SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
Будь обережним на дорозі!
Мета: поглибити знання учнів про правила дорожнього руху; повторити основні правила
пішоходів, велосипедистів, мотоциклістів, пасажирів, водіїв; сприяти розвитку мислення,
мовлення, пам'яті, навичок поведінки на дорозі; виховувати повагу до оточуючих, увагу, правила
ввічливості.
Клас попередньо поділений на групи: 1-а група - «Пішоходи»; 2-а група - «Велосипедисти»;
3-я група - «Мотоциклісти»; 4-а група - «Пасажири»; 5-а група - «Водії».
Кожна група готувала стисле повідомлення про правила поведінки на дорозі, повідомляє
про це іншим, дає відповіді на запитання, які ста вить їй інша група.
Вступне слово вчителя. Ми не можемо уявити свого життя без транспорту, без доріг,
світлофорів, пішохідних переходів. Відстані між районами, установами, магазинами такі значні, що
подолати їх можна тільки за допомогою транспорту.
Отже, транспорт - наш вірний друг! Але, забуваючи про власну безпеку, нехтуючи
правилами дорожнього руху, люди можуть стати жертвою своєї необдуманої поведінки. Адже
транспорт може бути не тільки корисним, а й небезпечним, якщо не знаєш правил дорожнього
руху.
Виступ групи «Пішоходів»
1) Перехід дороги. Види переходів
Пішоходи повинні переходити проїжджу часину вулиці по пішохідних переходах. Переходи
бувають наземні, підземні, надземні.
Наземні - це ділянка проїжджої частини.
Надземні - це перехід над проїжджою частиною.
Підземні - перехід під проїжджою частиною.
Якщо в зоні нема переходу, дозволяється переходити дорогу під прямим кутом у місцях, де
дорогу добре видно в обидва боки.
Якщо є світлофор, треба керуватися його сигналами. Переходячи вулицю, треба
подивитись ліворуч, а потім, дійшовши до середини, - праворуч.
2) Особливості руху пішоходів за складних дорожніх умов
Коли туман, опади, ожеледь, то виникають складні дорожні умови.
Так, на слизькій чи мокрій дорозі значно погіршується гальмовий шлях ТЗ, це може призвести до
наїзду на пішоходів. Окрім того, пішоходів може засліпити світло фар автомобілів. Щоб уникнути
травмування, необхідно:
переходити тільки тоді, коли впевнений, що транспорт знаходиться на достатній відстані;
не можна переходити дорогу в місцях, де вона має круті повороти;
у темний час потурбуватися, щоб виділити себе на проїжджій частині чи узбіччі (блискучі
предмети, предмети білого кольору).
При переході дороги в умовах недостатньої видимості необхідно оцінити дорожню
ситуацію ліворуч і праворуч. І тільки переконавшись у безпеці, переходити дорогу.
3) Запитання для «Пішоходів»
Хто такий пішохід?
Назвіть кращих «друзів» пішоходів.
Де мешкає «зебра»?
Як може представник ДАІ покарати пішохода за порушення правил?
Чому не можна переходити вулицю на жовтий сигнал світлофора?
Що таке «острівець безпеки»? Де він розташовується?
Чому не можна перебігати дорогу перед транспортом, який рухається?
З якого боку тротуару повинен ходити пішохід?
Чи можна читати книжку, коли переходиш вулицю? А їсти?
Хто повинен поступитись рухом на пішохідному переході: пішохід чи автомобіль?
Як дізнатись, куди повертатиме транспортний засіб?
З якого боку треба обходити автобус?
Якщо поблизу немає машин, чи можна переходити вулицю на червоне світло?
Що треба робити, коли їде машина швидкої допомоги із сиреною, а світло для пішоходів зелене?
Чому перехрестя є небезпечним місцем?
Як треба поводитись на залізничному переїзді?
Виступ групи «Велосипедистів»
1) Правила для велосипедистів
Під час їзди на велосипеді не варто дуже сильно триматися за кермо, дивитись треба не на
колесо, а метрів на 5-6 уперед.
Рухатись по дорозі на велосипеді дозволяється особам, які досягли 14-річного віку.
Велосипеди мають бути обладнані звуковим сигналом і світловідбивачами. Для руху затемна -
включити ліхтар (фару). Водії велосипедів, рухаючись групами, повинні їхати один за одним, щоб
не заважати іншим учасникам руху.
2) Велосипедистам забороняється:
керувати велосипедом з несправним гальмом;
рухатись по дорогах для автомобілів, якщо поруч є велосипедна доріжка;
рухатись по тротуарах і пішохідних дорогах (крім дітей до 7-и років під наглядом
дорослих);
під час руху триматися за інший транспортний засіб;
їздити, не тримаючись за кермо, знімати ноги з педалей;
буксирувати велосипеди;
перевозити пасажирів на велосипеді (за винятком дітей до 7-и років на додатково
му сидінні).
3) Запитання для «велосипедистів»
На якому велосипеді небезпечно їздити?
Чи можна їздити дорогою без світлових засобів?
