أبرز المعايير معلمي التربية الإسلامية المطلوب معرفتها من المعلمي في المملكة العربية السعودية لطالبات مادة تدريس العلوم الشرعية مع د.فداء الشنيقات في جامعة حائل قسم المناهج وطرق التدريس كلية التربية

1. ‫التقويم‬‫وأدوات‬‫للمعلمني‬‫�ة‬‫ي‬‫املهن‬‫املعايري‬‫مشروع‬
‫معايير‬
‫اإلسالمية‬ ‫التربية‬ ‫معلمي‬

4. ‫معايير‬
‫التربية‬ ‫مادة‬
‫اإلسالمية‬
‫العام‬ ‫المشرف‬
‫سعود‬ ‫آل‬ ‫مشاري‬ ‫آل‬ ‫عبداهلل‬ ‫بن‬ ‫فيصل‬ .‫د‬
‫العلمي‬ ‫المشرف‬
‫القاطعي‬ ‫علي‬ ‫بن‬ ‫عبداهلل‬ .‫د‬
‫المشروع‬ ‫مدير‬
‫السعدوي‬ ‫صالح‬ ‫بن‬ ‫عبداهلل‬ .‫د‬
‫إعداد‬
‫الدويش‬ ‫عبداهلل‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ .‫د‬
‫الشهري‬ ‫معاضة‬ ‫بن‬ ‫عبدالرحمن‬ .‫د‬
‫الخضير‬ ‫سعد‬ ‫بن‬ ‫سليمان‬ .‫أ‬
‫تحكيم‬
‫الظاهر‬ ‫فخري‬ ‫بن‬ ‫ظاهر‬ .‫د‬
‫المفدى‬ ‫سليمان‬ ‫بن‬ ‫صالح‬ .‫د‬
‫الشمراني‬ ‫عبداهلل‬ ‫بن‬ ‫خالد‬ .‫د‬
‫فنية‬ ‫مراجعة‬
‫المسعد‬ ‫زيد‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ .‫د‬
‫الشمراني‬ ‫محمد‬ ‫بن‬ ‫سعيد‬ .‫د‬
‫الخنين‬ ‫عبدالعزيز‬ ‫بن‬ ‫سعود‬ .‫د‬
‫الحربي‬ ‫زبن‬ ‫بن‬ ‫مشعان‬ .‫د‬
‫القحطاني‬ ‫مبارك‬ ‫بن‬ ‫فهد‬ .‫د‬
‫لغوية‬ ‫مراجعة‬
‫الشالل‬ ‫علي‬ ‫بن‬ ‫عبداهلل‬ .‫د‬

5. 5
‫اإلسالمية‬‫�ة‬‫ي‬‫الرتب‬‫معليم‬ ‫�ار‬‫ب‬‫الخت‬‫املتقدم‬‫دليل‬
:‫املعايري‬‫مكونات‬
‫التخصصات‬ ‫معليم‬ ‫جميع‬ ‫مع‬ ‫فيه‬ ‫يشرتك‬ ‫الذي‬ ‫العام‬ ‫اجلزء‬ ‫جزأين؛‬ ‫من‬ ‫اإلسالمية‬ ‫�ة‬‫ي‬‫الرتب‬ ‫معلم‬ ‫معايري‬ ‫تتكون‬
‫�ة‬‫ي‬‫املهن‬ ‫املعايري‬ " ‫بالتفصيل‬ ‫�اولها‬‫ن‬‫يت‬ ،‫معيارا‬ ‫عشر‬ ‫أحد‬ ‫على‬ ‫املشتملة‬ ‫املشرتكة‬ ‫باملعايري‬ ‫اخلاص‬ ‫اجلزء‬ ‫وهو‬ ،‫األخرى‬
‫�ة‬‫ي‬‫بن‬ ‫�اول‬‫ن‬‫ت‬ ‫واحد‬ ٍ‫معيار‬ ‫على‬ ‫التخصصية‬ ‫املعايري‬ ‫تشتمل‬ ‫فيما‬ ،"‫السعودية‬ ‫�ة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫باململكة‬ ‫للمعلمني‬ ‫�ة‬‫ي‬‫الوطن‬
.‫تدريسه‬‫وطرق‬‫التخصص‬
‫المعايير‬
‫التخصصية‬
‫المعايير‬
‫العامة‬
‫المشتركة‬
:‫التخصصية‬‫املعايري‬‫محتوى‬
‫التدرييس‬‫التخصص‬‫يف‬‫أدائه‬‫على‬‫والقدرة‬‫معرفته‬‫اإلسالمية‬‫�ة‬‫ي‬‫الرتب‬‫معلم‬‫على‬‫ينبغي‬‫ما‬‫التخصصية‬‫املعايري‬‫�اول‬‫ن‬‫وتت‬
‫فاعلة‬‫تدريسية‬‫ممارسات‬‫من‬‫بها‬‫يتصل‬‫وما‬‫بالتخصص‬‫املرتبطة‬‫واملهارات‬‫املعارف‬‫ذلك‬‫ويتضمن‬،‫تدريسه‬‫وطرق‬
‫يف‬ ‫يمثل‬ ‫حبيث‬ ،‫املتخصص‬ ‫املعلم‬ ‫من‬ ‫املتوقعة‬ ‫والقيم‬ ‫بالسمات‬ ‫والتحلي‬ ‫اخلاصة‬ ‫التدريس‬ ‫طرق‬ ‫تطبيق‬ ‫تشمل‬
‫حيتاجون‬ ‫يشء‬ َّ‫أهم‬‫للطالب‬ ‫م‬
ّ
‫يقد‬ ‫أن‬‫منه‬ ‫ر‬
َ
‫نتظ‬ُ‫ي‬ ‫الذي‬ ‫اإلسالمية‬ ‫�ة‬‫ي‬‫الرتب‬ ‫معلم‬ ‫من‬ ‫المأمول‬ ‫الدور‬ ‫وسلوكه‬ ‫ممارساته‬
ُ
‫صالح‬‫تربوي‬‫سلوك‬‫ومن‬‫معارف‬‫من‬‫للطالب‬‫يقدمه‬‫ما‬‫ففي‬،‫الطالب‬‫يف‬‫غرسه‬‫يراد‬‫الذي‬ ‫التربوي‬‫النموذج‬‫وهو‬،‫إليه‬
،‫دينهم‬ ‫أمور‬ ‫من‬ ‫تعلموه‬ ‫ما‬ ‫يتمثلون‬ ‫ا‬ً‫طالب‬ ‫أخرج‬ ‫ينبغي‬ ‫كما‬ ‫بواجبه‬ ‫وقام‬ ،‫جيدة‬ ‫بصورة‬ ‫مه‬
ّ
‫قد‬ ‫فإن‬ ،‫واآلخرة‬ ‫�ا‬‫ي‬‫الدن‬
‫وهذا‬ ،‫مستقيم‬ ‫صالح‬ ‫نشء‬ ‫إلخراج‬ ‫ضروري‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫ل‬
ُ
‫املث‬ ‫ومن‬ ‫الداخلية‬ ‫القيم‬ ‫من‬ ‫وأكسبهم‬ ،‫بواجبهم‬ ‫ويقومون‬
‫أسئلتهم‬ ‫يف‬ ‫للطالب‬ ‫ا‬ ً‫مرجع‬ ‫يكون‬ ‫ألن‬ ‫أ‬ّ‫يتهي‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬ ،‫عليها‬ ‫الطالب‬
ّ
‫يرب‬ ‫اليت‬ ‫القيم‬ ‫ل‬
ّ
‫يتمث‬ ‫أن‬ ‫عليه‬ ‫يملي‬ ‫الواجب‬
‫األسئلة‬‫صياغة‬‫بكيفية‬‫خربة‬‫على‬‫يكون‬‫أن‬‫عليه‬‫يوجب‬‫وهذا‬‫اإلسالمية؛‬‫�ة‬‫ي‬‫وبالرتب‬‫الدين‬ ‫بأمور‬‫املتعلقة‬‫ومشكالتهم‬
‫إحاطة‬‫ذلك‬‫إىل‬‫ا‬ ً‫جامع‬،‫ختصصه‬‫بأصول‬‫راسخ‬‫علم‬‫إىل‬
ً
‫إضافة‬،‫بتخصصه‬‫املتعلقة‬‫املجاالت‬‫جميع‬‫يف‬‫�اءة‬‫ن‬‫والب‬‫املثمرة‬
.‫التدريس‬‫وطرائق‬‫االتصال‬‫ووسائل‬‫املجتمع‬‫واقع‬‫ويف‬‫العليم‬ ‫املنجز‬‫يف‬‫ات‬ ّ‫باملتغي‬‫ودراية‬‫االجتماعي‬‫بواقعه‬

