2. Ontstaan
van
de
methodiek
• Resultaat
van
een
onderzoeksopdracht
• Toenmalige
minister
van
Cultuur
Anciaux
• Aanleiding:
structurele
hervorming
van
het
werkveld
(cf.
decreet
2003)
• Aanleiding:
herwaardering
en
legiAmering
van
het
SCVW
• Op
zoek
naar
het
unieke:
wie
zijn
we,
wat
doen
we
en
hoe
doen
we
het?
Wat
onderscheidt
ons
van
andere
sectoren?
• Nu:
meer
een
denk-‐
en
handelingskader
3. De
sociaal-‐culturele
methodiek
• Is
een
manier
van
denken
én
handelen
vanuit
een
visie
op
mens
en
samenleving
om
individuen
en
groepen
aan
te
spreken
en
te
ac;veren
• Wordt
gebruikt
door:
organisaAes
en
professionals
(ook
vrijwilligers)
• Om
wat
te
doen:
te
bouwen
aan
een
democraAsche,
duurzame
en
inclusieve
samenleving
(algemene
doelstellingen
&
missie)
• De
manier
waarop
deze
doelstellingen
gerealiseerd
dienen
te
worden:
via
ontmoeAng
en
informeel
leren,
via
de
ontwikkeling
van
sociale,
culturele
en
communicaAeve
competenAes
en
de
vorming
van
sociale
netwerken
en
culturele
symbolen
(func;es)
• Omgang
met
de
betrokken
personen
en
groepen:
het
zijn
acAeve
‘deelnemers’
met
wie
de
medewerkers
in
dialoog
treden
over
de
concrete
doelen
en
de
aanpak
(handelingsprincipes).
5. Wat
is
eigen
aan
ons
handelen?
Handelingsprincipes
Aard
van
de
processen
Missie
Maatschappelijke
verandering
FuncAes
van
het
SCVW
Omgang
met
individuen
en
groepen
6. Voorbeelden
van
handelingsprincipes
Ø Vertrekken
vanuit
de
realiteit
en
leefwereld
van
mensen
Ø Talenten
sAmuleren
en
ondersteunen
Ø Mensen
en
hun
mogelijkheden
versterken
Ø Leren
van
het
leven,
van
de
ervaringen
en
leefwereld
van
deelnemers
aanmoedigen.
Ø Deelnemers
sAmuleren
tot
zelfstandigheid
Ø Deelnemers
niet
zien
als
consumenten,
maar
als
acAeve
deelhebbers
(werken
mét
en
niet
louter
voor
de
deelnemers)
Ø Omgaan
met
verschil
en
verscheidenheid
(b.v.
in
aanpak
en
werkvormen)
Ø Handelen
in
interacAe
en
dialoog
Ø OntmoeAng
en
netwerking
faciliteren
Ø Ruimte
geven
aan
iniAaAef
Ø Handelen
zonder
te
(ver)oordelen
Ø …