SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 41
Baixar para ler offline
SYD MEAD VOIGHT-KAMPF MACHINE BLADE RUNNER
FISIOLOXÍA DA CONDUTA
PARA COMEZAR
O PROCESO EVOLUTIVO DETERMINOU AS CARACTERÍSTICAS
DE CADA ANIMALA TRAVÉS DO SEU POTENCIAL XENÉTICO.
EXISTE UNHA RELACIÓN ENTRE A FISIOLOXÍA HUMANA
E A CAPACIDADE PARA RESPONDER AOS CAMBIOS NO MEDIO.
O SISTEMA NERVIOSO É O QUE REGULA E PERMITE A CONDUTA.
PODEMOS ALTERAR O FUNCIONAMENTO DO SISTEMA NERVIOSO.
A CONDUTA HUMANA PODE VERSE AFECTADA POLA INFLUENCIA SOCIAL
OU CULTURAL PERO TAMÉN DEPENDE DAS ESTRUTURAS FISIO-BIOLÓXICAS
SISTEMA NERVIOSO
PSICOBIOLOXÍA
CIENCIA QUE ESTUDA OS FUNDAMENTOS BIOLÓXICOS DA
CONDUTA, COMO SE ORGANIZA O SISTEMA NERVIOSO (SNC)
E CALES SON AS SÚAS FUNCIÓNS, ESTABLECENDO A RELACIÓN
ENTRE A FUNCIÓN CEREBRAL E O COMPORTAMENTO
SISTEMA NERVIOSO
COMPOSTO POLO SISTEMA NERVIOSO CENTRAL (SNC),
O SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO (SNP) E UNHA EXTENSA
REDE DE NERVIOS QUE O CONECTAN CON TODO O CORPO
FUNCIONA COMO CENTRO REGULADOR DO ORGANISMO:
SELECCIONA E PROCESA A INFORMACIÓN SENSORIAL,
CONTROLA AS REACCIÓNS CORPORAIS E TRANSFORMA
OS IMPULSOS NERVIOSOS EN ESTADOS DE CONCIENCIA
QUE É CAPAZ DE ALMACENAR E DE INTERPRETAR
SISTEMA NERVIOSO
SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
SN SOMÁTICO
(VOLUNTARIO)
SN AUTÓNOMO
(INVOLUNTARIO)
MEDULA ESPINAL ENCÉFALO
SN SIMPÁTICO
(ACTIVADOR)
PARASIMPÁTICO
(INHIBIDOR)
MEDULA ESPIÑAL
ESTRUTURA EN FORMA DE CILINDRO QUE RECOLLE A
INFORMACIÓN SOMATOSENSORIAL QUE É ENVIADA AO
CEREBRO E DISTRIBÚE AS FIBRAS MOTORAS CARA AOS
ÓRGANOS EFECTORES DO CORPO (GLÁNDULAS/MÚSCULOS)
A COMPÓN UNHA SUSTANCIA GRIS (NÚCLEOS NEURAIS)
E UNHA SUSTANCIA BRANCA (AXÓNS NEURAIS) QUE
CONDUCEN A INFORMACIÓN EN AMBOS OS SENTIDOS
SISTEMA NERVIOSO
SISTEMA PERIFÉRICO
SISTEMA VEXETATIVO FORMADO POR GRUPOS NEURAIS
(GANGLIOS E NERVIOS PERIFÉRICOS) QUE ESTÁN FORA DO
SNC E PROLÓNGANSE CARA AOS TECIDOS E ÓRGANOS
AS NEURONAS SENSORIAIS LEVAN OS SINAIS AO SNC,
AS NEURONAS MOTORAS ENVÍAN OS SINAIS CARA A FÓRA
(AMBAS FORMAN FEIXES AGRUPADOS CHAMADOS NERVIOS)
SN SOMÁTICO (VOLUNTARIO)
PROPORCIONA INFORMACIÓN SENSORIAL SOBRE O
ESTADO MUSCULAR E O AMBIENTE EXTERNO AO SNC
E ENVÍA MENSAXES DESDE O CEREBRO CARA AOS
ÓRGANOS SENSORIAIS E MÚSCULOS ESQUELÉTICOS
SN AUTÓNOMO (INVOLUNTARIO)
TRANSPORTA A INFORMACIÓN DESDE E CARA AOS
ÓRGANOS E GLÁNDULAS INTERNAS DO CORPO E
REGULA AS ACTIVIDADES INVOLUNTARIAS COMO O
LATEXADO CARDÍACO OU A PRESIÓN SANGUÍNEA
SISTEMA PERIFÉRICO
SISTEMA PERIFÉRICO
SN AUTÓNOMO (INVOLUNTARIO)
TRANSPORTA A INFORMACIÓN DESDE E CARA AOS
ÓRGANOS E GLÁNDULAS INTERNAS DO CORPO E
REGULA AS ACTIVIDADES INVOLUNTARIAS COMO O
LATEXADO CARDÍACO OU A PRESIÓN SANGUÍNEA
SN SIMPÁTICO
LIBERA ADRENALINA AO
SISTEMA CIRCULATORIO
AUMENTA OS LATEXADOS,
A PRESIÓN SANGUÍNEA
E OS NIVEIS DE AZUCRE
AUMENTA A ACCIÓN DE
GLÁNDULAS SUDORÍPARAS
DIRIXE O SANGUE DOS
MÚSCULOS LISOS AOS
MÚSCULOS ESQUELÉTICOS
SN PARASIMPÁTICO
FAI MÁIS LENTOS OS
LATEXADOS DO CORAZÓN
ENCOLLE A VEXIGA
REDUCE SECRECIÓNS DE
GLÁNDULAS SUDORÍPARAS
REGRESA A CONDICIÓNS
NORMAIS O ESTADO
PRODUCIDO POLO
SISTEMA SIMPÁTICO
COOPERAN PARA MANTER O EQUILIBRIO FUNCIONAL AO
LIBERAR NEUROTRANSMISORES (ADRENALINA, ACETILCOLINA)
SISTEMA ENDÓCRINO
A HOMEOSTASE OU EQUILIBRIO CORPORAL É UN PROCESO
COMPLEXO QUE IMPLICA A REGULACIÓN DE MOITAS
ACTIVIDADES FISIOLÓXICAS DIFERENTES EN ACTUACIÓN
CONXUNTA ENTRE OS SISTEMAS AUTÓNOMO E ENDÓCRINO
COMPOSTO POR GLÁNDULAS , CÉLULAS ESPECIALIZADAS NA
SECRECIÓN DE SUSTANCIAS QUÍMICAS, METABOLIZAN O ALIMENTO PARA
ELABORAR E LIBERAR AS HORMONAS NA CIRCULACIÓN SANGUÍNEA,
ACTUANDO SOBRE TECIDOS E ÓRGANOS ESPECÍFICOS AS GLÁNDULAS
ENDÓCRINAS SON:
HIPÓFISE (PITUITARIA)
GLÁNDULA TIROIDEA
GLÁNDULA PARATIROIDEA
GLÁNDULAS SUPRARRENAIS
PÁNCREAS
RILES
OVARIOS E TESTÍCULOS
SISTEMA ENDÓCRINO
GLÁNDULAS HORMONAS FUNCIÓN DIMINUCIÓN AUMENTO
HIPÓFISE
(PITUITARIA)
SOMATROTOPINA
(CRECEMENTO)
PROLACTINA, TSH, ACTH,
LH, FSH, MSH, ADH
(VASOPRESINA)
OXITOCINA
SÍNTESE DE PROTEÍNAS
CRECEMENTO ÓSOS
CRECEMENTO MAMARIO
SECRECIÓN HORMONAL
ÓRGANOS SEXUAIS
ESCURECEMENTO PEL RILES E
PERDIDAS CONTRACCIÓN
ÚTERO
ESTATURA PEQUENA
REDUCE A LIBIDO
METABOLISMO LENTO
INCHAZÓN INFERTILIDADE
PERDIDA DE AUGA PARTO
PROLONGADO
XIGANTISMO
SUPERPRODUCIÓN DE
ÓVULOS RETENCIÓN DE
LÍQUIDOS INCHAZÓN
TIROIDES
TIROXINA
CALCITONINA
REGULA A ACTIVIDADE QUÍMICA
CELULAR INHIBE A LIBERACIÓN
DE CALCIO DO ÓSO
ATRASO FÍSICO DO
CRECEMENTO E DO
DESENVOLVO METAL
ANANISMO
HIPERTIROIDISMO
NERVIOSISMO INSOMNIO
AUMENTO PRESIÓN
PARATIROIDES PTH (HORMONA
PARATIROIDEA)
REGULA OS NIVEIS DE CALCIO
NO SANGUE
TETANIZACIÓN: ESPASMO
MUSCULAR
OSTEOPOROSE PEDRAS
NOS RILES
SUPRARRENAL
ADRENALINA CORTISONA
ALDOSTERONA
MEDO, ANGUSTIA, SHOC
CONTROLA METABOLISMO
CONTROL SAES E AUGA
ENFERMOS ADDISON:
DESEQUILIBRIO SAE
PRESIÓN BAIXA PERDIDA DE
PESO
ENFERMO CUSHING:
OBESIDADE PRESIÓN
ALTAALTOS DE AZUCRE
PÁNCREAS INSULINA GLUCAMON CONTROLA O NIVEL DE AZUCRE
NO SANGUE
DIABETES RARAMENTE: COMA
RILES
ERITROPOYEINA RENINA PRODUCE GLÓBULOS
VERMELLOS NA MEDULA ÓSEA
CONTROLA A PRESIÓN
ANEMIA PRESIÓN ELEVADA
OVARIOS
ESTRÓXENO
PROXESTERONA
CRECEMENTO MAMARIO
PRODUCIÓN ÓVULOS VELLO
PÚBICO
INFERTILIDADE TROMBOS SANGUÍNEOS
TESTÍCULOS
TESTOSTERONA PRODUCIÓN ESPERMA
CARACTERÍSTICAS MASCULINAS
DIMINUCIÓN DOS
ESPERMATOZOIDES E DO
IMPULSO SEXUAL
DESENVOLVEMENTO ALTO
MÚSCULOS E VELLO
PRIAPISMO
SISTEMA NERVIOSO
ENCÉFALO
PROSENCÉFALO MESENCÉFALO ROMBENCÉFALO
TELENCÉFALO DIENCÉFALO METENCÉFALO MIELENCÉFALO
TÁLAMO
HIPOTÁLAMO
PROTUBERANCIA
CEREBELO
BULBOCORTIZA
GANGLIOS
HIPOCAMPO
AMÍGDALA
ENCÉFALO
É A PARTE DO SISTEMA NERVIOSO CENTRAL ALOXADO NA
CAVIDADE CRANIAL E DIVÍDESE EN TRES GRANDES REXIÓNS:
CEREBRO POSTERIOR, CEREBRO MEDIO, CEREBRO ANTERIOR
POSÚE UNHA ENORME PLASTICIDADE E É CAPAZ DE PROCESAR
EN PARALELO (UTILIZANDO MÁIS DUNHA VÍA NEURAL)
AS ÁREAS ANATÓMICAS MÁIS IMPORTANTES SON:
BULBO RAQUÍDEO
INCLÚE ALGÚNS NÚCLEOS
QUE CONTROLAN FUNCIÓNS
VITAIS COMO A DIXESTIÓN
E A RESPIRACIÓN
PROTUBERANCIA
GRAN NÚMERO DE NEURONAS
DISTRIBÚEN INFORMACIÓN
DESDE OS HEMISFERIOS
CEREBRAIS AO CEREBELO
ENCÉFALO
CEREBELO
REGULA A FORZA E A
DISPOSICIÓN DO MOVEMENTO
E A APRENDIZAXE DAS
HABILIDADES MOTORAS
CEREBRO MEDIO
CONTROLA OS MOVEMENTOS
OCULARES, OS MÚSCULOS
ESQUELÉTICOS E COORDINA
REFLEXOS VISUAIS/AUDITIVOS
É A PARTE DO SISTEMA NERVIOSO CENTRAL ALOXADO NA
CAVIDADE CRANIAL E DIVÍDESE EN TRES GRANDES REXIÓNS:
CEREBRO POSTERIOR, CEREBRO MEDIO, CEREBRO ANTERIOR
POSÚE UNHA ENORME PLASTICIDADE E É CAPAZ DE PROCESAR
EN PARALELO (UTILIZANDO MÁIS DUNHA VÍA NEURAL)
AS ÁREAS ANATÓMICAS MÁIS IMPORTANTES SON:
ENCÉFALO
TÁLAMO
PROCESA E DISTRIBÚE A
INFORMACIÓN SENSORIAL E
MOTORA QUE VAI AO CÓRTEX
(NIVEIS DE CONCIENCIA
