Ресурсный центр психолого-педагогической помощи школы как ключевое условие реализации экологического подхода в инклюзивной практике

1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА
«Дорожная карта» реализации проекта
«Ресурсный центр психолого-педагогической помощи школы как ключевое условие
реализации экологического подхода в инклюзивной практике»
магистрант: Наумкина Т.В.
Время реализации проекта:
Этап 1: подготовительный (диагностический), октябрь 2015г. – июнь 2016г.
Этап 2: основной (практический), август - декабрь 2016г.
Этап 3: итоговый (рефлексивный), январь – май 2017г.
План мероприятий по реализации проекта (название)
№
п.п.
Задачи
проекта/мероприятия,
обеспечивающие
выполнение задач (виды
деятельности)
Сроки
выполнения
Ответственные
исполнители
Планируемые
результаты (продукты)
1 2 3 4 5
Задача 1. Содержание
образования
1.1 Составление
индивидуального плана
НИРМ
Октябрь 2015г-
февраль 2016г. Наумкина Т.В. Планирование реализации
проекта по основным
направлениям
1.2
Теоретическое обоснование
научно-исследовательской
работы
Январь-
февраль 2016г. Рабочая группа ОО Планирование реализации
проекта по основным
направлениям
1.3 Аналитическая справка
(Часть 1) по итогам анализа
потребностей субъектов
образовательного процесса в
контексте проблематики
проекта
Сентябрь-
ноябрь 2015г. Рабочая группа ОО Определение круга задач
ресурсного центра
1.4
Кейс по модулю Май-июнь Наумкина Т.В. Оценка качества

2. «Содержание образования» образования
Задача 2. Образовательная
политика
2.1
Соотношение понятий
норма и деятельность
Сентябрь-
октябрь
Рабочая группа ОО Анализ нормативной
ситуации
2.2
Тезисы «Основы
преобразующего
мышления».
Октябрь 2015г.
Наумкина Т.В. Технология экологизации
педагогической
парадигмы школы
Тезисы «Управление
развитием образования на
основе данных»
Декабрь 2015г.
Наумкина Т.В. Принципы мотивации
сотрудников при
разработке новых
правовых рамок
2.3 Кейс по модулю
«Образовательная политика
и право»
Апрель-июнь
2016г.
Рабочая группа ОО Организационно-
правовая деятельность ОО
Задача 3. Право
3.1
Диагностическая карта
нормативного пространства
образовательной
организации
Октябрь-
ноябрь2015г. Рабочая группа ОО Определение показателей
3.2 Обоснование проекта по
развитию нормативного
пространства организации
Ноябрь 2015г.
Рабочая группа ОО Разработка нормативного
положения.
3.3 Аналитическая справка
(Часть 2) по развитию
нормативного пространства
как ответ на
нереализованные
потребности аудитории
Ноябрь-
декабрь 2015г. Рабочая группа ОО Разработка положения о
ресурсном центре .
3.4 Кейс по модулю
«Образовательная политика
и право»
Апрель-июнь
2016г.
Наумкина Т.В. Организационно-
правовая деятельность ОО

3. Задача 4. Финансы
4.1 Критерии стимулирования
(педагогические работники)
Ноябрь-
декабрь Рабочая группа ОО Определение показателей
стимулирования
педагогических
работников
4.2 Кейс по модулю «Финансы в
образовании»
Апрель-июнь
2016г. Наумкина Т.В. Финансовые инструменты
управления качеством
образования
Задача 5. Анализ данных
5.1
Составление «дерева
данных» по теме проекта
Февраль-март
2016г. Рабочая группа ОО Определение показателей
фиксирования
результатов обучающихся
и учителей
5.2 Кейс по модулю «Анализ
данных»
Апрель-июнь
2016г. Наумкина Т.В. Данные и электронная
среда образовательной
организации