Фомина Оксана Александровна учитель информатики и математики ГУ «Аккольская средняя школы №4» г.Акколь Акмолинской области

1. Фомина О.А.
учитель информатики и математики
ГУ «Аккольская средняя школа №4»
г.Акколь, Акмолинская область
Тақырып/Тема Свойства равнобедренного треугольника.
Оқыту мен тәрбиелеудің міндеттері / Учебно-воспитательные задачи:
 Повторить свойства биссектрисы (медианы, высоты) равнобедренного
треугольника, проведенной к основанию; изучить признак равнобедренного
треугольника и закрепить знание свойств равнобедренного треугольника при
решении задач;
 развивать умения делать выводы, выражать свои мысли умения делать выводы;
 воспитывать внимание, серьезное отношения к учебному труду.
Мақсат/Цель: закрепить у учащихся знания о свойствах равнобедренного треугольников
Құрал-жабдықтар, көрнекті құралдар/наглядные пособия: книга, доска,
интерактивная доска.
Сабақ түрі/Тип урока: Урок закрепления и практического применения знаний.
Әдіс-тәсілдер/Методы: Практический.
Сабақ барысы/ Ход урока:
I.Организационный момент
Формулировка темы, постановка целей урока.
II. Актуализация знаний учащихся
2.1.Фронтальная беседа с учащимися
1. Треугольник это…
2. Элементы треугольника…
3. Вершины это…
4. Стороны это…
5. Виды треугольников по сторонам…
6. Треугольник называется
7. равносторонним…
8. Треугольник называется разносторонним…
9. Треугольник называется равнобедренным…
10. Как называются стороны в равнобедренном треугольнике?
11. Виды треугольников по углам…
12. Остроугольный треугольник это…
13. Тупоугольный треугольник это…
14. Прямоугольный треугольник это…
15. Как называются стороны в прямоугольном треугольнике?
16. Периметр треугольника это…
2.2. Практическая работа по карточкам
№ а
ь
с Р Виды треугольников
1 2см Зсм 7см ? ?
2 3 3 3 ? ?

2. 3 6 6 2 ? ?
4 ?
а=
?
b=
?
с=
9 равносторонний
5 3 ?
в =
?
с
11 равнобедренный
6 3 4 ? 10 ?
III. Работа с учебником
№185
Дано: Решение:
ΔАВС-равнобедренный В
РΔАВС-60 дм
ВД-высота
РΔАВД-46 дм
ВД-?
А Д С
1) 2АВ+АС=60, АС=60-2АВ
2) АВ+ВД+
2
АС
=46 дм
АВ+ВД+ 46
2
260

 АВ
дм
АВ+ВД+30-АВ=46 дм
ВД=46-30=16
Ответ: 16 дм
№188
Дано: Решение:
ΔАВС-равнобедренный
В=750
А-? 180-75=1050
105:2=52030'
Ответ: 52030'
№189
Дано: Решение:
ΔАВС-равнобедренный
А=490 25'
В-? 49025'+49025'=98050'
179060' -98050'=81010'
Ответ: 81010'
№191
Дано: Решение:
ΔАВС-равнобедренный В
В=800
ВД-высота
АВД-?
А С
Д
ВАД=(180-80):2=500
ВДА=900

3. АВД=180-(90+50)=400
Ответ: 400
№192
Дано: Решение:
ΔАВС-равнобедренный В
С=500
АД-высота Д
ВАД-?
А С
В=180-(50+50)=800
ВДА=900
ВАД=180-(80+90)=100
Ответ: 100
№193
Дано: Решение:
ΔАВС-равнобедренный В
А=х+150
ВД-высота
В-?
А С
ΔАВД- прямоугольный Д
А+ В+ Д=900
х+х+15=90 А=37,5+15=52,50
2х=90-15 В=37,5*2=750
2х=75
х=37,50
Ответ: 750, 52,50 и 52,50
IV. Итоги урока.
Подведение итогов, выставление оценок.
Домашнее задание:§14; решить задачи №196
№196
Дано: Решение:
ΔАВС-равнобедренный В
А- В=240
А-?
В-?
С-?
А С
х+х+х-24=180
3х=180+24 68-24=440
х=204:3
х=68 А=С=680
ответ: 680, 680, 440