6. 6
‫اإلسالمية‬‫�ة‬‫ي‬‫الرتب‬‫معليم‬ ‫�ار‬‫ب‬‫الخت‬‫املتقدم‬‫دليل‬
‫املعرفية‬‫النظرية‬‫واملعلومات‬‫املفاهيم‬‫بني‬‫جيمع‬‫ألنه‬‫خاصة؛‬‫صعوبة‬‫يمثل‬‫اإلسالمية‬‫�ة‬‫ي‬‫الرتب‬‫مواد‬‫تعليم‬‫أن‬‫كما‬
‫�اج‬‫ت‬‫اإلن‬‫على‬‫�ة‬‫ي‬‫والرتب‬، ّ‫املستقر‬‫العميق‬‫الديين‬ ‫الشعور‬‫وتنمية‬،‫القيم‬‫غرس‬‫وهو‬،‫منه‬ ّ‫أهم‬‫هو‬‫ما‬‫ذلك‬‫إىل‬‫ضاف‬ُ‫وي‬،‫الصرفة‬
‫والباطنة‬ ‫الظاهرة‬ ‫أحكامه‬ ‫على‬ ‫وتربيتهم‬ ‫دينهم‬ ‫يف‬ ‫الطالب‬ ‫حتبيب‬
ّ
‫فإن‬ ،‫واالجتماعية‬ ‫العلمية‬ ‫الواجبات‬ ‫جبميع‬ ‫والقيام‬
.‫الطالب‬‫نفوس‬‫يف‬‫املؤثرة‬‫االجتماعية‬‫املواقف‬‫ل‬
ّ
‫تمث‬‫يف‬‫محدودة‬‫غرب‬‫ومهارات‬‫حسنة‬‫وقدوة‬‫طويل‬ ٍ‫وصرب‬‫غزير‬ ٍ‫علم‬‫إىل‬‫حيتاج‬
‫اإليماين‬ ‫الشعور‬ ‫تنمية‬ ‫إىل‬ ‫فباإلضافة‬ ،‫اإلسالمية‬ ‫�ة‬‫ي‬‫الرتب‬ ‫مجال‬ ‫فروع‬ ‫كرثة‬ ‫وهو‬ ،‫آخر‬ ‫ا‬ ً‫وجه‬ ‫وللصعوبة‬ ‫لألهمية‬ ‫أن‬ ‫كما‬
‫طريقة‬‫وتعليمهم‬ ‫العزيز‬‫هللا‬‫كتاب‬‫يف‬‫ترغيبهم‬‫يف‬‫عظيمة‬‫واجبات‬‫فهناك‬،‫والباطين‬‫الظاهري‬‫السلوك‬‫وتهذيب‬‫الوجداين‬
‫وفيها‬ ،‫واآلخرة‬ ‫�ا‬‫ي‬‫الدن‬ ‫يف‬ ‫النجاح‬ ‫ضمان‬ ‫هي‬ ‫اليت‬ ‫بالعقيدة‬ ‫متعلقة‬ ‫ا‬ ً‫علوم‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ،‫آدابه‬ ‫وشرح‬ ‫�ه‬‫ي‬‫معان‬ ‫وتبيني‬ ‫تالوته‬
،‫والشهوات‬‫الشبهات‬‫ت‬ ّ‫وعم‬،‫الفنت‬‫فيه‬‫كرثت‬‫الذي‬‫الزمن‬‫هذا‬‫يف‬‫ما‬ّ‫سي‬‫وال‬،‫الصحيح‬‫الدين‬‫على‬‫الطالب‬‫تثبيت‬‫واجب‬
‫أخرى‬ ‫أمور‬ ‫إىل‬ ،‫واحلج‬ ‫والزكاة‬ ‫والصالة‬ ‫كالطهارة‬ ‫بالعبادات‬ ‫املتعلقة‬ ‫الفقهية‬ ‫األحكام‬ ‫من‬ ٌ‫كبري‬ ‫رصيد‬ ‫ذلك‬ ‫إىل‬ ‫ويضاف‬
.‫حولهم‬‫من‬‫وباألشياء‬‫وبالناس‬‫خبالقهم‬‫وتربطهم‬‫الناس‬‫حياة‬‫تنظم‬‫وأحكام‬‫والبيوع‬‫باملعامالت‬‫تتعلق‬‫كثرية‬

7. 7
‫اإلسالمية‬‫�ة‬‫ي‬‫الرتب‬‫معليم‬ ‫�ار‬‫ب‬‫الخت‬‫املتقدم‬‫دليل‬
:‫�ة‬‫ي‬‫املهن‬‫املعايري‬‫صياغة‬
‫رقيم‬ ‫تسلسل‬ ‫يف‬ ‫رتبت‬ ‫لذلك‬ ،‫للمعلم‬ ‫�ة‬‫ي‬‫املهن‬ ‫للمعايري‬ ‫الكلي‬ ‫اإلطار‬ ‫ضمن‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫التخصصية‬ ‫املعايري‬ ‫إعداد‬ ‫يف‬ ‫روعي‬
:‫التايل‬‫الشكل‬‫من‬‫يتضح‬‫كما‬،‫معيار‬‫لكل‬‫التسلسلي‬‫الرقم‬‫ثم‬،‫التخصص‬‫رقم‬‫ثم‬،‫العامة‬‫املعايري‬ ‫إطار‬‫يف‬ ‫املعيار‬‫برقم‬‫�دأ‬‫ب‬‫ي‬
‫اإلطار‬‫يف‬‫العام‬ ‫املعيار‬
‫ملهنة‬‫العامة‬‫(املجاالت‬
)‫التدريس‬
‫التخصص‬‫رقم‬
311
ً
‫وفقا‬ ‫املعيار‬‫رقم‬
‫التسلسل‬

8. 8
‫اإلسالمية‬‫�ة‬‫ي‬‫الرتب‬‫معليم‬ ‫�ار‬‫ب‬‫الخت‬‫املتقدم‬‫دليل‬
‫املعيار‬‫ؤ�شرات‬�‫امل‬
‫وجتويده‬‫الكرمي‬‫آن‬�‫القر‬
‫العلوم‬ ‫معلم‬ ‫يعظم‬ :1 .1 .3 :‫املعيار‬
‫ويتلوه‬ ،‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫كتاب‬ ‫ال�شرعية‬
‫حفظ‬ ‫مع‬ ،‫ودراية‬ ‫فهم‬ ‫عن‬ ‫حلن‬ ‫دون‬
‫على‬ ‫الطالب‬ ‫ويربي‬ ،‫منه‬ ‫أجزاء‬�
.‫آدابه‬�‫و‬‫حمبته‬
11 ..‫أدبهم‬�‫و‬‫آن‬�‫القر‬‫أهل‬� َ‫ت‬ْ‫م‬ َ‫�س‬‫ويتمثل‬،‫الكرمي‬‫آن‬�‫القر‬‫يعظم‬
22 ..‫التالوة‬‫آداب‬�‫ا‬ً‫م‬‫ملتز‬،‫خفي‬‫وال‬‫جلي‬‫حلن‬‫دون‬‫الكرمي‬‫آن‬�‫القر‬‫يتلو‬
33 ..‫قلب‬‫ظهر‬‫عن‬‫الكرمي‬‫آن‬�‫القر‬‫من‬‫أجزاء‬�‫ثالثة‬‫يحفظ‬
44 .،‫تالوتهم‬ ‫وي�صحح‬ ،‫الطالب‬ ‫لدى‬ ‫وتعظيمه‬ ‫آن‬�‫القر‬ ‫حمبة‬ ‫ينمي‬
.‫آدابه‬�‫على‬‫ويربيهم‬،‫عليه‬‫إقبال‬‫ل‬‫ا‬‫على‬‫وي�شجعهم‬
55 ..‫ويطبقها‬،‫ألقابها‬�‫و‬‫و�صفاتها‬‫احلروف‬‫خمارج‬ ‫يو�ضح‬
66 .‫والالمات‬ ،‫ال�ساكنة‬ ‫وامليم‬ ،‫والتنوين‬ ‫ال�ساكنة‬ ‫النون‬ ‫أحكام‬� ‫ي�شرح‬
.‫امل�شددتني‬‫والنون‬‫وامليم‬،‫ال�سواكن‬
77 .‫واجلواز‬‫الوجوب‬‫وحاالت‬‫ومقدارها‬‫أ�سبابها‬�‫و‬‫املدود‬‫أنواع‬�‫بني‬‫مييز‬
.‫فيها‬
88 .‫الوقف‬ ‫أحكام‬�‫و‬ ،‫و�ضبطه‬ ‫امل�صحف‬ ‫ر�سم‬ ‫ا�صطالحات‬ ‫يو�ضح‬
.‫واالبتداء‬
99 .‫بطرق‬ ‫تطبيقها‬ ‫على‬ ‫الطالب‬ ‫ويدرب‬ ،‫التجويد‬ ‫أحكام‬� ‫�س‬ِّ‫ر‬‫د‬ُ‫ي‬
.‫فاعلة‬

