education

1. 1
‫خروج‬ ‫الدرس‬ ‫بداية‬
‫رجوع‬

2. 2
‫خروج‬ ‫الدرس‬ ‫بداية‬
‫رجوع‬
Suhail Abdulla Al kabbi
HS-10
‫العاشر‬ ‫الصف‬
‫من‬
‫الثامن‬ ‫حتى‬ ‫األول‬ ‫الفصل‬
‫والبحر‬ ‫الشيخ‬ ‫رواية‬
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫الثالث‬
‫الرواية‬ ‫فصول‬

3. 3
‫خروج‬ ‫الدرس‬ ‫بداية‬
‫رجوع‬
‫العاشر‬ ‫الصف‬
‫األول‬ ‫الفصل‬
‫والبحر‬ ‫الشيخ‬ ‫رواية‬
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫الثالث‬
‫األول‬ ‫الفصل‬
1
‫الشراع‬ ‫وصف‬ ‫في‬ ‫الكاتب‬ ‫قول‬ ‫به‬ ‫يوحي‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ ‫ـ‬
( :
‫و‬ُ‫ط‬ ‫وقد‬ ‫يبدو‬ ‫فهو‬
‫على‬ َ‫ي‬
‫السرمدية‬ ‫الهزيمة‬ ‫براية‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ‫أشبه‬ ‫الشاكلة‬ ‫هذه‬
)
‫؟‬
‫جيدة‬ ‫بصورة‬ ‫يعمل‬ ‫ال‬ ،‫ل‬َّ‫ط‬‫ع‬ُ‫م‬ ،‫متهالك‬ ‫قديم‬ ‫بأنه‬ ‫يوحي‬
.
2
‫ثم‬ ‫الوصف‬ ‫هذا‬ ‫اقرأ‬ ،‫السادسة‬ ‫الصفحة‬ ‫في‬ ‫للشيخ‬ ‫وصفا‬ ‫الكاتب‬ ‫قدم‬ ‫ـ‬
‫تناقش‬
‫ع‬ ‫الوصف‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫القارئ‬ ‫يستنتجها‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫االستنتاجات‬ ‫في‬ ‫زمالئك‬ ‫مع‬
‫حياة‬ ‫ن‬
‫وصفته‬ ‫الشيخ‬
.
‫و‬ ‫العيش‬ ‫لقمة‬ ‫على‬ ‫يسعى‬ ،‫للعمل‬ ‫محب‬ ،‫مكافح‬ ،‫السن‬ ‫في‬ ‫كبير‬ ‫رجل‬ ‫أنه‬
‫يواجه‬
‫اليأس‬ ‫يعرف‬ ‫وال‬ ،‫وهمة‬ ‫وشجاعة‬ ‫صبر‬ ‫بكل‬ ‫الصعاب‬
.

4. 4
‫خروج‬ ‫الدرس‬ ‫بداية‬
‫رجوع‬
‫العاشر‬ ‫الصف‬
‫األول‬ ‫الفصل‬
‫والبحر‬ ‫الشيخ‬ ‫رواية‬
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫الثالث‬
‫األول‬ ‫الفصل‬
3
‫ـ‬
(
‫ا‬ًّ‫ض‬‫غ‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫الندوب‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫ــا‬ًّ‫ي‬‫أ‬ ‫ولكن‬
.)
‫هذ‬ ‫من‬ ‫تستنتجه‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
‫ه‬
‫البالغة؟‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫التعبير‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫ي‬ّ‫م‬‫س‬ُ‫ن‬ ‫وماذا‬ ‫الجملة؟‬
‫وأنوائه‬ ‫البحر‬ ‫بدروب‬ ‫ومتمرس‬ ‫عريق‬ ‫بحار‬ ‫أنه‬ ‫أستنتج‬
.
‫البالغة‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫التعبير‬ ‫هذا‬ ‫ى‬ّ‫م‬‫س‬ُ‫ي‬‫و‬
:
‫كناية‬
.
4
‫ـ‬
‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫تصف‬ ‫كيف‬
‫سانتياغو‬
‫والصبي‬
.
‫ي‬ ‫ما‬ ‫النص‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
‫على‬ ‫دل‬
‫تقول‬ ‫ما‬
.
‫البريئة‬ ‫والصداقة‬ ‫والمحبة‬ ‫الود‬ ‫طياتها‬ ‫في‬ ‫تحمل‬ ‫أبوية‬ ‫عالقة‬
.
...(
‫صنانيره‬ ‫حمل‬ ‫في‬ ‫ويساعده‬ ‫للقائه‬ ‫يفتأ‬ ‫ما‬ ‫فكان‬
.)
...(
‫ويقدره‬ ‫ه‬ّ‫ل‬‫ج‬ُ‫ي‬ ‫الصبي‬ ‫وكان‬
.)
...(
‫قاربك‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫ترك‬ ‫على‬ ُ‫هت‬‫كر‬ُ‫أ‬ ‫ولقد‬
.)...

5. 5
‫خروج‬ ‫الدرس‬ ‫بداية‬
‫رجوع‬
‫العاشر‬ ‫الصف‬
‫األول‬ ‫الفصل‬
‫والبحر‬ ‫الشيخ‬ ‫رواية‬
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫الثالث‬
‫األول‬ ‫الفصل‬
5
‫ًّا‬‫د‬‫ج‬ ‫ا‬ً‫ظ‬‫محظو‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫الشيخ‬ ‫كان‬ ‫ـ‬
.
‫ذلك‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫ما‬ ‫النص‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
.
‫الشيخ‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مخاط‬ ‫الغالم‬ ‫قال‬ ‫ـ‬
:
ً‫م‬‫يو‬ ‫وثمانين‬ ً‫سبعة‬ ‫سلخت‬ ‫كيف‬ ‫اذكر‬ ‫لكن‬
‫غير‬ ‫من‬ ‫ا‬
‫ف‬ ،‫الكبيرة‬ ‫األسماك‬ ‫علينا‬ ‫تدفقت‬ ‫ثم‬ ،‫واحدة‬ ٍ‫ة‬‫سمك‬ ‫إلى‬ َ‫ق‬َّ‫ف‬‫و‬ُ‫ت‬ ‫أن‬
‫منها‬ ‫نصطاد‬ ‫ا‬ّ‫ن‬ُ‫ك‬
‫ثالثة‬ ‫أسابيع‬ ‫طوال‬ ‫يسير‬ ‫غير‬ ‫ًا‬‫د‬‫عد‬ ‫يوم‬ ‫كل‬
.
‫السمكة‬ َ‫ت‬ْ‫ل‬‫حم‬ ‫عندما‬ ‫قتل‬ُ‫ت‬ َ‫ت‬ْ‫د‬‫ك‬ ‫ـ‬
...
‫تذكر؟‬ ‫هل‬
6
‫جا‬ ‫حين‬ ‫طيحة‬ّ‫س‬‫ال‬ ‫في‬ ‫الصيادين‬ ‫تصرف‬ ‫حيال‬ ‫مشاعرك‬ ‫تصف‬ ‫كيف‬ ‫ـ‬
‫ء‬
‫الشيوخ؟‬ ‫الصيادين‬ ‫سلوك‬ ‫َاختلف‬ ‫ولم‬ ‫عليها؟‬ ‫وجلس‬ ‫سانتياغو‬
‫الص‬ ‫كبار‬ ‫موقف‬ ‫ر‬ّ‫د‬‫ق‬ُ‫أ‬ ‫حين‬ ‫في‬ ،‫منه‬ ‫وسخروا‬ ‫تهكموا‬ ‫ممن‬ ‫بالحزن‬ ‫أشعر‬
‫يادين‬
‫األشخاص‬ ‫على‬ ‫الحكم‬ ‫في‬ ‫وعقالنية‬ ‫وكياسة‬ ‫وحكمة‬ ‫خبرة‬ ‫لديهم‬ ‫إنهم‬ ‫حيث‬
.

6. 6
‫خروج‬ ‫الدرس‬ ‫بداية‬
‫رجوع‬
‫العاشر‬ ‫الصف‬
‫األول‬ ‫الفصل‬
‫والبحر‬ ‫الشيخ‬ ‫رواية‬
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫الثالث‬
‫األول‬ ‫الفصل‬
7
‫ـ‬
(
‫ما‬ ‫حد‬ ‫إلى‬ ‫وفريد‬ ‫غريب‬ ‫عجوز‬ ‫أنا‬
)
‫قر‬ ‫مما‬ ،‫نفسه‬ ‫سانتياغو‬ ‫وصف‬ ‫هكذا‬
‫أته‬
‫وح‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫صاد‬ ‫بذلك‬ ‫لنفسه‬ ‫سانتياغو‬ ‫وصف‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫تتوقع‬ ‫هل‬ ‫اآلن‬ ‫حتى‬
‫ا؟‬ًّ‫ي‬‫قيق‬
‫شخصيته‬ ‫علم‬ ‫قد‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫العمر‬ ‫هذا‬ ‫إلى‬ ‫وصل‬ ‫فمن‬ ‫ذلك؛‬ ‫أتوقع‬ ‫نعم‬
،‫ًا‬‫د‬‫جي‬
‫قدراته‬ ‫في‬ ‫ويثق‬ ‫ذاته‬ ‫ر‬ّ‫د‬‫يق‬ ‫فهو‬ ،‫الغالم‬ ‫من‬ ‫وحب‬ ‫تقدير‬ ‫موضع‬ ‫أنه‬ ‫كما‬
.
8
‫ا‬ ‫في‬ ‫سيحدث‬ ‫لما‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫استشرا‬ ‫السابقة‬ ‫سانتياغو‬ ‫عبارة‬ ‫تتضمن‬ ‫قد‬ ‫ـ‬
‫لرواية‬
.
‫للنهاية‬ ‫توقعك‬ ‫وسجل‬ ،‫التنبؤ‬ ‫مهارة‬ ‫ف‬ّ‫ظ‬‫و‬
.
ً‫ئ‬‫هاد‬ ‫يكون‬ ً‫ة‬‫مر‬ ،‫األحوال‬ ‫متقلب‬ ،‫البحر‬ ‫مثل‬ ‫كصياد‬ ‫الشيخ‬ ‫حياة‬ ‫أن‬ ‫أتوقع‬
ً‫ة‬‫ومر‬ ،‫ا‬
ُ‫ت‬ ‫وشائقة‬ ‫وعجيبة‬ ‫غريبة‬ ‫أحداث‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫بد‬ ‫فال‬ ،‫ا‬ً‫ج‬‫هائ‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫عاص‬
‫خبرته‬ ‫برز‬
ً‫ب‬‫غري‬ ‫ويكون‬ ‫الشباب‬ ‫من‬ ‫الصيادين‬ ‫يذهل‬ ‫ما‬ ‫وسيصطاد‬ ،‫البحرية‬ ‫ومهارته‬
‫ال‬ ‫ا‬
‫المستهزئون‬ ‫يتخيله‬
.

7. 7
‫خروج‬ ‫الدرس‬ ‫بداية‬
‫رجوع‬
‫العاشر‬ ‫الصف‬
‫الثاني‬ ‫الفصل‬
‫والبحر‬ ‫الشيخ‬ ‫رواية‬
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫الثالث‬
‫الثاني‬ ‫الفصل‬
1
‫الشاقة‬ ‫طبيعته‬ ‫مع‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫متواف‬ ‫الشيخ‬ ‫غرفة‬ ‫وصف‬ ‫جاء‬ ‫ـ‬
.
‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫ح‬ّ‫ض‬‫و‬
‫مادة‬ ‫من‬ ‫ومبنية‬ ،‫القارب‬ ‫سارية‬ ‫كطول‬ ‫طولها‬ ‫غرفة‬
(
‫غوانو‬
)
‫ومن‬ ‫الصلبة‬
‫الذي‬ ‫الفحم‬ ‫من‬ ‫سمراء‬ ‫وجدرانها‬ ،‫وكرسي‬ ‫وطاولة‬ ‫سرير‬ ‫وبها‬ ،‫النخيل‬ ‫سعف‬
‫الميتة‬ ‫زوجته‬ ‫صورة‬ ‫عليها‬ ‫ت‬ّ‫ب‬‫ث‬ُ‫م‬‫و‬ ،‫عليه‬ ‫ليطبخ‬ ‫يشعله‬
.
2
.
‫الصفحة‬ ‫في‬ ‫ورد‬
(
18
)
‫ث‬ ،‫واقرأها‬ ،‫حددها‬ ،‫للزمن‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫استشرا‬ ‫تتضمن‬ ‫عبارة‬
ّ‫م‬
‫ا‬ً‫ف‬‫استشرا‬ ‫فيها‬ ‫أن‬ ‫ترى‬ ‫لماذا‬ ‫ح‬ّ‫ض‬‫و‬
.
«
‫الشيخ‬ ‫قال‬
:
‫رأيتني‬ ‫لو‬ ‫تقول‬ ‫فماذا‬ ،‫سعيد‬ ‫رقم‬ ‫والثمانين‬ ‫الخمسة‬ ‫إن‬
‫ا‬ً‫ع‬‫راج‬
‫ذاك؟‬ ‫قاربي‬ ‫في‬ ‫رطل‬ ‫ألف‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫تزن‬ ‫بسمكة‬
»
‫جوانب‬ ‫وتوضح‬ ،‫األحداث‬ ‫لمتابعة‬ ‫ا‬ً‫وتحفيز‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫وترق‬ ‫ا‬ً‫انتظار‬ ‫هناك‬ ‫ألن‬
‫الشخصية‬
‫ومخاوف‬ ‫وتوقعات‬ ‫أحالم‬ ‫من‬ ‫للبطل‬ ‫والفكرية‬ ‫النفسية‬
.

8. 8
‫خروج‬ ‫الدرس‬ ‫بداية‬
‫رجوع‬
‫العاشر‬ ‫الصف‬
‫الثاني‬ ‫الفصل‬
‫والبحر‬ ‫الشيخ‬ ‫رواية‬
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫الثالث‬
‫الثاني‬ ‫الفصل‬
3
.
«
‫أ‬ ‫فيه‬ ‫يزعم‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ‫امرئ‬ ‫فكل‬ ،‫مايو‬ ‫أما‬ ،‫الكبار‬ ‫السمكات‬ ‫شهر‬ ‫إنه‬
‫نه‬
‫صياد‬
.
»
‫؟‬ ‫هذا‬ ‫سانتياغو‬ ‫قول‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫ماذا‬
‫واح‬ ‫بنفسه‬ ‫ثقته‬ ‫وعلى‬ ،‫والبحر‬ ‫الصيد‬ ‫بعالم‬ ‫الكبيرة‬ ‫خبرته‬ ‫على‬ ‫تدل‬
‫لذاته‬ ‫ترامه‬
.
4
.
‫الصفحة‬ ‫في‬
(
19
)
‫الوصف‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫الجديد‬ ‫الشيء‬ ‫ما‬ ،‫للشيخ‬ ‫إضافي‬ ‫وصف‬
‫سانتياغو؟‬ ‫شخصية‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫جان‬ ‫لك‬ ‫يضيء‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫الذي‬
‫وقوته‬ ‫صحته‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫ظ‬‫محاف‬ ‫مازال‬ ‫أنه‬ ‫إال‬ ‫العمر‬ ‫في‬ ‫كبير‬ ‫أنه‬ ‫مع‬
(
‫كتف‬ ‫قوة‬
‫يه‬
‫وعنقه‬
)
‫الشديد‬ ‫وزهده‬ ‫وفقره‬ ‫وتواضعه‬
.

9. 9
‫خروج‬ ‫الدرس‬ ‫بداية‬
‫رجوع‬
‫العاشر‬ ‫الصف‬
‫الثاني‬ ‫الفصل‬
‫والبحر‬ ‫الشيخ‬ ‫رواية‬
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫الثالث‬
‫الثاني‬ ‫الفصل‬
5
.
«
‫قبل‬ ‫من‬ ‫هذا‬ ‫لي‬ ‫وقع‬ ‫لقد‬
»
‫يدل‬ َ‫م‬‫وعال‬ ‫؟‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫للشيخ‬ ‫وقع‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
‫ذلك‬
‫؟‬ ‫الشيخ‬ ‫ماضي‬ ‫العبارة‬ ‫هذه‬ ‫تضيء‬ ‫كيف‬ ‫؟‬
‫الك‬ ‫السمكات‬ ‫عليه‬ ‫انهالت‬ ‫ثم‬ ،‫ًا‬‫ئ‬‫شي‬ ‫يصطاد‬ ‫ال‬ ‫طويلة‬ ً‫ة‬‫مد‬ ‫مكث‬ ‫أنه‬ ‫وقع‬
‫بار‬
.
‫متاع‬ ‫وعلى‬ ،‫الحظ‬ ‫سوء‬ ‫على‬ ‫التغلب‬ ‫على‬ ‫عزيمته‬ ‫ي‬ّ‫لتقو‬ ‫لها‬ ‫واسترجاعه‬
‫به‬
‫الحالية‬
.
6
‫داخلي‬ ‫حوار‬ ‫الفصل‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫ـ‬
(
‫مونولوج‬
)
‫ع‬ ‫ن‬ّ‫ي‬‫وب‬ ، ‫قائله‬ ‫ّد‬‫د‬‫وح‬ ، ‫ّه‬‫د‬‫حد‬
َ‫م‬‫ال‬
‫يدل‬
.
«
‫محجن‬ ‫ترك‬ ‫في‬ ‫إن‬
‫وحربون‬
‫له‬ ‫داعي‬ ‫ال‬ ‫بالسرقة‬ ‫إغراء‬ ‫ما‬ ‫قارب‬ ‫قعر‬ ‫في‬
»
‫نفسه‬ ‫في‬ ‫الشيخ‬ ‫قاله‬
،
‫خبرته‬ ‫على‬ ‫ويدل‬
‫وحنكته‬
.

