Легендарная личность Остап Бендер всегда умел переключать внимание, быть замеченным, найти выход из самых нестандартных ситуаций и произвести впечатление. Эмоции и сила слова – ключевые составляющие курса Автор и ведущая курса: ВАЛЕНТИНА ЛОСОВСКАЯ - тренер по актёрскому мастерству и риторике, практик , радиоведущая, актриса (фильмы Владимира Янковского, Олега Фесенко, Владимира Фатьянова, Валерия Шалыги, Александра Колбышева, Ренаты Грицковой) Для тех, кто: - нацелен на профессиональный рост и для этого необходима "сила слова« - хочет управлять вниманием окружающих (бизнес-среда, руководство, коллеги, подчинённые, клиенты) - хочет легко переключать внимание на себя в любой среде и не быть незамеченным - осуществляет публичные выступления и хочет научиться контролировать свои эмоции - хочет научиться управлять эмоциями других - слушателей, аудитории, коллег… - хочет научиться всё это делать органично - легко и естественно

1. Курс по РИТОРИКЕ и АКТЁРСКОМУ МАСТЕРСТВУ для людей из бизнес-среды «КОМАНДОВАТЬ ПАРАДОМ БУДУ Я!» ( Остап Бендер) Легендарная личность Остап Бендер всегда умел переключать внимание, быть замеченным, найти выход из самых нестандартных ситуаций и произвести впечатление. Эмоции и сила слова – ключевые составляющие курса.

2. Автор и ведущая курса: ВАЛЕНТИНА ЛОСОВСКАЯ тренер по актёрскому мастерству и риторике, практик ,актриса (фильмы Владимира Янковского, Олега Фесенко, Владимира Фатьянова, Валерия Шалыги, Александра Колбышева, Ренаты Грицковой)

6. ПРОГРАММА: День 1. «Когда будут бить, тогда и будете плакать» или «Погода благоприятствовала любви» Актёрское мастерство, работа с эмоциями Модуль НАПРАВЛЕН на освобождение от мышечных напряжений (так называемых «зажимов»), наполнение движения разнообразным и осмысленным содержанием. СОДЕЖАНИЕ: Упражнения по сценическому движению. Снятие напряжения по счёту. Напряжение-расслабление. Перекат напряжения и т.д. РЕЗУЛЬТАТ: Свободная пластика и комфортное состояние Освобождение от телесных зажимов. Человек становится способным механически находить и убирать излишнее напряжение с целью уверенного позиционирования

7. ПРОГРАММА: День 2. «Дышите глубже, вы взволнованы» Ораторская речь (искусство говорения) Модуль НАПРАВЛЕН на преодоление отклонений в звуковом строе речи. На постановку дыхания, голоса, в овладении резонаторами : верхним(головным) и нижним (грудным) для организации работы голосовых связок , что даёт возможность правильно сформировать исходный тембр голоса, интересный и запоминающийся . СОДЕРЖАНИЕ Упражнения для совершенствования органов дыхания, для тренировки основных органов речи: губы, нижняя челюсть, язык, гортань. РЕЗУЛЬТАТ: Подготовка речевого аппарата к работе над дикцией Овладение элементами регулярной самостоятельной тренировки с целью поддержания речевого аппарата в необходимой форме и совершенствования приобретённых навыков.

8. ПРОГРАММА: День 3. «Согласие есть продукт при полном непротивлении сторон» Актёрское мастерство, работа с эмоциями Модуль НАПРАВЛЕН на сосредоточение внимания. Развить управляемое внимание , гибкое и послушное, цепкое и активное, чтобы научиться работать как с небольшой группой, так и с большой аудиторией СОДЕЖАНИЕ: Упражнения на переключение внимания с одного объекта на другой, концентрацию внимания, сосредоточение внимания на себе. РЕЗУЛЬТАТ: Результат-состояние «здесь и сейчас», переключение внимания, сосредоточение внимания на себе и выработка коллективного «чувства локтя» целесообразное при дальнейшей работе, как средство собрать внимание, мобилизовать группу , с целью работы «в команде»

9. ПРОГРАММА: День 4. «Что вы орёте как белый медведь в тёплую погоду!» Ораторская речь (искусство говорения) Модуль НАПРАВЛЕН на преодоление отклонений в звуковом строе речи , своевременное устранение недостатков произношения , что позволяет предотвратить трудности, которые могут возникать из-за дефектов речи. А также модуль направлен на постановку голоса (сила, высота, тембр и т. д.) СОДЕРЖАНИЕ: отработка гласных и согласных. Упражнения повышенной трудности для работы над сочетанием звуков. Скороговорки. РЕЗУЛЬТАТ: Обретение подвижности голоса (способность его без напряжения меняться по силе, высоте и темпу), для передачи разного рода информации. Речь перестаёт быть монотонной, ощущается её мелодика, что становится приятным для слушателя.

10. ПРОГРАММА: День 5. «А как же по вашему ходит конь?!!» Актёрское мастерство, работа с эмоциями Модуль НАПРАВЛЕН на воображение и фантазирование (как на необходимое звено творческого поиска), воспитание умения естественно, органично и последовательно действовать «от себя» в любых условиях – «Я» в предлагаемых обстоятельствах. СОДЕЖАНИЕ: Перевоплощение. Наблюдения. Работа с партнёрами. РЕЗУЛЬТАТ: Общение и взаимодействие с проработкой невербальных средств общения (мимика, движения) и содержания (контекста, подтекста, атмосферы).Взаимность приспособлений – не только действовать, но и воспринимать действия партнёра, ставить себя в зависимость от него ,быть чутким, отзывчивым и податливым ко всему, что исходит от партнёра

11. ПРОГРАММА: День 6. «Не надо оваций!» Ораторская речь (искусство говорения) Модуль НАПРАВЛЕН на благозвучность, «полётность», подвижность и тон голоса . Научиться говорить как громко, так и тихо, чтобы было слышно «даже на галёрке». Это даёт возможность за счёт голоса держать и переносить внимание. СОДЕРЖАНИЕ Упражнения с использованием движений. Работа с текстом РЕЗУЛЬТАТ: Свободное владение голосом, всем его диапазоном с целью работы с любой аудиторией Упорядоченное мышление для правильного построения фраз и предложений, для ясного изложения мыслей и своей точки зрения. Тесный контакт со слушателем, дающий, при необходимости, возможность длительное время «держать» аудиторию, не быть «пресным» и «скучным» Высшее качество публичной речи - непринуждённый разговор. Ваше выступление уверенное и запоминающееся.

12. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ: 067 378 42 41 www.raffine.com.ua www.raffinestudio.blogspot.com www.facebook.com/raffine.image