SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 23
Baixar para ler offline
ЯК ГОВОРИТИ ПРО
ГОЛОДОМОР
Матеріали Українського інституту національної пам’яті
ПАМ’ЯТАЄМО,
ЄДНАЄМОСЯ
ПЕРЕМОЖЕМО
ГОЛОДОМОР – АКТ
ГЕНОЦИДУ
Українського народу, організований керівництвом СРСР і
ВКП(б) у 1932-1933 роках, штучний масовий голод, що
спричинив загибель мільйонів українців у сільській
місцевості на території Української СРР та Кубані,
де переважну більшість населення становили українці,
з метою придушення національно-визвольного руху і
фізичного знищення частини селян
КЛЮЧОВІ
ПОВІДОМЛЕННЯ
Голодомор – геноцид Українського народу, спеціально організований комуністичним
керівництвом штучний голод у 1932–1933 роках. Ним убили мільйони українців, а долі тих,
хто вижив, скалічили. Режим припинив активний масовий спротив, асимілював частину
Українського народу, нав’язав нам радянську/російську ідентичність.
Тепер Росія, як і 90 років тому, хоче покарати українців за опір. У нинішній війні Росія
використовує схожі інструменти підкорення, інформаційні технології та геноцидні техніки, що
й під час організації та здійснення Голодомору.
Геноциди Сталіна та Путіна – спроби зупинити творення модерної української нації. Вони
розуміли, що політичне усамостійнення України було лише питанням часу, і тоді вони б точно
втратили Україну. Тому обидва геноциди є ні чим іншим як превентивною операцією.
КЛЮЧОВІ
ПОВІДОМЛЕННЯ
РФ хоче нав’язати нам свою волю, а зіткнувшись із опором, вдається до грубої сили та
геноциду. Як тоді, так і нині, Росія розгорнула дезінформаційні та пропагандистські кампанії,
щоб приховати злочини і підготувати російську аудиторію до скоєння звірств чи їх схвалення.
Обидва геноциди були організовані на основі або навіть під прикриттям випробуваних
терористичних інструментів і практик. Сталін обрав терор голодом із тотальною конфіскацією
продуктів, блокадою населених пунктів. Путін застосовував повномасштабне військове
вторгнення з масовими вбивствами, невибірковими бомбардуваннями цивільних об’єктів,
атаками на евакуаційні та гуманітарні коридори, депортаціями, сексуальним насильством.
Опір, який українці чинили колективізації до початку Голодомору, тривав близько трьох років.
Наразі Україна протистоїть Росії вже понад 8 років і значно краще тримає удар, адже за 30
років незалежності ми розбудували власні інституції, а головне – армію.
ПРОТИ
УКРАЇНСТВА
Репресивні заходи в Україні й на Кубані були спрямовані за мовними, традиційними і
культурними ознаками.
Хлібозаготівлі в Україні і на Кубані режим пов’язував безпосередньо з масовим
переслідуванням української інтелігенції і ліквідацією українських шкіл на Кубані.
У 1933-му режим розгорнув кампанію з “очищення” від “петлюрівців” та “українських
націоналістів”; масштаб репресій співставний з Великим терором 1937–1938 років.
Штучно організований голод в Україні і на Кубані був знаряддям знищення селян як носіїв
української ідентичності за їхню приналежність до української національної групи.
МЕХАНІЗМИ
Встановлення нереального плану хлібозаготівлі. Насильницьке вилучення в селян зернових.
Занесення на «чорні дошки» – ізоляція та застосування спеціальних репресій до сіл, що не
виконували хлібозаготівельні плани та/або чинили опір.
Натуральні штрафи – конфіскація 15-ти місячної норми м’яса (згодом і картоплі, сала,
продуктів тривалого зберігання) за невиконання плану хлібозаготівель окремими
господарствами.
Обмеження пересування селян для пошуку продовольства, заборона виїзду з України.
Проведення постійних обшуків з вилученням зерна, насіннєвих запасів, майна, одягу, всіх
продуктів харчування, готової їжі.
735
РАЙОНІВ, СІЛ, ХУТОРІВ, КОЛГОСПІВ,
РАДГОСПІВ, МТС, КУЩІВ І АРТІЛЕЙ
ЗАНЕСЕНО НА «ЧОРНІ ДОШКИ»
ШАНА ЗАГИБЛИМ
ПРО ТРАВМУ
НЕ ТРАВМУЮЧИ
Повернути травму в минуле
Трагедія – не тільки травма, а й досвід виживання
Поринути в емоції разом із тими, хто пережив травму
Відрефлексувати почуття, а не стримувати їх
Не толерувати призвідців травматичної події
Поділитися переживаннями і синхронізувати з ішими
Переосмилити власні цінності
Помічати і проговорювати нове у звичних подіях чи явищах
ПРАВДИВО
Ø Шукати відповіді на складні питання
Ø Казати правду, але не заглиблюватися в моторошні деталі
