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  1. 1. La gestion prévisionnelle des emplois et des compétences ( GPEC)
  2. 2. Analyser par anticipation les conséquences sur les besoins en qualifications et sur les effectifs des paramètres qui déterminent l’évolution de l’organisation ( entreprises ou administration) ; Engager par avance les actions lui permettant d’adapter ses ressources humaines à ses besoins . La GPEC : définition
  3. 3. Le schéma global de la GPEC
  4. 4. Les facteurs de modification des besoins en RH
  5. 5. Les contraintes d’optimisation
  6. 6. 6 Les effectifs La notion d’effectif Le terme « effectif » recouvre plusieurs réalités. Il est donc nécessaire de compléter ce terme par un qualificatif qui permet de le définir.
  7. 7. 7 Gestion des effectifs Plusieurs définitions des effectifs :  effectif présent : c’est l’effectif au travail quelque soit la nature du lien juridique le liant à l’entreprise  Effectif payé : effectifs rémunérés y compris les personnes absentes et dont le salaire est maintenu  Effectif inscrit : effectif payé plus les personnes dont la rémunération est suspendue  Effectif permanent : effectif en CDI
  8. 8. 8 L’évolution des effectifs • Les entrées  recrutement : CDI, CDD • Les départs : les formes sont multiples La démission Le licenciement La fin de CDD Le départ à la retraite Le décès
  9. 9. 9 La structure des effectifs  La pyramide des âges La répartition par sexe  La répartition par ancienneté  La répartition par catégorie socioprofessionnelle  La répartition par niveau de scolarisation Etc.
  10. 10. 10 Pyramide des Ages 1000 500 0 500 1000 1500 2000 2500 3000 < 25 ans 25-30 30-35 35-40 40-45 45-50 50-55 > 55 ans Masculin Féminin La pyramide des âges
  11. 11. Structure des âges des fonctionnaires
  12. 12. La compétence : définitions « La compétence professionnelle est une combinaison de connaissances, savoir faire, expériences et comportements. Elle se constate lors de sa mise en œuvre en situation professionnelle à partir de laquelle elle est valable. C’est donc à l’entreprise qu’il appartient de la valider et de la faire évoluer . »
  13. 13. Les compétences : une durée de vie de plus en plus réduite
  14. 14. La GPEC Etude de cas

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