SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 30
ΣΧΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ
ΤΕΧΝΗ
Ανθή Ζήση - Νηπιαγωγός
Piet Mondrian, Σύνθεση με κόκκινο, κίτρινο, μπλε και
μαύρο, 1921
• Ποιο χρώμα στον πίνακα αυτό
κυριαρχεί και ποιο είναι στην
αρχή(πάνω δεξιά);
• Ποιο χρώμα πιο πολλές φορές
θα συναντήσεις; Μπορείς
στατιστικά να κρατήσεις;
• Προσπάθησε κι εσύ να
δημιουργήσεις και σαν τον
Mondrian τις πινελιές σου στο
χαρτί να αφήσεις!
Piet Mondrian, Πόλη της ΝέαςΥόρκης,1942
• Παράλληλοι δρόμοι θαρρώ
είναι οι λωρίδες. Μέτρησε και
πες μου πόσες ίδιες είδες!
• Μπορείς τα τετράγωνα να
αναζητήσεις και τα ορθογώνια
να μετρήσεις; Κι αν θέλεις
φυσικά τα μεγαλύτερα και τα
μικρότερα να εντοπίσεις!
• Τι θα έλεγες κι εσύ να
δημιουργήσεις και πολύχρωμες
λωρίδες σ’ ένα χαρτί, όπως ο
Mondrian, να κολλήσεις;
Piet Mondrian, Broadway BoogieWoogie
• Άραγε πόσα σχήματα μπορείς
να παρατηρήσεις και πόσα
διαφορετικά χρώματα να
εντοπίσεις;
• Τι θα έλεγες να
δημιουργήσεις κι ακούγοντας
τη μουσική του Boogie
Woogie, σε ρυθμούς Jazz να
ζωγραφίσεις;
Vasily Kandinsky,Τετράγωνα με ομόκεντρους
κύκλους,1913
• Τον πίνακα προσεκτικά να
παρατηρήσεις κι έπειτα τα
τετράγωνα να μετρήσεις!
• Στο κάθε τετράγωνο
ομόκεντροι κύκλοι έχει
σχηματίσει. Μήπως όμως σε
κάποιο περισσότερους κύκλους
έχει ζωγραφίσει;
• Τι θα λέγατε κι εσείς να
δημιουργήσετε και το κάθε
παιδί της τάξης ένα χρωματιστό
τετράγωνο να διαλέξει και να το
διακοσμήσει με τα χρώματα
που θα επιλέξει; Κι έπειτα όλοι
μαζί σε ένα μεγάλο χαρτόνι να
τα κολλήσετε και σαν τον
Kandinsky το δικό σας έργο στο
ταμπλό να αναρτήσετε!
Vasily Kandinsky, Κύκλοι στον κύκλο, 1923
• Ένα από τα αγαπημένα θέματα
του Kandinsky ήταν οι κύκλοι!
Ποιος μπορεί να το
αμφισβητήσει; Μπορείτε να
βρείτε κι άλλα έργα δικά του με
κύκλους και να δημιουργήσετε
τα δικά σας έργα, εμπνευσμένοι
από αυτά, αλλά πάνω σε υλικά
διαφορετικά;Τι θα λέγατε να
ζωγραφίσετε ένα παλιό μακό,
μια εφημερίδα ή ένα τοίχο του
σχολείου ακόμη;
Gustav Klimt,Το δέντρο της ζωής
Το έργο του Klimt ας
παρατηρήσουμε, αλλά σε τοίχο ας
μη φιλοτεχνήσουμε!
Τι χρώματα έχει χρησιμοποιήσει
και τι σχήματα μπορεί κανείς να
παρατηρήσει;
Μπορείτε κι εσείς να
ζωγραφήσετε, το δέντρο της δικής
σας ζωής να δημιουργήσετε;
Kazimir Malevich, Σύνθεση Suprematist, 1916
Μια σύνθεση με χρώματα και
σχήματα πολλά. Άραγε πιο χρώμα
συναντάμε πιο συχνά;
Πόσα διαφορετικά σχήματα
μπορείς να παρατηρήσεις;
Μπορείς ένα τραπέζιο να
εντοπίσεις;
Μπορείς να κόψεις σχήματα
χρωματιστά, άλλα λεπτά κι άλλα
φαρδιά κι έπειτα σε ένα μεγάλο
χαρτί να τα κολλήσεις και σαν το
Malevich να δημιουργήσεις;
Kazimir Malevich, Suprematist με οκτώ κόκκινα
ορθογώνια,1915
Οκτώ κόκκινα ορθογώνια στον
καμβά, μα δεν είναι όλα στη σειρά!
Άλλα μεγάλα άλλα μικρά, όλα
διαφορετικά! Άραγε γιατί μ’ αυτό
τον τρόπο ο ζωγράφος τα έχει
τοποθετήσει; Τι νόημα θα ήθελε σ’
εμάς ν’ αφήσει;
Μπορείς κι εσύ να σχεδιάσεις σε
χαρτί ίδια σχήματα, αλλά με
διαφορετικές διαστάσεις το
καθένα;
Kazimir Malevich, Suprematist Σχέδιο για κουρτίνα, 1919
Μοιάζει να είναι μια σκηνή, που οι
κουρτίνες τις έχουν ανοιχθεί!
Άραγε ποιος θα μπορούσε το ρόλο
του εκεί να υποδυθεί;
Με σχήματα διαφορετικά την έχει
φιλοτεχνήσει, αλλά και χρώματα
πολλά έχει χρησιμοποιήσει. Ποιο
χρώμα φαίνεται να κυριαρχεί;
Paul Klee, Φωτιά το απόγευμα, 1929
Όταν το δειλινό πλησιάζει, ο
ουρανός με χρώματα αλλάζει! Κι
εκεί που είναι γαλάζια και
μενεξεδί, μια φωτιά φαίνεται πως
έχει αναζωπυρωθεί! Γιατί; Φτιάξε
μια ιστορία γι’ αυτή τη στιγμή και
ζωντάνεψε τον πίνακα!
Paul Klee, Κάστρο και ήλιος, 1928
Με χρώματα πολλά, σχήματα
διαφορετικά, ένα κάστρο έχει
δημιουργηθεί και πάνω του στέκει
ο ήλιος που το αγκαλιάζει και τις
ζεστές ακτίδες του ν’ απλώσει, δε
διστάζει! Ποιος πιστεύεις ότι ζει σ’
αυτό το κάστρο;Τι νομίζεις ότι
συζητά με τον ήλιο; Δώσε στον
πίνακα πνοή και δημιούργησε μια
ιστορία φανταστική!
El Lissitzky, Proun 99,1925
Τον πίνακα παρατήρησε
προσεκτικά και πες ποια
σχήματα βλέπεις σ’ αυτόν. Επίσης,
τις γραμμές να παρατηρήσεις κι
άλλους πίνακες με γεωμετρικά
σχήματα να αναζητήσεις.
El Lissintzky, Proun(Project for Progress), 1924
Σχήματα και χρώματα πολλά,
άλλα έντονα, άλλα σκούρα, άλλα
φωτεινά. Πόσα διαφορετικά
σχήματα μπορείς να διακρίνεις κι
αν από τον τίτλο κρίνεις, τι
νομίζεις ότι αναπαριστά;
Μπορείς κι εσύ ίδια χρώματα να
επιλέξεις και ένα όμορφο χαρτί
να διαλέξεις για να ζωγραφίσεις
όπως τον πίνακα αυτό;
Robert Delaunay, Ρυθμός Αριθμός1 Carrousel, 1938
Σαν ένα καρουζέλ η ζωή γυρίσει
και στον πίνακα μυριάδες
κυκλικά σχήματα ο Delaunay
ζωγραφίζει και φυσικά με
όμορφα χρώματα τα στολίζει!
Πόσοι πιστεύεις ότι θα
χωρούσαν σ’ αυτό το καρουζέλ;
Εκτός από κύκλους τι άλλα
σχήματα διακρίνεις;
Robert Delaunay, Κυκλικές φόρμες, 1930
Ποιος θα μπορούσε να
αμφισβητήσει ότι ο Delaunay τον
κύκλο πιο πολύ απ’ όλα τα
