SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
Авангардизм (передова гвардія) – крайнє відгалуження
модернізму; сукупність напрямків у мистецтві і літературі,
які повністю поривають з існуючими традиціями і
нормами.
Течії авангардизму: футуризм, експресіонізм,
сюрреалізм, абсурдизм, конструктивізм, дадаїзм,
енвайронмент, хепенінг.
(від італ. futurismo та лат. futurum — майбутнє).
Авангардний напрям у літературі й мистецтві, що
розвинувся на поч. XX ст. здебільшого в Італії та Росії
й обстоював крайній формалізм, пропагував культ
індивідуалізму, відкидав загальноприйняті мовні та
поетично-мистецькі норми.
Представники: Марінетті, Маяковський, Пастернак.
К.Едшмід
Г.Тракль
(від франц. expression - вираження, виразність) — течія
авангардизму, що сформувалася в Німеччині на поч. ХХ ст.
Першим вжив термін "експресіонізм" у 1911 р. засновник журналу
"Буря" X.Вальден. Теоретиками експресіонізму були Курт Пінтус і
Казимир Едшмід.
Риси експресіонізму: загострення трагічного світосприйняття,
художні утопії, елітарність, мистецтво відображає свідомість людини і
внутрішні переживання та емоції.
Експресіоністи прагнули показати людину та весь земний світ такими,
якими вони є в дійсності, неприкрашеними і розбитими на різні
протиріччя, висвітлити глибинну сутність буття, заховану за її
поверхнею, піднести у видимість невидиме.
К.Едшмід: «Весь простір митця-експресіоніста стає видінням. У
нього не погляд — у нього бачення. Він не описує — він співпереживає.
Він не відображує — він зображає. Він не бере — він шукає»
К.Пінтус
Відомі об'єднання: "Міст" (Е.Гаккель, Е.А.Кірхнер, М.Пехштайн),
"Синій вершник" (Ф. Марк, В. Кандинський, А.Макке), "Штурм"
(О.Кокошка).
Представники: Ґ.Гейм, Й.Бехер, Г.Тракль, Г.Бенн, Ф.Верфель,
Я.Ван-Годдис, К. Едшмід, Л. Франк, Г.Мейрінк.
(надреалізм)— літературний і мистецький напрям, що
виник після Першої світової війни, головним чином у
Франції. Мета сюрреалістів – відкрити новий шлях
звільнення мистецтва від дійсності через сферу
«надреального», підсвідомого. У мистецтві й літературі
сюрреалізму поєдналися речі й несподівані образи,
парадоксальні, контрастні і часто безглузді
Представники: Ґійом Аполлінер, Луї Арагон, Поль
Елюар, Андре Бретон, Пабло Пікассо, Рене Магрит,
Сальвадор Далі, Леонора Керрінгтон.
- система поглядів, яка стверджує, що всі намагання
людини пізнати сенс життя марні з огляду на те, що
такого сенсу не існує (принаймні для людства).
Умовна назва художніх творів (романів, п’єс), що
змальовують життя у вигляді хаотичного
нагромадження випадковостей, безглуздих, на перший
погляд, ситуацій (творчість Е. Іонеско, С. Беккета,
окремі твори Ж.-П. Сартра, А. Камю). Підкреслений
алогізм, ірраціоналізм у вчинках персонажів, мозаїчна
композиція творів, гротеск і буфонада у засобах їх
творення – характерні прикмети такого мистецтва.
Конструктивізм (лат. constructio — побудова) — одна із
течій авангардизму, що виникла на поч. XX ст., що
пропагувала критерії доцільності, економності,
лаконічності формотворчих засобів, спрощення та
схематизацію естетичних чинників під кутом зору
утилітарних (виробничих) інтересів.
Конструктивізм виявив себе у німецькій літературі
«нової діловитості» (Е.М.Ремарк, А.Цвейг, А.Дьоблін), в
середовищі ЛЦК (Літературного центру
конструктивістів) у Росії, де висувалися вимоги
«організації речей смислом», тобто дотримання
смислового навантаження на одиницю літературного
матеріалу, локального принципу та прозаїзації поезії
(К. Зелінський, Ілля Сельвінський)
(франц. dadaіsme від dada — дитячий