E ESTADOS EMOCIONAIS)
HIPOTÁLAMO
REGULA O SISTEMA
AUTÓNOMO E ENDÓCRINO
E ORGANIZA AS CONDUTAS
DE SUPERVIVENCIA: INXESTA,
LOITA, FUXIDA, REPRODUCIÓN
É A PARTE DO SISTEMA NERVIOSO CENTRAL ALOXADO NA
CAVIDADE CRANIAL E DIVÍDESE EN TRES GRANDES REXIÓNS:
CEREBRO POSTERIOR, CEREBRO MEDIO, CEREBRO ANTERIOR
POSÚE UNHA ENORME PLASTICIDADE E É CAPAZ DE PROCESAR
EN PARALELO (UTILIZANDO MÁIS DUNHA VÍA NEURAL)
AS ÁREAS ANATÓMICAS MÁIS IMPORTANTES SON:
ENCÉFALO
TELENCÉFALO
SITUADO NO INTERIOR DO CRANIO, PESA 1500 GRAMOS
E CONSTA DE 100.000 MILLÓNS DE NEURONAS PROTEXIDAS
POR UNHA BARREIRA HEMATOENCEFÁLICA DE TRES MENINXES
DIVÍDESE EN DOUS HEMISFERIOS CEREBRAIS UNIDOS POR
UNHA BANDA GROSA DE FIBRA CHAMADA CORPO CALOSO
ESTA COMPOSTO POR
TRES FISURAS:
FISURA LONXITUDINAL
FISURA DE SILVIO
FISURA DE ROLANDO
LÓBULO FRONTAL
LÓBULO TEMPORAL
LÓBULO PARIETAL
LÓBULO OCCIPITAL
E CATRO ZONAS DEFINIDAS
CHAMADAS LÓBULOS:
ENCÉFALO
CORTIZA CEREBRAL
COÑECIDO COMO CÓRTEX
RODEA OS HEMISFERIOS
GANGLIOS BASAIS
RELACIONADOS COS
MOVEMENTOS AUTÓNOMOS
SISTEMA LÍMBICO
NAS PROFUNDIDADES DE
OS LÓBULOS TEMPORAIS,
XOGA UN IMPORTANTE PAPEL
NA MOTIVACIÓN E EMOCIÓN
TEN VARIAS REXIÓNS:
HIPOCAMPO
IMPLICADO EN PROCESOS
DE ALMACENAMENTO DE
INFORMACIÓN (MEMORIA)
AMÍGDALA
COORDINA RESPOSTAS
MOTORAS E ENDÓCRINAS
ADEMAIS DOS HEMISFERIOS
NO TELENCÉFALO PODEMOS
DISTINGUIR AS DIFERENTES
ESTRUTURAS PROFUNDAS
QUE SON AS SEGUINTES:
ENCÉFALO
ENCÉFALO
ENCÉFALO
ENCÉFALO
FUNCIÓNS DA CORTIZA CEREBRAL
AÍNDA QUE O FUNCIONAMENTO DO CEREBRO É HOLISTA
(GLOBAL) MANTEMOS UNHA DIVISIÓN ARTIFICIAL DO CÓRTEX
EN TRES ÁREAS BÁSICAS: SENSORIAL, MOTORA E ASOCIATIVA
CORTIZA SOMATOSENSORIAL
(SITUADA NO LÓBULO PARIETAL, TRAS A FISURA DE ROLANDO)
RECIBE INFORMACIÓN SOBRE OS SENTIDOS CORPORAIS:
O TACTO, A PRESIÓN, A TEMPERATURA, A DOR…
CORTIZA MOTORA
(SITUADA NO LÓBULO FRONTAL, TRAS A FISURA CENTRAL)
PARTICIPACIÓN E INICIACIÓN DE MOVEMENTOS VOLUNTARIOS
CORTIZA AUDITIVA
(SITUADA NO LÓBULO TEMPORAL) PROCESA OS SINAIS
ENVIADAS POLAS NEURONAS SENSORIAIS AO OÍDO.
CORTIZA VISUAL
(SITUADA NO LÓBULO OCCIPITAL) PROXECTA DIFERENTES
ÁREAS DA RETINA E XERA UNHA IMAXE MENTAL
NEURONAS
CÉLULAS FUNDAMENTAIS DO SISTEMA NERVIOSO
SON A UNIDADE ANATÓMICA E FUNCIONAL DO CEREBRO
E ESTÁN ESPECIALIZADAS EN PROCESAR A INFORMACIÓN
(CONDUCEN OS IMPULSOS NERVIOSOS E COMUNÍCANSE
ENTRE ELAS MEDIANTE CONEXIÓNS CHAMADAS SINAPSES)
CONSTAN DUN CORPO CELULAR E PROLONGACIÓNS
SOMA: ORGÁNULOS QUE SINTETIZAN ADN E PORTEINAS
AXÓN: VÍA DE TRANSMISIÓN DE INFORMACIÓN OU IMPULSO
DENDRITAS: OS RECEPTORES DOS SINAIS CELULARES
NEURONAS
CLASIFICACIÓN DAS NEURONAS
SEGUNDO AS PROXECCIÓNS DENDRÍTICAS
UNIPOLARES: UNHA SOA PROLONGACIÓN OU AXÓN
BIPOLARES: DÚAS PROLONGACIÓNS SENSORIAIS
MULTIPOLARES: UN AXÓN CON MOITAS DENDRITAS
SEGUNDO AS CONEXIÓNS
SENSORIAIS (AFERENTES): ENVÍAN INFORMACIÓN DOS
TECIDOS E OS ÓRGANOS AO SISTEMA NERVIOSO
MOTORAS (EFERENTES): TRANSMITEN INFORMACIÓN DO
SISTEMA NERVIOSO A MÚSCULOS E GLÁNDULAS
INTERNEURONAS: RECOLLEN IMPULSOS NEURAIS
SENSORIAIS E TRANSMÍTENOS ÁS MOTORAS
NEURONAS
RECEPTORES E EFECTORES
(MECANISMOS DE REACCIÓN)
NEURONAS
CÉLULAS GLIARES
(ASTROCITOS, OLIGODENTRITOS, CÉLULAS DE SCHWANN )
RODEAN OS CORPOS CELULARES DAS NEURONAS,
SEPARAN OU ILLAN A CERTOS GRUPOS DE NEURONAS E
PRODUCEN A MIELINA QUE RECUBRE OS AXÓNS
IMPULSO NERVIOSO
O SISTEMA NERVIOSO É UN SISTEMA ELECTROQUÍMICO
DE COMUNICACIÓN QUE PERMITE PENSAR, SENTIR E ACTUAR
TODA NEURONA É CAPAZ DE RECOLLER VARIACIÓNS DO
MEDIO EXTERNO E COMUNICALAS A OUTRAS NEURONAS
(EXCITABILIDADE E CONDUTIVIDADE SON FUNDAMENTAIS)
O IMPULSO NERVIOSO OU POTENCIAL DE ACCIÓN É UNHA
ONDA ELÉCTRICA QUE AVANZA POLA SUPERFICIE DA
MEMBRANA DA NEURONA E AS SÚAS PROLONGACIÓNS
PRODÚCESE POLAS VARIACIÓNS NA DISTRIBUCIÓN
DOS IÓNS (PARTÍCULAS CON CARGA ELÉCTRICA)
A INFORMACIÓN TRANSMITIDA POR UN POTENCIAL DE ACCIÓN
DETERMÍNASE, NON POLA FORMA DO SINAL, SENÓN POR COMO VIAXA A
TRAVÉS DO ENCÉFALO, POIS É O CEREBRO QUEN ANALIZA E INTERPRETA
OS PATRÓNS QUE EXHIBEN OS SINAIS ELÉCTRICAS AFERENTES
E ASÍ CREA AS NOSAS SENSACIÓNS VISUAIS E AUDITIVAS
SINAPSE NEURAL
SINAPSE NEURAL
SINAPSE É O LUGAR DE TRANSMISIÓN ENTRE DÚAS CÉLULAS
ESTA CONSTITUÍDA POR TRES ELEMENTOS:
TERMINAL
PRESINÁPTICO
CÉLULA
POSTSINÁPTICA
FENDEDURA
SINÁPTICA
SINAPSE ELÉCTRICA: FLUXO DIRECTO DA CORRENTE DESDE A
NEURONA PRESINÁPTICA Á POSTSINÁPTICA MEDIANTE CANLES QUE
CONECTAN OS CITOPLASMAS
SINAPSE QUÍMICA: A NEURONA PRESINÁPTICA LIBERA O
NEUROTRANSMISOR QUE PASA A DIFUNDIRSE A TRAVÉS DA
FENDEDURA E ÚNESE AOS RECEPTORES POSTSINÁPTICOS
SINAPSE NEURAL
OS IMPULSOS NERVIOSOS NON ADOITAN SALTAR POR SI SÓS
OS ESPAZOS DAS SINAPSE QUÍMICAS E NECESITAN A INTERVENCIÓN DE
PRODUTOS QUÍMICOS COÑECIDOS COMO NEUROTRANSMISORES PARA
COMUNICAR CÉLULAS ENTRE SI
ESTES PROVOCAN REACCIÓNS EN CÉLULAS ADXACENTES:
(CONTACIÓN, SECRECIÓN, EXCITACIÓN OU INHIBICIÓN)
OS NEUROTRANSMISORES MAIS COÑECIDOS SON:
DOPAMINA ACTIVIDADE MOTORA, COMPORTAMIENTO, RECOMPENSA,
SEROTONINA ANIMO, INXESTA, SOÑO E DOR
ADRENALINA CORAZÓN, BRONQUIOS E TENSIÓN ARTERIAL
ACETILCOLINA ATENCIÓN, MEMORIA E APRENDIZAXE
ENCEFALINAS
ENDORFINAS
OPIÁCEOS ENDÓXENOS QUE ACHEGAN CALMA ANTE A
DOR E A TENSIÓN NERVIOSA
O SEU INTERESE MÉDICO É EVIDENTE E AXÚDANOS A ENTENDER PROBLEMAS
COMO A DOR E A ADICCIÓN ÁS DROGAS
MÉTODOS DE EXPLORACIÓN
ATÉ HAI POUCO TEMPO ERA IMPOSIBLE EXAMINAR OS MECANISMOS
QUE POÑEN EN MARCHA AS PERCEPCIÓNS, OS RECORDOS,
OS PENSAMENTOS E SENTIMENTOS.
PERO AS NOVAS TÉCNICAS DE NEUROIMAXEN PERMITEN VISUALIZAR A
ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO CEREBRAL PARA PODER ELABORAR UNHA
CARTOGRAFÍA DO CEREBRO:
MÉTODOS DE EXPLORACIÓN
ELECTROENCEFALOGRAFÍA (EEG)
MIDE OS SINAIS ELÉCTRICOS
DO CEREBRO NA SUPERFICIE
DO CRANIO E REXISTRA OS
IMPULSOS ELÉCTRICOS QUE SE
PRODUCEN POLA ACTIVIDADE
CEREBRAL, XERADOS EN
FORMA DE ONDAS ALFA, BETA,
DELTA E THETA, SEGUE TODAS
AS SÚAS VARIACIÓNS: DIAGNOSTICA
EPILEPSIAS E TUMORES
ATÉ HAI POUCO TEMPO ERA IMPOSIBLE EXAMINAR OS MECANISMOS
QUE POÑEN EN MARCHA AS PERCEPCIÓNS, OS RECORDOS,
OS PENSAMENTOS E SENTIMENTOS.
PERO AS NOVAS TÉCNICAS DE NEUROIMAXEN PERMITEN VISUALIZAR A
ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO CEREBRAL PARA PODER ELABORAR UNHA
CARTOGRAFÍA DO CEREBRO:
MÉTODOS DE EXPLORACIÓN
TOMOGRAFÍA AXIAL (TAC)
A EXPLORACIÓN COMPUTERIZADA
OFRECE UNHA IMAXE DE RAIOS X
MELLORADA POR COMPUTADOR DE
RESOLUCIÓN (AÍNDA QUE ESTÁTICA:
ESTUDA ESTRUTURAS, PERO
NON FUNCIÓNS CEREBRAIS)
SERVE PARA MEDIR O FLUXO
SANGUÍNEO CEREBRAL E PODE
DIAGNOSTICAR LESIÓNS E
TUMORES CEREBRAIS
ATÉ HAI POUCO TEMPO ERA IMPOSIBLE EXAMINAR OS MECANISMOS
QUE POÑEN EN MARCHA AS PERCEPCIÓNS, OS RECORDOS,
OS PENSAMENTOS E SENTIMENTOS.
PERO AS NOVAS TÉCNICAS DE NEUROIMAXEN PERMITEN VISUALIZAR A
ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO CEREBRAL PARA PODER ELABORAR UNHA
CARTOGRAFÍA DO CEREBRO:
MÉTODOS DE EXPLORACIÓN
TOMOGRAFÍA POR EMISIÓN (TEP)
INXÉCTASE 2-DESOXIGLUCOSA
MOLÉCULA SIMILAR Á GLICOSA
QUE LEVA UN ISÓTOPO DE FLÚOR
QUE NON PODE METABOLIZARSE E
ACUMÚLASE NO INTERIOR DAS
CÉLULAS MÁIS ACTIVAS:
O FLÚOR EMITE PARTÍCULAS
SUBATÓMICAS (POSITRÓNS) QUE
DAN ORIXE Á REACCIÓN
QUE DETECTA O EQUIPO DE TEP
ATÉ HAI POUCO TEMPO ERA IMPOSIBLE EXAMINAR OS MECANISMOS
QUE POÑEN EN MARCHA AS PERCEPCIÓNS, OS RECORDOS,
OS PENSAMENTOS E SENTIMENTOS.
PERO AS NOVAS TÉCNICAS DE NEUROIMAXEN PERMITEN VISUALIZAR A
ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO CEREBRAL PARA PODER ELABORAR UNHA
CARTOGRAFÍA DO CEREBRO:
MÉTODOS DE EXPLORACIÓN
RESONANCIA MAGNÉTICA (IRM)
UN DETECTOR REXISTRA A
FORMA EN QUE OS ÁTOMOS DE
HIDRÓXENO RESPONDEN A UN
CAMPO MAGNÉTICO: OS ÁTOMOS
LIBERAN UNS SINAIS QUE SON
PROCESADAS EN IMAXES POR
UNHA COMPUTADORA SEN QUE
SEXA NECESARIA A INXECCIÓN
DE COLORANTES OU SUSTANCIAS
DE TIPO RADIOACTIVO
ATÉ HAI POUCO TEMPO ERA IMPOSIBLE EXAMINAR OS MECANISMOS
QUE POÑEN EN MARCHA AS PERCEPCIÓNS, OS RECORDOS,
OS PENSAMENTOS E SENTIMENTOS.
PERO AS NOVAS TÉCNICAS DE NEUROIMAXEN PERMITEN VISUALIZAR A
ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO CEREBRAL PARA PODER ELABORAR UNHA
CARTOGRAFÍA DO CEREBRO:
CEREBRO HOME-MULLER
ADEMAIS DE POLAS SÚAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS E POLA SÚA
FUNCIÓN REPRODUTORA, HOMES E MULLERES SE
DIFERENCIAN POLA FORMA DE RESOLVER PROBLEMAS
(HAI DISTINTOS ESTILOS COGNITIVOS ASOCIADOS AO SEXO,
POSTO QUE AS HORMONAS SEXUAIS CONDICIONAN A ORGANIZACIÓN DO
CEREBRO NUNHA ETAPA MOI PRECOZ)
AS MULLERES SON MELLORES QUE OS HOMES EN HABILIDADES QUE
REQUIREN O USO DA LINGUAXE, COMO A FLUIDEZ VERBAL,
A VELOCIDADE DE ARTICULACIÓN E A GRAMÁTICA,
TEÑEN MAIOR VELOCIDADE PERCEPTIVA, MELLOR CÁLCULO ARITMÉTICO,
LEMBRAN DETALLES DE UNHA RUTA
E SON RÁPIDAS EN CERTAS TAREFAS MANUAIS
OS HOMES RESOLVEN MELLOR TAREFAS ESPACIAIS
(RESOLUCIÓN DE LABIRINTOS, ENSAMBLAXE DE IMAXES,
ROTACIÓN MENTAL E DESTREZAS MECÁNICAS)
E SUPERAN A AS MULLERES NO RAZOAMENTO MATEMÁTICO,
A LOCALIZACIÓN DUN CAMIÑO NUN ITINERARIO
E EN PROBAS DE HABILIDADES MOTORAS
PATOLOXÍAS CEREBRAIS
CANDO FALLA O SISTEMA NERVIOSO PÓDENSE PRODUCIR ALGUNHAS
LESIÓNS, TRASTORNOS CEREBRAIS CON GRAVES CONSECUENCIAS NA
CONDUTA E INTEGRIDADE PERSOAL
VELAQUÍ ALGUNHAS DAS MÁIS IMPORTANTES:
LESIÓNS DESCRICIÓN E SINTOMATOLOXÍA
AUTISMO
DESENVOLVEMENTO COMUNICATIVO SOCIAL
ANORMAL, VISIÓN DO MUNDO FRAGMENTADO E
ALLEO, ESCASO INTERESE, ACTIVIDADE
REPETITIVA E IMAXINACIÓN LIMITADA
A SÚA ORIXE É UN FALLO XENÉTICO
EPILEPSIA
ACTIVIDADE ANORMAL E REPENTINA DAS
NEURONAS, ALTERACIÓN DA ACTIVIDADE
ELÉCTRICA CEREBRAL (ATAQUES OU CRISES) QUE
PRODUCEN UNHA CURTA PERDIDA DE CONCIENCIA
PODE SER HEREDITARIA
ENFERMIDADE DE
ALZHÉIMER
PROGRESIVA PERDIDA DE MEMORIA QUE CONDUCE
A DEMENCIA SEVERA E AFECTA Á CAPACIDADE DE
FALAR, PENSAR E REALIZAR TAREFAS
ENFERMIDADE DE
PÁRKINSON
PERDIDA DE MEMORIA ORIXINADA POR UN DÉFICIT
DE DOPAMINA QUE PROVOCA RIXIDEZ E
TREMORES, FALTA DE EXPRESIÓN FACIAL E UN
EQUILIBRIO DEFICIENTE
TRASTORNOS DESCRICIÓN E SINTOMATOLOXÍA
APOPLEXÍA
INTERRUPCIÓN DA ACHEGA DE SANGUE A UNHA
PARTE DO CEREBRO
ENCEFALITE
INFLAMACIÓN DO TECIDO CEREBRAL PRODUCE
FEBRE, DORES DE CABEZA, DECAEMENTO, Etc..
EN CASOS GRAVES PODE PRODUCIR COMA
DEMENCIA SENIL
AFECTAA PERSOAS MAIORES E PROVOCA PERDIDA
DE MEMORIA, CAMBIOS BRUSCOS DE ESTADO DE
ANIMO E INSOMNIO
MENINXITE
INFECCIÓN DAS MENINXES, MEMBRANAS QUE
RODEAN O CEREBRO
ESCLEROSE
MÚLTIPLE
DESTRÚE OS REVESTIMENTOS DOS NERVIOS NO
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL E ORIXINA
DEBILIDADE MUSCULAR, MALA ARTICULACIÓN DE
PALABRAS E TRASTORNOS DE VISIÓN
XENÉTICA E CONDUTA
A XENÉTICA ESTUDA A HERDANZA E O PARENTESCO
(COMO SE TRANSMITEN OS TRAZOS DE PAIS A FILLOS)
AS UNIDADES BÁSICAS DA HERDANZA SON OS XENES
SITUADOS NO NÚCLEO DE CADA CÉLULA E COMPOSTOS
POR ÁCIDO DESOXIRRIBONUCLEICO (ADN ) QUE CONTÉN
AS ORDES DE CONSTRUCIÓN DA VIDA E CUXO
DESCUBRIMENTO DÉBESE A J. WATSON E F. CRICK (1953)
XENÉTICA E CONDUTA
O ADN É UNHA MOLÉCULA EN FORMA DE DOBRE HÉLICE
UNIDA POR 4 BASES QUÍMICAS EMPARELLADAS DÚAS A DÚAS
ADENINA (A) E TIMINA (T), GUANINA (G) E CITOSINA (C)
A SECUENCIA DESTAS BASES QUÍMICAS CONSTITÚE
O NOSO CÓDIGO XENÉTICO. O ADN PRODUCE ARN
(ÁCIDO RIBONUCLEICO) QUE DÁ ORIXE ÁS PROTEÍNAS,
E O CÚMULO DE PROTEÍNAS PRODUCE UN ORGANISMO
XENÉTICA E CONDUTA
CADA CÉLULA DO NOSO CORPO CONTÉN 23 PARES
DE CROMOSOMAS (METADE DO PAI E METADE DA NAI)
SON ESTRUTURAS COMPOSTAS DE ADN QUE DETERMINAN
O XENOTIPO OU HERDANZA XENÉTICA PARA TODA A VIDA
O SER HUMANO TEN 22 PARES DE CROMOSOMAS
AUTOSÓMICOS, E OUTRO PAR DE CROMOSOMAS SEXUAIS,
CHAMADOS X Y (X X PARA A MULLER / X Y PARA O HOME)
XENÉTICA E CONDUTA
OS CROMOSOMAS NON SÓ DETERMINAN O XENOTIPO SENÓN
TAMÉN O FENOTIPO OU ASPECTO EXTERNO DO INDIVIDUO
(MENDEL DEMOSTROU QUE NON TEÑEN PORQUE COINCIDIR)
RELATIVO AO ÁMBITO
XENÉTICO
XENOTIPO
DOTACIÓN XENÉTICA TOTAL
RECIBIDA POR UN ORGANISMO
INDIVIDUAL
DOS SEU PROXENITORES;
DISTÍNGUESE DA
MANIFESTACIÓN EXTERNA
RELATIVO Á
INFLUENCIA DO MEDIO
AMBIENTE SOBRE O
ÁMBITO XENÉTICO
FENOTIPO
CARACTERÍSTICAS DUN
ORGANISMO INDIVIDUAL QUE
SON AS MANIFESTACIÓNS
EXTERNAS E VISIBLES DA SÚA
COMPOSICIÓN XENÉTICA
HEREDITARIA RESULTANTES DA
INTERACCIÓN DA SÚA XENOTIPO
CO MEDIO
XENÉTICA E CONDUTA
CHÁMASE XENOMA AO CONXUNTO DE CROMOSOMAS
DUN INDIVIDUO, COS SEUS XENES CORRESPONDENTES
A LECTURA (SECUENCIA) COMPLETA DO XENOMA HUMANO
FOI REALIZADA EN 2001 POR F. COLLINS E C. VENTER
E CONTÉN POUCO MAIS DE 30.000 XENES
O ADN CONTÉN AS INSTRUCIÓNS DE RÉPLICA
O CÓDIGO É IDÉNTICO EN TODOS OS SERES VIVOS
(ENTRE UNHA PERSOA E OUTRA O ADN DIFIRE UN 0.2%)
A MAIOR PARTE DO ADN É LIXO XENÉTICA (95%)
SÓ UN 5% CONTÉN OS XENES CON INSTRUCIÓNS
PARA FACER PROTEÍNAS E XERAR ÓRGANOS
O XENOMA PERMITE COÑECER AS BASES XENÉTICAS DE
AS ENFERMIDADES, A SÚA DIAGNOSTICO E POSIBLE CURACIÓN
(A INVESTIGACIÓN CON CÉLULAS SOMÁTICAS ACÉPTASE,
PERO HAI GRAN CONTROVERSIA SOBRE A VARIACIÓN
DE CÉLULAS XERMINAIS (REPRODUTORAS), QUE
EXPOÑEN GRAVES PROBLEMAS ÉTICOS E SOCIAIS)
ESTA PRESENTACIÓN FOI ELABORADA A PARTIR
DOS SEGUINTES MATERIAIS DIDÁCTICOS:
MARIÑO PÉREZ, PSICOLOGÍA (CEPE)
JOSÉ IGNACIO ALONSO, PSICOLOGÍA (McGRAW HILL)
JESÚS RAMÍREZ CABANAS, PSICOLOGÍA (ALMADRABA)
JOSÉ MARÍA GARCÍA GUITIÉRREZ, PSICOLOGÍA (LABIRINTO)
ANTONIO GARRIDO GONZÁLEZ, FILOSOFÍA E CIDADANÍA (EDEBE)
ALBERTO FERNÁNDEZ, http://blog.educastur.es/lacasadeelrond
MATERIAIS GRÁFICOS E AUDIOVISUAIS EXTRAÍDOS DE:
WIKIPEDIA, A ENCICLOPEDIA LIBRE
ENCICLOPEDIA MULTIMEDIA *ENCARTA (MICROSOFT)
GOOGLE (GALERÍA DE IMAXES EN REDE)
FISIOLOXÍA DA CONDUTA

