SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
1 ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﺎرات‬‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻮﺑﻞ‬
‫ﻧﻮﺑﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﺎرات‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻓﻲ‬)٤(
Elinor Ostrom ‫أوﺳﺘﺮوم‬ ‫إﻟﯿﻨﻮر‬
)١٩٣٣–٢٠١٢‫م‬(
‫أ‬.‫د‬/‫ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻣﺪﺣﺖ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬
‫اﻟﻤﻨﻮﻓﯿﺔ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻲ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫أﺳﺘﺎذ‬
‫أ‬.‫د‬/‫ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻣﺪﺣﺖ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ 2
‫أوﺳﺘﺮوم‬ ‫إﻟﯿﻨﻮر‬)١٩٣٣–٢٠١٢‫م‬(
Elinor Ostrom
٢٠٠٩‫م‬
‫اﻻﻗﺗﺻﺎد‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻧوﺑل‬ ‫ة‬‫ﺟﺎﺋز‬ ‫ﻣﻧﺣت‬‫ﻟﻸﻣرﯾﻛﯾ‬‫ﯾن‬‫اﻟﺟﻧﺳﯾﺔ‬‫أوﺳﺗورم‬ ‫إﻟﯾﻧور‬&
‫ﻋﺎم‬ ‫وﻟﯾﺎﻣﺳون‬ ‫أوﻟﯾﻔر‬٢٠٠٩‫م‬.‫ﻋﻣﻠﻬ‬ ‫ﻋن‬‫ﻣﺎ‬"‫ﺗﺣﻠﯾل‬‫ا‬‫ة‬‫ﻹدار‬،‫اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺣوﻛﻣﺔ‬ ‫اﻵن‬ ‫ف‬َ‫ﻌر‬ُ‫ﯾ‬ ‫ﻓﯾﻣﺎ‬"‫اﻻﻗﺗﺻﺎدي‬ ‫اﻟﺗﺣﻠﯾل‬‫ﻟ‬‫اﻟﻣﺷ‬ ‫ﻠﻣﻠﻛﯾﺔ‬‫ﺎﻋﯾﺔ‬‫وﻛﯾﻔﯾﺔ‬
‫اﻟﺗدﺧل‬ ‫ﺑدون‬ ‫اﺿﻲ‬‫ر‬‫اﻷ‬‫و‬ ‫اﻟﺑﺗرول‬ ‫وﺣﻘول‬ ‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬ ‫ﻣﺛل‬ ‫اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﺻﺎدر‬ ‫ة‬‫إدار‬
‫ﺑ‬ ‫وﺣﺗﻰ‬ ‫اﻟﺣﻛوﻣﻲ‬‫اﻟﺧﺻﺧﺻﺔ‬ ‫دون‬.
3 ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﺎرات‬‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻮﺑﻞ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫أوﺳﺗروم‬ ‫إﻟﯾﻧور‬ ‫وﻟدت‬٧‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻣن‬ ‫أﻏﺳطس‬١٩٣٣،‫اﻧﺟﻠﯾس‬ ‫ﻟوس‬ ‫ﻓﻲ‬
‫وﺣﯾد‬ ‫ﻛطﻔل‬ ‫ﻧﯾﺎ‬‫ر‬‫ﻛﺎﻟﯾﻔو‬،‫ﻫوﺑﻛﻧز‬ ‫ﻟﯾﺎ‬ ‫ﻣن‬‫ان‬‫و‬‫أ‬ ‫ﯾﺎن‬‫ر‬‫أد‬‫و‬.‫وﻗت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟداﻫﺎ‬‫و‬ ‫اﻧﻔﺻل‬
‫ﺣﯾﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻣﺑﻛر‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺛﺎﻧوﯾﺔ‬ ‫ﻫﯾﻠز‬ ‫ﻟﻲ‬‫ر‬‫ﺑﯾﻔﯾ‬ ‫ﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺟت‬‫وﺗﺧر‬ ،١٩٥١،
‫ﻋﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﯾوس‬‫ر‬‫اﻟﺑﻛﺎﻟو‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أوﺳﺗروم‬ ‫ﺣﺻﻠت‬١٩٥٤‫و‬ ،‫ﻋﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
١٩٦٢‫ﻋﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻩ‬‫ر‬‫اﻟدﻛﺗو‬‫و‬ ،١٩٦٥‫ﻣن‬ ‫اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠوم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﻛﻠﻬﺎ‬ ،‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﻛﺎﻟﯾﻔورﻧﯾﺎ‬.‫و‬‫ﻫﺎ‬‫ﺑﻔﻛر‬ ‫ﺳﻣﻌﻬﺎ‬ ‫أو‬ ‫آﻫﺎ‬‫ر‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻛل‬ ‫أدﻫﺷت‬ ،‫ﻧوﻋﻬﺎ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﯾدة‬‫ر‬‫ﻓ‬ ‫ﻋﻘﻠﯾﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬
‫ﯾﺔ‬‫ر‬‫اﻟﻌﺑﻘ‬ ‫وﻛﺗﺎﺑﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﺳﻊ‬‫و‬‫اﻟ‬،‫وﻫﻰ‬‫ة‬‫ز‬‫ﺑﺎﻟﺟﺎﺋ‬ ‫ﻓﺎزت‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟوﺣﯾدة‬ ‫أة‬‫ر‬‫اﻟﻣ‬.
‫أﻟﯾﻧور‬ ‫ﺷﻐﻠت‬‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺳﺗﺎذﯾﺔ‬ ‫ﻛرﺳﻲ‬‫ﺟﺎ‬‫إﻧدﯾﺎﻧﺎ‬ ‫ﻣﻌﺔ‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺑﻠوﻣﯾﻧﻐﺗون‬ ‫ﻓﻲ‬
١٩٦٥‫ﻋﺎم‬ ‫إﻟﻰ‬١٩٩١.‫ﻋﺎم‬ ‫وﻓﻲ‬١٩٧٣‫اﻟﺳﯾﺎﺳﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟم‬ ،‫زوﺟﻬﺎ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺷﺎرﻛت‬
‫أوﺳﺗروم‬ ‫ﻓﻧﺳﻧت‬‫وﺗﺣﻠﯾل‬ ‫اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‬ ‫ﯾﺔ‬‫ر‬‫اﻟﻧظ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻣل‬ ‫ورﺷﺔ‬ ‫ﺗﺄﺳﯾس‬ ‫ﻓﻲ‬ ،
‫إﻧدﯾﺎﻧﺎ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺳﯾﺎﺳﺎت‬.‫اﻟﻣرﻣوﻗﺔ‬ ‫اﺋز‬‫و‬‫اﻟﺟ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻋدد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أوﺳﺗروم‬ ‫ﺣﺻﻠت‬
‫أ‬ ‫ﻛﺎﻧت‬ ‫أﻧﻬﺎ‬ ‫إذ‬ ،‫ﻧوﺑل‬ ‫ة‬‫ز‬‫ﺟﺎﺋ‬ ‫ﺑﺧﻼف‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺣﺻل‬ ‫ﺳﯾدة‬ ‫ول‬‫ﺳﻛﺎﯾت‬ ‫ﺟون‬ ‫ة‬‫ﺟﺎﺋز‬
‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠوم‬ ‫ﻓﻲ‬١٩٩٩‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺻﻠت‬ ‫ﻛﻣﺎ‬ ،٢٠٠٥‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﺎدﯾﺳون‬ ‫ﺟﯾﻣس‬ ‫ة‬‫ﺟﺎﺋز‬‫إﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ،‫اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠوم‬ ‫ﯾﻛﻲ‬‫ر‬‫اﻷﻣ‬ ‫اﻻﺗﺣﺎد‬ ‫ﻣن‬
‫رﯾﻛر‬ ‫وﯾﻠﯾﺎم‬ ‫ة‬‫ﺟﺎﺋز‬‫ﻓﻲ‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠوم‬٢٠٠٨‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺻﻠت‬ ‫ﻛﻣﺎ‬ ،
‫ﺗﯾﺗش‬ ‫ة‬‫ﺟﺎﺋز‬‫ﺟو‬ ‫ﻛﻠﯾﺔ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻟﻠﺑﺣوث‬‫ﯾﻛﯾﺔ‬‫ر‬‫اﻷﻣ‬ ‫ﺗﺎﻓﺗس‬ ‫ﺑﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺗﯾﺗش‬ ‫ﻧﺎﺛﺎن‬.
‫وﻓﺎة‬ ‫اﻷﻣﯾرﻛﯾﺔ‬ ‫إﻧدﯾﺎﻧﺎ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫أﻋﻠﻧت‬‫أوﺳﺗروم‬ ‫إﻟﯾﻧور‬‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟوﺣﯾدة‬ ‫أة‬‫ر‬‫اﻟﻣ‬ ،
‫اﻟﺛﻼ‬ ‫ﯾوم‬ ،‫اﻻﻗﺗﺻﺎد‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻧوﺑل‬ ‫ة‬‫ز‬‫ﺟﺎﺋ‬ ‫ﺣﺎزت‬‫ﺛﺎء‬١٢‫ﯾوﻧﯾو‬٢٠١٢‫ﻧﺎﻫز‬ ‫ﻋﻣر‬ ‫ﻋن‬
‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬٧٨‫ﻓ‬ ‫ﻟﻠﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﺳﺗﺷﻔﻰ‬ ‫ﻓﻲ‬ ،ً‫ﺎ‬‫ﻋﺎﻣ‬،‫إﻧدﯾﺎﻧﺎ‬ ‫ﻻﯾﺔ‬‫ﺑو‬ ‫ﺑﻠوﻣﯾﻧﻐﺗون‬ ‫ﻲ‬‫ﺑﻌد‬
‫ﺳر‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اع‬‫ر‬‫ﺻ‬‫ﯾﺎس‬‫ر‬‫اﻟﺑﻧﻛ‬ ‫طﺎن‬.
‫أ‬.‫د‬/‫ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻣﺪﺣﺖ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ 4
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫أﻋﻠﻧت‬‫و‬»‫إﻧدﯾﺎﻧﺎ‬«‫أن‬‫إﻟﯾﻧور‬‫اﻟﺳرطﺎن‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫طوﯾﻠﺔ‬ ‫ﻣﻌرﻛﺔ‬ ‫ﺑﻌد‬ ‫ﺗوﻓﯾت‬.
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺋﯾس‬‫ر‬ ‫وﻧﻌﺎﻫﺎ‬»‫إﻧدﯾﺎﻧﺎ‬«‫ﻓﯾﻪ‬ ‫ﻗﺎﻟت‬ ‫ﺑﯾﺎن‬ ‫ﻓﻲ‬ ،‫ﻣﺎﻛروﺑﻲ‬ ‫ﻣﺎﯾﻛل‬:»‫إن‬
‫أوﺳﺗروم‬ ‫إﻟﯾﻧور‬ ‫وﻓﺎة‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻌوﯾﺿﻪ‬ ‫ﯾﻣﻛن‬ ‫ﻻ‬ ً‫ﺎ‬‫اﺋﻌ‬‫ر‬ ً‫ا‬‫ز‬‫ﻛﻧ‬ ‫ﻓﻘدت‬ ‫اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬.
‫ﻋﻠق‬‫اﻻﻗﺗﺻﺎدي‬‫ﺟوزﯾف‬‫ﺳﺗﯾﻐﻠﯾﺗز‬،‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬‫ﻛوﻟوﻣﺑ‬،‫ﯾﺎ‬‫وﻫو‬‫أﯾﺿﺎ‬‫ﺣﺎﺋز‬‫ﻋﻠﻰ‬
‫ة‬‫ز‬‫ﺟﺎﺋ‬،‫ﻧوﺑل‬‫ﻗﺎﺋﻼ‬" :‫اﺳﺗﺧدم‬‫اﻟﻣﺣﺎﻓظون‬‫ﻣﺄﺳﺎة‬‫ﻣﺟﻠس‬‫اﻟﻌﻣوم‬‫ﻟﻠدﻓﺎع‬‫ﻋن‬‫ﺣﻘوق‬
،‫اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ‬‫أن‬‫و‬‫اﻟﻛﻔﺎءة‬‫ﺗﺣﻘﻘت‬‫ﻋﻧدﻣﺎ‬‫أﻟﻘﯾت‬‫اﻟﻧﺎس‬‫ﻣن‬‫اﻟﻣﺷﺎﻋﺎت‬...‫ﻣﺎ‬‫أﺛﺑﺗﺗﻪ‬
‫إﻟﯾﻧور‬‫ﻫو‬‫وﺟود‬‫ة‬‫ر‬‫اﻟﺳﯾط‬‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬‫اﻵﻟﯾﺎت‬‫اﻟﺗﻲ‬‫ﺗﻧظم‬‫اﺳﺗﺧدام‬‫اﻟﻣﺷﺎﻋﺎت‬
‫دون‬‫ار‬‫ر‬‫اﻻﺿط‬‫إﻟﻰ‬‫اﻟﻠﺟوء‬‫إﻟﻰ‬‫ﺣﻘوق‬‫اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ‬.‫اﺧﺗﯾﺎر‬ ‫ﻛﺎن‬‫ﻟﺟﻧﺔ‬‫ﻧوﺑل‬‫أﻣر‬
‫ﻣﻬم‬ً‫ا‬‫ر‬‫ﻧظ‬‫ﻷن‬‫اﻟﻌدﯾد‬‫ﻣن‬‫ﯾن‬‫ز‬‫اﻟﻔﺎﺋ‬‫ة‬‫ز‬‫ﺑﺎﻟﺟﺎﺋ‬‫ﻣﻧذ‬‫ﺑدﺋﻬﺎ‬‫ﻓﻲ‬‫ﻋﺎم‬١٩٦٨‫ا‬‫و‬‫ﻛﺎﻧ‬‫ﻣن‬
‫اﻟدﻋﺎة‬‫اﻟﻣﺗﺣﻣﺳﯾن‬‫اق‬‫و‬‫ﻟﻸﺳ‬‫ﻏﯾر‬،‫اﻟﻣﻘﯾدة‬‫ﻣﺛل‬‫ﻣﯾﻠﺗون‬‫ﻓرﯾدﻣﺎن‬،‫اﻟذي‬‫ﺳﺎﻋد‬
‫ﻩ‬‫ر‬‫اﺧﺗﯾﺎ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫دﻓﻊ‬‫ﻧﻣو‬‫ﯾﺔ‬‫ر‬‫ﻧظ‬،‫اﻟﺳوق‬‫وﻗد‬‫أدت‬‫اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ‬ ‫ﻫذﻩ‬‫اﻟﺿﯾﻘﺔ‬‫إﻟﻰ‬‫إزدﯾﺎد‬
‫ﻗ‬‫وة‬‫اﻟﺷرﻛﺎت‬‫وﺗﻘﻠص‬‫دور‬‫اﻟﺣﻛوﻣﺔ‬‫ﻓﻲ‬‫ﺣﻣﺎﯾﺔ‬‫اﻟﻣﺷﺎﻋﺎت‬.
‫ة‬‫ر‬‫اﻟﺳﯾط‬ ‫ﻛﺎﻧت‬‫اطﯾﺔ‬‫ر‬‫اﻟدﯾﻣﻘ‬‫اﻟﺷﻌﺑﯾﺔ‬‫ﻟﻼﻗﺗﺻﺎد‬‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬‫و‬‫ﻫﻲ‬‫ﻓﻲ‬‫ﺻﻠب‬‫ﻋﻣل‬
‫إﻟﯾﻧور‬.‫وﻛﺎﻧت‬‫اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ‬‫اﻟﺗﻌﺎوﻧﯾﺔ‬‫ﻫﻲ‬‫ﺑدﯾل‬‫ة‬‫ر‬‫ﻟﻠﺳﯾط‬‫اﻟﺧﺎﺻﺔ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ارد‬‫و‬‫اﻟﻣ‬‫ﻣن‬
‫ﺟﺎﻧب‬‫اﻟﺷرﻛﺎت‬.‫وﯾﺷﻛل‬‫ﻋﻣﻠﻬﺎ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫اﻟﻣﺷﺎﻋﺎت‬‫ﺗﺣدﯾﺎ‬‫ﻗوﯾﺎ‬‫اﺿﺎت‬‫ر‬‫ﻟﻼﻓﺗ‬
‫اﻟﯾﺔ‬‫ر‬‫اﻟﻠﯾﺑ‬‫اﻟﺟدﯾدة‬‫ﺑﺄن‬‫ﻣﻠﻛﯾﺔ‬‫اﻟﺷرﻛﺎت‬‫ﻫﻲ‬‫اﻟﻣﺛل‬‫اﻷﻋﻠﻰ‬‫ﻷن‬‫اﻟﺗﻌﺎون‬‫ﯾﻣﯾل‬‫داﺋﻣﺎ‬
‫إﻟﻰ‬‫اﻟﻔﺷل‬.
‫ﯾﺗﻣﺗﻊ‬‫ع‬‫ﻣوﺿو‬‫اﻟﺣو‬‫ﻛﻣﺔ‬‫ﻣﺛل‬ ‫اﻟﺿﺧﻣﺔ‬ ‫اطﯾﺔ‬‫ر‬‫اﻟﺑﯾروﻗ‬ ‫اﻟﻣﻧظﻣﺎت‬ ‫ﻟدى‬ ‫ﺑﺟﺎذﺑﯾﺔ‬
‫اﻟﺣﻠول‬ ‫ﺗﻔﺿل‬ ‫اﻟﺗﻲ‬‫و‬ ،‫اﻟﻣﺗﺣدة‬ ‫اﻷﻣم‬ ‫وﻫﯾﺋﺎت‬ ‫اف‬‫ر‬‫اﻷط‬ ‫اﻟﻣﺗﻌددة‬ ‫اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ‬ ‫ﺑﻧوك‬
‫ﻟﻣﺷﺎﻛل‬ ‫اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‬ ‫ﻏﯾر‬‫اﻷﺳﺎس‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‬.‫ة‬‫ر‬‫ﺑﻌﺑﺎ‬،‫ى‬‫أﺧر‬ُ‫ﻧ‬‫اﻟﺣ‬ ‫ﺷﻛل‬‫وﻛﻣﺔ‬ً‫ﻼ‬‫ﺣ‬
5 ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﺎرات‬‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻮﺑﻞ‬
‫اطﯾﺔ‬‫ر‬‫ﺗﻛﻧوﻗ‬‫ﻟﻬم‬.‫ﺗﻘول‬‫إﻟﯾﻧور‬‫وﺗﺣﺳ‬ ‫اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ‬ ‫ﻧﺟﺎح‬ ‫إن‬‫ﯾ‬‫ة‬‫ر‬‫اﻹدا‬‫و‬ ‫اﻟﺣﻛم‬ ‫أﺳﺎﻟﯾب‬ ‫ن‬
‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﺎدة‬‫ﺟﻧب‬ ‫إﻟﻰ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺟﻧﺑ‬ ‫ان‬‫ر‬‫ﯾﺳﯾ‬.ً‫ﺎ‬‫ﻧﺎﺑﻌ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟرﺷﯾد‬ ‫اﻟﺣﻛم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺗرﻛﯾز‬ ‫أن‬ ‫اﻗﻊ‬‫و‬‫اﻟ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟدﯾون‬ ‫أزﻣﺔ‬ ‫أﺛﻧﺎء‬ ‫اﻟﻣﺳﺗدام‬ ‫اﻟﻧﻣو‬ ‫ﻻﺳﺗﻌﺎدة‬ ‫ﺑذﻟت‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟﺣﺛﯾﺛﺔ‬ ‫اﻟﺟﻬود‬ ‫ﻣن‬
‫اﻟﺑﻠدان‬‫ﯾن‬‫ر‬‫اﻟﻌﺷ‬ ‫اﻟﻘرن‬ ‫ﺛﻣﺎﻧﯾﻧﯾﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻧﺎﻣﯾﺔ‬.‫اﻟﺳﺎﺋد‬ ‫اﻟﻧﻬﺞ‬ ‫ﺗﻘﯾﯾم‬ ‫إﻋﺎدة‬ ‫ﻣن‬ ً‫ﻻ‬‫ﻓﺑد‬
‫اﻟﺗﻧ‬ ‫ﻣؤﺳﺳﺎت‬ ‫ﺗوﺟﻬت‬ ،‫اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‬ ‫اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺗﻌﺎﻣل‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﻧﺣو‬ ‫اﻟدوﻟﯾﺔ‬ ‫ﻣﯾﺔ‬
‫اﻟﻧﺎﻣﯾﺔ‬ ‫اﻟﺑﻠدان‬ ‫ﺣﻛوﻣﺎت‬‫ﻟ‬‫ة‬‫ر‬‫اﻟﻣﺷو‬‫و‬ ‫اﻟﻧﺻﯾﺣﺔ‬ ‫ﺗﻘدﯾم‬.ً‫ا‬‫ر‬‫ﻣؤﺷ‬ ‫اﻟدوﻟﻲ‬ ‫اﻟﺑﻧك‬ ‫ﻗدم‬
‫اﻟرﺷﯾد‬ ‫ﻟﻠﺣﻛم‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣرﻛﺑ‬"‫اﻟﺣوﻛﻣﺔ‬"‫ﺗﺻو‬ ‫إﻟﻰ‬ ً‫ا‬‫اﺳﺗﻧﺎد‬،‫ﺑﺎﻟﻣﺳﺎءﻟﺔ‬ ‫ﺗﺗﻌﻠق‬ ‫ات‬‫ر‬
،‫اﻟﺗﻧظﯾﻣﯾﺔ‬ ‫اﻟﺟودة‬‫و‬ ،‫اﻟﺣﻛوﻣﺔ‬ ‫وﻓﻌﺎﻟﯾﺔ‬ ،‫اﻟﻌﻧف‬ ‫وﻏﯾﺎب‬ ‫اﻟﺳﯾﺎﺳﻲ‬ ‫ار‬‫ر‬‫اﻻﺳﺗﻘ‬‫و‬
‫اﻟﻔﺳﺎد‬ ‫وﻣﺳﺗوﯾﺎت‬ ،‫اﻟﻘﺎﻧون‬ ‫وﺳﯾﺎدة‬.‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺗوﺻل‬ ‫ادﻋﺎء‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫وﻣن‬‫وﺟود‬
‫ﺑﯾن‬ ‫ﻗوي‬ ‫ﺗﺑﺎط‬‫ر‬‫ا‬‫ات‬‫ر‬‫اﻟﻣﺗﻐﯾ‬ ‫ﻫذﻩ‬‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻣل‬ ‫ﺗﻐذﯾﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟدوﻟﻲ‬ ‫اﻟﺑﻧك‬ ‫ﻋﻣل‬ ،‫ﻩ‬‫ر‬‫ﻋﺛو‬
‫ﻋﻠﻰ‬‫اﻻﻗﺗﺻﺎدي‬ ‫اﻟﺗﻘدم‬ ‫ﻣﻔﺗﺎح‬.‫ﻓ‬‫ﺎﻟ‬‫اﻟﺑداﯾﺔ‬ ‫ﻣﻧذ‬ ‫ﻣﻌﯾﺑﺔ‬ ‫ﺣﺟﺔ‬‫ﺣﯾث‬ ،‫ﻓﻲ‬ ‫ﻓﺷﻠت‬
‫اﻟﺗﺣﻠﯾﻼت‬ ‫وﻛﺎﻧت‬ ،‫ﺣدة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻠد‬ ‫ﻛل‬ ‫ﯾﻌﯾﺷﻬﺎ‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟظروف‬‫و‬ ‫اﻟﺗﺣدﯾﺎت‬ ‫ﺗﻘدﯾر‬
