Dokumen tersebut merupakan kisi-kisi soal untuk penilaian akhir semester mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas IV semester I tahun pelajaran 2022/2023 yang terdiri dari 40 soal pilihan ganda yang mencakup berbagai kompetensi dasar dan indikator yang akan dinilai.
2-KISI-KISI KELAS 4 PAS 2023 BAHASA INDONESIA.docx
1. KISI-KISI SOAL
1. Satuan Pendidikan : MADRASAH IBTIDAIYAH 6. Jenis Ujian : PENILAIAN
AKHIR SEMESTER
2. Kurikulum : 2013 7. Jumlah Soal : 40 Soal
3. Mapel/Tema : Bahasa Indonesia / 8. Alokasi waktu : 90 menit
4. Kelas/Semester : IV / I 9. Bentuk soal : PG
5. TahunPelajaran : 2022/2023 10. Penulis : -
NO
KOMPETENSI
INTI
MUATAN PELAJARAN
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
INDIKATOR SOAL
LEVEL
KOGNITIF
BOBOT
SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Memahami
pengetahuan
faktual dengan
cara mengamati
(mendengar,
melihat,
membaca) dan
menaya
berdasarkan
rasa ingin tahu
tentang
dirinya,
makhluk ciptaan
Tuhan dan
kegiatannya,
dan benda-benda
yang
dijumpainya di
rumah dan di
sekolah
Bahasa Indonesia 3.1 Mencermati
gagasan pokok
dan gagasan
pendukung
yang diperoleh
dari teks
lisan, tulis,
atau visual.
Gagasan Pokok
dan Gagasan
Pendukung
Peserta didik
dapat
menjelaskan
informasi yang
berhubungan
dengan gagasan
pokok dengan
benar.
L1
2 Gagasan Pokok
dan Gagasan
Pendukung
Peserta didik
dapat
mengidentifikasi
ciri-ciri
gagasan pokok
dengan benar.
L1
3 Gagasan Pokok
dan Gagasan
Pendukung
Peserta didik
dapat
menjelaskan
langkah-langkah
L2
2. NO
KOMPETENSI
INTI
MUATAN PELAJARAN
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
INDIKATOR SOAL
LEVEL
KOGNITIF
BOBOT
SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
dalam menemukan
gagasan pokok
suatu paragraf
dengan benar.
4 Gagasan Pokok
dan Gagasan
Pendukung
Disajikan sebuah
paragraf,
peserta didik
dapat menentukan
gagasan pokok
dari paragraf
tersebut dengan
benar.
L2
5 Membuat
Ringkasan
Peserta didik
dapat
menjelaskan
tujuan membuat
ringkasan
L2
6 Gagasan Pokok
dan Gagasan
Pendukung
Disajikan sebuah
paragraf,
peserta didik
dapat menentukan
kalimat utama
dari paragraf
tersebut dengan
benar.
L2
7 Gagasan Pokok
dan Gagasan
Pendukung
Disajikan sebuah
paragraf,
peserta didik
dapat menentukan
gagasan pokok
dari paragraf
tersebut dengan
benar.
L2
8 Gagasan Pokok
dan Gagasan
Pendukung
Disajikan sebuah
paragraf,
peserta didik
dapat menentukan
ringkasan yang
tepat dari
L2
3. NO
KOMPETENSI
INTI
MUATAN PELAJARAN
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
INDIKATOR SOAL
LEVEL
KOGNITIF
BOBOT
SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
paragraf
tersebut dengan
benar.
9 3.3
Menganalisis
informasi dari
seorang tokoh
melalui
wawancara
menggunakan
daftar
pertanyaan
Wawancara
Siswa dapat
menyebutkan nama
lain dari
informan
10 Wawancara Siswa dapat
menyebutkan
ciri-ciri
wawancara yang
baik
11 Wawancara Siswa dapat
menyebutkan
langkah awal
sebelum
melakukan
wawancara
12 Wawancara Disajikan
gambar, siswa
dapat membuat
daftar
pertanyaan
wawancara yang
sesuai
13 Wawancara Siswa dapat
mengartikan kata
tanya 5W + 1H
14 Wawancara Siswa dapat
menjelaskan
artidari
reporter
15 Wawancara Siswa dapat
menentukan
4. NO
KOMPETENSI
INTI
MUATAN PELAJARAN
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
INDIKATOR SOAL
LEVEL
KOGNITIF
BOBOT
SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
kalimat sapaan
kepada
narasumber
16 Wawancara Disajikan teks
wawancara
singkat, siswa
dapat menentukan
kata tanya yang
tepat untuk
melengkapi teks
wawancara
tersebut
17 3.4
Membandingkan
teks petunjuk
penggunaan dua
alat yang sama
dan berbeda.