10. 10
‫خروج‬ ‫الدرس‬ ‫بداية‬
‫رجوع‬
‫العاشر‬ ‫الصف‬
‫الثالث‬ ‫الفصل‬
‫والبحر‬ ‫الشيخ‬ ‫رواية‬
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫الثالث‬
‫الثالث‬ ‫الفصل‬
1
‫وتفوقه‬ ‫وخبرته‬ ‫الشيخ‬ ‫مهارة‬ ‫أمام‬ ‫الفصل‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫القارئ‬ ‫الراوي‬ ‫يضع‬ ‫ـ‬
‫على‬
‫الصيادين‬ ‫من‬ ‫أقرانه‬
.
‫ذلك‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫ما‬ ‫النص‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
.
‫م‬ ‫ا‬ً‫وكثير‬ ،‫خيوطهم‬ ‫يتقاذف‬ ‫التيار‬ ‫يدعون‬ ‫فكانوا‬ ‫اآلخرون‬ ‫الصيادون‬ ‫أما‬
‫تكون‬ ‫ا‬
‫ما‬ ‫عمق‬ ‫على‬ ‫الصيادون‬ ‫يظنها‬ ‫حين‬ ‫في‬ ‫قامة‬ ‫ستين‬ ‫عمق‬ ‫على‬ ‫الخيوط‬ ‫تلك‬
‫ئة‬
.
«
‫ضبط‬ ‫في‬ ‫بالخيوط‬ ‫فأمسك‬ ‫أنا‬ ‫أما‬
»
.
2
‫منه‬ ‫موقفك‬ ‫بين‬ ‫ثم‬ ،‫وضحه‬ ،‫الحظ‬ ‫مسألة‬ ‫في‬ ‫رأي‬ ‫للشيخ‬ ‫ـ‬
.
‫الحظ‬ ‫سيئ‬ ‫أنه‬ ‫الشيخ‬ ‫يرى‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫ا‬ً‫كثير‬
«
‫محظ‬ ‫أعد‬ ‫لم‬ ‫أني‬ ‫األمر‬ ‫في‬ ‫ما‬ ‫كل‬
‫ا‬ً‫ظ‬‫و‬
‫اإلطالق‬ ‫على‬
»
‫نفسه‬ ‫في‬ ‫الشيخ‬ ‫قال‬ ‫كما‬ ‫وموقفي‬
«
‫لعلي‬ ‫؟‬ ‫يدري‬ ‫من‬ ‫ولكن‬
‫اليوم‬
‫جديدة‬ ً‫صفحة‬ ‫لإلنسان‬ ‫يفتح‬ ‫األيام‬ ‫من‬ ‫يوم‬ ‫كل‬ َّ‫إن‬ ،‫شيء‬ ‫إلى‬ ‫وفق‬ُ‫أ‬
..
‫أوثر‬ ‫ولكني‬
‫االستعداد‬ ‫أتم‬ ‫على‬ ‫وجدني‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫الحظ‬ ‫أقبل‬ ‫إذا‬ ‫حتى‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫دقي‬ ‫أكون‬ ‫أن‬
»
‫و‬
‫هو‬ ‫هذا‬
‫والتوفي‬ ‫والنجاح‬ ،‫يسعى‬ ‫أن‬ ‫المرء‬ ‫فعلى‬ ،‫باألسباب‬ ‫واألخذ‬ ‫الصواب‬ ‫عين‬
‫بيد‬ ‫ق‬
‫سبحانه‬ ‫هللا‬
.

11. 11
‫خروج‬ ‫الدرس‬ ‫بداية‬
‫رجوع‬
‫العاشر‬ ‫الصف‬
‫الثالث‬ ‫الفصل‬
‫والبحر‬ ‫الشيخ‬ ‫رواية‬
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫الثالث‬
‫الثالث‬ ‫الفصل‬
3
‫وجوده‬ ‫كان‬ ‫وكيف‬ ‫الفصل؟‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫األسود‬ ‫الطائر‬ ‫ّاه‬‫د‬‫أ‬ ‫الذي‬ ‫الدور‬ ‫ما‬ ‫ـ‬
‫ًا‬‫د‬‫مساع‬
‫لسانتاياغو‬
‫؟‬
‫لل‬ ‫المبصرة‬ ‫والعين‬ ‫ه‬ّ‫ج‬‫والمو‬ ‫والمرشد‬ ‫الدليل‬ ‫بمثابة‬ ‫األسود‬ ‫الطائر‬ ‫كان‬
،‫شيخ‬
‫قوله‬ ‫بدليل‬ ،‫األسماك‬ ‫تجمع‬ ‫مكان‬ ‫يوجد‬ ‫حيث‬ ‫وينزل‬ ‫يحوم‬ ‫حيث‬
«
‫در‬ ‫هلل‬
‫هذا‬
‫ا‬ً‫كثير‬ ‫أعانني‬ ‫لقد‬ ‫الطائر‬
»
.
4
‫سانتي‬ ‫إنسانية‬ ‫لنا‬ ‫ت‬َّ‫ل‬‫تج‬ ‫والترقب‬ ‫االنتظار‬ ‫تجربة‬ ّ‫م‬‫خض‬ ‫في‬ ‫ـ‬
‫وارتباطه‬ ‫اغو‬
‫كائناتها‬ ‫مع‬ ‫وتعاطفه‬ ،‫فيها‬ ‫وما‬ ‫بالطبيعة‬ ‫والعميق‬ ‫القديم‬
.
‫ا‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
‫ما‬ ‫لنص‬
‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫يشير‬
.
‫نفسه‬ ‫في‬ ‫يقول‬ ‫كان‬
:
{
‫باست‬ ‫نحن‬ ‫حياتنا‬ ‫من‬ ‫أقسى‬ ً‫ة‬‫حيا‬ ‫تحيا‬ ‫الطيور‬
‫ثناء‬
‫الحاش‬ ‫رقيقة‬ ‫نحيلة‬ ‫العصافير‬ ‫علت‬ُ‫ج‬ ‫لماذا‬ ،‫اق‬ّ‫ر‬ّ‫س‬‫ال‬ ‫والطيور‬ ‫الجوارح‬
‫مثل‬ ‫ية‬
‫دام‬ ‫ما‬ ،‫هذه‬ ‫البحر‬ ‫سنونو‬
‫األقيانوس‬
‫ّ؟‬‫د‬‫الح‬ ‫هذا‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬‫وحش‬
}
‫وكقوله‬
:
{
‫إن‬
‫السالحف‬ ‫على‬ ‫الشفقة‬ ‫من‬ ً‫ة‬‫ذر‬ ‫أفئدتهم‬ ‫في‬ ‫يحملون‬ ‫ال‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫كثير‬
}
.

12. 12
‫خروج‬ ‫الدرس‬ ‫بداية‬
‫رجوع‬
‫العاشر‬ ‫الصف‬
‫الثالث‬ ‫الفصل‬
‫والبحر‬ ‫الشيخ‬ ‫رواية‬
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫الثالث‬
‫الثالث‬ ‫الفصل‬
5
‫ـ‬
‫وضح‬ ‫بالشخصية؟‬ ‫القارئ‬ ‫ارتباط‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫األمر‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫ترى‬ ‫هل‬
.
‫والف‬ ‫اإلنسانية‬ ‫سانتياغو‬ ‫شخصية‬ ‫جوانب‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫جان‬ ‫نت‬ّ‫ي‬‫ب‬ ‫ألنها‬ ‫نعم؛‬
‫كرية‬
‫الضعيفة‬ ‫الكائنات‬ ‫على‬ ‫وشفقته‬ ‫وتعاطفه‬ ‫الدفينة‬ ‫وبواطنه‬
.
6
‫ه‬َّ‫ب‬‫ش‬ ‫ـ‬
‫سانتاياغو‬
‫ي‬ َ‫م‬‫وإال‬ ‫بينهما؟‬ ‫الشبه‬ ‫وجه‬ ‫ما‬ ،‫بالسالحف‬ ‫نفسه‬
‫ذلك؟‬ ‫شير‬
‫نفسه‬ ‫في‬ ‫الشيخ‬ ‫قال‬
(:
‫ا‬ ‫أيدي‬ ‫مثل‬ ‫وذراعاي‬ ‫ويداي‬ ،‫الفؤاد‬ ‫هذا‬ ‫مثل‬ ‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬ ‫أنا‬ ‫لي‬ ّ‫إن‬
‫لسالحف‬
‫وأذرعها‬
)
‫القوة‬ ‫جسده‬ ‫في‬ ‫يفرغ‬ ‫لكي‬ ‫األبيض‬ ‫بيضها‬ ‫يأكل‬ ‫وهو‬ ،
)
-
‫ل‬ ‫السالحف‬ ‫كصيد‬ ‫البحرية‬ ‫للكائنات‬ ‫وصيده‬ ‫السمك‬ ‫مع‬ ‫تعامله‬ ‫في‬ ‫نفسه‬ ‫ه‬ّ‫ب‬‫ش‬
‫البحر‬ ‫رئات‬
.
-
‫ا‬ً‫ن‬‫وحز‬ ‫ا‬ً‫تأثر‬ ‫ينبض‬ ‫نحرها‬ ‫في‬ ‫السالحف‬ ‫قلب‬
)
‫وشف‬ ‫قلبه‬ ‫رحمة‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫وهذا‬ ،
‫قته‬
‫معها‬ ‫وتعاطفه‬
.

13. 13
‫خروج‬ ‫الدرس‬ ‫بداية‬
‫رجوع‬
‫العاشر‬ ‫الصف‬
‫الثالث‬ ‫الفصل‬
‫والبحر‬ ‫الشيخ‬ ‫رواية‬
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫الثالث‬
‫الثالث‬ ‫الفصل‬
7
‫اصطادها‬ ‫التي‬ ‫التن‬ ‫لسمكة‬ ‫رائع‬ ‫وصف‬ ‫الفصل‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫ـ‬
‫سانتاياغو‬
.
‫اقر‬
‫أ‬
‫الت‬ ‫مل‬ُ‫ج‬‫وال‬ ‫الكلمات‬ ‫كل‬ ‫ترصد‬ ‫أن‬ ‫زميلك‬ ‫مع‬ ‫وحاول‬ ،‫ذلك‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الفقرة‬
‫ي‬
‫ى‬َ‫ه‬‫ضا‬ُ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫عال‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬‫وصف‬ ‫ا‬ًّ‫ص‬‫ن‬ ‫النص‬ ‫هذا‬ ‫جعلت‬
.
-
‫غ‬ ‫وتنقض‬ ‫تستدير‬ ّ‫م‬‫ث‬ ،‫الهواء‬ ‫في‬ ‫تثب‬ ‫صغيرة‬ ‫تن‬ ‫سمكة‬ ‫بصر‬
‫في‬ ً‫ائصة‬
‫ف‬ ‫ا‬ً‫ص‬‫غائ‬ ‫انقلب‬ ‫أن‬ ‫وبعد‬ ،‫الشمس‬ ‫وجه‬ ‫في‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫لجي‬ ‫التن‬ ‫وأومض‬ ،‫الماء‬
ّ‫م‬‫الي‬ ‫ي‬
‫ناحية‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫تتواثب‬ ‫جميعها‬ ‫وراحت‬ ،‫وثالث‬ ٍ‫ثان‬ ‫الماء‬ ‫في‬ ‫برز‬
.
-
‫ب‬ ،‫ا‬ًّ‫ي‬‫فوسفور‬ ‫ا‬ً‫ج‬ّ‫ه‬‫تو‬ ‫الماء‬ ‫في‬ ‫ج‬ّ‫ه‬‫تتو‬ ‫الخليج‬ ‫أعشاب‬ ‫رأى‬ ‫لقد‬
‫كان‬ ‫ينما‬
‫من‬ ‫الجزء‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫ّف‬‫د‬‫يج‬
‫األوقيانوس‬
‫الصيادون‬ ‫دعاه‬ ‫الذي‬
«
‫الك‬ ‫البئر‬
‫بير‬
»
‫قامة‬ ‫ستمائة‬ ‫البالغ‬ ‫المدهش‬ ‫عمقه‬ ‫بسبب‬
.

14. 14
‫خروج‬ ‫الدرس‬ ‫بداية‬
‫رجوع‬
‫العاشر‬ ‫الصف‬
‫الرابع‬ ‫الفصل‬
‫والبحر‬ ‫الشيخ‬ ‫رواية‬
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫الثالث‬
‫الرابع‬ ‫الفصل‬
1
‫ـ‬
‫االستسالم‬ ‫عدم‬ ‫آثر‬ ‫لكنه‬ ،‫الشيخ‬ ‫على‬ ‫يظهر‬ ‫التعب‬ ‫بدأ‬
.
‫يضي‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
‫هذا‬ ‫فه‬
‫صفاته؟‬ ‫إلى‬
‫ا‬ ‫أو‬ ‫لليأس‬ ‫االستسالم‬ ‫وعدم‬ ‫والصبر‬ ‫اإلرادة‬ ‫وقوة‬ ‫المثابرة‬ ‫صفة‬ ‫يضيف‬
‫إلحباط‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫تظهر‬ ‫التي‬ ‫اإليجابية‬ ‫الطاقة‬ ‫من‬ ‫النابع‬ ‫التفاؤل‬ ‫ظهر‬ُ‫ي‬‫و‬ ،‫الملل‬ ‫أو‬
‫حواره‬
‫نفسه‬ ‫مع‬
.
2
‫ـ‬
‫يش‬ ‫كان‬ ‫أنه‬ ‫تظن‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ ‫للسمكة؟‬ ‫الشيخ‬ ‫مخاطبة‬ ‫من‬ ‫تستشعره‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
‫عر‬
‫به‬
‫اللحظات؟‬ ‫تلك‬ ‫في‬
‫ل‬ ‫المالزم‬ ‫حظه‬ ‫سوء‬ ‫على‬ ‫وينتصر‬ ‫ا‬ً‫أخير‬ ‫يتحقق‬ ‫أن‬ ‫كاد‬ ‫حلمه‬ ‫بأن‬ ‫يشعر‬
‫ألكثر‬ ‫ه‬
‫من‬
(
85
)
‫و‬ ‫شرى‬ُ‫ب‬‫ال‬ ‫وتغمره‬ ،‫وشوق‬ ‫بلهفة‬ ‫يشعر‬ ‫كان‬ ‫فبالتأكيد‬ ،‫ا‬ً‫م‬‫يو‬
‫الفرحة‬
‫والسعادة‬
.
‫وعجيب‬ ‫فاتنة‬ ‫رآها‬ ‫التي‬ ‫السمكة‬ ‫على‬ ‫وأساه‬ ‫حزنه‬ ‫كان‬ ‫حين‬ ‫في‬
‫وال‬ ،‫ة‬
‫بال‬ ‫وتمسكها‬ ‫الغريبة‬ ‫ومسالكها‬ ‫قوتها‬ ‫في‬ ‫سمكة‬ َ‫ير‬ ‫ولم‬ ،‫عمرها‬ ‫كم‬ ‫يدري‬
‫حياة‬
.

15. 15
‫خروج‬ ‫الدرس‬ ‫بداية‬
‫رجوع‬
‫العاشر‬ ‫الصف‬
‫الرابع‬ ‫الفصل‬
‫والبحر‬ ‫الشيخ‬ ‫رواية‬
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫الثالث‬
‫الرابع‬ ‫الفصل‬
3
‫نفس‬ ‫ر‬ّ‫ب‬‫ويص‬ ،‫وحده‬ ‫البحر‬ ‫في‬ ‫يقاسي‬ ‫وهو‬ ،‫مرة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫الشيخ‬ ‫كرر‬ ‫ـ‬
،‫ه‬
،‫هوادة‬ ‫بال‬ ‫تسحبه‬ ‫والسمكة‬
(
‫معي‬ ‫الغالم‬ ‫ليت‬
)
‫ذلك؟‬ ‫عليه‬ ‫يدل‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
‫و‬ ،‫بأصدقائه‬ ‫كثير‬ ‫اإلنسان‬ ‫وأن‬ ،‫قلبه‬ ‫في‬ ‫العالية‬ ‫الغالم‬ ‫مكانة‬ ‫على‬ ‫يدل‬
‫بحاجة‬ ‫هو‬
‫ويساعده‬ ‫يؤنسه‬ ‫ن‬َ‫م‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ً‫م‬‫دو‬
.
4
،‫والمقاومة‬ ‫الصمود‬ ‫أو‬ ،‫واالنتظار‬ ‫الترقب‬ ‫أو‬ ،‫الكبرى‬ ‫الفرح‬ ‫لحظات‬ ‫في‬ ‫ـ‬
َ‫م‬‫إال‬
‫رأيك‬ ‫عن‬ ‫دافع‬ ‫الوحدة؟‬ ‫أم‬ ‫الرفقة‬ ‫إلى‬ ‫عادة؟‬ ‫اإلنسان‬ ‫يميل‬
.
‫الج‬ ‫مع‬ ‫هللا‬ ‫ويد‬ ،‫والملل‬ ‫السأم‬ ‫تغلب‬ ‫الكثرة‬ ‫ألن‬ ‫الطيبة؛‬ ‫الرفقة‬ ‫إلى‬ ‫يميل‬
،‫ماعة‬
‫أ‬ ،‫ويعزيه‬ ‫ليواسيه‬ ‫صديقه‬ ‫عون‬ ‫إلى‬ ‫ويحتاج‬ ‫اإلنسان‬ ‫يضعف‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫فأحيا‬
‫ينصحه‬ ‫و‬
‫بطبعه‬ ٌ‫اجتماعي‬ ‫اإلنسان‬ ‫وألن‬ ،‫بيده‬ ‫ويأخذ‬
.