σχήματα έχει αγαπήσει;
Τι πιστεύεις ότι αναπαριστούν οι
κυκλικές φόρμες του; Στην
πραγματική ζωή τι μπορείτε να
κινείται σε κύκλο ή τι μπορεί να
υπάρχει σε μια κυκλική φόρμα;
Μπορείς ένα κύκλο να τον
διαιρέσεις και 2 ή 4 διαφορετικά
χρώματα να προσθέσεις;
Robert Delaunay, Η χαρά της ζωής,1930
Και τη χαρά πώς μπορείς να την
αναζητήσεις, αν χρώματα φωτεινά δεν
χρησιμοποιήσεις; Μέσα στη ζωή όμως
υπάρχουν μεγάλες χαρές, που την
καρδιά σου γεμίζουν κι άλλες
μικρότερες, που κι αυτές χαμόγελα
σου χαρίζουν! Ίσως έτσι ο Delaunay να
είδε τη χαρά, μα ίσως κι εγώ δε βλέπω
καθαρά! Γι’ αυτό θα ήθελα εσύ να την
ανακαλύψεις κι όσα έχεις στο νου μην
κρύψεις!
Ζωγράφισε κι εσύ τη χαρά της ζωής
πριν παρατηρήσεις τον πίνακα,
βάζοντας μέσα στη ζωγραφιά σου
καθετί που σου δίνει χαρά!Τι θα έλεγες
να κάνεις μια έκθεση ζωγραφικής με το
θέμα αυτό και να βάλεις στο κέντρο τον
πίνακα του Delaunay;
Johanes Itten, Χειμώνας
Ο Itten ζωγράφισε για κάθε εποχή.
Ποια νομίζεις ότι είναι αυτή;
Τι χρώματα πιστεύεις ότι έχει
χρησιμοποιήσει για τις άλλες
εποχές;
Μπορείς να αναζητήσεις τους
άλλους πίνακες;
Johannes Itten, Διάστημα Σύνθεση, Ι, 1944
Ένα από τα αγαπημένα θέματα του
Itten είναι να προσθέτει στα έργα
του τρισδιάστατα σχήματα.
Μπορείς να αναζητήσεις κι άλλα
έργα του με τρισδιάστατα
σχήματα;
Μπορείς να ονομάσεις τα σχήματα
που διακρίνεις στον πίνακα;
VictorVasareli, κολλάζ πράσινο,1990
Κολλάζ στο πράσινο γιατί κυριαρχεί!
Αυτό είναι στο τέλος, αλλά και στην
αρχή!
Μπορείς να μετρήσεις πόσα
τετράγωνα είναι πράσινα και πόσα
μπλε;
Μπορείς να μετρήσεις πόσοι είναι οι
ροζ ρόμβοι;
Πού μπορείς να εντοπίσεις ρόμβους
με το ίδιο χρώμα διαδοχικά;
Πόσοι είναι οι ρόμβοι συνολικά;
Πόσα είναι τα τετράγωνα;
Είναι οι ρόμβοι όσα και τα
τετράγωνα;
Κράτησε στατιστικά και πες ποιο
χρώμα ρόμβου εμφανίζεται πιο
συχνά!
VictorVasarely, Παραδοσιακό πλανητάριο, μεταξοτυπία
Μέσα σε τετράγωνα θαρρώ του
αρέσει να ζωγραφίζει και με
διαφορετικά σχήματα να τα
γεμίζει.
Ποια σχήματα μπορείς να
παρατηρήσεις; Μπορείς το καθένα
από αυτά να μετρήσεις κι έπειτα κι
εσύ να κόψεις και να κολλήσεις και
μέσα σε μικρά τετράγωνα να
δημιουργήσεις;
Josef Albert,Αφιέρωμα στην πλατεία: Λάμψη, 1966
Ο Allbert έχει ζωγραφίσει κι
άλλους πίνακες με τον ίδιο τρόπο.
Μπορείς πριν τους αναζητήσεις, να
χρησιμοποιήσεις διαφορετικές
αποχρώσεις ενός χρώματος και να
δημιουργήσεις τετράγωνα όπως
τον πίνακα αυτό από το πιο
σκούρο στο κέντρο προς το πιο
ανοιχτό;
Josef Albert, Αλληλεπίδραση του χρώματος
Τετράγωνα παντού!
Μπορείς να εντοπίσεις τετράγωνα
στα οποία βλέπεις διαβάθμιση του
ίδιου χρώματος; Τι θα λέγατε μέσα
στην τάξη να δημιουργήσετε ο
καθένας το δικό του τετράγωνο με
τα χρώματα που αγαπά κι έπειτα
να τα κολλήσετε όλα μαζί για να
δημιουργήσετε ένα έργο, όπως
αυτό του Albert;
Frank Stella, DoubleScrable, 1968
Τον πίνακα παρατήρησε
προσεκτικά και πες στο κάθε
Scrable που εντοπίζεις το ίδιο
χρώμα;Υπάρχει κάποιο που να
λείπει;Υπάρχει κάποιο που να είναι
ακριβώς στην ίδια θέση; Μπορείς
κι εσύ να χρησιμοποιήσεις λεπτά
πολύχρωμα χαρτιά και να τα
κολλήσεις με τον ίδιο τρόπο;
Bridget Riley, Nataraja, 1993
Nataraja : Πρόκειται για μια
διαγώνια ζωγραφική με λωρίδες.
Υιοθετώντας αυτό που ονομάζει
αιγυπτιακή παλέτα , η δουλειά της
έφτασε σε μια νέα χρωματική
ένταση.
Τι θα έλεγες κι εσύ να δοκιμάσεις
αυτή την τεχνική;
August Herbin, Αισθησιασμός, 1956
Τον πίνακα παρατήρησε
προσεκτικά, πες ποια σχήματα
βλέπεις και κράτησε στατιστικά
για το ποιο βλέπεις πιο συχνά.
August Herbin, αφηρημένο, κυβισμός, 1913 - 1917
Τον πίνακα παρατήρησε
προσεκτικά κι έπειτα πες πόσους
κύκλους βλέπεις , πόσα
τετράγωνα και πόσα τρίγωνα.
Πόσα είναι τα ημικύκλια;
Μπορείς να κόψεις αντίστοιχα
σχήματα με τα ίδια χρώματα κι
έπειτα να τα μετρήσεις; Ποιο
χρώμα κυριαρχεί; Ποιο σχήμα
συναντάς πιο συχνά;
Anton Stankowski, Σημείο προόδου, 1952
Σημείο προόδου! Εσύ πώς θα το
είχες φανταστεί; Ο Anton
Stankowski τι νομίζεις ότι θέλει
να πει; Μήπως όταν κάποιος
ξεκινά έχει λίγα εφόδια, μα
ανεβαίνοντας κάθε σκαλί κι άλλα
αποκτά; Και γιατί έχει επέλεξε το
κίτρινο φως για την κορυφή;
Μήπως γιατί το κίτρινο
συμβολίζει τη δημιουργία κι
έφτασε στο ανώτατο σκαλί της
δημιουργικότητας; Ή μήπως γιατί
αγγίζει τον ήλιο κι έχει φτάσει
τόσο ψηλά, που έχει πάρει κάτι
από τη λάμψη του; Νομίζω ότι
το θέμα αξίζει να το συζητήσετε
κι έπειτα να δημιουργήσετε!
Bryce Hudson, Γεωμετρική τέχνη αφαίρεσης
Τι μπορεί να αναπαριστά ο πίνακας
αυτός;Τι σας θυμίζει;
Πόσα σχήματα ο καθένας
εντοπίζει;
Bruce Gray, Μάτι καραμέλα 3
Μπορεί κάποιος να φανταστεί με τι
έχει δημιουργηθεί;
Πόση ποικιλία χρωμάτων και
σχεδίων!
Γιατί νομίζεις ότι ο ζωγράφος έχει
δώσει το όνομα «Eye Candy” στον
πίνακά του;
Πόσο χρόνο πιστεύεις ότι
χρειάστηκε για να τον
ολοκληρώσει;
Μπορείς κι εσύ να τον
παρατηρήσεις και σε πρόγραμμα
ζωγραφικής στον υπολογιστή σου
κάτι ανάλογο να δημιουργήσεις;

