Korsa 신축 대학도서관의 공간 배치에 관한 연구
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![도서관 건축 과정 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Semelhante a Korsa 신축 대학도서관의 공간 배치에 관한 연구
Semelhante a Korsa 신축 대학도서관의 공간 배치에 관한 연구 (20)
Korsa 신축 대학도서관의 공간 배치에 관한 연구
- 1. 신축 대학도서관의 공간 배치에 관한 연구 한양대학교 ERICA 도서관 김휘출 (hckim@hanyang.ac.kr)
- 7. 학습공간의 종류 의견 : 일반열람실은 집중할 수 있는 공간과 공동 공간을 분리하고 , 가능하면 현관에서 가장 깊숙한 곳에 위치하여 정숙한 분위기를 조성할 필요가 있다 . information commons 는 이용자가 접근하기 편리한 1 층에 배치한다 . 그룹스터디룸은 자료실과 연계가 필요하다 . 자료열람실은 창가와 서가 사이에 도 배치할 필요가 있다 . 연세대 성균관 명지대 성결대 전주대 일반열람실 대열람실 노트북열람실 4 층 , 1 층 , 지하 4 층대열람실 : 태양광 노출 심함 소열람실 창 , 중정열람석 1 층에 소규모 1 층같은 2 층 오픈형 , 칸막이 자료열람실 4 인용 창 PC, 쇼파 3 층에만 4 인용 창 노트북 넓은창 , 지저분한 도시 풍경 스탠드형 그룹스터디 창가배치 유리통형 각층 창가배치 , 푸른색 자료실내배치 자료실내배치 개인열람실 어학용 없음 8 개 멀티미디어실 없음 Information commons 1-2 층이 연결됨 1 층 2 층 분리됨 2 층 : 대형창문과 높은 천정 2 층 , 그룹 , 개인공간이 연계 3 층 , 소극장 , 1 인 , 2 인 , 4 인 ,6 인실 기타 천정이 낮고 좌석수가 많아서 답답하다 . 일반열람실에 중점 자료열람실이 부족 장마철에 1 층열람실카펫에 습한 냄새 뒷산의 경치를 살리지 못함 자료열람실에 중점 가장 많은 자료열람석
- 8. 교육공간의 종류 의견 : 사서의 역할 변화에 따라 자료실과 멀티미디어실과 연계되는 교육공간을 확대할 필요가 있다 . 연세대 성균관 명지대 성결대 전주대 교실 멀티미디어교육실 멀티미디어교육실 31 석 각 자료실에 교육실배치 소극장 세미나룸 과학기술실 법학자료실 대형그룹스터디룸 2 층 자료실내 소규모배치 기타 시네마룸 프리젠테이션룸 슈튜디오 , 매체편집실 소극장 , UCC 스튜디오 스타센터내 강의실과 연계
- 9. 문화 / 여가공간의 종류 의견 : 나만의 공간 ( 사색 , 쉼 , 독서 ) 이 부족하다 . 대부분 쇼파가 불편하다 . 연세대 성균관 명지대 성결대 전주대 전시실 2 층 6 층에 2 개 카페 7 층 옥상 커피숍 5 층 , 가장 전망 좋은곳 야외 흡연실 6 층커피숍 옥상에 휴식 자료실에 휴식공간활용 스타센터내 푸드코드와 연계 기타 1,2-3 인용 쇼파가 있으나 조용한 공간이 부족 빈공간을 대기실 쇼파로 처리 , 쉴 수 있는 공간은 많으나 쉴 곳이부족 U- 라운지 불편한 쇼파 하늘정원 , 1 층 라운지 등으로 쉴 곳이 많음
- 10. 자연채광과 색상 의견 : 자연채광인 아트리움을 열람용 공간으로 활용을 확대할 필요가 있다 . 연세대 성균관 명지대 성결대 전주대 小 아트리움으로서 한쪽만 사용 , 한쪽은 복도로 사용 카펫 : 회색 전체 : 밝은색 아트리움 : 그룹스터디룸 그룹스터디룸 : 노란색 계단 : 붉은색 大 아트리움 : 열람석배치 열람실 : 녹색 그룹스터디룸 : 청색 계단 : 붉은색 창가에 이용자가 몰림 태양광 노출이 심한쪽에는 학생들이 없고 노출이 덜한 창가에 학생들이 몰림 , IC 는 붉은 색 전체가 붉은색이나 중심일수록 진함 , 창문크기로 태양광 조절 , 그룹스터디룸 색상이 모두 다름 , 스탠드조명 ,
