1. Pengertian Hidup Hemat
Tips Hidup Hemat -Pernahkah kalian mendengar pepatah yang mengatakan ”Sedikit demi sedikit lama -lama
menjadibukit’”?Seandainya kita melaksanakan pepatah itu dalam kehidupan sehari-hari, maka kita akan
mendapatkan manfaatny a. Misalny a setiap hari kalian meny isihkan uang seribu rupiah, seminggu akan
terkumpulRp.7000 dalamsatu tahun akan terkumpulRp.336.000.Maka pada tahun ajaran baru kalian tidak
usah merengek pada orang tua untukmembeli sepatu baru yang kalian inginkan. Tapi seandainy a uang seribu
rupiah kalian jajankan tiap hari, apa y ang kalian dapat?Untuk sekedar keny ang pun belum tentu apalagi
mendapat makanan y ang bergizi.
Memang dalam melakukan hiduphemat kita tidak selalu mendapatkan manfaatny a secara langsung, namun
dampaknya akan dirasakan kemudian hari. Seperti kata peribahasa berakit -rakit ke hulu berenang-renang
kemudian, bersakit-sakit dahulu bersenang-senang kemudian.
Hemat adalah hati-hati dalammenggunakan uang,barang,dan sebagainya. Menggunakan sesuatu sesuai dengan
keperluan tidak berlebih-lebihan.
CARA MEMPERBAIKI HASIL BELAJAR
Diposkan oleh syamsul hadi di 11.47
Hasil belajar yang dicapai oleh siswa tidak selamany a sesuai dengan y ang diharapkan, semua siswa pasti
mengharapkan nilai ulang (prestasiny a) selalu baik, walaupun tidak belajar.
Apabila yang sudah belajar dengan tekun, tetapi kadang-kadang hasil belajarny a atau nilai ulanganny a tidak
bagus.Halitu tidak perlu disesaliatau bahkan putus asa tidakmau belajar lagi. Tetapi harus di cari apa y ang
membuat hasil belajany a y ang kurang baik itu, kemudian dicari tindak lanjutny a bagaimana.
Pada umumnya yang menyebabkan hasil belajar atau nilaiulangan y ang dicapaisiswa kurang baik antara lain :
1 . Tidak mempunyai buku materi pelajaran siswa hanya mengandalkan keterangan yang disampaikan oleh guru
pengajar di kelas
2. Belaja kalau mau aja ulangan saja

2. Materi pelajaran yang sudah disampaikan oleh Bapak/Ibu Guru hanya ditunjuk saja lama kelamaan bertambah
bany ak.
Kalau mau ulang baru dibaca,bahkan waktu yang ada tidakcukup untukmembaca saja apalagimemahaminy a.
3. Malu bertany a
Sikap ini bany ak dimiliki siswa pada umumny a. Padahal malu bertany a sesat dijalan.
Agar terhindar dari hasil tersebut, maka perlu diperhitungkan upay a -upay a dibawah ini :
 Melikilah pemahaman y ang kuat tentang kewajiban seorang pelajar y aitu : belajar y ang baik.
 Belajar dengan teratur, Hal ini bisa ditunjukkan dengan membuat jadwal belajar harian
 Disiplin belajar yang tinggi, Halinibisa dilatih dan dibiasakan dengan memaksa diri untukbelajar pada
jam belajar y ang sudah ditetapkanny a sendiri
 Milikilah konsentrasi yang baik, Konsentrasiadalah memusatkan pikiran pada suatu persoalan, dan
mengesampingkan hal-hal lain.Dengan konsentrasi y ang baik maka efektifitas dan efisiensi waktu
belajar akan dapat diraih.
 Lengkapilah buku-buku pelajaran y ang dibutuhkan
 Segera bertany alah bila memenuhi kesulitan jangan menunda -nunda persoalan
 Kuasailah keterampilan-keterampilan belajar,misalnya cara belajar cepat,cara membuat ringkasan dan
lain sebagainy a.
 Bangkitkan motiv asi dalam diri sendiri
 Caralah sumber kegagalan & mintalah bantuan kepada pihak-pihak y ang mampu
 PENGARUH KEBIASAAN DAN CARA BELAJAR
 Diposkan oleh syamsul hadi di 12.54
 Sebagai seorang pelajar kita semua mempunyai tugas utama y aitu belajar. Proses belajar y ang baik
diharapkan akan dapat menghasilkan prestasi yang optimal. Oleh karena itu kita perlu memikirkan
kebiasaan dan cara belajar yang baikagar dapat memperoleh hasilsesuai dengan y ang kita harapkan.