‫ﻷﺷﻛﺎل‬ ‫ﺗﺟﺎﻫﻠﻬﺎ‬ ‫ﻋن‬ ً‫ﻼ‬‫ﻓﺿ‬ ،‫اﻻﺧﺗﯾﺎر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺗﺣﯾز‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺗﻌﺎﻧﻲ‬ ‫اﻹﺣﺻﺎﺋﯾﺔ‬
‫ة‬‫ر‬‫اﻟﻣﺗﻐﯾ‬ ‫اﻣل‬‫و‬‫اﻟﻌ‬ ‫ﻣن‬ ‫اﺳﻌﺔ‬‫و‬ ‫ﻣﺟﻣوﻋﺔ‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﺗﺑﺎط‬‫ر‬‫اﻻ‬‫ى‬‫اﻷﺧر‬.‫وﻗﻊ‬ ،‫ﻟﻬذا‬ ‫وﻧﺗﯾﺟﺔ‬
‫ا‬ ‫ﻓﺦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟدوﻟﻲ‬ ‫اﻟﺑﻧك‬‫ﺗﺄﺛﯾر‬ ‫ﺗﻘدﯾر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺷدﯾدة‬ ‫ﻟﻣﺑﺎﻟﻐﺔ‬‫اﻟﺣوﻛﻣﺔ‬‫اﻟﻧﻣو‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫اﻻﻗﺗﺻﺎدي‬.‫اﻟﺣ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾرﻛز‬ ‫اﻟذي‬ ‫اﻟﻧﻬﺞ‬ ‫ﻫذا‬‫و‬‫ﻛﻣ‬‫ﺔ‬‫ﺗﺳﺑب‬ ‫ﺑﻣﺎ‬‫ر‬‫ﺗﻘوﯾض‬ ‫ﻓﻲ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻓﻌﻠﯾ‬
‫اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ‬ ‫ﺟﻬود‬‫ﺣﯾث‬ ،‫اﻟدوﻟﯾﺔ‬ ‫ﻟﻠﻣؤﺳﺳﺎت‬ ‫ﺳﻣﺢ‬‫اﻟﻘﺻور‬ ‫ﺑﺄوﺟﻪ‬ ‫اف‬‫ر‬‫اﻻﻋﺗ‬ ‫ﺗﺟﻧب‬
‫اﻟﻧﻬﺞ‬ ‫ﻓﻲ‬‫اﻟﺗﻧﻣو‬‫ي‬‫اﻟذي‬‫ﺳﺎد‬‫ﻛﻣﺎ‬ ،‫ﯾن‬‫ر‬‫اﻟﻌﺷ‬ ‫اﻟﻘرن‬ ‫ﻣن‬ ‫ﯾن‬‫ر‬‫اﻷﺧﯾ‬ ‫اﻟﻌﻘدﯾن‬ ‫طﯾﻠﺔ‬
‫ﺗﺳ‬‫داع‬ ‫دون‬ ‫اﻟﺣﻛوﻣﺎت‬ ‫ﻋﻣل‬ ‫ﺗﻌﻘﯾد‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻧﻬﺞ‬ ‫ﻫذا‬ ‫ﺑب‬.‫أﺻﺑﺣت‬ ‫أن‬ ‫ﻓﺑﻌد‬
‫ا‬ ‫اﻟﺣﻛم‬ ‫إﺻﻼﺣﺎت‬،‫اﻟدوﻟﯾﺔ‬ ‫ﻟﻠﻣﺳﺎﻋدات‬ ً‫ﺎ‬‫ﺷرط‬ ‫ﻟرﺷﯾد‬‫ا‬‫ﻣﺣﺎﻛﺎة‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺣﺎل‬ ‫ﻧﺗﻬﻲ‬
‫اطﻧﯾﻬﺎ‬‫و‬‫ﻟﻣ‬ ‫ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ‬ ً‫ﺎ‬‫إﻟﺣﺎﺣ‬ ‫اﻷﻛﺛر‬ ‫اﻟﻘﺿﺎﯾﺎ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺟﺔ‬ ‫ﻣن‬ ً‫ﻻ‬‫ﺑد‬ ،‫اﻟﻣﺎﻧﺣﯾن‬ ‫ﺗوﻗﻌﺎت‬.
‫أن‬ ‫ﻛﻣﺎ‬‫اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‬ ‫اﻹﺻﻼﺣﺎت‬‫ﺗﺗﺳم‬‫ا‬ ‫اﻟﺣد‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻣدى‬ ‫ﺑﺎﺗﺳﺎع‬‫ﺗﻧﻔﯾذﻫﺎ‬ ‫ﯾﺟﻌل‬ ‫ﻟذي‬
‫اﻟﻧﺎﻣﯾﺔ‬ ‫اﻟﺑﻠدان‬ ‫أﻏﻠب‬ ‫ﻣﺗﻧﺎول‬ ‫ﻋن‬ ً‫ا‬‫ﺑﻌﯾد‬.‫ﺣﻠول‬ ‫ﻓﺈن‬ ،‫ﻟﻬذا‬ ‫وﻧﺗﯾﺟﺔ‬‫اﻟﺣوﻛﻣﺔ‬‫ﺗﻣﯾل‬
‫أ‬.‫د‬/‫ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻣﺪﺣﺖ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ 6
‫ﻓﻌﺎﻟﯾﺔ‬ ‫اﻷﻛﺛر‬ ‫اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ‬ ‫ﺟﻬود‬ ‫ﻋن‬ ‫اف‬‫ر‬‫اﻻﻧﺻ‬ ‫إﻟﻰ‬.‫إﺻﻼﺣﺎت‬ ‫ﻣﺷﺎﻛل‬ ‫وﻣن‬
‫اﻟﺣ‬‫و‬‫ﻛﻣ‬‫ﺔ‬ً‫ﺎ‬‫أﯾﺿ‬‫و‬‫ﯾﺔ‬‫ز‬‫اﻟﻣرﻛ‬ ‫إﻟﻐﺎء‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺳﻌﻰ‬ ‫اﻟﺗﻲ‬‫ادت‬ ‫أﻧﻬﺎ‬‫ﺗ‬ ‫إﻟﻰ‬‫ﺳﻬﯾل‬‫ﺻﻌود‬
‫أﻗوﯾﺎء‬ ‫ﻣﺣﻠﯾﯾن‬ ‫ﺳﯾﺎﺳﯾﯾن‬ ‫ﻋﻣﻼء‬.‫وﺑﻘول‬‫ﺟرﯾﻧدل‬ ‫ﻟﻲ‬‫ر‬‫ﻣﯾ‬‫ﻣن‬‫ﻫﺎرﻓﺎرد‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬،
‫ﻧﺳﺗﻬد‬ ‫أن‬ ‫ﻟﻧﺎ‬ ‫ﯾﻧﺑﻐﻲ‬‫ف‬"‫اﻟﻛﺎﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘدر‬"‫اﻟﺣ‬ ‫ﻣن‬‫وﻛﻣﺔ‬‫ﻓ‬ ،‫ان‬ ‫ﯾﺟب‬ً‫ﻼ‬‫ﻗﻠﯾ‬ ً‫ا‬‫ﻋدد‬ ‫ﻧﺧﺗﺎر‬
‫اﻻﺣﺗﻣﺎﻻت‬ ‫ﻣن‬ ‫طوﯾﻠﺔ‬ ‫ﻗﺎﺋﻣﺔ‬ ‫ﻣن‬.
‫وﻣﻘﺎﺑل‬‫اﻟﺗروﯾﺞ‬‫اﻟﻣﺳﺗﻣر‬‫اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ‬ ‫ﺣﻘوق‬ ‫ﯾز‬‫ز‬‫ﻟﺗﻌ‬،‫ﯾﻘول‬ ‫اﻟذي‬‫ﻏﯾﺎب‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أﻧﻪ‬
‫اﻟﻔردﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ‬‫ﺗﻛون‬ ‫ﻟن‬ ،‫ات‬‫ر‬‫ﻣﺑﺎد‬ ‫ﻟﻣﻼﺣﻘﺔ‬ ‫ﻛﺎﻓﯾﺔ‬ ‫اﻓز‬‫و‬‫ﺣ‬ ‫أو‬ ‫وﺳﺎﺋل‬ ‫ﻫﻧﺎك‬
‫اﻟﺗﻧﻣﯾ‬‫اﻟﻣﺷﺗرﻛﺔ‬ ‫ارد‬‫و‬‫اﻟﻣ‬ ‫ﺗﺗﻌرض‬ ‫وﺳوف‬ ،‫ﺔ‬"‫اﻟﻣﺷﺎﻋﺎت‬"‫ﻟ‬‫ﯾﺎدة‬‫ز‬‫اﻻﺳﺗﻐﻼل‬
‫ﻧﺣو‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺳﺗﺧدام‬‫و‬‫ﻔرط‬ُ‫ﻣ‬‫ﺗﻘول‬ ،‫إﻟﯾﻧور‬‫أن‬"‫اﻟﻣﺷﺎﻋﺎت‬ ‫ﻣﺄﺳﺎة‬"،‫ﺣﺗﻣﯾﺔ‬ ‫ﻟﯾﺳت‬
‫اﻷﻓﺿ‬ ‫ﻟﯾﺳت‬ ‫اﻟﻔردﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ‬ ‫وﺣﻘوق‬‫دوﻣﺎ‬ ‫ل‬،‫ـ‬‫ـ‬‫ا‬‫أﺑد‬ ‫اﻟوﺣﯾدة‬ ‫وﻟﯾﺳت‬‫ﻓﻬﻧﺎك‬
‫ﻣﺟﺗﻣﻌﺎت‬‫ﺑﺷر‬‫أ‬ ‫ﯾﺔ‬‫ﻗﺎﻣت‬‫اﻟﺣﻠول‬ ‫ﻣن‬ ً‫ا‬‫ﻋدد‬‫اﻟﻣ‬ ‫ﻣن‬ ‫اﺳﻌﺔ‬‫و‬ ‫ﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ‬‫ﺷﻛﻼت‬‫اﻟﺗﻲ‬
‫اﻟﻣﺷﺗرﻛﺔ‬ ‫ارد‬‫و‬‫اﻟﻣ‬ ‫اﺳﺗﺧدام‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻧطوي‬.
7 ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﺎرات‬‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻮﺑﻞ‬
‫اﻟﺑﯾﺋﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺣﻔﺎظ‬ ‫اﻟرﺷﯾد‬ ‫اﻻﺧﺗﯾﺎر‬ ‫ﯾﺔ‬‫ر‬‫ﻧظ‬ ‫ﺑﺣوﺛﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫طﺑﻘت‬.‫ﻋﻛس‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وذﻟك‬
‫ﺑﻪ‬ ‫ﺟﺎء‬ ‫ﻣﺎ‬‫ﻫﺎردن‬ ‫ﺟﺎرﯾت‬‫اﻟﺳﺎﺋدة‬ ‫ﻣﻘوﻟﺗﻪ‬ ‫ﻓﻲ‬"‫اﻟﻣﺷﺎﻋﺎت‬ ‫ﻣﺎﺳﺎة‬"‫ﻻ‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ‬
‫ﻣﻣﻠوك‬ ‫ﻏﯾر‬ ً‫ا‬‫ﻣﺣدد‬ ً‫ا‬‫ﻣورد‬ ‫ﯾﻛون‬‫ﻷن‬ ‫ﻓﯾﻪ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺑﺎﻟﻐ‬ُ‫ﻣ‬ ‫ﺑﺷﻛل‬ ‫اﺳﺗﺧداﻣﻪ‬ ‫ﯾﺗم‬ ‫ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫ﻷﺣد‬
‫ﺗﻘﻧﯾن‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﺿرو‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫دﻋﺎﻩ‬ ‫ﻣﻣﺎ‬ ‫ﯾن‬‫ر‬‫اﻵﺧ‬ ‫ﻗﺑل‬ ‫ﻻﺳﺗﺧداﻣﻪ‬ ‫اﻟﺣﺎﻓز‬ ‫ﻟدﯾﻪ‬ ‫ﺷﺧص‬ ‫ﻛل‬
‫اﻟﺣﻛوﻣﺔ‬ ‫ل‬َ‫ﺑ‬ِ‫ﻗ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺗﻪ‬‫ر‬‫إدا‬ ‫أو‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫اﻟﻔردﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ‬.‫و‬‫ﺗﺑﯾن‬‫إﻟﯾﻧور‬‫اﻟﺟﻣﺎﻋﺎت‬ ‫أن‬
‫ﺑطرق‬ ‫ﻧﻔﺳﻬﺎ‬ ‫ﺗﻧظﯾم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻗﺎد‬ ‫ﯾﺔ‬‫ر‬‫اﻟﺑﺷ‬‫ﺗﺗﺿﻣن‬‫ﯾﺳﺗﻌﻣﻠون‬ ‫اﻟذﯾن‬ ‫أوﻟﺋك‬ ‫ﻣﻌﺎﻗﺑﺔ‬
‫اﻟﻣ‬‫ﻣﻘﺎﺑل‬ ‫ﺑدون‬ ‫اﻟﻣﺷﺎﻋﺔ‬ ‫ارد‬‫و‬.‫اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﯾﺑﺎت‬‫ر‬‫اﻟﺗ‬ ‫ﻣن‬ ‫ات‬‫ر‬‫ﻟﻠﻌﺷ‬ ‫اﺳﺗﻬﺎ‬‫ر‬‫د‬ ‫ﻓﻔﻲ‬
‫وﺟدت‬‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗؤدي‬ ‫وﻟم‬ ‫اﻋﺗﯾﺎدي‬ ‫ﺑﺷﻛل‬ ‫ﺗﻌﻣل‬ ‫اﻟﺟﻣﺎﻋﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺣﺎﻻت‬
‫ﻫﺎردن‬ ‫ﻫﺎ‬‫ﺗﺻور‬ ‫اﻟﺗﻰ‬ ‫اﻟﻣﺄﺳﺎوﯾﺔ‬ ‫اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ‬.‫ﺑﺷﻛل‬ ‫ﺗﻌﻣل‬ ‫ﻛﺎﻧت‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟﺣﺎﻻت‬ ‫ﺗﻠك‬
‫اﻋﺗﯾﺎدي‬‫وﺟدت‬‫اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ‬ ‫ﺣﻘوق‬ ‫ﻣن‬ ‫ع‬‫ﻧو‬ ‫ﻓﯾﻬﺎ‬‫ﻟ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻧظﺎﻣ‬ ‫ﻟﯾس‬ ‫وﻟﻛﻧﻪ‬ ،‫اﻟﻔردﯾﺔ‬ ‫ﻠﻣﻠﻛﯾﺔ‬.
‫أن‬‫و‬ ،‫اﻋﺎت‬‫ز‬‫اﻟﻧ‬ ‫ﺣل‬ ‫وطرق‬ ،‫ﻣﺎذا‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺣﺻل‬ ‫ﻣن‬ ‫ح‬‫ﺑوﺿو‬ ‫ﺗﺣدد‬ ‫اﻋد‬‫و‬‫ﻗ‬ ‫ﻓﻬﻧﺎك‬
‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﺋد‬‫و‬‫اﻟﻔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﺗﻧﺎﺳﺑ‬ ‫ﯾﻛون‬ ‫أن‬ ‫ﯾﺟب‬ ‫اﻟﺑﯾﺋﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺣﻔﺎظ‬ ‫ﺗﺟﺎﻩ‬ ‫اد‬‫ر‬‫اﻷﻓ‬ ‫اﺟب‬‫و‬
‫ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﯾﻛون‬ ‫أن‬ ‫ﯾﺟب‬ ‫ف‬ِ‫ﺧﺎﻟ‬ُ‫اﻟﻣ‬ ‫ﺗﺟﺎﻩ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎب‬ ‫أن‬‫و‬ ،‫ﻋﻠﯾﻬﺎ‬ ‫ﯾﺣﺻﻠون‬
‫ﺗﻐﯾﯾر‬ ‫اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﯾن‬ ‫ﻻء‬‫ﻟﻬؤ‬ ‫ﻣﻛن‬ُ‫وﯾ‬ ،‫ﺳﻧﺧدﻣﺑن‬ُ‫اﻟﻣ‬‫أى‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻋﻠﯾﻬﺎ‬ ‫ﺗﻔق‬ُ‫اﻟﻣ‬ ‫اﻋد‬‫و‬‫اﻟﻘ‬
‫وﻗت‬.‫ﻣن‬ ‫ﻧﺎﻣﯾﺑﯾﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﯾﻠﺔ‬ ‫اﺻطﯾﺎد‬ ‫ﻣﺷﻛﻠﺔ‬ ‫ﺣل‬ ‫أﻣﻛن‬ ‫اﻟﻣﺛﺎل‬ ‫ﺳﺑﯾل‬ ‫وﻋﻠﻰ‬
‫ﺧﻼل‬‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻣﺣﻠﯾﯾن‬ ‫اﻟﺳﻛﺎن‬ ‫ﻣﺷﺎرﻛﺔ‬‫اﺋد‬‫و‬‫اﻟﻌ‬‫اﻟﺳﯾﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‬.‫اﺳﺗﻔﺎد‬ ‫ﻓﺈذا‬
ُ‫اﻟﻣ‬ ‫ﻓﻣن‬ ،‫اﻟﻔﯾﻠﺔ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻣﻘﯾﻣﺔ‬ ‫أﻋداد‬ ‫وﺟود‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﻣﺣﻠﯾون‬ ‫اﻟﺳﻛﺎن‬َ‫رﺟ‬‫أن‬ ‫ﺢ‬‫اﻟﻔﯾﻠﺔ‬ ‫ﻫذﻩ‬
‫ﺳﺗﻛون‬ُ‫ﻋ‬ ‫أﻗل‬َ‫رﺿ‬‫ﻟﻼ‬ ‫ﺔ‬‫ﻗﺎﻧوﻧﯾﺔ‬ ‫ﻏﯾر‬ ‫ﯾﻘﺔ‬‫ر‬‫ﺑط‬ ‫ﺻطﯾﺎد‬.‫ذﻟك‬ ‫اﻟﺗﻘﻠﯾدﯾﺔ‬ ‫اﻷﻣﺛﻠﺔ‬ ‫وﻣن‬
‫ﻗطﻊ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻋون‬‫ار‬‫ز‬‫اﻟﻣ‬ ‫ﯾﻣﯾل‬ ‫ﺣﯾث‬ ‫ﯾﺔ‬‫ر‬‫ﺳوﯾﺳ‬ ‫ﯾﺔ‬‫ر‬‫ﻗ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻪ‬‫ر‬‫أﺟ‬ ‫اﻟذي‬ ‫اﻟﻣﯾداﻧﻲ‬ ‫اﻟﺑﺣث‬
‫اﻷﺑﻘﺎر‬ ‫ﺑﯾﺔ‬‫ر‬‫ﻟﺗ‬ ‫ﺟﻣﺎﻋﯾﺔ‬ ‫ﻋﺔ‬‫ﻣزر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﯾﺷﺗرﻛون‬ ‫وﻟﻛﻧﻬم‬ ،‫ﻟﻠﻣﺣﺎﺻﯾل‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫اﺿﻲ‬‫ر‬‫أ‬.
‫ﺑﯾن‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﻣﺄﺳﺎة‬ ‫ﯾﺔ‬‫ر‬‫ﻧظ‬ ‫ﻹﺛﺑﺎت‬ ‫ﻣﺛﺎﻟﯾﺎ‬ ‫ﻧﻣوذﺟﺎ‬ ‫ﺳﯾظﻬر‬ ‫ﻫذا‬ ‫أن‬ ‫ﺣﯾن‬ ‫ﻓﻲ‬
‫اﻟﻣﺷ‬‫اط‬‫ر‬‫اﻹﻓ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺷﺎﻛل‬ ‫ﻫﻧﺎك‬ ‫ﺗﻛن‬ ‫ﻟم‬ ‫اﻗﻊ‬‫و‬‫اﻟ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫أوﺳﺗروم‬ ‫اﻛﺗﺷف‬ ،‫ﺎﻋدﯾن‬
‫أ‬.‫د‬/‫ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻣﺪﺣﺖ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ 8
‫ﻋﻲ‬‫اﻟر‬ ‫ﻓﻲ‬.‫ﻋﻲ‬‫ﯾر‬ ‫أن‬ ‫ء‬‫ﻟﻠﻣر‬ ‫ﯾﺳﻣﺢ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫اﻟﻘروﯾﯾن‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﻣﺷﺗرك‬ ‫اﺗﻔﺎق‬ ‫ﺑﺳﺑب‬ ‫وذﻟك‬
‫وﻫﻲ‬ ،‫اﻟﺷﺗﺎء‬ ‫ﻓﺻل‬ ‫ﻣدى‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻬﺗم‬ ‫أن‬ ‫ﯾﻣﻛن‬ ‫ﻣﻣﺎ‬ ‫ج‬‫اﻟﻣر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﺑﻘﺎر‬ ‫ﻣن‬ ‫ﯾد‬‫ز‬‫اﻟﻣ‬
‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺧﻬﺎ‬‫ر‬‫ﺗﺎ‬ ‫ﯾﻌود‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋدة‬١٥١٧.‫ﺗوﺻﻠت‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ‬‫إﻟﯾﻬﺎ‬‫إﻟﯾﻧور‬‫ﻻ‬
‫ﺗﺗﻌﺎر‬‫اﻟﺣر‬ ‫اﻻﻗﺗﺻﺎد‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ض‬،‫ة‬‫ر‬‫ﺑﺈدا‬ ‫ﺗﻘوم‬ ‫اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﺎت‬ ‫أن‬ ‫ﻻﺣظت‬ ‫ﻓﻘد‬
‫ي‬‫ﻣرﻛز‬ ‫ﺗﺧطﯾط‬ ‫أي‬ ‫دون‬ ‫ﻣﺳﺗدام‬ ‫ﻧﺣو‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻣﺷﺗرﻛﺔ‬ ‫ارد‬‫و‬‫اﻟﻣ‬.‫ﻓ‬‫ﻛﺎﻧت‬‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗدﻋو‬
‫ﺗ‬‫ﯾﻊ‬‫ز‬‫و‬‫اﻛز‬‫ر‬‫ﻣ‬‫اﺗﺧﺎذ‬‫وذﻟك‬ ،‫أﺳﻔل‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﻬرﻣﻲ‬ ‫اﻟﺗﺳﻠﺳل‬ ‫ﻣن‬ ً‫ﻻ‬‫ﺑد‬ ،‫ار‬‫ر‬‫اﻟﻘ‬
‫اﻣﺗﻼﻛﻬﺎ‬ ‫ﺗﺳﺗطﯾﻊ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣﻌﻠوﻣﺎت‬ ‫ﺗﻣﺗﻠك‬ ‫اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ‬ ‫اﻟﺟﻬﺎت‬ ‫ﻷن‬‫أى‬‫ﻣﺟﻣوﻋﺔ‬
‫ي‬‫اﻟﻣرﻛز‬ ‫اﻟﺗﺧطﯾط‬ ‫ﺗﺗوﻟﻰ‬.
‫ﺑوﺿﻊ‬ ‫أوﺳﺗروم‬ ‫ﻗﺎﻣت‬٨‫أﺳﻣﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣﺑﺎدئ‬»‫اﻟﺗﺻﻣﯾم‬ ‫ﻣﺑﺎدئ‬«‫ة‬‫ر‬‫ﺑﺈدا‬ ‫ﺗﺧﺗص‬
‫اﻟﻣﺳﺗداﻣﺔ‬ ‫ارد‬‫و‬‫اﻟﻣ‬:
١-‫ﯾف‬‫ر‬‫ﺗﻌ‬‫ﻣو‬ ‫ﻟﻣﺿﻣون‬ ‫اﺿﺢ‬‫و‬‫اﻟﻣﺟ‬ ‫ارد‬‫ﺗ‬‫اﻟﻣﺷﺗرﻛ‬ ‫ﻣﻊ‬‫ﺔ‬.
٢-‫اﻟﻣﺷ‬ ‫ارد‬‫و‬‫اﻟﻣ‬ ‫ﺗﺧﺻﯾص‬‫اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ‬ ‫اﻟظروف‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫وﺗﻛﯾﯾﻔﻬﺎ‬ ‫ﺗرﻛﺔ‬.
٣-‫ار‬‫و‬‫اﻟﻣ‬ ‫ﻣﺳﺗﻌﻣﻠﻲ‬ ‫ﻟﻣﻌظم‬ ‫ﺗﺳﻣﺢ‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟﺟﻣﺎﻋﻲ‬ ‫اﻻﺧﺗﯾﺎر‬ ‫ﺗﯾﺑﺎت‬‫ر‬‫ﺗ‬‫د‬
‫ار‬‫ر‬‫اﻟﻘ‬ ‫ﺻﻧﻊ‬ ‫ﻋﻣﻠﯾﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ‬.
٤-ً‫ا‬‫ء‬‫ﺟز‬ ‫ﯾﺷﻛﻠون‬ ‫اﻟذﯾن‬ ‫اﻗﺑﯾن‬‫ر‬‫اﻟﻣ‬ ‫ﺟﺎﻧب‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﻔﻌﺎل‬ ‫اﻟرﺻد‬‫ﻣن‬‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬
‫ﻟﻠﻣﺳﺎءﻟﺔ‬ ‫وﯾﺧﺿﻌون‬.
٥-‫اﻟذ‬ ‫ارد‬‫و‬‫اﻟﻣ‬ ‫ﻟﻣﺎﻟﻛﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ‬ ‫ﻣﺗدرﺟﺔ‬ ‫اءات‬‫ز‬‫ﺟ‬ ‫ﻧطﺎق‬‫اﻋد‬‫و‬‫ﻗ‬ ‫ﯾﻧﺗﻬﻛون‬ ‫ﯾن‬