- 11. 1 층 평면의 공간구성 의견 : 사서를 만나고 책을 만나고 , 컴퓨터를 만날 수 있는 접촉점을 마련하라 . 연세대 성균관 명지대 성결대 전주대 서비스 센터 U- 라운지 멀티미디어실 대열람실 열람실 , 국제회의장 , 실내운동장 일반열람실 노트북열람실 라운지 , 서고 , 대출반납 U- 라운지 , 열람실 , 대출반납 , 자료실 , 사무실 , 회의실 그룹스터디룸 편리한 접근 , 만남의 장소 , 다양한 출입구 사서가 없다 . 대출반납데스크가 없다 . 다양한 출입구 넓은 잔디밭 사서가 없다 . 대출반납데스크가 없다 . 입구 돌판 , 나무판 , 나무의자 캠퍼스내 사통팔달 중심지로서 통로 역할 1 층 같은 2 층
- 12. 층간 공간구성과 연계성 의견 : 열람실의 중요성을 인식하지 못하고 있다 . 연세대 성균관 명지대 성결대 전주대 1 층 : 복합문화 2 층 : IC 3 층 : 열람실 , 그룹스터디룸 4 층 : 과학기술 5 층 : 법학자료 6 층 : 세미나룸 옥상 : 카페 , 정원 지하 1 층 : 도서대출반납 , 열람실 1 층 : IC, 열람실 2 층 : 미디어자료 3 층 : 자료실 , 4 층 : 열람실 5 층 : 휴게실 6 층 : 외부사무실 7 층 : 사무실 1 층 : 열람실 , 국제회의실 , 세미나룸 2 층 : 전시 , 사무실 , 그룹스터디룸 3 층 : 자연과학 4 층 : 인문사회 1 층자동서고 , 2 층 : 멀티미디어 3 층 , 4 층자료실 5 층 : 잡지 , 참고실 6 층 : 고서실 , 국제회의실 , 기념실 , 휴게실 1 층 : 서고 2 층 ( 주출입구 ): 열람실 , U- 라운지 , 대출반납 , 자료열람실 , 그룹스터디룸 3 층 : 자료열람실 , 미디어센터 , 소극장 , 푸드코트 , 컴퓨터센터 , 컨퍼런스룸 , 강의실과 연계됨 과학기술과 법학자료실은 연계성이 부족 1-2 층 소음이 3 층 대열람실로 확산됨 도서대출 , 멀티실이 이원화됨 4 층 Help desk 를 3 층에 통합 3-4 층이 연계됨 한자리에서 자료 이용 불편 내부에서 층간 연계됨 : 자료실 , 미디어 , 화장실 , 소극장 , 그룹스터디룸 의견 : 관리자 측면보다는 이용자 측면에서 공간배치가 필요하다 .
- 13. 평면 연계성 의견 : 자료실내 에서 PC 사용공간 , 노트북 사용 열람대 , 쇼파를 갖추고 있지만 자료실과 연계할 수 있는 교육실 , 구룹스터디룸이 부족함 , 특히 PBL 과 같은 학습방법의 변화에 적응할 많은 그룹스터디룸이 필요함 연세대 성균관 명지대 성결대 전주대 4-5 층 자료실과 그룹스터디룸이 연계가 부족 , 3 층자료실은 그룹스터디룸과 휴식공간과 연계되나 교육공간이 없음 2 층 전시실과 직원사무실 연계성이 부족 , 2 층 그룹스터디룸이 자료실과 연계가 부족 자료실과 교육실이 연계되지만 그룹스터디룸과는 안됨 6 층 카페공간에 PC 공간 연계가 필요 모빌렉과 개가서가 공존 2 층 : 자료실내에서 그룹스터디룸 , 열람석 , pc 사용 , 휴게석 , 노트북사용이 연계됨 3 층 : 미디어센터 ( 이러닝존 ) 과 소극장 , 자료실과 연계
- 27. Trinity college old library
- 37. 사서 사무실
- 41. 사서 사무실
- 43. 인쇄자료 , 열람석 , 미디어센터 , 휴게공간 , 화장실
- 51. UCI Science Library, CA
- 52. UCI Science Library, CA
- 53. 전주대학교 도서관
- 64. 시애틀도서관
- 65. 독일 델프트공대 도서관
Notas do Editor
- 1 단계 : 기획단계 건설목적을 분명히 한다 . 완성 후의 경영까지 고려한다 . 수입과 지출 전체적인 구상과 규모 , 운영방법 , 예산을 정리한다 . 도서관철학을 가져야 한다 . 도서관벤치마킹을 한다 . 이용자관점에서 경험을 축적해야 한다 . 2 단계 : 계획단계 건축전체의 모습을 만들어 본다 . 이용자 요구의 파악 잠재적인 요구도 파악한다 . 각 방의 규모와 서비스를 명확히 한다 . 3 단계 : 설계단계 건축의 상세한 부분의 형태를 결정 ( 재질 , 치수 , 제품 , 공법 , 외관 ) 공사비용 견적
- 필요한 방이 무엇인가 ? 이용자를 위한 어떠한 서비스를 할 것인가 ? 대출반납 참고실이 필요한가 ? 정보교육을 어느 정도할 것인가 ? 정보상담 , 학습상담 , 논문상담을 제공할 것인가 ?
