SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 16
Лыжный спорт
Презентацию
выполнила
ученица 6 класса
школы № 1:
Ефимова Яна
Учитель
физической
культуры:
Исачкова О.А.
1. История лыж
2. Лыжная подготовка
3. Инвентарь
Содержание
История лыжного спорта
Первые лыжи были ступающие.Первые лыжи были ступающие.
Одна из последних находок (А.М. Микляев, 1982 г.) обнаружена на
территории Псковской области. По заключению специалистов, эта лыжа
является одной из самых древних – сделана около 4300 лет назад.
Первые письменные документы о применении скользящих лыж
относятся к VI–VII вв. н. э. Готский монах Жорданес в 552 г., греческие
историки Иордан в VI в., Авел Диакон в 770 г. описывают использование
лапландцами и финнами лыж в быту и на охоте. В конце VII в. историк
Верефрид дал подробное описание лыж и рассказал об их использование
народами Севера во время охоты за зверем.
Первое употребление слова «лыжи» на Руси относится к XII в. Митрополит
Никифор в письме к киевскому князю Владимиру Мономаху употребляет слово
«лыжи».

Народный эпос северных стран часто представлял богов на
лыжах, что считалось одним из главных достоинств, например,
норвежский бог лыж и охоты Улл.
Вынужденная потребность первобытного человека в
изобретении и применении лыж зимой для добычи пищи в
дальнейшем явилась основой для их широкого развития.
Кроме бытовых нужд и охоты, лыжи стали использовать как
средство связи и в военном деле. В Никоновской летописи за
1444 г. описывается успешный поход московской лыжной рати
на защиту Рязани от татарского царевича Мустафы из Золотой
Орды.
Лыжи использовались в армиях Петра I и Екатерины II. В седую
древность веков уходят корни народных потех, забав, игрищ,
развлечений на лыжах, в том числе с элементами соревнований.
История лыжного спорта
Лыжная подготовка
Лыжный спорт является одним из массовых видов
спорта и доступных средств физического
воспитания.
При занятиях лыжным спортом работают
практически все мышцы тела.
Занятия на чистом морозном воздухе, в лесу
благотворно влияют на организм, прежде всего на
органы дыхания, сердечно-сосудистую и нервную
системы.
Снижают умственное утомление, являются
прекрасным средством активного отдыха. В
результате улучшается общее состояние
организма, повышаются его защитные функции.
Для чего нужны лыжи?
Лыжный спорт помогает воспитывать и
совершенствовать такие физические и морально-
волевые качества, как выносливость,сила,силовая
выносливость, координация
движений,смелость,выдержка,упорство в
достижения цели т.п.
Лыжи,кроме чисто спортивных целей, имеют и
большое прикладное значение.Их используют как
средство передвижения в труднодоступной
местности
охотники,геологи,полярники,военнослужащие.
В лыжном спорте применяются следующие виды
смазок: пропитка и просмолка- для лучшего
сохранения скольжения поверхности лыж; грунтовка-
для лучшего нанесения и сохранения мазей на лыжах;
смазка, обеспечивающая только отличные условия
скольжения.
При передвижении по снегу во время переходных
температур воздуха мазь на лыжах надо растирать
ровным слоем. В противном случае неравномерное
наложение мази может привести к подмерзанию или
даже обледенению лыж.
Для чего нужны лыжи?
Ходьба ступающим шагом без палок