Ø Зосередитися на причинах та обставинах
Ø З’ясувати, хто винен
ПРАВДИВО
v Методичні рекомендації: https://bit.ly/3WaFwWy;
https://bit.ly/3zuSmW4
v Інформаційні матеріали: https://bit.ly/3WhJyMY
v Збірник документів “Чорні дошки” України.
Чернігівська область”: https://bit.ly/3sILVLl
v Електронна віртуальна виставка «Україна 1932–
1933. Геноцид голодом»: https://bit.ly/3zvrZPC
v Проєкт «Пам’ять, що рятує: голоси правди»:
https://bit.ly/3sOJE0W
v Проєкт «Люди правди. Щоб світ знав»:
https://bit.ly/3fuxDLf
НЕ ПЛАКАТИ, А БОРОТИСЯ!
Автор плаката – Нікіта Тітов
Йосип Сталін (Джугашвілі), В’ячеслав Молотов (Скрябін), Лазар
Каганович, Павло Постишев, Станіслав Косіор, Влас Чубар і
Мендель Хатаєвич <…> з метою придушення національно-
визвольного руху в Україні та недопущення побудови і
утвердження незалежної української держави, шляхом створення
життєвих умов, розрахованих на фізичне винищення частини
українців спланованим ними Голодомором 1932-1933 років,
умисно організували геноцид частини української національної
групи, внаслідок чого було знищено 3 мільйони 941 тисяч осіб,
тобто безпосередньо вчинили злочин, передбачений ч. 1 ст. 442
Кримінального кодексу України [геноцид].
Постанова Апеляційного суду міста Києва у кримінальній справі за фактом
вчинення геноциду в Україні в 1932–1933 роках. 13 січня 2010 року
ЗЛОЧИН
v Видання “Хроніки війни більшовиків з українським
народом. Голодомор 1932–1933 років на Чернігівщині:
виконавцізлочину”: https://bit.ly/3sHtpmx;
v Брошура “Голодомор Комуністичний геноцид в Україні”:
https://bit.ly/3DKMXN5;
v Фотодокументальна виставка “Спротив геноциду”:
https://bit.ly/3sOEySx;
v Каталог виставки: https://bit.ly/3gW0poj
v Інтерв’ю з істориком про повстання проти голоду на
початку 1930-х: https://bit.ly/3DNQqdN
ЗЛОЧИН
Ø Щоб бути вдячними рідним, що вижили і дали життя нам
Ø Щоб зрозуміти особисті враження, знання і перейняти досвід
Ø Щоб бути впевними – трагедія ніколи не повториться
Ø Щоб зберегти сімейні та національні традиції
Ø Щоб формувати і зберігати ідентичність
Ø Щоб мати надію на захист від найближчих
Ø Щоб передати історії про людяність і гідність
РОДИННІ ІСТОРІЇ
РОДИННІ ІСТОРІЇ
v Книга “Пам’ять роду”:
https://bit.ly/3DPG3pT;
v Збірка спогадів Анастасії Лисивець
“Скажи про щасливе життя…”:
https://bit.ly/3DN2n3g;
Ø Взаємодопомога
Ø Життя і самозахист
Ø Толерантність і нетерпимість
Ø Співчуття, співпереживання
Ø Стратегія виживання
Ø Спільнодія із подолання наслідків
Ø Захист, опіка
ЦІННОСТІ
ЦІННОСТІ
v Книга “Людяність у нелюдяний час”:
https://bit.ly/3sLkU9W
v Книга Ірина Рева “По той бік
себе”: https://bit.ly/3fkzPox;
v Видання “Репресовані” щоденники. Голодомор
1932–1933 в Україні”: https://bit.ly/3h2ijpi
Ø Сучасно
Ø Лаконічно
Ø Інтерактивно
Ø Образно
Ø Символічно
ВІЗУАЛЬНО
v Цикл UA:Перший "Люди правди»:
https://bit.ly/3tePxVH
v Книга Катерини Єгорушкіної « Скриня»
v Відеоісторія “Голодомор. Чому злочин
став можливим”: https://bit.ly/3SURHE0;
v Відеоматеріали: https://bit.ly/3DiJQKQ;
ВІЗУАЛЬНО
v Візуальні матеріали “Голодомор 1932–1933 – геноцид Українського
народу”: https://bit.ly/3TWudj9;
v Голодомор - помста за нашу свободу: https://bit.ly/3T3S2V1;
v Просвітницький відеоролик Голодомор як відповідь на селянські повстання:
https://bit.ly/3FyNx1A
СВІТ ВИЗНАЄ
v Проєкт “Люди правди. Щоб світ знав” (англомовні
плакати): https://bit.ly/3UpAmo7
v Голодомор не зламав. Брошура (англомовне видання):
https://bit.ly/3FDN7qZ
v Голодомор 1932-1933. Комуністичний геноцид в Україні
(видання англійською мовою): https://bit.ly/3sVkXA1
v Володимир Василенко. Голодомор 1932-1933 років в
Україні як злочин геноциду: правова оцінка (англомовне
видання): https://bit.ly/3zFXdUv
v Документи іноземних країн та міжнародних організацій
щодо голодомору в україні: https://bit.ly/3TZsxFI
v Testimony of the Holodomor by Anastasia Lysyvets
“Speak of the Happy Life”: https://cutt.ly/9MlZcZ7
НАС НЕ ЗЛАМАТИ
v Серія плакатів “Незламні”:
https://bit.ly/3Upbexy;
v Брошура “Голодомор не зламав”:
https://uinp.gov.ua/elektronni-
vydannya/golodomor-ne-zlamav;
v Відеоролики у рамках проекту
"незламні»: https://bit.ly/3T18zJh
Над презентацією працювали: Олена Охрімчук, Ганна Байкєніч