9. 9
‫اإلسالمية‬‫�ة‬‫ي‬‫الرتب‬‫معليم‬ ‫�ار‬‫ب‬‫الخت‬‫املتقدم‬‫دليل‬
‫املعيار‬‫ؤ�شرات‬�‫امل‬
‫آن‬�‫القر‬‫وعلوم‬‫التف�سري‬
‫العلوم‬ ‫معلم‬ ‫يعرف‬ :2 .1 .3 :‫املعيار‬
‫وكيفية‬ ،‫أنواعه‬�‫و‬ ‫التف�سري‬ ‫ال�شرعية‬
‫أهم‬�‫و‬ ،‫املراد‬ ‫املعنى‬ ‫إىل‬� ‫الو�صول‬
.‫آن‬�‫القر‬‫علوم‬‫مباحث‬
11 .،‫الكرمي‬ ‫آن‬�‫القر‬ ‫يف‬ ‫واملت�شابهات‬ ‫واملحكمات‬ ‫والظني‬ ‫القطعي‬ ‫يبني‬
.‫ي�سع‬‫ال‬‫وما‬،‫االجتهاد‬‫فيه‬‫ي�سع‬‫وما‬
22 .،‫ا‬ً‫م‬‫عل‬ ‫بو�صفه‬ ‫أته‬�‫ن�ش‬ ‫وتاريخ‬ ،‫آن‬�‫القر‬ ‫علوم‬ ‫مباحث‬ ‫أهم‬� ‫يبني‬
.‫والقراءات‬‫التف�سري‬‫وبني‬‫بينه‬‫والعالقة‬
33 .‫ومدار�سه‬ ‫الكرمي‬ ‫آن‬�‫القر‬ ‫تف�سري‬ ‫لعلم‬ ‫التاريخي‬ ‫التطور‬ ‫يو�ضح‬
.‫ومناهجه‬
44 .‫على‬ ‫الرد‬ ‫وكيفية‬ ،‫التف�سري‬ ‫وقواعد‬ ‫آدابه‬�‫و‬ ‫املف�سر‬ ‫�شروط‬ ‫ي�شرح‬
.‫آن‬�‫القر‬‫حول‬‫ال�شبهات‬
55 .،‫واخلا�ص‬ ‫والعام‬ ،‫واملت�شابه‬ ‫واملحكم‬ ،‫واملدين‬ ‫املكي‬ ‫بني‬ ‫يفرق‬
‫ونحوها‬ ...‫واملنطوق‬ ‫واملفهوم‬ ،‫واملن�سوخ‬ ‫والنا�سخ‬ ،‫واملقيد‬ ‫واملطلق‬
.‫الكرمي‬‫آن‬�‫القر‬‫يف‬‫هو‬‫مما‬
66 .‫آن‬�‫للقر‬ ‫الطالب‬ ‫تدبر‬ ‫تنمية‬ ‫يف‬ ،‫أمثاله‬�‫و‬ ،‫آن‬�‫القر‬ ‫ق�ص�ص‬ ‫يوظف‬
.‫منه‬‫وانتفاعهم‬‫الكرمي‬
77 .‫فهم‬ ‫على‬ ‫الطالب‬ ‫قدرة‬ ‫تنمية‬ ‫يف‬ ‫وتطبيقاتها‬ ‫آن‬�‫القر‬ ‫علوم‬ ‫يوظف‬
.‫العقلية‬‫والعادات‬‫التفكري‬‫مهارات‬‫وتنمية‬،‫الكرمي‬‫آن‬�‫القر‬
88 .،‫واحد‬ ‫مو�ضوع‬ ‫يجمعها‬ ‫التي‬ ‫آيات‬‫ل‬‫ل‬ ‫إجمايل‬‫ل‬‫ا‬ ‫املعنى‬ ‫يبني‬
.‫آيات‬‫ل‬‫ا‬‫من‬‫والفوائد‬‫ِكم‬‫حل‬‫وا‬‫أحكام‬‫ل‬‫ا‬‫من‬‫ا‬ً‫ر‬‫قد‬‫وي�ستخرج‬
99 .،‫أنواعه‬�‫ب‬ ‫الكرمي‬ ‫آن‬�‫القر‬ ‫يف‬ ‫إعجاز‬‫ل‬‫ا‬ ‫أوجه‬‫ل‬ ‫الطالب‬ ‫تقدير‬ ‫ينمي‬
.‫بتالوته‬‫واالنتفاع‬

10. 10
‫اإلسالمية‬‫�ة‬‫ي‬‫الرتب‬‫معليم‬ ‫�ار‬‫ب‬‫الخت‬‫املتقدم‬‫دليل‬
‫املعيار‬‫ؤ�شرات‬�‫امل‬
‫وعلومه‬‫احلديث‬
‫العلوم‬ ‫معلم‬ ‫يدرك‬ :3 .1 .3 :‫املعيار‬
‫النبوي‬ ‫احلديث‬ ‫معنى‬ ‫ال�شرعية‬
‫من‬ ‫كل‬ ‫وبني‬ ‫بينه‬ ‫والعالقة‬ ،‫وحجيته‬
‫علوم‬ ‫(من‬ ‫ونحوه‬ ‫وامل�صطلح‬ ‫ال�سرية‬
‫ال�سنة‬ ‫م�صادر‬ ّ‫أهم‬� ‫ويعرف‬ ،)‫احلديث‬
.‫احلديث‬‫علم‬‫فروع‬‫أهم‬�‫و‬،‫النبوية‬
11 .. ‫كلمه‬‫جوامع‬‫من‬-‫أقل‬‫ل‬‫ا‬‫-على‬‫ا‬ً‫ث‬‫حدي‬)40(‫يحفظ‬
22 .‫وي�شجعهم‬ ‫الطالب‬ ‫نفو�س‬ ‫يف‬ ‫و�سنته‬ ‫الر�سول‬ ‫حمبة‬ ‫ينمي‬
.‫بها‬‫االهتمام‬‫على‬
33 ..‫عليها‬ ً‫ال‬‫ممث‬،‫احلديث‬‫م�صطلح‬‫علم‬‫يف‬‫الرئي�سة‬‫امل�صطلحات‬‫ي�شرح‬
44 .،‫بها‬ ‫وال�سلف‬ ‫ال�صحابة‬ ‫وعناية‬ ،‫وحجيتها‬ ‫ال�سنة‬ ‫منزلة‬ ‫يو�ضح‬
.‫تدوينها‬‫وتاريخ‬
55 .‫وقبوله‬ ،‫إليه‬� ‫ي�ضاف‬ ‫ومن‬ ،‫نقله‬ ‫طرق‬ ‫باعتبار‬ ‫اخلرب‬ ‫أق�سام‬� ‫ي�شرح‬
.‫ورده‬
66 .‫بواقع‬ ‫ويربطها‬ ،‫منها‬ ‫العرب‬ ‫وي�ستنبط‬ ،‫ال�سرية‬ ‫أحداث‬� ‫أبرز‬� ‫يحلل‬
.‫الطالب‬
77 ..‫جمموعات‬‫يف‬‫إياها‬�‫ا‬ً‫ف‬‫م�صن‬ ‫الر�سول‬‫�شمائل‬‫ي�شرح‬
88 .،‫ا‬ ً‫و�شرح‬ ،‫ا‬ً‫م‬‫فه‬ :‫النبوي‬ ‫احلديث‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫مهارات‬ ‫ميلك‬
.‫ا‬ ً‫وتخريج‬‫ا‬ ً‫وا�ستنباط‬
99 ..‫الطالب‬‫�شخ�صية‬‫بناء‬‫يف‬‫النبوية‬‫وال�سنة‬‫احلديث‬‫درا�سة‬‫يوظف‬