- 1 층 : 카페테리아 , 전시홀 , 회의홀 , 도서관 자체시설 최소화 로비는 도서관 뿐만 아니라 전체 캠퍼스의 만남의 장소화 자연채광을 많이 받아들인다 지하에 보존서고 위치 대형열람실이 증가하고 있다 . 엘리베이트는 가운데 보다는 한쪽 모서리에 위치 : 소음 한자리에서 문제를 해결하도록 지원한다 . MIT 음악도서관의 경우에는 한자리에서 TV, VIDEO, LP, TAPE 등 음악관련 기기들을 동시에 사용할 수 있게 되어 어디서라도 노트북을 사용할 수 있도록 환경을 제공해야 한다 . 복도와 실을 구분하지 않는 평면에 의한 공간개념을 주로 사용한다 .
- 복합문화공간이다 . 연세대학교 학술정보관 2008 년 5 월개관 미디어 공간 문화적인 공간 학습공간 연구공간
- 무엇을 제공하는 공간인가 ? 문화 / 여가공간의 종류 : 전시실 , 카페 , 지식생산 공간의 종류 : 열람실 , 그룹스터디룸 , 개인룸개수와 위치 교육공간의 종류 교실수 , 세미나룸 개수와 위치 명상을 위한 공간 도서관 전체 분위기 어떻게 제공하고 있는가 ? 외부이미지와 도서관 입구 광장 1 층 평면의 공간구성 층간 연계 층별 연계 그룹스터디룸 ( 캐럴 ) 과 서고 컴퓨터와 서가 , 열람석
- 의견 : 연세대 : information commons 가 우선 열람실이 1 층에 있으니까 장마철에 신발이 비가 묻어 카펫에서 습한 냄새가 난다 . 성균관 : 일반열람실에 비하여 자료열람실이 부족 성결대 : 일반열람실보다 자료열람실에 중점 , 6 층 하늘정원을 열람실 공간으로 활용요망
- 편히 쉴 수 있는 꼬라지를 못봐준다 . 성균관 :. 연세대 : 1-2 층에 다양한 공간과 pc 가 연계 편리하나 조용한 공간이 부족하다 . 명지대 : 편히 쉴 수 있는 쇼파로 교체가 필요하다 . 성결대 : 쉴 수 있는 분위기와 공간이 잘 되어 있다 .
- 연세대 : 아트리움을 제대로 활용하지 못하고 있다 . 한쪽은 그룹스터디룸 , 한쪽은 복도 명지대 : 아트리움이 너무크고 또 흰색이라 눈이 부신다 . 성결대 :
- 1 층에는 가급적이면 information commons 와 신문 / 잡지실 , 만남의 장소 , 대출반납데스 성균관 : 1 층에 도서대출반납데스크가 없다 . 이용자가 햇갈린다 . 명지대 : 1 층 중정바닥을 활용할 필요가 있다 . 연세대 : 접근성이 편리하다 . 성결대 : 넓은 여유공간 크가 온다 .
- 명지대 : 열람실을 4 층으로 , 멀티미디어실을 1 층으로 , 그룹스터디룸을 3-4 층으로가파른 계단 중앙계단 연세대 : 열람실을 5 층으로 , 그룹스터디룸 4,5 층과 연계 사서들의 퇴근 시간 이후 이용자동선을 위해 열람실을 배치한다 . 이용자
- 연세대 : 각층에서 모든 것을 해결할 수 있다 .
- 성대는 아트리움을 살리지 못한 면이 있다 개인별 모바일 컴퓨터를 사용있다 . 이용자용 공간에 서가가 너무 많은 공간을 차지하고 있다 . 서비스의 통합이 이루어지지 못하고 있다 .: 사서가 분산되어 있다 . 이용자 입장보다는 관리 입장에서 공간배치가 많이 이루어졌다 .( 전주대제외 ) 전주대 : 도서대출량 30% 증가 , 하루평균출입자수 1091% 증가 빈공간이 너무많다 .( 명지 , 성결 , 성대 ) 일부도서관에서 책을 찬밥신세로 만들고 있다 . 변화된 작업환경을 반영하지 못하고 있다 . 새로운 콘텐츠를 제공하지 못하고 있다 .
- 책임자가 불분명하다 . 시주를 정하기가 어렵다 .( 발주자 다르고 , 이용자가 다르고 , 관리자가 다르다 .) 관장은 임기제 , 도서관에 대해서 모른다 . 건축주가 결정해주고 , 진행하도록 해야 한다 . 관장들은 경험도 부족하고 식견도 없고 , 이용자 요구도 모른다 . 누가 시주인가 ? 건설에 참가하는 사람 = 시주 ( 건축주 )+ 설계자 + 시공자 사서들의 참여가 부족하다 . 사서들이 건축에 대한 이해가 부족하다 . 이용자 조사가 부족하다 . 만드는 사람 , 관리하는 사람 , 이용하는 사람이 모두 다르다 . 대처방안 : 전문가들로 구성된 위원회에서 결정해야 한다 . 위원회는 이용자 요구를 파악해야 한다 . 위원회는 도서관의 변화방향을 예측할 수 있어야 한다 . 기획에서 계획에까지 다양한 의견을 수렴해야 한다 . 위원회는 실질적인 논의가 가능한 사람들로 구성해야 한다 .