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Як_говорити_про_Голодомор (1).pdf

конспект уроку з історії україни 10 клас
конспект уроку  з  історії україни  10 класконспект уроку  з  історії україни  10 клас
конспект уроку з історії україни 10 класНаталія Бондаренко
 
shulumo golovy, shulumo
shulumo golovy, shulumoshulumo golovy, shulumo
shulumo golovy, shulumoviktoriay
 
Голодомор
ГолодоморГолодомор
Голодоморryabich1976
 
голодомор на харківщині 1
голодомор на харківщині 1голодомор на харківщині 1
голодомор на харківщині 1verka1987
 
Пам’яті людської міст : інформаційний список літератури до 90-тої роковини Го...
Пам’яті людської міст : інформаційний список літератури до 90-тої роковини Го...Пам’яті людської міст : інформаційний список літератури до 90-тої роковини Го...
Пам’яті людської міст : інформаційний список літератури до 90-тої роковини Го...Дарницька Книгиня
 
Година історичної пам’яті “З присвятою замордованим голодом…”
Година історичної пам’яті “З присвятою замордованим голодом…”Година історичної пам’яті “З присвятою замордованим голодом…”
Година історичної пам’яті “З присвятою замордованим голодом…”Savua
 
Відкритий виховний захід голодомор 1933.
Відкритий виховний захід голодомор 1933.Відкритий виховний захід голодомор 1933.
Відкритий виховний захід голодомор 1933.Наталя Екало
 
