Este documento contiene 48 preguntas sobre temas históricos relacionados con revoluciones sociales de los siglos XVIII y XIX, como la Revolución Francesa, la Revolución Industrial y las independencias de Hispanoamérica. Las preguntas abarcan desde acontecimientos clave y pensadores de la Ilustración, hasta cambios sociales, económicos y políticos derivados de estos procesos históricos.

1. Escuela: Grupo: Turno:
Profesor: Alumno: Fecha:
Bloque 2
1. Completala líneadel tiempo de revueltassocialesdel siglo XVIII y XIX con el acontecimiento
correspondiente.
a. Independenciade Brasil.
b. Revueltade esclavos,enHaití.
c. Guerra de sucesión,enEspaña.
d. Guerra del opio,enInglaterra.
2. Con base en el siguiente fragmento responde la pregunta.
En el siglo XVIII, el rey de Francia, Luis XIV, expresó la siguiente frase frente a sus súbditos: "El
Estado soy yo".
Con esta declaración manifestaba la intención de mantener la forma de gobierno
______________
a. constitucionalista.
b. absolutista.
c. democrático.
d. federalista.
3. Se reconoce a la _____________ como el suceso que marcó el inicio de la ___________, ya
que representó el fin del antiguo régimen y estableció derechos para los ciudadanos.
a. Independenciade lastrece colonias,EdadModerna.
b. Revoluciónfrancesa,Edad Contemporánea.
c. Revoluciónfrancesa,EdadModerna.
d. Independenciade lastrece colonias,EdadContemporánea.

2. 4. Con base enla siguiente frase responde la pregunta.
“¡Ten el valorde servirte de tupropia razón!”,escribió el filósofo ImmanuelKant, en 1784.
Esta frase es representativadel siguiente movimientointelectual.
a. Evolucionismo
b. Ilustración.
c. Teísmo.
d. Existencialismo.
5. Con base en la siguiente frase responde la pregunta.
En los siglos XVIIy XIXtuvieron lugar avancestecnológicosquemodificaron el modo de vida de
las grandes ciudades y los mecanismos de producción.
¿Qué nombre recibe este periodo?
a. Progreso.
b. Ilustración.
c. Revoluciónindustrial.
d. Revolucióntecnológica.
6. Observa la información que se menciona en la columna de la izquierda y relaciona los
descubrimientos mencionados con el científico al que se le atribuye éste.
a. 1b, 2a, 3d
b. 1c, 2b, 3a
c. 1d, 2c, 3b
d. 1a, 2d, 3c

3. 7. ¿En qué países se produjeron las revoluciones atlánticas?
a. Inglaterra,EstadosUnidosde América,Franciay lospaíseshispanoamericanos.
b. Inglaterra,Francia,Españay lospaíseshispanoamericanos.
c. Francia,Inglaterra,Portugal yRusia.
d. Argentina,Inglaterra,EstadosUnidosyCanadá.
8. ¿Qué cambios sociales trajo la Revolución Industrial?
a. Desplazamientode personasalasciudades,aperturade talleresartesanales,creaciónde
una sociedadindustrial.
b. Aperturade talleres,dotaciónde serviciosbásicosparalapoblación,aumentode trabajo.
c. Se elevóde vidade lospobladores,tuvieronaccesoaserviciosmédicos,creaciónde
máquinasindustriales.
d. Aumentode lapoblaciónenzonasrurales,mejorcalidadde vidaparalagente del campo,
salariosfavorablesparalostrabajadores.
9. ¿Cuál es una consecuencia de las revoluciones estadounidense y francesa?
a. Francia y EstadosUnidosde Américase conviertenenpaísesimperialistas.
b. Los súbditosse conviertenenciudadanos.
c. Surge el proletariadoylaburguesía.
d. El liberalismose convierte enideologíadominante.
10. ¿Qué revolución marcó el fin de la sociedad estamental?
a. La Revoluciónfrancesa.
b. La Revoluciónespañola.
c. La RevoluciónIndustrial.
d. La Revoluciónmexicana.
11. Mientras la Revolución francesa triunfaba sobre el absolutismo, ¿qué tipo de pinturas
pretendían que el observador vibrara, se emocionara y quedara impactado al verlas?
a. Románticas.
b. Clásicas.
c. Modernistas.
d. Neoliberales.
12. ¿Qué favoreció el crecimiento de la industria textil?
a. El capitalismo.
b. El telégrafo.
c. El ferrocarril.
d. La máquinade vapor.