дерев'яний коник; незв'язний дитячий лепет) —
авангардистська літературна течія (1914—
1924 pp.), яка виникла в Швейцарії,
прихильники якої стверджують, що алогізм є
основою творчості.
Засновник — Трістан Тцара. Головним принципом дадаїстів
була настанова на створення зразків «антимистецтва».
Спираючись на алогізм, безглуздий набір слів та звуків,
дадаїсти створюють свій специфічний світ — світ
словотворчих трюків, гри, містифікації, що викриває
нісенітність буття. Характерні риси дадаїзму - нігілізм,
примітивізм, антиестетизм. Одним із найважливіших
художніх відкриттів дадаїстів був колаж.
Колаж (від франц. collage - букв, наклеювання) - це включення за
допомогою монтажу в твори літератури, театру, кіно,
живопису, музики різностильових об'єктів або тем для
посилення естетичного ефекту.
(анг. environment — оточення) — модифікація
сюрреалізму американськими модерністами, які
намагалися поєднати реальні і фантастичні деталі.
Енвайронмент виник на поч. ХХ ст. та був відроджений
наприкінці 1950-х завдяки Алану Капроу, Едварду
Кейнґольцу, Роберту Раушенбергу, Джозефу Бойсу,
Янісу Кунелісу. У 1970-х ним займалися Тоні Оуслер,
Ребекка Горн, Брачо Дімітрієвіч. У реальному
середовищі вони шукали простір для гри, учасниками
якої мали бути випадкові глядачі.
Хепенінг (анг. happening — випадок, подія) — різновид мистецтва дії, "тотального театру".
Хепінінги влаштовували вистави в громадських місцях, на вулиці з метою перетворення публіки
на співучасників "творчого процесу". Хепінінги мали здебільшого сатиричний, брутальний
характер. Постав він як форма авангардистського (тотального) театру у Нью-Йорку (1957).
Відлік історії хепенінгу ведуть від акції композитора Джона Кейджа, який
створив музичну п'єсу «П'ять хвилин тридцять три секунди. Тиша». Протягом 5
хвилин піаніст сидить за фортепіано, не граючи на інструменті. В певний момент
присутні, не витримуючи очікування, починають якось реагувати на те, що
відбувається (точніше — не відбувається) на сцені, і епіцентр подій
перемішується в зал.
Термін «хепенінг» запропонований Аланом Капроу. У 1959 р. Алан Капроу в
галереї Рейбен у Нью-Йорку поставив виставу під назвою «Вісімнадцять
хепенінгів у шести частинах». На сцені з великими конструкціями замість
декорацій, з пластичними об'єктами замість традиційної скульптури і з
полотнами, оббризканими фарбою виконувалися хореографічні композиції,
читалися монологи. При цьому актори намагалися спровокувати глядачів на
який-небудь виступ.
У хепенінзі чітко проявилася тенденція авангардизму до розмивання меж не тільки між окремими
мистецтвами (літературою, малярством, музикою, театром), а й між мистецтвом та дійсністю,
втілення уявлень про процесуальний характер художньої діяльності, про перевагу творчого акту над
його результатом. Хепенінг має своє коріння і в фольклорних дійствах (зокрема у дійствах сміхової
культури), кожен учасник яких може бути водночас глядачем, актором, сценаристом, і в
середньовічних мандрівних театрах, маскарадах, фестивалях.
♦Схарактеризуйте особливості розвитку західної лірики у пер. пол.
XX ст.
♦Що таке авангардизм? Чи можна, на вашу думку, вважати, що
він насправді є «передовим загоном» мистецтва?
♦Схарактеризуйте особливості естетики експресіонізму;
♦Що було характерним для творчої програми дадаїстів?
♦На які принципи спиралися сюрреалісти?
♦Як реалізовувалася настанова на створення «нового мистецтва» в
естетичній платформі футуристів?
♦На яких принципах ґрунтувалася естетика «імажизму»?
♦Що таке «неокласицизм»?
♦Які риси притаманні естетиці «герметизму»?