Gagasan Pokok
dan Gagasan
Pendukung
Disajikan sebuah
paragraf tentang
sumber energi,
Peserta didik
dapat menentukan
judul bacaan
tersebut dengan
benar.
L2
18 Gagasan Pokok
dan Gagasan
Pendukung
Disajikan sebuah
paragraf tentang
sumber energi,
Peserta didik
dapat menentukan
gagasan pokok
paragraf
tersebut dengan
benar.
L3
19 Membuat Poster Peserta didik
dapat
menjelaskan hal-
hal yang perlu
diperhatikan
dalam pembuatan
poster dengan
benar.
L1
20 Membuat Poster Disajikan poster
tentang hemat
L2
5. NO
KOMPETENSI
INTI
MUATAN PELAJARAN
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
INDIKATOR SOAL
LEVEL
KOGNITIF
BOBOT
SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
energi, peserta
didik dapat
menjelaskan isi
poster tersebut
dengan benar.
21 Membuat Poster Disajikan poster
tentang hemat
energi, peserta
didik dapat
menjelaskan isi
poster tersebut
dengan benar.
L2
22 Teks Petunjuk Peserta didik
dapat
menjelaskan hal-
hal yang perlu
diperhatikan
dalam pembuatan
teks petunjuk
dengan benar.
L1
23 Teks Petunjuk Disajikan teks
petunjuk
pembuatan
sesuatu dalam
bentuk rumpang,
peserta didik
dapat melengkapi
teks petunjuk
tersebut dengan
benar.
L3
24 Teks Petunjuk Disajikan teks
petunjuk
melakukan suatu
kegiatan secara
acak, peserta
didik dapat
mengurutkan teks
petunjuk
L3
6. NO
KOMPETENSI
INTI
MUATAN PELAJARAN
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
INDIKATOR SOAL
LEVEL
KOGNITIF
BOBOT
SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
tersebut dengan
benar.
25 3.5 Menguraikan
pendapat
pribadi tentang
isi buku sastra
( cerita,
dongeng, dan
sebagainya)
Mengulas isi
buku sastra
Disajikan teks
bacaan, siswa
dapat menentukan
tokoh dan sifat
dengan benar
26 Disajikan teks
bacaan, siswa
dapat menentukan
pesan moral
dalam cerita
dengan benar.
27 Disajikan teks
bacaan, siswa
dapat menentukan
tokoh yang baik
dalam cerita
dengan benar.
28 Mengulas isi
buku sastra
Disajikan sebuah
teks cerita ,
Siswa dapat
menentukan jenis
cerita yang
dimaksud.
29 Mengulas isi
buku sastra
Siswa dapat
menentukan unsur
intrinsik latar
dari sebuah
cerita dengan
benar
30 Mengulas isi
buku sastra
Disajikan teks
bacaan, siswa
dapat menentukan
unsur intrinsik
cerita dengan
benar
7. NO
KOMPETENSI
INTI
MUATAN PELAJARAN
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
INDIKATOR SOAL
LEVEL
KOGNITIF
BOBOT
SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
31 Mengulas isi
buku sastra
Disajikan
penggalan cerita
siswa dapat
menentukan watak
tokoh dengan
benar
32 Mengulas isi
buku sastra
Disajikan
penggalan cerita
siswa dapat
menentukan nilai
–nilai yang
dapat dicontoh
dengan benar
33 3.7 Menggali
pengetahuan
baru yang
terdapat pada
teks nonfiksi
Teks Nonfiksi Disajikan
pernyataan,
siswa dapat
mengidentifikasi
ciri-ciri teks
nonfiksi
34 Teks Nonfiksi Disajikan
bacaan, siswa
dapat menentukan
jenis teks pada
paragraf
35 3.8
Membandingkan
hal yang sudah
diketahui
dengan yang
baru diketahui
dari teks
nonfiksi
Teks Nonfiksi Siswa dapat
menggali
nformasi penting
yang terdapat
dalam paragraf
36 Teks Nonfiksi Disajikan
bacaan, siswa
dapat menentukan
letak pokok
pikiran utama
dalam paragraf