4. 13. A lo largo del siglo XIX, las potencias europeas compitieron entre sí para controlar la política
y la economía de Asia y África con el fin de asegurar materias primas y mercados, y dominar
puntos geográficos estratégicos. Este control se conoció como:
a. Colonialismo.
b. Imperialismo.
c. Liberalismo.
d. Absolutismo.
14. ¿Qué se creó para evitar una nueva amenaza hacia el antiguo régimen o alguna revolución
liberal después de la caída del Imperio napoleónico?
a. El colonialismo.
b. La Santa Alianza.
c. El capitalismo.
d. El liberalismo.
15. ¿Qué caracterizó a los países hispanoamericanos al consolidarse la independencia?
a. El predominiode losconflictospolíticosysociales.
b. El desarrollode unaedadde oro cultural ypolítica.
c. La uniónpanamericana.
d. La creaciónde diversosimperiosenAmérica.
16. Completala líneadel tiempo sobre las revueltassocialesde lossiglosXVIII y XIX.
a. Guerra del opioenInglaterra.
b. Revueltade esclavosenHaití.
c. Independenciade lasTrece Coloniasinglesas.
d. Independenciade Brasil.
17. ¿Cuál es una característica del liberalismo?
a. El rechazoal socialismoennombre de lalibertadde cadaindividuo.
b. Proclamala libertaddel individuoylamínima intervencióndel Estadoenlavidasocial y
política.
c. El planteamientodel potencial libertariode laburguesíaeuropea.
d. La fe en el efectoliberadordel comercioyel capitalismo.

5. 18. ¿En cuál de las opciones se señalan algunos de los logros de la Revolución francesa?
a. Impusieronleyesmásestrictas,laeconomíaestabaencrisisyla religióndesapareció.
b. Absolutismopolítico,aumentode impuestos,dominiodel clero.
c. Ofrecieronprivilegiosala burguesía,opulenciaagrícolay adoptaronideasde lailustración.
d. Supresiónde laesclavitud,instauraciónde lasoberaníadel puebloyfortalecimientodel
constitucionalismo.
19. ¿Qué movimiento artístico se distinguió por exaltar el nacionalismo, la libertad y la
intimidad de las personas?
a. Moderno.
b. Clásico.
c. Romanticismo.
d. Barroco.
20. ¿Qué ciencias surgieroncuando cambió la sociedadestamental?
a. Química moderna,Botánica,BiologíayPaleontología.
b. Español,Civismo,RedacciónyFisiología.
c. Literatura,Zoología,Etnologíay Literatura.
d. Historia,Matemáticas,MedicinayFísica.
21. ¿Qué presidente enunció una política que se convirtiera en una doctrina en sus relaciones
internacionales al mencionar que América era sólo para los americanos?
a. SimónBolívar.
b. José María Morelosy Pavón.
c. Miguel Hidalgo.
d. JamesMonroe.
22. ¿Qué imperiosdominaban América?
a. Español y portugués.
b. Inglésyfrancés.
c. Otomanoy chino.
d. Persay ruso.
23. ¿Cómo está compuesta la sociedad de clases que surgió en el siglo XIX?
a. Feudalesynobles.
b. Esclavosy aristócratas.
c. Cleroy burgueses.
d. Burguesesyproletarios.