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Συναισθήματα και τέχνη ("παιχνίδι" για αναγνώριση και έκφραση συναισθημάτων)
Συναισθήματα και τέχνη ("παιχνίδι" για αναγνώριση και έκφραση συναισθημάτων)Συναισθήματα και τέχνη ("παιχνίδι" για αναγνώριση και έκφραση συναισθημάτων)
Συναισθήματα και τέχνη ("παιχνίδι" για αναγνώριση και έκφραση συναισθημάτων)
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Εκπ/κό Σενάριο Γλώσσας Α΄ Δημοτικού
Εκπ/κό Σενάριο Γλώσσας Α΄  Δημοτικού Εκπ/κό Σενάριο Γλώσσας Α΄  Δημοτικού
Εκπ/κό Σενάριο Γλώσσας Α΄ Δημοτικού
Georgia Palapela
 
Διδακτικοί στόχοι & διδασκαλία
Διδακτικοί στόχοι & διδασκαλίαΔιδακτικοί στόχοι & διδασκαλία
Διδακτικοί στόχοι & διδασκαλία
Nikos Papastamatiou
 
Είμαι ό,τι τρώω
Είμαι ό,τι τρώωΕίμαι ό,τι τρώω
Είμαι ό,τι τρώω
hrisgiou
 
25η μαρτίου, πίνακες
25η μαρτίου, πίνακες25η μαρτίου, πίνακες
25η μαρτίου, πίνακες
2peiramatiko
 
Διδακτικό σενάριο στη Μελέτη Περιβάλλοντος
Διδακτικό σενάριο στη Μελέτη Περιβάλλοντος Διδακτικό σενάριο στη Μελέτη Περιβάλλοντος
Διδακτικό σενάριο στη Μελέτη Περιβάλλοντος
Eleni Chrisanthakopoulou
 
Εκπαιδευτικά σενάρια και εφαρμογές για το Νηπιαγωγείο με τη χρήση επεξεργαστή...
Εκπαιδευτικά σενάρια και εφαρμογές για το Νηπιαγωγείο με τη χρήση επεξεργαστή...Εκπαιδευτικά σενάρια και εφαρμογές για το Νηπιαγωγείο με τη χρήση επεξεργαστή...
Εκπαιδευτικά σενάρια και εφαρμογές για το Νηπιαγωγείο με τη χρήση επεξεργαστή...
Ellh
 