 Sebelum melakukan kegiatan belajar,ada beberapa halyang perlu dipersiapkan, antara lain sebagai
berikut:


3. 
 1. Diri Sendiri
 a. Kita harus menumbuhkan rasa senang terhadap pelajaran y ang akan kita pelajari. Hal ini san gat
membantu dalam rangka menumbuhkan semangat belajar (motivasi) yang akan membuat kita dapat
menikmati belajar dan tidak cepat bosan.

 b. Menumbuhkan rasa senang terhadap guru.Hal ini penting sekali karena apabila kita tidak senang
terhadap gurumaka secara langsung kita tidak akan dapat menerima pelajaran dengan baik dan
tentuny a kita tidak akan dapat berkonsentrasi dengan baik.

 c. Badan harus sehat dengan makan dan olahraga teratur.Badan y ang sehat akan sangat membantu
dalam proses belajar karena kita dapat belajar tanpa gangguan pusing, mualatau gangguan kesehatan
y ang lain.Sepertipepatah,“ Di dalam badan yang sehat terkandung jiwa yang kuat”, dengan demikian
kita akan dapat belajar dengan baik.

 d. Menumbuhkan rasa percaya diri bahwa kita bisa melakukanny a. Menumbuhkan optimism sangat
penting untukmenumbuhkan semangat belajar, sedangkan pesimisme (tidak percay a diri) akan
cenderung melemahkan semangat.

 2. Tempat Belajar
 a. Sediakan tempat y ang teratur
 Teratur dan dipersiapkan untuk belajar dan tidak bercampur dengan kegiatan yang lain.Tempat diatur
dengan baik sehingga kita mudah mendapatkan apa y ang kita butuhkan.

 b. Hindari tempat y ang berangin
 Tempat yang terlalu banyak angin akan cepat menimbulkan rasa kantukdan tentunya juga kurang baik
bagi kesehatan.

 c. Harus ada penerangan y ang baik
 Penerangan yang baikpenting sekali untukkesehatan mata. Penerangan yang kurang akan mengganggu
penglihatan dan mata akan cepat lelah.Sebaiknya menggunakan lampu neon dengan jarak yang cukup
dengan meja belajar kita.

 d. Usahakan tempat y ang tenang dari keramaian anak-anak

4.  Ketenangan akan memudahkan kita berkonsentrasi terhadap materipembelajaran.Tentunya juga akan
lebih baikapabila jauh darikegiatan anak-anakagar tidakterganggu dengan suara berisik anak-anak
y ang sedang bermain.

 e. Mengatur tempat dengan rapi
 Tempat yang rapiakan membuat kita nyaman dalam belajar dan kenyamanan itu akan membuat kita
betah atau tidak cepat bosan. (suasana yang berantakan dan kotor akan membuat kita malas belajar).

 3. Bahan Pelajaran
 a. Menentukan bahan y ang akan dipelajari, tidak campur baur.
 Meny elesaikan masalah satu persatu lebih baikdibandingkan dengan menyelesaikan beberapa masalah
sekaligus. Demikian juga dengan belajar satu bidang studi tertentu satu waktu,baru selanjutnya belajar
bidang studi y ang lain akan lebih baik.

 b. Mentaati ketetapan diri sendiri.
 Kita harus dapat mentaatiaturan yang kita buat sendiri,misalnya kita akan belajar selama 20 menit,
tapi berulang-ulang.Jadikita harus mentaati waktu tersebut, tidak diselingi dengan kegiatan lain y ang
kurang perlu misalny a ngobrol, menonton telev isi, dsb.
 c. Meny ediakan alat y ang dibutuhkan dalam pelajaran tersebut.
 Meny iapkan peralatan yang mungkin dibutuhkan dalam belajar, misalny a, mistar, pulpen, pensil,
penghapus,jangka,buku-buku referensi.Maksudnya adalah agar kegiatan belajar kita tidak terputus,
karena mencari alat y ang dibutuhkan.