16. 16
‫خروج‬ ‫الدرس‬ ‫بداية‬
‫رجوع‬
‫العاشر‬ ‫الصف‬
‫الرابع‬ ‫الفصل‬
‫والبحر‬ ‫الشيخ‬ ‫رواية‬
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫الثالث‬
‫الرابع‬ ‫الفصل‬
5
‫ـ‬
‫ورفق‬ ‫وداعة‬ ‫في‬ ‫وقال‬
( :
‫السمكة‬ ‫أيتها‬
..
‫تحضرني‬ ‫حتى‬ ‫معك‬ ‫أبقى‬ ‫سوف‬
‫ة‬ّ‫ي‬‫المن‬
)
‫الشيخ‬ ‫شخصية‬ ‫عن‬ ‫ر‬ّ‫ب‬‫تع‬ ‫وكيف‬ ‫الجملة؟‬ ‫هذه‬ ‫تعكسه‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ ،
‫وصل‬ ‫وما‬
‫الطويل؟‬ ‫العمر‬ ‫هذا‬ ‫بعد‬ ‫إليه‬
‫تحقي‬ ‫على‬ ‫والصبر‬ ‫واإلرادة‬ ‫العزيمة‬ ‫وقوة‬ ‫واإلصرار‬ ‫التحدي‬ ‫صفة‬ ‫تعكس‬
‫ق‬
‫الهدف‬
.
‫اإلنسان‬ ‫مادام‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫واألمل‬ ،‫االستسالم‬ ‫عدم‬ ‫على‬ ‫وتدل‬
‫تو‬ ‫ال‬ ‫وخبرة‬ ‫ومهارة‬ ‫بإتقان‬ ‫يعمل‬ ‫مازال‬ ‫فإنه‬ ‫عمره‬ ‫تقدم‬ ‫رغم‬ ‫فهو‬ ،‫يتنفس‬
‫جد‬
‫الشباب‬ ‫الصيادين‬ ‫عند‬
.
6
‫ـ‬
‫النهاية؟‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫تتوقع‬ ‫كيف‬ ‫الرواية‬ ‫من‬ ‫النقطة‬ ‫هذه‬ ‫حتى‬
‫فرح‬ ‫لحظات‬ ‫عليه‬ ‫وستمر‬ ،‫والهادئ‬ ‫الهائج‬ ‫كالموج‬ ‫األحوال‬ ‫متغير‬ ‫البحر‬ ‫إن‬
‫و‬ ‫ولوم‬ ‫وتعب‬ ‫وشقاء‬ ‫حزن‬ ‫لحظات‬ ‫عليه‬ ‫وستمر‬ ،‫وانكسار‬ ‫وانتصار‬ ‫وسعادة‬
،‫ندم‬
‫وذاك‬ ‫هذا‬ ‫بين‬ ‫مزيج‬ ‫فالحياة‬
.

17. 17
‫خروج‬ ‫الدرس‬ ‫بداية‬
‫رجوع‬
‫العاشر‬ ‫الصف‬
‫الخامس‬ ‫الفصل‬
‫والبحر‬ ‫الشيخ‬ ‫رواية‬
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫الثالث‬
‫الخامس‬ ‫الفصل‬
1
‫يق‬ ‫الشيخ‬ ‫أن‬ ‫فيها‬ ‫لك‬ ‫يظهر‬ ‫التي‬ ‫المواضع‬ ّ‫ل‬‫ك‬ ‫الفصل‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫تتبع‬ ‫ـ‬
‫ي‬ّ‫و‬
‫هوادة‬ ‫بال‬ ‫تقوده‬ ‫مازالت‬ ‫التي‬ ‫والسمكة‬ ،‫والزمان‬ ‫اآلالم‬ ‫ويقاوم‬ ،‫عزيمته‬
.
-
«
...
‫قوتي‬ ّ‫علي‬ ‫أحافظ‬ ‫حتى‬ ‫التن‬ ‫آكل‬ ‫وأن‬ ،‫يقظة‬ ‫في‬ ‫أعمل‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬ ، ‫واآلن‬
.
»
-
«
‫السمكة‬ ‫ستفعله‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ ‫أدري‬ ‫ال‬ ‫ألني‬ ‫التشنج؛‬ ‫هذا‬ ‫طرد‬ ‫على‬ ‫ساعدني‬ ‫إلهي‬ ‫يا‬
.
»
-
«
‫عليها‬ ‫أنتصر‬ ‫أن‬ َّ‫علي‬ ‫ويتعين‬ ،‫هائلة‬ ‫سمكة‬ ‫إنها‬
..
‫أن‬ ‫أما‬ ،‫متفوق‬ ‫فيها‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫إن‬
‫فليس‬ ‫ا‬
‫وذكائي‬ ‫إرادتي‬ ‫غير‬ ‫عندي‬
...
‫كله‬ ‫ومجدها‬ ‫كلها‬ ‫بعظمتها‬ ‫أصرعها‬ ‫سوف‬ ‫ذلك‬ ‫ومع‬
.
»
2
‫ـ‬
‫نظرك؟‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫يعكسه‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
،‫بالنفس‬ ‫والثقة‬ ‫والتفاؤل‬ ‫واألمل‬ ،‫العالية‬ ‫والهمة‬ ‫التصرف‬ ‫وحسن‬ ‫الذكاء‬
‫ب‬ ‫نستطيع‬ ‫صفات‬ ‫وكلها‬ ،‫ل‬‫التحم‬ ‫وقوة‬ ‫اإلرادة‬ ‫وقوة‬ ‫والصبر‬ ‫والصمود‬
‫أن‬ ‫ها‬
‫المنشود‬ ‫النجاح‬ ‫إلى‬ ‫ونصل‬ ‫المستحيل‬ ‫نحقق‬
.

18. 18
‫خروج‬ ‫الدرس‬ ‫بداية‬
‫رجوع‬
‫العاشر‬ ‫الصف‬
‫الخامس‬ ‫الفصل‬
‫والبحر‬ ‫الشيخ‬ ‫رواية‬
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫الثالث‬
‫الخامس‬ ‫الفصل‬
3
‫ـ‬
‫الرواية؟‬ ‫من‬ ‫اللحظة‬ ‫هذه‬ ‫حتى‬ ‫الشيخ‬ ‫نحو‬ ‫مشاعرك‬ ‫تصف‬ ‫كيف‬
‫االعت‬ ‫إلى‬ ‫تدعو‬ ‫إيجابية‬ ‫صفات‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫يتميز‬ ‫لما‬ ‫الشديد‬ ‫باالحترام‬ ‫أشعر‬
‫زاز‬
‫الش‬ ‫به‬ ‫يقتدي‬ ‫ا‬ً‫ج‬‫نموذ‬ ‫عد‬ُ‫ي‬‫و‬ ،‫عمره‬ ‫تقدم‬ ‫مع‬ ‫الشيخ‬ ‫هذا‬ ‫بمثل‬ ‫والفخر‬
‫في‬ ‫باب‬
‫حياتهم‬
.
‫الص‬ ‫بعض‬ ‫من‬ ‫والقسوة‬ ‫الوحدة‬ ‫من‬ ‫يعانيه‬ ‫لما‬ ‫عليه‬ ‫أشفق‬ ‫كنت‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫وأحيا‬
،‫يادين‬
‫الرزق‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫والصمود‬ ‫واالحتمال‬ ‫الصبر‬ ‫شدة‬ ‫فيه‬ ‫وأعجبني‬
.

19. 19
‫خروج‬ ‫الدرس‬ ‫بداية‬
‫رجوع‬
‫العاشر‬ ‫الصف‬
‫السادس‬ ‫الفصل‬
‫والبحر‬ ‫الشيخ‬ ‫رواية‬
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫الثالث‬
‫السادس‬ ‫الفصل‬
1
‫وأ‬ ،‫رآه‬ ‫ولكنه‬ ،‫الجبار‬ ‫الرجل‬ ‫اسم‬ ‫يعرف‬ ‫يكن‬ ‫ولم‬ ،‫النجوم‬ ‫طالئع‬ ‫وبرزت‬ ‫ـ‬
‫درك‬
‫السماء‬ ‫أجواز‬ ‫في‬ ‫ًا‬‫ك‬‫وشي‬ ‫ينتثرون‬ ‫سوف‬ ‫األبعدين‬ ‫أصدقائه‬ ‫جميع‬ ‫أن‬
.
‫بقوله‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬ ‫لتحديد‬ ‫السياق‬ ‫استخدم‬
:
‫األبعدين‬ ‫أصدقائه‬ ‫جميع‬
.
‫الحقيقة‬ ‫سبيل‬ ‫على‬
(
‫االتجاه‬ ‫له‬ ‫تحدد‬ ‫حيث‬ ‫الليل‬ ‫ظالم‬ ‫في‬ ‫بها‬ ‫يهتدي‬ ‫التي‬ ‫النجوم‬
‫ات‬
‫يهتدون‬ ‫هم‬ ‫وبالنجم‬
‫التصريحية‬ ‫االستعارة‬ ‫قصد‬ ‫لو‬ ‫أو‬
(
‫الصيادي‬ ‫من‬ ‫ينتظره‬ ‫من‬
‫الذين‬ ‫ن‬
‫منه‬ ‫وسخروا‬ ‫به‬ ‫ّموا‬‫ك‬‫ته‬ ‫بعدما‬ ‫عودته‬ ‫يترقبون‬
.)

20. 20
‫خروج‬ ‫الدرس‬ ‫بداية‬
‫رجوع‬
‫العاشر‬ ‫الصف‬
‫السادس‬ ‫الفصل‬
‫والبحر‬ ‫الشيخ‬ ‫رواية‬
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫الثالث‬
‫السادس‬ ‫الفصل‬
2
.
«
‫لكننا‬ ،‫المضيئة‬ ‫النجوم‬ ‫نلتقط‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫اضطرارنا‬ ‫لعدم‬ ‫سعيد‬ ‫أنا‬ ‫كم‬
–
‫نحن‬
‫البشر‬
–
‫الكون‬ ‫فأظلم‬ ‫ذلك‬ ‫فعلنا‬
»
‫البشر‬ ‫إلى‬ ‫إشارة‬ ‫الشيخ‬ ‫لسان‬ ‫على‬ ‫الكاتب‬ ‫وضعها‬ ‫التي‬ ‫العبارة‬ ‫هذه‬ ‫في‬
‫وأثر‬
‫الحس‬ ‫الجانب‬ ‫أم‬ ‫فيهم‬ ‫السيئ‬ ‫للجانب‬ ‫إشارة‬ ‫تراها‬ ‫هل‬ ،‫الطبيعة‬ ‫في‬ ‫فعلهم‬
‫؟‬ ‫ن‬
‫علل‬
.
‫الب‬ ‫تلويث‬ ‫إلى‬ ‫اإلنسان‬ ‫يد‬ ‫امتدت‬ ‫إذ‬ ‫البشر‬ ‫من‬ ‫السيئ‬ ‫الجانب‬ ‫إلى‬ ‫تشير‬
‫ا‬ًّ‫بر‬ ‫يئة‬
‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫على‬ ‫ّد‬‫ك‬‫يؤ‬ ‫وبذلك‬ ،‫ا‬ًّ‫وجو‬ ‫ا‬ً‫وبحر‬
‫و‬ ‫البر‬ ‫في‬ ‫الفساد‬ ‫ظهر‬
‫بما‬ ‫البحر‬
‫الناس‬ ‫أيدي‬ ‫كسبت‬
.

21. 21
‫خروج‬ ‫الدرس‬ ‫بداية‬
‫رجوع‬
‫العاشر‬ ‫الصف‬
‫السادس‬ ‫الفصل‬
‫والبحر‬ ‫الشيخ‬ ‫رواية‬
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫الثالث‬
‫السادس‬ ‫الفصل‬
3
‫يقضي‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫الشيخ‬ ‫نجح‬ ‫وقد‬ ‫الفصل‬ ‫هذا‬ ‫تختم‬ ‫وأنت‬ ‫مشاعرك‬ ‫صف‬ ‫ـ‬
‫على‬
‫واأللم‬ ‫العذاب‬ ‫من‬ ‫طويلة‬ ‫رحلة‬ ‫بعد‬ ‫السمكة‬
.
‫له‬‫تحم‬ ‫وقوة‬ ،‫الشديد‬ ‫وصبره‬ ‫ذكاءه‬ ‫أظهر‬ ‫الذي‬ ‫الشيخ‬ ‫نحو‬ ‫والرضى‬ ‫بالسعادة‬ ‫أشعر‬
‫على‬
‫أن‬ ‫من‬ ‫مكنته‬ ‫صلبة‬ ‫وإرادة‬ ‫عالية‬ ‫همة‬ ‫ذا‬ ‫فكان‬ ،‫األشداء‬ ‫الرجال‬ ‫بعزيمة‬ ‫الصعاب‬ ‫مجابهة‬
‫مظ‬ ،‫بيته‬ ‫إلى‬ ‫ووصل‬ ‫المفترسة‬ ‫األقراش‬ ‫على‬ ‫ويقضي‬ ‫الكبيرة‬ ‫السمكة‬ ‫على‬ ‫يتغلب‬
‫براعة‬ ‫ا‬ً‫هر‬
‫واقتدار‬ ‫حكمة‬ ‫بكل‬ ‫العقبات‬ ‫كل‬ ً‫ال‬‫مذل‬ ،‫السن‬ ‫تعرف‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫التحدي‬
.
‫والقن‬ ‫اليأس‬ ‫على‬ ‫الكبير‬ ‫القلب‬ ‫وانتصار‬ ‫الطبيعة‬ ‫عوامل‬ ‫ضد‬ ‫النضال‬ ‫الرواية‬ ‫تمثل‬
‫وط‬
.

22. 22
‫خروج‬ ‫الدرس‬ ‫بداية‬
‫رجوع‬
‫العاشر‬ ‫الصف‬
‫السادس‬
‫والبحر‬ ‫الشيخ‬ ‫رواية‬
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫الثالث‬
‫السادس‬ ‫الفصل‬
4
‫و‬ ،‫النهاية‬ ‫نحو‬ ‫نفسها‬ ‫تأخذ‬ ‫الفصل‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫المنهكة‬ ‫الصيد‬ ‫رحلة‬ ‫بدأت‬ ‫ـ‬
‫لذلك‬
‫فمع‬ ،‫الشيخ‬ ‫أظهرها‬ ‫التي‬ ‫البطولية‬ ‫والمقاومة‬ ‫الضعف‬ ‫لحظات‬ ‫تسبر‬ ‫كانت‬
‫كل‬
‫والتصبر‬ ‫الهمة‬ ‫في‬ ‫علو‬ ‫لنا‬ ‫ى‬ّ‫ل‬‫يتج‬ ،‫البدنية‬ ‫قواه‬ ‫في‬ ‫انحدار‬
.
‫واك‬ ،‫الفصل‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫لنفسه‬ ‫الشيخ‬ ‫قالها‬ ‫التي‬ ‫والعبارات‬ ‫الجمل‬ ‫كل‬ ‫ارصد‬
‫في‬ ‫تبها‬
‫الش‬ ‫همة‬ ‫ي‬ّ‫ذ‬‫تغ‬ ‫أن‬ ‫العبارات‬ ‫هذه‬ ‫استطاعت‬ ‫كيف‬ ‫زمالئك‬ ‫مع‬ ‫وتناقش‬ ،‫قائمة‬
‫يخ‬
‫وصموده‬
.
«
..
‫؟‬ ‫لحمها‬ ‫من‬ ‫يغتذي‬ ‫سوف‬ ‫رجال‬ ‫كم‬
»
-
«
...
ًّ‫ي‬‫قو‬ ‫أظل‬ ‫لكي‬ ‫منه‬ ‫ًا‬‫ئ‬‫شي‬ ‫آكل‬ ‫وأن‬
‫ا‬
»
-
‫العمل‬ ‫في‬ ‫دورك‬ ‫يحين‬ ‫حتى‬ ‫يعمل‬ ‫ودعه‬ ،‫العجوز‬ ‫أيها‬ ‫اآلن؛‬ ‫فاسترح‬
»
-
«
.
.
‫إن‬
‫ينبغي‬ ‫مما‬ ‫أكثر‬ ٍ‫صاف‬ ‫رأسي‬
...
»
-
«
‫العجوز‬ ‫أيها‬ ،‫أنت‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫الخير‬ ‫من‬
‫بنفسك‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫واث‬ ‫ًا‬‫ئ‬‫جري‬
...
»
-
«
‫العجوز‬ ‫أيها‬ ،‫ا‬ًّ‫ي‬‫وقو‬ ‫ًا‬‫ئ‬‫هاد‬ ‫كن‬
»
-
«
...
‫و‬
‫اسحبا‬ ‫اآلن‬
‫جانبي‬ ‫إلى‬ ‫ابق‬ ‫رأسي‬ ‫يا‬ ‫وأنت‬ ،‫الرجالن‬ ‫أيتها‬ ‫تماسكا‬ ،‫اليدان‬ ‫أيتها‬
!
»
–
«
‫أيتها‬
‫أيضا‬ ‫أنا‬ ‫أموت‬ ‫أن‬ ‫أتريدين‬ ،‫حال‬ ‫أية‬ ‫على‬ ‫تموتين‬ ‫سوف‬ ‫إنك‬ ‫السمكة‬
....
»
-
«
‫بل‬
‫تثبت‬ ‫أن‬ ‫استطاعتك‬ ‫في‬
!
‫الدهر‬ ‫آخر‬ ‫إلى‬ ‫تثبت‬ ‫أن‬ ‫استطاعتك‬ ‫في‬
»
–
«
‫اس‬
‫تعد‬
‫صفاءك‬ ‫استعد‬ ،‫الرأس‬ ‫أيها‬ ،‫صفاءك‬
»
.