- 2003-2009 년 사이에 미국에서 대학도서관이 99 개나 새롭게 건축되었다 . 그런데 2003 년 이후로 건축건수가 평균 12 건으로 점점 줄어들고 있는 실정이다 . (Christopher Stewart. The Academic Library Building in the Digital Age: A Study of Construction, Planning, and Design of New Library Space. ALA, Chicago, 2010, p.38) 에 의하면 1996 년부터 2009 년 사이에 미국에서 리모델링을 제외한 도서관 신축건이 231 건이 이루어졌는데 추이를 보면 아래 그림과 같다 . 2003-2009 년이 이전에 비하여 33% 나 감소하였다 . 즉 이전에는 매년 평균 19 건이 신축되었지만 그 이후에는 매년 14 건으로 줄어들었다 . 이런 이유는 변화하는 이용자들의 행동에 기인하거나 혹은 정보형태의 변화에 있지만 어느 것 하나 정확히 표현하기가 어렵다 . 그러나 도서관이 소장하고 있는 자료를 가장 많이 사용하던 대학원생과 교수들이 도서관 방문 건수가 줄어들면서 그들에게 도서관으로서 의미를 찾지못하고 있다 . 그러나 같은 기간 동안에 학부생을 위한 도서관은 17% 에서 29% 로 증가하였다 . 물론 학부생들이 증가한것도 있지만 또 다른 연구에 의하면 (48) 1992 년에서 2001 년 사이에는 장서량의 증가가 가장 큰 신축요인이었다 . 하지만
- 58 개 도서관의 신축 평균면적이 3,093 평이다 . (110074 square feet)(7000-475000) 이다 물론 석박사과정이 있느냐 없느냐 혹윽 학생수에 따라 달라진다 . 그룹스터디룸이 최고는 30 개가 넘는 곳이 10 개가 있고 11-19 개 14 개 도서관 ,, 20-29 개 가 12 개 , 6-10 개가 12 그 다음 순으로 나타나났다 . ( 전체 58 개 도서관중에서 ) 그러나 교수들을 위한 개인용 캐럴은 별도로 두지 않았다 .
- 왜 건축하려는데 노후화된 건물 책이 포화상태 자습할 수 있는 공간이 부족 돈이 남아돌아서 , 총장이 뭔가를 남기기 위해서 58 개 도서관의 신축 평균면적이 3093 평 (110074 square feet)(7000-475000) 이다 물론 석박사과정이 있느냐 없느냐 혹윽 학생수에 따라 달라진다 .
- 58 개 도서관의 신축 평균면적이 3093 평 (110074 square feet)(7000-475000) 이다 물론 석박사과정이 있느냐 없느냐 혹윽 학생수에 따라 달라진다 .
- Principles guiding the renovation/ Princeton University Improving navigability and way finding throughout the building, especially in the open stacks. 대학원 학업 객실 carrels 조용한 공개 독서 객실과 스택 영역에 좌석을 포함하여 , 사용자 공간의 품질을 개선 . Improving the quality of user spaces, including graduate study rooms, carrels, quiet public reading rooms and seating in the stack areas. 보다 효율적인 선반 레이아웃 만들기 . Creating more efficient shelving layouts. 희귀 도서 및 특수 컬렉션의학과에 대한 크고 통합 공간을 만들기 . Creating a larger and consolidated space for the Department of Rare Books and Special Collections. 1 층 전시 공간을 집중 . Concentrating exhibit spaces on the first floor. 보다 효율적이고 효과적으로 그룹으로 도서관 서비스 포인트를 통합 . Consolidating library service points into more efficient and effective groupings. 효율적이고 편안한 직원 공간 디자인 . Designing efficient and comfortable staff spaces. 현재의 건물 및 화재 코드와 접근성 표준 준수에 건물을 가져올 수있을 것이다 . Bringing the building into compliance with current building and fire codes and accessibility standards Olin Library users in the Fall of 2006, The primary goals of the survey were to: find out who is using Olin Library how often they use the library where they work when they are in the building what improvements they would recommend. \\\\\\\\\\\\ 결과 Who responded: 1066 undergraduates, graduate students, and faculty responded to the survey. The majority of responses were submitted by undergraduates (635). Most of the respondents were affiliated with Arts & Sciences (44%) followed by Agriculture & Life Sciences (17%). Space usage: Most respondents used Olin Library at least once a week (80%). The most used spaces overall were the public computers, Libe Cafe, and the stacks. The top three space functions overall were: quiet individual study, use library computers, and use books. Top needs: The top three choices for allocation of resources were: individual quiet study (751), more computers (617), and more comfortable furniture (519).
