Mangfoldet av digitale læremidler eksploderer og lærere vil hente innhold og tjenester de mener er mest egnet for sitt fag og kompetansemål. For å redusere kaoset, men fremdeles kunne tilby et stort mangfold bør innkjøpere og utviklere av tjenester og innhold benytte noen standarder som forenkler samhandlingen mellom forskjellige tjenester. Senter for IKT i utdanningen arbeider med standardisering innen læringsteknologi og informasjon, veiledning og anbefalte standarder finnes på standard.iktsenteret.no

1. Valgfrihetens forbannelser
Noen knagger for deg som kjøper eller
utvikler digitalt innhold til skolen
Snorre Løvås
@snorrelo

2. Tradisjonelt kjøpes innhold og
tjenester til skolen ferdig bygd
​Lærerbøker med
tilhørende digitalt
innhold
​
Læringsplattformer og
andre portaler som
innpakning
​Ferdige pakker satt
sammen og valgt av
andre
​Foto: Tinker*Tailor CC BY-NC 2.0

3. For mange lærere er ikke dette godt
nok lenger
​”Begrensende, låst,
lite fleksibelt”
​Ønsket
innhold/tjeneste
finnes ikke
​Vil sette sammen det
som er best egnet selv ​Foto: Alex Eylar CC BY-NC-SA 2.0

4. Noen ønsker seg noe lite, enkelt som
passer seg og sine
​Foto: jon CC BY-NC-SA 2.0

5. Mange vil ha mye det samme som før,
men mulighet for egne tilpasninger
​Foto: Lozrboy CC BY-SA 2.0

6. Noen er litt stormannsgale og vil ha
alt
​Foto: Matija Grguric CC BY-ND 2.0

7. Andre igjen vil bryte ut fra tradisjonelle
bygninger og dra sine egne veier
​Foto: Richard Jones CC BY 2.0

8. Dette kan bli skikkelig kaos
​Innkjøp fra veldig mange leverandører, og
mange små innkjøp
​En jungel å finne fram i for elever og lærere,
og ikke minst å finne tilbake til senere
​Elevarbeider og -resultater spredt i veldig
mange forskjellige tjenester

9. Vi må få tjenestene til å fungere
sammen i så stor grad som mulig
​Foto: s.o.f.t CC BY-NC-ND 2.0

10. Men tillate skreddersøm innenfor
visse rammer
​Foto: Guy H CC BY 2.0

11. Vi må finne hvilke krav og rammer vi
skal sette for å unngå kaos
​Noen krav kommer
”ovenfra”
​Andre må vi utarbeide
​Enkelte er klare til
bruk i utvikling og
innkjøp
​Foto: Eric Constantineau CC BY-NC 2.0

12. Komite 186: Læringsteknologi –
Tilpasser og utvikler for norske forhold
​Foto: celine nadeau CC BY-SA 2.0

13. standard.iktsenteret.no –
Informasjon, veiledning og anbefalinger

14. Mer informasjon
​IKT-standarder i utdanningen
• http://standard.iktsenteret.no
​Komite 186: Læringsteknologi
• http://standard.iktsenteret.no/komite/snk-
186-laeringsteknologi
Kontaktinformasjon
• standard@iktsenteret.no