Чому не можна їздити на велосипеді тротуарами?
Чи можна їздити на велосипеді в дощ?
Що робити, якщо на дорозі є речі, які заважають руху?
На якій від стані один від одного можуть їхати двоє велосипедистів?
З якого віку можна їздити на велосипеді дорогами?
Чому не можна їздити без звукового сигналу?
Яким світлом має бути оснащений велосипед?
Чи можна обганяти на велосипеді інші транспортні засоби?
Виступ групи «Мотоциклістів»
1) Загальні правила
До управління мотоциклом допускаються особи, досягли 16-річного віку й мають
посвідчення на право управління мотоциклом. Особі, яка навчається управлінню мотоциклом,
повинно виповнитись не менше 14-и років.
Перевозити пасажирів на мотоциклі дозволяється тільки в колясці й на задньому сидінні
мотоцикла. Не дозволяється перевозити дітей, які не досягли 12-ти років.
2) Правила для «мотоциклістів»
Перед виїздом перевірити гальма, звукову та світлову сигналізацію.
Дотримуватись правил дорожнього руху. Не влаштовувати гонки на швидкість, бути
уважними.
Водії мотоциклів, рухаючись групами, повинні їхати один за одним.
При русі затемна необхідно включати фари, стежити, щоби світловідбиваючі деталі були
чистими.
Знижувати швидкість на дорозі, укритій піском, льодом чи снігом, на спуску, як що
незрозуміла поведінка іншого водія.
Не буксувати інших та не їздити самим на буксирі.
Назавжди забути слово «проскочити»!
3) Запитання для «мотоциклістів»
Яким повинен бути одяг мотоцикліста?
З якою швидкістю він має рухатись?
Чи можна обганяти автомобіль?
Кого можна перевозити на мотоциклі?
Які вантажі можна перевозити на мотоциклі?
Як треба поводитися при виїзді на дорогу?
Як повинні рухатися 2-3 мотоциклісти на дорозі?
Виступ групи «Пасажирів»
1) Правила безпеки на зупинках громадського транспорту
Очікувати транспорт треба у призначеному місці. Якщо ж його не має, слід очікувати на
тротуарі чи на узбіччі. Не можна стояти спиною до транспорту, що наближається. Небезпечно
стояти в першому ряді: коли до зупинки підходить транспорт, юрба може виштовхнути під колеса.
Не можна намагатись увійти у транспорт, що вже відходить.
Після виходу з транспорту не слід поспішати відразу переходити на другий бік вулиці,
краще зачекати, доки транспорт від'їде.
2) По садка й висадка з ТЗ
Посадку й висадку пасажирам дозволяється здійснювати після зупинки транспортного
засобу. У задні двері автобуса пасажири заходять, а у передні виходять. Якщо є треті, середні
двері, у них можна входити та виходити.
Якщо у транспорт заходить інвалід, жінка з маленькою дитиною, літні пасажири, слід
пропусти ти їх уперед, допомогти увійти. Якщо вони виходять, допомогти вийти.
Входити у транспортний засіб можна тільки в тому випадку, якщо він остаточно зупинився, і
тільки з того боку тротуару чи узбіччя проїжджої частини. Протягом темного часу доби слід
уникати порожніх зупинок. Очікувати транспорт краще в багатолюдних місцях, на добре освітленій
зупинці.
3) Безпека салону
У салоні передбачено все необхідне. Є аварійні та запасні виходи, вогнегасники, аптечка.
Стоячи у транспорті, необхідно надійно триматися за поручні чи спеціальні ручки. Це допоможе не
впасти під час гальмування. Стояти в салоні краще обличчям у бік руху.
У громадському транспорті можуть бути злодії. Щоб не стати їх жертвою, треба тримати на
очах свій портфель чи сумку, треба бути уважним, особливо при виході.
4) Поведінка в екстремальних ситуаціях
При автобусній аварії для виходу слід використовувати двері, аварійні виходи, вентиляційні
люки. Якщо не відчиняються двері, відкривати запасні виходи. З ущільнювача вікон треба
витягнути гумовий шнур, після цього просто надавити на скло.
Якщо аварійні виходи не відкриваються, треба, обернувши руку будь-якою тканиною,
вибити найближче скло. Це можна зробити обома ногами.
5) Запитання для «пасажирів»
Який транспорт називається громадським?
Як поводитись у громадському транспорті?
Як треба поводитись на залізничній станції?
Що може статись, якщо виглядати з вікон транспорту? Чи можна висовувати руку, голову,
якісь речі?
Виступ групи «Водіїв»
1) Особливості посадки й висадки з автомобіля
Посадку й висадку варто робити не на проїжджій частині, а у спеціально відведених місцях
чи біля бордюру дороги.
2) Потенційна небезпека пасажирських місць
Усередині салону автомобіля для пасажира існують такі фактори, що травмують:
наявність зайвих пасажирів;
багаж на задньому сидінні;
імовірність пересування пасажира в середині салону;
наявність виступів у середині автомобіля;