 4. Waktu Belajar
 Waktu belajar disesuaikan dengan jadwal atau kegiatan kita masing-masing. Oleh karena itu penting
sekali membuat program belajar atau jadwalbelajar kita sehari-hari.Halinidimaksudkan agar kegiatan
y ang satu tidakberbenturan waktunya dengan kegiatan yang lain.Sehingga dalambelajar pun kita akan
tenang karena memang sudah kita rencanakan waktuny a.

 5. Istirahat.
 Istirahat yang baikbukan masalah lamanya istirahat tetapi kualitas istirahat tersebut. Istirahat y ang
paling adalah tidur.Jadi setelah belajar sebaiknya tidak melakukan aktivitas yang berat y ang meny ita
pikiran, agar apa yang baru saja kita pelajari dapat tersimpan baikdalamingatan kita. Cara belajar yang
baik juga akan menentukan hasil y ang akan kita dapatkan, misalny a seperti berikut :

 a. Apabila sudah memiliki cara belajar y ang sesuai sebaikny a dilanjutkan.

5.  Tiap orang adakalanya memiliki cara belajar yang sesuai dengan dirinya.Halinidimungkinkan karena
manusia memiliki ty pe y ang berbeda y aitu ty pe auditif , v isual, dan kenestetik ( psikomotorik).

 Ada seorang yang dapat belajar dengan baikyaitu dengan cara mendengarkan, ada y ang dengan cara
melihat,dan ada pula yang hams mempraktekkan.Kita harus mengenalitype diri kita sehingga dapat
menerapkan cara belajar y ang tepat.

 b. Bagi y ang sulit belajar ada beberapa cara y ang dapat dicoba, antara lain sebagai berikut:
 1 ) Baca keseluruhan dalamsatu bab,sambilmenandaihal yang penting. Menandaibagian yang penting
dengan cara menggaris bawahi atau dengan spidol/stabile berwarna agar kita mudah mencariny a.

 2) Membaca sambil menulis pokok-pokokny a dalam catatan.
 Yaitu dengan .menyediakan buku khusus ringkasan y ang berisi pokok- pokok dan materi y ang kita
pelajari.

 3) Mempelajari pokok-pokokny a saja.
 Dengan mempelajaribagian-bagian yang penting kemudian berusaha memberikan pengembangan
dengan bahasa kita sendiri agar kita mudah untuk memahaminy a.

 4) Membuka kembali bagian y ang lupa
 Berusaha mengingat apa y ang kita pelajari dan bagian y ang penting dan apabila lupa kita dapat
membuka kembali buku y ang sebelumny a sudah kita berikan tanda.

 5) Menggunakan simbol-simbol tertentu untuk m emadai
 Simbol y ang dimaksud adalah simbol khusus y ang mudah kita mengerti, misalny a dengan
menggunakan spidol warna merah untuk hal y ang sangat penting dan sulit, spidol kuning untuk
penjelasannya dan sebagainya.Atau dengan gambar-gambar tertentu yang memudahkan ingatan kita.

 6) Mempraktikkan dan berlatih mengerjakan soal
 Bidang studitertentu memerlukan praktik untuk memperjelas teori, misalny a: matematika, IPA,
olahraga, ketrampilan dan sebagainy a.

 Pelajaran matematika misalnya,apabila kita sering latihan mengerjakan soal maka akan lebih mudah
mengerti atau memahami materi.


6.  Juga untuk pelajaran olah raga , ada gerakan —gerakan tertentu yang harus dipraktekkan dengan benar
agar tidak terjadi cedera.