‫اﻟﻣﺣﻠﻲ‬ ‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬.
٦-‫آﻟﯾ‬‫اﻟﺑﺳﯾطﺔ‬ ‫اﻋﺎت‬‫ز‬‫اﻟﻧ‬ ‫ﺣل‬ ‫ﺎت‬.
٧-‫اﻟﻌﻠﯾﺎ‬ ‫اﻟﺳﻠطﺎت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻌﺗرف‬ ‫اﻟذي‬ ‫اﻟﻣﺻﯾر‬ ‫ﯾر‬‫ر‬‫ﺗﻘ‬.
٨-،‫ﺣﺟﻣﺎ‬ ‫اﻷﻛﺑر‬ ‫اﻟﻣﺷﺗرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻣﺷﺗرﻛﺔ‬ ‫ارد‬‫و‬‫اﻟﻣ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﯾﺟب‬‫ﯾر‬‫ر‬‫ﺗﻘﺎ‬ ‫إﻋداد‬ ‫ﻣﻊ‬
‫ﻣﺳﺗوى‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﺻﻐﯾ‬ ‫ﻣﺣﻠﯾﺔ‬ ‫ﯾﺔ‬‫ر‬‫ﻗط‬‫اﻟﻘﺎﻋدة‬.
9 ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﺎرات‬‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻮﺑﻞ‬
‫وﺗوﺳﯾﻌ‬ ‫اﻟﻣﺑﺎدئ‬ ‫ﻫذﻩ‬ ‫ﺗﻌدﯾل‬ ‫ﺗم‬ ‫اﻟﺣﯾن‬ ‫ذﻟك‬ ‫وﻣﻧذ‬‫ﻬ‬‫ات‬‫ر‬‫اﻟﻣﺗﻐﯾ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻋددا‬ ‫ﻟﺗﺷﻣل‬ ‫ﺎ‬
‫اﻟذاﺗﻲ‬ ‫اﻟﺣﻛم‬ ‫ﻧظم‬ ‫ﻧﺟﺎح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗؤﺛر‬ ‫أﻧﻬﺎ‬ ‫ﯾﻌﺗﻘد‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻹﺿﺎﻓﯾﺔ‬.
‫ﻛﺗﺎب‬ ‫ﻣﺛل‬ ‫اﻟﻣﻬﻣﺔ‬ ‫اﻟﻛﺗب‬ ‫ﻣن‬ ً‫ا‬‫ﻋدد‬ ‫ﻣﺎدﯾﺳون‬ ‫أﻟﻔت‬»‫ﻛوﻣوﻧز‬ ‫ذي‬ ‫ﻧﯾﻧﺞ‬‫ر‬‫ﺟوﻓﯾ‬«
‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬١٩٩٠‫وﻛﺗﺎب‬»‫اﻟﻣﺳﺗد‬ ‫اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ‬‫و‬ ‫اﻟﻣؤﺳﺳﯾﺔ‬ ‫اﻓز‬‫و‬‫اﻟﺣ‬‫اﻣﺔ‬«‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬
١٩٩٣‫وﻛﺗﺎب‬ ،»‫اﻟﻣؤﺳﺳﻲ‬ ‫ع‬‫اﻟﺗﻧو‬ ‫ﺗﻔﻬم‬ ‫ﻛﯾف‬«‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬٢٠٠٥‫وﻛﺗﺎب‬ ،
»‫ﻓﻲ‬‫ر‬‫اﻟﻣﻌ‬ ‫اﻟﻔﻬم‬«‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أﻟﻔﺗﻪ‬ ‫اﻟذي‬‫و‬ ،٢٠٠٦‫وﻛﺗﺎب‬ ،»‫اﻟرﺳﻣﻲ‬ ‫اﻻﻗﺗﺻﺎد‬
‫اﻟرﺳﻣﻲ‬ ‫وﻏﯾر‬«‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أﻟﻔﺗﻪ‬ ‫اﻟذي‬‫و‬٢٠٠٧.
،‫ﻋﻲ‬‫اﻟر‬ ‫ع‬‫ﻣوﺿو‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻧﻌود‬ ،‫أوﺳﺗروم‬ ‫ﺗرﻛﺗﻪ‬ ‫اﻟذي‬ ‫اﻟﺗﺄﺛﯾر‬ ‫ﺗوﺿﯾﺢ‬ ‫أﺟل‬ ‫ﻣن‬‫ﻓﻔﻲ‬
‫ﻋﺎم‬١٩٦٨‫اﻷﺣﯾﺎء‬ ‫ﻋﺎﻟم‬ ‫ﻛﺎن‬‫ﻫﺎردن‬ ‫ﻏﺎرﯾت‬،‫ﻣؤﺛر‬ ‫ﻣﻘﺎل‬ ‫ﻛﺗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﺑر‬ ‫ﻧﺟﺢ‬ ‫ﻗد‬
‫ﺗﻛوﯾن‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﺗﻠك‬ ‫ظﻠت‬ ‫وﻗد‬ ،‫اﻋﻲ‬‫ر‬‫اﻟﻣ‬ ‫اﺳﺗﻐﻼل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻣﺑﺎﻟﻐﺔ‬ ‫ﻋن‬ ‫دﻗﯾﻘﺔ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﺻو‬
‫ﻛﺎ‬ ‫أﺟﯾﺎل‬ ‫ﻋﻘول‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﺳﺧﺔ‬‫ر‬ ‫ة‬‫ر‬‫اﻟﺻو‬‫اﻻﻗﺗﺻﺎد‬‫و‬ ‫اﻻﺟﺗﻣﺎع‬ ‫ﻋﻠﻣﺎء‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻣﻠﺔ‬،‫وﺗﺣول‬
‫اﻻﺳﺗﻐﻼل‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺻﯾد‬ ‫ﻣﻧﺎطق‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻣﻛب‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠطﺑﯾﻌﺔ‬ ‫اﻟﻣﻔرط‬،‫ﻧﻔﺎﯾﺎت‬
‫ﻗﺎل‬‫ﻫﺎردن‬‫إن‬"‫اب‬‫ر‬‫اﻟﺧ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾؤدي‬ ‫ارد‬‫و‬‫اﻟﻣ‬ ‫اﺳﺗﻐﻼل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻣطﻠﻘﺔ‬ ‫ﯾﺔ‬‫ر‬‫اﻟﺣ‬ ‫ﺗرك‬
‫اﻟﺷﺎﻣل‬".‫ﻣﺻطﻠﺢ‬ ‫ﻋﻠﯾﻪ‬ ‫أطﻠق‬ ‫اﻟذي‬ ‫ارد‬‫و‬‫اﻟﻣ‬ ‫اﺳﺗﻐﻼل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اط‬‫ر‬‫اﻹﻓ‬ ‫ﻫﺎردن‬ ‫وﺻف‬
‫أ‬.‫د‬/‫ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻣﺪﺣﺖ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ 10
"‫اﻟﻛوﻣوﻧﺎت‬ ‫ﻣﺄﺳﺎة‬"‫اﻟﺳﻠوك‬ ‫أﻧﻣﺎط‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻧﻣط‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ‬ ،‫اﻷﻧﺎﻧﻲ‬ ‫ي‬‫اﻟﺑﺷر‬.
‫ﺗﻘﺑل‬ ‫ﻟم‬ ،‫اﻟﻌﻠﻣﻲ‬ ‫اﻟﻣﺟﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫زﻣﻼﺋﻬﺎ‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﻌدﯾد‬ ‫ﻋﻛس‬ ‫وﻋﻠﻰ‬‫إﻟﯾﻧور‬‫اﻟﻧﻣط‬ ‫ﺑﻬذا‬.
‫ﻋﻲ‬‫اﻟر‬‫و‬ ‫اﻟﺟﺎﺋر‬ ‫ﻟﻠﻘطﻊ‬ ‫ﺑﺔ‬‫ر‬‫اﻟﺗ‬‫و‬ ‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬ ‫ﺑﺗﻌرض‬ ‫ﻓت‬‫ر‬‫اﻋﺗ‬ ‫أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻏم‬‫اﻟر‬ ‫وﻋﻠﻰ‬
‫ﻫذﻩ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑل‬ ‫أﺑرزت‬ ‫ﻟﻛﻧﻬﺎ‬ ،‫اﻟﺟﺎﺋر‬‫ﻣن‬ ‫إﯾﺟﺎﺑﯾﺔ‬ ‫ى‬‫أﺧر‬ ‫أﻣﺛﻠﺔ‬ ،‫اﻟﻣﺄﺳﺎوﯾﺔ‬ ‫اﻷﻣﺛﻠﺔ‬
‫ﺟﻣﯾﻊ‬‫اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫أﻧﺣﺎء‬.‫ﻗرون‬ ‫ﻣﻧذ‬ ‫ﻋون‬‫ار‬‫ز‬‫اﻟﻣ‬ ‫اظب‬‫و‬‫ﯾ‬ ‫ﺣﯾث‬ ‫ﻣﺛﻼ‬ ‫ﻧﯾﺑﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻣﺎ‬
‫ﯾﻊ‬‫ز‬‫ﺗو‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺑﻧﺟﺎح‬‫اﻟ‬ ‫اﻟﻣﯾﺎﻩ‬ ‫ارد‬‫و‬‫ﻣ‬‫ﺑﯾﻧﻬم‬ ‫ﺷﺣﯾﺣﺔ‬.‫ﯾﻌﻣل‬ ،‫أﯾﺿﺎ‬ ‫ﻗرون‬ ‫وﻣﻧذ‬
‫ﺑﺗﻘﺳﯾم‬ ‫اﻟﺣﺻﺎد‬ ‫ﻣوﺳم‬ ‫ﺑﻌد‬ ‫وﯾﻘوﻣون‬ ،‫ج‬‫اﻟﻣرو‬ ‫اﻋﺔ‬‫ر‬‫ز‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﯾﺎﺑﺎن‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋون‬‫ار‬‫ز‬‫اﻟﻣ‬
‫ﺑﺎﻟﺗﺳﺎوي‬ ‫ﺑﯾﻧﻬم‬ ‫اﻟﻣﺣﺻول‬.‫وﻗﺎﻟت‬‫إﻟﯾﻧور‬"‫اﻟذﯾن‬ ‫اﻟﻧﺎس‬ ‫أن‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻓﻛ‬ ‫ﻗﺑول‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺑدﻻ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺟﻧﺎء‬ ،‫ﻣﺎ‬ ‫ﻣورد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻋﺗﻣﺎد‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﯾﺷﺗرﻛون‬‫اﻟﻬروب‬ ‫ﯾﺳﺗطﯾﻌون‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻓﺦ‬
‫ﻣﻧﻪ‬‫اﻟﺗ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫أﺳﻌﻰ‬ ،‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻧﺎس‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻗد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺎﻛﯾد‬‫اﻟوﺿﻊ‬ ‫ﻫذا‬ ‫ﻣن‬ ‫أﻧﻔﺳﻬم‬ ‫ﯾر‬‫ر‬‫ﺗﺣ‬
‫اﻟﺻﻌب‬".
‫إﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ‬ ‫اﻟﺷﻣﺳﯾﺔ‬ ‫اﻟطﺎﻗﺔ‬ ‫ﻧظﺎم‬‫إﻟﯾﻧور‬‫ﯾﻘدم‬‫ﻋن‬ ‫أﻫﻣﯾﺔ‬ ‫ﺗﻘل‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣﺳﺎﻫﻣﺔ‬
‫اﻟدوﻟﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﻧﺎخ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﺎت‬.‫ﯾﻣﺛل‬ ‫ﻧﺗﻧﻔﺳﻪ‬ ‫اﻟذي‬ ‫اء‬‫و‬‫اﻟﻬ‬‫و‬ ‫ﻓﯾﻪ‬ ‫ﻧﻌﯾش‬ ‫اﻟذي‬ ‫ﻓﺎﻟﻔﺿﺎء‬
‫ﻟﻠﺟﻣﯾﻊ‬ ‫ﻣﺗﺎﺣﺎ‬ ‫ﻣوردا‬.‫ﻫ‬ ‫اﺳﺗﻐﻼل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اط‬‫ر‬‫اﻹﻓ‬ ‫ﻣﻧﻊ‬ ‫ﻟﻠﺟﻣﯾﻊ‬ ‫وﯾﻣﻛن‬‫ﻋﺑر‬ ‫اﻟﻣورد‬ ‫ذا‬
‫ﻋﻲ‬‫ر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اط‬‫ر‬‫اﻹﻓ‬ ‫ﻋدم‬ ‫ﻣﺛﻼ‬ ‫ﯾﻌﻧﻲ‬ ‫وﻫذا‬ ،‫ة‬‫ر‬‫اﻟﺿﺎ‬ ‫ﯾﺔ‬‫ز‬‫اﻟﻐﺎ‬ ‫اﻻﻧﺑﻌﺎﺛﺎت‬ ‫ﺧﻔض‬
11 ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﺎرات‬‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻮﺑﻞ‬
‫اﻷﻏﻧﺎم‬.‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻬﯾﻣن‬ ‫اﻟﻌﺎم‬‫و‬ ‫اﻟﻔردي‬ ‫اﻟﻣﺳﺗوﯾﯾن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻧﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧت‬ ‫اﻵن‬ ‫وﺣﺗﻰ‬
‫اﻟﺛﻣﯾن‬ ‫اﻟﻣورد‬ ‫ﻫذا‬ ‫اﺳﺗﺧدام‬.‫اﺳﺗ‬‫اﻟﻣﺷﺗرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ‬ ‫ارد‬‫و‬‫اﻟﻣ‬ ‫ﺧدام‬‫ﻣن‬ ‫أﻛﺑر‬ ‫أﻣر‬
‫ﺑﻌﯾﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣﻧطﻘﺔ‬ ‫أو‬ ‫ﯾﺔ‬‫ر‬‫ﻗ‬ ‫ﻓﯾﻪ‬ ‫ﺗﺗﺣﻛم‬ ‫أن‬.‫اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ‬ ‫ﻟﻣﻧﻊ‬ ‫ﻓﻌﻠﻪ‬ ‫ﯾﻣﻛن‬ ‫اﻟذي‬ ‫ﻓﻣﺎ‬
‫ﯾﺗوﺣد‬ ‫ﺣﺗﻰ‬ ‫اﻻﻧﺗظﺎر‬ ‫ﯾﺟب‬ ‫ﻫل‬ ،‫اء‬‫و‬‫اﻟﻬ‬ ‫ﺗﻠوث‬ ‫ﻋن‬ ‫ﺗب‬‫ر‬‫ﺳﺗﺗ‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟﻣﺄﺳﺎوﯾﺔ‬
‫ذﻟك؟‬ ‫ﺣﯾﺎل‬ ‫ﻣﺷﺗرﻛﺎ‬ ‫ﻣوﻗﻔﺎ‬ ‫وﯾﺗﺑﻧﻰ‬ ‫اﻟدوﻟﻲ‬ ‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬‫ﻛﺎن‬‫اﻟ‬‫رد‬‫ﺑ‬،‫ﺎﻟﻧﻔﻲ‬‫وﻗﺎﻟت‬"‫ﻓﻲ‬
‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺗوﺻل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ات‬‫و‬‫ﺳﻧ‬ ‫ﻣﻧذ‬ ‫اﻟﻣﻧﺎخ‬ ‫ﻣﻔﺎوﺿﺎت‬ ‫ﻓﺷل‬ ‫ظل‬‫وﻋﺎدﻟﺔ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﺔ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﺎت‬
‫ﺑﺷﺄن‬ ‫ﻟﻠﺗﻧﻔﯾذ‬ ‫وﻗﺎﺑﻠﺔ‬‫ة‬‫ر‬‫اﻟﺿﺎ‬ ‫ﯾﺔ‬‫ز‬‫اﻟﻐﺎ‬ ‫اﻻﻧﺑﻌﺎﺛﺎت‬ ‫ﺧﻔض‬‫اﻟﻣﺳﺗوى‬ ‫ﻋﻠﻰ‬،‫اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ‬
‫و‬ ‫اﻟﺷرﻛﺎت‬‫و‬ ‫اﻟﺑﻠدﯾﺎت‬‫و‬ ‫اﻟﻣﻧﺎطق‬ ‫ﺗﺑﺎدر‬ ‫أن‬ ‫ﯾﻣﻛن‬‫ات‬‫و‬‫ﺧط‬ ‫اﺗﺧﺎذ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻣﺟﻣوﻋﺎت‬
‫ﻋﻣﻠﯾﺔ‬.‫ظﻠت‬‫أﻓﻛﺎر‬‫إﻟﯾﻧور‬‫ﺧﺎﻟدة‬‫وﻣﻧﻬم‬ ،‫اﻟﻌﻠﻣﺎء‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻟﻠﻛﺛﯾر‬ ‫ﻣرﺟﻌﺎ‬ ‫ﺗﻣﺛل‬ ‫وﻫﻲ‬ ،
‫إﯾدﻧﻬوﻓر‬ ‫اوﺗﻣﺎر‬‫ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﯾن‬ ‫ﻛﺑﯾر‬‫ﺑوﺗﺳدام‬ ‫ﻣﻌﻬد‬‫ات‬‫ر‬‫اﻟﺗﺄﺛﯾ‬ ‫ﻟﺑﺣوث‬
‫اﻟﻣﻧﺎﺧﯾﺔ‬.‫ان‬‫و‬‫ﺑﻌﻧ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻘﺎل‬ ‫ﻓﻔﻲ‬"‫اﻟﺟوي؟‬ ‫اﻟﻐﻼف‬ ‫ﯾﻣﻠك‬ ‫ﻣن‬"‫ﯾﻘول‬"‫ﯾﻣﻛن‬ ‫ﻻ‬
‫اﻹﻗﻠﯾﻣﻲ‬‫و‬ ‫اﻟﻣﺣﻠﻲ‬ ‫اﻟﻣﺳﺗوى‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻣﻧﺎخ‬ ‫ﻟﺣﻣﺎﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﺑذوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺟﻬود‬ ‫ﻋن‬ ‫اﻻﺳﺗﻐﻧﺎء‬.
‫و‬‫اﻟﻛوﻣوﻧﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻣﺗﺧﺻص‬ ‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫ﻗﺎم‬‫دﯾﻔﻲ‬ ‫اﯾﺎن‬‫ر‬‫ﺑ‬‫ﺣرﻛﺔ‬ ‫إطﺎر‬ ‫ﻓﻲ‬"‫اﻟﺑﺳﺗﻧﺔ‬
‫ﯾﺔ‬‫ر‬‫اﻟﺣﺿ‬"‫ى‬‫ﯾر‬ ‫وﻫو‬ ،‫اﻟﻛوﻣوﻧﺎت‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻓﻛ‬ ‫ﻟﺗطﺑﯾق‬ ‫ﺑﺎﻟﺗروﯾﺞ‬‫ﺑﺄن‬"‫اﻟﻌظﯾﻣﺔ‬ ‫اﻷﻓﻛﺎر‬
‫اﻟﻣﺷﺗرﻛﺔ‬ ‫ارد‬‫و‬‫اﻟﻣ‬ ‫وﺗﻘﺎﺳم‬ ،‫ى‬‫أﺧر‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻣ‬ ‫ﺑﻌﺿﻬم‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻟﻠﺗﻌﺎون‬ ‫اﻟﻧﺎس‬ ‫ﺗدﻓﻊ‬ ‫أن‬ ‫ﯾﻣﻛن‬
‫ﺑﯾﻧﻬم‬ ‫ﻓﯾﻣﺎ‬."
‫أوﺳﺗورم‬ ‫إﻟﯾﻧور‬ ‫ات‬‫ر‬‫ﻣﻧﺷو‬ ‫أﻫم‬:
]edit[Books
Ostrom, Elinor (1990). Governing the Commons:
The Evolution of Institutions for Collective Action.
Cambridge, UK: Cambridge University
.9780521405997ISBNPress.
‫أ‬.‫د‬/‫ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻣﺪﺣﺖ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ 12
Ostrom, Elinor; Schroeder, Larry; Wynne, Susan
(1993). Institutional incentives and sustainable
development: infrastructure policies in perspective.
.9780813316192ISBNBoulder: Westview Press.
Ostrom, Elinor; Walker, James; Gardner, Roy
(1994). Rules, games, and common-pool
resources. Ann Arbor: University of Michigan
.9780472065462ISBNPress.
Ostrom, Elinor; Walker, James (2003). Trust and
reciprocity: interdisciplinary lessons from
experimental research. New York: Russell Sage
.9780871546470ISBNFoundation.
Ostrom, Elinor (2005). Understanding institutional
diversity. Princeton: Princeton University
.9780691122380ISBNPress.
Khasnobis,-; GuhaKanbur, RaviOstrom, Elinor;
Basudeb (2007). Linking the formal and informal
economy: concepts and policies. Oxford: Oxford
.9780199237296ISBNUniversity Press.
Ostrom, Elinor; Hess, Charlotte
(2007). Understanding knowledge as a commons:
from theory to practice. Cambridge, Massachusetts:
.9780262516037ISBNMIT Press.
13 ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﺎرات‬‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻮﺑﻞ‬