Первый этап в освоении передвижения на лыжах.
При этом способе надо поочерёдно приподнимать
носки лыж, а пятки прижимать к снегу и так
совершать движения.
Руки сначала движутся произвольно. В дальнейшем
необходимо следить за тем, чтобы левая рука
выносилась вместе с правой ногой, а правая рука с
левой ногой.
Ходьба скользящем шагом без палок
 Осваивают эту ходьбу после того, как
научились передвигаться ступающим
шагом.Итак,встав на лыжи, надо
оттолкнуться левой ногой, согнуть
правую ногу в колене, вынеся её вперед,
скользить на правой лыже.
Одновременно с этим левая рука идёт
вперед. Туловище во время скольжения
слегка наклоняется вперёд в
направлении правой ноги. Когда
скольжение будет замедляться, следует
оттолкнуться правой ногой и т.д.
Осваивая этот
способ, старайся как можно скользить на
одной лыже и плавно переходить с одной
лыжи на другую. После освоения ходьбы
ступающим и скользящим без палок
переходят к передвижению этими
способами с палками.
Подъём полуёлочкой
Этот подъём
выполняется
ступающим шагом
наискось склона.
Одна нога
скользящим
движением
продвигается вперёд
прямо, а другая
становится на
внутреннее ребро с
развернутым наружу
носком .
Спуск на лыжах
 Для этого надо начинать
учиться на пологих склонах
сначала в основной стойке.
Лыжи расположены
парареллельно на расстоянии
10 - 15 см друг. Ноги слегка
согнуты, одна чуть-чуть
впереди другой. Туловище
слегка наклонено вперед. Руки
немного согнуты в локтях.
Освоив спуск без палок, можно
приступить к спуску с палками.
В этом случае палки
наклонены кольцами назад.
Попеременный двухшажный ход
 При передвижении этим способом каждый скользящий шаг
сопровождается одним толчком палки. Один цикл хода
состоит из двух скользящим шагов и двух попеременных
отталкиваний палками.
Подъём лесенкой
Он осуществляется
приставными шагами
боком к склону. При
этом верхняя лыжа
располагается на
наружном ребре, а
нижняя- на
внутренем.
Опираться надо на
обе палки,
переставляя их
поочерёдно.
Торможение плугом
 Выполняется за счёт
сведения носков лыж и
разведения пяток в
сторону. Лыжи при
этом ставятся на
внутренние ребра, а
ноги слегка
сгибаются в коленях.
Этот способ
торможения
применяется при
спусках с небольших
Напомним, что при выборе лыж нужного размера учитывают
вес и рост лыжника. Для этого к числовому значению роста в
сантиметрах прибавляют половину числового значения веса
в килограммах. Полученное число будет показывать
необходимую длину лыж. Например, при росте 170см массе
тела 60 кг длина лыж будет равна 170+30=200 см.
Лыжные палки также должны соответствовать росту лыжника.
Обычно они подбираются с таким расчётом, чтобы длина
была на уровне плеча лыжника.
Лыжные ботинки должны быть на пол номера больше
повседневных, чтобы можно было одевать на два носка. Для
тренировки необходим правильный подбор лыжных мазей.
Инвентарь.
Контрольные вопросы
1.Назовите страну – Родину лыж?
2.Где
кроме спорта, человеку могут пригодится лыжи.
3.Назови части лыжи?
4.Как правильно
подобрать лыжи и палки:
а) для классических ходов
б) для
коньковых ходов
5. Для чего используют лыжные мази?
6.Какие способы подъёмов вы знаете?
7.Какие
используют стойки для спусков?
8.Назовите способы
торможения?