6. 24. ¿Qué buscaban los déspotas ilustrados al iniciar reformas sociales y económicas en su
gobierno?
a. Construcciónde capitales,edificarmurallasypalacios.
b. Optimizarlaadministracióndelimperio,mejorarenlacomunicaciónydebilitaral clero.
c. Negaciónde lademocracia,creaciónde estamentos.
d. Fortalecerlamonarquíaabsoluta,creaciónde rutascomerciales.
25. ¿Qué potencias europeas aprovecharon los problemas políticos que impidieron la
consolidación de las independencias hispanoamericanas?
a. Francia y ReinoUnido.
b. Holanday Rusia.
c. Italiay Alemania.
d. Portugal yEspaña.
26. ¿En qué se asemejanlos procesosde independenciade Hispanoaméricay de las Trece
Colonias?
a. En la DoctrinaMonroe.
b. En la amistadentre George WashingtonySimónBolívar.
c. En la adopcióndel Estadorepublicano.
d. En la mutuaprosperidad.
27. ¿Qué países intervinieron en la guerra de independencia de las Trece Colonias en favor de
los colonos?
a. AlemaniayRusia.
b. Franciay España.
c. Francia y Rusia.
d. Españay Alemania.
28. ¿Quiénes son algunos pensadores de la Ilustración?
a. Voltaire,Diderot,MontesquieuyRousseau.
b. Ficino,Condorcet,HobbesyCopérnico.
c. Descartes,Newton,ErasmoyLeonardo.
d. Rousseau,Condorcet,DescartesyRabelais.
29. ¿Qué avances hubo en las comunicaciones gracias a la Revolución industrial?
a. Máquinasde escribir,laimprenta.
b. El teléfonoycalendarios.
c. El periódicoyfolletos.
d. Alfabetoparainvidentesyel telégrafo.

7. 30. ¿Cómo se denominó al sistema de gobierno, en el que el poder del Estado estaba en manos
de una sola persona, "el rey" quien tenía poder absoluto y se suponía designado por Dios?
a. Reinado.
b. Absolutismo.
c. Monarquía.
d. Imperio.
31. Relaciona a cada pensadordel Siglode las Lucescon su principal característica o aportación.
1. Diderot
2. Voltaire
3. Hume
4. Rousseau
a) Filósofo inglésquesustentó el
empirismo.
b) Literato y pensadorfrancésque
declaró una guerra contra el fanatismo
de las religiones.
c) Filósofo francésquese interesó por
difundirel conocimiento mediantela
publicación.
d) Científico que planteó la teoría de la
evolución de las especies.
e) Autorqueplanteó que el gobierno
debía darsepor medio de un acuerdo
entre los gobernantesy losgobernados.
a. 1a, 2c, 3d, 4e
b. 1b, 2c, 3a, 4d
c. 1c, 2b, 3a, 4e
d. 1d, 2a, 3c, 4b
32. ¿Qué experimentaronlospaíseshispanoamericanosa raíz de la independencia?
a. Cayeronenla órbitafrancesa.
b. Lucharonentre sí porla hegemonía.
c. Experimentaronunperiodode inestabilidad.
d. Vivieronun periodode prosperidad.
33. ¿Qué era el nacionalismodurante el sigloXIX?
a. Pensamientoque defendíalalibertadde losindividuosparaejercerlavidapolíticay
organizarla economía.
b. Formade organizaciónenlaque lostrabajadoresde unamisma actividadformabanuna
sociedadde ahorropara apoyarse entre ellosmismos.
c. TambiénllamadoTercerEstadoy que incluíaa comerciantes,artesanosytrabajadores,
entre otros.
d. Comunidadque teníaencomúnsu historia,lengua,territorio,cultura,religiónyorigen
étnico.

8. 34. ¿En cuál movimiento surge el documento "La Declaración de los Derechos del Hombre y del
Ciudadano"?
a. La Revoluciónfrancesa.
b. La burguesía.
c. La monarquía.
d. La RevoluciónIndustrial.
35. ¿Qué movimiento cultural se desarrolló en Europa durante el siglo XVIII, basado en el
Renacimiento y el Humanismo?
a. Absolutismo.
b. Colonialismo.
c. Métodocientífico.
d. Ilustración.
36. ¿Qué doctrina económica postulaba el libre comercio sin intervención del Estado?
a. Estamentos.
b. Liberalismo.
c. Comercialismo.
d. Mercantilismo.
37. ¿Qué conflicto armado surgió por la rivalidad colonial entre Inglaterra y Francia?
a. PrimeraGuerraMundial.
b. SegundaGuerraMundial.
c. La Guerra Fría.
d. La guerra de losSiete Años.
38. Con la Revolución Industrial, iniciada en Inglaterra durante el siglo XVIII, se pasó de una
organización_____________ a una ________________.
a. mercantilista,capitalista
b. liberalista,capitalista
c. capitalista,estamental
d. estamental,capitalista
39. ¿Qué sistema de gobiernose originóen Francia durante la Revoluciónfrancesa?
a. Imperialismo.
b. Monarquía constitucional.
c. Monarquía.
d. Absolutismo.
40. ¿En cuál de las opciones se mencionan algunos socialistas utópicos?
a. FourieryOwen.
b. OwenyMarx.
c. Voltaire yRousseau.
d. RousseauyFourier.

