Використання дидактичного сенкану в роботі учителя-логопеда

1. Автор презентації
Горбачова Ірина Іванівна
учитель-логопед
логопедичного пункту
управління освіти і науки Білоцерківської міської ради

2. Сенкан - вірш, що складається з п'яти рядків.
Слово «сенкан» походить від французького слова «п'ять».
Дидактичний сенкан з’явився на початку XX століття.
Сенкан - вірш, написаний відповідно до певних правил.

3. • Сенкан складається з 5 рядків;
• Його форма нагадує ялинку.

4. 1рядок
Фраза, що висловлює ставлення, почуття
з приводу обговорюваного
3 слова
2 рядок
3 рядок
4 рядок
5 рядок
4 слова
1 слово
2 слова
1 слово
Дія, дієслова, пов’язані з темою
(Що робить? Що роблять?)
Опис, прикметники
(Який? Яка? Яке? Які?)
Тема, іменник або займенник
(Що? Хто?)
Характеристика сутності теми
(синоніми, висновок, узагальнення)

5. Тема його може бути яка завгодно:
про природу;
про картину чи вірш;
про матусю або татуся;
про літературного героя;
про вивчене на занятті;
про настрій.

6. 1.Дружба.
2. Чесна, міцна.
3. Довіряти, розуміти, допомагати.
4. Дружба потрібна кожній людині.
5. Товариство.
1.Учитель.
2.Добрий, мудрий.
3.Вчить, переживає, сподівається.
4.Розуміє проблеми своїх учнів.
5.Наставник.

7. 1. Букви.
2. Друковані, письмові.
3. Читаються, пишуться, друкуються.
4. Їх вчать у першому класі.
5. Складність!
1. Звуки (мовлення).
2. Голосні, приголосні.
3. Вимовляються, чуються, співаються.
4. Вони є тільки у людей.
5. Мовлення.

8. 1.Синиця.
2.Довгохвоста, рухлива.
3.Летить, клює, співає.
4.Винищує багато лісових шкідників.
5.Птах.
1.Собака.
2.Вірний, сміливий.
3.Гавкає, кусає, охороняє.
4.Найкращий чотирилапий друг людини.
5.Вірність.

9. 1.Троянда.
2.Рожева, ніжна.
3.Росте, розквітає, пахне.
4.Дарує свій чудовий аромат.
5.Краса.

10. ҉ збагачує словниковий запас;
҉ готує до короткого переказу;
҉ допомагає відпрацьовувати знання про частини мови;
҉ закріпляє знання про речення;
҉ удосконалює навички використання в мовленні синонімів, антонімів;
҉ активізує й розвиває розумову діяльність;
҉ полегшує процес засвоєння понять та їх зміст;
҉ допомагає самовираженню дітей, через складання власних
неримованих віршів;
҉ вчить знаходити і виділяти у великому обсязі інформації
головну думку.