κυρία, ποιος είναι ο μοντριάν
κυρία, ποιος είναι ο μοντριάνκυρία, ποιος είναι ο μοντριάν
κυρία, ποιος είναι ο μοντριάν
Vivi Arv
 
Ρήματα για στοχοθεσία
Ρήματα για στοχοθεσίαΡήματα για στοχοθεσία
Ρήματα για στοχοθεσία
Eva Krokidi
 

Mais procurados (20)

Αρχίζω να γράφω έκθεση
Αρχίζω να γράφω έκθεσηΑρχίζω να γράφω έκθεση
Αρχίζω να γράφω έκθεση
 
Συναισθήματα και τέχνη ("παιχνίδι" για αναγνώριση και έκφραση συναισθημάτων)
Συναισθήματα και τέχνη ("παιχνίδι" για αναγνώριση και έκφραση συναισθημάτων)Συναισθήματα και τέχνη ("παιχνίδι" για αναγνώριση και έκφραση συναισθημάτων)
Συναισθήματα και τέχνη ("παιχνίδι" για αναγνώριση και έκφραση συναισθημάτων)
 
σύγχρονες μέθοδοι & τεχνικές διδασκαλίας
σύγχρονες μέθοδοι & τεχνικές διδασκαλίαςσύγχρονες μέθοδοι & τεχνικές διδασκαλίας
σύγχρονες μέθοδοι & τεχνικές διδασκαλίας
 
εφοδια δ δημοτικου
εφοδια δ δημοτικουεφοδια δ δημοτικου
εφοδια δ δημοτικου
 
"ΣΚΑΚΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ" Μ. ΤΣΙΟΤΣΙΟΥ 53ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ
"ΣΚΑΚΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ" Μ. ΤΣΙΟΤΣΙΟΥ 53ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ"ΣΚΑΚΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ" Μ. ΤΣΙΟΤΣΙΟΥ 53ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ
"ΣΚΑΚΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ" Μ. ΤΣΙΟΤΣΙΟΥ 53ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ
 
ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΥΚΛΩΦΟΡΩ
ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΥΚΛΩΦΟΡΩΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΥΚΛΩΦΟΡΩ
ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΥΚΛΩΦΟΡΩ
 
Εκπ/κό Σενάριο Γλώσσας Α΄ Δημοτικού
Εκπ/κό Σενάριο Γλώσσας Α΄  Δημοτικού Εκπ/κό Σενάριο Γλώσσας Α΄  Δημοτικού
Εκπ/κό Σενάριο Γλώσσας Α΄ Δημοτικού
 
Διδακτικοί στόχοι & διδασκαλία
Διδακτικοί στόχοι & διδασκαλίαΔιδακτικοί στόχοι & διδασκαλία
Διδακτικοί στόχοι & διδασκαλία
 
Είμαι ό,τι τρώω
Είμαι ό,τι τρώωΕίμαι ό,τι τρώω
Είμαι ό,τι τρώω
 
25η μαρτίου, πίνακες
25η μαρτίου, πίνακες25η μαρτίου, πίνακες
25η μαρτίου, πίνακες
 
σχεδιο δρασησ
σχεδιο δρασησσχεδιο δρασησ
σχεδιο δρασησ
 
Πλανήτες
ΠλανήτεςΠλανήτες
Πλανήτες
 
Διδακτικό σενάριο στη Μελέτη Περιβάλλοντος
Διδακτικό σενάριο στη Μελέτη Περιβάλλοντος Διδακτικό σενάριο στη Μελέτη Περιβάλλοντος
Διδακτικό σενάριο στη Μελέτη Περιβάλλοντος
 
Εκπαιδευτικά σενάρια και εφαρμογές για το Νηπιαγωγείο με τη χρήση επεξεργαστή...
Εκπαιδευτικά σενάρια και εφαρμογές για το Νηπιαγωγείο με τη χρήση επεξεργαστή...Εκπαιδευτικά σενάρια και εφαρμογές για το Νηπιαγωγείο με τη χρήση επεξεργαστή...
Εκπαιδευτικά σενάρια και εφαρμογές για το Νηπιαγωγείο με τη χρήση επεξεργαστή...
 
Έθιμα και παραδόσεις των Χριστουγέννων
Έθιμα και παραδόσεις των ΧριστουγέννωνΈθιμα και παραδόσεις των Χριστουγέννων
Έθιμα και παραδόσεις των Χριστουγέννων
 
κυρία, ποιος είναι ο μοντριάν
κυρία, ποιος είναι ο μοντριάνκυρία, ποιος είναι ο μοντριάν
κυρία, ποιος είναι ο μοντριάν
 
´´Eρευνώ και προσπαθώ για το δάσος που αγαπώ!´´
´´Eρευνώ και προσπαθώ για το δάσος που αγαπώ!´´´´Eρευνώ και προσπαθώ για το δάσος που αγαπώ!´´
´´Eρευνώ και προσπαθώ για το δάσος που αγαπώ!´´
 
Διδακτικά σενάρια (συνοπτικά)
Διδακτικά σενάρια  (συνοπτικά)Διδακτικά σενάρια  (συνοπτικά)
Διδακτικά σενάρια (συνοπτικά)
 
Σκέφτομαι και γράφω Α Δημοτικού
Σκέφτομαι και γράφω Α ΔημοτικούΣκέφτομαι και γράφω Α Δημοτικού
Σκέφτομαι και γράφω Α Δημοτικού
 
Ρήματα για στοχοθεσία
Ρήματα για στοχοθεσίαΡήματα για στοχοθεσία
Ρήματα για στοχοθεσία
 

Semelhante a Σχήματα στην τέχνη

Vasili kandinski
Vasili kandinskiVasili kandinski
Vasili kandinski
xxristos
 
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη διδασκαλία της ζωγραφικ...
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη διδασκαλία της ζωγραφικ...Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη διδασκαλία της ζωγραφικ...
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη διδασκαλία της ζωγραφικ...
Olga Paizi
 
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική εφαρμογή για τη διδασκαλία της ζωγραφικής στ...
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική εφαρμογή για τη διδασκαλία της ζωγραφικής στ...Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική εφαρμογή για τη διδασκαλία της ζωγραφικής στ...
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική εφαρμογή για τη διδασκαλία της ζωγραφικής στ...
Olga Paizi
 
