Презентация к вебинару "Развитие интеллекта с помощью веселых историй, игр, анекдотов"

1. Эдмунд Щебальский
Основоположник эволюционного направления в
педагогике раннего развития и лайф-коучинге.
Автор, ведущий, продюсер развивающих
программ, школ, курсов в темах ресурса,
реализации и трансформации личности от
рождения до смерти.
Основатель академии развития "АЭРА-ЭЗРА",
Социального Института Эволюции Сознания.
Учредитель семейного центра "Мацьопа" и
эволюционной школы открытого типа "Наутилус«
Актер, режиссер, писатель. Автор "Цветных
сказок", книги "Мастер Игры", "Полезные дети".
Курс
«Полезные дети –
полезные родители»
Львов, 2015

2. Когда родители
заботятся о развитии
интеллекта, важно
понимать его структуру 

4. [1] веселые, улыбчивые педагоги
притягивали внимание, хотелось за
ними следовать, внимать их словам
[2] я запомнил абсурдные истории,
смешные ситуации в школе,
шутливые эпизоды обучения
[3] хорошее настроение вдохновляет и
мотивирует меня постигать
неведомое, идти в новое
[4] я легко понимаю и запоминаю,
свободно представляю и мыслю,
когда мне весело
[5] я доверяю радостным людям и с
ними мне не страшно меняться:
иначе мыслить, чувствовать,
действовать

5. [1] позитивную мотивацию для
контакта, общения и
взаимообогащения
[2] собственную легкость,
креатив, бодрость духа
[3] отвагу для ВОРК-
экспериментов
[4] возвращение базового
доверия к миру и
прирожденной целостности
[5] счастье вместе творить:
жизнь, момент, игру

6. Ха-ха-ха и хи-хи-хи
Все игроки становятся в круг, а дальше по
очереди, чередуясь, говорят один «ха»,
следующий по кругу «хи», следующий опять
«ха», следующий «хи». Так, пока пройдет весь
круг.
Затем прибавляется по одному слогу. То есть,
говорят уже «ха-ха» и «хи-хи». С каждым
кругом прибавляем слог.
Кто засмеялся — выходит из игры. Последний
оставшийся в круге — выигрывает.
----------------------------------------
Источник: http://www.igraemvmeste.org.ua
Смотрите также:
http://bosichkom.com/игры/смешные
Или гуглите: сайт веселых игр для детей

7. Андрей Усачев - Стихи и сказки (54
книги) 1988-2013
http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?
t=4337491

9. Азбука Бабы Яги
Азбука Деда Мороза
Азбука хорошего поведения
АсБука, или пособие для маленьких детей и
пожилых инопланетян
Грибок-теремок
Декларация прав человека в пересказе для детей и
взрослых
Живая книга
Жили-были ежики
Звукарик
Малуся и рогопед
Мои географические открытия
Мы играли в паповоз...
Мышарики. Книга Мышей для больших и малышей
Правила дорожного движения для будущих
водителей и их родителей
Приключения «Котобоя»
Приходите поиграть
Прогулки по Третьяковской галерее
Считарик. Цифры, счет, таблица умножения
Таблица умножения в стихах
Тысяча и одна мышь
Уроки вежливости

10. — Сегодня не следует на улицу идти —
сегодня игра… — сказал папа загадочно,
глядя в окно.
— Какая? — спросил я из-за папиной спины.
— Ветбол, — ответил он еще более
загадочно и подсадил меня на подоконник.
— А-а-а… — протянул я.
Видимо, папа догадался, что я ничего не
понял, и начал объяснять.
Ветбол — это футбол, только в него играют
деревья, а вместо мяча гоняют ветер. Мы
говорим — ураган или шторм, а они —
ветбол. Вон смотри, как березы зашумели
— это им тополя пасуют… Ого! Как
закачались — видно, гол пропустили, не
смогли ветер ветками удержать… Ну, еще
пас! Опасный момент…

11. ВОДНАЯ ПРОЦЕДУРА
Я очень люблю своих бабушку и дедушку, и мне
очень нравится ездить к ним на дачу. Как-то
теплым летним утром я качался на качелях,
которые сделал мой дедушка. Качался беззаботно,
разглядывая все вокруг.
Вдруг мне стало интересно, что делал дедушка
восле реки. Я решил узнать, но с высоты полета не
было видно. Тогда я спрыгнул с качелей и залез на
забор, отгораживающий речку.
Со словами «Дедушка, что делаешь?» я упал в
холодную воду. Среди огромных брызг я увидел
удивленное лицо дедушки. Он испугался за меня, а
бабушке было смешно. Она мне объяснила, что
забор был не закреплен, и дедушка его чинил.
Мы часто теперь вспоминаем этот веселый случай.