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Employee engagement in the covid-19 crisis ar
Employee engagement in the covid-19 crisis arEmployee engagement in the covid-19 crisis ar
Employee engagement in the covid-19 crisis arW7Worldwide
 
Lumpy skin disease fact sheet fa 2016
Lumpy skin disease fact sheet fa 2016Lumpy skin disease fact sheet fa 2016
Lumpy skin disease fact sheet fa 2016Ali Ojaghi
 
Media relations in the covid 19 news cycle ar
Media relations in the covid 19 news cycle arMedia relations in the covid 19 news cycle ar
Media relations in the covid 19 news cycle arW7Worldwide
 
Handling covid-19 crisis communications by w7worldwide saudi ar
Handling covid-19 crisis communications by w7worldwide saudi arHandling covid-19 crisis communications by w7worldwide saudi ar
Handling covid-19 crisis communications by w7worldwide saudi arW7Worldwide
 
به کارگیری مدل سازی اطلاعات ساختمان جهت دستیابی به ساخت و ساز ناب
به کارگیری مدل سازی اطلاعات ساختمان جهت دستیابی به ساخت و ساز ناببه کارگیری مدل سازی اطلاعات ساختمان جهت دستیابی به ساخت و ساز ناب
به کارگیری مدل سازی اطلاعات ساختمان جهت دستیابی به ساخت و ساز نابamri k
 
العدد الثاني من النشرة الإلكترونية لحركة التوحيد والإصلاح
العدد الثاني من النشرة الإلكترونية  لحركة التوحيد والإصلاحالعدد الثاني من النشرة الإلكترونية  لحركة التوحيد والإصلاح
العدد الثاني من النشرة الإلكترونية لحركة التوحيد والإصلاحRachidAmal
 
تمارين وحدة السلاسل الجبلية 2015
تمارين وحدة السلاسل الجبلية 2015تمارين وحدة السلاسل الجبلية 2015
تمارين وحدة السلاسل الجبلية 2015Svt Elyazami
 
مقاله در جستارهای ادبی
مقاله در جستارهای ادبیمقاله در جستارهای ادبی
مقاله در جستارهای ادبیmoshtaghmm
 
C:\Fakepath\Text1
C:\Fakepath\Text1C:\Fakepath\Text1
C:\Fakepath\Text1guest4ec3d2
 
قوى تونس الحرّة بيان رقم 5
قوى تونس الحرّة بيان رقم 5قوى تونس الحرّة بيان رقم 5
قوى تونس الحرّة بيان رقم 5Sonia Charbti
 
تمارين القوانين الاحصائية امحاميد
تمارين القوانين الاحصائية امحاميدتمارين القوانين الاحصائية امحاميد
تمارين القوانين الاحصائية امحاميدSvt Elyazami
 
من هي قوى تونس الحرّة
من هي قوى تونس الحرّةمن هي قوى تونس الحرّة
من هي قوى تونس الحرّةSonia Charbti
 
الأرضية السياسية لقوى تونس الحرّة
الأرضية السياسية لقوى تونس الحرّةالأرضية السياسية لقوى تونس الحرّة
الأرضية السياسية لقوى تونس الحرّةSonia Charbti
 
Bilgee ajiliin havtas
Bilgee ajiliin havtasBilgee ajiliin havtas
Bilgee ajiliin havtasCopy Mn
 

Mais procurados (20)

Employee engagement in the covid-19 crisis ar
Employee engagement in the covid-19 crisis arEmployee engagement in the covid-19 crisis ar
Employee engagement in the covid-19 crisis ar
 
Lumpy skin disease fact sheet fa 2016
Lumpy skin disease fact sheet fa 2016Lumpy skin disease fact sheet fa 2016
Lumpy skin disease fact sheet fa 2016
 
Media relations in the covid 19 news cycle ar
Media relations in the covid 19 news cycle arMedia relations in the covid 19 news cycle ar
Media relations in the covid 19 news cycle ar
 
الاخطار في الفديك
الاخطار في الفديكالاخطار في الفديك
الاخطار في الفديك
 
Handling covid-19 crisis communications by w7worldwide saudi ar
Handling covid-19 crisis communications by w7worldwide saudi arHandling covid-19 crisis communications by w7worldwide saudi ar
Handling covid-19 crisis communications by w7worldwide saudi ar
 
به کارگیری مدل سازی اطلاعات ساختمان جهت دستیابی به ساخت و ساز ناب
به کارگیری مدل سازی اطلاعات ساختمان جهت دستیابی به ساخت و ساز ناببه کارگیری مدل سازی اطلاعات ساختمان جهت دستیابی به ساخت و ساز ناب
به کارگیری مدل سازی اطلاعات ساختمان جهت دستیابی به ساخت و ساز ناب
 
تجهیزات دریایی
تجهیزات دریاییتجهیزات دریایی
تجهیزات دریایی
 
العدد الثاني من النشرة الإلكترونية لحركة التوحيد والإصلاح
العدد الثاني من النشرة الإلكترونية  لحركة التوحيد والإصلاحالعدد الثاني من النشرة الإلكترونية  لحركة التوحيد والإصلاح
العدد الثاني من النشرة الإلكترونية لحركة التوحيد والإصلاح
 
تمارين وحدة السلاسل الجبلية 2015
تمارين وحدة السلاسل الجبلية 2015تمارين وحدة السلاسل الجبلية 2015
تمارين وحدة السلاسل الجبلية 2015
 
مقاله در جستارهای ادبی
مقاله در جستارهای ادبیمقاله در جستارهای ادبی
مقاله در جستارهای ادبی
 
Unite 3 pc
Unite 3 pcUnite 3 pc
Unite 3 pc
 
C:\Fakepath\Text1
C:\Fakepath\Text1C:\Fakepath\Text1
C:\Fakepath\Text1
 
Sharqia 2018
Sharqia 2018Sharqia 2018
Sharqia 2018
 
obstructive paper
obstructive paperobstructive paper
obstructive paper
 
قوى تونس الحرّة بيان رقم 5
قوى تونس الحرّة بيان رقم 5قوى تونس الحرّة بيان رقم 5
قوى تونس الحرّة بيان رقم 5
 
تمارين القوانين الاحصائية امحاميد
تمارين القوانين الاحصائية امحاميدتمارين القوانين الاحصائية امحاميد
تمارين القوانين الاحصائية امحاميد
 
من هي قوى تونس الحرّة
من هي قوى تونس الحرّةمن هي قوى تونس الحرّة
من هي قوى تونس الحرّة
 
الأرضية السياسية لقوى تونس الحرّة
الأرضية السياسية لقوى تونس الحرّةالأرضية السياسية لقوى تونس الحرّة
الأرضية السياسية لقوى تونس الحرّة
 
LEED - FA
LEED - FALEED - FA
LEED - FA
 
Bilgee ajiliin havtas
Bilgee ajiliin havtasBilgee ajiliin havtas
Bilgee ajiliin havtas
 

Destaque

المياه بين الثمن والقيمة وموقف المنظمات الدولية
المياه بين الثمن والقيمة وموقف المنظمات الدوليةالمياه بين الثمن والقيمة وموقف المنظمات الدولية
المياه بين الثمن والقيمة وموقف المنظمات الدوليةالدكتور محمد مدحت مصطفى
 
فؤاد مرسي تطور الراسمالية وكفاح الطبقات في مصر
فؤاد مرسي   تطور الراسمالية وكفاح الطبقات في مصرفؤاد مرسي   تطور الراسمالية وكفاح الطبقات في مصر
فؤاد مرسي تطور الراسمالية وكفاح الطبقات في مصرالدكتور محمد مدحت مصطفى
 
استغلال الأراضي في مصر البطلمية- الرومانية
استغلال الأراضي في مصر البطلمية- الرومانيةاستغلال الأراضي في مصر البطلمية- الرومانية
استغلال الأراضي في مصر البطلمية- الرومانيةDr. Islam Abou Elmagd
 
حيازة الأراضي في مصر الحديثة
حيازة الأراضي في مصر الحديثةحيازة الأراضي في مصر الحديثة
حيازة الأراضي في مصر الحديثةDr. Islam Abou Elmagd
 
استغلال الأراضي في مصر الحديثة
استغلال الأراضي في مصر الحديثةاستغلال الأراضي في مصر الحديثة
استغلال الأراضي في مصر الحديثةDr. Islam Abou Elmagd
 
استغلال الأراضي تحت الحكم العربي
استغلال الأراضي تحت الحكم العربياستغلال الأراضي تحت الحكم العربي
استغلال الأراضي تحت الحكم العربيDr. Islam Abou Elmagd
 
حيازة الأراضي في مصر تحت الحكم العربي
حيازة الأراضي في مصر  تحت الحكم العربيحيازة الأراضي في مصر  تحت الحكم العربي
حيازة الأراضي في مصر تحت الحكم العربيDr. Islam Abou Elmagd
 
حيازة الأراضي في مصر الفرعونية
  حيازة الأراضي في مصر الفرعونية   حيازة الأراضي في مصر الفرعونية
حيازة الأراضي في مصر الفرعونية Dr. Islam Abou Elmagd
 
