презентація

2. Сформувати поняття про групи крові, резус-
фактор та їх значення для переливання крові.
Розвивати логічне та біологічне мислення, вміння
аналізувати, творчо вирішувати поставлені
задачі, працювати з довідковою літературою,
малюнками, схемами, таблицями. Формувати
уявлення про практичне значення біологічних
знань, як наукову основу для медицини;
виховувати в учнів бережливе ставлення до свого
здоров’я. Формувати активну життєву позицію.
Залучити учнів до пропаганди донорства.

3. О, кров! Ти дарувальниця
життя!
О, кров! Життя ти рятівниця!
Тобі співаю оду я!
Бо кров людська – це не водиця!

4. Вхідний контроль (самостійна робота)
Завдання: випишіть номери тільки правильних тверджень
•1. З крові в тканинну рідину поступає кисень, вода, поживні речовини.
•2. Транспортуючи гормони, кров виконує видільну функцію.
•3. Кров належить до сполучної тканини.
•4. Кров складається з плазми і формених елементів.
•5. 9%-ий розчин солей називають фізіологічним.
•6. У плазмі домінує суха речовина.
•7. Кров знищує віруси та мікроорганізми.
•8. Еритроцити, лейкоцити та тромбоцити входять до складу плазми.
•9. До кровотворчих органів відносяться серце та легені.
•10. Сталість внутрішнього середовища – необхідна умова життя.

5. Розв’яжіть проблемну ситуацію:
«Кількість еритроцитів в крові людини
визначається рівнем гемоглобіну в крові при здачі
аналізів (норма гемоглобіну для чоловіків 130-160
г/л, для жінок 124-144 г/л.) Який діагноз поставить
лікар пацієнту, якщо у нього рівень гемоглобіну – 90
г/л. Пацієнт скаржиться на загальну слабкість,
головний біль, різке похудіння. Поясніть причину
цього захворювання. Які рекомендації щодо
лікування можна надати хворому?»

6. Завдання: З поданого переліку ознак виберіть тільки ті, що стосуються
еритроцитів.
•1. Форма вогнутого диска.
•2. Цитоплазма не має забарвлення.
•3. Ядро відсутнє.
•4. Містять гемоглобін.
•5. Підвищення рівня гемоглобіна – анемія.
•6. Тривалість життя – 120 діб.
•7. Четверту групу можна переливати в першу.
•8. Rh-
людей більше, ніж Rh+
.
•9. Основна функція – транспорт газів.
•10. Має ядро.
•11. Цитоплазма забарвлена у червоний колір.
•12. Основна функція – захисна.
•13. В 1 мм3
крові міститься 5-5,5 млн клітин.
•14. Еритроцити людини менші за розміром, ніж у жаби.

7. 0
5
10
15
20
25
І група ІІ група ІІІ група ІV група
Rh+ Rh-
Проаналізуйте діаграму

11. Група крові залежить від наявностіГрупа крові залежить від наявності
в еритроцитах білків-аглютиногенів тав еритроцитах білків-аглютиногенів та
в плазмі крові білків-аглютининів.в плазмі крові білків-аглютининів.

12. - І група – універсальний донор, може- І група – універсальний донор, може
давати кров усім іншим групам.давати кров усім іншим групам.
- ІІ група може давати ІІ та І- ІІ група може давати ІІ та І VV..
- ІІІ група може давати ІІІ та І- ІІІ група може давати ІІІ та І VV..
- І- ІVV група – універсальний реціпієнт,група – універсальний реціпієнт,
може лише приймати кров від інших.може лише приймати кров від інших.

14. РеакціяРеакція
аглютинації –аглютинації –
склеюваннясклеювання
еритроцитіверитроцитів

17. Резус-належність – це наявність наРезус-належність – це наявність на
мембрані еритроцитів білка –мембрані еритроцитів білка – резус-резус-
фактора.фактора.
Людей, що мають такий білокЛюдей, що мають такий білок
називаютьназивають резус-позитивнимирезус-позитивними, їх, їх 86%,86%,
а тих, що не мають даного білкаа тих, що не мають даного білка
називаютьназивають резус-негативнимирезус-негативними, їх, їх 14%.14%.

19. Резус-конфлікт виникає, коли мати єРезус-конфлікт виникає, коли мати є
резус-негативною, а дитина – резус-резус-негативною, а дитина – резус-
позитивною. У крові матеріпозитивною. У крові матері
зз’’являються антитіла –являються антитіла –
специфічні білки, якіспецифічні білки, які
руйнують еритроцитируйнують еритроцити
матері або дитини.матері або дитини.

20. Якщо ваші серця відкриті для
співчуття
і горе ближнього – Ваш біль,
допоможіть !!!
Адже віддаючи – збагачуємось !

21. . Продовжте речення:
1. Червоні кровяні клітини -..
2.Вони виконують функцію-…
3.Еритроцити утворюються з …
4. Основний білок еритроцитів…
5.Сполука гемоглобіну с киснем…
6.Сполука гемоглобіну з вуглекислим газом…
7.Сполука гемоглобіну з чадним газом…
8.Кров, насичена киснем,…
9.Кров, насичена вуглекислим газом,…
10.Збільшення лейкоцитів понад норму….
11.Зменшення лейкоцитів у крові нище норми-….
12.Кровяні пластинки що беруть участь у зсіданні крові-….