Україна пам’ятає - світ визнає
Україна пам’ятає - світ визнаєУкраїна пам’ятає - світ визнає
Україна пам’ятає - світ визнаєИрина Федорова
 
Голодомор : гірка пам'ять
Голодомор : гірка пам'ятьГолодомор : гірка пам'ять
Голодомор : гірка пам'ятьSavua
 
Голодомор : гірка пам'ять
Голодомор : гірка пам'ятьГолодомор : гірка пам'ять
Голодомор : гірка пам'ятьSavua
 

Semelhante a Як_говорити_про_Голодомор (1).pdf (20)

конспект уроку з історії україни 10 клас
конспект уроку  з  історії україни  10 класконспект уроку  з  історії україни  10 клас
конспект уроку з історії україни 10 клас
 
shulumo golovy, shulumo
shulumo golovy, shulumoshulumo golovy, shulumo
shulumo golovy, shulumo
 
52
5252
52
 
Голодомор
ГолодоморГолодомор
Голодомор
 
Golodomor
GolodomorGolodomor
Golodomor
 
голодомор на харківщині 1
голодомор на харківщині 1голодомор на харківщині 1
голодомор на харківщині 1
 
Запали свічку
Запали свічкуЗапали свічку
Запали свічку
 
Пам’ятати заради життя
Пам’ятати заради життяПам’ятати заради життя
Пам’ятати заради життя
 
Пам’яті людської міст : інформаційний список літератури до 90-тої роковини Го...
Пам’яті людської міст : інформаційний список літератури до 90-тої роковини Го...Пам’яті людської міст : інформаційний список літератури до 90-тої роковини Го...
Пам’яті людської міст : інформаційний список літератури до 90-тої роковини Го...
 
По німих церквах стогнуть дзвони…
По німих церквах стогнуть дзвони…По німих церквах стогнуть дзвони…
По німих церквах стогнуть дзвони…
 
Година історичної пам’яті “З присвятою замордованим голодом…”
Година історичної пам’яті “З присвятою замордованим голодом…”Година історичної пам’яті “З присвятою замордованим голодом…”
Година історичної пам’яті “З присвятою замордованим голодом…”
 
Відкритий виховний захід голодомор 1933.
Відкритий виховний захід голодомор 1933.Відкритий виховний захід голодомор 1933.
Відкритий виховний захід голодомор 1933.
 
Україна пам’ятає - світ визнає
Україна пам’ятає - світ визнаєУкраїна пам’ятає - світ визнає
Україна пам’ятає - світ визнає
 
листопад
листопадлистопад
листопад
 
Holodomor 1932 1933
Holodomor 1932  1933Holodomor 1932  1933
Holodomor 1932 1933
 
November
NovemberNovember
November
 
Голодомор : гірка пам'ять
Голодомор : гірка пам'ятьГолодомор : гірка пам'ять
Голодомор : гірка пам'ять
 
Голодомор : гірка пам'ять
Голодомор : гірка пам'ятьГолодомор : гірка пам'ять
Голодомор : гірка пам'ять
 
Скорботна пам'ять України
Скорботна пам'ять УкраїниСкорботна пам'ять України
Скорботна пам'ять України
 
katovani golodom.pptx
katovani golodom.pptxkatovani golodom.pptx
katovani golodom.pptx
 

Mais de ssuserabf80b

Положення_Я_журналіст_2023.pdf
Положення_Я_журналіст_2023.pdfПоложення_Я_журналіст_2023.pdf
Положення_Я_журналіст_2023.pdfssuserabf80b
 
772_Інформ._пам._СНПК.pdf
772_Інформ._пам._СНПК.pdf772_Інформ._пам._СНПК.pdf
772_Інформ._пам._СНПК.pdfssuserabf80b
 
772_Інформ._пам._ПДН.pdf
772_Інформ._пам._ПДН.pdf772_Інформ._пам._ПДН.pdf
772_Інформ._пам._ПДН.pdfssuserabf80b
 
