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教育委員會
2016 / 05 / 02
20年回頭路
造成技職人才、工作兩頭空
產學合作應該法制化
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業
與
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設
計
群
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機
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語
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與
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業
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術
群
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品
群
化
工
群
美
容
造
型
群
水
產
群
海
事
群
102年度高職應屆畢業生就業率與升學率
升學率 就業率
資料來源:教育部
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民國97年 民國102年 民國97年 民國102年
升學率 就業率
高中
高職
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不論學制,都以升學為導向
台灣
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7.90%
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30.00%
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50.00%
60.00%
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2005年大學入學率 2012年青年失業率
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Q
德國的技職教育產學落差小
為何台灣卻人才、工作兩頭空?
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國小
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高職 (3年)法制化學徒制度 (3年) 普通高中 (3年)
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作
科技院校
畢業後擔任
業界中階幹部
師傅訓練
結訓後擔任
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產
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德國技職教育這樣做
妥善的訓練教育課程規範
聯邦教育訓練研究所(BIBB)負責訂定職業訓練規章。
良好的師傅制度
德國法規規定,事業單位必須有一定比率的合格師傅,確保學
徒不會被隨便安排在生產線上自行摸索
良好的訓練督導單位
全國工商總會及各地的地區工商會,負責督導學徒們在事業單
位內的訓練情況與進度,辦理結業考試,也保障學徒們的勞動
條件
專為學徒辦理部分實習時間制教育的職業學校
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Q:關於學生實習的權益
• 台灣的技職生實習未法制化,如何保障學生勞動權益?
• 技職生到企業實習,相關的督導單位?
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• 技職教師的聘僱,是否已經不符合產業需求?
• 技職教師每6年須到業界充電至少半年,這期間的教學人
力如何彌補?學生要如何適應代課老師的教學?
技術及職業教育法 第 26 條
技職校院專業科目或技術科目教師、專業及技術人員或專業及技術
教師,每任教滿六年應至與技職校院合作機構或與任教領域有關之
產業,進行至少半年以上與專業或技術有關之研習或研究。

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1050502教育委員會質詢 許毓仁

Notas do Editor

  1. 良好的師傅制度,依德國法規規定,事業單位必須有一定比率的合格師傅(德文稱Meister)(學徒制度結業、若干年工作經驗、受過師傅訓練、取得師傅證書)才准予雇用一定比率的學徒,確保學徒不會被隨便安排在生產線上自行摸索;   良好的訓練督導單位,德國係由全國工商總會(Industrie-und Handelskammertag)及各地的地區工商會負責督導學徒們在事業單位內的訓練情況與進度,並負責學徒的結業考試,確保學徒能依規定受到良好的訓練,避免學徒被雇主任意當作廉價勞工,徒有訓練之名而無訓練之實 (依規定,學徒均有訓練日誌,須填寫,並由師傅簽字); 各地的勞動主管機關要切實保障學徒們的勞動條件; 妥善的訓練教育課程規範(含准予辦理學徒訓練之職種),德國是由聯邦教育訓練研究所(BIBB,Bundesinstitut fur BerufsBildung)負責訂定。 要有專為學徒辦理部分時間制相關教育的職業學校(Berufsschule)。(編按:一般大家把德國的Berufsschule譯為職業學校,並誤把定時來校接受相關教育的學徒,當作是學校送去企業實習的學生。真正全時制職業學校應該是Fachschule)
  2. 良好的師傅制度,依德國法規規定,事業單位必須有一定比率的合格師傅(德文稱Meister)(學徒制度結業、若干年工作經驗、受過師傅訓練、取得師傅證書)才准予雇用一定比率的學徒,確保學徒不會被隨便安排在生產線上自行摸索;   良好的訓練督導單位,德國係由全國工商總會(Industrie-und Handelskammertag)及各地的地區工商會負責督導學徒們在事業單位內的訓練情況與進度,並負責學徒的結業考試,確保學徒能依規定受到良好的訓練,避免學徒被雇主任意當作廉價勞工,徒有訓練之名而無訓練之實 (依規定,學徒均有訓練日誌,須填寫,並由師傅簽字); 各地的勞動主管機關要切實保障學徒們的勞動條件; 妥善的訓練教育課程規範(含准予辦理學徒訓練之職種),德國是由聯邦教育訓練研究所(BIBB,Bundesinstitut fur BerufsBildung)負責訂定。 要有專為學徒辦理部分時間制相關教育的職業學校(Berufsschule)。(編按:一般大家把德國的Berufsschule譯為職業學校,並誤把定時來校接受相關教育的學徒,當作是學校送去企業實習的學生。真正全時制職業學校應該是Fachschule)
  3. 良好的師傅制度,依德國法規規定,事業單位必須有一定比率的合格師傅(德文稱Meister)(學徒制度結業、若干年工作經驗、受過師傅訓練、取得師傅證書)才准予雇用一定比率的學徒,確保學徒不會被隨便安排在生產線上自行摸索;   良好的訓練督導單位,德國係由全國工商總會(Industrie-und Handelskammertag)及各地的地區工商會負責督導學徒們在事業單位內的訓練情況與進度,並負責學徒的結業考試,確保學徒能依規定受到良好的訓練,避免學徒被雇主任意當作廉價勞工,徒有訓練之名而無訓練之實 (依規定,學徒均有訓練日誌,須填寫,並由師傅簽字); 各地的勞動主管機關要切實保障學徒們的勞動條件; 妥善的訓練教育課程規範(含准予辦理學徒訓練之職種),德國是由聯邦教育訓練研究所(BIBB,Bundesinstitut fur BerufsBildung)負責訂定。 要有專為學徒辦理部分時間制相關教育的職業學校(Berufsschule)。(編按:一般大家把德國的Berufsschule譯為職業學校,並誤把定時來校接受相關教育的學徒,當作是學校送去企業實習的學生。真正全時制職業學校應該是Fachschule)