11. 11
‫اإلسالمية‬‫�ة‬‫ي‬‫الرتب‬‫معليم‬ ‫�ار‬‫ب‬‫الخت‬‫املتقدم‬‫دليل‬
‫املعيار‬‫ؤ�شرات‬�‫امل‬
‫العقيدة‬
‫معلم‬ ‫ويلتزم‬ ‫يعرف‬ :4 .1 .3 :‫املعيار‬
‫ال�سنة‬ ‫أهل‬� ‫منهج‬ ‫ال�شرعية‬ ‫العلوم‬
‫إميان‬‫ل‬‫ا‬ ‫ملعنى‬ ‫ا‬ً‫ك‬‫مدر‬ ،‫واجلماعة‬
‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫وبني‬ ‫بينه‬ ‫والعالقة‬ ،‫أركانه‬�‫و‬
‫إميان‬‫ل‬‫ا‬ ‫زيادة‬ ‫ومعنى‬ ،‫أركانه‬�‫و‬
‫الدين‬ ‫نواق�ض‬ ‫ويعرف‬ ،‫ونق�صانه‬
،‫والعملية‬ ‫والقولية‬ ‫االعتقادية‬
‫ويربي‬ ،‫التوحيد‬ ‫م�سائل‬ ‫وي�شرح‬
.‫إميان‬‫ل‬‫ا‬‫على‬‫طالبه‬
11 ..‫والتوحيد‬‫العقيدة‬‫جمال‬‫يف‬‫امل�ستخدمة‬‫امل�صطلحات‬‫أهم‬�‫يو�ضح‬
22 ..‫إليها‬�‫النا�س‬‫حاجة‬‫وعظم‬‫ال�صحيحة‬‫العقيدة‬‫أهمية‬�‫يبني‬
33 ..‫التف�صيلية‬‫أدلتها‬�‫ب‬‫إميان‬‫ل‬‫ا‬‫م�سائل‬‫ي�شرح‬
44 ..‫عليها‬‫وي�ستدل‬‫أنواعه‬�‫و‬‫التوحيد‬‫م�سائل‬‫ي�شرح‬
55 ..‫والنقلية‬‫العقلية‬‫أدلة‬‫ل‬‫با‬‫املخالفني‬‫�شبهات‬‫عن‬‫يجيب‬
66 .‫يف‬ ‫املخالفني‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫وكيفية‬ ‫العقدية‬ ‫االنحرافات‬ ‫بني‬ ‫مييز‬
.‫االعتقاد‬
77 .‫تلقيهم‬ ‫وم�صادر‬ ،‫وخ�صائ�صهم‬ ،‫واجلماعة‬ ‫ال�سنة‬ ‫أهل‬� ‫مفهوم‬ ‫ي�شرح‬
.‫العقيدة‬
88 .‫أ�سباب‬‫ل‬‫ا‬ ‫ويو�ضح‬ ،‫والبدعة‬ ‫والنفاق‬ ‫وال�شرك‬ ‫الكفر‬ ‫م�سائل‬ ‫ي�شرح‬
.‫إليها‬�‫املف�ضية‬
99 .‫والوالء‬،‫إمامة‬‫ل‬‫وا‬،‫ال�صحابة‬‫يف‬‫واجلماعة‬‫ال�سنة‬‫أهل‬�‫اعتقاد‬‫يبني‬
.‫ذلك‬‫ونحو‬،‫أولياء‬‫ل‬‫وا‬،‫وال�شفاعة‬،‫والتو�سل‬،‫والرباء‬
1010ِ‫ت‬ْ‫م‬ َ‫�س‬ ‫ومتثل‬ ،‫وجل‬ ‫عز‬ ‫هلل‬ ‫والعبودية‬ ،‫إميان‬‫ل‬‫ا‬ ‫على‬ ‫الطالب‬ ‫يربي‬
.‫أخالقهم‬�‫و‬‫ال�سنة‬‫أهل‬�

12. 12
‫اإلسالمية‬‫�ة‬‫ي‬‫الرتب‬‫معليم‬ ‫�ار‬‫ب‬‫الخت‬‫املتقدم‬‫دليل‬
‫املعيار‬‫ؤ�شرات‬�‫امل‬
‫واملذاهب‬‫والفرق‬‫امللل‬
‫العلوم‬ ‫معلم‬ ‫يعرف‬ :5 .1 .3 :‫املعيار‬
‫والفرق‬ ‫امللل‬ ‫مفهوم‬ ‫ال�شرعية‬
‫املوقف‬‫ويبني‬،‫بينها‬‫ويقارن‬،‫واملذاهب‬
‫أهم‬� ‫أ�صول‬� ‫بيان‬ ‫مع‬ ،‫منها‬ ‫ال�شرعي‬
‫أهم‬� ‫أ�صول‬�‫و‬ ،‫واملذاهب‬ ‫والفرق‬ ‫امللل‬
.‫املعا�صرة‬‫الفكرية‬‫واملذاهب‬‫التيارات‬
11 ..‫ال�شرك‬‫ن�شوء‬‫وكيفية‬‫الفطرة‬‫و�سالمة‬‫التوحيد‬‫أ�صالة‬�‫يو�ضح‬
22 .‫ويو�ضح‬ ،‫بينها‬ ‫ومييز‬ ‫أ�صولها‬�‫و‬ ‫واملذاهب‬ ‫والفرق‬ ‫امللل‬ ‫مفهوم‬ ‫ي�شرح‬
.‫منها‬‫ال�شرعي‬‫املوقف‬
33 ..‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬‫تاريخ‬‫يف‬‫واملذاهب‬‫الفرق‬‫أة‬�‫لن�ش‬‫التاريخي‬‫التطور‬‫يبني‬
44 ..‫ويتمثله‬،‫واملخالف‬،‫االختالف‬‫مع‬‫التعامل‬‫يف‬‫ال�شرعي‬‫املنهج‬‫يو�ضح‬
55 ..‫معاملها‬‫أهم‬�‫ويبني‬،‫م�صدرها‬‫حيث‬‫من‬‫امللل‬‫ي�صنف‬
66 .‫موقف‬ ‫ويعرف‬ ،‫املعا�صرة‬ ‫الفكرية‬ ‫واملذاهب‬ ‫التيارات‬ ‫أهم‬� ‫يو�ضح‬
.‫منها‬‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬
‫وال�صالة‬‫الطهارة‬‫فقه‬
‫العلوم‬ ‫معلم‬ ‫يبني‬ :6 .1 .3 :‫املعيار‬
،‫العبادات‬ ‫فقه‬ ‫قواعد‬ ‫أهم‬� ‫ال�شرعية‬
‫وال�صالة‬ ‫الطهارة‬ ‫أحكام‬� ‫أهم‬� ‫وي�شرح‬
.‫أحكام‬�‫من‬‫بهما‬‫يرتبط‬‫وما‬
11 ..‫لها‬‫وميثل‬،‫عليها‬‫وي�ستدل‬،‫العبادات‬‫فقه‬‫قواعد‬‫أهم‬�‫يبني‬
22 ..‫عليه‬‫يرتتب‬‫وما‬‫أق�سامه‬�‫و‬‫ا‬ًّ‫ي‬‫فقه‬‫ث‬َ‫احلد‬‫معنى‬‫يو�ضح‬
33 .‫أحكام‬� ‫�شرح‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫والنظافة‬ ‫بالطهارة‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫عناية‬ ‫يبني‬
.‫الفطرة‬‫وخ�صال‬،‫وموجباته‬‫�سل‬ُ‫غ‬‫وال‬،‫ونواق�ضه‬‫والو�ضوء‬‫الطهارة‬
44 ..‫واحلوائل‬‫اخلفني‬‫على‬‫وامل�سح‬‫التيمم‬‫أحكام‬�‫يو�ضح‬
55 .‫احلي�ض‬ ‫أحكام‬�‫و‬ ‫إزالتها‬� ‫أحكام‬�‫و‬ ‫النجا�سات‬ ‫أنواع‬� ‫بني‬ ‫مييز‬
.‫والنفا�س‬
66 .‫ويربي‬ ،‫واجلماعة‬ ‫واجلمعة‬ ‫اخلم�س‬ ‫ال�صلوات‬ ‫مكانة‬ ‫يو�ضح‬
.‫عليها‬‫واملحافظة‬‫بها‬‫االعتناء‬‫على‬‫الطالب‬
77 .‫امل�شي‬ ‫آداب‬�‫و‬ ،‫واالئتمام‬ ‫إمامة‬‫ل‬‫وا‬ ‫إقامة‬‫ل‬‫وا‬ ‫أذان‬‫ل‬‫ا‬ ‫أحكام‬� ‫ي�شرح‬
.‫ال�صالة‬‫إىل‬�
88 ..‫فقدها‬‫أحكام‬�‫و‬‫أولوية‬‫ل‬‫ا‬‫حيث‬‫من‬‫وترتيبها‬‫ال�صالة‬‫�شروط‬‫يبني‬
99 .،‫و�سننها‬ ،‫وواجباتها‬ ،‫أركانها‬� ‫بني‬ ‫ا‬ً‫مميز‬ ‫ال�صالة‬ ‫�صفة‬ ‫ي�شرح‬
.‫ومكروهاتها‬،‫ومبطالتها‬
1010،‫واال�ست�سقاء‬ ،‫والك�سوف‬ ،‫والعيدين‬ ،‫اجلمعة‬ ‫أحكام‬� ‫بني‬ ‫مييز‬
.‫واجلنازة‬
1111‫أهم‬� ‫وي�شرح‬ ،‫ذلك‬ ‫على‬ ‫الطالب‬ ‫ويربي‬ ،‫التطوع‬ ‫ب�صالة‬ ‫يعتني‬
.‫أنواعها‬�‫و‬‫أحكامها‬�

13. 13
‫اإلسالمية‬‫�ة‬‫ي‬‫الرتب‬‫معليم‬ ‫�ار‬‫ب‬‫الخت‬‫املتقدم‬‫دليل‬
‫املعيار‬‫ؤ�شرات‬�‫امل‬
‫واحلج‬‫وال�صوم‬‫الزكاة‬‫فقه‬
‫العلوم‬ ‫معلم‬ ّ‫يبي‬ :7 .1 .3 :‫املعيار‬
‫العبادات‬ ‫فقه‬ ‫قواعد‬ ‫أهم‬� ‫ال�شرعية‬
،‫واحلج‬ ‫وال�صوم‬ ‫للزكاة‬ ‫�شرحه‬ ‫يف‬
.‫أحكامها‬�‫أهم‬�‫وي�شرح‬
11 ..‫م�شروعيتها‬‫من‬‫واحلكمة‬‫وف�ضلها‬‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬‫يف‬‫الزكاة‬‫مكانة‬‫يو�ضح‬
22 ..‫الزكاة‬‫وم�صارف‬‫الزكوية‬‫أموال‬‫ل‬‫ا‬‫أحكام‬�‫ي�شرح‬
33 .‫الطالب‬ ‫ويربي‬ ،‫التطوع‬ ‫و�صدقة‬ ،‫الفطر‬ ‫�صدقة‬ ‫أحكام‬� ‫أهم‬� ‫يو�ضح‬
.‫وال�صدقة‬‫البذل‬‫على‬
44 .‫قيامه‬‫أحكام‬�‫و‬،‫ووقته‬‫وف�ضله‬‫�صيامه‬‫ووجوب‬‫رم�ضان‬‫مكانة‬‫يو�ضح‬
.‫فيه‬‫واالعتكاف‬
55 .‫على‬ ‫طالبه‬ ‫ويربي‬ ،‫أحكامه‬�‫و‬ ،‫التطوع‬ ‫�صيام‬ ‫ف�ضائل‬ ‫يو�ضح‬
.‫به‬‫االعتناء‬
66 ..‫منها‬‫كل‬‫أحكام‬�‫و‬‫ال�صوم‬‫مف�سدات‬‫بني‬‫مييز‬
77 ..‫والكفارات‬‫الق�ضاء‬‫أحكام‬�‫و‬‫أعذار‬‫ل‬‫ا‬‫أ�صحاب‬�‫يبني‬
88 .‫الزمانية‬ ‫ومواقيته‬ ،‫و�شروطه‬ ،‫وف�ضله‬ ‫ومكانته‬ ‫احلج‬ ‫معنى‬ ‫يو�ضح‬
.‫واملكانية‬
99 ..‫وحمظوراته‬‫و�صفته‬‫إحرام‬‫ل‬‫ا‬‫معنى‬‫ي�شرح‬
1010.‫وم�ستحباتها‬،‫وواجباتها‬،‫أركانها‬�‫و‬،‫العمرة‬‫�صفة‬‫ي�شرح‬
1111‫من‬ ‫يوم‬ ‫كل‬ ‫أعمال‬�‫و‬ ،‫و�سننه‬ ،‫وواجباته‬ ،‫أركانه‬�‫و‬ ‫احلج‬ ‫�صفة‬ ‫يو�ضح‬
.‫احلج‬‫أيام‬�
1212.‫أحكامها‬�‫و‬‫أ�سبابها‬�‫حيث‬‫من‬‫والعقيقة‬‫أ�ضحية‬‫ل‬‫وا‬‫الهدي‬‫بني‬‫يقارن‬

14. 14
‫اإلسالمية‬‫�ة‬‫ي‬‫الرتب‬‫معليم‬ ‫�ار‬‫ب‬‫الخت‬‫املتقدم‬‫دليل‬
‫املعيار‬‫ؤ�شرات‬�‫امل‬
‫املعامالت‬‫فقه‬
‫العلوم‬ ‫معلم‬ ‫يعرف‬ :8 .1 .3 :‫املعيار‬
‫املالية‬ ‫املعامالت‬ ‫أحكام‬� ‫أهم‬� ‫ال�شرعية‬
‫االمتالك‬ ‫�صور‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫يلحق‬ ‫وما‬
.‫املبا�شر‬‫وغري‬‫املبا�شر‬
11 .‫بني‬ ‫ويفرق‬ ،‫و�شروطه‬ ‫البيع‬ ‫أحكام‬�‫و‬ ،‫امل�سلم‬ ‫التاجر‬ ‫أخالق‬� ‫ي�شرح‬
.‫عنها‬‫املنهي‬‫والبيوع‬‫اجلائزة‬‫البيوع‬
22 .‫وبع�ض‬ ‫بالبيع‬ ‫وعالقته‬ ‫وخطورته‬ ‫وحرمته‬ ‫الربا‬ ‫مفهوم‬ ‫يو�ضح‬
.‫املعا�صرة‬‫�صوره‬
33 ..‫والغ�صب‬‫إرفاقات‬‫ل‬‫ا‬‫وعقود‬‫التوثيقات‬‫عقود‬‫أحكام‬�‫يبني‬
44 ..‫والبيع‬‫إجارة‬‫ل‬‫وا‬‫واجلعالة‬‫إجارة‬‫ل‬‫ا‬‫بني‬‫يقارن‬
55 ..‫أحكامها‬�‫أهم‬�‫و‬‫ال�شركات‬‫أنواع‬�‫بني‬‫مييز‬
66 ..)‫إلخ‬�...‫الهبة‬،‫الوقف‬،‫(اللقطة‬‫املباحات‬‫متلك‬‫�صور‬‫على‬‫ميثل‬
77 .‫املباحة‬ ‫والبدائل‬ ،‫املعا�صرة‬ ‫املعامالت‬ ‫أهم‬� ‫يف‬ ‫ال�شرعي‬ ‫احلكم‬ ‫يبني‬
.‫املحرمة‬‫للمعامالت‬
88 .‫ال�شريعة‬‫كمال‬‫على‬‫بها‬‫وي�ست�شهد‬،‫املعامالت‬‫يف‬‫الت�شريع‬‫كم‬ ِ‫ح‬‫يبني‬
.‫النا�س‬‫مل�صالح‬ ‫ورعايتها‬
99 .،‫املال‬ ‫اكت�ساب‬ ‫يف‬ ‫الورع‬ ‫ية‬ّ‫م‬‫أه‬� ّ‫ويبي‬ ،‫املحرم‬ ‫الك�سب‬ ‫خطورة‬ ‫ي�شرح‬
.‫ذلك‬‫على‬‫الطالب‬‫ويربي‬،‫إنفاقه‬�‫يف‬‫والعدل‬
1010‫املعامالت‬ ‫أ�صول‬� ‫أهم‬� ‫ويبني‬ ،‫إباحة‬‫ل‬‫ا‬ ‫املعامالت‬ ‫يف‬ ‫أ�صل‬‫ل‬‫ا‬ ‫أن‬� ‫ي�شرح‬
)‫إلخ‬�...‫الغرر‬،‫كـ(الربا‬‫املحرمة‬

15. 15
‫اإلسالمية‬‫�ة‬‫ي‬‫الرتب‬‫معليم‬ ‫�ار‬‫ب‬‫الخت‬‫املتقدم‬‫دليل‬
‫املعيار‬‫ؤ�شرات‬�‫امل‬
‫واملواريث‬‫أ�سرة‬‫ل‬‫ا‬‫فقه‬
‫العلوم‬ ‫معلم‬ ‫يعرف‬ :9 .1 .3 :‫املعيار‬
‫والطالق‬ ‫الزواج‬ ‫أحكام‬� ‫ال�شرعية‬
‫أحكام‬� ‫ويعرف‬ ،‫عليهما‬ ‫يرتتب‬ ‫وما‬
.‫املواريث‬
11 .‫وبني‬ ‫بينه‬ ‫والفرق‬ ،‫أحكامه‬� ‫أهم‬�‫و‬ ،‫النكاح‬ ‫من‬ ‫احلكمة‬ ‫يو�ضح‬
.‫ال�سفاح‬
22 ..‫أحكامه‬�‫و‬‫النكاح‬‫عقد‬‫معنى‬‫ي�شرح‬
33 ..‫والنفقة‬،‫والع�شرة‬،‫وال�صداق‬،‫ِطبة‬‫خل‬‫ا‬‫أحكام‬�‫أهم‬�‫ي�شرح‬
44 ..‫والظهار‬،‫إيالء‬‫ل‬‫وا‬،‫واخللع‬،‫الطالق‬‫أحكام‬�‫أهم‬�‫ي�شرح‬
55 ..‫واحل�ضانة‬،‫والر�ضاع‬،‫العدة‬‫أحكام‬�‫أهم‬�‫ي�شرح‬
66 ..‫وموانعه‬،‫و�شروطه‬،‫إرث‬‫ل‬‫ا‬‫أ�سباب‬�‫يو�ضح‬
77 ..‫أن�صبتهم‬�‫و‬‫الفرو�ض‬‫أ�صحاب‬�‫يعرف‬
88 ..‫أحكامهما‬�‫و‬‫واحلجب‬‫التع�صيب‬‫معنى‬‫يو�ضح‬
99 ..ّ‫د‬‫ر‬‫أو‬�‫عول‬‫من‬‫فيها‬‫ما‬‫ا‬ً‫ن‬‫مبي‬‫�صحيح‬‫ب�شكل‬‫الرتكة‬‫يق�سم‬
1010.‫الرتكات‬‫توزيع‬‫يف‬‫الت�شريع‬‫كم‬ ِ‫ح‬‫ي�شرح‬
‫والزينة‬‫واللبا�س‬‫أطعمة‬‫ل‬‫ا‬‫فقه‬
‫العلوم‬ ‫معلم‬ ‫يعرف‬ :10 .1 .3 :‫املعيار‬
.‫وامللب�س‬‫املطعم‬‫أحكام‬�‫أهم‬�‫ال�شرعية‬
11 .ّ‫احلل‬ ‫يف‬ ‫أنواعها‬� ‫ح�سب‬ ‫ّفها‬‫ن‬‫وي�ص‬ ،‫أطعمة‬‫ل‬‫ا‬ ‫أحكام‬� ‫أهم‬� ‫يبني‬
.‫واحلرمة‬
22 ..‫والذكاة‬‫ال�صيد‬‫أحكام‬�‫أهم‬�‫ي�شرح‬
33 ..‫وغريهم‬‫املكلفني‬‫لدى‬‫وحدودها‬‫العورة‬‫معنى‬‫يبني‬
44 ..‫أحكام‬�‫من‬‫به‬‫يتعلق‬‫وما‬‫أة‬�‫للمر‬‫احلجاب‬‫معنى‬‫يو�ضح‬
55 ..‫آدابه‬�‫و‬،‫امل�شروع‬‫اللبا�س‬‫�ضوابط‬‫يعدد‬
66 .‫العادات‬ ‫يف‬ ‫ال�شرعي‬ ‫احلكم‬ ‫ويبني‬ ،‫الت�شبه‬ ‫أحكام‬� ‫أهم‬� ‫ي�شرح‬
.‫والزينة‬‫باللبا�س‬‫املتعلقة‬‫الوافدة‬
77 ..‫واحل�شمة‬‫والف�ضيلة‬‫ال�سرت‬‫على‬‫الطالب‬‫يربي‬
88 ..‫أحكامهما‬�‫أهم‬�‫و‬‫والنذر‬‫اليمني‬‫بني‬‫مييز‬
99 ..‫أمثلتها‬�‫و‬‫أحكامها‬�‫أهم‬�‫و‬‫الكفارات‬‫معنى‬‫يبني‬