23. 23
‫خروج‬ ‫الدرس‬ ‫بداية‬
‫رجوع‬
‫العاشر‬ ‫الصف‬
‫السابع‬ ‫الفصل‬
‫والبحر‬ ‫الشيخ‬ ‫رواية‬
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫الثالث‬
‫السابع‬ ‫الفصل‬
1
.
‫ك‬ ‫واإلجالل‬ ّ‫د‬‫الو‬ ‫مشاعر‬ ّ‫فإن‬ ،‫السمكة‬ ‫قتل‬ ‫قد‬ ‫الشيخ‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫على‬
‫انت‬
‫أل‬ ‫قد‬ ‫الفترة‬ ‫هذه‬ ‫كل‬ ‫وحيدين‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫م‬ ‫بقاءهما‬ ‫كأن‬ ،‫نحوها‬ ‫نفسه‬ ‫في‬ ‫تتراكم‬
‫قى‬
‫واإلنسان‬ ‫البحر‬ ‫قدم‬ ‫قديمة‬ ‫صداقة‬ ‫ظالل‬ ‫عليهما‬
.
‫ما‬ ‫الفصل‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
‫زمالءك‬ ‫ناقش‬ ‫ثم‬ ،‫كراستك‬ ‫في‬ ‫وسجله‬ ،‫الصافية‬ ‫المشاعر‬ ‫هذه‬ ‫عن‬ ‫ر‬ّ‫ب‬‫يع‬
‫في‬
‫داللته‬
.
«
‫أن‬ ،‫ألمسها‬ ‫وأن‬ ‫أراها‬ ‫أن‬ ‫أريد‬
‫ها‬َّ‫س‬‫أج‬
‫ثروتي‬ ‫إنها‬ ،
»
-
«
‫مسست‬ ‫أني‬ ‫أحسب‬
‫نصل‬ ‫أغمدت‬ ‫حين‬ ‫قلبها‬
‫الحربون‬
»
-
«
‫أخوين‬ ‫مثل‬ ‫والسيف‬ ‫أنا‬ ‫نبحر‬ ‫نحن‬
»
–
«
‫سمكتي‬ ‫هي‬ ‫ها‬
»
-
‫ل‬ ‫وكأن‬ ‫الشيخ‬ َّ
‫أحس‬ ‫السمكة‬ ‫لحم‬ ‫القرش‬ ‫نهش‬ ‫فحين‬
‫حمه‬
‫هش‬ُ‫ن‬ ‫الذي‬ ‫هو‬
....
-
«
‫ا‬ ‫قيد‬ ‫على‬ ‫كانت‬ ‫حين‬ ‫أحببتها‬ ‫لقد‬ ‫سمك‬ ‫صياد‬ ‫وألنك‬
،‫لحياة‬
‫أن‬ ‫اإلثم‬ ‫من‬ ‫فليس‬ ً‫حية‬ ‫تحبها‬ ‫كنت‬ ‫وإذا‬ ،‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫أحببتها‬ ‫ولقد‬
‫بعد‬ ‫تحبها‬
‫الروح‬ ‫غادرتها‬ ‫أن‬
...
»

24. 24
‫خروج‬ ‫الدرس‬ ‫بداية‬
‫رجوع‬
‫العاشر‬ ‫الصف‬
‫السابع‬ ‫الفصل‬
‫والبحر‬ ‫الشيخ‬ ‫رواية‬
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫الثالث‬
‫السابع‬ ‫الفصل‬
2
.
‫ي‬ ‫ال‬ ‫ّا‬‫د‬‫ح‬ ‫بلغ‬ ‫حتى‬ ‫فيه‬ ‫يتصاعد‬ ‫التوتر‬ ‫أخذ‬ ‫ثم‬ ،‫ًا‬‫ئ‬‫هاد‬ ‫الفصل‬ ‫هذا‬ ‫بدأ‬
‫معه‬ ‫ستطيع‬
‫القراءة‬ ‫عن‬ ‫يتوقف‬ ‫أن‬ ‫القارئ‬
.
‫ث‬ ،‫التوتر‬ ‫تصاعد‬ ‫وتتبع‬ ،‫ذلك‬ ‫أسباب‬ ‫اذكر‬
‫ن‬ّ‫ي‬‫ب‬ ‫م‬
‫خطوة‬ ‫حلمه‬ ‫يدمر‬ ‫ًا‬‫د‬‫جدي‬ ‫ا‬ًّ‫عدو‬ ‫يصارع‬ ‫وهو‬ ‫الشيخ‬ ‫نحو‬ ‫مشاعرك‬ ‫هي‬ ‫كيف‬
‫ًا‬‫ئ‬‫فشي‬ ‫ًا‬‫ئ‬‫شي‬ ‫سمكته‬ ‫على‬ ‫ويقضي‬ ،‫خطوة‬
.
‫وتنام‬ ‫األحداث‬ ‫وتشابك‬ ،‫الفنية‬ ‫الحبكة‬ ‫في‬ ‫الكاتب‬ ‫لبراعة‬ ‫يعود‬ ‫السبب‬
‫مما‬ ،‫يها‬
‫صر‬ ‫بوجود‬ ‫فاجأ‬ُ‫ي‬ ‫بحيث‬ ‫القارئ‬ ‫لدى‬ ‫والترقب‬ ‫التشويق‬ ‫من‬ ً‫حالة‬ ‫خلق‬
‫معنوي‬ ‫اع‬
‫أتعاط‬ ‫جعلني‬ ‫مما‬ ،‫واألقراش‬ ‫الشيخ‬ ‫في‬ ً‫ال‬‫متمث‬ ‫والشر‬ ‫الخير‬ ‫بين‬ ‫جديد‬
‫مع‬ ‫ف‬
‫بهد‬ ‫لتمسكه‬ ‫به‬ ‫واإلعجاب‬ ‫بالزهو‬ ‫وشعرت‬ ،‫جبار‬ ‫مجهود‬ ‫من‬ ‫بذله‬ ‫لما‬ ‫الشيخ‬
‫فه‬
‫والذكاء‬ ‫اإلرادة‬ ‫وقوة‬ ‫االحتمال‬ ‫وقوة‬ ‫د‬‫بالتجل‬ ‫حلمه‬ ‫وتحقيق‬
.

25. 25
‫خروج‬ ‫الدرس‬ ‫بداية‬
‫رجوع‬
‫العاشر‬ ‫الصف‬
‫السابع‬ ‫الفصل‬
‫والبحر‬ ‫الشيخ‬ ‫رواية‬
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫الثالث‬
‫السابع‬ ‫الفصل‬
3
.
‫الصفحة‬ ‫في‬
(
110
)
‫وا‬ ‫اليأس‬ ‫يغلبها‬ ‫حين‬ ‫البشرية‬ ‫الطبيعة‬ ‫لنا‬ ‫تتجلى‬
‫ثم‬ ،‫لندم‬
‫روعها‬ ‫من‬ ‫ّئ‬‫د‬‫ته‬ ‫أن‬ ‫تحاول‬ ‫حين‬ ّ‫م‬‫ث‬ ،‫وعزمها‬ ‫قواها‬ ‫تستجمع‬ ‫أن‬ ‫تحاول‬ ‫حين‬
.
‫وأبلغه‬ ‫تمثيل‬ ‫أجمل‬ ‫الحاالت‬ ‫هذه‬ ‫الشيخ‬ ‫ل‬ّ‫ث‬‫م‬ ‫لقد‬
.
‫ن‬ّ‫ي‬‫ب‬ ‫ثم‬ ،‫مشاعر‬ ‫من‬ ‫الشيخ‬ ‫انتاب‬ ‫فيما‬ ‫زمالءك‬ ‫وناقش‬ ‫الصفحة‬ ‫هذه‬ ‫اقرأ‬
‫رأيك‬
‫فيه‬
.
‫لم‬ ‫ونهشها‬ ‫األقراش‬ ‫هجوم‬ ‫من‬ ‫السمكة‬ ‫له‬ ‫تعرضت‬ ‫ما‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ى‬َّ‫ن‬‫وتم‬ ،‫حظه‬ ‫بقلة‬ ‫شعر‬
‫عظم‬
‫سريره‬ ‫على‬ ‫كان‬ ‫لو‬ ‫أن‬ ‫وتمنى‬ ،ً‫ال‬‫خيا‬ ‫أو‬ ‫ا‬ً‫م‬‫حل‬ ‫لحمها‬
.
‫ح‬ ‫على‬ ‫يتغلب‬ ‫أن‬ ‫استطاع‬ ‫ولكن‬
‫الة‬
‫بقوله‬ ‫االستسالم‬ ‫بعدم‬ ‫اليأس‬
(
َّ‫م‬‫د‬ُ‫ي‬ ‫قد‬ ‫اإلنسان‬ ،‫للهزيمة‬ ‫خلق‬ُ‫ي‬ ‫لم‬ ‫اإلنسان‬ ‫لكن‬
‫ال‬ ‫لكنه‬ ،‫ر‬
‫أو‬ ‫زم‬ْ‫ه‬ُ‫ي‬
‫كما‬،‫ينهزم‬
‫بقوله‬ ‫السمكة‬ ‫لصيد‬ ‫وندمه‬ ‫ضميره‬ ‫تأنيب‬ ‫على‬ ‫تغلب‬
«
‫ت‬ ‫لم‬ ‫أنت‬
‫السمكة‬ ‫قتل‬
‫بيعها‬ ‫في‬ ‫رغبتك‬ ‫لمجرد‬ ‫وال‬ ،‫ًا‬‫ع‬‫جو‬ ‫تتضور‬ ‫ألنك‬
»
.
‫ا‬ ‫ظروف‬ ‫مواجهة‬ ‫في‬ ‫بها‬ ‫نتحلى‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫وقدوة‬ ٌّ‫حي‬ ٌ‫ل‬‫مثا‬ ‫سانتياغو‬ ‫شخصية‬ ‫أن‬ ‫أرى‬
‫لحياة‬
‫وال‬ ‫اإلرادة‬ ‫بقوة‬ ‫والتحلي‬ ،‫االستسالم‬ ‫وعدم‬ ‫والثبات‬ ‫الهمة‬ ‫علو‬ ‫منها‬ ‫ونتعلم‬ ،‫القاسية‬
‫تجلد‬
‫واالحتمال‬ ‫والصبر‬
.
‫الكتب‬ ‫في‬ ‫نجده‬ ‫مما‬ ‫خير‬ ‫وحكم‬ ‫دروس‬ ‫فلديهم‬ ‫السن؛‬ ‫كبار‬ ‫من‬ ‫نتعلم‬ ‫وأن‬
.

26. 26
‫خروج‬ ‫الدرس‬ ‫بداية‬
‫رجوع‬
‫العاشر‬ ‫الصف‬
‫السابع‬ ‫الفصل‬
‫والبحر‬ ‫الشيخ‬ ‫رواية‬
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫الثالث‬
‫السابع‬ ‫الفصل‬
4
.
‫الصفحة‬ ‫إلى‬ ْ‫د‬‫ع‬
(
164
)
‫فيها‬ ‫الشيخ‬ ‫على‬ ‫غلب‬ ‫الذي‬ ‫اإلحساس‬ ‫ما‬ ‫ن‬ّ‫ي‬‫وب‬
.
‫ث‬
ّ‫م‬
‫القارئ‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫ينعكس‬ ‫كيف‬ ‫ن‬ّ‫ي‬‫ب‬
.
‫ع‬ ‫والخطيئة‬ ‫باألسف‬ ‫وشعر‬ ،‫السمكة‬ ‫نصف‬ ‫ضياع‬ ‫على‬ ‫والتحسر‬ ‫والحزن‬ ‫بالندم‬ ‫شعر‬
‫لى‬
‫والجسد‬ ‫النفسي‬ ‫ألمه‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫وراح‬ ،‫األقراش‬ ‫هجوم‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫تعرضت‬ ‫وما‬ ‫السمكة‬ ‫اصطياد‬
‫ي‬
،‫عزيمته‬ ‫من‬ ‫تقوي‬ ‫مل‬ُ‫ج‬‫و‬ ‫بعبارات‬
‫الرحلة‬ ‫تلك‬ ‫به‬ ‫ستنتهي‬ ‫ماذا‬ ‫ليعرف‬ ‫األحداث‬ ‫معه‬ ‫ويعيش‬ ‫معه‬ ‫يتعاطف‬ ‫القارئ‬ ‫جعل‬ ‫مما‬
‫القاسية‬ ‫البحرية‬
.
5
.
«
‫العظم‬ ‫حتى‬ ‫ب‬َ‫ع‬‫ت‬ُ‫م‬ ‫أنت‬ ،‫العجوز‬ ‫الرجل‬ ‫أيها‬ ‫ب‬َ‫ع‬‫ت‬ُ‫م‬ ‫أنت‬
»
‫ينهي‬ ‫هكذا‬
‫الفصل‬
‫السابع‬
.
‫؟‬ ‫اآلن‬ ‫بالنهاية‬ ‫تتنبأ‬ ‫أن‬ ‫لك‬ ‫يمكن‬ ‫كيف‬
‫يكس‬ ‫حتى‬ ‫ويحتمل‬ ‫ويصبر‬ ‫عزيمته‬ ‫سيقوي‬ ‫بل‬ ،‫االستسالم‬ ‫يحب‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫عهدناه‬ ‫كما‬
‫حاجز‬ ‫ر‬
‫الذراع‬ ‫ولعبة‬ ‫شبابه‬ ‫منذ‬ ‫عنه‬ ‫عرف‬ ‫كما‬ ‫الهزيمة‬ ‫يعرف‬ ‫ال‬ ‫فهو‬ ،‫السيئ‬ ‫الحظ‬
.
‫قال‬ ‫كما‬ ‫أو‬
(
‫للهزيمة‬ ‫ق‬َ‫ل‬‫خ‬ُ‫ي‬ ‫لم‬ ‫اإلنسان‬
)...

27. 27
‫خروج‬ ‫الدرس‬ ‫بداية‬
‫رجوع‬
‫العاشر‬ ‫الصف‬
‫الثامن‬ ‫الفصل‬
‫والبحر‬ ‫الشيخ‬ ‫رواية‬
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫الثالث‬
‫الثامن‬ ‫الفصل‬
1
‫مشاعره‬ ‫وفاضت‬ ،‫له‬ ‫صديقة‬ ‫اآلن‬ ‫صارت‬ ،‫غريمته‬ ‫السمكة‬ ‫كانت‬ ‫بعدما‬ ‫ـ‬
ّ‫ي‬‫ب‬ ّ‫م‬‫ث‬ ،‫ذلك‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫ما‬ ‫الفصل‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ ،‫معها‬ ‫الشديد‬ ‫بالتعاطف‬
‫كيف‬ ‫ن‬
‫ومشاعره‬ ‫الشيخ‬ ‫دواخل‬ ‫هذا‬ ‫يعكس‬
.
‫لنفسه‬ ‫يقول‬ ‫كان‬
:
«
‫سمكة‬ ‫من‬ ً‫بقية‬ ‫يا‬
!
‫ها‬‫كنت‬ ً‫سمكة‬ ‫يا‬
!
‫إل‬ ‫آسف‬ ‫أنا‬
‫في‬ ‫يغالي‬
‫من‬ ‫ا‬ً‫كثير‬ ‫استدرجنا‬ ‫ولكن‬ ،‫وحطمك‬ ‫ذلك‬ ‫حطمني‬ ‫لقد‬ ،‫الشاطئ‬ ‫عن‬ ‫االبتعاد‬
‫حي‬ ‫في‬ ‫قتلت‬ ‫ًا‬‫ش‬‫قر‬ ‫كم‬ ،‫منها‬ ‫كثير‬ ‫على‬ ‫وقضينا‬ ،‫وأنت‬ ‫أنا‬ ‫األقراش‬
‫أيتها‬ ‫اتك‬
‫سبب‬ ‫غير‬ ‫من‬ ‫رأسك‬ ‫على‬ ‫الرمح‬ ‫ذلك‬ ‫تحملي‬ ‫لم‬ ‫أنت‬ ‫؟‬ ‫العجوز‬ ‫السمكة‬
»
.
‫لها‬ ‫حبه‬ ‫على‬ َّ‫ل‬‫د‬ ‫وبذلك‬
.
‫م‬ ‫حتى‬ ‫طيبة‬ ‫لوامة‬ ‫ونفس‬ ‫يقظ‬ ‫ضمير‬ ‫وذا‬ ،‫القلب‬ ‫كبير‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫ويدل‬
‫سائر‬ ‫ع‬
‫الكائنات‬
.