النظام الاقتصادي في مصر الحديثة
النظام الاقتصادي في مصر الحديثةالنظام الاقتصادي في مصر الحديثة
النظام الاقتصادي في مصر الحديثةDr. Islam Abou Elmagd
 
استغلال الأراضي في مصر الفرعونية
استغلال الأراضي في مصر الفرعونيةاستغلال الأراضي في مصر الفرعونية
استغلال الأراضي في مصر الفرعونيةDr. Islam Abou Elmagd
 

Destaque (20)

ميلتون فريدمان (1912 – 2006م)
ميلتون فريدمان (1912 – 2006م)ميلتون فريدمان (1912 – 2006م)
ميلتون فريدمان (1912 – 2006م)
 
التركيب المحصولي المائي
التركيب المحصولي المائيالتركيب المحصولي المائي
التركيب المحصولي المائي
 
تنمية حجم ونوعية الإيراد المائي
تنمية حجم ونوعية الإيراد المائيتنمية حجم ونوعية الإيراد المائي
تنمية حجم ونوعية الإيراد المائي
 
الاحتياجات وفواقد المياه والتلوث
الاحتياجات وفواقد المياه والتلوثالاحتياجات وفواقد المياه والتلوث
الاحتياجات وفواقد المياه والتلوث
 
معطيات أساسية لمواردنا المائية
معطيات أساسية لمواردنا المائيةمعطيات أساسية لمواردنا المائية
معطيات أساسية لمواردنا المائية
 
المياه بين الثمن والقيمة وموقف المنظمات الدولية
المياه بين الثمن والقيمة وموقف المنظمات الدوليةالمياه بين الثمن والقيمة وموقف المنظمات الدولية
المياه بين الثمن والقيمة وموقف المنظمات الدولية
 
مقولات مدحت
مقولات مدحتمقولات مدحت
مقولات مدحت
 
فؤاد مرسي تطور الراسمالية وكفاح الطبقات في مصر
فؤاد مرسي   تطور الراسمالية وكفاح الطبقات في مصرفؤاد مرسي   تطور الراسمالية وكفاح الطبقات في مصر
فؤاد مرسي تطور الراسمالية وكفاح الطبقات في مصر
 
استغلال الأراضي في مصر البطلمية- الرومانية
استغلال الأراضي في مصر البطلمية- الرومانيةاستغلال الأراضي في مصر البطلمية- الرومانية
استغلال الأراضي في مصر البطلمية- الرومانية
 
حيازة الأراضي في مصر الحديثة
حيازة الأراضي في مصر الحديثةحيازة الأراضي في مصر الحديثة
حيازة الأراضي في مصر الحديثة
 
استغلال الأراضي في مصر الحديثة
استغلال الأراضي في مصر الحديثةاستغلال الأراضي في مصر الحديثة
استغلال الأراضي في مصر الحديثة
 
النزاعات الإقليمية حول المياه
النزاعات الإقليمية حول المياهالنزاعات الإقليمية حول المياه
النزاعات الإقليمية حول المياه
 
استغلال الأراضي تحت الحكم العربي
استغلال الأراضي تحت الحكم العربياستغلال الأراضي تحت الحكم العربي
استغلال الأراضي تحت الحكم العربي
 
نموذج ميد ... توازن النمو على المدى الطويل
نموذج ميد ... توازن النمو على المدى الطويلنموذج ميد ... توازن النمو على المدى الطويل
نموذج ميد ... توازن النمو على المدى الطويل
 
مرحلة التوجيه الاقتصادي 56/1957- 59/1960م
مرحلة التوجيه الاقتصادي 56/1957- 59/1960ممرحلة التوجيه الاقتصادي 56/1957- 59/1960م
مرحلة التوجيه الاقتصادي 56/1957- 59/1960م
 
حيازة الأراضي في مصر تحت الحكم العربي
حيازة الأراضي في مصر  تحت الحكم العربيحيازة الأراضي في مصر  تحت الحكم العربي
حيازة الأراضي في مصر تحت الحكم العربي
 
حيازة الأراضي في مصر الفرعونية
  حيازة الأراضي في مصر الفرعونية   حيازة الأراضي في مصر الفرعونية
حيازة الأراضي في مصر الفرعونية
 
نموذج سولو - التوازن النمو على المدى الطويل
نموذج سولو - التوازن النمو على المدى الطويلنموذج سولو - التوازن النمو على المدى الطويل
نموذج سولو - التوازن النمو على المدى الطويل
 
النظام الاقتصادي في مصر الحديثة
النظام الاقتصادي في مصر الحديثةالنظام الاقتصادي في مصر الحديثة
النظام الاقتصادي في مصر الحديثة
 
استغلال الأراضي في مصر الفرعونية
استغلال الأراضي في مصر الفرعونيةاستغلال الأراضي في مصر الفرعونية
استغلال الأراضي في مصر الفرعونية
 

Mais de الدكتور محمد مدحت مصطفى

الزراعة في عهد محمد علي - الحيازة والسيطرة على الأراضي
 الزراعة في عهد محمد علي - الحيازة والسيطرة على الأراضي الزراعة في عهد محمد علي - الحيازة والسيطرة على الأراضي
الزراعة في عهد محمد علي - الحيازة والسيطرة على الأراضيالدكتور محمد مدحت مصطفى
 
الاثار الاقتصادية للغزو العثماني - دراسة حالة لإستنزاف الفائض في مصر العثمانية
الاثار الاقتصادية للغزو العثماني  - دراسة حالة لإستنزاف الفائض في مصر العثمانيةالاثار الاقتصادية للغزو العثماني  - دراسة حالة لإستنزاف الفائض في مصر العثمانية
الاثار الاقتصادية للغزو العثماني - دراسة حالة لإستنزاف الفائض في مصر العثمانيةالدكتور محمد مدحت مصطفى
 
الاثار الاقتصادية للغزو العثماني - الضرائب في مصر العثمانية
الاثار الاقتصادية للغزو العثماني  - الضرائب في مصر العثمانيةالاثار الاقتصادية للغزو العثماني  - الضرائب في مصر العثمانية
الاثار الاقتصادية للغزو العثماني - الضرائب في مصر العثمانيةالدكتور محمد مدحت مصطفى
 
الاثار الاقتصادية للغزو العثماني - الإدارة تحت الحكم العثماني
الاثار الاقتصادية للغزو العثماني  - الإدارة تحت الحكم العثمانيالاثار الاقتصادية للغزو العثماني  - الإدارة تحت الحكم العثماني
الاثار الاقتصادية للغزو العثماني - الإدارة تحت الحكم العثمانيالدكتور محمد مدحت مصطفى
 

Mais de الدكتور محمد مدحت مصطفى (12)

الزراعة في عهد محمد علي - الحيازة والسيطرة على الأراضي
 الزراعة في عهد محمد علي - الحيازة والسيطرة على الأراضي الزراعة في عهد محمد علي - الحيازة والسيطرة على الأراضي
الزراعة في عهد محمد علي - الحيازة والسيطرة على الأراضي
 
الاثار الاقتصادية للغزو العثماني - دراسة حالة لإستنزاف الفائض في مصر العثمانية
الاثار الاقتصادية للغزو العثماني  - دراسة حالة لإستنزاف الفائض في مصر العثمانيةالاثار الاقتصادية للغزو العثماني  - دراسة حالة لإستنزاف الفائض في مصر العثمانية
الاثار الاقتصادية للغزو العثماني - دراسة حالة لإستنزاف الفائض في مصر العثمانية
 
الاثار الاقتصادية للغزو العثماني - الضرائب في مصر العثمانية
الاثار الاقتصادية للغزو العثماني  - الضرائب في مصر العثمانيةالاثار الاقتصادية للغزو العثماني  - الضرائب في مصر العثمانية
الاثار الاقتصادية للغزو العثماني - الضرائب في مصر العثمانية
 
الاثار الاقتصادية للغزو العثماني - الإدارة تحت الحكم العثماني
الاثار الاقتصادية للغزو العثماني  - الإدارة تحت الحكم العثمانيالاثار الاقتصادية للغزو العثماني  - الإدارة تحت الحكم العثماني
الاثار الاقتصادية للغزو العثماني - الإدارة تحت الحكم العثماني
 
XIV - الاسكندرية والباشا
XIV -  الاسكندرية والباشا XIV -  الاسكندرية والباشا
XIV - الاسكندرية والباشا
 
XIII - الاسكندرية والباشا
XIII -  الاسكندرية والباشا XIII -  الاسكندرية والباشا
XIII - الاسكندرية والباشا
 
XI - الاسكندرية والباشا
XI  - الاسكندرية والباشا XI  - الاسكندرية والباشا
XI - الاسكندرية والباشا
 
XI - الاسكندرية والباشا
XI - الاسكندرية والباشا XI - الاسكندرية والباشا
XI - الاسكندرية والباشا
 
VI - الاسكندرية والباشا
VI - الاسكندرية والباشاVI - الاسكندرية والباشا
VI - الاسكندرية والباشا
 
V - الاسكندرية والباشا
V -  الاسكندرية والباشا V -  الاسكندرية والباشا
V - الاسكندرية والباشا
 
II - الإسكندرية والباشا
II - الإسكندرية والباشاII - الإسكندرية والباشا
II - الإسكندرية والباشا
 
I - الإسكندرية والباشا
I - الإسكندرية والباشاI - الإسكندرية والباشا
I - الإسكندرية والباشا
 

