SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 25
 Основные понятия
 Причины экологического кризиса
 Критерии экологического кризиса
 Пути преодоления экологического кризиса
 Заключение
 Литература
 Экологический кризис — это напряженное
состояние взаимоотношений между обществом и
природой, характеризующееся несоответствием
развития производительных сил и
производственных отношений в обществе
ресурсно-экологическим возможностям биосферы.
В результате биосфера начинает угрожать самой
жизни на Земле.
 Экологический кризис — особый тип экологической
ситуации, когда среда обитания одного из видов или
популяции изменяется так, что ставит под сомнение его
дальнейшее выживание. Основные причины кризиса:
 — биотические: качество окружающей среды
деградирует по сравнению с потребностями вида после
изменения абиотических экологических факторов
(например, увеличение температуры или уменьшение
количества дождей).
 — биотические: окружающая среда становится
сложной для выживания вида (или популяции) из-за
увеличенного давления со стороны хищников или из-за
перенаселения.
Под экологическим кризисом в настоящее время понимают критическое
состояние окружающей среды, вызванное деятельностью человечества и
характеризующееся несоответствием развития производительных сил и
производственных – отношений в человеческом обществе ресурсно-
экологическим возможностям биосферы.
Деградация окружающей природной среды – это
разрушение или существенное нарушение
экологических связей в природе, обеспечивающих
обмен веществ и энергии внутри природы, между
природой и человеком, вызванное деятельностью
человека, проводимой без учета законов развития
природы.
Мутации — внезапные, естественные (спонтанные)
или вызванные, искусственные
(индуцированные) наследуемые изменения
генетического материала, приводят к изменению
тех или иных признаков организма.
 Экологический бумеранг – выражение для
обозначения затруднительной ситуации,
вызванной плохим учетом экологических законов,
в результате чего проводимые человеком
воздействия на природу обращаются против него
Эффект бумеранга проявляется в двух формах:
 1) в форме острого воздействия – усыхание лесов
от кислотных дождей, истончения озоносферы от
воздействия озоноразрушающих веществ, и т.д.;
 2) в форме перманентных, хронических процессов
типа постепенного изменения климата (в том
числе «парникового эффекта»).
Среди причин истощения, загрязнения и разрушения природной
среды, исходящих от антропогенной деятельности человека
можно выделить объективные и субъективные.
К объективным можно отнести следующие:
• 1. Предельные способности земной природы к
самоочищению и саморегуляции;
• 2. Физическая ограниченность земельной
территории в рамках одной планеты;
• 3. Безотходность производства в природе и
отходность человеческого производства;
• 4. Неполное познание и использование человеком
законов развития природы.
К субъективным причинам экологического кризиса
относятся:
 1. Недостатки организационно-правовой и
экономической деятельности государства по охране
окружающей среды;
 2. Дефекты экологического воспитания и образования;
 3. Экологическое невежество – нежелание изучать
законы взаимосвязи человека и окружающей среды;
 4. Экологический нигилизм – нежелание
руководствоваться этими законами,
пренебрежительное отношение к данным законам.
Демографический
взрыв – резкое
увеличение численности
населения за короткий
период времени. Две
тысячи лет назад
численность людей на
Земле составляла около 2
миллиардов человек; за
последующие 150 лет еще
на 2 миллиарда человек,
за последние 20 лет – на 1
миллиард человек. В
конце 2000 года
численность людей на
нашей планете составляла
около 7 миллиардов
человек.
Урбанизация – это
процесс повышения
роли городов в
развитии общества.
Для урбанизации
характерны приток в
города сельского
населения и
возрастающее
маятниковое движение
людей из сельского
окружения и
ближайших мелких
городов в крупные.
Психо-информационный
шок. Объем информации
удваивается каждые 10-12 лет.
Это ведет к уплотнению
объема информации, которую
человек должен усвоить за
единицу времени, что требует
высокой психической
устойчивости. У многих
возникает психо-
физиологическая
дезадаптация, которая
формирует синдром
психической усталости.
Следствие явления –
увеличение самоубийств,
усугубление криминогенной
обстановки.
Технологическая готовность
человечества к
самоубийству. Ядерный потенциал на
планете огромен и продолжает
увеличиваться. Уничтожение ядерного
оружия стоит намного дороже, чем его
производство. Биологическое оружие в
40 раз мощнее ядерного. Биологического
оружия в разных странах накоплено
достаточно, чтобы уничтожить весь
мир. Химическое оружие – запасы его в
разных странах мира также огромны.
Уничтожение связано с большими
материальными затратами, хранение –
опасно.
Эндоэкологическое отравление. Все
внутреннее пространство человеческого
организма отравлено: и внеклеточное, и
внутриклеточное. Организм эволюционно не
приспособлен к такому количеству новых
веществ и не способен их обезвредить.
Потребуется не менее 1 тыс. лет эволюции,
чтобы у человека развились
приспособительные процессы в достаточной
мере. Такого запаса времени у человека нет.
Внутреннее отравление организма человека