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

сучасні дослідження з вікової і педагогічної психології
сучасні дослідження з вікової і педагогічної психологіїсучасні дослідження з вікової і педагогічної психології
сучасні дослідження з вікової і педагогічної психологіїGala2308
 
Загострення кризи радянської системи 1965-1985рр
Загострення кризи радянської системи 1965-1985ррЗагострення кризи радянської системи 1965-1985рр
Загострення кризи радянської системи 1965-1985ррIrinaKusch
 
Підручник Фізика 8 клас В.Г. Бар’яхтар, С.О. Довгий, Ф.Я. Божинова, О.О. Кірю...
Підручник Фізика 8 клас В.Г. Бар’яхтар, С.О. Довгий, Ф.Я. Божинова, О.О. Кірю...Підручник Фізика 8 клас В.Г. Бар’яхтар, С.О. Довгий, Ф.Я. Божинова, О.О. Кірю...
Підручник Фізика 8 клас В.Г. Бар’яхтар, С.О. Довгий, Ф.Я. Божинова, О.О. Кірю...12Балів ГДЗ
 
10 клас. мій конспект. історія україни. 2011
10 клас. мій конспект. історія україни. 201110 клас. мій конспект. історія україни. 2011
10 клас. мій конспект. історія україни. 2011Nikita Bogun
 
село небелівка. трипільська культура. міф чи реальність. презентація небелівс...
село небелівка. трипільська культура. міф чи реальність. презентація небелівс...село небелівка. трипільська культура. міф чи реальність. презентація небелівс...
село небелівка. трипільська культура. міф чи реальність. презентація небелівс...Maya Vovnyanko
 
Інноваційна діяльність вчителя
Інноваційна діяльність вчителяІнноваційна діяльність вчителя
Інноваційна діяльність вчителяkoblevoschool1
 
Vsesvitnia istoria-8-klas-shchupak-2021
Vsesvitnia istoria-8-klas-shchupak-2021Vsesvitnia istoria-8-klas-shchupak-2021
Vsesvitnia istoria-8-klas-shchupak-2021kreidaros1
 
Індивідуальне оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми по...
Індивідуальне оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми по...Індивідуальне оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми по...
Індивідуальне оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми по...Ковпитська ЗОШ
 
Люблінська унія
Люблінська уніяЛюблінська унія
Люблінська уніяlsandylenko
 
Задачі на пропорційне ділення 4
Задачі на пропорційне ділення 4Задачі на пропорційне ділення 4
Задачі на пропорційне ділення 4Сергій Ільчишин
 
Звіт про проходження педагогічної практики
Звіт про проходження педагогічної практикиЗвіт про проходження педагогічної практики
Звіт про проходження педагогічної практикиAlla
 
Презентація до виховної години з теми "22 січня – День Соборності України" / ...
Презентація до виховної години з теми "22 січня – День Соборності України" / ...Презентація до виховної години з теми "22 січня – День Соборності України" / ...
Презентація до виховної години з теми "22 січня – День Соборності України" / ...Яна Іванова
 
Модель освітнього процесу нарада директорів.pptx
Модель освітнього процесу нарада директорів.pptxМодель освітнього процесу нарада директорів.pptx
Модель освітнього процесу нарада директорів.pptxssusere7353a
 
Розвиток творчих здібностей та креативного мислення учнів на уроках українськ...
Розвиток творчих здібностей та креативного мислення учнів на уроках українськ...Розвиток творчих здібностей та креативного мислення учнів на уроках українськ...
Розвиток творчих здібностей та креативного мислення учнів на уроках українськ...yullinka
 
Тарас Григорович Шевченко
Тарас Григорович ШевченкоТарас Григорович Шевченко
Тарас Григорович ШевченкоІнна Мельник
 
інтегрований урок перезентація до семінару
інтегрований урок перезентація до семінаруінтегрований урок перезентація до семінару
інтегрований урок перезентація до семінаруAnastasia Timoschuk
 
Положення про медичний кабінет.docx
Положення про медичний кабінет.docxПоложення про медичний кабінет.docx
Положення про медичний кабінет.docxssuser7b850e1
 
моніторинг відвідування учнями уроків
моніторинг відвідування учнями уроківмоніторинг відвідування учнями уроків
моніторинг відвідування учнями уроківvally09
 

Mais procurados (20)

сучасні дослідження з вікової і педагогічної психології
сучасні дослідження з вікової і педагогічної психологіїсучасні дослідження з вікової і педагогічної психології
сучасні дослідження з вікової і педагогічної психології
 
Загострення кризи радянської системи 1965-1985рр
Загострення кризи радянської системи 1965-1985ррЗагострення кризи радянської системи 1965-1985рр
Загострення кризи радянської системи 1965-1985рр
 
Підручник Фізика 8 клас В.Г. Бар’яхтар, С.О. Довгий, Ф.Я. Божинова, О.О. Кірю...
Підручник Фізика 8 клас В.Г. Бар’яхтар, С.О. Довгий, Ф.Я. Божинова, О.О. Кірю...Підручник Фізика 8 клас В.Г. Бар’яхтар, С.О. Довгий, Ф.Я. Божинова, О.О. Кірю...
Підручник Фізика 8 клас В.Г. Бар’яхтар, С.О. Довгий, Ф.Я. Божинова, О.О. Кірю...
 