إلينور أوستروم 1933 2012م

  • 1. 1 ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﺎرات‬‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻮﺑﻞ‬ ‫ﻧﻮﺑﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﺎرات‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻓﻲ‬)٤( Elinor Ostrom ‫أوﺳﺘﺮوم‬ ‫إﻟﯿﻨﻮر‬ )١٩٣٣–٢٠١٢‫م‬( ‫أ‬.‫د‬/‫ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻣﺪﺣﺖ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮﻓﯿﺔ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻲ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫أﺳﺘﺎذ‬
  • 2. ‫أ‬.‫د‬/‫ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻣﺪﺣﺖ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ 2 ‫أوﺳﺘﺮوم‬ ‫إﻟﯿﻨﻮر‬)١٩٣٣–٢٠١٢‫م‬( Elinor Ostrom ٢٠٠٩‫م‬ ‫اﻻﻗﺗﺻﺎد‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻧوﺑل‬ ‫ة‬‫ﺟﺎﺋز‬ ‫ﻣﻧﺣت‬‫ﻟﻸﻣرﯾﻛﯾ‬‫ﯾن‬‫اﻟﺟﻧﺳﯾﺔ‬‫أوﺳﺗورم‬ ‫إﻟﯾﻧور‬& ‫ﻋﺎم‬ ‫وﻟﯾﺎﻣﺳون‬ ‫أوﻟﯾﻔر‬٢٠٠٩‫م‬.‫ﻋﻣﻠﻬ‬ ‫ﻋن‬‫ﻣﺎ‬"‫ﺗﺣﻠﯾل‬‫ا‬‫ة‬‫ﻹدار‬،‫اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺣوﻛﻣﺔ‬ ‫اﻵن‬ ‫ف‬َ‫ﻌر‬ُ‫ﯾ‬ ‫ﻓﯾﻣﺎ‬"‫اﻻﻗﺗﺻﺎدي‬ ‫اﻟﺗﺣﻠﯾل‬‫ﻟ‬‫اﻟﻣﺷ‬ ‫ﻠﻣﻠﻛﯾﺔ‬‫ﺎﻋﯾﺔ‬‫وﻛﯾﻔﯾﺔ‬ ‫اﻟﺗدﺧل‬ ‫ﺑدون‬ ‫اﺿﻲ‬‫ر‬‫اﻷ‬‫و‬ ‫اﻟﺑﺗرول‬ ‫وﺣﻘول‬ ‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬ ‫ﻣﺛل‬ ‫اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﺻﺎدر‬ ‫ة‬‫إدار‬ ‫ﺑ‬ ‫وﺣﺗﻰ‬ ‫اﻟﺣﻛوﻣﻲ‬‫اﻟﺧﺻﺧﺻﺔ‬ ‫دون‬.
  • 3. 3 ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﺎرات‬‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻮﺑﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أوﺳﺗروم‬ ‫إﻟﯾﻧور‬ ‫وﻟدت‬٧‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻣن‬ ‫أﻏﺳطس‬١٩٣٣،‫اﻧﺟﻠﯾس‬ ‫ﻟوس‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﺣﯾد‬ ‫ﻛطﻔل‬ ‫ﻧﯾﺎ‬‫ر‬‫ﻛﺎﻟﯾﻔو‬،‫ﻫوﺑﻛﻧز‬ ‫ﻟﯾﺎ‬ ‫ﻣن‬‫ان‬‫و‬‫أ‬ ‫ﯾﺎن‬‫ر‬‫أد‬‫و‬.‫وﻗت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟداﻫﺎ‬‫و‬ ‫اﻧﻔﺻل‬ ‫ﺣﯾﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻣﺑﻛر‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺛﺎﻧوﯾﺔ‬ ‫ﻫﯾﻠز‬ ‫ﻟﻲ‬‫ر‬‫ﺑﯾﻔﯾ‬ ‫ﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺟت‬‫وﺗﺧر‬ ،١٩٥١، ‫ﻋﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﯾوس‬‫ر‬‫اﻟﺑﻛﺎﻟو‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أوﺳﺗروم‬ ‫ﺣﺻﻠت‬١٩٥٤‫و‬ ،‫ﻋﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ١٩٦٢‫ﻋﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻩ‬‫ر‬‫اﻟدﻛﺗو‬‫و‬ ،١٩٦٥‫ﻣن‬ ‫اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠوم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﻛﻠﻬﺎ‬ ،‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻛﺎﻟﯾﻔورﻧﯾﺎ‬.‫و‬‫ﻫﺎ‬‫ﺑﻔﻛر‬ ‫ﺳﻣﻌﻬﺎ‬ ‫أو‬ ‫آﻫﺎ‬‫ر‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻛل‬ ‫أدﻫﺷت‬ ،‫ﻧوﻋﻬﺎ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﯾدة‬‫ر‬‫ﻓ‬ ‫ﻋﻘﻠﯾﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﯾﺔ‬‫ر‬‫اﻟﻌﺑﻘ‬ ‫وﻛﺗﺎﺑﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﺳﻊ‬‫و‬‫اﻟ‬،‫وﻫﻰ‬‫ة‬‫ز‬‫ﺑﺎﻟﺟﺎﺋ‬ ‫ﻓﺎزت‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟوﺣﯾدة‬ ‫أة‬‫ر‬‫اﻟﻣ‬. ‫أﻟﯾﻧور‬ ‫ﺷﻐﻠت‬‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺳﺗﺎذﯾﺔ‬ ‫ﻛرﺳﻲ‬‫ﺟﺎ‬‫إﻧدﯾﺎﻧﺎ‬ ‫ﻣﻌﺔ‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺑﻠوﻣﯾﻧﻐﺗون‬ ‫ﻓﻲ‬ ١٩٦٥‫ﻋﺎم‬ ‫إﻟﻰ‬١٩٩١.‫ﻋﺎم‬ ‫وﻓﻲ‬١٩٧٣‫اﻟﺳﯾﺎﺳﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟم‬ ،‫زوﺟﻬﺎ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺷﺎرﻛت‬ ‫أوﺳﺗروم‬ ‫ﻓﻧﺳﻧت‬‫وﺗﺣﻠﯾل‬ ‫اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‬ ‫ﯾﺔ‬‫ر‬‫اﻟﻧظ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻣل‬ ‫ورﺷﺔ‬ ‫ﺗﺄﺳﯾس‬ ‫ﻓﻲ‬ ، ‫إﻧدﯾﺎﻧﺎ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺳﯾﺎﺳﺎت‬.‫اﻟﻣرﻣوﻗﺔ‬ ‫اﺋز‬‫و‬‫اﻟﺟ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻋدد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أوﺳﺗروم‬ ‫ﺣﺻﻠت‬ ‫أ‬ ‫ﻛﺎﻧت‬ ‫أﻧﻬﺎ‬ ‫إذ‬ ،‫ﻧوﺑل‬ ‫ة‬‫ز‬‫ﺟﺎﺋ‬ ‫ﺑﺧﻼف‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺣﺻل‬ ‫ﺳﯾدة‬ ‫ول‬‫ﺳﻛﺎﯾت‬ ‫ﺟون‬ ‫ة‬‫ﺟﺎﺋز‬ ‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠوم‬ ‫ﻓﻲ‬١٩٩٩‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺻﻠت‬ ‫ﻛﻣﺎ‬ ،٢٠٠٥‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺎدﯾﺳون‬ ‫ﺟﯾﻣس‬ ‫ة‬‫ﺟﺎﺋز‬‫إﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ،‫اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠوم‬ ‫ﯾﻛﻲ‬‫ر‬‫اﻷﻣ‬ ‫اﻻﺗﺣﺎد‬ ‫ﻣن‬ ‫رﯾﻛر‬ ‫وﯾﻠﯾﺎم‬ ‫ة‬‫ﺟﺎﺋز‬‫ﻓﻲ‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠوم‬٢٠٠٨‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺻﻠت‬ ‫ﻛﻣﺎ‬ ، ‫ﺗﯾﺗش‬ ‫ة‬‫ﺟﺎﺋز‬‫ﺟو‬ ‫ﻛﻠﯾﺔ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻟﻠﺑﺣوث‬‫ﯾﻛﯾﺔ‬‫ر‬‫اﻷﻣ‬ ‫ﺗﺎﻓﺗس‬ ‫ﺑﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺗﯾﺗش‬ ‫ﻧﺎﺛﺎن‬. ‫وﻓﺎة‬ ‫اﻷﻣﯾرﻛﯾﺔ‬ ‫إﻧدﯾﺎﻧﺎ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫أﻋﻠﻧت‬‫أوﺳﺗروم‬ ‫إﻟﯾﻧور‬‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟوﺣﯾدة‬ ‫أة‬‫ر‬‫اﻟﻣ‬ ، ‫اﻟﺛﻼ‬ ‫ﯾوم‬ ،‫اﻻﻗﺗﺻﺎد‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻧوﺑل‬ ‫ة‬‫ز‬‫ﺟﺎﺋ‬ ‫ﺣﺎزت‬‫ﺛﺎء‬١٢‫ﯾوﻧﯾو‬٢٠١٢‫ﻧﺎﻫز‬ ‫ﻋﻣر‬ ‫ﻋن‬ ‫ـ‬‫ﻟ‬‫ا‬٧٨‫ﻓ‬ ‫ﻟﻠﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﺳﺗﺷﻔﻰ‬ ‫ﻓﻲ‬ ،ً‫ﺎ‬‫ﻋﺎﻣ‬،‫إﻧدﯾﺎﻧﺎ‬ ‫ﻻﯾﺔ‬‫ﺑو‬ ‫ﺑﻠوﻣﯾﻧﻐﺗون‬ ‫ﻲ‬‫ﺑﻌد‬ ‫ﺳر‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اع‬‫ر‬‫ﺻ‬‫ﯾﺎس‬‫ر‬‫اﻟﺑﻧﻛ‬ ‫طﺎن‬.
  • 4. ‫أ‬.‫د‬/‫ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻣﺪﺣﺖ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ 4 ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫أﻋﻠﻧت‬‫و‬»‫إﻧدﯾﺎﻧﺎ‬«‫أن‬‫إﻟﯾﻧور‬‫اﻟﺳرطﺎن‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫طوﯾﻠﺔ‬ ‫ﻣﻌرﻛﺔ‬ ‫ﺑﻌد‬ ‫ﺗوﻓﯾت‬. ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺋﯾس‬‫ر‬ ‫وﻧﻌﺎﻫﺎ‬»‫إﻧدﯾﺎﻧﺎ‬«‫ﻓﯾﻪ‬ ‫ﻗﺎﻟت‬ ‫ﺑﯾﺎن‬ ‫ﻓﻲ‬ ،‫ﻣﺎﻛروﺑﻲ‬ ‫ﻣﺎﯾﻛل‬:»‫إن‬ ‫أوﺳﺗروم‬ ‫إﻟﯾﻧور‬ ‫وﻓﺎة‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻌوﯾﺿﻪ‬ ‫ﯾﻣﻛن‬ ‫ﻻ‬ ً‫ﺎ‬‫اﺋﻌ‬‫ر‬ ً‫ا‬‫ز‬‫ﻛﻧ‬ ‫ﻓﻘدت‬ ‫اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬. ‫ﻋﻠق‬‫اﻻﻗﺗﺻﺎدي‬‫ﺟوزﯾف‬‫ﺳﺗﯾﻐﻠﯾﺗز‬،‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬‫ﻛوﻟوﻣﺑ‬،‫ﯾﺎ‬‫وﻫو‬‫أﯾﺿﺎ‬‫ﺣﺎﺋز‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ة‬‫ز‬‫ﺟﺎﺋ‬،‫ﻧوﺑل‬‫ﻗﺎﺋﻼ‬" :‫اﺳﺗﺧدم‬‫اﻟﻣﺣﺎﻓظون‬‫ﻣﺄﺳﺎة‬‫ﻣﺟﻠس‬‫اﻟﻌﻣوم‬‫ﻟﻠدﻓﺎع‬‫ﻋن‬‫ﺣﻘوق‬ ،‫اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ‬‫أن‬‫و‬‫اﻟﻛﻔﺎءة‬‫ﺗﺣﻘﻘت‬‫ﻋﻧدﻣﺎ‬‫أﻟﻘﯾت‬‫اﻟﻧﺎس‬‫ﻣن‬‫اﻟﻣﺷﺎﻋﺎت‬...‫ﻣﺎ‬‫أﺛﺑﺗﺗﻪ‬ ‫إﻟﯾﻧور‬‫ﻫو‬‫وﺟود‬‫ة‬‫ر‬‫اﻟﺳﯾط‬‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬‫اﻵﻟﯾﺎت‬‫اﻟﺗﻲ‬‫ﺗﻧظم‬‫اﺳﺗﺧدام‬‫اﻟﻣﺷﺎﻋﺎت‬ ‫دون‬‫ار‬‫ر‬‫اﻻﺿط‬‫إﻟﻰ‬‫اﻟﻠﺟوء‬‫إﻟﻰ‬‫ﺣﻘوق‬‫اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ‬.‫اﺧﺗﯾﺎر‬ ‫ﻛﺎن‬‫ﻟﺟﻧﺔ‬‫ﻧوﺑل‬‫أﻣر‬ ‫ﻣﻬم‬ً‫ا‬‫ر‬‫ﻧظ‬‫ﻷن‬‫اﻟﻌدﯾد‬‫ﻣن‬‫ﯾن‬‫ز‬‫اﻟﻔﺎﺋ‬‫ة‬‫ز‬‫ﺑﺎﻟﺟﺎﺋ‬‫ﻣﻧذ‬‫ﺑدﺋﻬﺎ‬‫ﻓﻲ‬‫ﻋﺎم‬١٩٦٨‫ا‬‫و‬‫ﻛﺎﻧ‬‫ﻣن‬ ‫اﻟدﻋﺎة‬‫اﻟﻣﺗﺣﻣﺳﯾن‬‫اق‬‫و‬‫ﻟﻸﺳ‬‫ﻏﯾر‬،‫اﻟﻣﻘﯾدة‬‫ﻣﺛل‬‫ﻣﯾﻠﺗون‬‫ﻓرﯾدﻣﺎن‬،‫اﻟذي‬‫ﺳﺎﻋد‬ ‫ﻩ‬‫ر‬‫اﺧﺗﯾﺎ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫دﻓﻊ‬‫ﻧﻣو‬‫ﯾﺔ‬‫ر‬‫ﻧظ‬،‫اﻟﺳوق‬‫وﻗد‬‫أدت‬‫اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ‬ ‫ﻫذﻩ‬‫اﻟﺿﯾﻘﺔ‬‫إﻟﻰ‬‫إزدﯾﺎد‬ ‫ﻗ‬‫وة‬‫اﻟﺷرﻛﺎت‬‫وﺗﻘﻠص‬‫دور‬‫اﻟﺣﻛوﻣﺔ‬‫ﻓﻲ‬‫ﺣﻣﺎﯾﺔ‬‫اﻟﻣﺷﺎﻋﺎت‬. ‫ة‬‫ر‬‫اﻟﺳﯾط‬ ‫ﻛﺎﻧت‬‫اطﯾﺔ‬‫ر‬‫اﻟدﯾﻣﻘ‬‫اﻟﺷﻌﺑﯾﺔ‬‫ﻟﻼﻗﺗﺻﺎد‬‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬‫و‬‫ﻫﻲ‬‫ﻓﻲ‬‫ﺻﻠب‬‫ﻋﻣل‬ ‫إﻟﯾﻧور‬.‫وﻛﺎﻧت‬‫اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ‬‫اﻟﺗﻌﺎوﻧﯾﺔ‬‫ﻫﻲ‬‫ﺑدﯾل‬‫ة‬‫ر‬‫ﻟﻠﺳﯾط‬‫اﻟﺧﺎﺻﺔ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ارد‬‫و‬‫اﻟﻣ‬‫ﻣن‬ ‫ﺟﺎﻧب‬‫اﻟﺷرﻛﺎت‬.‫وﯾﺷﻛل‬‫ﻋﻣﻠﻬﺎ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫اﻟﻣﺷﺎﻋﺎت‬‫ﺗﺣدﯾﺎ‬‫ﻗوﯾﺎ‬‫اﺿﺎت‬‫ر‬‫ﻟﻼﻓﺗ‬ ‫اﻟﯾﺔ‬‫ر‬‫اﻟﻠﯾﺑ‬‫اﻟﺟدﯾدة‬‫ﺑﺄن‬‫ﻣﻠﻛﯾﺔ‬‫اﻟﺷرﻛﺎت‬‫ﻫﻲ‬‫اﻟﻣﺛل‬‫اﻷﻋﻠﻰ‬‫ﻷن‬‫اﻟﺗﻌﺎون‬‫ﯾﻣﯾل‬‫داﺋﻣﺎ‬ ‫إﻟﻰ‬‫اﻟﻔﺷل‬. ‫ﯾﺗﻣﺗﻊ‬‫ع‬‫ﻣوﺿو‬‫اﻟﺣو‬‫ﻛﻣﺔ‬‫ﻣﺛل‬ ‫اﻟﺿﺧﻣﺔ‬ ‫اطﯾﺔ‬‫ر‬‫اﻟﺑﯾروﻗ‬ ‫اﻟﻣﻧظﻣﺎت‬ ‫ﻟدى‬ ‫ﺑﺟﺎذﺑﯾﺔ‬ ‫اﻟﺣﻠول‬ ‫ﺗﻔﺿل‬ ‫اﻟﺗﻲ‬‫و‬ ،‫اﻟﻣﺗﺣدة‬ ‫اﻷﻣم‬ ‫وﻫﯾﺋﺎت‬ ‫اف‬‫ر‬‫اﻷط‬ ‫اﻟﻣﺗﻌددة‬ ‫اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ‬ ‫ﺑﻧوك‬ ‫ﻟﻣﺷﺎﻛل‬ ‫اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‬ ‫ﻏﯾر‬‫اﻷﺳﺎس‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‬.‫ة‬‫ر‬‫ﺑﻌﺑﺎ‬،‫ى‬‫أﺧر‬ُ‫ﻧ‬‫اﻟﺣ‬ ‫ﺷﻛل‬‫وﻛﻣﺔ‬ً‫ﻼ‬‫ﺣ‬
  • 5. 5 ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﺎرات‬‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻮﺑﻞ‬ ‫اطﯾﺔ‬‫ر‬‫ﺗﻛﻧوﻗ‬‫ﻟﻬم‬.‫ﺗﻘول‬‫إﻟﯾﻧور‬‫وﺗﺣﺳ‬ ‫اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ‬ ‫ﻧﺟﺎح‬ ‫إن‬‫ﯾ‬‫ة‬‫ر‬‫اﻹدا‬‫و‬ ‫اﻟﺣﻛم‬ ‫أﺳﺎﻟﯾب‬ ‫ن‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﺎدة‬‫ﺟﻧب‬ ‫إﻟﻰ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺟﻧﺑ‬ ‫ان‬‫ر‬‫ﯾﺳﯾ‬.ً‫ﺎ‬‫ﻧﺎﺑﻌ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟرﺷﯾد‬ ‫اﻟﺣﻛم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺗرﻛﯾز‬ ‫أن‬ ‫اﻗﻊ‬‫و‬‫اﻟ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟدﯾون‬ ‫أزﻣﺔ‬ ‫أﺛﻧﺎء‬ ‫اﻟﻣﺳﺗدام‬ ‫اﻟﻧﻣو‬ ‫ﻻﺳﺗﻌﺎدة‬ ‫ﺑذﻟت‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟﺣﺛﯾﺛﺔ‬ ‫اﻟﺟﻬود‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﺑﻠدان‬‫ﯾن‬‫ر‬‫اﻟﻌﺷ‬ ‫اﻟﻘرن‬ ‫ﺛﻣﺎﻧﯾﻧﯾﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻧﺎﻣﯾﺔ‬.‫اﻟﺳﺎﺋد‬ ‫اﻟﻧﻬﺞ‬ ‫ﺗﻘﯾﯾم‬ ‫إﻋﺎدة‬ ‫ﻣن‬ ً‫ﻻ‬‫ﻓﺑد‬ ‫اﻟﺗﻧ‬ ‫ﻣؤﺳﺳﺎت‬ ‫ﺗوﺟﻬت‬ ،‫اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‬ ‫اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺗﻌﺎﻣل‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﻧﺣو‬ ‫اﻟدوﻟﯾﺔ‬ ‫ﻣﯾﺔ‬ ‫اﻟﻧﺎﻣﯾﺔ‬ ‫اﻟﺑﻠدان‬ ‫ﺣﻛوﻣﺎت‬‫ﻟ‬‫ة‬‫ر‬‫اﻟﻣﺷو‬‫و‬ ‫اﻟﻧﺻﯾﺣﺔ‬ ‫ﺗﻘدﯾم‬.ً‫ا‬‫ر‬‫ﻣؤﺷ‬ ‫اﻟدوﻟﻲ‬ ‫اﻟﺑﻧك‬ ‫ﻗدم‬ ‫اﻟرﺷﯾد‬ ‫ﻟﻠﺣﻛم‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣرﻛﺑ‬"‫اﻟﺣوﻛﻣﺔ‬"‫ﺗﺻو‬ ‫إﻟﻰ‬ ً‫ا‬‫اﺳﺗﻧﺎد‬،‫ﺑﺎﻟﻣﺳﺎءﻟﺔ‬ ‫ﺗﺗﻌﻠق‬ ‫ات‬‫ر‬ ،‫اﻟﺗﻧظﯾﻣﯾﺔ‬ ‫اﻟﺟودة‬‫و‬ ،‫اﻟﺣﻛوﻣﺔ‬ ‫وﻓﻌﺎﻟﯾﺔ‬ ،‫اﻟﻌﻧف‬ ‫وﻏﯾﺎب‬ ‫اﻟﺳﯾﺎﺳﻲ‬ ‫ار‬‫ر‬‫اﻻﺳﺗﻘ‬‫و‬ ‫اﻟﻔﺳﺎد‬ ‫وﻣﺳﺗوﯾﺎت‬ ،‫اﻟﻘﺎﻧون‬ ‫وﺳﯾﺎدة‬.‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺗوﺻل‬ ‫ادﻋﺎء‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫وﻣن‬‫وﺟود‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﻗوي‬ ‫ﺗﺑﺎط‬‫ر‬‫ا‬‫ات‬‫ر‬‫اﻟﻣﺗﻐﯾ‬ ‫ﻫذﻩ‬‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻣل‬ ‫ﺗﻐذﯾﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟدوﻟﻲ‬ ‫اﻟﺑﻧك‬ ‫ﻋﻣل‬ ،‫ﻩ‬‫ر‬‫ﻋﺛو‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫اﻻﻗﺗﺻﺎدي‬ ‫اﻟﺗﻘدم‬ ‫ﻣﻔﺗﺎح‬.