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写真で綴る、被災地の『いま』を伝えるプロジェクト取材報告資料（島根大学教育学部附属中学校）

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写真で綴る、被災地の『いま』を伝えるプロジェクトは、全国の中学生を記者として被災地に派遣し、写真と文字の力で伝えていく活動です。

Educação
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写真で綴る、被災地の『いま』を伝えるプロジェクト 取材報告資料 取材地：福島県郡山市、須賀川市 取材日：  2014年9月20日（土） 作成者：島根大学教育学部附属中学校　三原寛貴 スマイルとうほくプロジェクト
活動の様子は、スマイルとうほくプロジェクトのサイトでご覧になれます。 「スマイルとうほく」で検索。　http://smile-tohoku.jp/ 特別協賛 　　福島県の震災による津波の被害は、 福島県の沿岸部全域に渡り、浸水面積 112㎢と、岩手県を上回る被害であり、 1,600人を超える尊い命が奪われた。津 波は富岡町で20m、東京電力第一原子力 発電所で13mという観測史上類を見ない 津波を観測。 　津波による電源喪失は東京電力福間第 一原子力発電所の事故を招き、16万人 （※）を超える福島県民が県内外での避難 生活を余儀なくされた。避難生活は今な お続いており、風評被害、関連死など 様々な問題が、山積している。 ※自主避難を含む 震災による福島県の被害　福島民報社作成 原発に押し寄 せる津波＝平 成23年3月11 日撮影     平成24年10月 10日付福島民 報朝刊より 津波で大きな被害を   受けた福島県浪江町   ＝平成23年4月撮影     平成24年10月17日付   福島民報朝刊より
活動の様子は、スマイルとうほくプロジェクトのサイトでご覧になれます。 「スマイルとうほく」で検索。　http://smile-tohoku.jp/ 特別協賛 福島県の『いま』　　福島民報社作成 　　福島県内での避難者約9万人のうち、い まだに2万6,000人余りの被災者が仮設住宅 での生活を余儀なくされている。応急措置と して建設された仮設住宅では、各世帯間の プライバシーや老朽化などの問題を抱えて いる。また、長期化する避難生活による体調 不良や将来が見通せないことへの不安から 命を落とす被災者（＝関連死）が増え、社会 問題となっている。福島県内で震災（原発事 故）関連死と認定された死者数は9月7日現 在で、1,753人。震災による津波で亡くなった 直接死の1,603人を上回っており、宮城、岩 手両県と比較しても突出して多く、被災者の 精神面でのケアなどが大きな課題となって いる。図、データ　福島民報 平成26年9月9日付朝刊より
活動の様子は、スマイルとうほくプロジェクトのサイトでご覧になれます。 「スマイルとうほく」で検索。　http://smile-tohoku.jp/ 特別協賛 　　福島県では、原子力発電所の事故によ る悲劇を繰り返さないためにも、既存のエ ネルギーから脱却し、再生可能エネルギー による社会の実現を目標としている。2040 年までに福島県内で使用する電力の 100％以上を再生可能エネルギーで供給 することを目標に、研究や開発が盛んに進 められている。 　しかし、再生可能エネルギーには、多くの メリットがあるものの、実用するためには発 電量や景観への配慮など様々な課題があ る。その課題を解決し、研究を進めていくこ とが、未来への責任である。 今回の取材について　福島民報社作成 福 島 空 港 ーー 設 置 れ   太 陽 追 尾 式 ーー
活動の様子は、スマイルとうほくプロジェクトのサイトでご覧になれます。 「スマイルとうほく」で検索。　http://smile-tohoku.jp/ 特別協賛 三原寛貴 （島根県/島根大学教育学部附属中学校３年） 取材者について コメント 　2011年3月11日の東日本大震災から約 ３年半がたって、被災地が今どうなってい るのかわからなくなっている気がします。 　実際に現場を見て、自分が現状を知っ たうえで多くの人に被災地の「いま」と、こ れから僕たちがどうすればよいかを伝え ます。
