SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 14
Як стати проектним
менеджером?
Р. Костюкевич
УПРАВЛІННЯ ПРОЕКТАМИ – це вид
професійної діяльності
тому
ПРОЕКТНІ МЕНЕДЖЕРИ – це ті, хто вміють
управляти проектами
тому
РЕЗУЛЬТАТ НАВЧАННЯ – уміння управляти
проектом
АКСІОМА
… їх не готують в
університетах… ними не
народжуються
… ними стають
у процесі управління
проектами
ГІПОТЕЗА
Якби в університетах вчили їздити на велосипедах
Лекції Практичні
ЗАПАМ’ЯТАЙТЕ!!!!!!
Велосипе́ д (також: зах.
укр. ро́ вер, схд. укр.
ла́ йба, закарп. укр.
біциґлі) — це
транспортний засіб,
який приводить в рух
сила людських м'язів, що
передається на ведуче(і)
колесо(а).
Кейс/задача !!!!!!
Ви повертаєте уявний
руль на 30% вліво при
швидкості руху 16,8
км.год і при зустрічному
вітрі 1,2м /с. Яким буде
радіус повороту, якщо
Ваша вага 78,6 кг..
Врахуйте аеродинамічні
властивості футболки (в
додатках)….
Практик
а
Екзамен
Тест
У якому році
велосипедний
спорт став
Олімпійським
видом?
Звіт
… Упродовж практики я
спостерігав, як діти їздили на
велосипеді.
(мені не дозволяли, бо не маю
досвіду).
… Виявлено: хлопці їздять на
2км/год швидше за дівчат
… Побудовано технологічний
процес: 1. праву ногу потрібно
підняти під кутом 85% і
перекинути через сідло.
Вердикт: Ви не можете їздити на велосипеді!
ДОВЕДЕННЯ
Висновок 1: Класична модель навчального процесу не підходить для підготовки
менеджерів
Цей спосіб цікавіший і ефективніший
Висновок 2: Починати треба з реалізації простих проектів (ще у школі), які виховують
відчуття команди, відповідальності, впертості, перемоги, «шустрості»…
Процес пішов …
1.Практика
(стажування)
в Навчально-
тренінговій
лабораторії
Директор
Відділ
управління
персоналом
Відділ
маркетингу
і логістики
Планово-
економічний
відділ
Цех
(фасування
круп)
Склад
Проектний
офіс
Комерційний директор
Wbc.bitrix24.ua / MS Project / BPWin / 1C: Управление торговым предприятием
У нас також ….
2. PM Drive -
2015 / 2016
Управління
проектами з
драйвом
3. Ініціювання
і реалізація
реального
проекту
Навчальні дисципліни
Методології і стандарти (PMI, IPMA, ISO, P2M, Agile)
Бізнес-планування
та експертиза
Організація моніторингу і
контролю
Планування
проекту
Інформаційні системи
Управління
ризиками
Управління
якістю
Управління
командами
Корпоративні системи управління проектами
Управління
екологічними
проектами
Управління
інноваційними
проектами
Управління
соціальними
проектами
Управління ІТ -
проектами
Практика
1. Підприємство
(обстеження
системи УП)
2. НТЛ
(моделювання
роботи проектного
офісу)
3. Участь у
командах
(керівництві)
реальних
проектів
Поза-
навчальний
час
PM School
2015/2016
(Школа
проектного
менеджменту)
PM Drive
2015/2016
(Управління
проектами з
драйвом)
Дискусійний
клуб
(Твій проект – твій
успіх)
Тренінги в West
Business School
Як виміряти та оцінити рівень
компетентностей РМа?
1. Оцінювати РМа як фахівця,
стосовно спроможності
управляти процесами проекту (а
не окремі знання і вміння у розрізі
дисциплін)
2. Оцінювання м’яких
компетентностей (soft skills) у
процесі реалізації проектів.
3. Самооцінка прогресу підготовки
Заменеджи себе
Компетентності Старт 27.04.2017 +-, %
Soft-skills
Впевненість 1,5 1,5 0
Ділова англійська 2 2,5 +0,5
Позитивна шустрість 1 1,5 +0,5
Комунікабельність 3 3 0
…
Hard-skills
Ресурсне планування 0 0,5 +0,5
Оцінка задач 1 1 0
Звітність
Договори і тендери 2 3 +1
….
…може автоквест в
Білорусь?
https://www.facebook.com/groups/pmdrive/
Як стати проектним менеджером?