Mais conteúdo relacionado

Mais de Adriana Himinets

О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаРоберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаAdriana Himinets
 
Рей Бредбері "Усмішка". Презентація (6 клас)
Рей Бредбері "Усмішка". Презентація (6 клас)Рей Бредбері "Усмішка". Презентація (6 клас)
Рей Бредбері "Усмішка". Презентація (6 клас)Adriana Himinets
 
Біографія Рея Дуґласа Бредбері (1920–2012)
Біографія Рея Дуґласа Бредбері (1920–2012)Біографія Рея Дуґласа Бредбері (1920–2012)
Біографія Рея Дуґласа Бредбері (1920–2012)Adriana Himinets
 
Генрі Лонгфелло "Пісня про Гаявату" ("Люлька миру")
Генрі Лонгфелло "Пісня про Гаявату" ("Люлька миру")Генрі Лонгфелло "Пісня про Гаявату" ("Люлька миру")
Генрі Лонгфелло "Пісня про Гаявату" ("Люлька миру")Adriana Himinets
 
Біографія Г.Лонгфелло. "Люлька миру" (анкета)
Біографія Г.Лонгфелло. "Люлька миру" (анкета)Біографія Г.Лонгфелло. "Люлька миру" (анкета)
Біографія Г.Лонгфелло. "Люлька миру" (анкета)Adriana Himinets
 
Біографія Генрі Водсворта Лонгфелло (1807-1882)
Біографія Генрі Водсворта Лонгфелло (1807-1882)Біографія Генрі Водсворта Лонгфелло (1807-1882)
Біографія Генрі Водсворта Лонгфелло (1807-1882)Adriana Himinets
 
"Моє серце в верховині" Р.Бернс. Аналіз поезії
"Моє серце в верховині" Р.Бернс. Аналіз поезії"Моє серце в верховині" Р.Бернс. Аналіз поезії
"Моє серце в верховині" Р.Бернс. Аналіз поезіїAdriana Himinets
 
Мацуо Басьо, японський поет, майстер хайку
Мацуо Басьо, японський поет, майстер хайкуМацуо Басьо, японський поет, майстер хайку
Мацуо Басьо, японський поет, майстер хайкуAdriana Himinets
 
К. Нестлінґер "Конрад, або дитина з бляшанки"
К. Нестлінґер "Конрад, або дитина з бляшанки"К. Нестлінґер "Конрад, або дитина з бляшанки"
К. Нестлінґер "Конрад, або дитина з бляшанки"Adriana Himinets
 
Крістіне Нестлінґер. Біографія
Крістіне Нестлінґер. БіографіяКрістіне Нестлінґер. Біографія
Крістіне Нестлінґер. БіографіяAdriana Himinets
 
Біографія Крістіне Нестлінґер
Біографія Крістіне НестлінґерБіографія Крістіне Нестлінґер
Біографія Крістіне НестлінґерAdriana Himinets
 
Дж.Лондон."Жага до життя"
Дж.Лондон."Жага до життя"Дж.Лондон."Жага до життя"
Дж.Лондон."Жага до життя"Adriana Himinets
 
Презентація повісті Анни Ґавальди "35 кіло надії"
Презентація повісті Анни Ґавальди "35 кіло надії"Презентація повісті Анни Ґавальди "35 кіло надії"
Презентація повісті Анни Ґавальди "35 кіло надії"Adriana Himinets
 
А.Ґавальда "35 кіло надії"
А.Ґавальда "35 кіло надії"А.Ґавальда "35 кіло надії"
А.Ґавальда "35 кіло надії"Adriana Himinets
 
Біографія А. Ґавальди
Біографія А. ҐавальдиБіографія А. Ґавальди
Біографія А. ҐавальдиAdriana Himinets
 
Презентація біографії А.Ґавальди
Презентація біографії А.ҐавальдиПрезентація біографії А.Ґавальди
Презентація біографії А.ҐавальдиAdriana Himinets
 