10 клас. мій конспект. історія україни. 2011
10 клас. мій конспект. історія україни. 201110 клас. мій конспект. історія україни. 2011
10 клас. мій конспект. історія україни. 2011
 
село небелівка. трипільська культура. міф чи реальність. презентація небелівс...
село небелівка. трипільська культура. міф чи реальність. презентація небелівс...село небелівка. трипільська культура. міф чи реальність. презентація небелівс...
село небелівка. трипільська культура. міф чи реальність. презентація небелівс...
 
Інноваційна діяльність вчителя
Інноваційна діяльність вчителяІнноваційна діяльність вчителя
Інноваційна діяльність вчителя
 
Vsesvitnia istoria-8-klas-shchupak-2021
Vsesvitnia istoria-8-klas-shchupak-2021Vsesvitnia istoria-8-klas-shchupak-2021
Vsesvitnia istoria-8-klas-shchupak-2021
 
Індивідуальне оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми по...
Індивідуальне оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми по...Індивідуальне оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми по...
Індивідуальне оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми по...
 
Люблінська унія
Люблінська уніяЛюблінська унія
Люблінська унія
 
Задачі на пропорційне ділення 4
Задачі на пропорційне ділення 4Задачі на пропорційне ділення 4
Задачі на пропорційне ділення 4
 
Звіт про проходження педагогічної практики
Звіт про проходження педагогічної практикиЗвіт про проходження педагогічної практики
Звіт про проходження педагогічної практики
 
Презентація до виховної години з теми "22 січня – День Соборності України" / ...
Презентація до виховної години з теми "22 січня – День Соборності України" / ...Презентація до виховної години з теми "22 січня – День Соборності України" / ...
Презентація до виховної години з теми "22 січня – День Соборності України" / ...
 
Модель освітнього процесу нарада директорів.pptx
Модель освітнього процесу нарада директорів.pptxМодель освітнього процесу нарада директорів.pptx
Модель освітнього процесу нарада директорів.pptx
 
Програма
ПрограмаПрограма
Програма
 
Розвиток творчих здібностей та креативного мислення учнів на уроках українськ...
Розвиток творчих здібностей та креативного мислення учнів на уроках українськ...Розвиток творчих здібностей та креативного мислення учнів на уроках українськ...
Розвиток творчих здібностей та креативного мислення учнів на уроках українськ...
 
Анотація до посібника
Анотація до посібникаАнотація до посібника
Анотація до посібника
 
Тарас Григорович Шевченко
Тарас Григорович ШевченкоТарас Григорович Шевченко
Тарас Григорович Шевченко
 
інтегрований урок перезентація до семінару
інтегрований урок перезентація до семінаруінтегрований урок перезентація до семінару
інтегрований урок перезентація до семінару
 
Положення про медичний кабінет.docx
Положення про медичний кабінет.docxПоложення про медичний кабінет.docx
Положення про медичний кабінет.docx
 
моніторинг відвідування учнями уроків
моніторинг відвідування учнями уроківмоніторинг відвідування учнями уроків
моніторинг відвідування учнями уроків
 

Destaque

Виховна година на тему « Людина і природа»
Виховна година на тему « Людина і природа»Виховна година на тему « Людина і природа»
Виховна година на тему « Людина і природа»Ковпитська ЗОШ
 
Дорожні знаки та їхні групи
Дорожні знаки та їхні групиДорожні знаки та їхні групи
Дорожні знаки та їхні групиКовпитська ЗОШ
 
Здорові зуби – запорука здоров’я
Здорові зуби – запорука здоров’яЗдорові зуби – запорука здоров’я
Здорові зуби – запорука здоров’яКовпитська ЗОШ
 
Владика – хліб священним є для українців
Владика – хліб священним є для українцівВладика – хліб священним є для українців
Владика – хліб священним є для українцівКовпитська ЗОШ
 
Вчи і поважай правила дорожнього руху
Вчи і поважай правила дорожнього рухуВчи і поважай правила дорожнього руху
Вчи і поважай правила дорожнього рухуКовпитська ЗОШ
 
Інфекційні хвороби. Чистота – запорука здоров'я!
Інфекційні хвороби. Чистота – запорука здоров'я!Інфекційні хвороби. Чистота – запорука здоров'я!
Інфекційні хвороби. Чистота – запорука здоров'я!Ковпитська ЗОШ
 