772_Інформ._пам._дискримінація_за_ознакою_статі.pdf
772_Інформ._пам._дискримінація_за_ознакою_статі.pdf772_Інформ._пам._дискримінація_за_ознакою_статі.pdf
772_Інформ._пам._дискримінація_за_ознакою_статі.pdfssuserabf80b
 
Звіт 21-22директора.docx
Звіт 21-22директора.docxЗвіт 21-22директора.docx
Звіт 21-22директора.docxssuserabf80b
 
Бути здоровим.pptx
Бути здоровим.pptxБути здоровим.pptx
Бути здоровим.pptxssuserabf80b
 
Міжнародний день пожежників.docx
Міжнародний день пожежників.docxМіжнародний день пожежників.docx
Міжнародний день пожежників.docxssuserabf80b
 
Вернісаж космос.docx
Вернісаж космос.docxВернісаж космос.docx
Вернісаж космос.docxssuserabf80b
 
Читання.pptx
Читання.pptxЧитання.pptx
Читання.pptxssuserabf80b
 
Протокол.docx
Протокол.docxПротокол.docx
Протокол.docxssuserabf80b
 
2rozyasnennya-do-poryadku-zarakhuvannya.pdf
2rozyasnennya-do-poryadku-zarakhuvannya.pdf2rozyasnennya-do-poryadku-zarakhuvannya.pdf
2rozyasnennya-do-poryadku-zarakhuvannya.pdfssuserabf80b
 
625aaced75d6a442823662.pdf
625aaced75d6a442823662.pdf625aaced75d6a442823662.pdf
625aaced75d6a442823662.pdfssuserabf80b
 
День Мистецтва та креативу.docx
День Мистецтва та креативу.docxДень Мистецтва та креативу.docx
День Мистецтва та креативу.docxssuserabf80b
 
Вернісаж.docx
Вернісаж.docxВернісаж.docx
Вернісаж.docxssuserabf80b
 
Виставка.docx
Виставка.docxВиставка.docx
Виставка.docxssuserabf80b
 
світ професій.pptx
світ професій.pptxсвіт професій.pptx
світ професій.pptxssuserabf80b
 
День Соборності.pptx
День Соборності.pptxДень Соборності.pptx
День Соборності.pptxssuserabf80b
 
Вернісаж «Юні художники – Збройним Силам України.pptx
Вернісаж «Юні художники – Збройним Силам України.pptxВернісаж «Юні художники – Збройним Силам України.pptx
Вернісаж «Юні художники – Збройним Силам України.pptxssuserabf80b
 

Mais de ssuserabf80b (20)

Положення_Я_журналіст_2023.pdf
Положення_Я_журналіст_2023.pdfПоложення_Я_журналіст_2023.pdf
Положення_Я_журналіст_2023.pdf
 
772_Інформ._пам._СНПК.pdf
772_Інформ._пам._СНПК.pdf772_Інформ._пам._СНПК.pdf
772_Інформ._пам._СНПК.pdf
 
772_Інформ._пам._ПДН.pdf
772_Інформ._пам._ПДН.pdf772_Інформ._пам._ПДН.pdf
772_Інформ._пам._ПДН.pdf
 
772_Інформ._пам._дискримінація_за_ознакою_статі.pdf
772_Інформ._пам._дискримінація_за_ознакою_статі.pdf772_Інформ._пам._дискримінація_за_ознакою_статі.pdf
772_Інформ._пам._дискримінація_за_ознакою_статі.pdf
 
Звіт 21-22директора.docx
Звіт 21-22директора.docxЗвіт 21-22директора.docx
Звіт 21-22директора.docx
 
Бути здоровим.pptx
Бути здоровим.pptxБути здоровим.pptx
Бути здоровим.pptx
 
Міжнародний день пожежників.docx
Міжнародний день пожежників.docxМіжнародний день пожежників.docx
Міжнародний день пожежників.docx
 
Вернісаж космос.docx
Вернісаж космос.docxВернісаж космос.docx
Вернісаж космос.docx
 