Дж.Лондон "Жага до життя" (ppt)
Дж.Лондон "Жага до життя" (ppt)Дж.Лондон "Жага до життя" (ppt)
Дж.Лондон "Жага до життя" (ppt)Adriana Himinets
 

Mais de Adriana Himinets (20)

О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаРоберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
 
Рей Бредбері "Усмішка". Презентація (6 клас)
Рей Бредбері "Усмішка". Презентація (6 клас)Рей Бредбері "Усмішка". Презентація (6 клас)
Рей Бредбері "Усмішка". Презентація (6 клас)
 
Біографія Рея Дуґласа Бредбері (1920–2012)
Біографія Рея Дуґласа Бредбері (1920–2012)Біографія Рея Дуґласа Бредбері (1920–2012)
Біографія Рея Дуґласа Бредбері (1920–2012)
 
Генрі Лонгфелло "Пісня про Гаявату" ("Люлька миру")
Генрі Лонгфелло "Пісня про Гаявату" ("Люлька миру")Генрі Лонгфелло "Пісня про Гаявату" ("Люлька миру")
Генрі Лонгфелло "Пісня про Гаявату" ("Люлька миру")
 
Біографія Г.Лонгфелло. "Люлька миру" (анкета)
Біографія Г.Лонгфелло. "Люлька миру" (анкета)Біографія Г.Лонгфелло. "Люлька миру" (анкета)
Біографія Г.Лонгфелло. "Люлька миру" (анкета)
 
Біографія Генрі Водсворта Лонгфелло (1807-1882)
Біографія Генрі Водсворта Лонгфелло (1807-1882)Біографія Генрі Водсворта Лонгфелло (1807-1882)
Біографія Генрі Водсворта Лонгфелло (1807-1882)
 
"Моє серце в верховині" Р.Бернс. Аналіз поезії
"Моє серце в верховині" Р.Бернс. Аналіз поезії"Моє серце в верховині" Р.Бернс. Аналіз поезії
"Моє серце в верховині" Р.Бернс. Аналіз поезії
 
Мацуо Басьо, японський поет, майстер хайку
Мацуо Басьо, японський поет, майстер хайкуМацуо Басьо, японський поет, майстер хайку
Мацуо Басьо, японський поет, майстер хайку
 
К. Нестлінґер "Конрад, або дитина з бляшанки"
К. Нестлінґер "Конрад, або дитина з бляшанки"К. Нестлінґер "Конрад, або дитина з бляшанки"
К. Нестлінґер "Конрад, або дитина з бляшанки"
 
Образ Гобсека
Образ ГобсекаОбраз Гобсека
Образ Гобсека
 
Крістіне Нестлінґер. Біографія
Крістіне Нестлінґер. БіографіяКрістіне Нестлінґер. Біографія
Крістіне Нестлінґер. Біографія
 
Біографія Крістіне Нестлінґер
Біографія Крістіне НестлінґерБіографія Крістіне Нестлінґер
Біографія Крістіне Нестлінґер
 
Дж.Лондон."Жага до життя"
Дж.Лондон."Жага до життя"Дж.Лондон."Жага до життя"
Дж.Лондон."Жага до життя"
 
Презентація повісті Анни Ґавальди "35 кіло надії"
Презентація повісті Анни Ґавальди "35 кіло надії"Презентація повісті Анни Ґавальди "35 кіло надії"
Презентація повісті Анни Ґавальди "35 кіло надії"
 
А.Ґавальда "35 кіло надії"
А.Ґавальда "35 кіло надії"А.Ґавальда "35 кіло надії"
А.Ґавальда "35 кіло надії"
 
Біографія А. Ґавальди
Біографія А. ҐавальдиБіографія А. Ґавальди
Біографія А. Ґавальди
 
Презентація біографії А.Ґавальди
Презентація біографії А.ҐавальдиПрезентація біографії А.Ґавальди
Презентація біографії А.Ґавальди
 
Дж.Лондон "Жага до життя" (ppt)
Дж.Лондон "Жага до життя" (ppt)Дж.Лондон "Жага до життя" (ppt)
Дж.Лондон "Жага до життя" (ppt)
 
Джек Лондон
Джек ЛондонДжек Лондон
Джек Лондон
 

Último

ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 

Último (16)

ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 

Авангардизм. Літературні течії авангардизму. Презентація

  • 1.
  • 2. Авангардизм (передова гвардія) – крайнє відгалуження модернізму; сукупність напрямків у мистецтві і літературі, які повністю поривають з існуючими традиціями і нормами. Течії авангардизму: футуризм, експресіонізм, сюрреалізм, абсурдизм, конструктивізм, дадаїзм, енвайронмент, хепенінг.
  • 3. (від італ. futurismo та лат. futurum — майбутнє). Авангардний напрям у літературі й мистецтві, що розвинувся на поч. XX ст. здебільшого в Італії та Росії й обстоював крайній формалізм, пропагував культ індивідуалізму, відкидав загальноприйняті мовні та поетично-мистецькі норми. Представники: Марінетті, Маяковський, Пастернак.
  • 4. К.Едшмід Г.Тракль (від франц. expression - вираження, виразність) — течія авангардизму, що сформувалася в Німеччині на поч. ХХ ст. Першим вжив термін "експресіонізм" у 1911 р. засновник журналу "Буря" X.Вальден. Теоретиками експресіонізму були Курт Пінтус і Казимир Едшмід. Риси експресіонізму: загострення трагічного світосприйняття, художні утопії, елітарність, мистецтво відображає свідомість людини і внутрішні переживання та емоції. Експресіоністи прагнули показати людину та весь земний світ такими, якими вони є в дійсності, неприкрашеними і розбитими на різні протиріччя, висвітлити глибинну сутність буття, заховану за її поверхнею, піднести у видимість невидиме. К.Едшмід: «Весь простір митця-експресіоніста стає видінням. У нього не погляд — у нього бачення. Він не описує — він співпереживає. Він не відображує — він зображає. Він не бере — він шукає» К.Пінтус Відомі об'єднання: "Міст" (Е.Гаккель, Е.А.Кірхнер, М.Пехштайн), "Синій вершник" (Ф. Марк, В. Кандинський, А.Макке), "Штурм" (О.Кокошка). Представники: Ґ.Гейм, Й.Бехер, Г.Тракль, Г.Бенн, Ф.Верфель, Я.Ван-Годдис, К. Едшмід, Л. Франк, Г.Мейрінк.
  • 5. (надреалізм)— літературний і мистецький напрям, що виник після Першої світової війни, головним чином у Франції. Мета сюрреалістів – відкрити новий шлях звільнення мистецтва від дійсності через сферу «надреального», підсвідомого. У мистецтві й літературі сюрреалізму поєдналися речі й несподівані образи, парадоксальні, контрастні і часто безглузді Представники: Ґійом Аполлінер, Луї Арагон, Поль Елюар, Андре Бретон, Пабло Пікассо, Рене Магрит, Сальвадор Далі, Леонора Керрінгтон.
  • 6. - система поглядів, яка стверджує, що всі намагання людини пізнати сенс життя марні з огляду на те, що такого сенсу не існує (принаймні для людства). Умовна назва художніх творів (романів, п’єс), що змальовують життя у вигляді хаотичного нагромадження випадковостей, безглуздих, на перший погляд, ситуацій (творчість Е. Іонеско, С. Беккета, окремі твори Ж.-П. Сартра, А. Камю). Підкреслений алогізм, ірраціоналізм у вчинках персонажів, мозаїчна композиція творів, гротеск і буфонада у засобах їх творення – характерні прикмети такого мистецтва.
  • 7. Конструктивізм (лат. constructio — побудова) — одна із течій авангардизму, що виникла на поч. XX ст., що пропагувала критерії доцільності, економності, лаконічності формотворчих засобів, спрощення та схематизацію естетичних чинників під кутом зору утилітарних (виробничих) інтересів. Конструктивізм виявив себе у німецькій літературі «нової діловитості» (Е.М.Ремарк, А.Цвейг, А.Дьоблін), в середовищі ЛЦК (Літературного центру конструктивістів) у Росії, де висувалися вимоги «організації речей смислом», тобто дотримання смислового навантаження на одиницю літературного матеріалу, локального принципу та прозаїзації поезії (К. Зелінський, Ілля Сельвінський)
