2. 트리즈를 제주도에 널리 알린다 . 대부분 제주도민이 트리즈를 모른다 . 트리즈에 대한 관심이 없다 . 트리즈를 배울 수 있는 교육장이 없다 . 트리즈 전문가가 너무 적다 . 트리즈에 대한 관심이 없다 . 문제분석 1
3. 트리즈에 대한 관심이 없다 . 트리즈의 효과에 대해서 모른다 . 트리즈를 적용한 기업체가 없다 . 트리즈를 강의할 강사가 적다 . 트리즈 강의 횟수가 너무 적다 . 트리즈의 효과에 대해서 모른다 . 원인분석 1
4. 트리즈에 대한 관심이 없다 . 트리즈의 효과에 대해서 모른다 . 26. 정보의 양 21. 고객수요 파라미터 전환 1 2 추출 29 공기압 / 수압 3 국소적 품질 35 속성변화 13 역방향 1 분할 37 열팽창 28 기계 시스템의 대체 4 비대칭
5. 해결원리와 아이디어 1 2 추출 29 공기압 / 수압 3 국소적 품질 35 속성변화 13 역방향 1 분할 37 열팽창 28 기계 시스템의 대체 4 비대칭 도내 발명교실 학생들 먼저 교육한다 . 채용박람회에 트리즈 홍보 실시한다 . 온라인 교육장을 이용한다 . 기업체가 내부의 문제를 해결할 때 외부의 인력을 이용하도록 만든다 . 교육은 우리가 , 기업체는 여러분이 . 기업체 대표 중심으로 필요성을 홍보