2. ПЛАН
1. Предмет психологии как науки.
2. Этапы развития психологии как науки.
3. Понятие, функции и формы проявления
психики человека.
4. Классификация отраслей психологии.
5. Связь психологии с педагогической
наукой и практикой.
8. Житейская психология. Эти
довольно обширные знания могут
способствовать ориентировке в
поведении окружающих людей, могут
быть правильными.
Но они лишены систематичности,
глубины, доказательности, мы
усваиваем их не только благодаря
собственному опыту, но и из
художественной литературы, пословиц,
поговорок, сказок, легенд и пр.
9. Что же представляет собой
психология как наука?
Что входит в предмет её
научного знания?
10. Психология – это наука о
закономерностях развития и
функционирования психики как
формы жизнедеятельности
человека и животных.
12. Психика - свойство
высокоорганизованной живой
материи (мозга) субъективно
отражать объективно и независимо
от сознания существующую
действительность, обеспечивающее
целесообразность поведения и
деятельности живого организма.
13. Психика – свойство
высокоорганизованной живой
материи, заключающееся в
активном отражении субъектом
объективного мира, построении
субъектом неотчуждаемой от него
картины этого мира и регуляции на
этой основе поведения и
деятельности.
16. Развитие психики – необратимые
изменения в психике человека
(качественные и количественные,
прогрессивные и регрессивные).
17. Примеры психических явлений:
ощущения, восприятие, память,
мышление, воображение, речь,
внимание, эмоции и чувства, воля,
направленность личности,
способности, темперамент,
характер, самосознание, апатия,
угнетённость, творческий подъём
и др.
18. Задачи психологии:
1) Качественное изучение психической
реальности;
2) Анализ формирования и развития
психических явлений;
3) Изучение физиологических
механизмов психических явлений;
4)Содействие планомерному
внедрению психологических знаний в
практику жизни и деятельности людей.
19. Механизм психической
деятельности – это работа
конкретных анатомо-
физиологических аппаратов,
осуществляющих определённый
психический процесс.
20. Принципы отечественной
психологии:
1. Детерминизма: психика определяется
образом жизни и изменяется с
изменением внешних условий.
2. Единства сознания и деятельности:
сознание и деятельность находятся в
непрерывном единстве.
Сознание образует внутренний план
деятельности человека.
21. 3. Развития: психика может быть
правильно понята, если она
рассматривается в непрерывном
развитии, как процесс и результат
деятельности.
22. Контрольная работа
1. Предметом отечественной
психологии является: а)душа;
б)поведение; в)психика; г)сознание.
2. Необратимые качественные и
количественные изменения в
психике человека - это…
а)развитие; б)психическое развитие;
в)онтогенез; г)развитие личности.
23. 3. Психика определяется образом
жизни и изменяется с изменением
внешних условий. Это - а)принцип
детерминизма; б)единства сознания
и деятельности; в)развития.
24. 4. Выберите правильное
определение психики:
а)свойство мозга отражать
объективную действительность
и регулировать деятельность и
поведение; б)некая душевная
субстанция; в)внутреннее
переживание; г)регуляция
поведения и деятельности.
25. 5. Психика может быть правильно
понята, если она рассматривается в
непрерывном развитии, как процесс
и результат деятельности. Это-
а)принцип детерминизма;
б)единства сознания и
деятельности; в)развития.
