лише мостом, по якому вони передаються. До речі, «Мостом» називалось і об'єднання експресіоністів. Експресіонізм у живописі Німеччини (Міст)
  • 9. У портретах Шиле тілесні рухи володіють фізіономічною виразністю, а міміка — красномовністю жесту. Болісний надрив, душевне сум'яття проявилися у фігурах оголених, з їхньою афектованою жестикуляцією і спотвореними пропорціями. Різкі перепади кольоронасиченності: згустки блискучих квітів перериваються просторовими паузами монотонно забарвлених поверхонь. Помер художник від епідемії, яка обірвала його життя у 28-річному віці. Про життя Шіле написані романи «Зарозумілість» Джоани Скотт (1990) і «Порнограф із Відня» Люїса Крофтса (2007), про нього знято ігровий фільм «Егон Шіле – життя як ексцес» (1981). Егон Шиле 1890-1918, Відень — австрійський живописець і графік
  • 16. – австрійський художник і письменник чеського походження, найбільша фігура австрійського експресіонізму в літературі та образотворчому мистецтві. Оскар Кокошка народився в родині відомого чеського ювеліра. Навчався у Віденській Школі мистецтв і ремесел, стипендії в якій для нього домігся його вчитель, вражений здібностями Кокошки у малюванні. Правда, там Кокошка навчався без особливого завзяття – його більше захоплювали твори драм у віршах: «Сфінкс і солом'яне опудало», «Вбивця - надія жінок», афіша до якої стала одним із головних творів експресіонізму, а сама постановка цієї п'єси в 1910 році викликала скандал, що позбавив Кокошка стипендії. До цього скандалу Кокошка почав працювати на «Віденські майстерні» – об'єднання майстерень художників і ремісників – малював поштові листівки з віньєтками. Тоді він почав підписувати свої творіння монограмою «ОК», зберігши цей нехитрий підпис і надалі. Крім того, в 1908 році Кокошка публікує збірник віршів «Хлопчики, що мріють» і бере участь у виставці, організованій «віденськими майстернями». Після цієї виставки Кокошка отримав репутацію «дорослого шибеника» – всі представлені роботи були зображеннями оголених дівчат. Оскар Кокошка (1886-1980), Австрія
  • 19. - живописець і графік, постімпресіоніст і постмодерніст, символіст, вважається предтечею експресіонізму. Едвард Мунк писав символічні фігуральні композиції, у експресивний спосіб виражаючи в них еротичну пристрасть, власну самотність, моменти підглядання, боязнь хвороб і смерті. Стилю Едварда Мунка притаманні: сильний контур; розпливчатість обрисів і ліній; особлива експресія; гра з кольорами, неповторний колорит. Едвард Мунк у багатьох питаннях виявився митцем-новатором, не тільки у живописі, а й у розвинутій ним особливій графічній техніці, зокрема він першим застосував кольорову графіку. Е́двард Мунк (1863 -1944) , Норвегія
  • 22. «Крик» — група картин, виконаних у жанрі експресіонізму норвезьким художником Эдвардом Мунком, яка зображає сповнену відчаю фігуру на фоні кроваво-червоного неба. Крик
  • 23. Мунк створив 4 версії «Крику», використовуючи різні техніки (масло, пастель) Крик
  • 24. Крик Крик був предметом кількох крадіжок. В 1994 році картину було викрадено з Національної галереї і повернуто лише через кілька місяців. Згодом, у 2006, «Крик» і «Мадонна» знову було викрадено і знайдено пошкодженими. І лише в 2008 після реставрації картини знову побачив світ.
  • 25. Крик - перша назва в перекладі з німецької звучала як «Крик природи»
  • 26. Крик Червоне небо, можливо, було викликане враженнями від виверження вулкана Кракатау в 1883 році, після якого вулканічний попіл заповнив небо над США, Європою і Азією на 4 місяці. Існує також думка, що твір є результатом галюцинацій маніакально-дипресивних розладів, на які був хворий Мунк.
  • 27. Амеде́о Кліме́нте Модилья́ні 1884 —1920 — видатний італійський художник і скульптор XX сторіччя.
  • 30. Пол Джексон Поллок (1912 —1956) - американський художник, один з визначних представників абстрактного експресіонізму, що вплинув на мистецтво другої половини XX століття. Поллок вважав процес творчості самоцінним, а результат не важливим, що мали сенс лише як спогад про творчий процес, що залишився на полотні. Повертаючись до первісного синкретизму, Поллок трансформував живопис у священний танець художника. Поллoк вішав полотно на стіну або клав його на підлогу, "здійснюючи" навколо нього якийсь шаманський обряд, художник, за його словами, "входив всередину живопису". Він виробив техніку , яка отримала назву дріппінг, яка полягала в розбризкуванні фарб з банки (французька паралель - "ташизм" - живопис плямами.) Художній метод Поллока отримав в Англії назву "живопису дії».