Леся Українка - геніальна донька українського народу
Леся Українка - геніальна донька українського народуЛеся Українка - геніальна донька українського народу
Леся Українка - геніальна донька українського народуКовпитська ЗОШ
 

Destaque (20)

Барвиста писанка
Барвиста писанкаБарвиста писанка
Барвиста писанка
 
Виховна година на тему « Людина і природа»
Виховна година на тему « Людина і природа»Виховна година на тему « Людина і природа»
Виховна година на тему « Людина і природа»
 
Виховний план
Виховний планВиховний план
Виховний план
 
Дорожні знаки та їхні групи
Дорожні знаки та їхні групиДорожні знаки та їхні групи
Дорожні знаки та їхні групи
 
Все ми хочемо уміти
Все ми хочемо умітиВсе ми хочемо уміти
Все ми хочемо уміти
 
День захисника Вітчизни
День захисника ВітчизниДень захисника Вітчизни
День захисника Вітчизни
 
Здорові зуби – запорука здоров’я
Здорові зуби – запорука здоров’яЗдорові зуби – запорука здоров’я
Здорові зуби – запорука здоров’я
 
День Святого Валентина
День Святого ВалентинаДень Святого Валентина
День Святого Валентина
 
Вмійте природу любити
Вмійте природу любитиВмійте природу любити
Вмійте природу любити
 
Зимовий період часу
Зимовий період часуЗимовий період часу
Зимовий період часу
 
Закон і ми
Закон і миЗакон і ми
Закон і ми
 
Вогонь – друг чи ворог
Вогонь – друг чи ворогВогонь – друг чи ворог
Вогонь – друг чи ворог
 
Владика – хліб священним є для українців
Владика – хліб священним є для українцівВладика – хліб священним є для українців
Владика – хліб священним є для українців
 
Вчи і поважай правила дорожнього руху
Вчи і поважай правила дорожнього рухуВчи і поважай правила дорожнього руху
Вчи і поважай правила дорожнього руху
 
Мама
МамаМама
Мама
 
Побут української хати
Побут української хатиПобут української хати
Побут української хати
 
Інфекційні хвороби. Чистота – запорука здоров'я!
Інфекційні хвороби. Чистота – запорука здоров'я!Інфекційні хвороби. Чистота – запорука здоров'я!
Інфекційні хвороби. Чистота – запорука здоров'я!
 
Леся Українка - геніальна донька українського народу
Леся Українка - геніальна донька українського народуЛеся Українка - геніальна донька українського народу
Леся Українка - геніальна донька українського народу
 
У народі кажуть…
У народі кажуть…У народі кажуть…
У народі кажуть…
 
Краса і здоров'я
Краса і здоров'яКраса і здоров'я
Краса і здоров'я
 

Semelhante a Виховна година

Правила дорожнього руху для велосипедистів
Правила дорожнього руху для велосипедистівПравила дорожнього руху для велосипедистів
Правила дорожнього руху для велосипедистівvelotransport
 
Правила дорожнього руху для велосипедистів 2014
Правила дорожнього руху для велосипедистів 2014Правила дорожнього руху для велосипедистів 2014
Правила дорожнього руху для велосипедистів 2014velotransport
 
Повторимо правила дорожнього руху.ppt
Повторимо правила дорожнього руху.pptПовторимо правила дорожнього руху.ppt
Повторимо правила дорожнього руху.pptInna Gornikova
 
правила поведінки на дорозі та громадському транспорті
правила поведінки на дорозі та громадському транспортіправила поведінки на дорозі та громадському транспорті
правила поведінки на дорозі та громадському транспортіВалентина Зданович
 
Правила дорожнього руху
Правила дорожнього рухуПравила дорожнього руху
Правила дорожнього рухуMarianna Karabin
 
Повторимо правила дорожнього руху
Повторимо правила дорожнього рухуПовторимо правила дорожнього руху
Повторимо правила дорожнього рухуAlla Kolosai
 
Правила ДР
Правила ДРПравила ДР
Правила ДРvalovenko
 
небезпеки на вулицях і дорогах
небезпеки на вулицях і дорогахнебезпеки на вулицях і дорогах
небезпеки на вулицях і дорогахMaryna Chala
 
Посібник велосипедиста у Львові
Посібник велосипедиста у ЛьвовіПосібник велосипедиста у Львові
Посібник велосипедиста у ЛьвовіMobility_Lviv
 
безпека на дорогах
безпека на дорогахбезпека на дорогах
безпека на дорогахMaryna Zaharova
 
Підсумки Тижня Знань Правил дорожнього руху 2016/2017 н.р.
Підсумки Тижня Знань Правил дорожнього руху 2016/2017 н.р.Підсумки Тижня Знань Правил дорожнього руху 2016/2017 н.р.
Підсумки Тижня Знань Правил дорожнього руху 2016/2017 н.р.Alla Kolosai
 