Читання.pptx
Читання.pptxЧитання.pptx
Читання.pptx
 
Протокол.docx
Протокол.docxПротокол.docx
Протокол.docx
 
2rozyasnennya-do-poryadku-zarakhuvannya.pdf
2rozyasnennya-do-poryadku-zarakhuvannya.pdf2rozyasnennya-do-poryadku-zarakhuvannya.pdf
2rozyasnennya-do-poryadku-zarakhuvannya.pdf
 
1_nakaz_367.pdf
1_nakaz_367.pdf1_nakaz_367.pdf
1_nakaz_367.pdf
 
625aaced75d6a442823662.pdf
625aaced75d6a442823662.pdf625aaced75d6a442823662.pdf
625aaced75d6a442823662.pdf
 
Допис.docx
Допис.docxДопис.docx
Допис.docx
 
День Мистецтва та креативу.docx
День Мистецтва та креативу.docxДень Мистецтва та креативу.docx
День Мистецтва та креативу.docx
 
Вернісаж.docx
Вернісаж.docxВернісаж.docx
Вернісаж.docx
 
Виставка.docx
Виставка.docxВиставка.docx
Виставка.docx
 
світ професій.pptx
світ професій.pptxсвіт професій.pptx
світ професій.pptx
 
День Соборності.pptx
День Соборності.pptxДень Соборності.pptx
День Соборності.pptx
 
Вернісаж «Юні художники – Збройним Силам України.pptx
Вернісаж «Юні художники – Збройним Силам України.pptxВернісаж «Юні художники – Збройним Силам України.pptx
Вернісаж «Юні художники – Збройним Силам України.pptx
 

Último

Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 

Último (17)

Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 

Як_говорити_про_Голодомор (1).pdf

  • 1. ЯК ГОВОРИТИ ПРО ГОЛОДОМОР Матеріали Українського інституту національної пам’яті
  • 3. ГОЛОДОМОР – АКТ ГЕНОЦИДУ Українського народу, організований керівництвом СРСР і ВКП(б) у 1932-1933 роках, штучний масовий голод, що спричинив загибель мільйонів українців у сільській місцевості на території Української СРР та Кубані, де переважну більшість населення становили українці, з метою придушення національно-визвольного руху і фізичного знищення частини селян
  • 4. КЛЮЧОВІ ПОВІДОМЛЕННЯ Голодомор – геноцид Українського народу, спеціально організований комуністичним керівництвом штучний голод у 1932–1933 роках. Ним убили мільйони українців, а долі тих, хто вижив, скалічили. Режим припинив активний масовий спротив, асимілював частину Українського народу, нав’язав нам радянську/російську ідентичність. Тепер Росія, як і 90 років тому, хоче покарати українців за опір. У нинішній війні Росія використовує схожі інструменти підкорення, інформаційні технології та геноцидні техніки, що й під час організації та здійснення Голодомору. Геноциди Сталіна та Путіна – спроби зупинити творення модерної української нації. Вони розуміли, що політичне усамостійнення України було лише питанням часу, і тоді вони б точно втратили Україну. Тому обидва геноциди є ні чим іншим як превентивною операцією.
  • 5. КЛЮЧОВІ ПОВІДОМЛЕННЯ РФ хоче нав’язати нам свою волю, а зіткнувшись із опором, вдається до грубої сили та геноциду. Як тоді, так і нині, Росія розгорнула дезінформаційні та пропагандистські кампанії, щоб приховати злочини і підготувати російську аудиторію до скоєння звірств чи їх схвалення. Обидва геноциди були організовані на основі або навіть під прикриттям випробуваних терористичних інструментів і практик. Сталін обрав терор голодом із тотальною конфіскацією продуктів, блокадою населених пунктів. Путін застосовував повномасштабне військове вторгнення з масовими вбивствами, невибірковими бомбардуваннями цивільних об’єктів, атаками на евакуаційні та гуманітарні коридори, депортаціями, сексуальним насильством. Опір, який українці чинили колективізації до початку Голодомору, тривав близько трьох років. Наразі Україна протистоїть Росії вже понад 8 років і значно краще тримає удар, адже за 30 років незалежності ми розбудували власні інституції, а головне – армію.
  • 6. ПРОТИ УКРАЇНСТВА Репресивні заходи в Україні й на Кубані були спрямовані за мовними, традиційними і культурними ознаками. Хлібозаготівлі в Україні і на Кубані режим пов’язував безпосередньо з масовим переслідуванням української інтелігенції і ліквідацією українських шкіл на Кубані. У 1933-му режим розгорнув кампанію з “очищення” від “петлюрівців” та “українських націоналістів”; масштаб репресій співставний з Великим терором 1937–1938 років. Штучно організований голод в Україні і на Кубані був знаряддям знищення селян як носіїв української ідентичності за їхню приналежність до української національної групи.
  • 7. МЕХАНІЗМИ Встановлення нереального плану хлібозаготівлі. Насильницьке вилучення в селян зернових. Занесення на «чорні дошки» – ізоляція та застосування спеціальних репресій до сіл, що не виконували хлібозаготівельні плани та/або чинили опір. Натуральні штрафи – конфіскація 15-ти місячної норми м’яса (згодом і картоплі, сала, продуктів тривалого зберігання) за невиконання плану хлібозаготівель окремими господарствами. Обмеження пересування селян для пошуку продовольства, заборона виїзду з України. Проведення постійних обшуків з вилученням зерна, насіннєвих запасів, майна, одягу, всіх продуктів харчування, готової їжі. 735 РАЙОНІВ, СІЛ, ХУТОРІВ, КОЛГОСПІВ, РАДГОСПІВ, МТС, КУЩІВ І АРТІЛЕЙ ЗАНЕСЕНО НА «ЧОРНІ ДОШКИ»
  • 9. ПРО ТРАВМУ НЕ ТРАВМУЮЧИ Повернути травму в минуле Трагедія – не тільки травма, а й досвід виживання Поринути в емоції разом із тими, хто пережив травму Відрефлексувати почуття, а не стримувати їх Не толерувати призвідців травматичної події Поділитися переживаннями і синхронізувати з ішими Переосмилити власні цінності Помічати і проговорювати нове у звичних подіях чи явищах
  • 10. ПРАВДИВО Ø Шукати відповіді на складні питання Ø Казати правду, але не заглиблюватися в моторошні деталі Ø Зосередитися на причинах та обставинах Ø З’ясувати, хто винен