η εξέλιξη της γελοιογραφίας
η εξέλιξη της γελοιογραφίαςη εξέλιξη της γελοιογραφίας
η εξέλιξη της γελοιογραφίας
efgaitan
 
παρουσιαση 1 1ο γυμνάσιο γιαννιτσών
παρουσιαση 1 1ο γυμνάσιο γιαννιτσώνπαρουσιαση 1 1ο γυμνάσιο γιαννιτσών
παρουσιαση 1 1ο γυμνάσιο γιαννιτσών
1gymgian
 
10 Ρεύματα Ζωγραφικής.pdf
10 Ρεύματα Ζωγραφικής.pdf10 Ρεύματα Ζωγραφικής.pdf
10 Ρεύματα Ζωγραφικής.pdf
AGGELIKI KARANASIOU
 
ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ 19ος ΑΙΩΝΑΣ
ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ 19ος ΑΙΩΝΑΣΖΩΓΡΑΦΙΚΗ 19ος ΑΙΩΝΑΣ
ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ 19ος ΑΙΩΝΑΣ
arischatzis
 
Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣ
Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣ
Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣ
arischatzis
 

Semelhante a Σχήματα στην τέχνη (19)

Geometrika sximata kai simetria
Geometrika sximata kai simetriaGeometrika sximata kai simetria
Geometrika sximata kai simetria
 
Μαθηματικές ματιές σ’ ένα έργο τέχνης.ppsx
Μαθηματικές ματιές σ’ ένα έργο τέχνης.ppsxΜαθηματικές ματιές σ’ ένα έργο τέχνης.ppsx
Μαθηματικές ματιές σ’ ένα έργο τέχνης.ppsx
 
Mondrian παρουσίαση
Mondrian παρουσίασηMondrian παρουσίαση
Mondrian παρουσίαση
 
Γιάννης Τσαρούχης
Γιάννης ΤσαρούχηςΓιάννης Τσαρούχης
Γιάννης Τσαρούχης
 
Vasili kandinski
Vasili kandinskiVasili kandinski
Vasili kandinski
 
Μαθηματικές ματιές σ’ ένα έργο τέχνης.ppt
Μαθηματικές ματιές σ’ ένα έργο τέχνης.pptΜαθηματικές ματιές σ’ ένα έργο τέχνης.ppt
Μαθηματικές ματιές σ’ ένα έργο τέχνης.ppt
 
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη διδασκαλία της ζωγραφικ...
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη διδασκαλία της ζωγραφικ...Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη διδασκαλία της ζωγραφικ...
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη διδασκαλία της ζωγραφικ...
 
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική εφαρμογή για τη διδασκαλία της ζωγραφικής στ...
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική εφαρμογή για τη διδασκαλία της ζωγραφικής στ...Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική εφαρμογή για τη διδασκαλία της ζωγραφικής στ...
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική εφαρμογή για τη διδασκαλία της ζωγραφικής στ...
 
Matisse
MatisseMatisse
Matisse
 
πως η μαθηματικη σκεψη ε πιρεαζει ζωγραφους 20ου αιωνα
πως η μαθηματικη σκεψη ε πιρεαζει  ζωγραφους 20ου  αιωναπως η μαθηματικη σκεψη ε πιρεαζει  ζωγραφους 20ου  αιωνα
πως η μαθηματικη σκεψη ε πιρεαζει ζωγραφους 20ου αιωνα
 
Σημείο, ευθεία, ευθύγραμμο τμήμα, κύκλος
Σημείο, ευθεία, ευθύγραμμο τμήμα, κύκλοςΣημείο, ευθεία, ευθύγραμμο τμήμα, κύκλος
Σημείο, ευθεία, ευθύγραμμο τμήμα, κύκλος
 
Ταξίδι στην Τέχνη ΙΙ
Ταξίδι στην Τέχνη ΙΙΤαξίδι στην Τέχνη ΙΙ
Ταξίδι στην Τέχνη ΙΙ
 
η εξέλιξη της γελοιογραφίας
η εξέλιξη της γελοιογραφίαςη εξέλιξη της γελοιογραφίας
η εξέλιξη της γελοιογραφίας
 
παρουσιαση 1 1ο γυμνάσιο γιαννιτσών
παρουσιαση 1 1ο γυμνάσιο γιαννιτσώνπαρουσιαση 1 1ο γυμνάσιο γιαννιτσών
παρουσιαση 1 1ο γυμνάσιο γιαννιτσών
 
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογοςΚατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος
 
10 Ρεύματα Ζωγραφικής.pdf
10 Ρεύματα Ζωγραφικής.pdf10 Ρεύματα Ζωγραφικής.pdf
10 Ρεύματα Ζωγραφικής.pdf
 
Ματωμένο Χειρόγραφο - Πόρος.pptx
Ματωμένο Χειρόγραφο - Πόρος.pptxΜατωμένο Χειρόγραφο - Πόρος.pptx
Ματωμένο Χειρόγραφο - Πόρος.pptx
 
ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ 19ος ΑΙΩΝΑΣ
ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ 19ος ΑΙΩΝΑΣΖΩΓΡΑΦΙΚΗ 19ος ΑΙΩΝΑΣ
ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ 19ος ΑΙΩΝΑΣ
 
Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣ
Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣ
Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣ
 

Mais de Ανθή Ζήση

Mais de Ανθή Ζήση (20)

Water
WaterWater
Water
 
Παραμυθοδημιουργούμε με το Storyjumper
Παραμυθοδημιουργούμε με το StoryjumperΠαραμυθοδημιουργούμε με το Storyjumper
Παραμυθοδημιουργούμε με το Storyjumper
 
Η χρήση των εργαλείων Google στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση - Προτάσεις για το...
Η χρήση των εργαλείων Google στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση - Προτάσεις για το...Η χρήση των εργαλείων Google στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση - Προτάσεις για το...
Η χρήση των εργαλείων Google στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση - Προτάσεις για το...
 