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Neup h01 clase 2.6 región cortical y actividad autónoma (2)
Neup h01 clase 2.6 región cortical y actividad autónoma (2)Neup h01 clase 2.6 región cortical y actividad autónoma (2)
Neup h01 clase 2.6 región cortical y actividad autónoma (2)Saty KR
 
El control neuroendocrino
El control neuroendocrinoEl control neuroendocrino
El control neuroendocrinoNilda Palacios
 
Resumen del primer capitulo d el libro de fisiologia
Resumen del primer capitulo d el libro de fisiologiaResumen del primer capitulo d el libro de fisiologia
Resumen del primer capitulo d el libro de fisiologiajordynaranjo
 
Sistema Nervioso
Sistema NerviosoSistema Nervioso
Sistema Nervioso007ariel
 
Psicología I Sistema Nervioso y Endocrino
Psicología I Sistema Nervioso y EndocrinoPsicología I Sistema Nervioso y Endocrino
Psicología I Sistema Nervioso y EndocrinoAnaLaura
 
Sistemas nervioso endocrino amimales
Sistemas nervioso endocrino amimalesSistemas nervioso endocrino amimales
Sistemas nervioso endocrino amimalesvjimenez75
 
Bases biologicas de la conducta
Bases biologicas de la conductaBases biologicas de la conducta
Bases biologicas de la conductaLeyanna Ruiz
 
Sistema nervioso y circulatorio
Sistema nervioso y circulatorioSistema nervioso y circulatorio
Sistema nervioso y circulatorioJenny Quishpe
 
Sistema nervioso 19 al 23 de abril 2020
Sistema nervioso 19 al 23 de abril 2020Sistema nervioso 19 al 23 de abril 2020
Sistema nervioso 19 al 23 de abril 2020Esther Acosta
 
GENERALIDADES DEL SISTEMA NERVIOSO .
GENERALIDADES DEL SISTEMA NERVIOSO .GENERALIDADES DEL SISTEMA NERVIOSO .
GENERALIDADES DEL SISTEMA NERVIOSO .Rafael PalacioOs
 
sistema nervioso autonomo
sistema nervioso autonomosistema nervioso autonomo
sistema nervioso autonomoCarol Rodriguez
 

Mais procurados (20)

SISTEMA NERVIOSO
SISTEMA NERVIOSO SISTEMA NERVIOSO
SISTEMA NERVIOSO
 
Neup h01 clase 2.6 región cortical y actividad autónoma (2)
Neup h01 clase 2.6 región cortical y actividad autónoma (2)Neup h01 clase 2.6 región cortical y actividad autónoma (2)
Neup h01 clase 2.6 región cortical y actividad autónoma (2)
 
El control neuroendocrino
El control neuroendocrinoEl control neuroendocrino
El control neuroendocrino
 
Resumen del primer capitulo d el libro de fisiologia
Resumen del primer capitulo d el libro de fisiologiaResumen del primer capitulo d el libro de fisiologia
Resumen del primer capitulo d el libro de fisiologia
 
Sistema Nervioso
Sistema NerviosoSistema Nervioso
Sistema Nervioso
 
Sistema nervioso
Sistema nerviosoSistema nervioso
Sistema nervioso
 
Sistema nervioso
Sistema nerviosoSistema nervioso
Sistema nervioso
 
Meri
MeriMeri
Meri
 
Psicología I Sistema Nervioso y Endocrino
Psicología I Sistema Nervioso y EndocrinoPsicología I Sistema Nervioso y Endocrino
Psicología I Sistema Nervioso y Endocrino
 
Sistema Nervioso Autonomo
Sistema Nervioso AutonomoSistema Nervioso Autonomo
Sistema Nervioso Autonomo
 
Sistema nervioso
Sistema nerviosoSistema nervioso
Sistema nervioso
 
Sistemas nervioso endocrino amimales
Sistemas nervioso endocrino amimalesSistemas nervioso endocrino amimales
Sistemas nervioso endocrino amimales
 
Bases biologicas de la conducta
Bases biologicas de la conductaBases biologicas de la conducta
Bases biologicas de la conducta
 
Sistema nervioso y circulatorio
Sistema nervioso y circulatorioSistema nervioso y circulatorio
Sistema nervioso y circulatorio
 
Sistema nervioso 19 al 23 de abril 2020
Sistema nervioso 19 al 23 de abril 2020Sistema nervioso 19 al 23 de abril 2020
Sistema nervioso 19 al 23 de abril 2020
 
Sistema nervioso
Sistema nerviosoSistema nervioso
Sistema nervioso
 
GENERALIDADES DEL SISTEMA NERVIOSO .
GENERALIDADES DEL SISTEMA NERVIOSO .GENERALIDADES DEL SISTEMA NERVIOSO .
GENERALIDADES DEL SISTEMA NERVIOSO .
 
