2016.02.11 Буланов специфика подготовки научно педагогических кадров в области индивидуализации и тьюторства
•Transferir como PPTX, PDF•
0 gostou•341 visualizações
Опыт, размышления и мечты о тьюторской аспирантуре
Recomendados
Recomendados
Mais conteúdo relacionado
Destaque
Destaque (9)
2016.02.11 Буланов специфика подготовки научно педагогических кадров в области индивидуализации и тьюторства
- 1. Специфика подготовки научно- педагогических кадров в области индивидуализации образования и тьюторства М.В.Буланов, тьютор кафедры индивидуализации и тьюторства maxim.bulanov@gmail.com
- 2. Институтдетства ДиректорСоловьеваТ.А. Факультет начального образования Дефектологический факультет Общеинститутские кафедры Кафедра индивидуализации и тьюторства Кафедра антропологической психологии Кафедра информационных технологий в образовании Кафедра педагогики
- 3. КАФЕДРА ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ И ТЬЮТОРСТВА ПОДГОТОВКА НАУЧНО- ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИХ КАДРОВ ФОРМИРОВАНИЕ НАУЧНОЙ ШКОЛЫ КАФЕДРЫ
- 4. Кафедра индивидуализации и тьюторства МП Тьюторство в сфере образования Программа сопровождения аспирантов Спецкурс для студентов бакалавриата «Жизненная навигация» Разработка и реализация курсов повышения квалификации, написание и защита ВКР, НИР сотрудников кафедры. Модульные курсы для студентов бакалавриата Методические разработки и издательские проекты: книги, методические пособия, брошюры, навигаторы. Открытые образовательные и научные события
- 5. АСПИРАНТ Преподавательская и тьюторская практика Академическое развитие Вхождение в культуру научного сообщества Публикации Написание и защита диссертации Исследование
- 6. Кафедра индивидуализации и тьюторства Программа сопровождения аспиранта Спецкурс для студентов бакалавриата «Жизненная навигация» Модульные курсы для студентов бакалавриата МП «Тьюторство в сфере образования» Преподавательская и тьюторская практика
- 7. Методические разработки, соавторство, статьи Методические разработки, расшифровки занятий, соавторство, статьи АССИСТЕНТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ/ ВЕДУЩИЙ КУРСА ТЬЮТОР АССИСТЕНТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ Кафедра индивидуализации и тьюторства Программа сопровождения аспиранта Спецкурс для студентов бакалавриата «Жизненная навигация» Модульные курсы для студентов бакалавриата МП «Тьюторство в сфере образования» Преподавательская и тьюторская практика Публикации
- 8. АСПИРАНТ ресурсы и продукты Преподавательская и тьюторская практика Ежемесячная рефлексия и отчетность Индивидуальный календарь научных событий на три месяца Ежемесячный аспирантский семинар Ежемесячная консультация научного руководителя Открытый блог кафедры
- 9. Кафедра индивидуализации и тьюторства (ресурсы) Стажировка/ дистанционное сопровождение Ежемесячная рефлексия и отчетность Индивидуальный календарь научных событий по стране и миру на три месяца Ежемесячный Межрегиональный аспирантский семинар Ежемесячная консультация научного руководителя Открытый блог кафедры МОО МТА Ежемесячная консультация специалиста из другого региона Преподавательская и тьюторская практика АСПИРАНТ ресурсы и продукты
- 10. Кафедра индивидуализации и тьюторства (ресурсы) Специалисты и эксперты Индивидуальные ресурсы Региональное отделение МОО МТА Магистерская программа n1, n2 ВУЗовские события Сотрудники и студенты МОО МТА МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЕ СОБЫТИЯ Межкафедральное взаимодействие АСПИРАНТ ресурсы и продукты
Notas do Editor
- Освоение курсов, посещение семинаров, участие в рабочих встречах и т.д. (с указанием даты, места, формата участия); Сдача кандидатских экзаменов; Сдача зачетов, аттестация по кафедре за отчетный период. Вхождение в культуру научного сообщества: Перечень проработанных источников (лучше в формате библиографического списка, как в диссертации); Данные о посещенных научных мероприятиях- дата, место, тематика , формат участия, количество часов, как отразилось на исследовании (в чем ресурсность) ; Публикации название публикации, объем и где и когда опубликована ( в соответствии с требованиями ГОСТ) Педагогическая и тьюторская практика. тематика проведенных занятий, формат, дата, целевая группа и количество часов Проведение исследования перечень разработанных или отобранных методик исследования; заключенные (устные) соглашения с базами проведения эксперимента, проведения исследования с контактами по каждой базе с ФИО представителя базы Оформление результатов исследования, написание и защита диссертации: перечисление написанных разделов диссертации с указанием объема
- Освоение курсов, посещение семинаров, участие в рабочих встречах и т.д. (с указанием даты, места, формата участия); Сдача кандидатских экзаменов; Сдача зачетов, аттестация по кафедре за отчетный период. Вхождение в культуру научного сообщества: Перечень проработанных источников (лучше в формате библиографического списка, как в диссертации); Данные о посещенных научных мероприятиях- дата, место, тематика , формат участия, количество часов, как отразилось на исследовании (в чем ресурсность) ; Публикации название публикации, объем и где и когда опубликована ( в соответствии с требованиями ГОСТ) Педагогическая и тьюторская практика. тематика проведенных занятий, формат, дата, целевая группа и количество часов Проведение исследования перечень разработанных или отобранных методик исследования; заключенные (устные) соглашения с базами проведения эксперимента, проведения исследования с контактами по каждой базе с ФИО представителя базы Оформление результатов исследования, написание и защита диссертации: перечисление написанных разделов диссертации с указанием объема
- Освоение курсов, посещение семинаров, участие в рабочих встречах и т.д. (с указанием даты, места, формата участия); Сдача кандидатских экзаменов; Сдача зачетов, аттестация по кафедре за отчетный период. Вхождение в культуру научного сообщества: Перечень проработанных источников (лучше в формате библиографического списка, как в диссертации); Данные о посещенных научных мероприятиях- дата, место, тематика , формат участия, количество часов, как отразилось на исследовании (в чем ресурсность) ; Публикации название публикации, объем и где и когда опубликована ( в соответствии с требованиями ГОСТ) Педагогическая и тьюторская практика. тематика проведенных занятий, формат, дата, целевая группа и количество часов Проведение исследования перечень разработанных или отобранных методик исследования; заключенные (устные) соглашения с базами проведения эксперимента, проведения исследования с контактами по каждой базе с ФИО представителя базы Оформление результатов исследования, написание и защита диссертации: перечисление написанных разделов диссертации с указанием объема
- Освоение курсов, посещение семинаров, участие в рабочих встречах и т.д. (с указанием даты, места, формата участия); Сдача кандидатских экзаменов; Сдача зачетов, аттестация по кафедре за отчетный период. Вхождение в культуру научного сообщества: Перечень проработанных источников (лучше в формате библиографического списка, как в диссертации); Данные о посещенных научных мероприятиях- дата, место, тематика , формат участия, количество часов, как отразилось на исследовании (в чем ресурсность) ; Публикации название публикации, объем и где и когда опубликована ( в соответствии с требованиями ГОСТ) Педагогическая и тьюторская практика. тематика проведенных занятий, формат, дата, целевая группа и количество часов Проведение исследования перечень разработанных или отобранных методик исследования; заключенные (устные) соглашения с базами проведения эксперимента, проведения исследования с контактами по каждой базе с ФИО представителя базы Оформление результатов исследования, написание и защита диссертации: перечисление написанных разделов диссертации с указанием объема