  • 11. ПРАВДИВО v Методичні рекомендації: https://bit.ly/3WaFwWy; https://bit.ly/3zuSmW4 v Інформаційні матеріали: https://bit.ly/3WhJyMY v Збірник документів “Чорні дошки” України. Чернігівська область”: https://bit.ly/3sILVLl v Електронна віртуальна виставка «Україна 1932– 1933. Геноцид голодом»: https://bit.ly/3zvrZPC v Проєкт «Пам’ять, що рятує: голоси правди»: https://bit.ly/3sOJE0W v Проєкт «Люди правди. Щоб світ знав»: https://bit.ly/3fuxDLf
  • 12. НЕ ПЛАКАТИ, А БОРОТИСЯ! Автор плаката – Нікіта Тітов
  • 13. Йосип Сталін (Джугашвілі), В’ячеслав Молотов (Скрябін), Лазар Каганович, Павло Постишев, Станіслав Косіор, Влас Чубар і Мендель Хатаєвич <…> з метою придушення національно- визвольного руху в Україні та недопущення побудови і утвердження незалежної української держави, шляхом створення життєвих умов, розрахованих на фізичне винищення частини українців спланованим ними Голодомором 1932-1933 років, умисно організували геноцид частини української національної групи, внаслідок чого було знищено 3 мільйони 941 тисяч осіб, тобто безпосередньо вчинили злочин, передбачений ч. 1 ст. 442 Кримінального кодексу України [геноцид]. Постанова Апеляційного суду міста Києва у кримінальній справі за фактом вчинення геноциду в Україні в 1932–1933 роках. 13 січня 2010 року ЗЛОЧИН
  • 14. v Видання “Хроніки війни більшовиків з українським народом. Голодомор 1932–1933 років на Чернігівщині: виконавцізлочину”: https://bit.ly/3sHtpmx; v Брошура “Голодомор Комуністичний геноцид в Україні”: https://bit.ly/3DKMXN5; v Фотодокументальна виставка “Спротив геноциду”: https://bit.ly/3sOEySx; v Каталог виставки: https://bit.ly/3gW0poj v Інтерв’ю з істориком про повстання проти голоду на початку 1930-х: https://bit.ly/3DNQqdN ЗЛОЧИН
  • 15. Ø Щоб бути вдячними рідним, що вижили і дали життя нам Ø Щоб зрозуміти особисті враження, знання і перейняти досвід Ø Щоб бути впевними – трагедія ніколи не повториться Ø Щоб зберегти сімейні та національні традиції Ø Щоб формувати і зберігати ідентичність Ø Щоб мати надію на захист від найближчих Ø Щоб передати історії про людяність і гідність РОДИННІ ІСТОРІЇ
  • 16. РОДИННІ ІСТОРІЇ v Книга “Пам’ять роду”: https://bit.ly/3DPG3pT; v Збірка спогадів Анастасії Лисивець “Скажи про щасливе життя…”: https://bit.ly/3DN2n3g;
  • 17. Ø Взаємодопомога Ø Життя і самозахист Ø Толерантність і нетерпимість Ø Співчуття, співпереживання Ø Стратегія виживання Ø Спільнодія із подолання наслідків Ø Захист, опіка ЦІННОСТІ
  • 18. ЦІННОСТІ v Книга “Людяність у нелюдяний час”: https://bit.ly/3sLkU9W v Книга Ірина Рева “По той бік себе”: https://bit.ly/3fkzPox; v Видання “Репресовані” щоденники. Голодомор 1932–1933 в Україні”: https://bit.ly/3h2ijpi
  • 19. Ø Сучасно Ø Лаконічно Ø Інтерактивно Ø Образно Ø Символічно ВІЗУАЛЬНО
  • 20. v Цикл UA:Перший "Люди правди»: https://bit.ly/3tePxVH v Книга Катерини Єгорушкіної « Скриня» v Відеоісторія “Голодомор. Чому злочин став можливим”: https://bit.ly/3SURHE0; v Відеоматеріали: https://bit.ly/3DiJQKQ; ВІЗУАЛЬНО v Візуальні матеріали “Голодомор 1932–1933 – геноцид Українського народу”: https://bit.ly/3TWudj9; v Голодомор - помста за нашу свободу: https://bit.ly/3T3S2V1; v Просвітницький відеоролик Голодомор як відповідь на селянські повстання: https://bit.ly/3FyNx1A
  • 21. СВІТ ВИЗНАЄ v Проєкт “Люди правди. Щоб світ знав” (англомовні плакати): https://bit.ly/3UpAmo7 v Голодомор не зламав. Брошура (англомовне видання): https://bit.ly/3FDN7qZ v Голодомор 1932-1933. Комуністичний геноцид в Україні (видання англійською мовою): https://bit.ly/3sVkXA1 v Володимир Василенко. Голодомор 1932-1933 років в Україні як злочин геноциду: правова оцінка (англомовне видання): https://bit.ly/3zFXdUv v Документи іноземних країн та міжнародних організацій щодо голодомору в україні: https://bit.ly/3TZsxFI v Testimony of the Holodomor by Anastasia Lysyvets “Speak of the Happy Life”: https://cutt.ly/9MlZcZ7
  • 22. НАС НЕ ЗЛАМАТИ v Серія плакатів “Незламні”: https://bit.ly/3Upbexy; v Брошура “Голодомор не зламав”: https://uinp.gov.ua/elektronni- vydannya/golodomor-ne-zlamav; v Відеоролики у рамках проекту "незламні»: https://bit.ly/3T18zJh
  • 23. Над презентацією працювали: Олена Охрімчук, Ганна Байкєніч