Δημιουργία αφίσας με το Postermywall
Δημιουργία αφίσας με το PostermywallΔημιουργία αφίσας με το Postermywall
Δημιουργία αφίσας με το Postermywall
 
Δημιουργία βίντεο με το Animoto
Δημιουργία βίντεο με το AnimotoΔημιουργία βίντεο με το Animoto
Δημιουργία βίντεο με το Animoto
 
Δημιουργία βίντεο με το Windows movie maker
Δημιουργία βίντεο με το Windows movie makerΔημιουργία βίντεο με το Windows movie maker
Δημιουργία βίντεο με το Windows movie maker
 
Δημιουργία βίντεο με το Adobe spark
Δημιουργία βίντεο με το Adobe sparkΔημιουργία βίντεο με το Adobe spark
Δημιουργία βίντεο με το Adobe spark
 
Δημιουργία διαδραστικής αφίσας με το Thinglink
Δημιουργία διαδραστικής αφίσας με το ThinglinkΔημιουργία διαδραστικής αφίσας με το Thinglink
Δημιουργία διαδραστικής αφίσας με το Thinglink
 
Γνωριμία με την εφαρμογή Learning apps
Γνωριμία με την εφαρμογή Learning appsΓνωριμία με την εφαρμογή Learning apps
Γνωριμία με την εφαρμογή Learning apps
 
Παροιμίες του Φλεβάρη
Παροιμίες του ΦλεβάρηΠαροιμίες του Φλεβάρη
Παροιμίες του Φλεβάρη
 
Hans christian andersen
Hans christian andersenHans christian andersen
Hans christian andersen
 
Τα ζώα πέφτουν σε χειμερία νάρκη
Τα ζώα πέφτουν σε χειμερία νάρκη Τα ζώα πέφτουν σε χειμερία νάρκη
Τα ζώα πέφτουν σε χειμερία νάρκη
 
Christmas
ChristmasChristmas
Christmas
 
Τα όνειρα στην τέχνη
Τα όνειρα στην τέχνηΤα όνειρα στην τέχνη
Τα όνειρα στην τέχνη
 
Παρουσίαση του προγράμματος eTwinning με θέμα: "I can touch a cloud..I can dr...
Παρουσίαση του προγράμματος eTwinning με θέμα: "I can touch a cloud..I can dr...Παρουσίαση του προγράμματος eTwinning με θέμα: "I can touch a cloud..I can dr...
Παρουσίαση του προγράμματος eTwinning με θέμα: "I can touch a cloud..I can dr...
 
Ας τονώσουμε την αυτοεκτίμηση των συμμαθητών μας
Ας τονώσουμε την αυτοεκτίμηση των συμμαθητών μαςΑς τονώσουμε την αυτοεκτίμηση των συμμαθητών μας
Ας τονώσουμε την αυτοεκτίμηση των συμμαθητών μας
 
Μια ονειρεμένη μέρα στο σχολείο
Μια ονειρεμένη μέρα στο σχολείοΜια ονειρεμένη μέρα στο σχολείο
Μια ονειρεμένη μέρα στο σχολείο
 
Hliostalaxti
HliostalaxtiHliostalaxti
Hliostalaxti
 
Mother's dream
Mother's dreamMother's dream
Mother's dream
 
The soldier's dream
The soldier's dreamThe soldier's dream
The soldier's dream
 

Último

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
Athina Tziaki
 

Último (10)