9. 41. ¿Quiénes componían el Tercer Estado?
a. Burguesía.
b. Clero.
c. Comerciantes.
d. Nobleza.
42. ¿Qué perdían losciudadanos de los paíseshispanoamericanosal no tenerun sentidode
identidadnacional?
a. ConstituciónPolítica.
b. Leyde los derechoshumanos.
c. Igualdad.
d. Igualdadante laley.
43. ¿Cómo se llamó a las ideas de Rousseau, Voltaire y Montesquieu?
a. Ilustración.
b. Barroco.
c. Liberalismo.
d. Manierismo.
44. ¿A qué se le denominó despotismo ilustrado en la segunda mitad del siglo XVIII?
a. El fortalecimientodel feudalismoeuropeo.
b. La modernizacióndel Estado.
c. Las revolucionesatlánticas.
d. La construcciónde palaciosenlas colonias.
45. ¿En qué se basa el mercantilismo?
a. Con base enlorecaudadopor cada gobierno.
b. Pormediode la posesiónde tierras.
c. El comerciomarítimoera la clave de laeconomía.
d. La posesiónde losmetaleseraloque constituíalariquezade unanación.
46. ¿Cómo se le llamó al acontecimientoque originóla sustituciónde la fuerza humana por la de
máquinas?
a. Sustituciónde manode obra.
b. Sociedadcapitalista.
c. Tratado para la nuevaeconomía.
d. RevoluciónIndustrial.
47. ¿Qué propiciaron las revolucionesatlánticas?
a. El ascensode la burguesíaal poder.
b. La expansióndel comercioultramarino.
c. El findel poderdel clero.
d. El pasodel autoritarismoala democracia.

10. 48. La forma de gobiernovigente durante los siglosXVII y XVIII, enla que el rey gobernaba por
derechodivinoy concentraba ensus manos la soberaníade todo el reino,recibe el nombre
de______________________.
a. democracia
b. constitucionalismo
c. federalismo
d. absolutismo
49. ¿Cómo se le conoce al proceso que involucra la introducción de maquinaria y revolucionala
manera de generary trasportar mercancías enel sigloXVIII?
a. Revolucióntecnológica.
b. Progreso económico.
c. Sociedadcapitalista.
d. RevoluciónIndustrial.
50. Ordena cronológicamente lossiguientesprocesoshistóricos
I. Napoleón esnombrado emperador.
II.Declaración de la Independencia delasTrece Colonias.
III.Declaración delos Derechos del Hombrey del Ciudadano.
IV.Inicio de la Revolución francesa.
a. I, III,IV y II
b. II,IV,III yI
c. II, I,III y IV
d. II,IV,I y III
51. ¿Qué nación logró convertirse en una potenciamarítima gracias a la actividad comercial que
realizódurante el siglo XVII?
a. España.
b. Inglaterra.
c. Portugal.
d. Italia.
52. ¿Cuál fue una de las consecuenciasde la invasióna España por las fuerzasnapoleónicasen
1808?
a. Caída del Imperionapoleónico.
b. Iniciode lalucha porla independenciaenvariospaíseshispanoamericanos.
c. Intervenciónestadounidense.
d. Expansióndel capital británicoenAmérica.

11. 53. Elige la opción que muestre el ordencronológico correcto de los siguientesprocesos
históricos.
I. Independencia delasTrece Colonias.
II.Independencias hispanoamericanas.
III.Revolución francesa.
IV.Revolución inglesa.
a. I, II,III yIV
b. I,IV,III y II
c. III,I, IV y II
d. IV,I,III y II
54. ¿Qué revoluciónestableciólas basespara que los ciudadanos tuvieranlibertad enpolítica,
economía,prensa y religión?
a. Revoluciónburguesa.
b. Revolucióninglesa.
c. RevoluciónIndustrial.
d. Revoluciónfrancesa.
55. ¿Qué grupo social se creó enla RevoluciónIndustrial enel sigloXVIII?
a. Equidadde género.
b. Manufactura.
c. Clase obrera.
d. Expansión comercial.