- 도서관에서 무엇을 제공할 것인가 ? 도서대출반납 / 정보컨설팅 , 정보교육 공간 여가 및 문화활동 , 만남 , 전시 관람 공간 지식생산 및 학습공간 명상공간 토론 및 커뮤니티 공간 어떻게 제공할 것인가 ? 필요한 공간별 특성 공간별 인접관계 동선 ( 매체 , 직원 , 이용자 ) 지식생산을 위한 분위기 적정의 규모 도서관 운영 조직
- 한국도서관에서 가장 중요한 공간이다 . 이곳에 어떻게 집중하는가 ? 발전시켜왔는가 ? 집중해서 시험공부를 준비하는 공간으로서 개인칸막이를 선호하는 공간과 함께 하면서 영감을 얻고 독서를 하는 공간으로서 높은 천장과 창의적인 분위기 + 컴퓨터 사용 절대정숙이 요구되는 공간에는 컴퓨터를 사용하지 않는 공간 서가 사이에 열람대를 배치하여라 . 이곳은 연구자를 위한 공간이다 . 조용한 에너지를 서로 교환하는 장소이다 . 여러 사람들이 조용하게 있는 공간이 어디에 또 있는가 ? 조용하면서 그들은 서로 교감을 한다 . 지식탐구에 대한 에너지를 서로가 공유한다 . 그래서 대열람실 같은 것이 새로운 도서관에 추가되고 있다 . 새로운 도서관의 주테마는 학습공간과 공동공간의 확산이다 . 그래서 다목적용의 교실과 그룹스터디룸이 제공된다 . 대규모보다는 소규모가 적당하다 . 소규모는 소리 반향이 빠르다 . 즉 일정한 소음은 오히려 독서에 도움이 된다 . 소음의 특성 , 방향을 고려해서 위치 선정 소음발생지역으로부터 먼곳에 위치 바닥 마감재로 흡음 이중문으로 소음 차단 환기가 가장 중요한 만족도 벽이나 창문을 옆에 위치하는 것이 사회심리학적으로 만족 도서관에 공부하다 보면 예상하지 못한 생각이나 아이디어를 발견을 할 때가 많다 . 동일한 공간이라도 창문크기와 위치에 따라 공간적 인상이 다르다 . 창문의 기능 물리적 기능 : 밝기 조도 창이 크다고 실내가 밝게 느껴지지는 않는다 . 창면적이 낮을수로 실내분위기 만족도는 높다 . 창의 형태는 황금비에 가까운 가로 : 세로 =1:1.6 의 형태가 바람직 심리적 기능 : 안정감 , 쾌적감 , 공간감 , 개방감 열람실의 기본은 산만하지 않아야 한다 . 즉 창문이 너무 크면 불안감과 산만함의 요인이 된다 . 즉 너무크면 내부를 외부공간의 연장으로 본다 . 창문이 크면 오히려 실내는 상대적으로 어둡게 느껴진다 ., 창의 면적은 바닥면적의 10% 내외가 가장 만족스러워한다 . 가로세로의 비율은 황금비율을 선호하고 수직창을 좋아한다 창문의 적정크기 : 바닥면적의 10%(9.3) 미만이 적당 창문의 효과는 물리적인 효과와 심리적 효과를 가져온다 . 심리적 효과는 실내분위기를 좋게하고 심리적 안정감 , 개방감 , 쾌적감을 가져온다 . 창의 위치 , 형태 , 분할방법 창의 크기가 너무 크면 안정감이 없다 . 창문 / 천창이 가장 많은 빛이 들어오게 하고 공간을 수직적으로 확대하는 효과를 준다 . 창문방향 / 경치우선으로 할 것이냐 , 햇빛을 우선으로 할 것이냐 , ㅡ 남향은 난방과 조명 에너지 절감효과 태양을 바라본다는 심리적 안정감 , 북향 / 실내에 들어오는 빛이 항상 산란광이다 . 양이 일정하다 . 주로 미술관에 많이 사용된다 . 사무용건물에서는 겨울난방보다 여름냉방에 더 많은 에너지가 소모된다 . 그래서 직사광선을 실내에 유입되는 것을 차단한다 . 직사광선은 제품 보존에도 문제가 많다 . 그래서 남쪽에 있는 북향을 더 선호한다 . 동향서향 / 아침저녁으로 실내에 지나치게 깊이 들어온다 . 그러나 오전 오후의 냉난방 부하 차이가 너무 크다 . 백화점과 전산센터 창고에는 창이 그렇게 필요하지 않다 .