28. 28
‫خروج‬ ‫الدرس‬ ‫بداية‬
‫رجوع‬
‫العاشر‬ ‫الصف‬
‫الثامن‬ ‫الفصل‬
‫والبحر‬ ‫الشيخ‬ ‫رواية‬
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫الثالث‬
‫الثامن‬ ‫الفصل‬
2
.
‫التعب‬ ‫الشيخ‬ ‫أنهك‬ ‫وقد‬ ،‫نهايتها‬ ‫على‬ ‫تقارب‬ ‫والرواية‬ ‫الفصل‬ ‫هذا‬ ‫في‬
‫ف‬ ً‫ال‬‫مث‬ ‫الشيخ‬ ‫ضرب‬ ،‫السمكة‬ ‫من‬ ‫بشيء‬ ‫بالفوز‬ ‫اليأس‬ ‫منه‬ ‫ونال‬ ،‫واآلالم‬
‫في‬ ‫ًا‬‫د‬‫ري‬
‫؟‬ ‫ا‬ً‫ح‬‫وواض‬ ‫ا‬ً‫ط‬‫مبسو‬ ‫األمر‬ ‫هذا‬ ‫ترى‬ ‫صفحة‬ ‫أي‬ ‫في‬ ،‫واإلصرار‬ ‫الشجاعة‬
•
‫في‬
‫آخرصفحة‬
(125)
‫قال‬ ‫عندما‬
:
«
‫القتال‬
!
‫الموت‬ ‫حتى‬ ‫أقاتلهم‬ ‫سوف‬
!!
»
‫صفحة‬ ‫وآخر‬
(126)
‫قال‬ ‫عندما‬
:
«
‫شيء‬ ‫كل‬ ‫اآلن‬ ‫انتهى‬
»
.
•
‫صفحة‬ ‫آخر‬ ‫وفي‬
(127)
:
‫يضرب‬ ‫وراح‬ ،‫ّان‬‫ك‬ّ‫س‬‫ال‬ ‫مقبض‬ ‫الشيخ‬ ‫نثر‬ ‫وهنا‬
‫به‬
‫مرة‬ ‫بعد‬ ‫مرة‬ ‫به‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫هو‬ُ‫م‬ ،‫يديه‬ ‫بكلتا‬ ‫إياه‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫راف‬ ‫األقراش‬
...
‫الش‬ ‫وعاود‬
‫يخ‬
‫المكسور‬ ‫المقبض‬ ‫بعقب‬ ‫القرش‬ ‫ضرب‬
.

29. 29
‫خروج‬ ‫الدرس‬ ‫بداية‬
‫رجوع‬
‫العاشر‬ ‫الصف‬
‫الثامن‬ ‫الفصل‬
‫والبحر‬ ‫الشيخ‬ ‫رواية‬
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫الثالث‬
‫الثامن‬ ‫الفصل‬
3
.
‫الشاط‬ ‫على‬ ‫وترك‬ ، ‫والجراح‬ ‫التعب‬ ُ‫ه‬َّ‫د‬‫ه‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫كوخه‬ ‫إلى‬ ‫الشيخ‬ ‫عاد‬
‫أثر‬ ‫ئ‬
‫الغالم‬ ‫أيقظه‬ ‫حتى‬ ‫النوم‬ ‫في‬ ‫وغاب‬ ،‫وقوته‬ ‫شجاعته‬
.
‫الغالم‬ ‫مشاعر‬ ‫صف‬
‫سانتياغو‬ ‫نحو‬ ‫القرية‬ ‫وصيادي‬
.
‫بمشاعرك‬ ‫القرية‬ ‫في‬ ‫الناس‬ ‫مشاعر‬ ‫قارن‬
.
‫لع‬ ‫والفرحة‬ ‫والمحبة‬ ‫الود‬ ‫وكذلك‬ ،‫والشفقة‬ ‫التعاطف‬ ‫مشاعر‬ ‫الغالم‬ ‫انتابت‬
‫ودة‬
‫عنه‬ ‫السؤال‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫وظهر‬ ،‫لرؤيته‬ ‫واشتاق‬ ‫إليه‬ َّ‫وحن‬ ،‫ا‬ً‫م‬‫سال‬ ‫الشيخ‬
‫له‬ ‫والشراب‬ ‫الطعام‬ ‫وتقديم‬ ‫وخدمته‬ ‫ورعايته‬ ،‫صحته‬ ‫علي‬ ‫واالطمئنان‬
.
•
‫القرية‬ ‫صيادي‬ ‫سائر‬ ‫أما‬
‫س‬ ‫بل‬ ،‫هزم‬ُ‫ي‬ ‫لم‬ ‫سانتياغو‬ ‫أن‬ ‫رأى‬ ‫فبعضهم‬
‫ا‬ً‫نصر‬ ‫ل‬ّ‫ج‬
‫قوى‬ ‫أمام‬ ‫م‬‫ز‬ُ‫ه‬ ‫سانتياغو‬ ‫أن‬ ‫رأوا‬ ‫وآخرون‬ ،‫أحد‬ ‫يصدقه‬ ‫يكاد‬ ‫ال‬ ‫أسطوريا‬
‫قهر‬ُ‫ت‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫الطبيعة‬
.
•
‫ه‬ّ‫ن‬‫س‬ ‫كبر‬ ‫مع‬ ‫الجتهاده‬ ‫الصيادين‬ ‫كبار‬ ‫من‬ ‫التقدير‬ ‫كل‬ ‫نال‬ ‫بينما‬
.
•
‫الفخر‬ ‫من‬ ‫خليط‬ ‫فهي‬ ،‫القرية‬ ‫أهل‬ ‫معظم‬ ‫مشاعر‬ ‫مع‬ ‫مشاعري‬ ‫تشابهت‬
،‫رائع‬ ‫وجهد‬ ‫وبسالة‬ ‫بطولة‬ ‫من‬ ‫الشيخ‬ ‫به‬ ‫قام‬ ‫لما‬ ‫والتقدير‬ ‫واالعتزاز‬
‫شرف‬ ‫بكل‬ ‫الحياة‬ ‫وقسوة‬ ‫البحر‬ ‫أهوال‬ ‫مجابهة‬ ‫في‬ ‫وتجلده‬ ‫وصموده‬
‫وإخالص‬
.

30. 30
‫خروج‬ ‫الدرس‬ ‫بداية‬
‫رجوع‬
‫العاشر‬ ‫الصف‬
‫الثامن‬ ‫الفصل‬
‫والبحر‬ ‫الشيخ‬ ‫رواية‬
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫الثالث‬
‫الثامن‬ ‫الفصل‬
4
.
«
‫يا‬ ‫هزموني‬ ‫لقد‬
‫مانولين‬
‫ا‬ًّ‫ق‬‫ح‬ ‫هزموني‬ ‫لقد‬ ،
»
.
،‫هذا‬ ‫حول‬ ‫الناس‬ ‫اختلف‬
‫يكا‬ ‫ال‬ ‫أسطوريا‬ ‫ا‬ً‫نصر‬ ‫ل‬ّ‫ج‬‫س‬ ‫بل‬ ،‫هزم‬ُ‫ي‬ ‫لم‬ ‫سانتياغو‬ ‫أن‬ ‫رأى‬ ‫فبعضهم‬
‫يصدقه‬ ‫د‬
‫ت‬ ‫قهرـ‬ُ‫ت‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫الطبيعة‬ ‫قوى‬ ‫أمام‬ ‫م‬‫ز‬ُ‫ه‬ ‫سانتياغو‬ ‫أن‬ ‫رأوا‬ ‫وآخرون‬ ،‫أحد‬
‫ّث‬‫د‬‫ح‬
‫نظرك‬ ‫وجهة‬ ‫عن‬ ‫دافع‬ ‫ثم‬ ،‫رأيك‬ ‫ن‬ّ‫ي‬‫وب‬ ،‫هذا‬ ‫عن‬
. *
‫يست‬ ‫ولم‬ ‫لسمكة‬ ‫عظمي‬ ‫بهيكل‬ ‫رجع‬ ‫أنه‬ ‫الشباب‬ ‫من‬ ‫الصيادين‬ ‫صغار‬ ‫رأى‬
‫فد‬
‫ش‬ ‫رأوا‬ ‫الصيادين‬ ‫من‬ ‫السن‬ ‫كبار‬ ‫من‬ ‫الحكماء‬ ‫بينما‬ ،‫منه‬ ‫فسخروا‬ ،‫بشيء‬
‫جاعته‬
‫وب‬ ،‫ا‬ً‫ن‬‫حس‬ ً‫ء‬‫بال‬ ‫أبلى‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ‫دليل‬ ‫واصطيادها‬ ‫السمكة‬ ‫فكبر‬ ،‫ومهارته‬
‫من‬ ‫مفرده‬
‫التقدير‬ ‫كل‬ ‫فنال‬ ،‫كبير‬ ‫من‬ ‫وال‬ ‫صغير‬ ‫من‬ ‫معاونة‬ ‫دون‬
.
‫به‬ ‫قام‬ ‫ما‬ ‫أن‬ ‫أرى‬
‫وال‬ ‫الحيوية‬ ‫تملؤهم‬ ‫الذين‬ ‫الشجعان‬ ‫إال‬ ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫ال‬ ‫بطولي‬ ‫عمل‬ ‫سانتياغو‬
‫قوة‬
‫والذكاء‬
.
*
‫سبيل‬ ‫في‬ ‫ويكافح‬ ‫ويصمد‬ ‫باألسباب‬ ‫يأخذ‬ ‫وأن‬ ‫يسعى‬ ‫أن‬ ‫المرء‬ ‫فعلى‬
‫الرزق‬
‫فك‬ ،‫المتواكلين‬ ‫ال‬ ‫المتوكلين‬ ‫يحب‬ ‫وهللا‬ ،‫بشجاعة‬ ‫الحياة‬ ‫قسوة‬ ‫ويواجه‬
‫شاب‬ ‫من‬ ‫م‬
‫وطن‬ ‫أو‬ ‫نفسه‬ ‫يفيد‬ ‫فيما‬ ‫طاقته‬ ‫وال‬ ‫صحته‬ ‫يستثمر‬ ‫ال‬ ‫أسرته‬ ‫على‬ ‫عالة‬
‫حين‬ ‫في‬ ،‫ه‬
ً‫ح‬‫مكاف‬ ‫خرج‬ ‫بل‬ ،‫بيته‬ ‫في‬ ‫يمكث‬ ‫لم‬ ‫السن‬ ‫في‬ ‫تقدمه‬ ‫رغم‬ ‫القصة‬ ‫بطل‬ ‫أن‬
‫ا‬ً‫ح‬‫متسل‬ ‫ا‬
‫العقال‬ ‫وتقدير‬ ‫وإعجاب‬ ‫انبهار‬ ‫نال‬ ‫حتى‬ ‫هللا‬ ‫على‬ ‫والتوكل‬ ‫اإليمان‬ ‫بسالح‬
‫ء‬
.

31. 31
‫خروج‬ ‫الدرس‬ ‫بداية‬
‫رجوع‬
‫العاشر‬ ‫الصف‬
‫الثامن‬ ‫الفصل‬
‫والبحر‬ ‫الشيخ‬ ‫رواية‬
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫الثالث‬
‫الثامن‬ ‫الفصل‬
5
‫ـ‬
«
‫إلي‬ ‫فتقدم‬ ‫محالة‬ ‫ال‬ ‫واقعة‬ ‫هزيمتك‬ ‫أن‬ ‫نفسك‬ ‫وبين‬ ‫بينك‬ ‫أيقنت‬ ‫إذا‬
‫ها‬
‫وصبر‬ ‫بشجاعة‬
»
‫رواية‬ ‫في‬ ‫المقولة‬ ‫هذه‬ ‫سانتياغو‬ ‫د‬ّ‫س‬‫ج‬ ‫كيف‬
(
‫الشيخ‬
‫والبحر‬
)
‫؟‬
‫فق‬ ‫الحظ‬ ‫يحالفه‬ ‫لم‬ ‫أن‬ ‫منذ‬ ‫األحداث‬ ‫خط‬ ‫طول‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫ح‬‫واض‬ ‫ًا‬‫د‬‫تجسي‬ ‫جسدها‬
‫رر‬
‫ح‬ ‫واقتدار‬ ‫حرفية‬ ‫بكل‬ ‫الكبيرة‬ ‫السمكة‬ ‫ومواجهة‬ ‫المتواضع‬ ‫بقاربه‬ ‫اإلبحار‬
‫تى‬
‫و‬ ،‫المحفزة‬ ‫وكلماته‬ ‫وبعباراته‬ ‫تحمله‬ ‫وقوة‬ ‫بصبره‬ ‫ولكن‬ ،‫تقتله‬ ‫أن‬ ‫كادت‬
‫بذكائه‬
‫ا‬ ‫أمام‬ ‫ييأس‬ ‫ولم‬ ‫يستسلم‬ ‫ولم‬ ،‫عليها‬ ‫ينتصر‬ ‫أن‬ ‫تمكن‬ ‫الكبيرة‬ ‫وخبرته‬
‫لتحديات‬
‫بأ‬ ‫يهاجمها‬ ‫فأسرع‬ ،‫سمكته‬ ‫نهشت‬ ‫عندما‬ ‫كاألقراش‬ ‫واجهته‬ ‫التي‬ ‫المفاجئة‬
‫دواته‬
‫و‬ ‫السمكة‬ ‫من‬ ‫يسير‬ ‫بجزء‬ ‫ويعود‬ ‫كلها‬ ‫يصرعها‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫تمكن‬ ‫حتى‬ ‫البسيطة‬
‫لو‬
‫وا‬ ‫االحترام‬ ‫فنال‬ ،‫حجمها‬ ‫كبر‬ ‫من‬ ‫فيتعجبوا‬ ‫القرية‬ ‫أهل‬ ‫كل‬ ‫ليراها‬ ‫بهيكلها‬
‫لثقة‬
‫بالنفس‬
.
‫عوام‬ ‫ضد‬ ‫اإلنساني‬ ‫النضال‬ ‫في‬ ‫به‬ ‫حتذى‬ُ‫ي‬ ً‫ال‬‫مثا‬ ‫قدم‬ ‫وبذلك‬
،‫الطبيعة‬ ‫ل‬
‫الحظ‬ ‫وسوء‬ ‫والقنوط‬ ‫اليأس‬ ‫على‬ ‫الكبير‬ ‫القلب‬ ‫وانتصار‬
.

32. 32
‫خروج‬ ‫الدرس‬ ‫بداية‬
‫رجوع‬
‫العاشر‬ ‫الصف‬
‫الثامن‬ ‫الفصل‬
‫والبحر‬ ‫الشيخ‬ ‫رواية‬
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫الثالث‬
‫الثامن‬ ‫الفصل‬
6
.
‫رواية‬ ‫تحويل‬ ّ‫م‬‫ت‬
(
‫والبحر‬ ‫الشيخ‬
)
‫سنة‬ ‫في‬ ‫سينمائي‬ ‫فيلم‬ ‫إلى‬
1959
‫ثم‬ ، ‫م‬
‫سنة‬ ‫في‬
(
1990
‫م‬
)
‫الكبير‬ ‫الممثل‬ ‫بطولة‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫الفيلم‬ ‫وكان‬ ،
«
‫أنتوني‬
‫كوين‬
»
‫ال‬ ‫حول‬ ‫نقاشية‬ ‫جلسة‬ ‫اعقد‬ ‫ثم‬ ،‫زمالئك‬ ‫مع‬ ‫الفيلم‬ ‫تشاهد‬ ‫أن‬ ‫حاول‬ ‫ـ‬
‫رواية‬
‫إحساس‬ ‫نقل‬ ‫على‬ ‫قدرة‬ ‫أكثر‬ ‫كان‬ ‫وأيهما‬ ،‫والفيلم‬
«
‫سانتياغو‬
»
‫وصراعه‬
‫تقول‬ ‫ما‬ ‫علل‬ ،‫ومعاناته‬
.
‫ألن‬ ‫ومعاناته؛‬ ‫وصراعه‬ ‫سانتياغو‬ ‫إحساس‬ ‫نقل‬ ‫على‬ ‫قدرة‬ ‫أكثر‬ ‫كان‬ ‫الفيلم‬
‫ت‬ ‫األذن‬ ‫وتسمعها‬ ‫العين‬ ‫تراها‬ ‫ا‬ّ‫م‬‫ل‬ ‫األفعال‬ ‫وردود‬ ‫واألفعال‬ ‫والحركة‬ ‫الصوت‬
‫نقل‬
‫والتخي‬ ‫القراءة‬ ‫مجرد‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫أثر‬ ‫أبقى‬ ‫فتكون‬ ،‫والقلب‬ ‫العقل‬ ‫إلى‬ ‫المشاعر‬
‫فقط‬ ‫ل‬
.

