1. EL PROCESO EDUCATIVO EN LA ETAPA DE ED. INFANTIL
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PRÁCTICA
1. Colegio Público Don Quijote
- Principio de globalización: primero aprenden el concepto todos juntos.
- Principio de individualización.
trabajo individual de fichas.
apoyo del blog y de los padres los niños pueden repasar individualmente los
conceptos trabajados ese día.
trabajo individualizado con Diego alumno con necesidades educativas
especiales.
- Principio lúdico; realizan juegos en los que trabajan muchos conceptos
- Principio de creatividad; taller de colaboración con los padres acerca de la
prehistoria
- Principio de socialización; cada clase lleva un blog para que los padres sepan las
actividades que se realizan diariamente y pueden comentar y opinar.
- Principio de actividad; proyecto de la prehistoria
2. Colegio Público Jorge Manrique
- Principio de individualización; trabajo autónomo de fichas en el aula
- Principio lúdico; canciones
- Principio de socialización; canciones
3. Colegio Santo Tomás
- Principio de actividad: realización de una cueva para trabajar un proyecto de
prehistoria, proyecto de bilingüismo
- Principio de individualización; cada alumno realiza sus fichas
- Principio de socialización; asamblea, trabajo por equipos, bilingüismo que
facilita la comunicación entre diversas culturas. Canciones. Relación social entre
los estudiantes del centro (2ºbach pinta las cuevas, y el desfile es para padres y
para todos los alumnos)
- Principio de creatividad: elaboración de materiales para el proyecto

2. EL PROCESO EDUCATIVO EN LA ETAPA DE ED. INFANTIL
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- Principio lúdico: cuento
4. Colegio Alcalde José Maestro:
- Principio vivencial; desfiles y disfraces de payasos
- Principio de actividad: fichas de la unidad de los animales
- Principio lúdico; juegos por rincones
- Principio de personalización; celebración de cumpleaños
5. Colegio Público Ciudad Jardín
- Principio lúdico: juegos por rincones.
- Principio socialización; juegan juntos, canciones.
- Principio individualización; fichas.
- Principio de creatividad.
- Principio de globalización.
6. Colegio Público Carlos Vázquez
- Principio lúdico; juegos y canciones, pizarra digital
- Principio de socialización; canción.
- Principio vivencial.
- Principio individualización; fichas individuales y pizarra digital
7. Colegio Público Santo Tomas de Villanueva
- Principio de socialización; en la biblioteca, asamblea
- Principio de individualización; en la biblioteca cada niño elige el cuento que
quiere, fichas individuales, actividades, trabajo con alumnos que presentan
necesidades educativas
- Principio vivencial; realización de la pirámide
- Principio de actividad; proyecto de Egipto
- Principio de creatividad; actividades del proyecto de Egipto
- Principio de personalización; responsables de la clase
- Principio lúdico; pizarra digital

3. EL PROCESO EDUCATIVO EN LA ETAPA DE ED. INFANTIL
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8. Colegio Público Cristóbal Colón
- Principio de socialización; asamblea, mascota de la clase, canciones, aula althia
- Principio de individualización; fichas.
- Principio de creatividad; mascota de clase.
- Principio lúdico; rincones, canciones.
9. Colegio San José
- Principio de socialización; Bilingüismo, canciones
- Principio de globalización
- Principio vivencial; experimentos con el pez
- Principio de individualización; fichas individuales
- Principio lúdico; cuentos y juegos
- Principio vivencial; realización del mural de primavera
- Principio de personalización; cumpleaños
10. Colegio Salesiano Hermano Garate
- Principio lúdico: trabajo por rincones, aprenden a través de canciones, juegos…
- Principio vivencial: rutinas con la práctica diaria: poner el babi, la asamblea…
- Principio de normalización: ejemplo: sentarse correctamente a la hora de
trabajar.
11. Colegio San Francisco de Asís
- Principio de actividad: trabajan a través de un proyecto bilingüe.
- Principio lúdico: trabajan con canciones para facilitar la memorización.
- Principio de Normalización: trabajan en silencio y posturas correctas, respetando
a los demás.

4. EL PROCESO EDUCATIVO EN LA ETAPA DE ED. INFANTIL
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- Principio de creatividad: a través del dibujo invitan al niño a desarrollar su
imaginación.
- Principio de socialización: a través de un proyecto en el que el protagonista es el
niño, difunden la igualdad entre todos.
12. Colegio Carlos Eraña
- Principio vivencial: Práctica diaria
- Principio de individualización: tienen distintos niveles de aprendizaje teniendo
en cuenta las distintas características de cada uno.
- Principio de socialización: se les prepara para la vida en sociedad acudiendo
padres de distintas profesiones.
13. Colegio Dulcinea del Toboso
- Principio lúdico: aprenden a través de los juegos, canciones, puzles, las tic.
- Principio vivencial: la experiencia la adquieren a través de excursiones.
- Principio de normalización: practican las formas de comportamiento.
14. Colegio María de Pacheco
- Principio lúdico: aprenden a través de los juegos usando las nuevas tecnologías.
15. Colegio Juan Alcaide.
- Principio de actividad: trabajan por rincones en el aula
- Principio de normalización: hacen una presentación personal (para aprenderse
los nombres de los compañeros)
- Principio Lúdico: A través de las tic, canciones…
16. Colegio Pío XII
- Principio de actividad: Trabajan a través de proyectos
- Principio Lúdico: aprenden a través de las canciones, usando las tic.

5. EL PROCESO EDUCATIVO EN LA ETAPA DE ED. INFANTIL
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- Principio de globalización: donde el niño aprende descubriendo, observando,
analizando…
17. Colegio ferroviario
- Principio de actividad: trabajan por rincones
- Principio de normalización: rutinas diarias
- Principio de creatividad: desarrollan su imaginación a través del dibujo libre ( se
inspiraban por Andy Warhol)
18. Colegio Nuestra Señora del Prado ( Marianistas)
- Principio de normalización: respetando las normas y rutinas para el
funcionamiento de la jornada.
- Principio de actividad: a través de proyectos bilingües, trabajos colaborativos.
- Principio vivencial: a través de dramatizaciones.
19. Colegio Alcalde José Cruz Prado
- Principio lúdico: a través de canciones, juegos…
- Principio vivencial: hacen dramatizaciones grupales.
REALIZADO POR:
Samuel Alonso García Robledo
Lourdes López Hervás
Sara Mayoral Testón
María Navarro Martín
Silvia Ortiz Rodrigo
Sonia Palomares López
Beatriz Sánchez Pozo
Mª Jesús Torralba Carrasco