Mais conteúdo relacionado

Mais de Руслан Костюкевич

Mais de Руслан Костюкевич (20)

Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2018-2019
Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2018-2019Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2018-2019
Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2018-2019
 
Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2017
Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2017Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2017
Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2017
 
Метод діагностики процесів діяльності університету у контексті запровадження ...
Метод діагностики процесів діяльності університету у контексті запровадження ...Метод діагностики процесів діяльності університету у контексті запровадження ...
Метод діагностики процесів діяльності університету у контексті запровадження ...
 
Індекс прозорості антикорупційної політики ЗВО України – 2017
Індекс прозорості антикорупційної політики ЗВО України – 2017Індекс прозорості антикорупційної політики ЗВО України – 2017
Індекс прозорості антикорупційної політики ЗВО України – 2017
 
Цільові програми Рівненська область - 2017
Цільові програми Рівненська область - 2017Цільові програми Рівненська область - 2017
Цільові програми Рівненська область - 2017
 
Організаційно-методичні підходи до запровадження стратегічного управління в о...
Організаційно-методичні підходи до запровадження стратегічного управління в о...Організаційно-методичні підходи до запровадження стратегічного управління в о...
Організаційно-методичні підходи до запровадження стратегічного управління в о...
 
Звіт про результати моніторингу виконання антикорупційних програм вищих навча...
Звіт про результати моніторингу виконання антикорупційних програм вищих навча...Звіт про результати моніторингу виконання антикорупційних програм вищих навча...
Звіт про результати моніторингу виконання антикорупційних програм вищих навча...
 
Навчально-тренінгова лабораторія (1 рік)
Навчально-тренінгова лабораторія (1 рік)Навчально-тренінгова лабораторія (1 рік)
Навчально-тренінгова лабораторія (1 рік)
 
Управління проектами в НУВГП
Управління проектами в НУВГПУправління проектами в НУВГП
Управління проектами в НУВГП
 
Методичні рекомендації до проведення виставки "Покоління вільне від корупції"
Методичні рекомендації до проведення виставки "Покоління вільне від корупції"Методичні рекомендації до проведення виставки "Покоління вільне від корупції"
Методичні рекомендації до проведення виставки "Покоління вільне від корупції"
 
Звіт про діяльність ГО "РЦЄП" у 2016 році
Звіт про діяльність ГО "РЦЄП" у 2016 роціЗвіт про діяльність ГО "РЦЄП" у 2016 році
Звіт про діяльність ГО "РЦЄП" у 2016 році
 
Управління завданнями і проектами
Управління завданнями і проектамиУправління завданнями і проектами
Управління завданнями і проектами
 
Положення про практичну підготовку у процесі реалізації реальних проектів
Положення про практичну підготовку у процесі реалізації реальних проектівПоложення про практичну підготовку у процесі реалізації реальних проектів
Положення про практичну підготовку у процесі реалізації реальних проектів
 
Адвокасі-кампанія "Захисти себе від корупції"
Адвокасі-кампанія "Захисти себе від корупції"Адвокасі-кампанія "Захисти себе від корупції"
Адвокасі-кампанія "Захисти себе від корупції"
 
Річний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" за 2015 рік
Річний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" за 2015 рікРічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" за 2015 рік
Річний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" за 2015 рік
 
Культурно-освітній тур до Європи: для студентів
Культурно-освітній тур до Європи: для студентівКультурно-освітній тур до Європи: для студентів
Культурно-освітній тур до Європи: для студентів
 
Бюджетні місця на менеджмент в НУВГП
Бюджетні місця на менеджмент в НУВГПБюджетні місця на менеджмент в НУВГП
Бюджетні місця на менеджмент в НУВГП
 
Програма І Міжнародної науково-практичної конференції «Інституціоналізація п...
Програма І Міжнародної науково-практичної конференції  «Інституціоналізація п...Програма І Міжнародної науково-практичної конференції  «Інституціоналізація п...
Програма І Міжнародної науково-практичної конференції «Інституціоналізація п...
 