33. 33
‫خروج‬ ‫الدرس‬ ‫بداية‬
‫رجوع‬
‫العاشر‬ ‫الصف‬
‫ة‬ّ‫م‬‫عا‬ ‫مراجعة‬
‫والبحر‬ ‫الشيخ‬ ‫رواية‬
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫الثالث‬
‫ة‬ّ‫م‬‫عا‬ ‫مراجعة‬
‫والبحر‬ ‫الشيخ‬ ‫رواية‬ ‫على‬ ‫ة‬ّ‫م‬‫عا‬ ‫مراجعة‬
‫إلرنست‬
‫همنجواي‬

34. 34 24/05/2023
02:22
‫م‬

35. ‫ناتج‬
‫التعلم‬
-
‫عناصرها‬ ‫إلى‬ ‫الرواية‬ ‫المتعلم‬ ‫يحلل‬
‫مثل‬ ‫أحداثها‬ ‫المؤلف‬ ‫ب‬َّ‫ت‬‫ر‬ ‫كيف‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫مبي‬
:
(
‫التي‬ ‫والذكريات‬ ‫األحداث‬ ‫سرعة‬ ‫زيادة‬
‫لما‬ ‫وإشارات‬ ،‫النص‬ ‫شخوص‬ ‫فيها‬ ‫ّر‬‫ك‬‫يف‬
‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫يحدث‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
.)
35 24/05/2023
02:22
‫م‬

36. 36
‫الرواية‬ ‫بصاحب‬ ‫التعريف‬
:
(
‫إرنست‬
‫هيمنجواي‬
)
‫بالتأكيد‬
‫سمعت‬
‫ا‬ً‫م‬‫يو‬
‫عن‬
،‫هيمنجواي‬
‫لكنك‬
‫لن‬
‫تعرفه‬
‫ا‬ًّ‫ق‬‫ح‬
‫إال‬
‫بعد‬
‫أن‬
‫تقرأ‬
،‫ه‬‫روايات‬
‫خاصة‬
‫رواية‬
‫العجوز‬
‫والبحر‬
.
‫لقد‬
‫كان‬
‫هيمنجواي‬
‫ا‬ً‫م‬‫دو‬
‫ا‬ً‫مثير‬
‫للجدل‬
‫ا‬ً‫ج‬‫مزع‬
‫منذ‬
‫صباه‬
.
َ‫د‬‫ل‬ُ‫و‬
‫في‬
21
‫يوليو‬
1899
َ‫ي‬ّ‫ف‬‫و‬ُ‫ت‬‫و‬
‫في‬
2
‫يوليو‬
1961
.
َ‫د‬‫ل‬ُ‫و‬
‫في‬
‫أوك‬
‫بارك‬
‫بوالية‬
(
‫إلينوي‬
)
‫األمريكية‬
‫ألب‬
‫يعمل‬
‫ا‬ً‫ب‬‫طبي‬
ٍّ‫م‬‫وأ‬
‫ذات‬
‫اهتمام‬
‫بالموسيقا‬
.
‫في‬
ّ‫سن‬
‫الثامنة‬
‫عشرة‬
‫عمل‬
‫ا‬ً‫ب‬‫مندو‬
‫لجريدة‬
(
‫كانساس‬
‫سيتي‬
‫ستار‬
)
،
‫وفي‬
‫عام‬
1921
‫أصبح‬
ً‫ال‬‫مراس‬
‫لمجلة‬
(
‫تورنتو‬
‫ستار‬
‫ويكلي‬
)
.
‫كان‬
‫إرنست‬
‫ا‬ً‫ق‬‫متعل‬
‫بالطبيعة‬
‫منذ‬
،‫صباه‬
‫وقد‬
‫أعطاه‬
‫والده‬
ً‫بندقية‬
‫وهو‬
‫في‬
‫سن‬
‫العاشرة‬
‫ه‬َ‫م‬َّ‫ل‬‫وع‬
‫الصيد‬
‫و‬
‫فن‬
‫الرماية‬
.
‫انتحر‬
‫والد‬
‫إرنست‬
َ‫إثر‬
ٍ‫ة‬‫نوب‬
‫من‬
‫اإلحباط‬
،‫واالكتئاب‬
‫ر‬َّ‫ث‬‫فأ‬
‫ذلك‬
‫في‬
‫إرنست‬
‫ا‬ً‫تأثير‬
،‫ا‬ً‫غ‬‫بال‬
‫ومن‬
‫الدارسي‬
‫ن‬
‫من‬
‫يقول‬
‫إن‬
‫هناك‬
‫بعض‬
‫الجنون‬
‫الوراثي‬
‫في‬
‫عائلة‬
،‫هيمنجواي‬
‫مما‬
‫جعل‬
‫األب‬
،‫ينتحر‬
‫بل‬
‫وأختين‬
‫إلرنست‬
‫انتحرتا‬
‫كذلك‬
‫قبل‬
‫أن‬
‫ي‬
‫فعل‬
‫إرنست‬
‫نفس‬
‫الفعلة‬
‫بعد‬
‫موجة‬
‫من‬
‫اإلحباط‬
‫والكآبة‬
‫وخوف‬
‫نضوب‬
‫الموهبة‬
‫والتي‬
‫كانت‬
‫تطارده‬
‫في‬
‫أواخر‬
،‫حياته‬
‫وقد‬
‫قي‬
‫ل‬
‫إن‬
‫إرنست‬
‫هيمنجواي‬
‫انتحر‬
‫ا‬ً‫ف‬‫خو‬
‫من‬
‫الجنون‬
.
‫طاف‬
‫هيمنجواي‬
‫ًا‬‫د‬‫بال‬
،‫عديدة‬
‫وذهب‬
‫إلى‬
‫إيطاليا‬
‫في‬
‫الحرب‬
‫العالمية‬
،‫األولى‬
‫وشارك‬
‫في‬
،‫اإلسعاف‬
‫وأصيب‬
‫هناك‬
‫ب‬
‫إصابات‬
،‫بالغة‬
‫وأنقذ‬
‫أحد‬
‫الجنود‬
‫اإليطاليين‬
،‫الجرحى‬
َ‫ح‬‫ن‬ُ‫م‬‫و‬
‫وسام‬
‫الشجاعة‬
‫على‬
‫هذا‬
‫العمل‬
.
‫ذهب‬
‫هيمنجواي‬
‫إلى‬
،‫فرنسا‬
‫وقابل‬
‫الكتاب‬
‫والفنانين‬
،‫هناك‬
‫وكانت‬
‫له‬
‫رحالت‬
‫إلى‬
‫إسبانيا‬
،‫وأفريقيا‬
‫وكان‬
ً‫م‬‫دو‬
‫ا‬
‫يستقي‬
‫مادة‬
‫قصصه‬
‫ورواياته‬
‫من‬
‫أسفاره‬
،‫ورحالته‬
‫وفي‬
‫أواخر‬
‫حياته‬
‫عاش‬
‫في‬
،‫كوبا‬
‫وتزوج‬
‫هيمنجواي‬
‫عدة‬
‫مرات‬
.
24/05/2023
02:22
‫م‬

37. 37
•
‫قصائد‬ ‫وعشر‬ ‫قصص‬ ‫ثالث‬
1923
.
•
‫زماننا‬ ‫في‬
(
‫قصص‬
)
1925
.
•
‫الربيع‬ ‫سيول‬
(
‫رواية‬
)
1926
.
•
‫أيضا‬ ‫تشرق‬ ‫الشمس‬
(
‫رواية‬
)
1926
.
•
‫نساء‬ ‫بال‬ ‫رجال‬
(
‫قصص‬
)
1927
.
•
‫للسالح‬ ‫ًا‬‫ع‬‫ودا‬
(
‫رواية‬
)
1929
.
•
‫الخامس‬ ‫الطابور‬
(
‫قصص‬
)
1930
.
•
‫الظهر‬ ‫بعد‬ ‫الموت‬
1932
[
‫عن‬
‫الثيران‬ ‫مصارعة‬
.]
•
‫ًا‬‫ئ‬‫شي‬ ‫ينال‬ ‫ال‬ ‫الفائز‬
(
‫قصص‬
)
1933
.
•
‫الخضراء‬ ‫أفريقيا‬ ‫تالل‬
(
‫رواية‬
.)
•
‫تملك‬ ‫وأال‬ ‫تملك‬ ‫أن‬
[
‫أو‬
(
‫ومن‬ ‫معه‬ ‫من‬
‫معه‬ ‫ليس‬
( ])
‫رواية‬
)
1937
.
•
‫األجراس‬ ‫قرع‬ُ‫ت‬ ‫لمن‬
(
‫رواية‬
)
1940
.
•
‫الحرب‬ ‫عند‬ ‫رجال‬
(
‫رواية‬
)
1942
.
•
‫األشجار‬ ‫نحو‬ ‫النهر‬ ‫عبر‬
(
‫رواية‬
)
1950
.
•
‫والبحر‬ ‫العجوز‬
(
‫رواية‬
)
1952
.
•
‫كليمنجارو‬ ‫ثلوج‬
(
‫قصة‬
.)
•
‫فرانسيس‬ ‫حياة‬
‫ماكومبر‬
‫القصير‬
‫ة‬
‫السعيدة‬
(
‫قصة‬
.)
•
‫ة‬َ‫ل‬َ‫ت‬َ‫ق‬‫ال‬
.
‫ـه‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ـا‬‫ـ‬‫م‬‫ع‬‫أ‬
24/05/2023
02:22
‫م‬

38. 38
‫للرواية‬ ‫التقديم‬
:
‫األمريكي‬ ‫للكاتب‬ ‫والبحر‬ ‫العجوز‬
‫إرنست‬
‫هيمنجواي‬
*
‫تمثل‬
(
‫والبحر‬ ‫العجوز‬
)
‫السر‬ ‫الصراع‬ ‫هذا‬ ‫أمام‬ ‫اإلنسان‬ ‫ثبات‬ ‫ومدى‬ ،‫والحياة‬ ‫اإلنسان‬ ‫بين‬ ‫الدائر‬ ‫الصراع‬ ‫بوضوح‬
‫مدي‬
‫ينقطع‬ ‫ال‬ ‫الذي‬
.
‫معنى‬ ‫ل‬ّ‫ص‬‫ويؤ‬ ‫ويقاوم‬ ‫ليقاوم‬ ‫قوة‬ ‫من‬ ‫استطاع‬ ‫بما‬ ‫ويتسلح‬ ‫فيثبت‬ ‫بأحداثها‬ ‫الحياة‬ ‫تضربه‬
‫ال‬ ‫الذي‬ ‫المقاومة‬
‫عنه‬ ‫بديل‬
.
*
‫والبحر‬ ‫العجوز‬ ‫رواية‬ ‫عد‬ُ‫ت‬
-
‫هيمنجواي‬ ‫أعمال‬ ‫بين‬
-
‫خ‬ ‫نوبل‬ ‫لجنة‬ ‫عليها‬ ‫أثنت‬ ‫وقد‬ ،‫والفني‬ ‫األدبي‬ ‫نضجه‬ ‫ذروة‬
‫وقد‬ ،‫اصة‬
‫جائزة‬ ‫نشرها‬ ‫عام‬ ‫عليها‬ ‫نال‬
‫بوليتزر‬
‫بعامين‬ ‫نوبل‬ ‫قبل‬
.
*
‫ويبرز‬ ‫الكثير‬ ‫يقول‬ ‫ذلك‬ ‫مع‬ ‫الذي‬ ‫البالغ‬ ‫االقتصاد‬ ‫هو‬ ‫هيمنجواي‬ ‫أسلوب‬ ‫يميز‬ ‫ما‬ ‫أكثر‬ ‫إن‬
-
‫وصف‬ ‫كثير‬ ‫دون‬
-
‫ما‬
‫تبرزه‬ ‫ال‬
‫الطنان‬ ‫واألسلوب‬ ‫المزخرفة‬ ‫الكلمات‬
.
*
‫الرئي‬ ‫فالشخصية‬ ،‫الرواية‬ ‫في‬ ‫الشخصيات‬ ‫قلة‬ ‫برغم‬ ‫معه‬ ‫القارئ‬ ‫وعنق‬ ‫السرد‬ ‫بعنق‬ ‫األخذ‬ ‫في‬ ‫براعته‬ ‫وكذلك‬
‫في‬ ‫سة‬
‫و‬ ،‫شخصيات‬ ‫والقروش‬ ‫األسماك‬ ّ‫د‬‫ع‬ُ‫ن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫هذا‬ ،‫الرواية‬ ‫غالب‬ ‫في‬ ‫تقابلنا‬ ‫التي‬ ‫الوحيدة‬ ‫الشخصية‬ ‫هي‬ ‫الرواية‬
‫عددناها‬ ‫إذا‬
‫وأ‬ ‫مواقف‬ ‫منها‬ ‫نفهم‬ ‫مميزة‬ ‫شخصيات‬ ‫لها‬ ‫صار‬ ‫بحيث‬ ‫معها‬ ‫هيمنجواي‬ ‫وتعامل‬ ‫بصياغة‬ ‫الكثير‬ ‫تقول‬ ‫أيضا‬ ‫وجدناها‬
‫ا‬ً‫فكار‬
.
24/05/2023
02:22
‫م‬

39. 39
‫الرواية‬ ‫ملخص‬
:
*
‫األ‬ ‫بعض‬ ‫على‬ ‫ولو‬ ‫يحصل‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫البحر‬ ‫في‬ ‫للصيد‬ ‫يذهب‬ ‫ا‬ً‫م‬‫يو‬ ‫وثمانين‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫بض‬ ‫ظل‬ ،‫عجوز‬ ‫صياد‬ ‫سانتييجو‬
‫وكان‬ ،‫سماك‬
‫منه‬ ‫ب‬ّ‫س‬‫ويتك‬ ‫عليه‬ ‫ليعمل‬ ‫ا‬ًّ‫ظ‬‫ح‬ ‫أفضل‬ ‫آخر‬ ‫بمركب‬ ‫ألحقاه‬ ‫أبويه‬ ّ‫لكن‬ ،‫صغير‬ ٌّ‫صبي‬ ‫يساعده‬
.
*
ً‫ال‬‫طوي‬ ‫ويتحادثان‬ ‫يلتقيان‬ ‫والصبي‬ ‫العجوز‬ ‫كان‬
.
‫ورعايته‬ ‫خدمته‬ ‫ويحب‬ ‫ا‬ً‫كثير‬ ‫العجوز‬ ‫يحب‬ ‫الصبي‬ ‫كان‬
.
‫و‬
‫الصيادون‬ ‫كان‬
‫الواثقتين‬ ‫الزرقاوين‬ ‫عينيه‬ ‫بصمت‬ ‫يقابلهم‬ ‫كان‬ ‫لكنه‬ ،‫حظه‬ ‫سوء‬ ‫ومن‬ ‫العجوز‬ ‫من‬ ‫يسخرون‬ ‫اآلخرون‬
.
*
‫الصباح‬ ‫في‬ ‫للصيد‬ ‫العجوز‬ ‫يذهب‬ ‫أن‬ ‫ر‬َ‫ظ‬‫المنت‬ ‫من‬ ‫كان‬
.
‫يتق‬ ‫حتى‬ ‫القديم‬ ‫كوخه‬ ‫في‬ ‫ا‬ً‫م‬‫طعا‬ ‫الصبي‬ ‫له‬ ‫أحضر‬
‫للصيد‬ ‫ى‬َّ‫و‬
..
‫َّر‬‫ك‬‫ف‬
‫الصغير‬ ‫الصبي‬
( :
‫جديدة‬ ‫ومنشفة‬ ‫صابون‬ ‫وقطعة‬ ‫الماء‬ ‫له‬ ‫أحضر‬ ‫أن‬ َّ‫علي‬ ‫كان‬
.
‫و‬ ‫آخر‬ ‫ا‬ً‫ص‬‫قمي‬ ‫له‬ ‫أبتاع‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫للشتاء‬ ً‫ة‬‫ستر‬
‫أخرى‬ ‫وبطانية‬ ‫وحذاء‬
)!..
*
‫والصبي‬ ‫العجوز‬ ‫بين‬ ‫العميق‬ ‫والود‬ ‫الصداقة‬ ‫رائحة‬ َّ‫م‬‫تش‬ ‫أن‬ ‫تستطيع‬ َ‫كنت‬
.
*
‫والعبيه‬ ‫البيسبول‬ ‫لعبة‬ ‫وعن‬ ‫الصيد‬ ‫عن‬ ‫يتحاوران‬ ً‫ال‬‫طوي‬ ّ
‫ظال‬
.
‫ليست‬ ‫العجوز‬ ‫ونام‬ ‫الصبي‬ ‫انصرف‬ ‫مدة‬ ‫بعد‬
‫في‬ ‫للصيد‬ َّ‫د‬‫ع‬
‫الغد‬
.
‫الشواطئ‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫الالهين‬ ‫ويرى‬ ،‫الهادئة‬ ‫الشواطئ‬ ‫وإلى‬ ‫أفريقيا‬ ‫إلى‬ ‫ه‬‫ورحالت‬ ‫صباه‬ ‫يرى‬ ‫كان‬ ‫نومه‬ ‫في‬
.
‫لم‬
‫يرى‬ ‫يعد‬
‫زوجته‬ ‫يرى‬ ‫يعد‬ ‫ولم‬ ‫القوية‬ ‫والمعارك‬ ‫الضخمة‬ ‫األسماك‬ ‫أحالمه‬ ‫في‬
!..
24/05/2023
02:22
‫م‬