‫ﻓ‬‫ﺎﻟ‬‫اﻟﺑداﯾﺔ‬ ‫ﻣﻧذ‬ ‫ﻣﻌﯾﺑﺔ‬ ‫ﺣﺟﺔ‬‫ﺣﯾث‬ ،‫ﻓﻲ‬ ‫ﻓﺷﻠت‬ ‫اﻟﺗﺣﻠﯾﻼت‬ ‫وﻛﺎﻧت‬ ،‫ﺣدة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻠد‬ ‫ﻛل‬ ‫ﯾﻌﯾﺷﻬﺎ‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟظروف‬‫و‬ ‫اﻟﺗﺣدﯾﺎت‬ ‫ﺗﻘدﯾر‬ ‫ﻷﺷﻛﺎل‬ ‫ﺗﺟﺎﻫﻠﻬﺎ‬ ‫ﻋن‬ ً‫ﻼ‬‫ﻓﺿ‬ ،‫اﻻﺧﺗﯾﺎر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺗﺣﯾز‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺗﻌﺎﻧﻲ‬ ‫اﻹﺣﺻﺎﺋﯾﺔ‬ ‫ة‬‫ر‬‫اﻟﻣﺗﻐﯾ‬ ‫اﻣل‬‫و‬‫اﻟﻌ‬ ‫ﻣن‬ ‫اﺳﻌﺔ‬‫و‬ ‫ﻣﺟﻣوﻋﺔ‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﺗﺑﺎط‬‫ر‬‫اﻻ‬‫ى‬‫اﻷﺧر‬.‫وﻗﻊ‬ ،‫ﻟﻬذا‬ ‫وﻧﺗﯾﺟﺔ‬ ‫ا‬ ‫ﻓﺦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟدوﻟﻲ‬ ‫اﻟﺑﻧك‬‫ﺗﺄﺛﯾر‬ ‫ﺗﻘدﯾر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺷدﯾدة‬ ‫ﻟﻣﺑﺎﻟﻐﺔ‬‫اﻟﺣوﻛﻣﺔ‬‫اﻟﻧﻣو‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻗﺗﺻﺎدي‬.‫اﻟﺣ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾرﻛز‬ ‫اﻟذي‬ ‫اﻟﻧﻬﺞ‬ ‫ﻫذا‬‫و‬‫ﻛﻣ‬‫ﺔ‬‫ﺗﺳﺑب‬ ‫ﺑﻣﺎ‬‫ر‬‫ﺗﻘوﯾض‬ ‫ﻓﻲ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻓﻌﻠﯾ‬ ‫اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ‬ ‫ﺟﻬود‬‫ﺣﯾث‬ ،‫اﻟدوﻟﯾﺔ‬ ‫ﻟﻠﻣؤﺳﺳﺎت‬ ‫ﺳﻣﺢ‬‫اﻟﻘﺻور‬ ‫ﺑﺄوﺟﻪ‬ ‫اف‬‫ر‬‫اﻻﻋﺗ‬ ‫ﺗﺟﻧب‬ ‫اﻟﻧﻬﺞ‬ ‫ﻓﻲ‬‫اﻟﺗﻧﻣو‬‫ي‬‫اﻟذي‬‫ﺳﺎد‬‫ﻛﻣﺎ‬ ،‫ﯾن‬‫ر‬‫اﻟﻌﺷ‬ ‫اﻟﻘرن‬ ‫ﻣن‬ ‫ﯾن‬‫ر‬‫اﻷﺧﯾ‬ ‫اﻟﻌﻘدﯾن‬ ‫طﯾﻠﺔ‬ ‫ﺗﺳ‬‫داع‬ ‫دون‬ ‫اﻟﺣﻛوﻣﺎت‬ ‫ﻋﻣل‬ ‫ﺗﻌﻘﯾد‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻧﻬﺞ‬ ‫ﻫذا‬ ‫ﺑب‬.‫أﺻﺑﺣت‬ ‫أن‬ ‫ﻓﺑﻌد‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺣﻛم‬ ‫إﺻﻼﺣﺎت‬،‫اﻟدوﻟﯾﺔ‬ ‫ﻟﻠﻣﺳﺎﻋدات‬ ً‫ﺎ‬‫ﺷرط‬ ‫ﻟرﺷﯾد‬‫ا‬‫ﻣﺣﺎﻛﺎة‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺣﺎل‬ ‫ﻧﺗﻬﻲ‬ ‫اطﻧﯾﻬﺎ‬‫و‬‫ﻟﻣ‬ ‫ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ‬ ً‫ﺎ‬‫إﻟﺣﺎﺣ‬ ‫اﻷﻛﺛر‬ ‫اﻟﻘﺿﺎﯾﺎ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺟﺔ‬ ‫ﻣن‬ ً‫ﻻ‬‫ﺑد‬ ،‫اﻟﻣﺎﻧﺣﯾن‬ ‫ﺗوﻗﻌﺎت‬. ‫أن‬ ‫ﻛﻣﺎ‬‫اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‬ ‫اﻹﺻﻼﺣﺎت‬‫ﺗﺗﺳم‬‫ا‬ ‫اﻟﺣد‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻣدى‬ ‫ﺑﺎﺗﺳﺎع‬‫ﺗﻧﻔﯾذﻫﺎ‬ ‫ﯾﺟﻌل‬ ‫ﻟذي‬ ‫اﻟﻧﺎﻣﯾﺔ‬ ‫اﻟﺑﻠدان‬ ‫أﻏﻠب‬ ‫ﻣﺗﻧﺎول‬ ‫ﻋن‬ ً‫ا‬‫ﺑﻌﯾد‬.‫ﺣﻠول‬ ‫ﻓﺈن‬ ،‫ﻟﻬذا‬ ‫وﻧﺗﯾﺟﺔ‬‫اﻟﺣوﻛﻣﺔ‬‫ﺗﻣﯾل‬
  • 6. ‫أ‬.‫د‬/‫ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻣﺪﺣﺖ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ 6 ‫ﻓﻌﺎﻟﯾﺔ‬ ‫اﻷﻛﺛر‬ ‫اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ‬ ‫ﺟﻬود‬ ‫ﻋن‬ ‫اف‬‫ر‬‫اﻻﻧﺻ‬ ‫إﻟﻰ‬.‫إﺻﻼﺣﺎت‬ ‫ﻣﺷﺎﻛل‬ ‫وﻣن‬ ‫اﻟﺣ‬‫و‬‫ﻛﻣ‬‫ﺔ‬ً‫ﺎ‬‫أﯾﺿ‬‫و‬‫ﯾﺔ‬‫ز‬‫اﻟﻣرﻛ‬ ‫إﻟﻐﺎء‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺳﻌﻰ‬ ‫اﻟﺗﻲ‬‫ادت‬ ‫أﻧﻬﺎ‬‫ﺗ‬ ‫إﻟﻰ‬‫ﺳﻬﯾل‬‫ﺻﻌود‬ ‫أﻗوﯾﺎء‬ ‫ﻣﺣﻠﯾﯾن‬ ‫ﺳﯾﺎﺳﯾﯾن‬ ‫ﻋﻣﻼء‬.‫وﺑﻘول‬‫ﺟرﯾﻧدل‬ ‫ﻟﻲ‬‫ر‬‫ﻣﯾ‬‫ﻣن‬‫ﻫﺎرﻓﺎرد‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬، ‫ﻧﺳﺗﻬد‬ ‫أن‬ ‫ﻟﻧﺎ‬ ‫ﯾﻧﺑﻐﻲ‬‫ف‬"‫اﻟﻛﺎﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘدر‬"‫اﻟﺣ‬ ‫ﻣن‬‫وﻛﻣﺔ‬‫ﻓ‬ ،‫ان‬ ‫ﯾﺟب‬ً‫ﻼ‬‫ﻗﻠﯾ‬ ً‫ا‬‫ﻋدد‬ ‫ﻧﺧﺗﺎر‬ ‫اﻻﺣﺗﻣﺎﻻت‬ ‫ﻣن‬ ‫طوﯾﻠﺔ‬ ‫ﻗﺎﺋﻣﺔ‬ ‫ﻣن‬. ‫وﻣﻘﺎﺑل‬‫اﻟﺗروﯾﺞ‬‫اﻟﻣﺳﺗﻣر‬‫اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ‬ ‫ﺣﻘوق‬ ‫ﯾز‬‫ز‬‫ﻟﺗﻌ‬،‫ﯾﻘول‬ ‫اﻟذي‬‫ﻏﯾﺎب‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫اﻟﻔردﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ‬‫ﺗﻛون‬ ‫ﻟن‬ ،‫ات‬‫ر‬‫ﻣﺑﺎد‬ ‫ﻟﻣﻼﺣﻘﺔ‬ ‫ﻛﺎﻓﯾﺔ‬ ‫اﻓز‬‫و‬‫ﺣ‬ ‫أو‬ ‫وﺳﺎﺋل‬ ‫ﻫﻧﺎك‬ ‫اﻟﺗﻧﻣﯾ‬‫اﻟﻣﺷﺗرﻛﺔ‬ ‫ارد‬‫و‬‫اﻟﻣ‬ ‫ﺗﺗﻌرض‬ ‫وﺳوف‬ ،‫ﺔ‬"‫اﻟﻣﺷﺎﻋﺎت‬"‫ﻟ‬‫ﯾﺎدة‬‫ز‬‫اﻻﺳﺗﻐﻼل‬ ‫ﻧﺣو‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺳﺗﺧدام‬‫و‬‫ﻔرط‬ُ‫ﻣ‬‫ﺗﻘول‬ ،‫إﻟﯾﻧور‬‫أن‬"‫اﻟﻣﺷﺎﻋﺎت‬ ‫ﻣﺄﺳﺎة‬"،‫ﺣﺗﻣﯾﺔ‬ ‫ﻟﯾﺳت‬ ‫اﻷﻓﺿ‬ ‫ﻟﯾﺳت‬ ‫اﻟﻔردﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ‬ ‫وﺣﻘوق‬‫دوﻣﺎ‬ ‫ل‬،‫ـ‬‫ـ‬‫ا‬‫أﺑد‬ ‫اﻟوﺣﯾدة‬ ‫وﻟﯾﺳت‬‫ﻓﻬﻧﺎك‬ ‫ﻣﺟﺗﻣﻌﺎت‬‫ﺑﺷر‬‫أ‬ ‫ﯾﺔ‬‫ﻗﺎﻣت‬‫اﻟﺣﻠول‬ ‫ﻣن‬ ً‫ا‬‫ﻋدد‬‫اﻟﻣ‬ ‫ﻣن‬ ‫اﺳﻌﺔ‬‫و‬ ‫ﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ‬‫ﺷﻛﻼت‬‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟﻣﺷﺗرﻛﺔ‬ ‫ارد‬‫و‬‫اﻟﻣ‬ ‫اﺳﺗﺧدام‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻧطوي‬.
  • 7. 7 ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﺎرات‬‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻮﺑﻞ‬ ‫اﻟﺑﯾﺋﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺣﻔﺎظ‬ ‫اﻟرﺷﯾد‬ ‫اﻻﺧﺗﯾﺎر‬ ‫ﯾﺔ‬‫ر‬‫ﻧظ‬ ‫ﺑﺣوﺛﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫طﺑﻘت‬.‫ﻋﻛس‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وذﻟك‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺟﺎء‬ ‫ﻣﺎ‬‫ﻫﺎردن‬ ‫ﺟﺎرﯾت‬‫اﻟﺳﺎﺋدة‬ ‫ﻣﻘوﻟﺗﻪ‬ ‫ﻓﻲ‬"‫اﻟﻣﺷﺎﻋﺎت‬ ‫ﻣﺎﺳﺎة‬"‫ﻻ‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ‬ ‫ﻣﻣﻠوك‬ ‫ﻏﯾر‬ ً‫ا‬‫ﻣﺣدد‬ ً‫ا‬‫ﻣورد‬ ‫ﯾﻛون‬‫ﻷن‬ ‫ﻓﯾﻪ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺑﺎﻟﻐ‬ُ‫ﻣ‬ ‫ﺑﺷﻛل‬ ‫اﺳﺗﺧداﻣﻪ‬ ‫ﯾﺗم‬ ‫ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫ﻷﺣد‬ ‫ﺗﻘﻧﯾن‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﺿرو‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫دﻋﺎﻩ‬ ‫ﻣﻣﺎ‬ ‫ﯾن‬‫ر‬‫اﻵﺧ‬ ‫ﻗﺑل‬ ‫ﻻﺳﺗﺧداﻣﻪ‬ ‫اﻟﺣﺎﻓز‬ ‫ﻟدﯾﻪ‬ ‫ﺷﺧص‬ ‫ﻛل‬ ‫اﻟﺣﻛوﻣﺔ‬ ‫ل‬َ‫ﺑ‬ِ‫ﻗ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺗﻪ‬‫ر‬‫إدا‬ ‫أو‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫اﻟﻔردﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ‬.‫و‬‫ﺗﺑﯾن‬‫إﻟﯾﻧور‬‫اﻟﺟﻣﺎﻋﺎت‬ ‫أن‬ ‫ﺑطرق‬ ‫ﻧﻔﺳﻬﺎ‬ ‫ﺗﻧظﯾم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻗﺎد‬ ‫ﯾﺔ‬‫ر‬‫اﻟﺑﺷ‬‫ﺗﺗﺿﻣن‬‫ﯾﺳﺗﻌﻣﻠون‬ ‫اﻟذﯾن‬ ‫أوﻟﺋك‬ ‫ﻣﻌﺎﻗﺑﺔ‬ ‫اﻟﻣ‬‫ﻣﻘﺎﺑل‬ ‫ﺑدون‬ ‫اﻟﻣﺷﺎﻋﺔ‬ ‫ارد‬‫و‬.‫اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﯾﺑﺎت‬‫ر‬‫اﻟﺗ‬ ‫ﻣن‬ ‫ات‬‫ر‬‫ﻟﻠﻌﺷ‬ ‫اﺳﺗﻬﺎ‬‫ر‬‫د‬ ‫ﻓﻔﻲ‬ ‫وﺟدت‬‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗؤدي‬ ‫وﻟم‬ ‫اﻋﺗﯾﺎدي‬ ‫ﺑﺷﻛل‬ ‫ﺗﻌﻣل‬ ‫اﻟﺟﻣﺎﻋﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺣﺎﻻت‬ ‫ﻫﺎردن‬ ‫ﻫﺎ‬‫ﺗﺻور‬ ‫اﻟﺗﻰ‬ ‫اﻟﻣﺄﺳﺎوﯾﺔ‬ ‫اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ‬.‫ﺑﺷﻛل‬ ‫ﺗﻌﻣل‬ ‫ﻛﺎﻧت‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟﺣﺎﻻت‬ ‫ﺗﻠك‬ ‫اﻋﺗﯾﺎدي‬‫وﺟدت‬‫اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ‬ ‫ﺣﻘوق‬ ‫ﻣن‬ ‫ع‬‫ﻧو‬ ‫ﻓﯾﻬﺎ‬‫ﻟ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻧظﺎﻣ‬ ‫ﻟﯾس‬ ‫وﻟﻛﻧﻪ‬ ،‫اﻟﻔردﯾﺔ‬ ‫ﻠﻣﻠﻛﯾﺔ‬. ‫أن‬‫و‬ ،‫اﻋﺎت‬‫ز‬‫اﻟﻧ‬ ‫ﺣل‬ ‫وطرق‬ ،‫ﻣﺎذا‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺣﺻل‬ ‫ﻣن‬ ‫ح‬‫ﺑوﺿو‬ ‫ﺗﺣدد‬ ‫اﻋد‬‫و‬‫ﻗ‬ ‫ﻓﻬﻧﺎك‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﺋد‬‫و‬‫اﻟﻔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﺗﻧﺎﺳﺑ‬ ‫ﯾﻛون‬ ‫أن‬ ‫ﯾﺟب‬ ‫اﻟﺑﯾﺋﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺣﻔﺎظ‬ ‫ﺗﺟﺎﻩ‬ ‫اد‬‫ر‬‫اﻷﻓ‬ ‫اﺟب‬‫و‬ ‫ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﯾﻛون‬ ‫أن‬ ‫ﯾﺟب‬ ‫ف‬ِ‫ﺧﺎﻟ‬ُ‫اﻟﻣ‬ ‫ﺗﺟﺎﻩ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎب‬ ‫أن‬‫و‬ ،‫ﻋﻠﯾﻬﺎ‬ ‫ﯾﺣﺻﻠون‬ ‫ﺗﻐﯾﯾر‬ ‫اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﯾن‬ ‫ﻻء‬‫ﻟﻬؤ‬ ‫ﻣﻛن‬ُ‫وﯾ‬ ،‫ﺳﻧﺧدﻣﺑن‬ُ‫اﻟﻣ‬‫أى‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻋﻠﯾﻬﺎ‬ ‫ﺗﻔق‬ُ‫اﻟﻣ‬ ‫اﻋد‬‫و‬‫اﻟﻘ‬ ‫وﻗت‬.‫ﻣن‬ ‫ﻧﺎﻣﯾﺑﯾﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﯾﻠﺔ‬ ‫اﺻطﯾﺎد‬ ‫ﻣﺷﻛﻠﺔ‬ ‫ﺣل‬ ‫أﻣﻛن‬ ‫اﻟﻣﺛﺎل‬ ‫ﺳﺑﯾل‬ ‫وﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻼل‬‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻣﺣﻠﯾﯾن‬ ‫اﻟﺳﻛﺎن‬ ‫ﻣﺷﺎرﻛﺔ‬‫اﺋد‬‫و‬‫اﻟﻌ‬‫اﻟﺳﯾﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‬.‫اﺳﺗﻔﺎد‬ ‫ﻓﺈذا‬ ُ‫اﻟﻣ‬ ‫ﻓﻣن‬ ،‫اﻟﻔﯾﻠﺔ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻣﻘﯾﻣﺔ‬ ‫أﻋداد‬ ‫وﺟود‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﻣﺣﻠﯾون‬ ‫اﻟﺳﻛﺎن‬َ‫رﺟ‬‫أن‬ ‫ﺢ‬‫اﻟﻔﯾﻠﺔ‬ ‫ﻫذﻩ‬ ‫ﺳﺗﻛون‬ُ‫ﻋ‬ ‫أﻗل‬َ‫رﺿ‬‫ﻟﻼ‬ ‫ﺔ‬‫ﻗﺎﻧوﻧﯾﺔ‬ ‫ﻏﯾر‬ ‫ﯾﻘﺔ‬‫ر‬‫ﺑط‬ ‫ﺻطﯾﺎد‬.‫ذﻟك‬ ‫اﻟﺗﻘﻠﯾدﯾﺔ‬ ‫اﻷﻣﺛﻠﺔ‬ ‫وﻣن‬ ‫ﻗطﻊ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻋون‬‫ار‬‫ز‬‫اﻟﻣ‬ ‫ﯾﻣﯾل‬ ‫ﺣﯾث‬ ‫ﯾﺔ‬‫ر‬‫ﺳوﯾﺳ‬ ‫ﯾﺔ‬‫ر‬‫ﻗ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻪ‬‫ر‬‫أﺟ‬ ‫اﻟذي‬ ‫اﻟﻣﯾداﻧﻲ‬ ‫اﻟﺑﺣث‬ ‫اﻷﺑﻘﺎر‬ ‫ﺑﯾﺔ‬‫ر‬‫ﻟﺗ‬ ‫ﺟﻣﺎﻋﯾﺔ‬ ‫ﻋﺔ‬‫ﻣزر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﯾﺷﺗرﻛون‬ ‫وﻟﻛﻧﻬم‬ ،‫ﻟﻠﻣﺣﺎﺻﯾل‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫اﺿﻲ‬‫ر‬‫أ‬. ‫ﺑﯾن‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﻣﺄﺳﺎة‬ ‫ﯾﺔ‬‫ر‬‫ﻧظ‬ ‫ﻹﺛﺑﺎت‬ ‫ﻣﺛﺎﻟﯾﺎ‬ ‫ﻧﻣوذﺟﺎ‬ ‫ﺳﯾظﻬر‬ ‫ﻫذا‬ ‫أن‬ ‫ﺣﯾن‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻣﺷ‬‫اط‬‫ر‬‫اﻹﻓ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺷﺎﻛل‬ ‫ﻫﻧﺎك‬ ‫ﺗﻛن‬ ‫ﻟم‬ ‫اﻗﻊ‬‫و‬‫اﻟ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫أوﺳﺗروم‬ ‫اﻛﺗﺷف‬ ،‫ﺎﻋدﯾن‬
  • 8. ‫أ‬.‫د‬/‫ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻣﺪﺣﺖ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ 8 ‫ﻋﻲ‬‫اﻟر‬ ‫ﻓﻲ‬.‫ﻋﻲ‬‫ﯾر‬ ‫أن‬ ‫ء‬‫ﻟﻠﻣر‬ ‫ﯾﺳﻣﺢ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫اﻟﻘروﯾﯾن‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﻣﺷﺗرك‬ ‫اﺗﻔﺎق‬ ‫ﺑﺳﺑب‬ ‫وذﻟك‬ ‫وﻫﻲ‬ ،‫اﻟﺷﺗﺎء‬ ‫ﻓﺻل‬ ‫ﻣدى‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻬﺗم‬ ‫أن‬ ‫ﯾﻣﻛن‬ ‫ﻣﻣﺎ‬ ‫ج‬‫اﻟﻣر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﺑﻘﺎر‬ ‫ﻣن‬ ‫ﯾد‬‫ز‬‫اﻟﻣ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺧﻬﺎ‬‫ر‬‫ﺗﺎ‬ ‫ﯾﻌود‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋدة‬١٥١٧.‫ﺗوﺻﻠت‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ‬‫إﻟﯾﻬﺎ‬‫إﻟﯾﻧور‬‫ﻻ‬ ‫ﺗﺗﻌﺎر‬‫اﻟﺣر‬ ‫اﻻﻗﺗﺻﺎد‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ض‬،‫ة‬‫ر‬‫ﺑﺈدا‬ ‫ﺗﻘوم‬ ‫اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﺎت‬ ‫أن‬ ‫ﻻﺣظت‬ ‫ﻓﻘد‬ ‫ي‬‫ﻣرﻛز‬ ‫ﺗﺧطﯾط‬ ‫أي‬ ‫دون‬ ‫ﻣﺳﺗدام‬ ‫ﻧﺣو‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻣﺷﺗرﻛﺔ‬ ‫ارد‬‫و‬‫اﻟﻣ‬.‫ﻓ‬‫ﻛﺎﻧت‬‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗدﻋو‬ ‫ﺗ‬‫ﯾﻊ‬‫ز‬‫و‬‫اﻛز‬‫ر‬‫ﻣ‬‫اﺗﺧﺎذ‬‫وذﻟك‬ ،‫أﺳﻔل‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﻬرﻣﻲ‬ ‫اﻟﺗﺳﻠﺳل‬ ‫ﻣن‬ ً‫ﻻ‬‫ﺑد‬ ،‫ار‬‫ر‬‫اﻟﻘ‬ ‫اﻣﺗﻼﻛﻬﺎ‬ ‫ﺗﺳﺗطﯾﻊ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣﻌﻠوﻣﺎت‬ ‫ﺗﻣﺗﻠك‬ ‫اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ‬ ‫اﻟﺟﻬﺎت‬ ‫ﻷن‬‫أى‬‫ﻣﺟﻣوﻋﺔ‬ ‫ي‬‫اﻟﻣرﻛز‬ ‫اﻟﺗﺧطﯾط‬ ‫ﺗﺗوﻟﻰ‬. ‫ﺑوﺿﻊ‬ ‫أوﺳﺗروم‬ ‫ﻗﺎﻣت‬٨‫أﺳﻣﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣﺑﺎدئ‬»‫اﻟﺗﺻﻣﯾم‬ ‫ﻣﺑﺎدئ‬«‫ة‬‫ر‬‫ﺑﺈدا‬ ‫ﺗﺧﺗص‬ ‫اﻟﻣﺳﺗداﻣﺔ‬ ‫ارد‬‫و‬‫اﻟﻣ‬: ١-‫ﯾف‬‫ر‬‫ﺗﻌ‬‫ﻣو‬ ‫ﻟﻣﺿﻣون‬ ‫اﺿﺢ‬‫و‬‫اﻟﻣﺟ‬ ‫ارد‬‫ﺗ‬‫اﻟﻣﺷﺗرﻛ‬ ‫ﻣﻊ‬‫ﺔ‬. ٢-‫اﻟﻣﺷ‬ ‫ارد‬‫و‬‫اﻟﻣ‬ ‫ﺗﺧﺻﯾص‬‫اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ‬ ‫اﻟظروف‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫وﺗﻛﯾﯾﻔﻬﺎ‬ ‫ﺗرﻛﺔ‬. ٣-‫ار‬‫و‬‫اﻟﻣ‬ ‫ﻣﺳﺗﻌﻣﻠﻲ‬ ‫ﻟﻣﻌظم‬ ‫ﺗﺳﻣﺢ‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟﺟﻣﺎﻋﻲ‬ ‫اﻻﺧﺗﯾﺎر‬ ‫ﺗﯾﺑﺎت‬‫ر‬‫ﺗ‬‫د‬ ‫ار‬‫ر‬‫اﻟﻘ‬ ‫ﺻﻧﻊ‬ ‫ﻋﻣﻠﯾﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ‬. ٤-ً‫ا‬‫ء‬‫ﺟز‬ ‫ﯾﺷﻛﻠون‬ ‫اﻟذﯾن‬ ‫اﻗﺑﯾن‬‫ر‬‫اﻟﻣ‬ ‫ﺟﺎﻧب‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﻔﻌﺎل‬ ‫اﻟرﺻد‬‫ﻣن‬‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬ ‫ﻟﻠﻣﺳﺎءﻟﺔ‬ ‫وﯾﺧﺿﻌون‬. ٥-‫اﻟذ‬ ‫ارد‬‫و‬‫اﻟﻣ‬ ‫ﻟﻣﺎﻟﻛﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ‬ ‫ﻣﺗدرﺟﺔ‬ ‫اءات‬‫ز‬‫ﺟ‬ ‫ﻧطﺎق‬‫اﻋد‬‫و‬‫ﻗ‬ ‫ﯾﻧﺗﻬﻛون‬ ‫ﯾن‬ ‫اﻟﻣﺣﻠﻲ‬ ‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬. ٦-‫آﻟﯾ‬‫اﻟﺑﺳﯾطﺔ‬ ‫اﻋﺎت‬‫ز‬‫اﻟﻧ‬ ‫ﺣل‬ ‫ﺎت‬. ٧-‫اﻟﻌﻠﯾﺎ‬ ‫اﻟﺳﻠطﺎت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻌﺗرف‬ ‫اﻟذي‬ ‫اﻟﻣﺻﯾر‬ ‫ﯾر‬‫ر‬‫ﺗﻘ‬. ٨-،‫ﺣﺟﻣﺎ‬ ‫اﻷﻛﺑر‬ ‫اﻟﻣﺷﺗرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻣﺷﺗرﻛﺔ‬ ‫ارد‬‫و‬‫اﻟﻣ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﯾﺟب‬‫ﯾر‬‫ر‬‫ﺗﻘﺎ‬ ‫إﻋداد‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺳﺗوى‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﺻﻐﯾ‬ ‫ﻣﺣﻠﯾﺔ‬ ‫ﯾﺔ‬‫ر‬‫ﻗط‬‫اﻟﻘﺎﻋدة‬.