12. Три девицы под окном
Пели поздно вечерком.
«Кабы я была певица, —
Говорит одна девица, —
То на весь крещеный мир
Я орала б громче лир».
«Кабы я была певица, —
Говорит ее сестрица, —
То на весь бы мир одна
Я бы выла до утра».
«Кабы я была певица, —
Третья молвила сестрица, —
Тут она хлебнула из чаши и уснула...
А сестры ей в нос и уши солому
вставили... угольком личико измазали...
на голову горшочек надели и давай
фотографировать... Для ентер-нету...
Сочиняем по кругу

13. СКАЗКА О МИЛОСТИВОЙ СУДЬБЕ
Росло два деревца: молодых и красивых.
Вечерами они шептались о судьбе.
- Я вырасту высоким и раскидистым, - говорило одно. - У меня в ветках
поселятся птицы. В моей тени будут укрываться олени и зайцы. Я
первой буду встречать солнечные лучи и утренний ветерок. Пройдет
время, и меня окружит поросль моих детей. Они будут такие
маленькие и замечательные...
- Нет, говорило другое, - расти страшно. Зимой бьют морозы, летом
сушит солнце. Целый день труди корни, гони воду вверх, корми
листья. Нет, пусть лучше меня возьмут дровосеки, а потом плотник
выточит из меня что-нибудь прекрасное. Я буду лежать на бархатной
подушке...
И что бы вы думали? Пришел бородатый дровосек и срубил второе
дерево. Часть его сожгли в печке, а из ствола плотник сделал резную
шкатулочку. И долго шкатулка лежала на бархатной подушке, храня в
себе сережки, бусы и дорогие духи. Потом рассохлась потихоньку,
замочек сломался. Шкатулку отдали детям, они ее быстро доломали и
выкинули. Где-то на дворе валялись ее щепочки до зимы, а там уж -
спроси у ветра! Ветер станет спрашивать деревья в лесу, и одно из них
- то, что было когда-то первым деревцем, - расскажет, что вороны
свили на нем гнездо, встроив в стенки щепочки старой шкатулки, как
подружки узнали друг друга и подивились милостивой судьбе.
Они достигли своих целей, а вы достигнете своих.
Источник:
Дмитрий Соколов, книга
"Сказки и сказкотерапия»

14. Аудио-сказки + забавные
песенки = Андрей Усачев и
Александр Пинегин
Творчество для детей Юлия
Кима (Колобок, Илья Муромец,
Красная шапочка, Буратино и
пр.)
Мультики-смешинки
Комиксы-разукрашки
Театр с любимыми
персонажами
Пазлы-нескладушки
Читайте также в моем ЖЖ:
• Притчи веселого Яна
• Цветные сказки для Николь

15. Обмен «боюськами»
(проговаривание страхов)
Напугай меня! (выражение
агрессии)
Мама, роди меня обратно!
(перепроживание родов)
Я разговариваю со стенкой
(диалого Сократа)
Я тупой! Объясни (фокусы
обучения)
Коллаж настроения (право на
чувства)
Домашний маг-угадайка
(прояснение мотивации)

16. Расценить выбранный обществом
образ жизни как следствие
инфицирования инопланетными
вирусами
Устраивать немотивированные акты
красоты (граффити в подъезде)
Сидеть на диете, купаться в деньгах,
есть витамины, носить корону,
держать счастье за пазухой, разводить
беду руками …
Пошить само-куклы и разыгрывать
представления
Изображать поведение друг дружки:
весело, по-доброму, гротескно

18. В конструкторе отсутствует деталь,
либо имеется предмет из другой
реальности (материал, назначение)

19. • Делаем визуальную или аудиальную игру
• Финальное слово открываем постепенно
• От игры к игре «закрываем» больше слов

20. Чувствуйтерадость каждого дня
Каждойчастицей душиитела!

21. Курсы, книги, статьи, видеофильмы,
обучающие материалы автора
можно получить здесь:
http://aera-ezra.info
097-41-514-97
066-61-9-61-61
063-6-22-99-11
Иллюстрации Ольги Янович