40. 40
*
‫مركبه‬ ‫إلى‬ ‫ليوصله‬ ‫أدواته‬ ‫معه‬ ‫الصبي‬ ‫حمل‬ ‫الصباح‬ ‫في‬
.
‫ك‬ ‫بصيد‬ ‫نفسه‬ ‫ر‬ّ‫ش‬‫يب‬ ‫العجوز‬ ‫انطلق‬
‫األيام‬ ‫بعد‬ ‫بير‬
‫ًا‬‫ئ‬‫شي‬ ‫يصيد‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫به‬ ‫ت‬َّ‫مر‬ ‫التي‬ ‫الطويلة‬
.
*
‫األسماك‬ ‫بعض‬ ‫يتتبع‬ ‫ا‬ً‫طائر‬ ‫رأى‬ ‫البحر‬ ‫في‬ ‫ل‬َّ‫غ‬‫وتو‬ ‫ا‬ً‫كثير‬ ‫العجوز‬ ‫ف‬َّ‫ذ‬‫ج‬ ‫أن‬ ‫بعد‬
.
‫أع‬ ‫قد‬ ‫كان‬
‫المنتهية‬ ‫الحبال‬ ‫د‬
‫اهتزاز‬ ‫ألي‬ ‫ا‬ً‫انتظار‬ ‫الطعم‬ ‫سمك‬ ‫فيها‬ ‫ووضع‬ ‫بالخطاطيف‬
.
‫الحبا‬ ‫أحد‬ ‫رأى‬ ‫أكثر‬ ‫العجوز‬ ‫ل‬ّ‫غ‬‫تو‬ ‫أن‬ ‫بعد‬
‫يتحرك‬ ‫ل‬
‫العمل‬ ‫على‬ ‫ى‬ّ‫ليتقو‬ ‫منها‬ ‫يأكل‬ ّ‫ل‬‫ظ‬ ‫أرطال‬ ‫عشرة‬ ‫من‬ ‫يقرب‬ ‫ما‬ ‫تزن‬ ‫تونة‬ ‫سمكة‬ ‫واصطاد‬
.
*
‫الكبيرة‬ ‫السمكة‬ ‫ظهرت‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬
.
‫الحبل‬ ‫بثقل‬ ‫العجوز‬ ّ‫وأحس‬ ،‫خفيفة‬ ‫حركة‬ ‫الطويل‬ ‫الحبل‬ ‫تحرك‬
.
‫استطاع‬
‫أسفل‬ ‫إلى‬ ‫وتوغله‬ ‫الحبل‬ ‫طول‬ ‫برغم‬ ‫السمكة‬ ‫بضخامة‬ ‫يشعر‬ ‫أن‬
..
‫ت‬ ‫أنها‬ ‫فعلم‬ ‫الحبل‬ ‫على‬ ‫الثقل‬ ّ‫خف‬
‫حوم‬
‫الطعم‬ ‫لتلتقم‬ ‫وستعود‬
.
‫يرف‬ ‫أن‬ ‫العجوز‬ ‫يستطع‬ ‫لم‬ ‫لضخامتها‬ ‫لكنها‬ ،‫ك‬َ‫َر‬‫ش‬‫ال‬ ‫في‬ ‫وقعت‬ ‫ما‬ ‫سرعان‬
‫بها‬ ‫وإذا‬ ،‫عها‬
‫ًا‬‫د‬‫بعي‬ ‫به‬ ‫وتسبح‬ ‫المركب‬ ‫هي‬ ‫تسحب‬
..
‫وراءه‬ ‫المركب‬ ً‫ساحبة‬ ً‫منطلقة‬ ‫زالت‬ ‫ما‬ ‫والسمكة‬ ‫الوقت‬ ‫طال‬
‫ا‬
.
*
‫ح‬ ‫أشيائه‬ ‫من‬ ‫مرتجلة‬ ‫وسادة‬ ‫ظهره‬ ‫خلف‬ ‫ووضع‬ ،‫السمكة‬ ‫فلت‬ُ‫ي‬ ‫لئال‬ ‫كتفه‬ ‫على‬ ‫الحبل‬ ‫العجوز‬ ‫لف‬
‫يكون‬ ‫تى‬
‫راحة‬ ‫أكثر‬ ‫الوضع‬
.
‫الس‬ ‫ليقاوم‬ ‫ى‬ّ‫يتقو‬ ‫وحتى‬ ‫تفسد‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫التونة‬ ‫سمك‬ ‫من‬ ‫يأكل‬ ‫أن‬ ‫نفسه‬ ‫ّر‬‫ك‬‫ذ‬
‫الضخمة‬ ‫مكة‬
‫إليها‬ ‫سيصل‬ ‫كيف‬ ‫أو‬ ‫متى‬ ‫يدري‬ ‫ال‬ ‫التي‬
.
24/05/2023
02:22
‫م‬

41. 41
*
‫مدينة‬ ‫أضواء‬ ‫بعيد‬ ‫من‬ ‫أبصر‬
(
‫هافانا‬
)
،
‫الشرق‬ ‫صوب‬ ‫يتجه‬ ‫التيار‬ ‫أن‬ ‫فأدرك‬
.
‫ك‬ ‫لو‬ َّ‫د‬‫و‬
‫الصبي‬ ‫ان‬
‫الرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫معه‬
.
*
‫وحده‬ ‫دام‬ ‫ما‬ ٍ‫ل‬‫عا‬ ‫بصوت‬ ‫نفسه‬ ‫يحادث‬ ‫العجوز‬ ‫كان‬
.
‫لنفسه‬ ‫قال‬
:
‫حياته‬ ‫في‬ ‫السمكة‬ ‫هذه‬ ‫بمثل‬ ‫يظفر‬ ‫لم‬ ‫إنه‬
..
‫له‬ ‫كيف‬ ،‫قفزت‬ ‫إذا‬ ‫تدمرني‬ ‫أن‬ ‫تستطيع‬ ‫إنها‬
‫تعرف‬ ‫أن‬ ‫ا‬
‫وال‬ ‫الذكر‬ ‫يفعل‬ ‫مثلما‬ ‫وتسحبني‬ ‫الذكور‬ ‫من‬ ‫كسمكة‬ ‫الطعم‬ ‫تناولت‬ ‫لقد‬ ،‫عجوز‬ ‫رجل‬ ‫أنني‬
‫أنها‬ ‫يبدو‬
‫بالهلع‬ ‫مصابة‬
..
‫؟‬ ‫مثلي‬ ً‫يائسة‬ ‫تناضل‬ ‫أم‬ ‫لديها‬ ‫لخطة‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫وف‬ ‫هذا‬ ‫تسلك‬ ‫أهي‬ ‫أدري‬ ‫ال‬
*
‫وظل‬ ،‫الصبي‬ ‫بمساعدة‬ ‫األنثى‬ ‫هو‬ ‫اصطاد‬ ‫الضخم‬ ‫المرلين‬ ‫سمك‬ ‫من‬ ‫زوجين‬ ‫العجوز‬ ‫تذكر‬
‫كالحز‬ ‫المركب‬ ‫بجانب‬ ‫وظل‬ ،‫أنثاه‬ ‫ذهبت‬ ‫أين‬ ‫يرى‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫ويقفز‬ ‫المركب‬ ‫حول‬ ‫يحوم‬ ‫الذكر‬
‫ين‬
.
‫بع‬ ‫الصفح‬ ‫السمكة‬ ‫سأال‬ ‫وقد‬ ،‫حياته‬ ‫في‬ ‫العجوز‬ ‫قابلت‬ ‫التي‬ ‫األشياء‬ ‫أقسى‬ ‫من‬ ‫هذا‬ ‫كان‬
‫ذلك‬ ‫د‬
!..
24/05/2023
02:22
‫م‬

42. 42
*
‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫يردد‬ ‫نفسه‬ ‫وجد‬
:
‫معي‬ ‫كان‬ ‫الصبي‬ ‫ليت‬
!..
‫تج‬ ‫طريقها‬ ‫في‬ ‫ماضية‬ ‫والسمكة‬ ،‫مثابر‬ ‫صابر‬ ‫وهو‬ ‫التالي‬ ‫اليوم‬ ‫صباح‬ ‫حتى‬ ‫كامل‬ ‫يوم‬ ‫عليه‬ َّ‫مر‬
‫ه‬‫ر‬
‫الص‬ ‫نهاية‬ ‫حتى‬ ‫معها‬ ‫يظل‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫ا‬ًّ‫ر‬‫ص‬ُ‫م‬ ‫كان‬ ‫ه‬ّ‫ن‬‫لك‬ ،‫االحترام‬ ‫لها‬ ‫ن‬‫ك‬ُ‫ي‬ ‫جعله‬ ‫مما‬ ‫خلفها‬
‫راع‬
.
*
‫الس‬ ‫آخره‬ ‫في‬ ‫يمسك‬ ‫الذي‬ ‫الحبل‬ ‫مع‬ ‫يبذله‬ ‫الذي‬ ‫والمجهود‬ ‫التعب‬ ‫بسبب‬ ‫اليمنى‬ ‫يده‬ ‫بت‬َّ‫ل‬‫تص‬
‫الضخمة‬ ‫مكة‬
‫بيسراه‬ ‫الحبل‬ ‫فأمسك‬
.
‫حي‬ ‫الحبل‬ ‫يجذب‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ‫حتى‬ ‫يده‬ ُ‫تصلب‬ ّ‫ينفك‬ ‫أن‬ ‫ينتظر‬ ‫كان‬
،‫الوقت‬ ‫يحين‬ ‫ن‬
‫أو‬ ‫الخامسة‬ ‫وللمرة‬ ،‫أمامه‬ ‫يثبت‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ‫ال‬ ‫مفاجئ‬ ‫بهجوم‬ ‫السمكة‬ ‫تسبقه‬ ‫أن‬ ‫يخشى‬ ‫كان‬ ‫لكنه‬
‫السادسة‬
‫يقول‬
:
‫معي‬ ‫كان‬ ‫الصبي‬ ‫ليت‬
..
ً‫ال‬‫قائ‬ ‫وأضاف‬
:
‫تنفرج‬ ‫حتى‬ ‫يدي‬ ‫لي‬ ‫يدلك‬ ‫أن‬ ‫الستطاع‬ ‫هنا‬ ‫كان‬ ‫لو‬
.
*
‫السطح‬ ‫إلى‬ ‫السمكة‬ ‫ارتفعت‬ ،‫الماء‬ ‫في‬ ‫ميله‬ ‫يغير‬ ‫بالحبل‬ ‫شعر‬
..
‫ف‬ ‫الكامل‬ ‫بطولها‬ ‫ظهرت‬ ‫ا‬ً‫أخير‬
،‫الماء‬ ‫وق‬
‫بقدمين‬ ‫القارب‬ ‫من‬ ‫أطول‬ ‫كانت‬
!!..
‫العادية‬ ‫سرعتها‬ ‫إلى‬ ‫ورجعت‬ ‫الماء‬ ‫إلى‬ ‫السمكة‬ ‫عادت‬
.
‫العجوز‬ ‫قال‬
:
‫السمك‬ ‫قفزت‬ ‫لماذا‬ ‫ألتعجب‬ ‫إنني‬
‫إلى‬ ‫ة‬
‫وأنا‬ ‫بها‬ ‫تفكر‬ ‫التي‬ ‫الطريقة‬ ‫اآلن‬ ‫أعرف‬ ‫وإنني‬ ،‫ضخامتها‬ ‫مدى‬ ‫تريني‬ ‫كانت‬ ‫لو‬ ‫كما‬ ‫تبدو‬ ‫؟‬ ‫السطح‬
‫ًا‬‫ض‬‫أي‬
‫عليه‬ ‫أنا‬ ‫مما‬ ‫أقوى‬ ‫أنني‬ ‫تظن‬ ‫فألدعها‬ ،‫أنا‬ ‫الرجال‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫أي‬ ‫أريها‬ ‫أن‬ ‫أريد‬
.
24/05/2023
02:22
‫م‬

43. 43
*
‫الشمس‬ ‫غروب‬ ‫حتى‬ ‫عليه‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫األمر‬ ‫ظل‬
.
‫تعطيه‬ ‫ذكرى‬ ‫يستحضر‬ ‫أو‬ ‫ًا‬‫ئ‬‫شي‬ ‫يتذكر‬ ‫أن‬ ‫حاول‬
‫الثقة‬
.
‫في‬ ‫الحانة‬ ‫أيام‬ ‫تذكر‬
(
‫كازابالنكا‬
)
‫الحديدية‬ ‫اليد‬ ‫لعبة‬ ‫في‬ ‫ى‬َ‫تبار‬ ‫عندما‬
(
‫ست‬ّ‫الر‬
)
‫الزنجي‬ ‫مع‬
‫العظيم‬
(
‫ثينفويجوس‬
)
‫الرصيف‬ ‫ال‬ّ‫م‬ُ‫ع‬ ‫أقوى‬
.
*
‫ساع‬ ‫أربع‬ ‫كل‬ ‫عليهما‬ ‫يتتابعون‬ ‫الحكام‬ ‫وكان‬ ،‫بطولها‬ ً‫وليلة‬ ً‫ال‬‫كام‬ ‫ا‬ً‫نهار‬ ‫قائمين‬ ‫ساعداهما‬ ‫ظل‬
،‫ات‬
‫ا‬ ‫في‬ ‫قضى‬ُ‫ي‬ ‫أن‬ ‫الكثيرون‬ ‫ورأى‬ ،‫التالي‬ ‫اليوم‬ ‫صباح‬ ‫حتى‬ ّ
‫وظال‬ ،‫عليهما‬ ‫المراهنات‬ ‫ت‬َ‫ر‬ُ‫ث‬َ‫ك‬‫و‬
‫بالتعادل‬ ‫لمباراة‬
‫استط‬ ‫ا‬ً‫عجوز‬ ٍ‫ذ‬‫يومئ‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫الذي‬ ‫العجوز‬ ّ‫لكن‬ ،‫عمله‬ ‫إلى‬ ٍ‫د‬‫واح‬ ‫كل‬ ‫ويتوجه‬ ‫األمر‬ َ‫لينتهي‬
‫ساعد‬ ‫يميل‬ ‫أن‬ ‫اع‬
‫المنضدة‬ ‫بخشب‬ ‫ألصقه‬ ‫حتى‬ ‫الزنجي‬
.
‫عرف‬ُ‫ي‬ ّ‫ل‬‫وظ‬
‫بسنتياجو‬
‫طويلة‬ ‫مدة‬ ‫البطل‬
.
*
‫المركب‬ ‫مؤخرة‬ ‫في‬ ‫الصغيرة‬ ‫الحبال‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫بخطاف‬ ‫الدالفين‬ ‫أحد‬ ‫ق‬َ‫ل‬‫ع‬
.
‫محت‬ ‫وهو‬ ‫العجوز‬ ‫انحنى‬
‫فظ‬
‫اليسرى‬ ‫بيده‬ ‫الدلفين‬ ‫به‬ ‫المعلق‬ ‫اآلخر‬ ‫الحبل‬ ‫وجذب‬ ‫كتفه‬ ‫حول‬ ‫الكبير‬ ‫بالحبل‬
.
‫لفي‬‫الد‬ ‫كان‬
،‫ًا‬‫ش‬‫مرتع‬ ‫يتحرك‬ ‫ن‬
‫حركته‬ ‫فسكنت‬ ‫الالمعة‬ ‫الذهبية‬ ‫رأسه‬ ‫على‬ ‫بهراوة‬ ‫ضربه‬ ‫المركب‬ ‫في‬ ‫وضعه‬ ‫أن‬ ‫بعد‬
.
‫الخ‬ ‫ص‬َّ‫ل‬‫خ‬
‫من‬ ‫طاف‬
‫بالخطاف‬ ‫ووضع‬ ‫فمه‬
‫سردينة‬
‫ه‬َ‫ح‬َّ‫وطو‬
‫البحر‬ ‫في‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬
.
24/05/2023
02:22
‫م‬

44. 44
*
‫األسماك‬ ‫لكل‬ ‫عصيب‬ ‫وقت‬ ‫وهو‬ ،‫اقترب‬ ‫قد‬ ‫الغروب‬ ‫كان‬
.
‫العجوز‬ ‫قال‬
:
‫ت‬ ‫لم‬ ‫الضخمة‬ ‫السمكة‬ ‫إن‬
‫أكل‬
‫و‬ ،‫التونة‬ ‫سمكة‬ ‫أنا‬ ُ‫أكلت‬ ‫وقد‬ ،‫وفير‬ ٍ‫طعام‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫هذا‬ ‫بجسدها‬ ‫وهي‬ ،‫اآلن‬ ‫حتى‬ ‫ًا‬‫ئ‬‫شي‬
‫سآكل‬ ‫غدا‬
‫الدلفين‬
.
ً‫ال‬‫قائ‬ ‫السمكة‬ ‫وخاطب‬ ‫البحر‬ ‫إلى‬ ‫نظر‬
:
‫ها‬َ‫ونهار‬ ً‫ليلة‬ ‫يكفيني‬ ‫ما‬ ‫الطعام‬ ‫من‬ َّ‫َي‬‫د‬‫ول‬ ،‫يدي‬ ‫نت‬ّ‫س‬‫تح‬ ‫وقد‬ ،‫بخير‬ ‫إنني‬
..
‫اسحبي‬
‫شئت‬ ‫ما‬ ‫المركب‬
‫السمكة‬ ‫أيتها‬
!..
*
َ‫وطر‬ ،‫إليه‬ ‫المشدود‬ ‫الحبل‬ ‫بسبب‬ ‫ظهره‬ ‫في‬ ‫ح‬ّ‫مبر‬ ٍ‫بألم‬ ‫يشعر‬ ‫الحقيقة‬ ‫في‬ ‫كان‬ ‫لكنه‬
‫حتى‬ ‫الملل‬ ‫ه‬َ‫ق‬
‫لنفسه‬ ‫قال‬ ‫لكنه‬ ،‫بنفسه‬ ‫ثقته‬ ‫يفقد‬ ‫كاد‬
‫ا‬ً‫ر‬ّ‫ب‬‫مص‬
:
‫ب‬ ‫الطويلة‬ ‫حياتك‬ ‫في‬ َ‫مررت‬ ‫لقد‬
‫هذا‬ ‫من‬ ‫أسوأ‬
!..
*
‫قدر‬ ‫واستراح‬ ،‫المركب‬ ‫حنية‬ ‫عند‬ ‫البالية‬ ‫األخشاب‬ ‫على‬ ‫العجوز‬ ‫استلقى‬ ‫الظالم‬ ‫انتشار‬ ‫مع‬
‫النجوم‬ ‫في‬ ‫ق‬ّ‫د‬‫يح‬ ‫وأخذ‬ ،‫المستطاع‬
.
‫ت‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫وكم‬ ‫الضخمة‬ ‫السمكة‬ ‫في‬ ‫َّر‬‫ك‬‫ف‬
‫قال‬ ،‫طعمهم‬
:
‫بل‬ُ‫ن‬‫و‬ ٍ‫وقار‬ ‫من‬ ‫أبدته‬ ‫لما‬ ‫لحمها‬ ‫لتناول‬ ‫أهل‬ ‫هو‬ ‫من‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫إنه‬
.
‫ق‬ ‫الوقت‬ ‫أن‬ ‫قرر‬ ‫قد‬ ‫كان‬ ‫ه‬ّ‫ن‬‫لك‬
‫حان‬ ‫د‬
‫السمكة‬ ‫حركة‬ ‫إيقاف‬ ‫لمحاولة‬
.
‫ح‬ ‫الوقت‬ ‫بعض‬ ‫ينام‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ‫أنه‬ ‫يعلم‬ ‫كان‬ ‫قصيرة‬ ‫لمدة‬ ‫استراح‬
‫ال‬ ‫تى‬
‫أعصابه‬ ‫وتماسك‬ ‫قوته‬ ‫يفقد‬
.
24/05/2023
02:22
‫م‬