活動の様子は、スマイルとうほくプロジェクトのサイトでご覧になれます。 「スマイルとうほく」で検索。　http://smile-tohoku.jp/ 特別協賛 富田町若宮前応急仮設住宅　　　 　　 　　　福島第一原発の10㎞圏内に入っている富岡町か ら避難しておられる遠藤友子さん、富岡町社会福祉アド バイザーの青木淑子さんからお話しを聴きました。 　次の言葉が印象に残りました。 　「福島で災害が起こらないからこそ、原発を建てていると 思っていた。」 　「原発が心から安全だと思うように教えられていて、原発 が爆発するなんてとても信じられなかった。」 　実際には東日本大震災という災害、原発の爆発どちらも 起こりました。 　「安全だ。」と口にする前に、まずは安全のための行動 （避難グッズを準備する、避難の方法を知るなど）をすべ きだと改めて思いました。 　これを見る人に知っていてもらいたいことがあります。震 災から3年半たった今も仮設住宅に住んだままで、未来が 見えない人がたくさんいます。僕はこのことについて自分 にできることが思いつきません。でも、皆さんには東日本 大震災はまだ終わっていないことを知っていてもらいたい です。 　　 　
活動の様子は、スマイルとうほくプロジェクトのサイトでご覧になれます。 「スマイルとうほく」で検索。　http://smile-tohoku.jp/ 特別協賛 郡山市役所 　　　 　　　　郡山市は東日本大震災のとき、震度6弱の激しく長い揺 れに襲われたそうです。 　ここでは、震災が起こったからこそできる取り組みを学びまし た。 　例えば、市民全員が参加できるように、毎年異なる地域で避 難訓練をしたり、訓練の内容も震災での教訓を盛り込んだもの にしています。 　僕が一番感動したことが、節電への取り組みです。　　 　左の写真を見てください、これは郡山市役所の蛍光灯です。　 　一本外れているのがわかりますね。僕が見た階すべての蛍 光灯が、同じように一本外れていました。僕はこれを見たとき、 「ここは電力不足がまだ続いているのかな」と思っていました。 　しかし職員の方の答えは次のようなものでした。 　「これはあくまでも『使わなくてもいい電気は使わない』という 考えでやっています。」多くの人が利用する市役所から節電に 積極的に取り組むことは効果があると思いました。 　結局電気を使っているのは僕たちです。電気の作り方以上に、 電気の使い方を工夫することが大切だと知りました。 　お話を伺った職員の方のやる気に満ち溢れた表情が印象に 残りました。
活動の様子は、スマイルとうほくプロジェクトのサイトでご覧になれます。 「スマイルとうほく」で検索。　http://smile-tohoku.jp/ 特別協賛 福島空港メガソーラー 　　 　福島県では、原発事故を繰り返さないために、再 生可能エネルギーの開発を進めています。ここで は太陽光発電の研究（発電装置がどれだけ長い間 正常に動くかなど）を20年かけてやっていくと聞き ました。 　担当の方のお話の中で 「エネルギーの選択は生き方の選択」という言葉が ありました。 　エネルギーを使っているのは僕たちです。これか らも原発を使っていくのか、それとも再生可能エネ ルギーを使っていくのか、選ぶことができるのはエ ネルギーを使っている僕たちだけです。責任を持 たなければと思いました。 　ほかにも、より自然や農業にやさしい「ソーラー シェアリング」という技術を研究しているところがあ るということも教えていただきました。 　