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 

Σχήματα στην τέχνη

  • 2. Piet Mondrian, Σύνθεση με κόκκινο, κίτρινο, μπλε και μαύρο, 1921 • Ποιο χρώμα στον πίνακα αυτό κυριαρχεί και ποιο είναι στην αρχή(πάνω δεξιά); • Ποιο χρώμα πιο πολλές φορές θα συναντήσεις; Μπορείς στατιστικά να κρατήσεις; • Προσπάθησε κι εσύ να δημιουργήσεις και σαν τον Mondrian τις πινελιές σου στο χαρτί να αφήσεις!
  • 3. Piet Mondrian, Πόλη της ΝέαςΥόρκης,1942 • Παράλληλοι δρόμοι θαρρώ είναι οι λωρίδες. Μέτρησε και πες μου πόσες ίδιες είδες! • Μπορείς τα τετράγωνα να αναζητήσεις και τα ορθογώνια να μετρήσεις; Κι αν θέλεις φυσικά τα μεγαλύτερα και τα μικρότερα να εντοπίσεις! • Τι θα έλεγες κι εσύ να δημιουργήσεις και πολύχρωμες λωρίδες σ’ ένα χαρτί, όπως ο Mondrian, να κολλήσεις;
  • 4. Piet Mondrian, Broadway BoogieWoogie • Άραγε πόσα σχήματα μπορείς να παρατηρήσεις και πόσα διαφορετικά χρώματα να εντοπίσεις; • Τι θα έλεγες να δημιουργήσεις κι ακούγοντας τη μουσική του Boogie Woogie, σε ρυθμούς Jazz να ζωγραφίσεις;
  • 5. Vasily Kandinsky,Τετράγωνα με ομόκεντρους κύκλους,1913 • Τον πίνακα προσεκτικά να παρατηρήσεις κι έπειτα τα τετράγωνα να μετρήσεις! • Στο κάθε τετράγωνο ομόκεντροι κύκλοι έχει σχηματίσει. Μήπως όμως σε κάποιο περισσότερους κύκλους έχει ζωγραφίσει; • Τι θα λέγατε κι εσείς να δημιουργήσετε και το κάθε παιδί της τάξης ένα χρωματιστό τετράγωνο να διαλέξει και να το διακοσμήσει με τα χρώματα που θα επιλέξει; Κι έπειτα όλοι μαζί σε ένα μεγάλο χαρτόνι να τα κολλήσετε και σαν τον Kandinsky το δικό σας έργο στο ταμπλό να αναρτήσετε!
  • 6. Vasily Kandinsky, Κύκλοι στον κύκλο, 1923 • Ένα από τα αγαπημένα θέματα του Kandinsky ήταν οι κύκλοι! Ποιος μπορεί να το αμφισβητήσει; Μπορείτε να βρείτε κι άλλα έργα δικά του με κύκλους και να δημιουργήσετε τα δικά σας έργα, εμπνευσμένοι από αυτά, αλλά πάνω σε υλικά διαφορετικά;Τι θα λέγατε να ζωγραφίσετε ένα παλιό μακό, μια εφημερίδα ή ένα τοίχο του σχολείου ακόμη;
  • 7. Gustav Klimt,Το δέντρο της ζωής Το έργο του Klimt ας παρατηρήσουμε, αλλά σε τοίχο ας μη φιλοτεχνήσουμε! Τι χρώματα έχει χρησιμοποιήσει και τι σχήματα μπορεί κανείς να παρατηρήσει; Μπορείτε κι εσείς να ζωγραφήσετε, το δέντρο της δικής σας ζωής να δημιουργήσετε;
  • 8. Kazimir Malevich, Σύνθεση Suprematist, 1916 Μια σύνθεση με χρώματα και σχήματα πολλά. Άραγε πιο χρώμα συναντάμε πιο συχνά; Πόσα διαφορετικά σχήματα μπορείς να παρατηρήσεις; Μπορείς ένα τραπέζιο να εντοπίσεις; Μπορείς να κόψεις σχήματα χρωματιστά, άλλα λεπτά κι άλλα φαρδιά κι έπειτα σε ένα μεγάλο χαρτί να τα κολλήσεις και σαν το Malevich να δημιουργήσεις;
  • 9. Kazimir Malevich, Suprematist με οκτώ κόκκινα ορθογώνια,1915 Οκτώ κόκκινα ορθογώνια στον καμβά, μα δεν είναι όλα στη σειρά! Άλλα μεγάλα άλλα μικρά, όλα διαφορετικά! Άραγε γιατί μ’ αυτό τον τρόπο ο ζωγράφος τα έχει τοποθετήσει; Τι νόημα θα ήθελε σ’ εμάς ν’ αφήσει; Μπορείς κι εσύ να σχεδιάσεις σε χαρτί ίδια σχήματα, αλλά με διαφορετικές διαστάσεις το καθένα;
  • 10. Kazimir Malevich, Suprematist Σχέδιο για κουρτίνα, 1919 Μοιάζει να είναι μια σκηνή, που οι κουρτίνες τις έχουν ανοιχθεί! Άραγε ποιος θα μπορούσε το ρόλο του εκεί να υποδυθεί; Με σχήματα διαφορετικά την έχει φιλοτεχνήσει, αλλά και χρώματα πολλά έχει χρησιμοποιήσει. Ποιο χρώμα φαίνεται να κυριαρχεί;
  • 11. Paul Klee, Φωτιά το απόγευμα, 1929 Όταν το δειλινό πλησιάζει, ο ουρανός με χρώματα αλλάζει! Κι εκεί που είναι γαλάζια και μενεξεδί, μια φωτιά φαίνεται πως έχει αναζωπυρωθεί! Γιατί; Φτιάξε μια ιστορία γι’ αυτή τη στιγμή και ζωντάνεψε τον πίνακα!
  • 12. Paul Klee, Κάστρο και ήλιος, 1928 Με χρώματα πολλά, σχήματα διαφορετικά, ένα κάστρο έχει δημιουργηθεί και πάνω του στέκει ο ήλιος που το αγκαλιάζει και τις ζεστές ακτίδες του ν’ απλώσει, δε διστάζει! Ποιος πιστεύεις ότι ζει σ’ αυτό το κάστρο;Τι νομίζεις ότι συζητά με τον ήλιο; Δώσε στον πίνακα πνοή και δημιούργησε μια ιστορία φανταστική!
  • 13. El Lissitzky, Proun 99,1925 Τον πίνακα παρατήρησε προσεκτικά και πες ποια σχήματα βλέπεις σ’ αυτόν. Επίσης, τις γραμμές να παρατηρήσεις κι άλλους πίνακες με γεωμετρικά σχήματα να αναζητήσεις.
  • 14. El Lissintzky, Proun(Project for Progress), 1924 Σχήματα και χρώματα πολλά, άλλα έντονα, άλλα σκούρα, άλλα φωτεινά. Πόσα διαφορετικά σχήματα μπορείς να διακρίνεις κι αν από τον τίτλο κρίνεις, τι νομίζεις ότι αναπαριστά; Μπορείς κι εσύ ίδια χρώματα να επιλέξεις και ένα όμορφο χαρτί να διαλέξεις για να ζωγραφίσεις όπως τον πίνακα αυτό;
  • 15. Robert Delaunay, Ρυθμός Αριθμός1 Carrousel, 1938 Σαν ένα καρουζέλ η ζωή γυρίσει και στον πίνακα μυριάδες κυκλικά σχήματα ο Delaunay ζωγραφίζει και φυσικά με όμορφα χρώματα τα στολίζει! Πόσοι πιστεύεις ότι θα χωρούσαν σ’ αυτό το καρουζέλ; Εκτός από κύκλους τι άλλα σχήματα διακρίνεις;