Збірник тез І Міжнародної науково-практичної конференції «Інституціоналізаці...
Збірник тез І Міжнародної науково-практичної конференції  «Інституціоналізаці...Збірник тез І Міжнародної науково-практичної конференції  «Інституціоналізаці...
Збірник тез І Міжнародної науково-практичної конференції «Інституціоналізаці...
 
Business case PM Drive -2016
Business case PM Drive -2016Business case PM Drive -2016
Business case PM Drive -2016
 

Último

аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
JurgenstiX
 

Último (14)

Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 

Як стати проектним менеджером?

  • 2. УПРАВЛІННЯ ПРОЕКТАМИ – це вид професійної діяльності тому ПРОЕКТНІ МЕНЕДЖЕРИ – це ті, хто вміють управляти проектами тому РЕЗУЛЬТАТ НАВЧАННЯ – уміння управляти проектом АКСІОМА
  • 3. … їх не готують в університетах… ними не народжуються … ними стають у процесі управління проектами ГІПОТЕЗА
  • 4. Якби в університетах вчили їздити на велосипедах Лекції Практичні ЗАПАМ’ЯТАЙТЕ!!!!!! Велосипе́ д (також: зах. укр. ро́ вер, схд. укр. ла́ йба, закарп. укр. біциґлі) — це транспортний засіб, який приводить в рух сила людських м'язів, що передається на ведуче(і) колесо(а). Кейс/задача !!!!!! Ви повертаєте уявний руль на 30% вліво при швидкості руху 16,8 км.год і при зустрічному вітрі 1,2м /с. Яким буде радіус повороту, якщо Ваша вага 78,6 кг.. Врахуйте аеродинамічні властивості футболки (в додатках)…. Практик а Екзамен Тест У якому році велосипедний спорт став Олімпійським видом? Звіт … Упродовж практики я спостерігав, як діти їздили на велосипеді. (мені не дозволяли, бо не маю досвіду). … Виявлено: хлопці їздять на 2км/год швидше за дівчат … Побудовано технологічний процес: 1. праву ногу потрібно підняти під кутом 85% і перекинути через сідло. Вердикт: Ви не можете їздити на велосипеді! ДОВЕДЕННЯ Висновок 1: Класична модель навчального процесу не підходить для підготовки менеджерів
  • 5. Цей спосіб цікавіший і ефективніший Висновок 2: Починати треба з реалізації простих проектів (ще у школі), які виховують відчуття команди, відповідальності, впертості, перемоги, «шустрості»…
  • 8. 2. PM Drive - 2015 / 2016 Управління проектами з драйвом
  • 10. Навчальні дисципліни Методології і стандарти (PMI, IPMA, ISO, P2M, Agile) Бізнес-планування та експертиза Організація моніторингу і контролю Планування проекту Інформаційні системи Управління ризиками Управління якістю Управління командами Корпоративні системи управління проектами Управління екологічними проектами Управління інноваційними проектами Управління соціальними проектами Управління ІТ - проектами Практика 1. Підприємство (обстеження системи УП) 2. НТЛ (моделювання роботи проектного офісу) 3. Участь у командах (керівництві) реальних проектів Поза- навчальний час PM School 2015/2016 (Школа проектного менеджменту) PM Drive 2015/2016 (Управління проектами з драйвом) Дискусійний клуб (Твій проект – твій успіх) Тренінги в West Business School
  • 11. Як виміряти та оцінити рівень компетентностей РМа? 1. Оцінювати РМа як фахівця, стосовно спроможності управляти процесами проекту (а не окремі знання і вміння у розрізі дисциплін) 2. Оцінювання м’яких компетентностей (soft skills) у процесі реалізації проектів. 3. Самооцінка прогресу підготовки
  • 12. Заменеджи себе Компетентності Старт 27.04.2017 +-, % Soft-skills Впевненість 1,5 1,5 0 Ділова англійська 2 2,5 +0,5 Позитивна шустрість 1 1,5 +0,5 Комунікабельність 3 3 0 … Hard-skills Ресурсне планування 0 0,5 +0,5 Оцінка задач 1 1 0 Звітність Договори і тендери 2 3 +1 ….

Notas do Editor

  1. Хто з вас організовував пікнік? Необхідні і достатні умови Проектні ролі
  2. Перевіримо, чи можна Вам їздити на велосипеді Я не знаю, хто виграв олімпіаду, а моя дружина знає. Зате, я краще їзджу на велосипеді