 7 ) Menany akan kepada guru.
 Keberanian untuk bertanya harus ditumbuhkan pada diri siswa.Seperti halnya pepatah,"malu bertanya
sesat di jalan", artinya apabila tidakmau bertany a padahal kita tidak tahu maka akan mengalami
kesulitan.Bertanya bukan berarti bodoh,tetapi untukmenjelaskan masalah. Pa stilah Bapak/Ibu guru
akan senang apabila siswa berani bertany a apabila ada hal y ang belum jelas
MENGEMBANGKAN SIKAP BELAJAR SECARA OPTIMAL
Diposkan oleh syamsul hadi di 08.35
Kalian sebagai siswa atau pelajar,tugas utama kalian adalah belajar. Untuk mendapatkan hasil belajar y ang
maksimal,diperlukan teknikbelajar yang baik.Cara belajar pun perlu dilakukan dengan berbagai cara y ang
sesuai dan cepat dimengerti oleh kalian.
Teknik belajar adalah cara-cara yang digunakan dalam belajar.Tidak sebatas itu juga,teknik belajar disini juga
dapat diartikan cara kita menerima ilmuserta cara mengolah ilmu.Jika cara belajar kalian dilandasi dengan cara
belajar yang tepat maka kalian tidak akan memerlukan waktu yang lama untuk memahami bahan pelajaran.
Waktu yang tidaklama dalambelajar ini otomatis akan dapat menghemat waktu dan tenaga kalian dan hasilny a
akan tercapai secara optimal.
Antara kalian dengan teman yang lain akan mempunyaicara belajar y ang berbeda. Karena cara y ang kalian
gunakan dalam belajar belumtentu sesuai dengan orang lain. Ada y ang belajar dengan cara mendengar saja
sudah dapat menguasaipelajaran,ada yang harus mendengarkan musikketika belajar,tetapi ada juga yang lebih
memahami pelajaran dengan belajar di tempat y ang suny i.
Ada beberapa hal y ang perlu dikuasai dalam teknik belajar, y aitu :
1. Teknik mendengar
2. Teknik mencatat

7. 3. Teknik mengamati
4. Teknik menghafal
5. Teknik memahami
6. Teknik meny impulkan
Semua teknikdiatas haruslah kalian praktikan dan latih terus menerus, untukmendapatkan hasilyang maksimal
dalam belajar.
Teknik mendengar haruslah dikuasai dengan baik. Seorang pelajar harus dapat memfungsikan alat pendengaran
sebaik mungkin. Mendengarkan secara seksama dan penuh perhatian semua uraian dan keterangan bapak ibu
guru kalian yang sedang mengajar. Hal-hal yang diuraikan bapakibu guru di depan kelas, biasany a adalah hal-
hal y ang dinilai penting oleh bapak ibu guru y ang nantiny a akan menjadi bahan ulangan atau tes.
Mencatat pelajaran pun juga diperlukan teknik,supaya nanti ketika kita belajar/mengulangi membaca catatan
tidak akan bingung,dan tidakmemahamicatatannya sendiri.Dengan catatan,ilmu yang kita dapatkan dariguru
tidak akan hilang begitu saja. Jadiada dokumen pelajaran yang dapat kita simpan dan sewaktu-waktu dapat kita
buka, kita baca dan pelajari lagi.
Catatan dapat kita anggap baik, apabila :
1. Catatan lengkap
2. Bersih
3. Rapi, teratur dan jelas
4. Mudah dibaca oleh kita sendiri dan orang lain.
5. MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA
6. Diposkan oleh syamsul hadi di 08.30
7. Hari-hari pertama di kelas VII atau kelas IX adalah suatu kebanggan
tersendiri, karena telah berhasil melampaui perjuangan yang cukup berat.
Namun hasil yang telah dicapai tersebut sekarang harus
dipertanggungjawabkan. Perjuangan belum akhir, dimana kita harus
mengakhiri masa belajar SMP dan untuk kemudian melanjutkan ke SMA/MA
atau SMK, Perguruan Tinggi, Bekerja dan seterusnya. Pada prinsip sepanjang
hidupnya manusia akan menghadapi perjuangan, dan untuk dapat melampaui
setiap perjuangan perlu adanya semangat atau motivasi. Perhatikan ilustrasi
berikut :