приводит к мутациям в ДНК со всеми
вытекающими последствиями. Самое
серьезное последствие загрязнения биосферы
заключается в генетических нарушениях. В
результате повышения радиоактивности,
химического загрязнения среды увеличивается
число патологий внутриутробного развития,
злокачественных опухолей, психических
нарушений и т.д.
 1. Переход возобновимых ресурсов в невозобновимые: Состояние
почв. Из-за выветривания и антропогенных загрязнений 30-40%
чернозема уже погибло. Водный запас планеты. Человечество ежегодно
сбрасывает до 1,5 тысяч кубических километров сточных вод. Для их
очистки воды нужно больше, чем в реках всего Земного шара. В результате
кислых дождей снижается рН в водоемах, гибнут микроорганизмы, рыба.
Резко снижаются запасы пресной воды, пригодной для питья
Самоподдерживающиеся биоты. Например, лес: в нем все
сбалансировано. Исчезновение одного вида влечет за собой гибель
других. А так как леса жестоко вырубают, то погибает видовое
разнообразие (отсюда Красная книга). В свое время лесами было покрыто
60-75% поверхности Германии, сейчас менее 25%. Поддержания
кислородного режима. В норме кислород атмосферного воздуха
восстанавливается (фотосинтез). Однако и его запас на Земле постепенно
снижается. Тропические леса – основной поставщик кислорода в
атмосферу Земли – вырублены на 50%, леса умеренного пояса – на 40%.
От 60 до 80% планктона мирового океана погибло в результате разлива
нефтяной пленки. А это «легкие» нашей планеты.
 2. Глобальные биосферные
экологические проблемы:
«Парниковый эффект». Накопление
углекислого газа в атмосфере – одна из
основных причин парникового эффекта,
возрастающего от разогревания Земли
лучами Солнца. Этот газ не пропускает
солнечное тепло обратно в Космос.
Последствия для России:
перераспределение осадков на территории
страны; увеличение числа засух;
изменение режима речного стока и
режима работы гидроэлектростанций;
растает верхний слой вечной мерзлоты (а
это 60% территории России), пострадает
устойчивость фундаментов инженерных
сооружений; повысится уровень Мирового
Океана, что приведет к затоплению
низколежащих побережий
 «Озоновые дыры». Озон – трехатомные молекулы
кислорода – рассеян над Землей на высоте от 15 до 50
км. Если гипотетически сжать эту оболочку при
нормальном атмосферном давлении, получится слой в
2 мм, однако без него жизнь на планете невозможна.
Стратосферный озоновый слой защищает людей и
живую природу от жестокого ультрафиолетового и
мягкого рентгеновского излучения в ультрафиолетовой
части солнечного спектра. Каждый потерянный
процент озона в масштабах планеты вызывает до 150
тыс. дополнительных случаев слепоты от катаракты, на
2,6% увеличивает число раковых заболеваний кожи.
УФО подавляет иммунную систему организма
• Главные факторы, разрушающие озоновый экран
Земли:
• 1) применение фреонов в технике, парфюмерной и
химической продукции,
• 2) запуск мощных ракет,
• 3) полеты реактивных самолетов в высоких слоях
атмосферы,
• 4) испытания ядерного и термоядерного оружия,
• 5)уничтожение природного озонатора – лесов.
Экологический кризис характеризуется Реймерсом, (1992) не
столько, усилением воздействия человека на природу, сколько резким
увеличением влияния измененной людьми природы на общественное
развитие (эффект бумеранга).
 Экологическое возрождение России основано на значительном
сокращении воздействия человека и промышленности на окружающую
среду. В настоящее время принята федеральная программа безопасности
России, в которой выделено пять основных направлений, по которым
страна должна выходить из экологического кризиса:
 Технологическое направление - создание
экологически чистых технологий, внедрение
безотходных производств, обновление основных.
 Экономическое направление - развитие и
совершенствование экономического механизма
охраны окружающей природной среды (внедрение
платежей за выбросы вредных веществ, введение
налоговых льгот за выпуск экологически чистой
продукции и др. мер).
 Административное и юридическое направления,
повышающие ответственность за правонарушения в
области охраны природы.
 Эколого-просветительное направление,
заключающееся в создании всеобъемлющей системы
экологического образования, просвещения и
воспитания, в перестройке потребительского
отношения к природе. Без перестройки сознания
человека трудно говорить о соблюдении
предусмотренных законом правил экологической
безопасности.
 Международно-правовое направление, заключающееся
в объединении усилий всех стран в решении
экологических проблем.
 Одним из основных принципов мировой
экологической стратегии является защита
окружающей среды как компонент устойчивого
развития. Экологический кризис не является
фатальной неизбежностью, заложенной в природе,
в том числе и в природе человека. Речь идет о
серьезном эволюционном кризисе, вызванном
жестокой искусственной конфронтацией человека
с окружающим внешним миром.
 Экологический кризис и пути его преодоления
https://studfiles.net/preview/4169930/page:32/
 Общее понятие экологического кризиса
https://studfiles.net/preview/5569023/page:2/
 Современный экологический кризис
https://studfiles.net/preview/2901685/page:29/
 Современный экологический кризис
https://otherreferats.allbest.ru/ecology/00013262_0.ht
ml