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

шалгалт хичээл 1
шалгалт хичээл 1шалгалт хичээл 1
шалгалт хичээл 1monhtsetseg97
 
8 р анги хичээл 1
8 р анги хичээл 18 р анги хичээл 1
8 р анги хичээл 1monhtsetseg97
 
Лыжная подготовка
Лыжная подготовкаЛыжная подготовка
Лыжная подготовкаDanilk0
 
олимпийские уроки
олимпийские урокиолимпийские уроки
олимпийские урокиSTSjippi
 
навстречу олимпиаде в сочи
навстречу олимпиаде в сочинавстречу олимпиаде в сочи
навстречу олимпиаде в сочиVitaliyss
 
спорт в жизни человека печать
спорт в жизни человека печатьспорт в жизни человека печать
спорт в жизни человека печатьnino-66
 
презентация к уроку
презентация к урокупрезентация к уроку
презентация к урокуAnatoliilavrov
 
Зимняя олимпиада. Группа № 4 "Бусинки"
Зимняя олимпиада. Группа № 4 "Бусинки"Зимняя олимпиада. Группа № 4 "Бусинки"
Зимняя олимпиада. Группа № 4 "Бусинки"ura-ptichka
 
Olimpiada2014
Olimpiada2014Olimpiada2014
Olimpiada2014kity90
 
3 -2 raugka kristallik
3 -2 raugka kristallik3 -2 raugka kristallik
3 -2 raugka kristallikMarina154
 
зимние олимпийские виды спорта
зимние олимпийские виды спортазимние олимпийские виды спорта
зимние олимпийские виды спортаkoba5552
 
оздоровительная работа в доу
оздоровительная работа в доуоздоровительная работа в доу
оздоровительная работа в доуMila Lev
 
зимние забавы
зимние забавызимние забавы
зимние забавыDanilk0
 
Масса тела. Единицы массы
Масса тела. Единицы массыМасса тела. Единицы массы
Масса тела. Единицы массыmakasya
 

Mais procurados (20)

шалгалт хичээл 1
шалгалт хичээл 1шалгалт хичээл 1
шалгалт хичээл 1
 
8 р анги хичээл 1
8 р анги хичээл 18 р анги хичээл 1
8 р анги хичээл 1
 
Лыжная подготовка
Лыжная подготовкаЛыжная подготовка
Лыжная подготовка
 
олимпийские уроки
олимпийские урокиолимпийские уроки
олимпийские уроки
 
открытый урок в 3 кл ла
открытый урок в 3 кл лаоткрытый урок в 3 кл ла
открытый урок в 3 кл ла
 
навстречу олимпиаде в сочи
навстречу олимпиаде в сочинавстречу олимпиаде в сочи
навстречу олимпиаде в сочи
 
спорт в жизни человека печать
спорт в жизни человека печатьспорт в жизни человека печать
спорт в жизни человека печать
 
презентация к уроку
презентация к урокупрезентация к уроку
презентация к уроку
 
Зимняя олимпиада. Группа № 4 "Бусинки"
Зимняя олимпиада. Группа № 4 "Бусинки"Зимняя олимпиада. Группа № 4 "Бусинки"
Зимняя олимпиада. Группа № 4 "Бусинки"
 
день здоровья
день здоровьядень здоровья
день здоровья
 
Olimpiada2014
Olimpiada2014Olimpiada2014
Olimpiada2014
 
Паралимпийские игры
Паралимпийские игрыПаралимпийские игры
Паралимпийские игры
 
Олимпийское движение. Часть 2.
Олимпийское движение. Часть 2.Олимпийское движение. Часть 2.
Олимпийское движение. Часть 2.
 
3 -2 raugka kristallik
3 -2 raugka kristallik3 -2 raugka kristallik
3 -2 raugka kristallik
 
зимние олимпийские виды спорта
зимние олимпийские виды спортазимние олимпийские виды спорта
зимние олимпийские виды спорта
 
детская легкая атлетика
детская легкая атлетикадетская легкая атлетика
детская легкая атлетика
 
оздоровительная работа в доу
оздоровительная работа в доуоздоровительная работа в доу
оздоровительная работа в доу
 
зимние забавы
зимние забавызимние забавы
зимние забавы
 
Масса тела. Единицы массы
Масса тела. Единицы массыМасса тела. Единицы массы
Масса тела. Единицы массы
 
Шорт-трек
Шорт-трекШорт-трек
Шорт-трек
 

Destaque (7)

Художественная гимнастика
Художественная гимнастикаХудожественная гимнастика
Художественная гимнастика
 
МБОУ «Чернореченская СОШ №1»
МБОУ «Чернореченская СОШ №1»МБОУ «Чернореченская СОШ №1»
МБОУ «Чернореченская СОШ №1»
 
Гимнасты
ГимнастыГимнасты
Гимнасты
 
Гимнастика
ГимнастикаГимнастика
Гимнастика
 
О школе
О школе О школе
О школе
 
Зимние виды спорта
Зимние виды спортаЗимние виды спорта
Зимние виды спорта
 
Зимние олимпийские игры
Зимние олимпийские игры Зимние олимпийские игры
Зимние олимпийские игры
 