8. 8.
9.
10. 1. Ani ingin menjadi dokter, maka setiap hari Ani selalu berusaha menyiapkan
diri dengan seabik-baiknya mulai dari belajar, mengerjakan tugas-tugas,
latihan soal, membuat catatan, diskusi/belajar kelompok, sampai berusaha
memahami bagaimana seharusnya berkepribadian seorang dokter, disamping
selalu berdoa dan rajin beribadah. Karena kerja kerasnya itu maka Ani selalu
mendapat peringkat terbaik disekolahnya. Keinginan yang kuat ANi dapat
memotivasi dirinya dalam belajar.
11.
12. 2. Roni mempunyai kegemaran main gitar. Ia ingin sekali memiliki gitar,
tetapi tabungannya belum cukup. Mengetahui hal tersebut orang tua Roni
mengatakan bahwa kalau ingin dibelikan gitar, nanti kalau naik kelas dan
nilainya dapat mencapai peringkat 5 besar. Mendengar kata-kata ayahnya,
Roni menjadi tambah semangat belajarnya. Ia betul-betul belajar keras dan
berdoa agar memenuhi harapan orang tuanya. Contoh diatas memberikan
gambaran bahwa semangat belajar Roni timbul karena factor luar, yaitu ingin
mendapat gitar dan ingin memenuhi harapan orang tuanya.
13.
14. 3. Rudi adalah anak pertama dari tiga bersaudara, adiknya masih kecil-kecil,
Rudi adalah harapan satu-satunya orang tuanya yang akan dapat membantu
ekonomi keluarga. Tapi sayangnya Rudi mempunayi pandangan yang berbeda
dengan orang tuanya. Sebagai anak yang mulai berangkat remaja, ia ingin
‘gaul’ seperti teman-temannya. Dengan dalih kebebasan, ia tidak segan-segan
membantah nasehat orang tuanya. Hampir setiap hari ia ‘nongkrong’ bersama
teman-temannya, kadang-kadang sampai larut alam, sehingga paginya malas
untuk masuk sekolah. Kalau sudah demikian itu ia terus bolos sekolah, juga
tidak pulang ke rumah, melainkan jalan-jalan kebeberapa tempat hiburan.
Suatu hari ditanya oleh guru pembingan kenapa tidak masuk sekolah,
jawabnya sederhan yaitu ‘malas’

9. 15.
16. Memperhatikan cerita Rudi, timbul pertanyaan “kenapa Rudi malas?” Rudi
malas karena pada dirinya tidak ada motivasi. Mengapa tidak ada motivasi ?
Jawabnya adalah karena Rudi :
17. a. TIdak mempunyai tujuan/cita-cita yang jelas dan kuat.
18. b. Tidak memahami keinginan orang tuanya
19. c. Tidak memahahi bahwa hidup itu penuhh kesulitan
20. d. Tidak memahami aturan dan tata tertiib sekolah
21. e. Tidak memahami diri (tugas dan kewajiban sendiri
22.
23. Dari beberapa ilustrasi dapat diketuhi bahwa motivasi sangat diperlukan
dalam mencapai suatu tujuan. Juga dapat diketahui bahwa motivasi ada yang
berasal dari dalam diri dan ada yang berasal dari luar diri.
24. Adapun faktor-faktory ang harus diperhatikan dalam mengembangkan motiv asi belajar adalah :
25. - Setiap usaha belajar perlu ditetapkan niat dan tujuan y ang jelas
26. - Merencanakan kegitan belajar sebaik-baikny a
27. - Memahami setiap hambatan y ang dihadapi dalam belajar.
28. - Berdoa untuk keberhasilan
29. - Selalu mawas diridan mengembangkan kesadaran untuk lebih memahami diri. Semakin dalam
pemahaman diri seseorang semakin besar semangata y ang akan muncul.
30. - Mau menerima masukan dari orang lain
31. - Memahami norma-norma tentang belajar y ang baik
32. - Mempuny ai rencana masa depan.
33.
34. Motiv asi harus selau ada dan dipelihara,agar senantiasa hidup menggelora didalam jiwa kita semuanya.
Kalau kita kehilangan semangat,badan rasanya lemah,malas, tidak bergairah, tidak berday a, bahkan
merasa tidak berharga. Sungguh ini sangat merugikan. Jadi motiv asi sangat diperlukan untuk
keberhasilan seseorang dalambelajar adalah idaman setiap orang dalamberusaha.Agar kita memahami
usaha-usaha apakah y ang perlu diperhatikan, perhatikan hal-hal berikut ini :
35.
36. A. Persyaratan akademis, meliputi :
37. 1 . Hasil ulangan y ang diperoleh sudah tuntas/lulus
38. 2. Kehadiran disekolah hendakny a sesuai dengan ketentuan
39. 3. Konsentrasi belajar baik dirumah maupuan di sekolah
40. 4. Kesehatan fisik maupun mental y ang menunjang kegiatan belajar
41. 5. Kelengkapan catatan pelajaran
42. 6. Mengerjakan tugas (PR) dengan baik
43.
44. B. Persyaratan Budi Pekerti, meliputi :
45. 1 . Kelakuan :
46. - Ketaatan terhadap tata tertib sekolah
47. - Bersikap santun dan ramah kepada guru/kary awan sekolah
48. - Menjalin hubungan baik dengan teman sebay a
49. - Menperhatikan pelajaran