  • 16. Robert Delaunay, Κυκλικές φόρμες, 1930 Ποιος θα μπορούσε να αμφισβητήσει ότι ο Delaunay τον κύκλο πιο πολύ απ’ όλα τα σχήματα έχει αγαπήσει; Τι πιστεύεις ότι αναπαριστούν οι κυκλικές φόρμες του; Στην πραγματική ζωή τι μπορείτε να κινείται σε κύκλο ή τι μπορεί να υπάρχει σε μια κυκλική φόρμα; Μπορείς ένα κύκλο να τον διαιρέσεις και 2 ή 4 διαφορετικά χρώματα να προσθέσεις;
  • 17. Robert Delaunay, Η χαρά της ζωής,1930 Και τη χαρά πώς μπορείς να την αναζητήσεις, αν χρώματα φωτεινά δεν χρησιμοποιήσεις; Μέσα στη ζωή όμως υπάρχουν μεγάλες χαρές, που την καρδιά σου γεμίζουν κι άλλες μικρότερες, που κι αυτές χαμόγελα σου χαρίζουν! Ίσως έτσι ο Delaunay να είδε τη χαρά, μα ίσως κι εγώ δε βλέπω καθαρά! Γι’ αυτό θα ήθελα εσύ να την ανακαλύψεις κι όσα έχεις στο νου μην κρύψεις! Ζωγράφισε κι εσύ τη χαρά της ζωής πριν παρατηρήσεις τον πίνακα, βάζοντας μέσα στη ζωγραφιά σου καθετί που σου δίνει χαρά!Τι θα έλεγες να κάνεις μια έκθεση ζωγραφικής με το θέμα αυτό και να βάλεις στο κέντρο τον πίνακα του Delaunay;
  • 18. Johanes Itten, Χειμώνας Ο Itten ζωγράφισε για κάθε εποχή. Ποια νομίζεις ότι είναι αυτή; Τι χρώματα πιστεύεις ότι έχει χρησιμοποιήσει για τις άλλες εποχές; Μπορείς να αναζητήσεις τους άλλους πίνακες;
  • 19. Johannes Itten, Διάστημα Σύνθεση, Ι, 1944 Ένα από τα αγαπημένα θέματα του Itten είναι να προσθέτει στα έργα του τρισδιάστατα σχήματα. Μπορείς να αναζητήσεις κι άλλα έργα του με τρισδιάστατα σχήματα; Μπορείς να ονομάσεις τα σχήματα που διακρίνεις στον πίνακα;
  • 20. VictorVasareli, κολλάζ πράσινο,1990 Κολλάζ στο πράσινο γιατί κυριαρχεί! Αυτό είναι στο τέλος, αλλά και στην αρχή! Μπορείς να μετρήσεις πόσα τετράγωνα είναι πράσινα και πόσα μπλε; Μπορείς να μετρήσεις πόσοι είναι οι ροζ ρόμβοι; Πού μπορείς να εντοπίσεις ρόμβους με το ίδιο χρώμα διαδοχικά; Πόσοι είναι οι ρόμβοι συνολικά; Πόσα είναι τα τετράγωνα; Είναι οι ρόμβοι όσα και τα τετράγωνα; Κράτησε στατιστικά και πες ποιο χρώμα ρόμβου εμφανίζεται πιο συχνά!
  • 21. VictorVasarely, Παραδοσιακό πλανητάριο, μεταξοτυπία Μέσα σε τετράγωνα θαρρώ του αρέσει να ζωγραφίζει και με διαφορετικά σχήματα να τα γεμίζει. Ποια σχήματα μπορείς να παρατηρήσεις; Μπορείς το καθένα από αυτά να μετρήσεις κι έπειτα κι εσύ να κόψεις και να κολλήσεις και μέσα σε μικρά τετράγωνα να δημιουργήσεις;
  • 22. Josef Albert,Αφιέρωμα στην πλατεία: Λάμψη, 1966 Ο Allbert έχει ζωγραφίσει κι άλλους πίνακες με τον ίδιο τρόπο. Μπορείς πριν τους αναζητήσεις, να χρησιμοποιήσεις διαφορετικές αποχρώσεις ενός χρώματος και να δημιουργήσεις τετράγωνα όπως τον πίνακα αυτό από το πιο σκούρο στο κέντρο προς το πιο ανοιχτό;
  • 23. Josef Albert, Αλληλεπίδραση του χρώματος Τετράγωνα παντού! Μπορείς να εντοπίσεις τετράγωνα στα οποία βλέπεις διαβάθμιση του ίδιου χρώματος; Τι θα λέγατε μέσα στην τάξη να δημιουργήσετε ο καθένας το δικό του τετράγωνο με τα χρώματα που αγαπά κι έπειτα να τα κολλήσετε όλα μαζί για να δημιουργήσετε ένα έργο, όπως αυτό του Albert;
  • 24. Frank Stella, DoubleScrable, 1968 Τον πίνακα παρατήρησε προσεκτικά και πες στο κάθε Scrable που εντοπίζεις το ίδιο χρώμα;Υπάρχει κάποιο που να λείπει;Υπάρχει κάποιο που να είναι ακριβώς στην ίδια θέση; Μπορείς κι εσύ να χρησιμοποιήσεις λεπτά πολύχρωμα χαρτιά και να τα κολλήσεις με τον ίδιο τρόπο;
  • 25. Bridget Riley, Nataraja, 1993 Nataraja : Πρόκειται για μια διαγώνια ζωγραφική με λωρίδες. Υιοθετώντας αυτό που ονομάζει αιγυπτιακή παλέτα , η δουλειά της έφτασε σε μια νέα χρωματική ένταση. Τι θα έλεγες κι εσύ να δοκιμάσεις αυτή την τεχνική;
  • 26. August Herbin, Αισθησιασμός, 1956 Τον πίνακα παρατήρησε προσεκτικά, πες ποια σχήματα βλέπεις και κράτησε στατιστικά για το ποιο βλέπεις πιο συχνά.
  • 27. August Herbin, αφηρημένο, κυβισμός, 1913 - 1917 Τον πίνακα παρατήρησε προσεκτικά κι έπειτα πες πόσους κύκλους βλέπεις , πόσα τετράγωνα και πόσα τρίγωνα. Πόσα είναι τα ημικύκλια; Μπορείς να κόψεις αντίστοιχα σχήματα με τα ίδια χρώματα κι έπειτα να τα μετρήσεις; Ποιο χρώμα κυριαρχεί; Ποιο σχήμα συναντάς πιο συχνά;
  • 28. Anton Stankowski, Σημείο προόδου, 1952 Σημείο προόδου! Εσύ πώς θα το είχες φανταστεί; Ο Anton Stankowski τι νομίζεις ότι θέλει να πει; Μήπως όταν κάποιος ξεκινά έχει λίγα εφόδια, μα ανεβαίνοντας κάθε σκαλί κι άλλα αποκτά; Και γιατί έχει επέλεξε το κίτρινο φως για την κορυφή; Μήπως γιατί το κίτρινο συμβολίζει τη δημιουργία κι έφτασε στο ανώτατο σκαλί της δημιουργικότητας; Ή μήπως γιατί αγγίζει τον ήλιο κι έχει φτάσει τόσο ψηλά, που έχει πάρει κάτι από τη λάμψη του; Νομίζω ότι το θέμα αξίζει να το συζητήσετε κι έπειτα να δημιουργήσετε!
  • 29. Bryce Hudson, Γεωμετρική τέχνη αφαίρεσης Τι μπορεί να αναπαριστά ο πίνακας αυτός;Τι σας θυμίζει; Πόσα σχήματα ο καθένας εντοπίζει;
  • 30. Bruce Gray, Μάτι καραμέλα 3 Μπορεί κάποιος να φανταστεί με τι έχει δημιουργηθεί; Πόση ποικιλία χρωμάτων και σχεδίων! Γιατί νομίζεις ότι ο ζωγράφος έχει δώσει το όνομα «Eye Candy” στον πίνακά του; Πόσο χρόνο πιστεύεις ότι χρειάστηκε για να τον ολοκληρώσει; Μπορείς κι εσύ να τον παρατηρήσεις και σε πρόγραμμα ζωγραφικής στον υπολογιστή σου κάτι ανάλογο να δημιουργήσεις;