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КРИЗИС.pptx

уничтожение и химизация сельского хозяйства
уничтожение и химизация сельского хозяйствауничтожение и химизация сельского хозяйства
уничтожение и химизация сельского хозяйстваNickEliot
 
мировые природные ресурсы и экологические проблемы
мировые природные ресурсы и экологические проблемымировые природные ресурсы и экологические проблемы
мировые природные ресурсы и экологические проблемыYevgeniya Grigoryeva
 
Проект "Экологические проблемы биосферы" 11 класса .ppt (2)
  Проект "Экологические проблемы биосферы" 11 класса .ppt (2)  Проект "Экологические проблемы биосферы" 11 класса .ppt (2)
Проект "Экологические проблемы биосферы" 11 класса .ppt (2)stsvast
 
Архитектура и её функции, 8 класс
Архитектура и её функции, 8 классАрхитектура и её функции, 8 класс
Архитектура и её функции, 8 классrewbr
 
648.экология человек и биосфера
648.экология человек и биосфера648.экология человек и биосфера
648.экология человек и биосфераefwd2ws2qws2qsdw
 
648.экология человек и биосфера
648.экология человек и биосфера648.экология человек и биосфера
648.экология человек и биосфераivanov1566353422
 
Nature management
Nature managementNature management
Nature managementkashiro_ma
 
Влияние технического прогресса на экологию1 (1)
Влияние технического прогресса на экологию1 (1)Влияние технического прогресса на экологию1 (1)
Влияние технического прогресса на экологию1 (1)Tatyana Kargina
 
Современные проблены экогидрологии
Современные проблены экогидрологииСовременные проблены экогидрологии
Современные проблены экогидрологииaqua-municipal
 