Semelhante a Лыжный спорт

Лыжный спорт
Лыжный спортЛыжный спорт
Лыжный спортIRegi
 
костина катя 1б класс фигурное катание
костина катя 1б класс фигурное катаниекостина катя 1б класс фигурное катание
костина катя 1б класс фигурное катаниеArfenia Sarkissian
 
скандинавская ходьба
скандинавская ходьбаскандинавская ходьба
скандинавская ходьбаFintfin
 
9 спортивный туризм
9 спортивный туризм9 спортивный туризм
9 спортивный туризмmaltzewa
 
городские курсы повышения квалификации
городские курсы повышения квалификациигородские курсы повышения квалификации
городские курсы повышения квалификацииromisflasher
 

Semelhante a Лыжный спорт (6)

17822
1782217822
17822
 
Лыжный спорт
Лыжный спортЛыжный спорт
Лыжный спорт
 
костина катя 1б класс фигурное катание
костина катя 1б класс фигурное катаниекостина катя 1б класс фигурное катание
костина катя 1б класс фигурное катание
 
скандинавская ходьба
скандинавская ходьбаскандинавская ходьба
скандинавская ходьба
 
9 спортивный туризм
9 спортивный туризм9 спортивный туризм
9 спортивный туризм
 
городские курсы повышения квалификации
городские курсы повышения квалификациигородские курсы повышения квалификации
городские курсы повышения квалификации
 