- http://www.youtube.com/watch?v=bvh5DLjn5X8&NR=1 http://www.youtube.com/watch?v=ylgDVGIU8M4&feature=related
- 특히 인문사회계열은 칸마다 설치하고 , 과학기술분야는 2 칸 -3 칸 사이를 두고 한다 . 이용률이 적기 때문에 .
- 스위스 취리히대학도서관
- 더블린시립대학교도서관
- 자료입수 , 장서목록 작성 , … 우편배달물 처리 몇 명이 근무할 것인가 Pc 는 몇 개 북트럭이 다닐 수 있게 넓은 공간 도서정리에 필요한 도구 수납공간 라운지는 직원들 거실이다 . 도서관 직원들이 직접 만든 쿠키 식탁 , 의자 ,.. 사무실 위치 , 책상배치 미래의 핵심은 사서이다 . Staff lounge 경치 좋은 곳에 , 고급디자인 가구 , 조명 , 청결 런치룸 햇빛이 들어오는 곳 이용자와 대면에서 생기는 긴장을 푸는 공간 개인용 사무실 전문성이 있는 연구를 담당하는 사서에게 전면 유리 , 개인연구실은 언제나 열어 놓는다 . 단 쉬는 시간이나 연구에 집중할 때는 예외 문을 닫는다는 것은 출입금지라는 뜻이다 . 합동사무실 직원용 회의실 관장실 위치 직원 가까이 프라이버시 필요 , 손님접대 , 최고경영자 , 이용자 가까이 유리로 투명하게
- 아일랜드 더블린시립대학도서관
- 코넬대학교
- 아일랜드 더블린시립대학도서관
- 도서관 평면의 형태와 층별 구성이 도서와 정보의 구분에 의해서 주도되지 않고 , 보다 이용자의 공간이용행태와 도서관이 제공하는 다양한 프로그램에 의해 공간상호관계가 결정 지워지는 특성이 나타난다 . 이것이 가능하게 하는 것이 도서관자동화시스템들이다 . 정보공간을 범주화하지 않고 , 중첩적인 입체구조를 갖는 경향이 높다 . 매체별공간구획이 아니라 혼성적인 방향에서 통합화를 추구한다 . 형태별 분류가 아니라 정보자체를 매개하는 역할을 담당한다 information commons room 을 별도로 만드는 것보다 각 층에 인쇄형태의 도서들과 함께 배치한다 . 일반 열람실은 상부층으로 개인 열람실은 창가에 배치 연구형열람실은 하부층으로 관리 및 업무공간은 주출입구쪽으로 시애틀도서관 2004 년개관 지하 1 층 , 지상 11 층 , 철강과 유리를 사용하여 외부에서도 볼 수 있도록 했다 . 가급적이면 각층마다 . 서고와 관 한블럭에서 1 층은 4 번도로 , 3 층은 5 번도로와 연결된 출입구 련된 그룹스터디룸 , 개인연구실 , 열람실과 자료실과의 연계 창가에 열람석 , 중앙에 서고 형태에서 벗어나 서재와 같은 형태로 변화시키자 .
- Open Reading room
- 인접관계 컴퓨터와 헬프데스크 정기간행물과 대출반납데스크와 주 출입구 레퍼런스데스크와 주 출입구 서고와 개인캐럴과 창문 강당과 개가열람실 , 열람실과 조용한 위치 직원 사무실과 레퍼런스 데스크와 관계 보조출입구와 수서 , 정리 , 사무실 + 사무용엘리베이터 그룹스터디룸과 도서 및 정보의 이동 수집 - 정리 - 배열 - 대출 - 반납 - 배열 - 열람 학술잡지 - 단행본 전자매체 - 인쇄매체 신문 잡지실과 외부전경 서고 - 열람 - 정리 이용자들의 이동 대출반납 이동 이용자들이 서로의 얼굴을 익히도록 한 방향으로 열람 - 대출 -out 컴퓨터 - 열람 - 대출 휴게실 - 열람 - 대출 직관적이고 논리적인 이동경로 직원의 이동 사무실과 레퍼런스데스크 사무실과 헬스데스크 사무실과 스텝라운지 , 사무실과 화장실 이용자들이 도서관을 이용하는 목적에 따라 도서관 내에서 이동 동선이 다르다 . 즉 열람 - 대출 , 반납 - 열람 - 대출 , 열람 , 스터디룸 , Help Desk- 열람 - 대출 , 등 다양한 접근과 사용이 가능하도록 유연성 있는 공간이 되어야 한다 . 탈중심적인 유연한 공간구조가 되어야 한다 .