правила дорожнього руху
правила дорожнього рухуправила дорожнього руху
правила дорожнього рухуИрина Клёз
 
Презентація Тижня знань ПДР 2017/2018
Презентація Тижня знань ПДР 2017/2018Презентація Тижня знань ПДР 2017/2018
Презентація Тижня знань ПДР 2017/2018Alla Kolosai
 

Semelhante a Виховна година (20)

Правила дорожнього руху для велосипедистів
Правила дорожнього руху для велосипедистівПравила дорожнього руху для велосипедистів
Правила дорожнього руху для велосипедистів
 
безпека на дорозі
безпека на дорозібезпека на дорозі
безпека на дорозі
 
Правила дорожнього руху для велосипедистів 2014
Правила дорожнього руху для велосипедистів 2014Правила дорожнього руху для велосипедистів 2014
Правила дорожнього руху для велосипедистів 2014
 
Pravula
PravulaPravula
Pravula
 
Повторимо правила дорожнього руху.ppt
Повторимо правила дорожнього руху.pptПовторимо правила дорожнього руху.ppt
Повторимо правила дорожнього руху.ppt
 
правила поведінки на дорозі та громадському транспорті
правила поведінки на дорозі та громадському транспортіправила поведінки на дорозі та громадському транспорті
правила поведінки на дорозі та громадському транспорті
 
701977
701977701977
701977
 
Правила дорожнього руху
Правила дорожнього рухуПравила дорожнього руху
Правила дорожнього руху
 
будь обережним на дорозі!
будь обережним на дорозі!будь обережним на дорозі!
будь обережним на дорозі!
 
Повторимо правила дорожнього руху
Повторимо правила дорожнього рухуПовторимо правила дорожнього руху
Повторимо правила дорожнього руху
 
Правила ДР
Правила ДРПравила ДР
Правила ДР
 
Pravula d r
Pravula d rPravula d r
Pravula d r
 
Повторимо правила дорожнього руху
Повторимо правила дорожнього рухуПовторимо правила дорожнього руху
Повторимо правила дорожнього руху
 
Будь обережним на дорозі
Будь обережним на дорозіБудь обережним на дорозі
Будь обережним на дорозі
 
небезпеки на вулицях і дорогах
небезпеки на вулицях і дорогахнебезпеки на вулицях і дорогах
небезпеки на вулицях і дорогах
 
Посібник велосипедиста у Львові
Посібник велосипедиста у ЛьвовіПосібник велосипедиста у Львові
Посібник велосипедиста у Львові
 
безпека на дорогах
безпека на дорогахбезпека на дорогах
безпека на дорогах
 
Підсумки Тижня Знань Правил дорожнього руху 2016/2017 н.р.
Підсумки Тижня Знань Правил дорожнього руху 2016/2017 н.р.Підсумки Тижня Знань Правил дорожнього руху 2016/2017 н.р.
Підсумки Тижня Знань Правил дорожнього руху 2016/2017 н.р.
 
правила дорожнього руху
правила дорожнього рухуправила дорожнього руху
правила дорожнього руху
 
Презентація Тижня знань ПДР 2017/2018
Презентація Тижня знань ПДР 2017/2018Презентація Тижня знань ПДР 2017/2018
Презентація Тижня знань ПДР 2017/2018
 

Mais de Ковпитська ЗОШ

Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)Ковпитська ЗОШ
 
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВАНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВКовпитська ЗОШ
 
Анкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класуАнкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класуКовпитська ЗОШ
 
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)Ковпитська ЗОШ
 
Morning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічіMorning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічіКовпитська ЗОШ
 
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантностіРанкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантностіКовпитська ЗОШ
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)Ковпитська ЗОШ
 
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...Ковпитська ЗОШ
 
Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. СухомлинськогоПедагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. СухомлинськогоКовпитська ЗОШ
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙКовпитська ЗОШ
 
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮКовпитська ЗОШ
 
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...Ковпитська ЗОШ
 
Виховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за СухомлинськимВиховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за СухомлинськимКовпитська ЗОШ
 
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014Ковпитська ЗОШ
 
Використання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищіВикористання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищіКовпитська ЗОШ
 
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...Ковпитська ЗОШ
 
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...Ковпитська ЗОШ
 
Орієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника враженьОрієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника враженьКовпитська ЗОШ
 
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)Ковпитська ЗОШ
 

Mais de Ковпитська ЗОШ (20)

Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
 
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВАНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
 
Анкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класуАнкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класу
 
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
 
Morning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічіMorning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічі
 
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантностіРанкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
 
Ранкова зустріч
Ранкова зустрічРанкова зустріч
Ранкова зустріч
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
 
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
 
Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. СухомлинськогоПедагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
 
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
 
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
 
Виховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за СухомлинськимВиховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за Сухомлинським
 
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014
 
Використання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищіВикористання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищі
 
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...
 