16. 16
‫اإلسالمية‬‫�ة‬‫ي‬‫الرتب‬‫معليم‬ ‫�ار‬‫ب‬‫الخت‬‫املتقدم‬‫دليل‬
‫املعيار‬‫ؤ�شرات‬�‫امل‬
‫والعقوبات‬‫واجلنايات‬‫اجلهاد‬‫فقه‬
‫العلوم‬ ‫معلم‬ ‫يعرف‬ :11 .1 .3 :‫املعيار‬
‫للجهاد‬ ‫ال�شرعي‬ ‫املفهوم‬ ‫ال�شرعية‬
‫اجلرمية‬ ‫أحكام‬� ‫أهم‬�‫و‬ ،‫أحكامه‬� ‫أهم‬�‫و‬
‫يرتتب‬ ‫وما‬ ‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬ ‫ال�شريعة‬ ‫يف‬
.‫ال�شرعية‬‫العقوبات‬‫من‬‫عليها‬
11 .‫من‬ ‫واحلكمة‬ ،‫الدين‬ ‫من‬ ‫ومنزلته‬ ‫وف�ضله‬ ‫اجلهاد‬ ‫معنى‬ ‫يبني‬
.‫م�شروعيته‬
22 ..‫اجلهاد‬‫أحكام‬�‫أهم‬�‫يبني‬
33 .،‫الدين‬ ‫من‬ ‫املنكر‬ ‫عن‬ ‫والنهي‬ ‫باملعروف‬ ‫أمر‬‫ل‬‫وا‬ ‫احل�سبة‬ ‫منزلة‬ ‫يبني‬
.‫آدابها‬�‫و‬‫أحكامها‬�‫أهم‬�‫وي�شرح‬
44 ..‫أحكامها‬�‫و‬‫القتل‬‫أنواع‬�‫بني‬‫مييز‬
55 ..‫أطراف‬‫ل‬‫وا‬‫النف�س‬‫يف‬‫والديات‬‫الق�صا�ص‬‫أحكام‬�‫أهم‬�‫يو�ضح‬
66 ..‫أحكامهما‬�‫أهم‬�‫ا‬ً‫ن‬‫مبي‬،‫عليهما‬‫ممثال‬،‫والتعزير‬‫احلد‬‫بني‬‫يفرق‬
77 ..‫البغي‬‫أهل‬�‫وقتال‬‫الردة‬‫أحكام‬�‫أهم‬�‫ي�شرح‬
88 ..‫والبينات‬‫الق�ضاء‬‫أحكام‬�‫أهم‬�‫ي�شرح‬
99 .‫وخطورة‬ ،‫إليها‬� ‫التحاكم‬ ‫ووجب‬ ،‫وكمالها‬ ‫ال�شريعة‬ ‫�شمول‬ ‫يبني‬
.‫اهلل‬‫أنزل‬�‫ما‬‫بغري‬‫احلكم‬
1010‫ويفند‬ ،‫والتعزيرات‬ ‫والق�صا�ص‬ ‫احلدود‬ ‫يف‬ ‫الت�شريع‬ ‫كم‬ ِ‫ح‬ ‫يبني‬
.‫حولها‬‫املثارة‬‫ال�شبه‬

17. 17
‫اإلسالمية‬‫�ة‬‫ي‬‫الرتب‬‫معليم‬ ‫�ار‬‫ب‬‫الخت‬‫املتقدم‬‫دليل‬
‫املعيار‬‫ؤ�شرات‬�‫امل‬
‫الفقهية‬‫والقواعد‬‫الفقه‬‫أ�صول‬�
‫العلوم‬ ‫معلم‬ ‫يعرف‬ :12 .1 .3 :‫املعيار‬
‫أ�صول‬� ‫وقواعد‬ ‫م�سائل‬ ‫أهم‬� ‫ال�شرعية‬
‫الفقه‬ ‫يف‬ ‫الكلية‬ ‫والق�ضايا‬ ‫الفقه‬
‫إ�سالمي‬‫ل‬‫ا‬
11 .‫بعلم‬ ‫العالقة‬ ‫ذات‬ ‫امل�صطلحات‬ ‫وي�شرح‬ ،‫أ�صوله‬�‫و‬ ‫الفقه‬ ‫بني‬ ‫يفرق‬
.‫الفقه‬‫أ�صول‬�
22 ..‫فيها‬‫واملختلف‬‫عليها‬‫املتفق‬‫اال�ستدالل‬‫م�صادر‬‫بني‬‫مييز‬
33 ..‫الفقهي‬‫اخلالف‬‫أ�سباب‬�‫أهم‬�‫و‬،‫الفقه‬‫مدار�س‬‫يبني‬
44 .‫وعوار�ض‬ ،‫املكلفني‬ ‫أحوال‬�‫و‬ ،‫والو�ضعية‬ ‫التكليفية‬ ‫أحكام‬‫ل‬‫ا‬ ‫يو�ضح‬
.‫أهلية‬‫ل‬‫ا‬
55 ..‫ها‬ِ‫وقواعد‬،‫أحكام‬‫ل‬‫ا‬‫ا�ستنباط‬‫طرق‬‫أهم‬�‫يذكر‬
66 ..‫وتطبيقاتها‬،‫ال�شريعة‬‫مقا�صد‬‫أهم‬�‫ي�شرح‬
77 ..‫والرتجيح‬‫التعار�ض‬‫مع‬‫التعامل‬‫يف‬‫الفقه‬‫أ�صول‬�‫منهج‬‫ي�شرح‬
88 .‫آداب‬�‫و‬ ،‫وامل�ستفتي‬ ‫والفتوى‬ ،‫والتقليد‬ ‫االجتهاد‬ ‫أحكام‬� َّ‫أهم‬� ‫يبني‬
.‫واملتفقه‬‫الفقيه‬
99 .‫ذات‬ ‫وامل�صطلحات‬ ،‫حجيتها‬ ‫ومدى‬ ،‫الفقهية‬ ‫القاعدة‬ ‫مفهوم‬ ‫ي�شرح‬
.‫العالقة‬
1010‫وميثل‬ ،‫الفرعية‬ ‫القواعد‬ ‫أهم‬�‫و‬ ،‫الكربى‬ ‫الفقهية‬ ‫القواعد‬ ‫يعرف‬
.‫عليها‬‫وي�ستدل‬،‫لها‬