Лыжный спорт

  • 1. Лыжный спорт Презентацию выполнила ученица 6 класса школы № 1: Ефимова Яна Учитель физической культуры: Исачкова О.А.
  • 2. 1. История лыж 2. Лыжная подготовка 3. Инвентарь Содержание
  • 3. История лыжного спорта Первые лыжи были ступающие.Первые лыжи были ступающие. Одна из последних находок (А.М. Микляев, 1982 г.) обнаружена на территории Псковской области. По заключению специалистов, эта лыжа является одной из самых древних – сделана около 4300 лет назад. Первые письменные документы о применении скользящих лыж относятся к VI–VII вв. н. э. Готский монах Жорданес в 552 г., греческие историки Иордан в VI в., Авел Диакон в 770 г. описывают использование лапландцами и финнами лыж в быту и на охоте. В конце VII в. историк Верефрид дал подробное описание лыж и рассказал об их использование народами Севера во время охоты за зверем. Первое употребление слова «лыжи» на Руси относится к XII в. Митрополит Никифор в письме к киевскому князю Владимиру Мономаху употребляет слово «лыжи».
  • 4.  Народный эпос северных стран часто представлял богов на лыжах, что считалось одним из главных достоинств, например, норвежский бог лыж и охоты Улл. Вынужденная потребность первобытного человека в изобретении и применении лыж зимой для добычи пищи в дальнейшем явилась основой для их широкого развития. Кроме бытовых нужд и охоты, лыжи стали использовать как средство связи и в военном деле. В Никоновской летописи за 1444 г. описывается успешный поход московской лыжной рати на защиту Рязани от татарского царевича Мустафы из Золотой Орды. Лыжи использовались в армиях Петра I и Екатерины II. В седую древность веков уходят корни народных потех, забав, игрищ, развлечений на лыжах, в том числе с элементами соревнований. История лыжного спорта
  • 5. Лыжная подготовка Лыжный спорт является одним из массовых видов спорта и доступных средств физического воспитания. При занятиях лыжным спортом работают практически все мышцы тела. Занятия на чистом морозном воздухе, в лесу благотворно влияют на организм, прежде всего на органы дыхания, сердечно-сосудистую и нервную системы. Снижают умственное утомление, являются прекрасным средством активного отдыха. В результате улучшается общее состояние организма, повышаются его защитные функции.
  • 6. Для чего нужны лыжи? Лыжный спорт помогает воспитывать и совершенствовать такие физические и морально- волевые качества, как выносливость,сила,силовая выносливость, координация движений,смелость,выдержка,упорство в достижения цели т.п. Лыжи,кроме чисто спортивных целей, имеют и большое прикладное значение.Их используют как средство передвижения в труднодоступной местности охотники,геологи,полярники,военнослужащие.
  • 7. В лыжном спорте применяются следующие виды смазок: пропитка и просмолка- для лучшего сохранения скольжения поверхности лыж; грунтовка- для лучшего нанесения и сохранения мазей на лыжах; смазка, обеспечивающая только отличные условия скольжения. При передвижении по снегу во время переходных температур воздуха мазь на лыжах надо растирать ровным слоем. В противном случае неравномерное наложение мази может привести к подмерзанию или даже обледенению лыж. Для чего нужны лыжи?
  • 8. Ходьба ступающим шагом без палок Первый этап в освоении передвижения на лыжах. При этом способе надо поочерёдно приподнимать носки лыж, а пятки прижимать к снегу и так совершать движения. Руки сначала движутся произвольно. В дальнейшем необходимо следить за тем, чтобы левая рука выносилась вместе с правой ногой, а правая рука с левой ногой.
  • 9. Ходьба скользящем шагом без палок  Осваивают эту ходьбу после того, как научились передвигаться ступающим шагом.Итак,встав на лыжи, надо оттолкнуться левой ногой, согнуть правую ногу в колене, вынеся её вперед, скользить на правой лыже. Одновременно с этим левая рука идёт вперед. Туловище во время скольжения слегка наклоняется вперёд в направлении правой ноги. Когда скольжение будет замедляться, следует оттолкнуться правой ногой и т.д. Осваивая этот способ, старайся как можно скользить на одной лыже и плавно переходить с одной лыжи на другую. После освоения ходьбы ступающим и скользящим без палок переходят к передвижению этими способами с палками.
  • 10. Подъём полуёлочкой Этот подъём выполняется ступающим шагом наискось склона. Одна нога скользящим движением продвигается вперёд прямо, а другая становится на внутреннее ребро с развернутым наружу носком .
  • 11. Спуск на лыжах  Для этого надо начинать учиться на пологих склонах сначала в основной стойке. Лыжи расположены парареллельно на расстоянии 10 - 15 см друг. Ноги слегка согнуты, одна чуть-чуть впереди другой. Туловище слегка наклонено вперед. Руки немного согнуты в локтях. Освоив спуск без палок, можно приступить к спуску с палками. В этом случае палки наклонены кольцами назад.
  • 12. Попеременный двухшажный ход  При передвижении этим способом каждый скользящий шаг сопровождается одним толчком палки. Один цикл хода состоит из двух скользящим шагов и двух попеременных отталкиваний палками.
  • 13. Подъём лесенкой Он осуществляется приставными шагами боком к склону. При этом верхняя лыжа располагается на наружном ребре, а нижняя- на внутренем. Опираться надо на обе палки, переставляя их поочерёдно.
  • 14. Торможение плугом  Выполняется за счёт сведения носков лыж и разведения пяток в сторону. Лыжи при этом ставятся на внутренние ребра, а ноги слегка сгибаются в коленях. Этот способ торможения применяется при спусках с небольших
  • 15. Напомним, что при выборе лыж нужного размера учитывают вес и рост лыжника. Для этого к числовому значению роста в сантиметрах прибавляют половину числового значения веса в килограммах. Полученное число будет показывать необходимую длину лыж. Например, при росте 170см массе тела 60 кг длина лыж будет равна 170+30=200 см. Лыжные палки также должны соответствовать росту лыжника. Обычно они подбираются с таким расчётом, чтобы длина была на уровне плеча лыжника. Лыжные ботинки должны быть на пол номера больше повседневных, чтобы можно было одевать на два носка. Для тренировки необходим правильный подбор лыжных мазей. Инвентарь.
  • 16. Контрольные вопросы 1.Назовите страну – Родину лыж? 2.Где кроме спорта, человеку могут пригодится лыжи. 3.Назови части лыжи? 4.Как правильно подобрать лыжи и палки: а) для классических ходов б) для коньковых ходов 5. Для чего используют лыжные мази? 6.Какие способы подъёмов вы знаете? 7.Какие используют стойки для спусков? 8.Назовите способы торможения?

Notas do Editor

  1. Призентанцию подготовили ученицы 4 класса б Галя Даша и 4 класса г Шершакова Аня.