Урок физики в 9 классе "Экология. Безопасность. Жизнь"
Урок физики в 9 классе "Экология. Безопасность. Жизнь"Урок физики в 9 классе "Экология. Безопасность. Жизнь"
Урок физики в 9 классе "Экология. Безопасность. Жизнь"Kirrrr123
 
экологические кризисы
экологические кризисыэкологические кризисы
экологические кризисыNatali Filipenko
 
ЧС природного характера
ЧС природного характераЧС природного характера
ЧС природного характераaleks aleks
 
Чистая Россия Green Russia
Чистая Россия Green RussiaЧистая Россия Green Russia
Чистая Россия Green RussiaAzamat Abdoullaev
 
Гео экология.pptx
Гео экология.pptxГео экология.pptx
Гео экология.pptxMaximZvarici
 
1причины и последствия изменения климата
1причины и последствия изменения климата1причины и последствия изменения климата
1причины и последствия изменения климатаarxartyom
 
Среды обитания
Среды обитанияСреды обитания
Среды обитанияNastia Moreva
 
экологическая безопасность и культура – требование современности
экологическая безопасность и культура – требование современностиэкологическая безопасность и культура – требование современности
экологическая безопасность и культура – требование современностиИван Иванов
 

Semelhante a ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КРИЗИС.pptx (20)

уничтожение и химизация сельского хозяйства
уничтожение и химизация сельского хозяйствауничтожение и химизация сельского хозяйства
уничтожение и химизация сельского хозяйства
 
Ecology
EcologyEcology
Ecology
 
мировые природные ресурсы и экологические проблемы
мировые природные ресурсы и экологические проблемымировые природные ресурсы и экологические проблемы
мировые природные ресурсы и экологические проблемы
 
Проект "Экологические проблемы биосферы" 11 класса .ppt (2)
  Проект "Экологические проблемы биосферы" 11 класса .ppt (2)  Проект "Экологические проблемы биосферы" 11 класса .ppt (2)
Проект "Экологические проблемы биосферы" 11 класса .ppt (2)
 
Архитектура и её функции, 8 класс
Архитектура и её функции, 8 классАрхитектура и её функции, 8 класс
Архитектура и её функции, 8 класс
 
648.экология человек и биосфера
648.экология человек и биосфера648.экология человек и биосфера
648.экология человек и биосфера
 
648.экология человек и биосфера
648.экология человек и биосфера648.экология человек и биосфера
648.экология человек и биосфера
 
Nature management
Nature managementNature management
Nature management
 
Влияние технического прогресса на экологию1 (1)
Влияние технического прогресса на экологию1 (1)Влияние технического прогресса на экологию1 (1)
Влияние технического прогресса на экологию1 (1)
 
Современные проблены экогидрологии
Современные проблены экогидрологииСовременные проблены экогидрологии
Современные проблены экогидрологии
 
686751.pdf
686751.pdf686751.pdf
686751.pdf
 
Урок физики в 9 классе "Экология. Безопасность. Жизнь"
Урок физики в 9 классе "Экология. Безопасность. Жизнь"Урок физики в 9 классе "Экология. Безопасность. Жизнь"
Урок физики в 9 классе "Экология. Безопасность. Жизнь"
 
экологические кризисы
экологические кризисыэкологические кризисы
экологические кризисы
 
ЧС природного характера
ЧС природного характераЧС природного характера
ЧС природного характера
 
Чистая Россия Green Russia
Чистая Россия Green RussiaЧистая Россия Green Russia
Чистая Россия Green Russia
 
Гео экология.pptx
Гео экология.pptxГео экология.pptx
Гео экология.pptx
 
1причины и последствия изменения климата
1причины и последствия изменения климата1причины и последствия изменения климата
1причины и последствия изменения климата
 
экология
экологияэкология
экология
 
Среды обитания
Среды обитанияСреды обитания
Среды обитания
 
экологическая безопасность и культура – требование современности
экологическая безопасность и культура – требование современностиэкологическая безопасность и культура – требование современности
экологическая безопасность и культура – требование современности
 