活動の様子は、スマイルとうほくプロジェクトのサイトでご覧になれます。 「スマイルとうほく」で検索。　http://smile-tohoku.jp/ 特別協賛 今回の取材テーマ：「再生可能エネルギー」について学んだこと 　　　今回僕が学んだことは、「エネルギーの作り方以上に、使い 方を考えることが大切だ」ということです。 　僕たちが使っているたくさんの電気を作るために原発は作られま した。そして2011年3月11日の地震と津波によって原発は爆発し、 事故から3年半たった今も避難が続いています。 　こんな事故が起こらないようにするために、環境にやさしく、安全 なエネルギーを広めていく技術が必要です。 　でも、どんなに進んだ技術があっても、それを使う僕たちの考え方 が変わらないままなら、意味はありません。 　まずは、 　「二度と原発事故を起こさないために自分にできることをしよう！」 　「エネルギー（電気、ガスなど）を大切にしよう！」 　「再生可能エネルギーについて知ろう、広めよう！」 という気持ちがあり、そこに技術が加わって初めて、安全で、環境に やさしい社会が作られていくことになると思います。 　僕はそんなふうに、人の気持ちと技術どちらもが進んだ社会を作り たいです。そのためにまずは僕が努力します。そして、この記事を 読んでくださったみなさんにも努力してほしいです。 　僕に学びの機会を与えてくださったみなさん、これを見てくださっ たあなたに感謝します。 　
活動の様子は、スマイルとうほくプロジェクトのサイトでご覧になれます。 「スマイルとうほく」で検索。　http://smile-tohoku.jp/ 特別協賛 今回の取材を通じて学んだ、「再生可能エネルギー」。  3日目のワークショップにて、 それぞれの地域の電力事情やどのような発電方法があるのかについて、ロザンの 宇治原さん、菅さんチームに分かれて、ディスカッションしました。 ワークショップ 　　　　　ワークショップに臨みました。 今回の取材先を 振り返り、どんな 話を聞いたのか をポストイットに 貼りだし、まとめ ました。
写真で綴る、被災地の『いま』を伝えるプロジェクト 私たちの防災への取り組み 取材地：福島県郡山市、須賀川市 取材日：２０１４年９月２０日（土） 作成者：三原　寛貴 それは、東北と日本中を笑顔でつなぐプロジェクト
活動の様子は、スマイルとうほくプロジェクトのサイトでご覧になれます。 「スマイルとうほく」で検索。　http://smile-tohoku.jp/ 特別協賛 今回の取材テーマ「再生可能エネルギー」について考えてみよう！ 私たちの防災への取り組み 中学生記者の発表を聞いて皆さんはどう思われましたか？ ○島根県松江市には、唯一県庁所在地に原子力発電所が立地しています。福 島県では原発事故のあと、今もなお立入禁止区域に指定されている地域が多く あることを知って、もし私が住んでいるこの町で原発事故が起きたらと思うと「ふ るさとが失われる」、そんな思いがしました。 ○震災や原発事故で直接的に亡くなった人よりも、ストレスや環境の変化による 震災関連死が多いことが印象的でした。被災地のことで知らないことが知れて良 かったです。 ○エネルギーをどうやって作るかよりもエネルギーをどう使うか、私たちの行動が 問われている、そんな気が報告を聞いて湧いてきました。「必要のない電気は使 わない」、もっと身近なところから、小さなことかもしれないけど意識して行動して きたいです。
活動の様子は、スマイルとうほくプロジェクトのサイトでご覧になれます。 「スマイルとうほく」で検索。　http://smile-tohoku.jp/ 特別協賛 私たちの防災への取り組み 取材の情報をもとに、身の回りで取り組めることは何でしょうか？ ・・・島根大学教育学部附属中学校で考えたこと （一人一人） ○原発事故が起きた場合、自分たちが 住んでいる地域は、どこに避難するのか、 確認しておく。 ○災害が起こった時に備えて、家族と相 談し、防災グッズを準備しておく。 ○ニュースや新聞などを見て、今の被災 地の現状を知り、被災地の方々に必要 な支援（募金など）を考えて行動する。 （学校全体） ○学校生活において、必要でない箇所 の電灯を取り外し、節電に努める。 ○避難訓練の改善を相談中 全校の場での報告会 副校長先生との話し合い 昇 降 口 廊 下 電 灯 外 取 組

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写真で綴る、被災地の『いま』を伝えるプロジェクト取材報告資料（島根大学教育学部附属中学校）