  • 33. Принцип Абстрактного експресіонізму полягав у відмові від попереднього задуму і планомірно побудованої форми. Художник культивував спонтанну манеру письма і вільні імпровізації на полотні. Пол Джексон Поллок
  • 34. «Вежа Ейнштейна» в Потсдамі, Німеччина — астрономічна обсерваторія в науковому парку «Альберт Ейнштейн». Архітектор — Еріх Мендельсон. — напрямок у архітектурі Північної Європи перших десятиліть 20 століття, що поширювався через бурхливий розвиток експресіонізму у живописі, театрі, літературі та інших напрямках мистецтва. Загалом експресіонізм у архітектурі проявлявся у творчості німецьких, нідерландських, данських, австрійських та чеських архітекторів, які працювали починаючи з 1910-их до 1924 року. Інше визначення даного поняття відводить нас до 1905 року і розширює географію експресіоніму в архітектурі на всю Європу. Проте сьогодні до цього напрямку можуть зараховуватися архітектурні твори будь- якого року чи місцезнаходження, які характеризуються відповідними особливостями, зокрема: - викривленість, - -фрагментація - зображення агресивних чи перенапружених емоцій. Архітектори-експресіоністи: Адольф Бене, Вальтер Гропіус, Еріх Мендельсон, Ганс Шарон, Бруно Таут. Експресіоні́зм в архітекту́рі
  • 37. Згодом експресіоністичний стиль засвоює німецька література (С. Георге, Г. Тракль, Ф. Кафка, Б. Брехт та ін.), а далі й інші європейські літератури. Визначальні риси експресіонізму: - зацікавленість глибинними психічними процесами; - заперечення як позитивізму, так і раціоналізму; - оновлення формально- стилістичних засобів, художньої образності та виразності, часом непоєднуваних між собою, як глибокий ліризм і всеохоплюючий пафос; - суб'єктивізм і зацікавленість громадянською темою. Літературний експресіоні́зм
  • 38. Український експресіонізм започаткував В. Стефаник, який від декадентських поезій у прозі перейшов на засади експресіонізму. Класичний експресіонізм утвердив О. Туринський повістю «Поза межами болю». У стильову течію експресіонізму частково вписується творчість М. Куліша («97»), частково — М. Бажана (збірка «17-й патруль»), а особливо проза М. Хвильового, І. Дніпровського, Ю. Липи, Т. Осьмачки. У літературі України
  • 39. - розвивався на початку 20 століття в руслі трагічного світосприйняття у переддень першої світової війни, воєнні та повоєнні роки. З усіх напрямків нового мистецтва 20 століття експресіонізм найгостріше виразив конфлікт людини з реальністю. В одних випадках він вів до загостреного вираження трагічного, в інших — до художньої утопії, що здавалася порятунком духовних цінностей. Цей конфлікт вів до радикальності художніх рішень, до вибуху традицій. Витоками музичного експресіонізму вважаються опера Вагнера «Тристан і Ізольда», пізні симфонії Малера і деякі твори Рихарда Штрауса. Найяскравіше втілення напрямок отримав у композиторів нововіденської школи: її засновника — Арнольда Шенберга і його учнів — Альбана Берга і Антона Веберна. У 1910-ті роки були створені найвідоміші взірці експресіонізму — монодрами «Очікування», «Щастлива рука», П'ять п'єс для оркестру і вокальний цикл «Місячний П'єро» Шенберга, а також «Симфонія» ор.21 Веберна. Альбан Берг створив єдиний у своєму роді експресіоністський твір, відзначений духом соціального критицизму, — оперу «Воццек», яку іноді вважають найвищим досягненням музичного експресіонізму. Експресіонізм відбився у творах раннього Бартока (опера «Замок герцога Синя Борода», балет «Зачарований мандарин»). Експресіонізм у музиці
  • 40. У руслі експресіонізму виникла ідея духовності мистецтва, вища чистота якого вимагає повного звільнення від світу чуттєво-конкретного. У музиці хотіли бачити ідеальний приклад художньої абстракції, гри «чистих форм», які говорять про духовний, не опускається до реального. Шлях музики до духовності був зрозумілий як процес витиснення всіх засобів ліричної виразності. Центральним моментом реформи Шенберга стала відмова від тональної системи (атональність) і винайдення додекафонії. Для музики експресіоністів характерна розірваність, ламаність мелодійної лінії, різкі перепади звучності, використання людського голосу як музичного інструменту. Експресіонізм у музиці Арнольд Шенберг
  • 41. Найповніше ідеал духовності без почуттів втілився у музиці А. Веберна, а принцип уникнення тональності і техніка додекафонії (дванадцятизвуччя) — найпослідовніше. В той же час вже у 1920-ті роки Шенберг і Берг трактують гостродисонантну сферу уже як засіб втілення нелюдських сил, що загрожують миру (опери «Лулу» Берга й «Мойсей й Аарон» Шенберга), а в роки другої світової війни ряд експерсіоністичних творів мали антифашистську спрямованість («Вцілілий з Варшави»). Експресіонізм у музиці Антон Веберн
  • 42. Один з найвидатніших представників експресіонізму в музиці, Берг висловив у своїй творчості характерні для художників-експресіоністів думки, почуття і образи: незадоволеність соціальним життям, відчуття безсилля й самотності. Герой його творів - маленька людина, доведений до відчаю ворожим оточенням буржуазного суспільства. Грунт для подібних художніх уявлень про світ щедро давала композиторові саме життя. Твори: камерні інструментальні твори; камерний концерт для фортепіано, скрипки та духових (1925), "Лірична сюїта" для струн, квартету (1926), опера"Лулу«, опера «Воццек». Експресіонізм у музиці Альбан Берг