Mais de ssuser59bb22

examination_of_urinary_system.pptx
examination_of_urinary_system.pptxexamination_of_urinary_system.pptx
examination_of_urinary_system.pptxssuser59bb22
 
Ди элементы.pptx
Ди элементы.pptxДи элементы.pptx
Ди элементы.pptxssuser59bb22
 
Задание к теме 1.pptx
Задание к теме 1.pptxЗадание к теме 1.pptx
Задание к теме 1.pptxssuser59bb22
 
izmenchivost-nasledstvennaya-i-nenasledstvennaya.pptx
izmenchivost-nasledstvennaya-i-nenasledstvennaya.pptxizmenchivost-nasledstvennaya-i-nenasledstvennaya.pptx
izmenchivost-nasledstvennaya-i-nenasledstvennaya.pptxssuser59bb22
 
Diseases of thyroid gland.pptx
Diseases of thyroid gland.pptxDiseases of thyroid gland.pptx
Diseases of thyroid gland.pptxssuser59bb22
 
Emergency care system.ppt
Emergency care system.pptEmergency care system.ppt
Emergency care system.pptssuser59bb22
 
Public health introduction.ppt
Public health introduction.pptPublic health introduction.ppt
Public health introduction.pptssuser59bb22
 
Введение в микробиологию 2.pptx
Введение в микробиологию 2.pptxВведение в микробиологию 2.pptx
Введение в микробиологию 2.pptxssuser59bb22
 
пищ сист гист.pptx
пищ сист гист.pptxпищ сист гист.pptx
пищ сист гист.pptxssuser59bb22
 
Industrial_Hygiene_PPT_v-03-01-17.pptx
Industrial_Hygiene_PPT_v-03-01-17.pptxIndustrial_Hygiene_PPT_v-03-01-17.pptx
Industrial_Hygiene_PPT_v-03-01-17.pptxssuser59bb22
 
Пищеварительная система гистология.ppt
Пищеварительная система гистология.pptПищеварительная система гистология.ppt
Пищеварительная система гистология.pptssuser59bb22
 
Презентация к уроку _Типы изменчивости _.pptx
Презентация к уроку _Типы изменчивости _.pptxПрезентация к уроку _Типы изменчивости _.pptx
Презентация к уроку _Типы изменчивости _.pptxssuser59bb22
 
нервная ткань гитология.ppt
нервная ткань гитология.pptнервная ткань гитология.ppt
нервная ткань гитология.pptssuser59bb22
 
мед паразитология.ppt
мед паразитология.pptмед паразитология.ppt
мед паразитология.pptssuser59bb22
 
Генная инженерия лекция.pptx
Генная инженерия лекция.pptxГенная инженерия лекция.pptx
Генная инженерия лекция.pptxssuser59bb22
 
Введение в гистологию-лекция.ppt
Введение в гистологию-лекция.pptВведение в гистологию-лекция.ppt
Введение в гистологию-лекция.pptssuser59bb22
 
Atmospheric-pollution.pptx
Atmospheric-pollution.pptxAtmospheric-pollution.pptx
Atmospheric-pollution.pptxssuser59bb22
 

Mais de ssuser59bb22 (18)

examination_of_urinary_system.pptx
examination_of_urinary_system.pptxexamination_of_urinary_system.pptx
examination_of_urinary_system.pptx
 
Ди элементы.pptx
Ди элементы.pptxДи элементы.pptx
Ди элементы.pptx
 
Задание к теме 1.pptx
Задание к теме 1.pptxЗадание к теме 1.pptx
Задание к теме 1.pptx
 
izmenchivost-nasledstvennaya-i-nenasledstvennaya.pptx
izmenchivost-nasledstvennaya-i-nenasledstvennaya.pptxizmenchivost-nasledstvennaya-i-nenasledstvennaya.pptx
izmenchivost-nasledstvennaya-i-nenasledstvennaya.pptx
 
Diseases of thyroid gland.pptx
Diseases of thyroid gland.pptxDiseases of thyroid gland.pptx
Diseases of thyroid gland.pptx
 
