1. МАОУ гимназия № 76
Интеллектуальные
игры
Большакова Мария Николаевна
заместитель директора по
информатизации
гимназии № 76 города Челябинска
Челябинск 2011 год

3. План мастер-класса
Разминка
Введение
Интеллектуальные разминки
Интеллектуальные игры
Рефлексия

4. Разминка
• Запишите ответы на предлагаемые
вопросы (до шести ответов).
• Постарайтесь угадать самые
популярные ответы.

5. телевизор 25
холодильник 23
нож 20
душ 15
телефон 12
компьютер 5

6. Работа не волк … 25
Без труда не … 23
Дело мастера … 20
Сделал дело … 15
Кто не работает… 12
От работы кони… 5

7. Компьютерные 25
Интеллектуальные 23
Ролевые 20
Спортивные 15
Настольные 12
Игры разума 5

8. Актуальность
Из Послания президента РФ Д.А. Медведева
Федеральному собранию:
Уже в школе дети должны получить
возможность раскрыть свои
способности, подготовиться к жизни в
высокотехнологичном конкурентном мире.
… должна быть выстроена разветвлѐнная
система поиска и поддержки талантливых
детей.

10. Разминки на уроках
Урок-обобщение (повторение)
Внеурочные мероприятия:
• Классные часы,
• Родительские собрания,
• Занятия дополнительного образования
Мероприятия для педагогов:
• Семинары
• Мастер-классы
• Совещания
• Педконференции
Общешкольные мероприятия
• День знаний
• Предметные недели
• Большая Интеллектуальная игра (5 – 11 классы)
• Самый умный (1 – 4 классы)

11. Цель создания и проведения
интеллектуальных игр:
Развитие ключевых компетентностей:
 Информационная компетентность,
 Коммуникационная компетентность,
 Самоменеджмент.
Выявление и поддержка талантливых
учащихся:
 Лучшие создатели игр,
 Лучшие игроки.

12. МОУ гимназия № 76
Интеллектуальные
разминки на уроках

13. Пытливый мальчишеский ум
начинает работать, едва
мальчишка проснѐтся, и
работает до тех пор, пока не
начинается первый урок
«Закон Фроста»

14. Ребусы

15. Ребусы по терминам

16. Разминка
Перед вами развертки куба.
Какая грань будет верхней, если
нижняя – закрашена?
3
А Б В Г
Д
Ответ: Д

17. Разминка
Восстановите пословицы:
 ла а боя , а ру и дел т.
 уче – све , еуч е – ть а.
 сде а дел – уля сме о.
 оль о вол а не орм , он в в ес мот т.
 др по нае я в ед .
 ст ры д уг лу е нов х д ух.

18. Разминка
Запомните расположение
объектов на рисунке

20. Разминка
Найдите 3 отличия

21. Букварики
С D
D
С
D
A B

22. Разминка
 Какое число пропущено?
2 5 20 9 12
15 24 23 ? 25
11 18 1 16 4
22 6 8 13 7
14 21 3 10 17

23. Разминка
Подберите два слова так, чтобы для первого предложенное слово
являлось началом, а для второго – окончанием.
Например, ОКО: МОЛОКО ОКОНЧАНИЕ.
БОР ПРИБОР БОРОДА
КОС ПОКОС КОСА
ГОН ПОГОН ГОНЕЦ
ХОД ПОХОД ХОДУЛИ
РОГ ПИРОГ РОГА

24. Разминка
Напишите в тетрадях слова , начинающиеся
на букву …:
– Город,
– Страна,
– Река,
– Растение,
– Зверь,
– Птица,
– Рыба,
– Марка автомобиля.

25. Разминка
Восстановите пословицы, в которых буквы
каждого слова перепутались между собой.
 Дино в лопе не вино.
 Закноса – ледноса.
 С лавкоми тьиж – по чиволь тьвы.
 Волос – не бойверо, тетливы – не
ашемьпой.
 Лиса чломит, бласость чиркит.
 Месь бде – идон товте.
 Кукароч оп шкурныѐз тюлѐк.

26. Продолжи ряд
 Первый, третий, …
 Февраль, апрель, …
 Понедельник, вторник, …
 Красный, …
 Соль, …
 Земля, …
 Лев, …

27. Перевертыши
Злое дело или собаке приятно
Доброе слово и кошке противно
От одной ляльки воспитательница без ухом
У семи нянек дитя с глазу
Над висячим деревом огонь да остановится
Под лежачий камень вода не течет
Один сокол свое пустыню хвалит
Всяк кулик чужую болото ругает
Выкопать талант
Зарыть бездарность с небес
в землю

28. но сы ок руг

29. те ле га вол ки

30. па ла та иг руш ки

31. ка ра ван фан тик ко са

32. бе рѐз ка про со ро ди на

33. Хвостики - носики
др
м
тр
яг
ц
щ

34. Хвостики - носики
в
ж
л
м
ш
ч

35. Хвостики - носики
д
с
л
т
ос
яс

36. Хвостики - носики
тина
тон
та

37. Хвостики - носики
каб ошко

38. Фразеологизмы
Ругать Рано Обманывать
1. Устроить головомойку
2. Первая ласточка
3. Заговаривать зубы
4. Накрутить хвост
5. Ни свет ни заря
6. Обвести вокруг пальца
7. Втирать очки
8. Намылить шею
9. До первых петухов
10. Чуть свет
11. Снимать стружку

39. Аннотация
• Активное включение в
учебную деятельность.
• Эмоциональный настрой.
• Создание ситуации успеха.

40. • Предложите три типа заданий
для интеллектуальной
разминки на уроке.

41. Интеллектуальные игры

42. Задание группам
• Заполните таблицу «Чем
отличается телевизионная
версия игры от той, в которую
можно играть в школе?»

43. 1. «Недаром слово молвится…»
2. «Десятка»
3. «Морской бой»
4. «Порядок в голове»
5. «Рискуй!»

44. Учителя
информатики
Лагерь ИКТ, члены
НОУ
Учителя гимназии, учащиеся
гимназии, учителя других
школ

45. Практическое задание группам
• Предложить свой формат
интеллектуальной игры.
Объяснить правила, особенности
игры, привести примеры
вопросов.

46. Рефлексия
Написать отзыв о работе в мастер-класс
в формате:
– Отметить три положительных момента.
– Два недочета.
– Сделать одно предложение по
улучшению.

47. МАОУ Гимназия №76
• Адрес: Челябинск, ул. Барбюса 140Б
• E-Mail: gym76@inbox.ru
• Сайт: 74-gim76.edusite.ru
• Телефон: (351)257-18-12