10. 50.
51. 2. Kerajinan
52. - Kehadiran dalam kegiatan belajar mengajar
53. - Kehadiran dalam kegiatan ekstra kurikuler
54. - Aktif mengikuti kegiatan peringatan hari-hari besar nasional maupun agama
55. - Kehadiran dalam kegiatan upacara bendera
56. - Mengerjakan PR atau tugas-tugas lain dari guru.
57. - Kelengkapan dan kerajinan buku catatan
58.
59. 3. Kerapian/kebersihan
60. - Memakai seragam lengkap sesuai ketentuan
61. - Memakai pakaian bersih dan rapi
62. - Rambut di sisir rapi, tidak mengenakan pewarna rambut.
63. - Menjaga keberhasilan diri dan lingkunganny a.
64. - Buku-buku pelajaran diampul rapid an bersih
65. - Membuang sampah ditempatny a.
66.
67. C. Faktor ‘X’
68. Untuk dapat naik kelas, selain memperhatikan persyaratan akademis dan budi pekerti masih ada hal
lain yang menentukan yaitu factor ‘X’.Manusia hanya dapat berusaha, tetapi Tuhan Yang Maha Esa
jualah yang menentukan usaha kita berhasil atau tidak,itulah sebabnya dengan factor ‘X’. Oleh karena
itu setelah kita memperhatikan semua usaha, sebaikny a kita selalu berdoa baik sebelum maupun
sesudah belajar, dan setiap selesai sembahy ang, agar Tuhan Yang Maha Esa senantiasa member
petunjuk dan kemudahan kepada kita serta meridhoi semua y ang tela h kita lakukan.
MENGENALI DAN MENGGALI POTENSI DIRI
Diposkan oleh syamsul hadi di 12.52
1. Mengenali Potensi Diri
Pada dasarnya setiap manusia memilikikekuatan dan potensi masing-masing.Tapi sampai saat ini masih banyak
y ang belum menyadari potensi di dalam diriny a sendiri. Padahal potensi setiap orang sangat menunjang
kesuksesan hidupny a jika diasah dengan baik. Berikut tips mengenali potensi diri :
a. Kenali diri sendiri
Coba buat daftar pertanyaan, seperti: apa yang m embuat Anda bahagia; apa yang Anda inginkan dalam hidup ini;
apa kelebihan dan kekuatan Anda; dan apa saja kelemahan Anda.Kemudian jawablah pertanyaan ini secara jujur
dan objektif. Mintalah bantuan keluarga atau sahabat untuk menilai kelemahan dan kekuat an Anda.
b. Tentukan tujuan hidup