Emergency care system.ppt
Emergency care system.pptEmergency care system.ppt
Emergency care system.ppt
 
Public health introduction.ppt
Public health introduction.pptPublic health introduction.ppt
Public health introduction.ppt
 
Введение в микробиологию 2.pptx
Введение в микробиологию 2.pptxВведение в микробиологию 2.pptx
Введение в микробиологию 2.pptx
 
пищ сист гист.pptx
пищ сист гист.pptxпищ сист гист.pptx
пищ сист гист.pptx
 
СHD lecture.pptx
СHD lecture.pptxСHD lecture.pptx
СHD lecture.pptx
 
Industrial_Hygiene_PPT_v-03-01-17.pptx
Industrial_Hygiene_PPT_v-03-01-17.pptxIndustrial_Hygiene_PPT_v-03-01-17.pptx
Industrial_Hygiene_PPT_v-03-01-17.pptx
 
Пищеварительная система гистология.ppt
Пищеварительная система гистология.pptПищеварительная система гистология.ppt
Пищеварительная система гистология.ppt
 
Презентация к уроку _Типы изменчивости _.pptx
Презентация к уроку _Типы изменчивости _.pptxПрезентация к уроку _Типы изменчивости _.pptx
Презентация к уроку _Типы изменчивости _.pptx
 
нервная ткань гитология.ppt
нервная ткань гитология.pptнервная ткань гитология.ppt
нервная ткань гитология.ppt
 
мед паразитология.ppt
мед паразитология.pptмед паразитология.ppt
мед паразитология.ppt
 
Генная инженерия лекция.pptx
Генная инженерия лекция.pptxГенная инженерия лекция.pptx
Генная инженерия лекция.pptx
 
Введение в гистологию-лекция.ppt
Введение в гистологию-лекция.pptВведение в гистологию-лекция.ppt
Введение в гистологию-лекция.ppt
 
Atmospheric-pollution.pptx
Atmospheric-pollution.pptxAtmospheric-pollution.pptx
Atmospheric-pollution.pptx
 