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
 
Орієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника враженьОрієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника вражень
 
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
 

Último

Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаAdriana Himinets
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"tetiana1958
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніestet13
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 

Último (10)

Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 

Виховна година

  • 1. Будь обережним на дорозі! Мета: поглибити знання учнів про правила дорожнього руху; повторити основні правила пішоходів, велосипедистів, мотоциклістів, пасажирів, водіїв; сприяти розвитку мислення, мовлення, пам'яті, навичок поведінки на дорозі; виховувати повагу до оточуючих, увагу, правила ввічливості. Клас попередньо поділений на групи: 1-а група - «Пішоходи»; 2-а група - «Велосипедисти»; 3-я група - «Мотоциклісти»; 4-а група - «Пасажири»; 5-а група - «Водії». Кожна група готувала стисле повідомлення про правила поведінки на дорозі, повідомляє про це іншим, дає відповіді на запитання, які ста вить їй інша група. Вступне слово вчителя. Ми не можемо уявити свого життя без транспорту, без доріг, світлофорів, пішохідних переходів. Відстані між районами, установами, магазинами такі значні, що подолати їх можна тільки за допомогою транспорту. Отже, транспорт - наш вірний друг! Але, забуваючи про власну безпеку, нехтуючи правилами дорожнього руху, люди можуть стати жертвою своєї необдуманої поведінки. Адже транспорт може бути не тільки корисним, а й небезпечним, якщо не знаєш правил дорожнього руху. Виступ групи «Пішоходів» 1) Перехід дороги. Види переходів Пішоходи повинні переходити проїжджу часину вулиці по пішохідних переходах. Переходи бувають наземні, підземні, надземні. Наземні - це ділянка проїжджої частини. Надземні - це перехід над проїжджою частиною. Підземні - перехід під проїжджою частиною. Якщо в зоні нема переходу, дозволяється переходити дорогу під прямим кутом у місцях, де дорогу добре видно в обидва боки. Якщо є світлофор, треба керуватися його сигналами. Переходячи вулицю, треба подивитись ліворуч, а потім, дійшовши до середини, - праворуч. 2) Особливості руху пішоходів за складних дорожніх умов Коли туман, опади, ожеледь, то виникають складні дорожні умови. Так, на слизькій чи мокрій дорозі значно погіршується гальмовий шлях ТЗ, це може призвести до наїзду на пішоходів. Окрім того, пішоходів може засліпити світло фар автомобілів. Щоб уникнути травмування, необхідно: переходити тільки тоді, коли впевнений, що транспорт знаходиться на достатній відстані; не можна переходити дорогу в місцях, де вона має круті повороти; у темний час потурбуватися, щоб виділити себе на проїжджій частині чи узбіччі (блискучі предмети, предмети білого кольору). При переході дороги в умовах недостатньої видимості необхідно оцінити дорожню ситуацію ліворуч і праворуч. І тільки переконавшись у безпеці, переходити дорогу. 3) Запитання для «Пішоходів» Хто такий пішохід? Назвіть кращих «друзів» пішоходів. Де мешкає «зебра»? Як може представник ДАІ покарати пішохода за порушення правил? Чому не можна переходити вулицю на жовтий сигнал світлофора? Що таке «острівець безпеки»? Де він розташовується? Чому не можна перебігати дорогу перед транспортом, який рухається? З якого боку тротуару повинен ходити пішохід? Чи можна читати книжку, коли переходиш вулицю? А їсти? Хто повинен поступитись рухом на пішохідному переході: пішохід чи автомобіль? Як дізнатись, куди повертатиме транспортний засіб? З якого боку треба обходити автобус? Якщо поблизу немає машин, чи можна переходити вулицю на червоне світло? Що треба робити, коли їде машина швидкої допомоги із сиреною, а світло для пішоходів зелене?
  • 2. Чому перехрестя є небезпечним місцем? Як треба поводитись на залізничному переїзді? Виступ групи «Велосипедистів» 1) Правила для велосипедистів Під час їзди на велосипеді не варто дуже сильно триматися за кермо, дивитись треба не на колесо, а метрів на 5-6 уперед. Рухатись по дорозі на велосипеді дозволяється особам, які досягли 14-річного віку. Велосипеди мають бути обладнані звуковим сигналом і світловідбивачами. Для руху затемна - включити ліхтар (фару). Водії велосипедів, рухаючись групами, повинні їхати один за одним, щоб не заважати іншим учасникам руху. 2) Велосипедистам забороняється: керувати велосипедом з несправним гальмом; рухатись по дорогах для автомобілів, якщо поруч є велосипедна доріжка; рухатись по тротуарах і пішохідних дорогах (крім дітей до 7-и років під наглядом дорослих); під час руху триматися за інший транспортний засіб; їздити, не тримаючись за кермо, знімати ноги з педалей; буксирувати велосипеди; перевозити пасажирів на велосипеді (за винятком дітей до 7-и років на додатково му сидінні). 