18. 18
‫اإلسالمية‬‫�ة‬‫ي‬‫الرتب‬‫معليم‬ ‫�ار‬‫ب‬‫الخت‬‫املتقدم‬‫دليل‬
‫املعيار‬‫ؤ�شرات‬�‫امل‬
‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬‫الثقافة‬
‫العلوم‬ ‫معلم‬ ‫يعرف‬ :13 .1 .3 :‫املعيار‬
‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬ ‫الثقافة‬ ‫مفهوم‬ ‫ال�شرعية‬
‫وبنيتها‬ ‫وم�صادرها‬ ‫وخ�صائ�صها‬
‫على‬ ‫املحافظة‬ ‫يف‬ ‫ودورها‬ ‫الرئي�سة‬
‫واملجتمع‬ ‫للفرد‬ ‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬ ‫الهوية‬
.‫به‬‫والنه�ضة‬
11 .‫وعالقتها‬ ،‫التاريخي‬ ‫وتطورها‬ ‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬ ‫الثقافة‬ ‫مفهوم‬ ‫يو�ضح‬
.‫واحل�ضارة‬‫والهوية‬‫والفكر‬‫بالعلم‬
22 .‫بينها‬ ‫والعالقة‬ ‫خ�صائ�صها‬ ‫أهم‬�‫و‬ ‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬ ‫الثقافة‬ ‫م�صادر‬ ‫يعدد‬
.‫أخرى‬‫ل‬‫ا‬‫العلوم‬‫وبني‬
33 .‫املتعلم‬ ‫�شخ�صية‬ ‫بناء‬ ‫يف‬ ‫أثرها‬�‫و‬ ،‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬ ‫الثقافة‬ ‫أهمية‬� ‫يو�ضح‬
.‫التحديات‬‫ومواجهة‬
44 ..‫أخرى‬‫ل‬‫ا‬‫والثقافات‬‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬‫الثقافة‬‫بني‬‫املدافعة‬‫من‬‫مناذج‬‫يبني‬
55 .،‫الفكري‬‫كاملجال‬،‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬‫الثقافة‬‫تتناولها‬‫التي‬‫املجاالت‬‫يو�ضح‬
.‫إلخ‬�...‫واالقت�صادي‬،‫واالجتماعي‬
66 .،‫إن�سان‬‫ل‬‫وا‬ ‫واحلياة‬ ‫للكون‬ ‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬ ‫الثقافة‬ ‫ؤية‬�‫ر‬ ‫يلخ�ص‬
‫وحقوق‬ ،‫ال�سيا�سي‬ ‫والنظام‬ ،‫أ�سرة‬‫ل‬‫وا‬ ،‫والقيم‬ ‫أخالق‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫ؤيتها‬�‫ور‬
.‫إلخ‬�...‫إن�سان‬‫ل‬‫ا‬
77 .‫ق�ضايا‬ ‫كـ‬ ‫املعا�صرة‬ ‫الق�ضايا‬ ‫من‬ ‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬ ‫الثقافة‬ ‫موقف‬ ‫يو�ضح‬
‫ويعاجلها‬،‫والعوملة‬،‫الثقايف‬‫والغزو‬،‫واال�ست�شراق‬،‫أة‬�‫واملر‬،‫التغريب‬
.‫باعتدال‬
88 .،‫لها‬ ‫واالنتماء‬ ،‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬ ‫بالثقافة‬ ‫االعتزاز‬ ‫على‬ ‫الطالب‬ ‫يربي‬
.‫عنها‬‫والدفاع‬

19. 19
‫اإلسالمية‬‫�ة‬‫ي‬‫الرتب‬‫معليم‬ ‫�ار‬‫ب‬‫الخت‬‫املتقدم‬‫دليل‬
‫املعيار‬‫ؤ�شرات‬�‫امل‬
‫ال�شرعي‬‫العلم‬‫مع‬‫التعامل‬
‫العلوم‬ ‫معلم‬ ‫يحب‬ :14 .1 .3 :‫املعيار‬
‫يف‬ ‫ويجتهد‬ ،‫ال�شرعي‬ ‫العلم‬ ‫ال�شرعية‬
‫وينمي‬ ،‫م�صادره‬ ‫من‬ ‫ويتمكن‬ ،‫تعلمه‬
.‫الطالب‬‫لدى‬‫حمبته‬
11 .،‫إليه‬�‫بانتمائه‬‫ويعتز‬،‫وف�ضائله‬‫منزلته‬‫ويبني‬،‫ال�شرعي‬‫العلم‬‫يحب‬
‫التعلم‬ ‫يف‬ ‫ويجتهد‬ ،‫ال�شرعي‬ ‫العلمي‬ ‫حت�صيله‬ ‫تنمية‬ ‫على‬ ‫ويعمل‬
.‫امل�ستمر‬
22 ..‫ال�شريعة‬‫أحكام‬�‫و‬،‫وال�سنة‬‫آن‬�‫القر‬‫ن�صو�ص‬‫يعظم‬
33 .‫العلمية‬ ‫املجامع‬ ‫دور‬ ‫ويقدر‬ ،‫منزلتهم‬ ‫ويبني‬ ،‫العلم‬ ‫أهل‬� ‫يقدر‬
.‫ال�شرعية‬‫ؤ�س�سات‬�‫وامل‬
44 .‫لفروع‬‫التاريخي‬‫والتطور‬‫ال�شرعية‬‫العلوم‬‫يف‬‫املعرفة‬‫م�صادر‬‫يو�ضح‬
‫البحث‬‫مهارات‬‫من‬‫ويتمكن‬،‫بينها‬‫الرتابط‬‫أوجه‬�‫و‬‫ال�شرعية‬‫العلوم‬
.‫والرقمية‬‫املطبوعة‬‫م�صادرها‬‫يف‬
55 .‫العلم‬ ‫من‬ ‫تعلمه‬ ‫مبا‬ ‫ويعمل‬ ،‫وهديهم‬ ‫العلم‬ ‫طالب‬ َ‫ت‬ْ‫م‬ َ‫�س‬ ‫يتمثل‬
.‫ال�شرعي‬
66 .‫ال‬ ‫فيما‬ ،‫اجلديد‬ ‫وتقبل‬ ‫واالنفتاح‬ ‫املرونة‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫جيد‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫قد‬ ‫يظهر‬
.‫الدين‬‫بثوابت‬‫يخل‬
77 .‫وتوليد‬ ،‫والتعلم‬ ‫واال�ستدالل‬ ‫والبحث‬ ‫التفكري‬ ‫مهارات‬ ‫من‬ ‫يتمكن‬
.‫ال�شرعية‬‫العلوم‬‫جمال‬‫يف‬‫واالبتكار‬‫املعرفة‬
88 .‫االجتهاد‬ ‫فيه‬ ‫ي�سع‬ ‫وما‬ ،‫أ�صوله‬�‫و‬ ‫الدين‬ ‫حمكمات‬ ‫بني‬ ‫يفرق‬
.‫رحب‬‫ب�صدر‬‫اخلالف‬‫تقبل‬‫مع‬،‫واالختالف‬
99 .‫بح�سب‬ ‫ا�ستخدامها‬ ‫يف‬ ‫ع‬ّ‫و‬‫وين‬ ،‫ال�شرعية‬ ‫العلوم‬ ‫لغة‬ ‫من‬ ‫يتمكن‬
‫بالتطبيقات‬ ‫لها‬ ً‫ال‬‫وممث‬ ‫م�صطلحاتها‬ ‫بذلك‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مقر‬ ،‫ب‬ َ‫املخاط‬
.‫املجتمع‬‫ؤون‬�‫و�ش‬‫املعا�صرة‬
1010‫التكامل‬ ‫أهمية‬�‫و‬ ،‫أخرى‬‫ل‬‫ا‬ ‫بالعلوم‬ ‫ال�شرعية‬ ‫العلوم‬ ‫عالقة‬ ‫يبني‬
‫حلاجات‬ ‫واال�ستجابة‬ ‫تعاىل‬ ‫هلل‬ ‫العبودية‬ ‫حتقيق‬ ‫أجل‬� ‫من‬ ‫معها‬
.‫م�شكالته‬‫وحل‬‫املجتمع‬
1111‫تتناولها‬ ‫أن‬� ‫ينبغي‬ ‫التي‬ ‫أ�سا�سية‬‫ل‬‫ا‬ ‫والق�ضايا‬ ‫العامة‬ ‫املعامل‬ ‫يحدد‬
‫�صورة‬ ‫يف‬ ‫وي�صيغها‬ ،‫املختلفة‬ ‫التعليم‬ ‫مراحل‬ ‫يف‬ ‫ال�شرعية‬ ‫العلوم‬
.‫تعليمية‬‫أهداف‬�
1212‫للعلوم‬ ‫تدري�سه‬ ‫يف‬ ‫التفكري‬ ‫ومهارات‬ ‫العقلية‬ ‫العادات‬ ‫ينمي‬
.‫ال�شرعية‬