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КРИЗИС.pptx

  • 1.
  • 2.  Основные понятия  Причины экологического кризиса  Критерии экологического кризиса  Пути преодоления экологического кризиса  Заключение  Литература
  • 3.  Экологический кризис — это напряженное состояние взаимоотношений между обществом и природой, характеризующееся несоответствием развития производительных сил и производственных отношений в обществе ресурсно-экологическим возможностям биосферы. В результате биосфера начинает угрожать самой жизни на Земле.
  • 4.  Экологический кризис — особый тип экологической ситуации, когда среда обитания одного из видов или популяции изменяется так, что ставит под сомнение его дальнейшее выживание. Основные причины кризиса:  — биотические: качество окружающей среды деградирует по сравнению с потребностями вида после изменения абиотических экологических факторов (например, увеличение температуры или уменьшение количества дождей).  — биотические: окружающая среда становится сложной для выживания вида (или популяции) из-за увеличенного давления со стороны хищников или из-за перенаселения.
  • 5. Под экологическим кризисом в настоящее время понимают критическое состояние окружающей среды, вызванное деятельностью человечества и характеризующееся несоответствием развития производительных сил и производственных – отношений в человеческом обществе ресурсно- экологическим возможностям биосферы.
  • 6. Деградация окружающей природной среды – это разрушение или существенное нарушение экологических связей в природе, обеспечивающих обмен веществ и энергии внутри природы, между природой и человеком, вызванное деятельностью человека, проводимой без учета законов развития природы.
  • 7. Мутации — внезапные, естественные (спонтанные) или вызванные, искусственные (индуцированные) наследуемые изменения генетического материала, приводят к изменению тех или иных признаков организма.
  • 8.  Экологический бумеранг – выражение для обозначения затруднительной ситуации, вызванной плохим учетом экологических законов, в результате чего проводимые человеком воздействия на природу обращаются против него
  • 9. Эффект бумеранга проявляется в двух формах:  1) в форме острого воздействия – усыхание лесов от кислотных дождей, истончения озоносферы от воздействия озоноразрушающих веществ, и т.д.;  2) в форме перманентных, хронических процессов типа постепенного изменения климата (в том числе «парникового эффекта»).
  • 10. Среди причин истощения, загрязнения и разрушения природной среды, исходящих от антропогенной деятельности человека можно выделить объективные и субъективные.
  • 11. К объективным можно отнести следующие: • 1. Предельные способности земной природы к самоочищению и саморегуляции; • 2. Физическая ограниченность земельной территории в рамках одной планеты; • 3. Безотходность производства в природе и отходность человеческого производства; • 4. Неполное познание и использование человеком законов развития природы.
  • 12. К субъективным причинам экологического кризиса относятся:  1. Недостатки организационно-правовой и экономической деятельности государства по охране окружающей среды;  2. Дефекты экологического воспитания и образования;  3. Экологическое невежество – нежелание изучать законы взаимосвязи человека и окружающей среды;  4. Экологический нигилизм – нежелание руководствоваться этими законами, пренебрежительное отношение к данным законам.
  • 13. Демографический взрыв – резкое увеличение численности населения за короткий период времени. Две тысячи лет назад численность людей на Земле составляла около 2 миллиардов человек; за последующие 150 лет еще на 2 миллиарда человек, за последние 20 лет – на 1 миллиард человек. В конце 2000 года численность людей на нашей планете составляла около 7 миллиардов человек. Урбанизация – это процесс повышения роли городов в развитии общества. Для урбанизации характерны приток в города сельского населения и возрастающее маятниковое движение людей из сельского окружения и ближайших мелких городов в крупные. Психо-информационный шок. Объем информации удваивается каждые 10-12 лет. Это ведет к уплотнению объема информации, которую человек должен усвоить за единицу времени, что требует высокой психической устойчивости. У многих возникает психо- физиологическая дезадаптация, которая формирует синдром психической усталости. Следствие явления – увеличение самоубийств, усугубление криминогенной обстановки.
  • 14. Технологическая готовность человечества к самоубийству. Ядерный потенциал на планете огромен и продолжает увеличиваться. Уничтожение ядерного оружия стоит намного дороже, чем его производство. Биологическое оружие в 40 раз мощнее ядерного. Биологического оружия в разных странах накоплено достаточно, чтобы уничтожить весь мир. Химическое оружие – запасы его в разных странах мира также огромны. Уничтожение связано с большими материальными затратами, хранение – опасно. Эндоэкологическое отравление. Все внутреннее пространство человеческого организма отравлено: и внеклеточное, и внутриклеточное. Организм эволюционно не приспособлен к такому количеству новых веществ и не способен их обезвредить. Потребуется не менее 1 тыс. лет эволюции, чтобы у человека развились приспособительные процессы в достаточной мере. Такого запаса времени у человека нет. Внутреннее отравление организма человека приводит к мутациям в ДНК со всеми вытекающими последствиями. Самое серьезное последствие загрязнения биосферы заключается в генетических нарушениях. В результате повышения радиоактивности, химического загрязнения среды увеличивается число патологий внутриутробного развития, злокачественных опухолей, психических нарушений и т.д.