3) Запитання для «велосипедистів» На якому велосипеді небезпечно їздити? Чи можна їздити дорогою без світлових засобів? Чому не можна їздити на велосипеді тротуарами? Чи можна їздити на велосипеді в дощ? Що робити, якщо на дорозі є речі, які заважають руху? На якій від стані один від одного можуть їхати двоє велосипедистів? З якого віку можна їздити на велосипеді дорогами? Чому не можна їздити без звукового сигналу? Яким світлом має бути оснащений велосипед? Чи можна обганяти на велосипеді інші транспортні засоби? Виступ групи «Мотоциклістів» 1) Загальні правила До управління мотоциклом допускаються особи, досягли 16-річного віку й мають посвідчення на право управління мотоциклом. Особі, яка навчається управлінню мотоциклом, повинно виповнитись не менше 14-и років. Перевозити пасажирів на мотоциклі дозволяється тільки в колясці й на задньому сидінні мотоцикла. Не дозволяється перевозити дітей, які не досягли 12-ти років. 2) Правила для «мотоциклістів» Перед виїздом перевірити гальма, звукову та світлову сигналізацію. Дотримуватись правил дорожнього руху. Не влаштовувати гонки на швидкість, бути уважними. Водії мотоциклів, рухаючись групами, повинні їхати один за одним. При русі затемна необхідно включати фари, стежити, щоби світловідбиваючі деталі були чистими. Знижувати швидкість на дорозі, укритій піском, льодом чи снігом, на спуску, як що незрозуміла поведінка іншого водія. Не буксувати інших та не їздити самим на буксирі. Назавжди забути слово «проскочити»! 3) Запитання для «мотоциклістів» Яким повинен бути одяг мотоцикліста? З якою швидкістю він має рухатись? Чи можна обганяти автомобіль? Кого можна перевозити на мотоциклі?
  • 3. Які вантажі можна перевозити на мотоциклі? Як треба поводитися при виїзді на дорогу? Як повинні рухатися 2-3 мотоциклісти на дорозі? Виступ групи «Пасажирів» 1) Правила безпеки на зупинках громадського транспорту Очікувати транспорт треба у призначеному місці. Якщо ж його не має, слід очікувати на тротуарі чи на узбіччі. Не можна стояти спиною до транспорту, що наближається. Небезпечно стояти в першому ряді: коли до зупинки підходить транспорт, юрба може виштовхнути під колеса. Не можна намагатись увійти у транспорт, що вже відходить. Після виходу з транспорту не слід поспішати відразу переходити на другий бік вулиці, краще зачекати, доки транспорт від'їде. 2) По садка й висадка з ТЗ Посадку й висадку пасажирам дозволяється здійснювати після зупинки транспортного засобу. У задні двері автобуса пасажири заходять, а у передні виходять. Якщо є треті, середні двері, у них можна входити та виходити. Якщо у транспорт заходить інвалід, жінка з маленькою дитиною, літні пасажири, слід пропусти ти їх уперед, допомогти увійти. Якщо вони виходять, допомогти вийти. Входити у транспортний засіб можна тільки в тому випадку, якщо він остаточно зупинився, і тільки з того боку тротуару чи узбіччя проїжджої частини. Протягом темного часу доби слід уникати порожніх зупинок. Очікувати транспорт краще в багатолюдних місцях, на добре освітленій зупинці. 3) Безпека салону У салоні передбачено все необхідне. Є аварійні та запасні виходи, вогнегасники, аптечка. Стоячи у транспорті, необхідно надійно триматися за поручні чи спеціальні ручки. Це допоможе не впасти під час гальмування. Стояти в салоні краще обличчям у бік руху. У громадському транспорті можуть бути злодії. Щоб не стати їх жертвою, треба тримати на очах свій портфель чи сумку, треба бути уважним, особливо при виході. 4) Поведінка в екстремальних ситуаціях При автобусній аварії для виходу слід використовувати двері, аварійні виходи, вентиляційні люки. Якщо не відчиняються двері, відкривати запасні виходи. З ущільнювача вікон треба витягнути гумовий шнур, після цього просто надавити на скло. Якщо аварійні виходи не відкриваються, треба, обернувши руку будь-якою тканиною, вибити найближче скло. Це можна зробити обома ногами. 5) Запитання для «пасажирів» Який транспорт називається громадським? Як поводитись у громадському транспорті? Як треба поводитись на залізничній станції? Що може статись, якщо виглядати з вікон транспорту? Чи можна висовувати руку, голову, якісь речі? Виступ групи «Водіїв» 1) Особливості посадки й висадки з автомобіля Посадку й висадку варто робити не на проїжджій частині, а у спеціально відведених місцях чи біля бордюру дороги. 2) Потенційна небезпека пасажирських місць Усередині салону автомобіля для пасажира існують такі фактори, що травмують: наявність зайвих пасажирів; багаж на задньому сидінні; імовірність пересування пасажира в середині салону; наявність виступів у середині автомобіля;