20. 20
‫اإلسالمية‬‫�ة‬‫ي‬‫الرتب‬‫معليم‬ ‫�ار‬‫ب‬‫الخت‬‫املتقدم‬‫دليل‬
‫املعيار‬‫ؤ�شرات‬�‫امل‬
‫ال�شرعية‬‫واحلقوق‬‫آداب‬‫ل‬‫وا‬‫أخالق‬‫ل‬‫ا‬
‫العلوم‬ ‫معلم‬ ‫يبني‬ :15 .1 .3 :‫املعيار‬
‫آداب‬‫ل‬‫وا‬ ‫أخالق‬‫ل‬‫ا‬ ‫أهم‬� ‫ال�شرعية‬
‫ويربي‬ ،‫ويتمثلها‬ ،‫ال�شرعية‬ ‫واحلقوق‬
.‫عليها‬‫طالبه‬
11 .‫آن‬�‫القر‬ ‫يف‬ ‫مكانتها‬ ‫على‬ ‫وي�ستدل‬ ،‫الدين‬ ‫من‬ ‫أخالق‬‫ل‬‫ا‬ ‫منزلة‬ ‫يبني‬
.‫وال�سنة‬
22 .،‫امل�سلمني‬ ‫و�سائر‬ ،‫أقارب‬‫ل‬‫وا‬ ،‫والوالدين‬ ،‫أمر‬‫ل‬‫ا‬ ‫والة‬ ‫حقوق‬ ‫يبني‬
.‫رعايتها‬‫على‬‫احلر�ص‬‫طالبه‬‫لدى‬‫وينمي‬
33 .،‫م�ساوئها‬ ‫ويتجنب‬ ،‫احل�سنة‬ ‫والعادات‬ ،‫أخالق‬‫ل‬‫ا‬ ‫حما�سن‬ ‫يتمثل‬
.‫املروءة‬‫وخوارم‬
44 .‫طالبه‬ ‫ويربي‬ ،‫ال�شهوات‬ ‫فنت‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫يف‬ ‫ال�شرعي‬ ‫املنهج‬ ‫يبني‬
.‫عليه‬
55 .‫أخالقه‬�‫ب‬ ‫وااللتزام‬ ،‫به‬ ‫واالعتزاز‬ ‫الدين‬ ‫حمبة‬ ‫على‬ ‫طالبه‬ ‫يربي‬
.‫آدابه‬�‫و‬
66 .،‫م�شكالتهم‬ ‫حل‬ ‫يف‬ ‫إ�سهام‬‫ل‬‫وا‬ ،‫وتوجيههم‬ ‫طالبه‬ ‫إر�شاد‬� ‫إىل‬� ‫يبادر‬
.‫آدابها‬�‫و‬‫ال�شريعة‬‫منهج‬‫على‬‫وتربيتهم‬،‫�سلوكهم‬‫وتقومي‬
77 .،‫وفكره‬ ‫�شخ�صيته‬ ‫يف‬ ‫واالعتدال‬ ،‫أخالقها‬�‫و‬ ‫ال�شريعة‬ ‫قيم‬ ‫يتمثل‬
.‫طالبه‬‫يف‬‫أثري‬�‫الت‬‫يف‬‫إقناع‬‫ل‬‫وا‬‫احلوار‬‫على‬‫ا‬ً‫معتمد‬
88 .‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعارف‬ ‫ت�شكل‬ ‫التي‬ ‫أ�سا�سية‬‫ل‬‫ا‬ ‫للقيم‬ ‫ا‬ ً‫منوذج‬ ‫يقدم‬
‫إىل‬�‫والدعوة‬،‫اخلري‬‫ن�شر‬‫يف‬‫إيجابية‬‫ل‬‫وا‬،‫النف�س‬‫كتزكية‬‫ال�شرعية‬
‫والنزاهة‬ ،‫ال�شرعي‬ ‫التعليم‬ ‫ر�سالة‬ ‫أداء‬�‫ب‬ ‫واالعتزاز‬ ،‫تعاىل‬ ‫اهلل‬
.‫ذلك‬‫ونحو‬‫الفكرية‬

21. 21
‫اإلسالمية‬‫�ة‬‫ي‬‫الرتب‬‫معليم‬ ‫�ار‬‫ب‬‫الخت‬‫املتقدم‬‫دليل‬
‫املعيار‬‫ؤ�شرات‬�‫امل‬
‫العلوم‬ ‫معلم‬ ‫يطبق‬ :16 .1 .3 :‫املعيار‬
‫يف‬ ‫احلديثة‬ ‫االجتاهات‬ ‫ال�شرعية‬
.‫ال�شرعية‬‫للعلوم‬‫تدري�سه‬
11 .‫إ�سرتاتيجيات‬� ‫يف‬ ‫احلديثة‬ ‫االجتاهات‬ ‫توظيف‬ ‫أهمية‬� ‫يقدر‬
‫التدري�س‬‫كا�ستخدام‬‫ال�شرعية‬‫العلوم‬‫تعليم‬‫يف‬‫أ�ساليبه‬�‫و‬‫التدري�س‬
‫يف‬ ‫املفاهيم‬ ‫خرائط‬ ‫ا�ستخدام‬ ،‫آن‬�‫القر‬ ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫الت�شخي�صي‬
...‫الفقه‬‫تدري�س‬
22 .‫فاعلية‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫مبا‬ ‫أ�ساليبه‬�‫و‬ ‫التدري�س‬ ‫إ�سرتاتيجيات‬� ‫يف‬ ‫ع‬ّ‫و‬‫ين‬
.‫التعلم‬
33 .،‫وت�صحيحها‬ ‫التالوة‬ ‫ك�صعوبات‬ ‫وعقباته‬ ‫التعلم‬ ‫�صعوبات‬ ‫يتوقع‬
‫املرحلة‬ ‫لطالب‬ ‫التوحيد‬ ‫يف‬ ‫املجردة‬ ‫املفاهيم‬ ‫تدري�س‬
.‫معها‬‫للتعامل‬‫مالئمة‬‫أ�ساليب‬�‫ويطبق‬...‫االبتدائية‬
44 .:‫نحو‬ ‫التعلم‬ ‫فاعلية‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫مبا‬ ‫العلمي‬ ‫املحتوى‬ ‫تقدمي‬ ‫ينظم‬
‫وال�ضوابط‬ ‫القواعد‬ ،‫أدائها‬� ‫و�صفة‬ ‫وواجباتها‬ ‫العبادات‬ ‫أركان‬�
...‫منها‬‫ي�ستثنى‬‫وما‬‫الفقهية‬
55 ..‫ال�شرعية‬‫للعلوم‬‫الفاعل‬‫التدري�س‬‫تالئم‬‫إجراءات‬�‫و‬‫أ�ساليب‬� ‫ر‬ّ‫و‬‫يط‬
66 .:‫العبادات‬ ‫تطبيق‬ ‫على‬ ‫الطالب‬ ‫لتدريب‬ ‫متنوعة‬ ‫أ�ساليب‬� ‫يطور‬
...‫املنا�سك‬‫أعمال‬�،‫ال�صالة‬‫�صفة‬،‫الو�ضوء‬‫�صفة‬
77 .:‫مثل‬ ،‫ال�شرعية‬ ‫العلوم‬ ‫لتدري�س‬ ‫مالئمة‬ ‫تقنية‬ ‫تطبيقات‬ ‫ر‬ّ‫و‬‫يط‬
‫توظيف‬،‫إلكرتوين‬‫ل‬‫ا‬‫التعليم‬،‫ال�شرعية‬‫العلوم‬‫يف‬‫احلا�سب‬‫توظيف‬
...‫التالوة‬‫ت�صحيح‬‫يف‬‫الذاتي‬‫التعلم‬‫أجهزة‬�
88 .‫العلوم‬‫ومناهج‬،‫الفعال‬‫بالتدري�س‬‫املتعلقة‬‫املعا�صرة‬‫أبحاث‬‫ل‬‫ا‬ ‫يتابع‬
.‫تدري�سه‬‫يف‬‫بفاعلية‬‫ويوظفها‬،‫تدري�سها‬‫وطرق‬،‫ال�شرعية‬
99 .‫العلوم‬ ‫تدري�س‬ ‫يف‬ ‫املعا�صرة‬ ‫ومبادئه‬ ‫التعلم‬ ‫نظريات‬ ‫يوظف‬
.‫ال�شرعية‬
1010‫حمبة‬‫وتنمية‬،‫ال�شرعية‬‫العلوم‬‫تدري�س‬‫تطوير‬‫إىل‬�‫احلاجة‬‫يقدر‬
.‫والتعلم‬‫التعليم‬‫وفاعلية‬،‫لها‬‫الطالب‬

22. 22
‫اإلسالمية‬‫�ة‬‫ي‬‫الرتب‬‫معليم‬ ‫�ار‬‫ب‬‫الخت‬‫املتقدم‬‫دليل‬
‫املعيار‬‫ؤ�شرات‬�‫امل‬
‫العلوم‬‫معلم‬‫يراعي‬:17.1.3:‫املعيار‬
‫العلوم‬ ‫تدري�س‬ ‫طبيعة‬ ‫ال�شرعية‬
.‫وخ�صو�صياتها‬‫ال�شرعية‬
11 ..‫أ�س�سها‬�‫و‬‫ال�شرعية‬‫العلوم‬‫تدري�س‬‫مبادئ‬‫ي�شرح‬
22 .‫يف‬ ‫ويوظفها‬ ،‫الكرمي‬ ‫آن‬�‫القر‬ ‫يف‬ ‫أ�ساليبه‬�‫و‬ ‫التعلم‬ ‫مبادئ‬ ‫ي�شرح‬
.‫تدري�سه‬
33 ..‫تدري�سه‬‫يف‬‫النبوي‬‫التعليم‬‫أ�ساليب‬�‫يطبق‬
44 .‫تدري�س‬ ‫خطوات‬ :‫ال�شرعية‬ ‫العلوم‬ ‫فروع‬ ‫تدري�س‬ ‫خطوات‬ ‫ي�شرح‬
...‫التوحيد‬‫تدري�س‬‫خطوات‬،‫التالوة‬
55 .:‫وخطواتها‬ ‫ال�شرعية‬ ‫العلوم‬ ‫فروع‬ ‫تدري�س‬ ‫أ�ساليب‬� ‫بني‬ ‫يقارن‬
‫احلديث‬ ‫تدري�س‬ ‫بني‬ ‫الفرق‬ ،‫والتف�سري‬ ‫التالوة‬ ‫تدري�س‬ ‫بني‬ ‫الفرق‬
.‫والفقه‬