- 대학캠버스내에 학생들 주요 통행로 한 가운데 설치 UCI Science Library, CA
- 대학캠버스내에 학생들 주요 통행로 한 가운데 설치
- 인접관계 컴퓨터와 헬프데스크 정기간행물과 대출반납데스크와 주 출입구 레퍼런스데스크와 주 출입구 서고와 개인캐럴과 창문 강당과 개가열람실 , 열람실과 조용한 위치 직원 사무실과 레퍼런스 데스크와 관계 보조출입구와 수서 , 정리 , 사무실 + 사무용엘리베이터 그룹스터디룸과 도서 및 정보의 이동 수집 - 정리 - 배열 - 대출 - 반납 - 배열 - 열람 학술잡지 - 단행본 전자매체 - 인쇄매체 신문 잡지실과 외부전경 서고 - 열람 - 정리 이용자들의 이동 대출반납 이동 이용자들이 서로의 얼굴을 익히도록 한 방향으로 열람 - 대출 -out 컴퓨터 - 열람 - 대출 휴게실 - 열람 - 대출 직관적이고 논리적인 이동경로 직원의 이동 사무실과 레퍼런스데스크 사무실과 헬스데스크 사무실과 스텝라운지 , 사무실과 화장실 도서관은 정보의 종착점이 아니라 게이트웨이이다 . 건물 외부를 투명하게 하는 이유도 여기에 있다 . 특히 1 층은 쉽게 접근할 수 있도록 한다 .
- 신축건물의 가장 중점은 자연채광을 많이 받아들인다는 점이다 . 이것은 다시 말하면 인쇄본들을 보존서고에 많이 들어가게 한다는 것이다 . 인쇄본 장서의 증가가 중요한 동기가 되기는 하지만 , 더 이상 신축에서 가장 중요한 요소가 되지는 않는다 . 도서관은 collection 에서 multi-function space 로 변화되어간다 . 색상 파란색 , 녹색 , 보라색은 시원하고 편안함 스터디룸 : 파란색 ( 생각 , 명상 촉진하고 지적활동의 색 ) 서가는 가급적이면 중성색 파란색 , 녹색 , 보라색 : 시원하고 편안한 느낌 빨간색 , 노란색 , 주황색 : 따뜻하고 활동적 , 자극적 빨간색 : 불 , 피 심리적으로 뜨거움을 의미 , 위험 , 강조할 때 사용 녹색 : 딱딱하고 보수적이다 . 자연색으로 편안하다 . 노란색 : 파란 : 생각 , 사고 , 명상을 촉진하기 때문에 지적인 활동의 색 스터디룸에 좋다 . 중앙에 열람대 , 변두리에 서가 많은 자석 제공 고전적인 방식이다 . 칸막이 형태의 서가와 구획별로 나누어 열람대 배치 분야별 코너를 형성한다 . 중앙에 서가 , 변두리에 열람대 대량의 책과 좌석 제공 꽂을 책이 많지 않다 . 그러니 서가간격을 넓게 하자 . 서가배치형태 A 형 : 사방 벽에 서가를 고정으로 배치 많은 좌석 배치 가능 B 형 : 사방 벽에 서가 배치 + 열람석 사이에 배치 주제별 코너 가능 C 형 : 중앙에만 서가 배치하고 열람석은 주변으로 배치 대량의 책과 좌석을 동시에 확보 서가간격 1.2m : 폐가실 최소용 1.5m : 개가실 최소용 서가에 서 있는 이용자의 배후를 통행 가능 조명 열람실은 150-200LUX 가 적당 열람실의 창문은 조도충족이라기 보다는 실내분위기를 보다 좋게 하기 위함이다 . 빛은 인간의 생체리듬에 영향을 미친다 . 필요한 부분에는 스탠드로 집중조명 자연의 빛을 최대한 활용 레퍼런스서비스 공간은 밝게 하여 자연스럽게 다가오도록 만든다 . 빛 / 야경도 고려되어한다 . 외부에서 비치는 전체 모습뿐만 아니라 내부에서 창을 통해 비추는 모습도 , 종교적인 건물에는 빛을 스테인드 글라스를 통해 통제한다 . 신이 모습은 항상 빛의 존재로 인식되기 때문이다 . 조명 / 형광등도 야간에 비치는 것을 고려하고 , 외부 건물이나 외부 도로와 조화를 이루도록 한다 . 대부분 도로와 직각이 되게 한다 . 대학도서관 열람실 창의 크기와 형태에 관한 연구 / 김경석 , 이호진 . 대한건축학회학술발표논문집 . 1988 8(2) 117-122.
- 3d 입체영상을 통하여 서고를 살펴볼 수 있게 한다 .