Sistema nervioso
Sistema nerviosoSistema nervioso
Sistema nervioso
 
sistema nervioso autonomo
sistema nervioso autonomosistema nervioso autonomo
sistema nervioso autonomo
 
SISTEMA NERVIOSO
SISTEMA NERVIOSOSISTEMA NERVIOSO
SISTEMA NERVIOSO
 

Semelhante a Psicoloxía 2.unidade 2.os fundamentos biolóxicos da conduta

SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO 2018-II.pdf
SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO 2018-II.pdfSISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO 2018-II.pdf
SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO 2018-II.pdfwillyUmsa
 
Sistema Nervioso Central
Sistema Nervioso CentralSistema Nervioso Central
Sistema Nervioso CentralRafaelGarcia577
 
ESTRUCTURA DEL SISTEMA NERVIOSO .pdf
ESTRUCTURA DEL SISTEMA NERVIOSO .pdfESTRUCTURA DEL SISTEMA NERVIOSO .pdf
ESTRUCTURA DEL SISTEMA NERVIOSO .pdfCORPOMEDICSANMARTIN
 
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrinoTema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrinoSergioAntonioSalobre
 
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrinoTema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrinosalowil
 
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrinoTema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrinosalowil
 
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrinoTema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrinosalowil
 
Diapositiva de tejido nervioso histologíca
Diapositiva de tejido nervioso histologícaDiapositiva de tejido nervioso histologíca
Diapositiva de tejido nervioso histologícaYorgelisCarolinaSanc
 
El cuerpo humano
El cuerpo humanoEl cuerpo humano
El cuerpo humanodalgimarvel
 
Anatomia udla sin tejidos
Anatomia udla sin tejidosAnatomia udla sin tejidos
Anatomia udla sin tejidosNataly Araujo
 
QUIZZBODY: tablero,fichas,instrucciones y tarjetas Sistema nervioso.pdf
QUIZZBODY: tablero,fichas,instrucciones y tarjetas Sistema nervioso.pdfQUIZZBODY: tablero,fichas,instrucciones y tarjetas Sistema nervioso.pdf
QUIZZBODY: tablero,fichas,instrucciones y tarjetas Sistema nervioso.pdffueguina Petaca
 
CLASE 3 - 2P SISTEMA NERVIOSO CENTRAL 4.pdf
CLASE 3 - 2P SISTEMA NERVIOSO CENTRAL 4.pdfCLASE 3 - 2P SISTEMA NERVIOSO CENTRAL 4.pdf
CLASE 3 - 2P SISTEMA NERVIOSO CENTRAL 4.pdfdiego381462
 
408310595 sistema-nervioso-central
408310595 sistema-nervioso-central408310595 sistema-nervioso-central
408310595 sistema-nervioso-centralFranklinRoosevelt31
 
5. Sistemas Nerviso y Hormonal
5. Sistemas Nerviso y Hormonal5. Sistemas Nerviso y Hormonal
5. Sistemas Nerviso y Hormonaljamm1982
 

Semelhante a Psicoloxía 2.unidade 2.os fundamentos biolóxicos da conduta (20)

Fisiologia de la conducta
Fisiologia de la conductaFisiologia de la conducta
Fisiologia de la conducta
 
Generalidades del snc
Generalidades del sncGeneralidades del snc
Generalidades del snc
 
SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO 2018-II.pdf
SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO 2018-II.pdfSISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO 2018-II.pdf
SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO 2018-II.pdf
 
Sistema Nervioso Central
Sistema Nervioso CentralSistema Nervioso Central
Sistema Nervioso Central
 
SISTEMA NERVIOSO
SISTEMA NERVIOSOSISTEMA NERVIOSO
SISTEMA NERVIOSO
 
ESTRUCTURA DEL SISTEMA NERVIOSO .pdf
ESTRUCTURA DEL SISTEMA NERVIOSO .pdfESTRUCTURA DEL SISTEMA NERVIOSO .pdf
ESTRUCTURA DEL SISTEMA NERVIOSO .pdf
 
SISTEMA NERVOSO PERIFÉRICO.pptx
SISTEMA NERVOSO PERIFÉRICO.pptxSISTEMA NERVOSO PERIFÉRICO.pptx
SISTEMA NERVOSO PERIFÉRICO.pptx
 
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrinoTema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
 
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrinoTema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
 
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrinoTema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
 
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrinoTema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
 
Diapositiva de tejido nervioso histologíca
Diapositiva de tejido nervioso histologícaDiapositiva de tejido nervioso histologíca
Diapositiva de tejido nervioso histologíca
 
Manual pam
Manual pamManual pam
Manual pam
 
El cuerpo humano
El cuerpo humanoEl cuerpo humano
El cuerpo humano
 
Anatomia udla sin tejidos
Anatomia udla sin tejidosAnatomia udla sin tejidos
Anatomia udla sin tejidos
 
Sistema nervioso 2021
Sistema nervioso 2021Sistema nervioso 2021
Sistema nervioso 2021
 
QUIZZBODY: tablero,fichas,instrucciones y tarjetas Sistema nervioso.pdf
QUIZZBODY: tablero,fichas,instrucciones y tarjetas Sistema nervioso.pdfQUIZZBODY: tablero,fichas,instrucciones y tarjetas Sistema nervioso.pdf
QUIZZBODY: tablero,fichas,instrucciones y tarjetas Sistema nervioso.pdf
 
CLASE 3 - 2P SISTEMA NERVIOSO CENTRAL 4.pdf
CLASE 3 - 2P SISTEMA NERVIOSO CENTRAL 4.pdfCLASE 3 - 2P SISTEMA NERVIOSO CENTRAL 4.pdf
CLASE 3 - 2P SISTEMA NERVIOSO CENTRAL 4.pdf
 
408310595 sistema-nervioso-central
408310595 sistema-nervioso-central408310595 sistema-nervioso-central
408310595 sistema-nervioso-central
 
5. Sistemas Nerviso y Hormonal
5. Sistemas Nerviso y Hormonal5. Sistemas Nerviso y Hormonal
5. Sistemas Nerviso y Hormonal
 

Último

Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 

Último (20)

Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 

Psicoloxía 2.unidade 2.os fundamentos biolóxicos da conduta

  • 1. SYD MEAD VOIGHT-KAMPF MACHINE BLADE RUNNER FISIOLOXÍA DA CONDUTA
  • 2. PARA COMEZAR O PROCESO EVOLUTIVO DETERMINOU AS CARACTERÍSTICAS DE CADA ANIMALA TRAVÉS DO SEU POTENCIAL XENÉTICO. EXISTE UNHA RELACIÓN ENTRE A FISIOLOXÍA HUMANA E A CAPACIDADE PARA RESPONDER AOS CAMBIOS NO MEDIO. O SISTEMA NERVIOSO É O QUE REGULA E PERMITE A CONDUTA. PODEMOS ALTERAR O FUNCIONAMENTO DO SISTEMA NERVIOSO. A CONDUTA HUMANA PODE VERSE AFECTADA POLA INFLUENCIA SOCIAL OU CULTURAL PERO TAMÉN DEPENDE DAS ESTRUTURAS FISIO-BIOLÓXICAS
  • 3. SISTEMA NERVIOSO PSICOBIOLOXÍA CIENCIA QUE ESTUDA OS FUNDAMENTOS BIOLÓXICOS DA CONDUTA, COMO SE ORGANIZA O SISTEMA NERVIOSO (SNC) E CALES SON AS SÚAS FUNCIÓNS, ESTABLECENDO A RELACIÓN ENTRE A FUNCIÓN CEREBRAL E O COMPORTAMENTO
  • 4. SISTEMA NERVIOSO COMPOSTO POLO SISTEMA NERVIOSO CENTRAL (SNC), O SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO (SNP) E UNHA EXTENSA REDE DE NERVIOS QUE O CONECTAN CON TODO O CORPO FUNCIONA COMO CENTRO REGULADOR DO ORGANISMO: SELECCIONA E PROCESA A INFORMACIÓN SENSORIAL, CONTROLA AS REACCIÓNS CORPORAIS E TRANSFORMA OS IMPULSOS NERVIOSOS EN ESTADOS DE CONCIENCIA QUE É CAPAZ DE ALMACENAR E DE INTERPRETAR SISTEMA NERVIOSO SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO SISTEMA NERVIOSO CENTRAL SN SOMÁTICO (VOLUNTARIO) SN AUTÓNOMO (INVOLUNTARIO) MEDULA ESPINAL ENCÉFALO SN SIMPÁTICO (ACTIVADOR) PARASIMPÁTICO (INHIBIDOR)
  • 5. MEDULA ESPIÑAL ESTRUTURA EN FORMA DE CILINDRO QUE RECOLLE A INFORMACIÓN SOMATOSENSORIAL QUE É ENVIADA AO CEREBRO E DISTRIBÚE AS FIBRAS MOTORAS CARA AOS ÓRGANOS EFECTORES DO CORPO (GLÁNDULAS/MÚSCULOS) A COMPÓN UNHA SUSTANCIA GRIS (NÚCLEOS NEURAIS) E UNHA SUSTANCIA BRANCA (AXÓNS NEURAIS) QUE CONDUCEN A INFORMACIÓN EN AMBOS OS SENTIDOS SISTEMA NERVIOSO
  • 6. SISTEMA PERIFÉRICO SISTEMA VEXETATIVO FORMADO POR GRUPOS NEURAIS (GANGLIOS E NERVIOS PERIFÉRICOS) QUE ESTÁN FORA DO SNC E PROLÓNGANSE CARA AOS TECIDOS E ÓRGANOS AS NEURONAS SENSORIAIS LEVAN OS SINAIS AO SNC, AS NEURONAS MOTORAS ENVÍAN OS SINAIS CARA A FÓRA (AMBAS FORMAN FEIXES AGRUPADOS CHAMADOS NERVIOS) SN SOMÁTICO (VOLUNTARIO) PROPORCIONA INFORMACIÓN SENSORIAL SOBRE O ESTADO MUSCULAR E O AMBIENTE EXTERNO AO SNC E ENVÍA MENSAXES DESDE O CEREBRO CARA AOS ÓRGANOS SENSORIAIS E MÚSCULOS ESQUELÉTICOS SN AUTÓNOMO (INVOLUNTARIO) TRANSPORTA A INFORMACIÓN DESDE E CARA AOS ÓRGANOS E GLÁNDULAS INTERNAS DO CORPO E REGULA AS ACTIVIDADES INVOLUNTARIAS COMO O LATEXADO CARDÍACO OU A PRESIÓN SANGUÍNEA
  • 8. SISTEMA PERIFÉRICO SN AUTÓNOMO (INVOLUNTARIO) TRANSPORTA A INFORMACIÓN DESDE E CARA AOS ÓRGANOS E GLÁNDULAS INTERNAS DO CORPO E REGULA AS ACTIVIDADES INVOLUNTARIAS COMO O LATEXADO CARDÍACO OU A PRESIÓN SANGUÍNEA SN SIMPÁTICO LIBERA ADRENALINA AO SISTEMA CIRCULATORIO AUMENTA OS LATEXADOS, A PRESIÓN SANGUÍNEA E OS NIVEIS DE AZUCRE AUMENTA A ACCIÓN DE GLÁNDULAS SUDORÍPARAS DIRIXE O SANGUE DOS MÚSCULOS LISOS AOS MÚSCULOS ESQUELÉTICOS SN PARASIMPÁTICO FAI MÁIS LENTOS OS LATEXADOS DO CORAZÓN ENCOLLE A VEXIGA REDUCE SECRECIÓNS DE GLÁNDULAS SUDORÍPARAS REGRESA A CONDICIÓNS NORMAIS O ESTADO PRODUCIDO POLO SISTEMA SIMPÁTICO COOPERAN PARA MANTER O EQUILIBRIO FUNCIONAL AO LIBERAR NEUROTRANSMISORES (ADRENALINA, ACETILCOLINA)
  • 9. SISTEMA ENDÓCRINO A HOMEOSTASE OU EQUILIBRIO CORPORAL É UN PROCESO COMPLEXO QUE IMPLICA A REGULACIÓN DE MOITAS ACTIVIDADES FISIOLÓXICAS DIFERENTES EN ACTUACIÓN CONXUNTA ENTRE OS SISTEMAS AUTÓNOMO E ENDÓCRINO COMPOSTO POR GLÁNDULAS , CÉLULAS ESPECIALIZADAS NA SECRECIÓN DE SUSTANCIAS QUÍMICAS, METABOLIZAN O ALIMENTO PARA ELABORAR E LIBERAR AS HORMONAS NA CIRCULACIÓN SANGUÍNEA, ACTUANDO SOBRE TECIDOS E ÓRGANOS ESPECÍFICOS AS GLÁNDULAS ENDÓCRINAS SON: HIPÓFISE (PITUITARIA) GLÁNDULA TIROIDEA GLÁNDULA PARATIROIDEA GLÁNDULAS SUPRARRENAIS PÁNCREAS RILES OVARIOS E TESTÍCULOS
  • 10. SISTEMA ENDÓCRINO GLÁNDULAS HORMONAS FUNCIÓN DIMINUCIÓN AUMENTO HIPÓFISE (PITUITARIA) SOMATROTOPINA (CRECEMENTO) PROLACTINA, TSH, ACTH, LH, FSH, MSH, ADH (VASOPRESINA) OXITOCINA SÍNTESE DE PROTEÍNAS CRECEMENTO ÓSOS CRECEMENTO MAMARIO SECRECIÓN HORMONAL ÓRGANOS SEXUAIS ESCURECEMENTO PEL RILES E PERDIDAS CONTRACCIÓN ÚTERO ESTATURA PEQUENA REDUCE A LIBIDO METABOLISMO LENTO INCHAZÓN INFERTILIDADE PERDIDA DE AUGA PARTO PROLONGADO XIGANTISMO SUPERPRODUCIÓN DE ÓVULOS RETENCIÓN DE LÍQUIDOS INCHAZÓN TIROIDES TIROXINA CALCITONINA REGULA A ACTIVIDADE QUÍMICA CELULAR INHIBE A LIBERACIÓN DE CALCIO DO ÓSO ATRASO FÍSICO DO CRECEMENTO E DO DESENVOLVO METAL ANANISMO HIPERTIROIDISMO NERVIOSISMO INSOMNIO AUMENTO PRESIÓN PARATIROIDES PTH (HORMONA PARATIROIDEA) REGULA OS NIVEIS DE CALCIO NO SANGUE TETANIZACIÓN: ESPASMO MUSCULAR OSTEOPOROSE PEDRAS NOS RILES SUPRARRENAL ADRENALINA CORTISONA ALDOSTERONA MEDO, ANGUSTIA, SHOC CONTROLA METABOLISMO CONTROL SAES E AUGA ENFERMOS ADDISON: DESEQUILIBRIO SAE PRESIÓN BAIXA PERDIDA DE PESO ENFERMO CUSHING: OBESIDADE PRESIÓN ALTAALTOS DE AZUCRE PÁNCREAS INSULINA GLUCAMON CONTROLA O NIVEL DE AZUCRE NO SANGUE DIABETES RARAMENTE: COMA RILES ERITROPOYEINA RENINA PRODUCE GLÓBULOS VERMELLOS NA MEDULA ÓSEA CONTROLA A PRESIÓN ANEMIA PRESIÓN ELEVADA OVARIOS ESTRÓXENO PROXESTERONA CRECEMENTO MAMARIO PRODUCIÓN ÓVULOS VELLO PÚBICO INFERTILIDADE TROMBOS SANGUÍNEOS TESTÍCULOS TESTOSTERONA PRODUCIÓN ESPERMA CARACTERÍSTICAS MASCULINAS DIMINUCIÓN DOS ESPERMATOZOIDES E DO IMPULSO SEXUAL DESENVOLVEMENTO ALTO MÚSCULOS E VELLO PRIAPISMO
  • 11. SISTEMA NERVIOSO ENCÉFALO PROSENCÉFALO MESENCÉFALO ROMBENCÉFALO TELENCÉFALO DIENCÉFALO METENCÉFALO MIELENCÉFALO TÁLAMO HIPOTÁLAMO PROTUBERANCIA CEREBELO BULBOCORTIZA GANGLIOS HIPOCAMPO AMÍGDALA
  • 12. ENCÉFALO É A PARTE DO SISTEMA NERVIOSO CENTRAL ALOXADO NA CAVIDADE CRANIAL E DIVÍDESE EN TRES GRANDES REXIÓNS: CEREBRO POSTERIOR, CEREBRO MEDIO, CEREBRO ANTERIOR POSÚE UNHA ENORME PLASTICIDADE E É CAPAZ DE PROCESAR EN PARALELO (UTILIZANDO MÁIS DUNHA VÍA NEURAL) AS ÁREAS ANATÓMICAS MÁIS IMPORTANTES SON: BULBO RAQUÍDEO INCLÚE ALGÚNS NÚCLEOS QUE CONTROLAN FUNCIÓNS VITAIS COMO A DIXESTIÓN E A RESPIRACIÓN PROTUBERANCIA GRAN NÚMERO DE NEURONAS DISTRIBÚEN INFORMACIÓN DESDE OS HEMISFERIOS CEREBRAIS AO CEREBELO
  • 13. ENCÉFALO CEREBELO REGULA A FORZA E A DISPOSICIÓN DO MOVEMENTO E A APRENDIZAXE DAS HABILIDADES MOTORAS CEREBRO MEDIO CONTROLA OS MOVEMENTOS OCULARES, OS MÚSCULOS ESQUELÉTICOS E COORDINA REFLEXOS VISUAIS/AUDITIVOS É A PARTE DO SISTEMA NERVIOSO CENTRAL ALOXADO NA CAVIDADE CRANIAL E DIVÍDESE EN TRES GRANDES REXIÓNS: CEREBRO POSTERIOR, CEREBRO MEDIO, CEREBRO ANTERIOR POSÚE UNHA ENORME PLASTICIDADE E É CAPAZ DE PROCESAR EN PARALELO (UTILIZANDO MÁIS DUNHA VÍA NEURAL) AS ÁREAS ANATÓMICAS MÁIS IMPORTANTES SON:
  • 14. ENCÉFALO TÁLAMO PROCESA E DISTRIBÚE A INFORMACIÓN SENSORIAL E MOTORA QUE VAI AO CÓRTEX (NIVEIS DE CONCIENCIA E ESTADOS EMOCIONAIS) HIPOTÁLAMO REGULA O SISTEMA AUTÓNOMO E ENDÓCRINO E ORGANIZA AS CONDUTAS DE SUPERVIVENCIA: INXESTA, LOITA, FUXIDA, REPRODUCIÓN É A PARTE DO SISTEMA NERVIOSO CENTRAL ALOXADO NA CAVIDADE CRANIAL E DIVÍDESE EN TRES GRANDES REXIÓNS: CEREBRO POSTERIOR, CEREBRO MEDIO, CEREBRO ANTERIOR POSÚE UNHA ENORME PLASTICIDADE E É CAPAZ DE PROCESAR EN PARALELO (UTILIZANDO MÁIS DUNHA VÍA NEURAL) AS ÁREAS ANATÓMICAS MÁIS IMPORTANTES SON:
  • 15. ENCÉFALO TELENCÉFALO SITUADO NO INTERIOR DO CRANIO, PESA 1500 GRAMOS E CONSTA DE 100.000 MILLÓNS DE NEURONAS PROTEXIDAS POR UNHA BARREIRA HEMATOENCEFÁLICA DE TRES MENINXES DIVÍDESE EN DOUS HEMISFERIOS CEREBRAIS UNIDOS POR UNHA BANDA GROSA DE FIBRA CHAMADA CORPO CALOSO ESTA COMPOSTO POR TRES FISURAS: FISURA LONXITUDINAL FISURA DE SILVIO FISURA DE ROLANDO LÓBULO FRONTAL LÓBULO TEMPORAL LÓBULO PARIETAL LÓBULO OCCIPITAL E CATRO ZONAS DEFINIDAS CHAMADAS LÓBULOS:
  • 16. ENCÉFALO CORTIZA CEREBRAL COÑECIDO COMO CÓRTEX RODEA OS HEMISFERIOS GANGLIOS BASAIS RELACIONADOS COS MOVEMENTOS AUTÓNOMOS SISTEMA LÍMBICO NAS PROFUNDIDADES DE OS LÓBULOS TEMPORAIS, XOGA UN IMPORTANTE PAPEL NA MOTIVACIÓN E EMOCIÓN TEN VARIAS REXIÓNS: HIPOCAMPO IMPLICADO EN PROCESOS DE ALMACENAMENTO DE INFORMACIÓN (MEMORIA) AMÍGDALA COORDINA RESPOSTAS MOTORAS E ENDÓCRINAS ADEMAIS DOS HEMISFERIOS NO TELENCÉFALO PODEMOS DISTINGUIR AS DIFERENTES ESTRUTURAS PROFUNDAS QUE SON AS SEGUINTES:
  • 20. ENCÉFALO FUNCIÓNS DA CORTIZA CEREBRAL AÍNDA QUE O FUNCIONAMENTO DO CEREBRO É HOLISTA (GLOBAL) MANTEMOS UNHA DIVISIÓN ARTIFICIAL DO CÓRTEX EN TRES ÁREAS BÁSICAS: SENSORIAL, MOTORA E ASOCIATIVA CORTIZA SOMATOSENSORIAL (SITUADA NO LÓBULO PARIETAL, TRAS A FISURA DE ROLANDO) RECIBE INFORMACIÓN SOBRE OS SENTIDOS CORPORAIS: O TACTO, A PRESIÓN, A TEMPERATURA, A DOR… CORTIZA MOTORA (SITUADA NO LÓBULO FRONTAL, TRAS A FISURA CENTRAL) PARTICIPACIÓN E INICIACIÓN DE MOVEMENTOS VOLUNTARIOS CORTIZA AUDITIVA (SITUADA NO LÓBULO TEMPORAL) PROCESA OS SINAIS ENVIADAS POLAS NEURONAS SENSORIAIS AO OÍDO. CORTIZA VISUAL (SITUADA NO LÓBULO OCCIPITAL) PROXECTA DIFERENTES ÁREAS DA RETINA E XERA UNHA IMAXE MENTAL
  • 21. NEURONAS CÉLULAS FUNDAMENTAIS DO SISTEMA NERVIOSO SON A UNIDADE ANATÓMICA E FUNCIONAL DO CEREBRO E ESTÁN ESPECIALIZADAS EN PROCESAR A INFORMACIÓN (CONDUCEN OS IMPULSOS NERVIOSOS E COMUNÍCANSE ENTRE ELAS MEDIANTE CONEXIÓNS CHAMADAS SINAPSES) CONSTAN DUN CORPO CELULAR E PROLONGACIÓNS SOMA: ORGÁNULOS QUE SINTETIZAN ADN E PORTEINAS AXÓN: VÍA DE TRANSMISIÓN DE INFORMACIÓN OU IMPULSO DENDRITAS: OS RECEPTORES DOS SINAIS CELULARES
  • 22. NEURONAS CLASIFICACIÓN DAS NEURONAS SEGUNDO AS PROXECCIÓNS DENDRÍTICAS UNIPOLARES: UNHA SOA PROLONGACIÓN OU AXÓN BIPOLARES: DÚAS PROLONGACIÓNS SENSORIAIS MULTIPOLARES: UN AXÓN CON MOITAS DENDRITAS SEGUNDO AS CONEXIÓNS SENSORIAIS (AFERENTES): ENVÍAN INFORMACIÓN DOS TECIDOS E OS ÓRGANOS AO SISTEMA NERVIOSO MOTORAS (EFERENTES): TRANSMITEN INFORMACIÓN DO SISTEMA NERVIOSO A MÚSCULOS E GLÁNDULAS INTERNEURONAS: RECOLLEN IMPULSOS NEURAIS SENSORIAIS E TRANSMÍTENOS ÁS MOTORAS
  • 24. NEURONAS CÉLULAS GLIARES (ASTROCITOS, OLIGODENTRITOS, CÉLULAS DE SCHWANN ) RODEAN OS CORPOS CELULARES DAS NEURONAS, SEPARAN OU ILLAN A CERTOS GRUPOS DE NEURONAS E PRODUCEN A MIELINA QUE RECUBRE OS AXÓNS
  • 25. IMPULSO NERVIOSO O SISTEMA NERVIOSO É UN SISTEMA ELECTROQUÍMICO DE COMUNICACIÓN QUE PERMITE PENSAR, SENTIR E ACTUAR TODA NEURONA É CAPAZ DE RECOLLER VARIACIÓNS DO MEDIO EXTERNO E COMUNICALAS A OUTRAS NEURONAS (EXCITABILIDADE E CONDUTIVIDADE SON FUNDAMENTAIS) O IMPULSO NERVIOSO OU POTENCIAL DE ACCIÓN É UNHA ONDA ELÉCTRICA QUE AVANZA POLA SUPERFICIE DA MEMBRANA DA NEURONA E AS SÚAS PROLONGACIÓNS PRODÚCESE POLAS VARIACIÓNS NA DISTRIBUCIÓN DOS IÓNS (PARTÍCULAS CON CARGA ELÉCTRICA) A INFORMACIÓN TRANSMITIDA POR UN POTENCIAL DE ACCIÓN DETERMÍNASE, NON POLA FORMA DO SINAL, SENÓN POR COMO VIAXA A TRAVÉS DO ENCÉFALO, POIS É O CEREBRO QUEN ANALIZA E INTERPRETA OS PATRÓNS QUE EXHIBEN OS SINAIS ELÉCTRICAS AFERENTES E ASÍ CREA AS NOSAS SENSACIÓNS VISUAIS E AUDITIVAS
  • 27. SINAPSE NEURAL SINAPSE É O LUGAR DE TRANSMISIÓN ENTRE DÚAS CÉLULAS ESTA CONSTITUÍDA POR TRES ELEMENTOS: TERMINAL PRESINÁPTICO CÉLULA POSTSINÁPTICA FENDEDURA SINÁPTICA SINAPSE ELÉCTRICA: FLUXO DIRECTO DA CORRENTE DESDE A NEURONA PRESINÁPTICA Á POSTSINÁPTICA MEDIANTE CANLES QUE CONECTAN OS CITOPLASMAS SINAPSE QUÍMICA: A NEURONA PRESINÁPTICA LIBERA O NEUROTRANSMISOR QUE PASA A DIFUNDIRSE A TRAVÉS DA FENDEDURA E ÚNESE AOS RECEPTORES POSTSINÁPTICOS
  • 28. SINAPSE NEURAL OS IMPULSOS NERVIOSOS NON ADOITAN SALTAR POR SI SÓS OS ESPAZOS DAS SINAPSE QUÍMICAS E NECESITAN A INTERVENCIÓN DE PRODUTOS QUÍMICOS COÑECIDOS COMO NEUROTRANSMISORES PARA COMUNICAR CÉLULAS ENTRE SI ESTES PROVOCAN REACCIÓNS EN CÉLULAS ADXACENTES: (CONTACIÓN, SECRECIÓN, EXCITACIÓN OU INHIBICIÓN) OS NEUROTRANSMISORES MAIS COÑECIDOS SON: DOPAMINA ACTIVIDADE MOTORA, COMPORTAMIENTO, RECOMPENSA, SEROTONINA ANIMO, INXESTA, SOÑO E DOR ADRENALINA CORAZÓN, BRONQUIOS E TENSIÓN ARTERIAL ACETILCOLINA ATENCIÓN, MEMORIA E APRENDIZAXE ENCEFALINAS ENDORFINAS OPIÁCEOS ENDÓXENOS QUE ACHEGAN CALMA ANTE A DOR E A TENSIÓN NERVIOSA O SEU INTERESE MÉDICO É EVIDENTE E AXÚDANOS A ENTENDER PROBLEMAS COMO A DOR E A ADICCIÓN ÁS DROGAS
  • 29. MÉTODOS DE EXPLORACIÓN ATÉ HAI POUCO TEMPO ERA IMPOSIBLE EXAMINAR OS MECANISMOS QUE POÑEN EN MARCHA AS PERCEPCIÓNS, OS RECORDOS, OS PENSAMENTOS E SENTIMENTOS. PERO AS NOVAS TÉCNICAS DE NEUROIMAXEN PERMITEN VISUALIZAR A ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO CEREBRAL PARA PODER ELABORAR UNHA CARTOGRAFÍA DO CEREBRO:
  • 30. MÉTODOS DE EXPLORACIÓN ELECTROENCEFALOGRAFÍA (EEG) MIDE OS SINAIS ELÉCTRICOS DO CEREBRO NA SUPERFICIE DO CRANIO E REXISTRA OS IMPULSOS ELÉCTRICOS QUE SE PRODUCEN POLA ACTIVIDADE CEREBRAL, XERADOS EN FORMA DE ONDAS ALFA, BETA, DELTA E THETA, SEGUE TODAS AS SÚAS VARIACIÓNS: DIAGNOSTICA EPILEPSIAS E TUMORES ATÉ HAI POUCO TEMPO ERA IMPOSIBLE EXAMINAR OS MECANISMOS QUE POÑEN EN MARCHA AS PERCEPCIÓNS, OS RECORDOS, OS PENSAMENTOS E SENTIMENTOS. PERO AS NOVAS TÉCNICAS DE NEUROIMAXEN PERMITEN VISUALIZAR A ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO CEREBRAL PARA PODER ELABORAR UNHA CARTOGRAFÍA DO CEREBRO:
  • 31. MÉTODOS DE EXPLORACIÓN TOMOGRAFÍA AXIAL (TAC) A EXPLORACIÓN COMPUTERIZADA OFRECE UNHA IMAXE DE RAIOS X MELLORADA POR COMPUTADOR DE RESOLUCIÓN (AÍNDA QUE ESTÁTICA: ESTUDA ESTRUTURAS, PERO NON FUNCIÓNS CEREBRAIS) SERVE PARA MEDIR O FLUXO SANGUÍNEO CEREBRAL E PODE DIAGNOSTICAR LESIÓNS E TUMORES CEREBRAIS ATÉ HAI POUCO TEMPO ERA IMPOSIBLE EXAMINAR OS MECANISMOS QUE POÑEN EN MARCHA AS PERCEPCIÓNS, OS RECORDOS, OS PENSAMENTOS E SENTIMENTOS. PERO AS NOVAS TÉCNICAS DE NEUROIMAXEN PERMITEN VISUALIZAR A ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO CEREBRAL PARA PODER ELABORAR UNHA CARTOGRAFÍA DO CEREBRO:
  • 32. MÉTODOS DE EXPLORACIÓN TOMOGRAFÍA POR EMISIÓN (TEP) INXÉCTASE 2-DESOXIGLUCOSA MOLÉCULA SIMILAR Á GLICOSA QUE LEVA UN ISÓTOPO DE FLÚOR QUE NON PODE METABOLIZARSE E ACUMÚLASE NO INTERIOR DAS CÉLULAS MÁIS ACTIVAS: O FLÚOR EMITE PARTÍCULAS SUBATÓMICAS (POSITRÓNS) QUE DAN ORIXE Á REACCIÓN QUE DETECTA O EQUIPO DE TEP ATÉ HAI POUCO TEMPO ERA IMPOSIBLE EXAMINAR OS MECANISMOS QUE POÑEN EN MARCHA AS PERCEPCIÓNS, OS RECORDOS, OS PENSAMENTOS E SENTIMENTOS. PERO AS NOVAS TÉCNICAS DE NEUROIMAXEN PERMITEN VISUALIZAR A ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO CEREBRAL PARA PODER ELABORAR UNHA CARTOGRAFÍA DO CEREBRO:
  • 33. MÉTODOS DE EXPLORACIÓN RESONANCIA MAGNÉTICA (IRM) UN DETECTOR REXISTRA A FORMA EN QUE OS ÁTOMOS DE HIDRÓXENO RESPONDEN A UN CAMPO MAGNÉTICO: OS ÁTOMOS LIBERAN UNS SINAIS QUE SON PROCESADAS EN IMAXES POR UNHA COMPUTADORA SEN QUE SEXA NECESARIA A INXECCIÓN DE COLORANTES OU SUSTANCIAS DE TIPO RADIOACTIVO ATÉ HAI POUCO TEMPO ERA IMPOSIBLE EXAMINAR OS MECANISMOS QUE POÑEN EN MARCHA AS PERCEPCIÓNS, OS RECORDOS, OS PENSAMENTOS E SENTIMENTOS. PERO AS NOVAS TÉCNICAS DE NEUROIMAXEN PERMITEN VISUALIZAR A ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO CEREBRAL PARA PODER ELABORAR UNHA CARTOGRAFÍA DO CEREBRO:
  • 34. CEREBRO HOME-MULLER ADEMAIS DE POLAS SÚAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS E POLA SÚA FUNCIÓN REPRODUTORA, HOMES E MULLERES SE DIFERENCIAN POLA FORMA DE RESOLVER PROBLEMAS (HAI DISTINTOS ESTILOS COGNITIVOS ASOCIADOS AO SEXO, POSTO QUE AS HORMONAS SEXUAIS CONDICIONAN A ORGANIZACIÓN DO CEREBRO NUNHA ETAPA MOI PRECOZ) AS MULLERES SON MELLORES QUE OS HOMES EN HABILIDADES QUE REQUIREN O USO DA LINGUAXE, COMO A FLUIDEZ VERBAL, A VELOCIDADE DE ARTICULACIÓN E A GRAMÁTICA, TEÑEN MAIOR VELOCIDADE PERCEPTIVA, MELLOR CÁLCULO ARITMÉTICO, LEMBRAN DETALLES DE UNHA RUTA E SON RÁPIDAS EN CERTAS TAREFAS MANUAIS OS HOMES RESOLVEN MELLOR TAREFAS ESPACIAIS (RESOLUCIÓN DE LABIRINTOS, ENSAMBLAXE DE IMAXES, ROTACIÓN MENTAL E DESTREZAS MECÁNICAS) E SUPERAN A AS MULLERES NO RAZOAMENTO MATEMÁTICO, A LOCALIZACIÓN DUN CAMIÑO NUN ITINERARIO E EN PROBAS DE HABILIDADES MOTORAS
  • 35. PATOLOXÍAS CEREBRAIS CANDO FALLA O SISTEMA NERVIOSO PÓDENSE PRODUCIR ALGUNHAS LESIÓNS, TRASTORNOS CEREBRAIS CON GRAVES CONSECUENCIAS NA CONDUTA E INTEGRIDADE PERSOAL VELAQUÍ ALGUNHAS DAS MÁIS IMPORTANTES: LESIÓNS DESCRICIÓN E SINTOMATOLOXÍA AUTISMO DESENVOLVEMENTO COMUNICATIVO SOCIAL ANORMAL, VISIÓN DO MUNDO FRAGMENTADO E ALLEO, ESCASO INTERESE, ACTIVIDADE REPETITIVA E IMAXINACIÓN LIMITADA A SÚA ORIXE É UN FALLO XENÉTICO EPILEPSIA ACTIVIDADE ANORMAL E REPENTINA DAS NEURONAS, ALTERACIÓN DA ACTIVIDADE ELÉCTRICA CEREBRAL (ATAQUES OU CRISES) QUE PRODUCEN UNHA CURTA PERDIDA DE CONCIENCIA PODE SER HEREDITARIA ENFERMIDADE DE ALZHÉIMER PROGRESIVA PERDIDA DE MEMORIA QUE CONDUCE A DEMENCIA SEVERA E AFECTA Á CAPACIDADE DE FALAR, PENSAR E REALIZAR TAREFAS ENFERMIDADE DE PÁRKINSON PERDIDA DE MEMORIA ORIXINADA POR UN DÉFICIT DE DOPAMINA QUE PROVOCA RIXIDEZ E TREMORES, FALTA DE EXPRESIÓN FACIAL E UN EQUILIBRIO DEFICIENTE TRASTORNOS DESCRICIÓN E SINTOMATOLOXÍA APOPLEXÍA INTERRUPCIÓN DA ACHEGA DE SANGUE A UNHA PARTE DO CEREBRO ENCEFALITE INFLAMACIÓN DO TECIDO CEREBRAL PRODUCE FEBRE, DORES DE CABEZA, DECAEMENTO, Etc.. EN CASOS GRAVES PODE PRODUCIR COMA DEMENCIA SENIL AFECTAA PERSOAS MAIORES E PROVOCA PERDIDA DE MEMORIA, CAMBIOS BRUSCOS DE ESTADO DE ANIMO E INSOMNIO MENINXITE INFECCIÓN DAS MENINXES, MEMBRANAS QUE RODEAN O CEREBRO ESCLEROSE MÚLTIPLE DESTRÚE OS REVESTIMENTOS DOS NERVIOS NO SISTEMA NERVIOSO CENTRAL E ORIXINA DEBILIDADE MUSCULAR, MALA ARTICULACIÓN DE PALABRAS E TRASTORNOS DE VISIÓN
  • 36. XENÉTICA E CONDUTA A XENÉTICA ESTUDA A HERDANZA E O PARENTESCO (COMO SE TRANSMITEN OS TRAZOS DE PAIS A FILLOS) AS UNIDADES BÁSICAS DA HERDANZA SON OS XENES SITUADOS NO NÚCLEO DE CADA CÉLULA E COMPOSTOS POR ÁCIDO DESOXIRRIBONUCLEICO (ADN ) QUE CONTÉN AS ORDES DE CONSTRUCIÓN DA VIDA E CUXO DESCUBRIMENTO DÉBESE A J. WATSON E F. CRICK (1953)
  • 37. XENÉTICA E CONDUTA O ADN É UNHA MOLÉCULA EN FORMA DE DOBRE HÉLICE UNIDA POR 4 BASES QUÍMICAS EMPARELLADAS DÚAS A DÚAS ADENINA (A) E TIMINA (T), GUANINA (G) E CITOSINA (C) A SECUENCIA DESTAS BASES QUÍMICAS CONSTITÚE O NOSO CÓDIGO XENÉTICO. O ADN PRODUCE ARN (ÁCIDO RIBONUCLEICO) QUE DÁ ORIXE ÁS PROTEÍNAS, E O CÚMULO DE PROTEÍNAS PRODUCE UN ORGANISMO
  • 38. XENÉTICA E CONDUTA CADA CÉLULA DO NOSO CORPO CONTÉN 23 PARES DE CROMOSOMAS (METADE DO PAI E METADE DA NAI) SON ESTRUTURAS COMPOSTAS DE ADN QUE DETERMINAN O XENOTIPO OU HERDANZA XENÉTICA PARA TODA A VIDA O SER HUMANO TEN 22 PARES DE CROMOSOMAS AUTOSÓMICOS, E OUTRO PAR DE CROMOSOMAS SEXUAIS, CHAMADOS X Y (X X PARA A MULLER / X Y PARA O HOME)
  • 39. XENÉTICA E CONDUTA OS CROMOSOMAS NON SÓ DETERMINAN O XENOTIPO SENÓN TAMÉN O FENOTIPO OU ASPECTO EXTERNO DO INDIVIDUO (MENDEL DEMOSTROU QUE NON TEÑEN PORQUE COINCIDIR) RELATIVO AO ÁMBITO XENÉTICO XENOTIPO DOTACIÓN XENÉTICA TOTAL RECIBIDA POR UN ORGANISMO INDIVIDUAL DOS SEU PROXENITORES; DISTÍNGUESE DA MANIFESTACIÓN EXTERNA RELATIVO Á INFLUENCIA DO MEDIO AMBIENTE SOBRE O ÁMBITO XENÉTICO FENOTIPO CARACTERÍSTICAS DUN ORGANISMO INDIVIDUAL QUE SON AS MANIFESTACIÓNS EXTERNAS E VISIBLES DA SÚA COMPOSICIÓN XENÉTICA HEREDITARIA RESULTANTES DA INTERACCIÓN DA SÚA XENOTIPO CO MEDIO
  • 40. XENÉTICA E CONDUTA CHÁMASE XENOMA AO CONXUNTO DE CROMOSOMAS DUN INDIVIDUO, COS SEUS XENES CORRESPONDENTES A LECTURA (SECUENCIA) COMPLETA DO XENOMA HUMANO FOI REALIZADA EN 2001 POR F. COLLINS E C. VENTER E CONTÉN POUCO MAIS DE 30.000 XENES O ADN CONTÉN AS INSTRUCIÓNS DE RÉPLICA O CÓDIGO É IDÉNTICO EN TODOS OS SERES VIVOS (ENTRE UNHA PERSOA E OUTRA O ADN DIFIRE UN 0.2%) A MAIOR PARTE DO ADN É LIXO XENÉTICA (95%) SÓ UN 5% CONTÉN OS XENES CON INSTRUCIÓNS PARA FACER PROTEÍNAS E XERAR ÓRGANOS O XENOMA PERMITE COÑECER AS BASES XENÉTICAS DE AS ENFERMIDADES, A SÚA DIAGNOSTICO E POSIBLE CURACIÓN (A INVESTIGACIÓN CON CÉLULAS SOMÁTICAS ACÉPTASE, PERO HAI GRAN CONTROVERSIA SOBRE A VARIACIÓN DE CÉLULAS XERMINAIS (REPRODUTORAS), QUE EXPOÑEN GRAVES PROBLEMAS ÉTICOS E SOCIAIS)
  • 41. ESTA PRESENTACIÓN FOI ELABORADA A PARTIR DOS SEGUINTES MATERIAIS DIDÁCTICOS: MARIÑO PÉREZ, PSICOLOGÍA (CEPE) JOSÉ IGNACIO ALONSO, PSICOLOGÍA (McGRAW HILL) JESÚS RAMÍREZ CABANAS, PSICOLOGÍA (ALMADRABA) JOSÉ MARÍA GARCÍA GUITIÉRREZ, PSICOLOGÍA (LABIRINTO) ANTONIO GARRIDO GONZÁLEZ, FILOSOFÍA E CIDADANÍA (EDEBE) ALBERTO FERNÁNDEZ, http://blog.educastur.es/lacasadeelrond MATERIAIS GRÁFICOS E AUDIOVISUAIS EXTRAÍDOS DE: WIKIPEDIA, A ENCICLOPEDIA LIBRE ENCICLOPEDIA MULTIMEDIA *ENCARTA (MICROSOFT) GOOGLE (GALERÍA DE IMAXES EN REDE) FISIOLOXÍA DA CONDUTA