  • 15.  1. Переход возобновимых ресурсов в невозобновимые: Состояние почв. Из-за выветривания и антропогенных загрязнений 30-40% чернозема уже погибло. Водный запас планеты. Человечество ежегодно сбрасывает до 1,5 тысяч кубических километров сточных вод. Для их очистки воды нужно больше, чем в реках всего Земного шара. В результате кислых дождей снижается рН в водоемах, гибнут микроорганизмы, рыба. Резко снижаются запасы пресной воды, пригодной для питья
  • 16. Самоподдерживающиеся биоты. Например, лес: в нем все сбалансировано. Исчезновение одного вида влечет за собой гибель других. А так как леса жестоко вырубают, то погибает видовое разнообразие (отсюда Красная книга). В свое время лесами было покрыто 60-75% поверхности Германии, сейчас менее 25%. Поддержания кислородного режима. В норме кислород атмосферного воздуха восстанавливается (фотосинтез). Однако и его запас на Земле постепенно снижается. Тропические леса – основной поставщик кислорода в атмосферу Земли – вырублены на 50%, леса умеренного пояса – на 40%. От 60 до 80% планктона мирового океана погибло в результате разлива нефтяной пленки. А это «легкие» нашей планеты.
  • 17.  2. Глобальные биосферные экологические проблемы: «Парниковый эффект». Накопление углекислого газа в атмосфере – одна из основных причин парникового эффекта, возрастающего от разогревания Земли лучами Солнца. Этот газ не пропускает солнечное тепло обратно в Космос. Последствия для России: перераспределение осадков на территории страны; увеличение числа засух; изменение режима речного стока и режима работы гидроэлектростанций; растает верхний слой вечной мерзлоты (а это 60% территории России), пострадает устойчивость фундаментов инженерных сооружений; повысится уровень Мирового Океана, что приведет к затоплению низколежащих побережий
  • 18.  «Озоновые дыры». Озон – трехатомные молекулы кислорода – рассеян над Землей на высоте от 15 до 50 км. Если гипотетически сжать эту оболочку при нормальном атмосферном давлении, получится слой в 2 мм, однако без него жизнь на планете невозможна. Стратосферный озоновый слой защищает людей и живую природу от жестокого ультрафиолетового и мягкого рентгеновского излучения в ультрафиолетовой части солнечного спектра. Каждый потерянный процент озона в масштабах планеты вызывает до 150 тыс. дополнительных случаев слепоты от катаракты, на 2,6% увеличивает число раковых заболеваний кожи. УФО подавляет иммунную систему организма
  • 19. • Главные факторы, разрушающие озоновый экран Земли: • 1) применение фреонов в технике, парфюмерной и химической продукции, • 2) запуск мощных ракет, • 3) полеты реактивных самолетов в высоких слоях атмосферы, • 4) испытания ядерного и термоядерного оружия, • 5)уничтожение природного озонатора – лесов.
  • 20. Экологический кризис характеризуется Реймерсом, (1992) не столько, усилением воздействия человека на природу, сколько резким увеличением влияния измененной людьми природы на общественное развитие (эффект бумеранга).
  • 21.  Экологическое возрождение России основано на значительном сокращении воздействия человека и промышленности на окружающую среду. В настоящее время принята федеральная программа безопасности России, в которой выделено пять основных направлений, по которым страна должна выходить из экологического кризиса:
  • 22.  Технологическое направление - создание экологически чистых технологий, внедрение безотходных производств, обновление основных.  Экономическое направление - развитие и совершенствование экономического механизма охраны окружающей природной среды (внедрение платежей за выбросы вредных веществ, введение налоговых льгот за выпуск экологически чистой продукции и др. мер).
  • 23.  Административное и юридическое направления, повышающие ответственность за правонарушения в области охраны природы.  Эколого-просветительное направление, заключающееся в создании всеобъемлющей системы экологического образования, просвещения и воспитания, в перестройке потребительского отношения к природе. Без перестройки сознания человека трудно говорить о соблюдении предусмотренных законом правил экологической безопасности.  Международно-правовое направление, заключающееся в объединении усилий всех стран в решении экологических проблем.
  • 24.  Одним из основных принципов мировой экологической стратегии является защита окружающей среды как компонент устойчивого развития. Экологический кризис не является фатальной неизбежностью, заложенной в природе, в том числе и в природе человека. Речь идет о серьезном эволюционном кризисе, вызванном жестокой искусственной конфронтацией человека с окружающим внешним миром.
  • 25.  Экологический кризис и пути его преодоления https://studfiles.net/preview/4169930/page:32/  Общее понятие экологического кризиса https://studfiles.net/preview/5569023/page:2/  Современный экологический кризис https://studfiles.net/preview/2901685/page:29/  Современный экологический кризис https://otherreferats.allbest.ru/ecology/00013262_0.ht ml