- 생태학적 도서관 옥상에 휴식공간 독일델프트공대도서관 공부보다는 잔디밭에 더 많이 누워있는곳 푸른색 바탕 http://www.youtube.com/watch?v=FFFlRv0TGzg
- 명지대 개인문고
- 도서관은 단순한 문화자본의 상징체로서의 이미지를 넘어 창조공간으로서 인식되도록 도서관 이미지를 연출하고 기획해야 한다 Learning commons, 중심이냐 information commons 중심이냐 , 지식창조공간이냐 , 문화활동공간이냐 , 커뮤니티공간이냐에 따라 도서관 건물의 신축은 다른 방향을 띠게 된다 . 정보환경이 바뀌면서 과거의 단순한 도서관이라는 명칭에서 정보센터로 바뀌면서 다양한 문화활동을 지원하는 복합시설로서 역할이 요구된다 . 이를 위해 멀티미디어실과 세미나실 , 시청각실 등 다양한 공간이 추가되었다 . 복합문화공간과 복합학습공간 도서관은육체적피난처이자정신적지식을제공해주는창조의우주역할을한것이다 . 개인의 서재 , 거실 , 만남의 장소로서 하루 동안 모든 것이 해결할 수 있는 공간 아늑한 공간 독서코너 정숙공간 , 좌석용 리스닝룸 , 라운지 차마시는 공간 개인룸 그룹룸 : 그룹독서 , 그룹미팅 , 그룹 스터디… 마이크로룸 비도서시청각룸 캡퍼스내에서 휴식공간 , 학습공간 , 나만의 공간 , 만남의 공간 , 창작의 공간 한국의 대학도서관 = 공부방 + 대출반납 + 웹서비스 도서관 기능 ; 그릇으로서 도서관 편하게 들어갈 수 있다 친해지고 싶다 . 시민의 장소이다 . 즐겁다 . 답답하다 . 관료적이다 . 가라앉은 느낌이다 . 다가가기 어렵다 . 시대에 뒤떨어진다 . 도서관에 대한 마이너스 이미지를 제거하자 . 책수집하고 빌려주고 답변하는 곳이 아니라 . 도서관을 다녀가면 가슴에 뿌듯한 느낌이 들도록 하자 . Library Identity 를 확립하라 . 사람이 옷이나 가지고 있는 물건으로 평가 받듯이 책으로 벽장을 장식해라 . 도서관 액세서리 도서관 가방 , 포스터 , 상설전시 , 사인 , 소모품 ( 봉투 , 라벨 ,.. 도서관 고유의 사인을 창조하라 ,. 바람직한 도서관 건축 안전하고 쾌적한 도서관 계단 , 모서리 , 온도 , 습도 , 공기질 , 조명 , 채광 , 소음 입관이 용이한 친숙한 도서관 건물이 위압적이지 않고 , 외부에서도 볼 수 있게 이용이 편리하고 작업동선이 합리적인 도서관 저층이면서 , 계단높이도 최소화 직원 , 이용자들의 이동거리를 줄인다 . 변화와 발전에 대응할 수 있는 도서관 자료형태 , 서비스 내용 , 이용자 요구 등이 변한다 . 계단과 벽을 최소화 , 모든 사람이 매력을 느끼는 도서관 넓은 책상에 다양한 책을 펼쳐놓고 보고 싶다 . 그룹독서를 하고 싶다 . 아름답고 , 격조 높은 도서관 도서관에 가면 자랑스럽게 생각하게 한다 . 미래의 대학도서관 Hub Academic discussion Discovery 외형적으로는 랜드마크가 될지언정 , 내부적으로 지식이 창조되는 공간이 되어야지 문화복합공간이 아니라는 것이다 . 지식교류를 위한 공간제공이 도서관이다 . Space for public events, community outreach, quiet study, research assistance, specialized materials and local archives the creation of digital publications.” 미래의 대학도서관 모델 / 인디애나 대학 / 퍼듀 대학의 David Lewis 인쇄물에서 전자 컬렉션으로의 완전한 이행 , 유물이 된 인쇄물 컬렉션의 퇴장 , 도서관공간의 재개발 , 도서관 및 정보도구 자원 , 전문지식의 재포지셔닝 , 자료구입에서 콘텐츠를 “보여주는” 컬렉션에 중점을 둔 변화 등 “ 학생들은 고객이다” 고등교육기관은 경쟁과 선택으로 특성화되는 고등교육환경에서 학생들이 특정 기관의 등록이나 재학을 결정하는 요인의 일부로써 강의실 , 기숙사 , 레크리에이션 시설 및 도서관에 대한 투자를 고려해야만한다 . Audrey Williams June 이제 대학도서관은 컴퓨터로 무장한 건조한 공간이 되었다 . 이것은 우리가 지금까지 만들어온 것이다 . 그러나 미래의 도서관은 아니다 . 미래의 도서관은 컴퓨터 기반의 공간에서 학습기반으로 변한다고 하기도 하는데 특히 학습과 지식의 영역에서 협력형 공간으로 탄생하는 것으로 강조하고 있다 . 도서관은 두가지 가치를 가지고 있다 . 학습과 발견을 위한 명상의 공간이다 .
- 내가 원하는 것은 토론실 , 외형적으로는 랜드마크가 될지언정 , 내부적으로 지식이 창조되는 공간이 되어야지 문화복합공간이 아니라는 것이다 .