11. Tentukan tujuan hidup Anda baikitu
tujuan jangka waktu pendek maupun jangka panjang secara realistis.Realistis maksudny a y ang sesuai dengan
kemampuan dan kompetensi Anda.Menentukan tujuan yang jauh boleh aja asal diikuti oleh semangat untuk
mencapainy a.
c. Kenali motiv asi hidup
Setiap manusia memiliki motivasi tersendiri untukmencapaitujuan hidupnya.Coba kenali apa motiv asi hidup
Anda,apa yang bisa melecut semangat Anda untuk menghasilkan karya terbaik,dan sebagainya. Sehingga Anda
memiliki kekuatan dan dukungan moril dari dalam diri.
d. Hilangkan negativ e thinking
Buanglah pikiran-pikiran negatif yang bisa menghambat langkah Anda mencapai tujuan. Setiap kali Anda
menghadapi hambatan,jangan meny alahkan orang lain. Lebih baik coba ev aluasi kembali langkah Anda
mungkin ada sesuatu yang perlu diperbaiki.Kemudian melangkahlah kembalijika Anda telah menemukan jalan
y ang mantap.
e. Jangan mengadili diri sendiri
Jika terjadi sesuatu yang tidakdiinginkan dalammencapaitujuan Anda,jangan meny esali dan mengadili diri
sendiri berlarut-larut.Halinihanya akan membuang waktu dan energi. Bangkit dan tataplah masa depan.
Jadikan kegagalan sebagai pengalaman dan bahan pelajaran untukmaju. Masa remaja adalah masa yang penu h
gejolak di mana setiap remaja puterimerasa tertantang untukmencari jati dirinya sesuai dengan karakter dan
panggilan jiwa.
Terlebih lagi,saat iniremaja hidup di zaman yang bergeraksangat cepat,dengan kemajuan teknologi informasi
mengakibatkan derasnya informasi tentang budaya baru yang menawarkan berbagai pilihan dan nilai-nilai baru
bagi mereka.Perkembangan arus informasi inilah yang juga memengaruhiproses pencarian jati diri dan potensi

12. y ang dimiliki. Sementara pada saat yang bersamaan,para remaja dihadapkan pada norma dan nilai yang berlaku
di lingkungan sekitarny a y ang memberikan keterbatasan ruang untuk berkespresi.
Situasi sepertiiniyang memungkinkan terjadinya erosi identitas diridisebabkan oleh karena sang remaja puteri
tidak memilikikebebasan untukmengekspresikan diri sepertiapa yang dia kehendaki, dan kemudian merasa
harus tampil sebagai "orang lain". Potensi diri merupakan modal y ang perlu kita ketahui. Kita gali dan kita
maksimalkan. Karena sesungguhny a perubahan hany a bisa ter jadi jika kita mengetahui potensi kita.
Lalu mengarahkannya kepada tindakan yang tepat dan teruji. Jika itu terjadi,kita akan memiliki kepercay aan
diri y ang kuat untuk melakukan sesuatu denga mantap.Ketahuilah sesungguhny a manusia memiliki dua sisi
sikap potensial yang menonjol.Sisi positif dan sisi negatif. Kedua sisi ini masing-masing memberikan kontribusi
besar terhadap perkembangan dirikita. Baikburuknya dirikita merupakan refleksi dari dorongan positif atau
negatifny a sikap kita. Karena Sikap m enentukan segalany a.
Potensi diri dapat digali dengan tahap mengenali diri.Bagaimana kita akan dapat menggali potensi dalam diri
kita, tanpa kita mengetahui seperti apa diri kita sendiri.
2. Menggali Potensi Diri
1. Faktor-faktor apa saja y ang membuat potensi diri Anda bisa tergali?
2. Percaya diri.Kurangnya percaya diri bisa menghilangkan kesempatan Anda untukmenggali potensi diri
Anda, akan tetapi tidak menghilangkan potensi.
3. Hobi dan minat.Jika Anda mengerjakan sesuatu yang Anda sukaibahkan sebagai hobi atau minat pasti
akan menghasilkan sesuatu yang memuaskan (seharusny a). Jadi cobalah gali potensi y ang sejalan
dengan minat Anda, akan tetapi jangan lupakan y ang bukan minat Anda.
4. Pergaulan.Misaljika Anda punya pergaulan yang baikdengan orang yang pintar maka Anda akan jadi
pintar.