45. 45
*
‫سمك‬ ‫معدته‬ ‫من‬ ‫واستخرج‬ ،‫كبيرتين‬ ‫شريحتين‬ ‫منه‬ ‫وسلخ‬ ‫لألكل‬ ‫الصغير‬ ‫الدلفين‬ ‫ز‬ّ‫ه‬‫ج‬
‫نوع‬ ‫من‬ ‫تين‬
‫الشريحتين‬ ‫مع‬ ‫وضعهما‬ ‫الطائر‬ ‫السمك‬
.
‫ينام‬ ‫أن‬ ‫وقرر‬ ،‫المضغ‬ ‫صعب‬ ‫الدلفين‬ ‫لحم‬ ‫بعض‬ ‫أكل‬
‫الوقت‬ ‫بعض‬
.
‫لنفسه‬ ‫قال‬
:
‫الع‬ ‫قبل‬ ‫سأعود‬ ،‫أربعة‬ ‫أو‬ ‫أيام‬ ‫ثالثة‬ ‫مدى‬ ‫في‬ ‫الطقس‬ ‫يسوء‬ ‫سوف‬
،‫اصفة‬
‫الصمت‬ ‫والتزمت‬ ‫السمكة‬ ‫هدأت‬ ‫فقد‬ ‫اآلن‬ ‫النوم‬ ‫ببعض‬ ‫أظفر‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ‫لكن‬
.
‫لبع‬ ‫النوم‬ ‫في‬ ‫وراح‬ ‫اليمنى‬ ‫يده‬ ‫على‬ ‫بثقله‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫ملق‬ ‫الحبل‬ ‫على‬ ‫نفسه‬ ‫ا‬ً‫م‬ّ‫مكو‬ ‫العجوز‬ ‫رقد‬
‫لكنه‬ ،‫الوقت‬ ‫ض‬
‫بوجهه‬ ‫وارتطمت‬ ‫عنيفة‬ ً‫ة‬َّ‫ز‬‫ه‬ ‫اليمنى‬ ‫يده‬ ‫اهتزت‬ ‫عندما‬ ‫مدة‬ ‫بعد‬ ‫فجأة‬ ‫استيقظ‬
.
‫الع‬ ‫انحنى‬
‫للخلف‬ ‫جوز‬
،‫المحيط‬ ‫في‬ ‫وغاصت‬ ‫الماء‬ ‫فوق‬ ً‫هائلة‬ ً‫ة‬‫قفز‬ ‫السمكة‬ ‫وقفزت‬ ،‫ظهره‬ ‫ألهب‬ ‫الذي‬ ‫الحبل‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫جاذ‬
‫وعاودت‬
‫يستطي‬ ‫ما‬ ‫بأقصى‬ ‫الحبل‬ ‫العجوز‬ ‫فشد‬ ،‫عالية‬ ‫بسرعة‬ ‫المركب‬ ‫تشد‬ ‫ومضت‬ ٍ‫ت‬‫مرا‬ ‫القفز‬
‫لبث‬ ‫ما‬ ‫لكنه‬ ،‫ع‬
‫الباقية‬ ‫الدلفين‬ ‫شريحة‬ ‫على‬ ‫وجهه‬ ‫على‬ ‫انكفأ‬ ‫أن‬
.
‫لنفسه‬ ‫قال‬
:
‫أنتظره‬ ‫كنت‬ ‫ما‬ ‫هذا‬
‫فلنواجهه‬
‫ا‬
‫آلن‬
..
‫الثمن‬ ‫تدفع‬ ‫السمكة‬ ‫سأجعل‬
!..
*
‫بوصة‬ ‫الحبل‬ ‫يرخي‬ ‫وظل‬ ،‫تطمئنه‬ ‫الوافرة‬ ‫الحبل‬ ‫ات‬َّ‫ف‬‫ل‬ ‫كانت‬
‫بوصة‬
‫مب‬ ‫تسير‬ ‫والسمكة‬
‫تعدة‬
.
‫كان‬
‫ال‬ ‫الماء‬ ‫برشاش‬ ‫ويحس‬ ،‫يراها‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫بالماء‬ ‫ارتطامها‬ ‫صوت‬ ‫يسمع‬ ‫وكان‬ ،‫ا‬ً‫م‬ّ‫ي‬‫مخ‬ ‫مازال‬ ‫الظالم‬
‫ذي‬
‫دائرية‬ ‫حركات‬ ‫في‬ ‫م‬ّ‫ستحو‬ ‫أنها‬ ‫اآلن‬ ‫علم‬ ‫لكنه‬ ،‫بقفزاتها‬ ‫تحدثه‬
.
24/05/2023
02:22
‫م‬

46. 46
*
‫باقتراب‬ ّ‫أحس‬ ،‫أبحر‬ ‫أن‬ ‫منذ‬ ‫الثالث‬ ‫الشروق‬ ‫هذا‬ ‫كان‬ ،‫الشمس‬ ‫شروق‬ ‫قرب‬ ‫تعلن‬ ‫الفجر‬ ‫خيوط‬ ‫كانت‬
‫لنفسه‬ ‫وقال‬ ‫ليريحها‬ ‫الماء‬ ‫في‬ ‫اليمنى‬ ‫يده‬ ‫ووضع‬ ،‫الحقيقية‬ ‫المعركة‬
:
‫الرجال‬ ‫شيم‬ ‫من‬ ‫اآلالم‬ ‫احتمال‬ ‫إن‬
.
*
‫ال‬ ‫ببعض‬ ‫أحس‬ ‫قد‬ ‫وكان‬ ،‫للمعركة‬ ‫يتغذى‬ ‫حتى‬ ‫الدلفين‬ ‫بطن‬ ‫في‬ ‫وجدها‬ ‫التي‬ ‫الطائرة‬ ‫السمكات‬ ‫أكل‬
‫تشويش‬
‫ذهنه‬ ‫في‬
.
*
‫بغزارة‬ ‫العرق‬ ‫منه‬ ‫تصبب‬ ‫حتى‬ ‫إرهاق‬ ‫في‬ ‫بالحبل‬ ‫ًا‬‫ك‬‫ممس‬ ‫ذلك‬ ‫يتابع‬ ‫والعجوز‬ ،‫تدور‬ ‫السمكة‬ ‫ظلت‬
‫لكن‬ ،
‫ودور‬ ‫سباحتها‬ ‫أثناء‬ ‫في‬ ‫بانتظام‬ ‫ارتفعت‬ ‫قد‬ ‫السمكة‬ ‫أن‬ ‫الحبل‬ ‫ميل‬ ‫من‬ ‫وعرف‬ ،‫ضيقا‬ ‫ازدادت‬ ‫الدوائر‬
‫انها‬
.
*
‫ب‬ ‫صاب‬ُ‫ي‬ ‫أال‬ ‫م‬ّ‫م‬‫ص‬ ‫لكنه‬ ،‫اإلغماء‬ ‫من‬ ‫يقع‬ ‫وكاد‬ ،‫عينيه‬ ‫أمام‬ ‫السوداء‬ ‫البقع‬ ‫وببعض‬ ‫بدوار‬ َّ‫أحس‬
‫ن‬َ‫ه‬‫الو‬
‫العون‬ ‫هللا‬ ‫وسأل‬ ،‫السمكة‬ ‫تلك‬ ‫أمام‬ ‫والضعف‬
.
*
‫أي‬ ‫وأدرك‬ ،‫الشرك‬ ‫إلى‬ ‫السمك‬ ‫يقود‬ ‫الذي‬ ‫السلك‬ ‫تضرب‬ ‫أنها‬ ‫أدرك‬ ،‫ا‬ً‫ف‬‫عني‬ ‫ا‬ً‫اهتزاز‬ ‫يهتز‬ ‫الحبل‬ ‫أخذ‬
‫أن‬ ‫ا‬ً‫ض‬
‫الحب‬ ‫بإفالت‬ ‫الضربات‬ ‫تلك‬ ‫تتسبب‬ ‫وقد‬ ،‫فمها‬ ‫جانب‬ ‫في‬ ‫العالق‬ ‫الخطاف‬ ‫بسبب‬ ‫يتسع‬ ‫اآلن‬ ‫جرحها‬
‫ل‬
.
‫يرخي‬ ‫أخذ‬
‫ضربة‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫الحبل‬ ‫لها‬
.
*
‫الق‬ ‫تحت‬ ‫ومرت‬ ‫للسطح‬ ‫ارتفعت‬ ‫وحين‬ ،‫بهدوء‬ ‫تدور‬ ‫هي‬ ‫بينما‬ ،‫يستريح‬ ‫أن‬ ‫فحاول‬ ‫الضربات‬ ‫هدأت‬
‫لم‬ ‫ارب‬
‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫الماء‬ ‫في‬ ‫غاصت‬ ‫ثم‬ ،‫ضخامتها‬ ‫يصدق‬
.
*
‫فأكثر‬ ‫أكثر‬ ‫الحبل‬ ‫من‬ ‫أجزاء‬ ‫يسترد‬ ‫دورة‬ ‫كل‬ ‫بعد‬ ‫كان‬
.
‫سيجد‬ ‫أخريين‬ ‫دورتين‬ ‫بعد‬ ‫أنه‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫واث‬ ‫كان‬
‫الفرصة‬
‫ا‬ ‫بمربط‬ ‫الطرف‬ ‫معقودة‬ ‫بالرمح‬ ‫المثبتة‬ ‫الحبال‬ ‫لفة‬ ‫وكانت‬ ‫طويل‬ ‫وقت‬ ‫منذ‬ ‫أعده‬ ‫الذي‬ ‫بالرمح‬ ‫ليطعنها‬
‫لحبل‬
‫المركب‬ ‫حنية‬ ‫عند‬ ‫بإحكام‬
.
24/05/2023
02:22
‫م‬

47. 47
*
‫دورانها‬ ‫في‬ ‫مازالت‬ ‫والسمكة‬ ‫ه‬ُ‫ق‬‫ري‬ َّ‫وجف‬ ،‫نال‬ ‫ما‬ ‫التعب‬ ‫منه‬ ‫نال‬
.
‫ح‬ ‫ما‬َّ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫كان‬
‫جذبها‬ ‫اول‬
‫إليها‬ ‫الوصول‬ ‫يستطيع‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫هدوء‬ ‫في‬ ‫تبتعد‬ ‫ها‬َ‫ب‬‫يضر‬ ‫لكي‬
.
‫كث‬ ٍ‫ت‬‫دورا‬ ‫بعد‬
‫ال‬ ‫يرة‬
‫أم‬ ‫مرت‬ ‫وحين‬ ،‫بالرمح‬ ‫ًا‬‫ك‬‫ممس‬ ‫منها‬ ‫واقترب‬ ‫قوته‬ ‫العجوز‬ ‫استجمع‬ ‫ًا‬‫د‬‫عد‬ ‫يحصيها‬
‫امه‬
‫الصدر‬ ‫الزعنفة‬ ‫خلف‬ ‫السمكة‬ ‫جنب‬ ‫في‬ ‫الرمح‬ ‫فنفذ‬ ‫به‬ ‫وطعنها‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫عال‬ ‫الرمح‬ ‫رفع‬
‫ية‬
‫ا‬ً‫ق‬‫عمي‬ ‫لحمها‬ ‫في‬ ‫الرمح‬ ‫فتوغل‬ ‫ثقله‬ ‫بكل‬ ‫الرمح‬ ‫على‬ ‫العجوز‬ ‫وانحنى‬ ،‫الكبيرة‬
.
*
‫وانبعث‬ ،ً‫عالية‬ ً‫ة‬َّ‫ج‬‫ض‬ ً‫محدثة‬ ‫الماء‬ ‫في‬ ‫وسقطت‬ ‫وقفزت‬ ‫السمكة‬ ‫اضطربت‬
‫الماء‬ ‫رذاذ‬
‫كله‬ ‫والمركب‬ ‫العجوز‬ ‫ليغطي‬
.
‫وجعل‬ ‫الرمح‬ ‫لحبل‬ ‫العنان‬ ‫أطلق‬ ،‫بالدوار‬ ‫العجوز‬ ‫شعر‬
‫ه‬
‫وتح‬ ‫منها‬ ‫بارزة‬ ‫الرمح‬ ‫وقصبة‬ ‫ظهرها‬ ‫على‬ ‫مستلقية‬ ‫السمكة‬ ‫شاهد‬ ،‫ببطء‬ ‫ينسحب‬
‫ول‬
‫طافي‬ ‫السمكة‬ ‫كانت‬ ،‫منها‬ ‫سال‬ ‫الذي‬ ‫الغزير‬ ‫الدم‬ ‫بسبب‬ ‫األحمر‬ ‫اللون‬ ‫إلى‬ ‫الماء‬ ‫لون‬
‫مع‬ ً‫ة‬
‫األمواج‬
.
*
‫لنفسه‬ ‫قال‬
:
‫موطني‬ ‫إلى‬ ‫وأبحر‬ ‫للمركب‬ ‫فأربطها‬ ‫اآلن‬ ‫للعمل‬ ّ‫د‬‫أستع‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬
.
24/05/2023
02:22
‫م‬

48. 48
*
‫حو‬ ‫ه‬ّ‫ف‬‫ول‬ ‫فكيها‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫وأخرجه‬ ‫السمكة‬ ‫خياشيم‬ ‫من‬ ‫وأنفذه‬ ‫الرمح‬ ‫حبل‬ ‫العجوز‬ َّ‫فك‬
‫مقدمة‬ ‫ل‬
‫الذيل‬ ‫حول‬ ‫أنشوطة‬ ‫وعقد‬ ،‫اآلخر‬ ‫الخيشوم‬ ‫مع‬ ‫فعل‬ ‫وكذلك‬ ،‫كالسيف‬ ‫الطويلة‬ ‫رأسها‬
.
‫تحول‬
‫لون‬
‫خيوط‬ ‫وبدت‬ ،‫والفضي‬ ‫األرجواني‬ ‫اللون‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫ج‬‫مزي‬ ‫كان‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫الفضي‬ ‫اللون‬ ‫إلى‬ ‫السمكة‬
‫جسدها‬
‫باهتة‬
.
‫ب‬ُ‫ر‬ ‫قد‬ ‫المركب‬ ‫أن‬ ‫بدا‬ ‫بحيث‬ ‫بالحبال‬ ‫المركب‬ ‫بجوار‬ ‫السمكة‬ ‫تثبيت‬ ‫العجوز‬ ‫أحكم‬
‫إلى‬ ‫ط‬
‫وخمس‬ ‫رطل‬ ‫ألفي‬ ‫حوالي‬ ‫تزن‬ ‫السمكة‬ ‫أن‬ ‫يفكر‬ ‫وهو‬ ‫ًا‬‫د‬‫عائ‬ ‫العجوز‬ ‫وأبحر‬ ،‫منه‬ ‫أضخم‬ ‫مركب‬
‫مائة‬
‫رطل‬
!
*
‫العج‬ ‫فعلم‬ ،‫رقيق‬ ‫سحاب‬ ‫فوقها‬ ‫عالية‬ ‫سحب‬ ‫هناك‬ ‫وكانت‬ ‫بهدوء‬ ‫البحر‬ ‫في‬ ‫المركب‬ ‫سار‬
‫أن‬ ‫وز‬
‫الليل‬ ‫طوال‬ ‫سيهب‬ ‫النسيم‬
.
*
‫ف‬ ‫تلطم‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫ساعة‬ ‫سعادته‬ ‫في‬ ‫وظل‬ ‫الغالية‬ ‫غنيمته‬ ،‫الكبيرة‬ ‫السمكة‬ ‫العجوز‬ ‫تأمل‬
‫أول‬ ‫رحته‬
‫القرش‬ ‫أسماك‬ ‫من‬ ‫سمكة‬
!!..
‫تقري‬ ‫ميل‬ ‫عمق‬ ‫على‬ ‫وانتشرت‬ ‫الضخمة‬ ‫السمكة‬ ‫من‬ ‫انسابت‬ ‫التي‬ ‫الدم‬ ‫سحابة‬ ‫أثارتها‬ ‫لقد‬
‫با‬
‫وبقوة‬ ‫حذر‬ ‫بال‬ ‫بالصعود‬ ‫القروش‬ ‫فأسرعت‬
.
‫ال‬ ‫الذي‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬‫قو‬ ‫المهاجم‬ ‫القرش‬ ‫كان‬
‫يرهب‬
‫القرش‬ ‫رأى‬ ‫حين‬ ‫ذلك‬ ‫العجوز‬ ‫علم‬ ،‫بالضبط‬ ‫يريد‬ ‫ما‬ ‫ويفعل‬ ‫ًا‬‫ئ‬‫شي‬
.
24/05/2023
02:22
‫م‬