  • 8. (франц. dadaіsme від dada — дитячий дерев'яний коник; незв'язний дитячий лепет) — авангардистська літературна течія (1914— 1924 pp.), яка виникла в Швейцарії, прихильники якої стверджують, що алогізм є основою творчості. Засновник — Трістан Тцара. Головним принципом дадаїстів була настанова на створення зразків «антимистецтва». Спираючись на алогізм, безглуздий набір слів та звуків, дадаїсти створюють свій специфічний світ — світ словотворчих трюків, гри, містифікації, що викриває нісенітність буття. Характерні риси дадаїзму - нігілізм, примітивізм, антиестетизм. Одним із найважливіших художніх відкриттів дадаїстів був колаж. Колаж (від франц. collage - букв, наклеювання) - це включення за допомогою монтажу в твори літератури, театру, кіно, живопису, музики різностильових об'єктів або тем для посилення естетичного ефекту.
  • 9. (анг. environment — оточення) — модифікація сюрреалізму американськими модерністами, які намагалися поєднати реальні і фантастичні деталі. Енвайронмент виник на поч. ХХ ст. та був відроджений наприкінці 1950-х завдяки Алану Капроу, Едварду Кейнґольцу, Роберту Раушенбергу, Джозефу Бойсу, Янісу Кунелісу. У 1970-х ним займалися Тоні Оуслер, Ребекка Горн, Брачо Дімітрієвіч. У реальному середовищі вони шукали простір для гри, учасниками якої мали бути випадкові глядачі.
  • 10. Хепенінг (анг. happening — випадок, подія) — різновид мистецтва дії, "тотального театру". Хепінінги влаштовували вистави в громадських місцях, на вулиці з метою перетворення публіки на співучасників "творчого процесу". Хепінінги мали здебільшого сатиричний, брутальний характер. Постав він як форма авангардистського (тотального) театру у Нью-Йорку (1957). Відлік історії хепенінгу ведуть від акції композитора Джона Кейджа, який створив музичну п'єсу «П'ять хвилин тридцять три секунди. Тиша». Протягом 5 хвилин піаніст сидить за фортепіано, не граючи на інструменті. В певний момент присутні, не витримуючи очікування, починають якось реагувати на те, що відбувається (точніше — не відбувається) на сцені, і епіцентр подій перемішується в зал. Термін «хепенінг» запропонований Аланом Капроу. У 1959 р. Алан Капроу в галереї Рейбен у Нью-Йорку поставив виставу під назвою «Вісімнадцять хепенінгів у шести частинах». На сцені з великими конструкціями замість декорацій, з пластичними об'єктами замість традиційної скульптури і з полотнами, оббризканими фарбою виконувалися хореографічні композиції, читалися монологи. При цьому актори намагалися спровокувати глядачів на який-небудь виступ. У хепенінзі чітко проявилася тенденція авангардизму до розмивання меж не тільки між окремими мистецтвами (літературою, малярством, музикою, театром), а й між мистецтвом та дійсністю, втілення уявлень про процесуальний характер художньої діяльності, про перевагу творчого акту над його результатом. Хепенінг має своє коріння і в фольклорних дійствах (зокрема у дійствах сміхової культури), кожен учасник яких може бути водночас глядачем, актором, сценаристом, і в середньовічних мандрівних театрах, маскарадах, фестивалях.
  • 11. ♦Схарактеризуйте особливості розвитку західної лірики у пер. пол. XX ст. ♦Що таке авангардизм? Чи можна, на вашу думку, вважати, що він насправді є «передовим загоном» мистецтва? ♦Схарактеризуйте особливості естетики експресіонізму; ♦Що було характерним для творчої програми дадаїстів? ♦На які принципи спиралися сюрреалісти? ♦Як реалізовувалася настанова на створення «нового мистецтва» в естетичній платформі футуристів? ♦На яких принципах ґрунтувалася естетика «імажизму»? ♦Що таке «неокласицизм»? ♦Які риси притаманні естетиці «герметизму»?