  • 9. 9 ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﺎرات‬‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻮﺑﻞ‬ ‫وﺗوﺳﯾﻌ‬ ‫اﻟﻣﺑﺎدئ‬ ‫ﻫذﻩ‬ ‫ﺗﻌدﯾل‬ ‫ﺗم‬ ‫اﻟﺣﯾن‬ ‫ذﻟك‬ ‫وﻣﻧذ‬‫ﻬ‬‫ات‬‫ر‬‫اﻟﻣﺗﻐﯾ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻋددا‬ ‫ﻟﺗﺷﻣل‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟذاﺗﻲ‬ ‫اﻟﺣﻛم‬ ‫ﻧظم‬ ‫ﻧﺟﺎح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗؤﺛر‬ ‫أﻧﻬﺎ‬ ‫ﯾﻌﺗﻘد‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻹﺿﺎﻓﯾﺔ‬. ‫ﻛﺗﺎب‬ ‫ﻣﺛل‬ ‫اﻟﻣﻬﻣﺔ‬ ‫اﻟﻛﺗب‬ ‫ﻣن‬ ً‫ا‬‫ﻋدد‬ ‫ﻣﺎدﯾﺳون‬ ‫أﻟﻔت‬»‫ﻛوﻣوﻧز‬ ‫ذي‬ ‫ﻧﯾﻧﺞ‬‫ر‬‫ﺟوﻓﯾ‬« ‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬١٩٩٠‫وﻛﺗﺎب‬»‫اﻟﻣﺳﺗد‬ ‫اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ‬‫و‬ ‫اﻟﻣؤﺳﺳﯾﺔ‬ ‫اﻓز‬‫و‬‫اﻟﺣ‬‫اﻣﺔ‬«‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ١٩٩٣‫وﻛﺗﺎب‬ ،»‫اﻟﻣؤﺳﺳﻲ‬ ‫ع‬‫اﻟﺗﻧو‬ ‫ﺗﻔﻬم‬ ‫ﻛﯾف‬«‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬٢٠٠٥‫وﻛﺗﺎب‬ ، »‫ﻓﻲ‬‫ر‬‫اﻟﻣﻌ‬ ‫اﻟﻔﻬم‬«‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أﻟﻔﺗﻪ‬ ‫اﻟذي‬‫و‬ ،٢٠٠٦‫وﻛﺗﺎب‬ ،»‫اﻟرﺳﻣﻲ‬ ‫اﻻﻗﺗﺻﺎد‬ ‫اﻟرﺳﻣﻲ‬ ‫وﻏﯾر‬«‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أﻟﻔﺗﻪ‬ ‫اﻟذي‬‫و‬٢٠٠٧. ،‫ﻋﻲ‬‫اﻟر‬ ‫ع‬‫ﻣوﺿو‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻧﻌود‬ ،‫أوﺳﺗروم‬ ‫ﺗرﻛﺗﻪ‬ ‫اﻟذي‬ ‫اﻟﺗﺄﺛﯾر‬ ‫ﺗوﺿﯾﺢ‬ ‫أﺟل‬ ‫ﻣن‬‫ﻓﻔﻲ‬ ‫ﻋﺎم‬١٩٦٨‫اﻷﺣﯾﺎء‬ ‫ﻋﺎﻟم‬ ‫ﻛﺎن‬‫ﻫﺎردن‬ ‫ﻏﺎرﯾت‬،‫ﻣؤﺛر‬ ‫ﻣﻘﺎل‬ ‫ﻛﺗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﺑر‬ ‫ﻧﺟﺢ‬ ‫ﻗد‬ ‫ﺗﻛوﯾن‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﺗﻠك‬ ‫ظﻠت‬ ‫وﻗد‬ ،‫اﻋﻲ‬‫ر‬‫اﻟﻣ‬ ‫اﺳﺗﻐﻼل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻣﺑﺎﻟﻐﺔ‬ ‫ﻋن‬ ‫دﻗﯾﻘﺔ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﺻو‬ ‫ﻛﺎ‬ ‫أﺟﯾﺎل‬ ‫ﻋﻘول‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﺳﺧﺔ‬‫ر‬ ‫ة‬‫ر‬‫اﻟﺻو‬‫اﻻﻗﺗﺻﺎد‬‫و‬ ‫اﻻﺟﺗﻣﺎع‬ ‫ﻋﻠﻣﺎء‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻣﻠﺔ‬،‫وﺗﺣول‬ ‫اﻻﺳﺗﻐﻼل‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺻﯾد‬ ‫ﻣﻧﺎطق‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻣﻛب‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠطﺑﯾﻌﺔ‬ ‫اﻟﻣﻔرط‬،‫ﻧﻔﺎﯾﺎت‬ ‫ﻗﺎل‬‫ﻫﺎردن‬‫إن‬"‫اب‬‫ر‬‫اﻟﺧ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾؤدي‬ ‫ارد‬‫و‬‫اﻟﻣ‬ ‫اﺳﺗﻐﻼل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻣطﻠﻘﺔ‬ ‫ﯾﺔ‬‫ر‬‫اﻟﺣ‬ ‫ﺗرك‬ ‫اﻟﺷﺎﻣل‬".‫ﻣﺻطﻠﺢ‬ ‫ﻋﻠﯾﻪ‬ ‫أطﻠق‬ ‫اﻟذي‬ ‫ارد‬‫و‬‫اﻟﻣ‬ ‫اﺳﺗﻐﻼل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اط‬‫ر‬‫اﻹﻓ‬ ‫ﻫﺎردن‬ ‫وﺻف‬
  • 10. ‫أ‬.‫د‬/‫ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻣﺪﺣﺖ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ 10 "‫اﻟﻛوﻣوﻧﺎت‬ ‫ﻣﺄﺳﺎة‬"‫اﻟﺳﻠوك‬ ‫أﻧﻣﺎط‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻧﻣط‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ‬ ،‫اﻷﻧﺎﻧﻲ‬ ‫ي‬‫اﻟﺑﺷر‬. ‫ﺗﻘﺑل‬ ‫ﻟم‬ ،‫اﻟﻌﻠﻣﻲ‬ ‫اﻟﻣﺟﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫زﻣﻼﺋﻬﺎ‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﻌدﯾد‬ ‫ﻋﻛس‬ ‫وﻋﻠﻰ‬‫إﻟﯾﻧور‬‫اﻟﻧﻣط‬ ‫ﺑﻬذا‬. ‫ﻋﻲ‬‫اﻟر‬‫و‬ ‫اﻟﺟﺎﺋر‬ ‫ﻟﻠﻘطﻊ‬ ‫ﺑﺔ‬‫ر‬‫اﻟﺗ‬‫و‬ ‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬ ‫ﺑﺗﻌرض‬ ‫ﻓت‬‫ر‬‫اﻋﺗ‬ ‫أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻏم‬‫اﻟر‬ ‫وﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫذﻩ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑل‬ ‫أﺑرزت‬ ‫ﻟﻛﻧﻬﺎ‬ ،‫اﻟﺟﺎﺋر‬‫ﻣن‬ ‫إﯾﺟﺎﺑﯾﺔ‬ ‫ى‬‫أﺧر‬ ‫أﻣﺛﻠﺔ‬ ،‫اﻟﻣﺄﺳﺎوﯾﺔ‬ ‫اﻷﻣﺛﻠﺔ‬ ‫ﺟﻣﯾﻊ‬‫اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫أﻧﺣﺎء‬.‫ﻗرون‬ ‫ﻣﻧذ‬ ‫ﻋون‬‫ار‬‫ز‬‫اﻟﻣ‬ ‫اظب‬‫و‬‫ﯾ‬ ‫ﺣﯾث‬ ‫ﻣﺛﻼ‬ ‫ﻧﯾﺑﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻣﺎ‬ ‫ﯾﻊ‬‫ز‬‫ﺗو‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺑﻧﺟﺎح‬‫اﻟ‬ ‫اﻟﻣﯾﺎﻩ‬ ‫ارد‬‫و‬‫ﻣ‬‫ﺑﯾﻧﻬم‬ ‫ﺷﺣﯾﺣﺔ‬.‫ﯾﻌﻣل‬ ،‫أﯾﺿﺎ‬ ‫ﻗرون‬ ‫وﻣﻧذ‬ ‫ﺑﺗﻘﺳﯾم‬ ‫اﻟﺣﺻﺎد‬ ‫ﻣوﺳم‬ ‫ﺑﻌد‬ ‫وﯾﻘوﻣون‬ ،‫ج‬‫اﻟﻣرو‬ ‫اﻋﺔ‬‫ر‬‫ز‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﯾﺎﺑﺎن‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋون‬‫ار‬‫ز‬‫اﻟﻣ‬ ‫ﺑﺎﻟﺗﺳﺎوي‬ ‫ﺑﯾﻧﻬم‬ ‫اﻟﻣﺣﺻول‬.‫وﻗﺎﻟت‬‫إﻟﯾﻧور‬"‫اﻟذﯾن‬ ‫اﻟﻧﺎس‬ ‫أن‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻓﻛ‬ ‫ﻗﺑول‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺑدﻻ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺟﻧﺎء‬ ،‫ﻣﺎ‬ ‫ﻣورد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻋﺗﻣﺎد‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﯾﺷﺗرﻛون‬‫اﻟﻬروب‬ ‫ﯾﺳﺗطﯾﻌون‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻓﺦ‬ ‫ﻣﻧﻪ‬‫اﻟﺗ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫أﺳﻌﻰ‬ ،‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻧﺎس‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻗد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺎﻛﯾد‬‫اﻟوﺿﻊ‬ ‫ﻫذا‬ ‫ﻣن‬ ‫أﻧﻔﺳﻬم‬ ‫ﯾر‬‫ر‬‫ﺗﺣ‬ ‫اﻟﺻﻌب‬". ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ‬ ‫اﻟﺷﻣﺳﯾﺔ‬ ‫اﻟطﺎﻗﺔ‬ ‫ﻧظﺎم‬‫إﻟﯾﻧور‬‫ﯾﻘدم‬‫ﻋن‬ ‫أﻫﻣﯾﺔ‬ ‫ﺗﻘل‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣﺳﺎﻫﻣﺔ‬ ‫اﻟدوﻟﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﻧﺎخ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﺎت‬.‫ﯾﻣﺛل‬ ‫ﻧﺗﻧﻔﺳﻪ‬ ‫اﻟذي‬ ‫اء‬‫و‬‫اﻟﻬ‬‫و‬ ‫ﻓﯾﻪ‬ ‫ﻧﻌﯾش‬ ‫اﻟذي‬ ‫ﻓﺎﻟﻔﺿﺎء‬ ‫ﻟﻠﺟﻣﯾﻊ‬ ‫ﻣﺗﺎﺣﺎ‬ ‫ﻣوردا‬.‫ﻫ‬ ‫اﺳﺗﻐﻼل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اط‬‫ر‬‫اﻹﻓ‬ ‫ﻣﻧﻊ‬ ‫ﻟﻠﺟﻣﯾﻊ‬ ‫وﯾﻣﻛن‬‫ﻋﺑر‬ ‫اﻟﻣورد‬ ‫ذا‬ ‫ﻋﻲ‬‫ر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اط‬‫ر‬‫اﻹﻓ‬ ‫ﻋدم‬ ‫ﻣﺛﻼ‬ ‫ﯾﻌﻧﻲ‬ ‫وﻫذا‬ ،‫ة‬‫ر‬‫اﻟﺿﺎ‬ ‫ﯾﺔ‬‫ز‬‫اﻟﻐﺎ‬ ‫اﻻﻧﺑﻌﺎﺛﺎت‬ ‫ﺧﻔض‬
  • 11. 11 ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﺎرات‬‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻮﺑﻞ‬ ‫اﻷﻏﻧﺎم‬.‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻬﯾﻣن‬ ‫اﻟﻌﺎم‬‫و‬ ‫اﻟﻔردي‬ ‫اﻟﻣﺳﺗوﯾﯾن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻧﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧت‬ ‫اﻵن‬ ‫وﺣﺗﻰ‬ ‫اﻟﺛﻣﯾن‬ ‫اﻟﻣورد‬ ‫ﻫذا‬ ‫اﺳﺗﺧدام‬.‫اﺳﺗ‬‫اﻟﻣﺷﺗرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ‬ ‫ارد‬‫و‬‫اﻟﻣ‬ ‫ﺧدام‬‫ﻣن‬ ‫أﻛﺑر‬ ‫أﻣر‬ ‫ﺑﻌﯾﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣﻧطﻘﺔ‬ ‫أو‬ ‫ﯾﺔ‬‫ر‬‫ﻗ‬ ‫ﻓﯾﻪ‬ ‫ﺗﺗﺣﻛم‬ ‫أن‬.‫اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ‬ ‫ﻟﻣﻧﻊ‬ ‫ﻓﻌﻠﻪ‬ ‫ﯾﻣﻛن‬ ‫اﻟذي‬ ‫ﻓﻣﺎ‬ ‫ﯾﺗوﺣد‬ ‫ﺣﺗﻰ‬ ‫اﻻﻧﺗظﺎر‬ ‫ﯾﺟب‬ ‫ﻫل‬ ،‫اء‬‫و‬‫اﻟﻬ‬ ‫ﺗﻠوث‬ ‫ﻋن‬ ‫ﺗب‬‫ر‬‫ﺳﺗﺗ‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟﻣﺄﺳﺎوﯾﺔ‬ ‫ذﻟك؟‬ ‫ﺣﯾﺎل‬ ‫ﻣﺷﺗرﻛﺎ‬ ‫ﻣوﻗﻔﺎ‬ ‫وﯾﺗﺑﻧﻰ‬ ‫اﻟدوﻟﻲ‬ ‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬‫ﻛﺎن‬‫اﻟ‬‫رد‬‫ﺑ‬،‫ﺎﻟﻧﻔﻲ‬‫وﻗﺎﻟت‬"‫ﻓﻲ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺗوﺻل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ات‬‫و‬‫ﺳﻧ‬ ‫ﻣﻧذ‬ ‫اﻟﻣﻧﺎخ‬ ‫ﻣﻔﺎوﺿﺎت‬ ‫ﻓﺷل‬ ‫ظل‬‫وﻋﺎدﻟﺔ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﺔ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﺎت‬ ‫ﺑﺷﺄن‬ ‫ﻟﻠﺗﻧﻔﯾذ‬ ‫وﻗﺎﺑﻠﺔ‬‫ة‬‫ر‬‫اﻟﺿﺎ‬ ‫ﯾﺔ‬‫ز‬‫اﻟﻐﺎ‬ ‫اﻻﻧﺑﻌﺎﺛﺎت‬ ‫ﺧﻔض‬‫اﻟﻣﺳﺗوى‬ ‫ﻋﻠﻰ‬،‫اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺷرﻛﺎت‬‫و‬ ‫اﻟﺑﻠدﯾﺎت‬‫و‬ ‫اﻟﻣﻧﺎطق‬ ‫ﺗﺑﺎدر‬ ‫أن‬ ‫ﯾﻣﻛن‬‫ات‬‫و‬‫ﺧط‬ ‫اﺗﺧﺎذ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻣﺟﻣوﻋﺎت‬ ‫ﻋﻣﻠﯾﺔ‬.‫ظﻠت‬‫أﻓﻛﺎر‬‫إﻟﯾﻧور‬‫ﺧﺎﻟدة‬‫وﻣﻧﻬم‬ ،‫اﻟﻌﻠﻣﺎء‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻟﻠﻛﺛﯾر‬ ‫ﻣرﺟﻌﺎ‬ ‫ﺗﻣﺛل‬ ‫وﻫﻲ‬ ، ‫إﯾدﻧﻬوﻓر‬ ‫اوﺗﻣﺎر‬‫ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﯾن‬ ‫ﻛﺑﯾر‬‫ﺑوﺗﺳدام‬ ‫ﻣﻌﻬد‬‫ات‬‫ر‬‫اﻟﺗﺄﺛﯾ‬ ‫ﻟﺑﺣوث‬ ‫اﻟﻣﻧﺎﺧﯾﺔ‬.‫ان‬‫و‬‫ﺑﻌﻧ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻘﺎل‬ ‫ﻓﻔﻲ‬"‫اﻟﺟوي؟‬ ‫اﻟﻐﻼف‬ ‫ﯾﻣﻠك‬ ‫ﻣن‬"‫ﯾﻘول‬"‫ﯾﻣﻛن‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻹﻗﻠﯾﻣﻲ‬‫و‬ ‫اﻟﻣﺣﻠﻲ‬ ‫اﻟﻣﺳﺗوى‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻣﻧﺎخ‬ ‫ﻟﺣﻣﺎﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﺑذوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺟﻬود‬ ‫ﻋن‬ ‫اﻻﺳﺗﻐﻧﺎء‬. ‫و‬‫اﻟﻛوﻣوﻧﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻣﺗﺧﺻص‬ ‫اﻟﻛﺎﺗب‬ ‫ﻗﺎم‬‫دﯾﻔﻲ‬ ‫اﯾﺎن‬‫ر‬‫ﺑ‬‫ﺣرﻛﺔ‬ ‫إطﺎر‬ ‫ﻓﻲ‬"‫اﻟﺑﺳﺗﻧﺔ‬ ‫ﯾﺔ‬‫ر‬‫اﻟﺣﺿ‬"‫ى‬‫ﯾر‬ ‫وﻫو‬ ،‫اﻟﻛوﻣوﻧﺎت‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻓﻛ‬ ‫ﻟﺗطﺑﯾق‬ ‫ﺑﺎﻟﺗروﯾﺞ‬‫ﺑﺄن‬"‫اﻟﻌظﯾﻣﺔ‬ ‫اﻷﻓﻛﺎر‬ ‫اﻟﻣﺷﺗرﻛﺔ‬ ‫ارد‬‫و‬‫اﻟﻣ‬ ‫وﺗﻘﺎﺳم‬ ،‫ى‬‫أﺧر‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻣ‬ ‫ﺑﻌﺿﻬم‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻟﻠﺗﻌﺎون‬ ‫اﻟﻧﺎس‬ ‫ﺗدﻓﻊ‬ ‫أن‬ ‫ﯾﻣﻛن‬ ‫ﺑﯾﻧﻬم‬ ‫ﻓﯾﻣﺎ‬." ‫أوﺳﺗورم‬ ‫إﻟﯾﻧور‬ ‫ات‬‫ر‬‫ﻣﻧﺷو‬ ‫أﻫم‬: ]edit[Books Ostrom, Elinor (1990). Governing the Commons: The Evolution of Institutions for Collective Action. Cambridge, UK: Cambridge University .9780521405997ISBNPress.
  • 12. ‫أ‬.‫د‬/‫ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻣﺪﺣﺖ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ 12 Ostrom, Elinor; Schroeder, Larry; Wynne, Susan (1993). Institutional incentives and sustainable development: infrastructure policies in perspective. .9780813316192ISBNBoulder: Westview Press. Ostrom, Elinor; Walker, James; Gardner, Roy (1994). Rules, games, and common-pool resources. Ann Arbor: University of Michigan .9780472065462ISBNPress. Ostrom, Elinor; Walker, James (2003). Trust and reciprocity: interdisciplinary lessons from experimental research. New York: Russell Sage .9780871546470ISBNFoundation. Ostrom, Elinor (2005). Understanding institutional diversity. Princeton: Princeton University .9780691122380ISBNPress. Khasnobis,-; GuhaKanbur, RaviOstrom, Elinor; Basudeb (2007). Linking the formal and informal economy: concepts and policies. Oxford: Oxford .9780199237296ISBNUniversity Press. Ostrom, Elinor; Hess, Charlotte (2007). Understanding knowledge as a commons: from theory to practice. Cambridge, Massachusetts: .9780262516037ISBNMIT Press.