2. Contenidos de la Unidad.
LECCIONES OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Breve caracterización de la Edad
Media
- Ubicar temporal y espacialmente la Edad Media
- Reconocer las principales características del período
medieval (economía agrícola, teocentrismo, sociedad
organizada en torno a la guerra)
Feudalismo: características políticas y
económicas
- Definir el feudalismo como un sistema de organización
político (liderado por la aristocracia guerrera
terrateniente), económico (basado en el feudo como
unidad agrícola autosustentable) y social (estamental).
El comercio y el resurgimiento urbano
(cruzadas, nuevas rutas y relación con
Oriente)
- Relacionar el resurgimiento urbano con la mayor
interconexión, tanto económica como cultural, de
Europa y Asia (Ruta de la Seda)
Crisis de la sociedad estamental:
surgimiento de la burguesía e
influencia de la Iglesia Católica.
- Analizar el rol de la burguesía, como nuevo grupo
social, en los cambios económicos y culturales que
precipitan la crisis del feudalismo medieval y anticipan
el tránsito hacia un capitalismo incipiente.
El ocaso de la Edad Media (crisis
demográfica).
- Evaluar la importancia de los factores climáticos,
epidemiológicos y económicos en la crisis demográfica
del período.
3. 1.- Edad ¿Media?
Objetivo de aprendizaje:
Ubicar temporal y espacialmente la Edad Media y
reconocer las principales características del período
medieval (economía agrícola, teocentrismo, sociedad
organizada en torno a la guerra)
4. Recordando: La caída del Imperio
Romano de Occidente
El Imperio Romano de Oriente se
agrupará entorno a su capital
Constantinopla, conociéndose más
tarde como Imperio Bizantino.
6. Antes de comenzar…
1. Crea una línea de tiempo con los períodos históricos desde
la Antigüedad hasta la nuestros días.
2. ¿Cómo crees que fue la Edad Media? Defínela según lo que
recuerdes y sepas de este período.
3. "Para resumir, "media" es la era que se extiende entre dos
períodos que se consideran superiores: la Antigüedad y la
Modernidad, que comenzó con el Renacimiento -una palabra
también muy típica: la Antigüedad "renace" a partir de los
siglos XI y XVI, ¡como si la Edad Media no fuera más que un
paréntesis!” LE GOFF, Jacques. La Edad Media explicada a los jóvenes. Editorial
Paidós, Barcelona, 2006. p. 18.
Según el autor, ¿Por qué se llamó “Edad Media” al período entre
el siglo V y XV?
7. La Edad Media es un
período histórico que se
extiende desde la caída del
Imperio Romano de
Occidente (siglo V) hasta la
Caída de Constantinopla y la
llegada de Cristóbal Colón al
Nuevo Continente (siglo
XV).
9. • Los diez siglos que comprenden la Edad Media tienen
características en común, entre las que podemos
considerar:
Reyes y nobles concentran el poder y el dinero: La
aristocracia guerrera es gobernante y terrateniente.
Es una sociedad teocéntrica, donde el clero tiene gran
control sobre las conciencias y la educación.
La mayoría de la población es rural, dedicándose a
actividades agrícolas o ganaderas dentro de los feudos.
Es una sociedad estamental, rígida.
Europa está fragmentada en distintos reinos
amurallados. Sólo los caballeros y comerciantes se
arriesgan a aventurarse hacia Asia: unos para defender a
la cristiandad del Islam (cruzadas), los otros, para traer
especias, telas y joyas (Ruta de la Seda).
10. Sin embargo, la serie de cambios que ocurren en este período,
ha hecho a los historiadores dividirla en dos grandes etapas:
ALTA EDAD MEDIA
(SIGLOS V – X)
Feudalismo como organización
política, económica y social.
Sistema vasálico: poder limitado de
la monarquía por la nobleza.
Economía agrícola, autárquica,
comercio por trueque.
Teocentrismo: La Iglesia tiene
control absoluto del conocimiento
grecolatino.
Arte románico
BAJA EDAD MEDIA
(SIGLOS XI – XV)
Comienza la decadencia del sistema
feudal, ante la reactivación urbana y
comercial.
Poder monárquico fortalecido.
Resurge el comercio en conexión con
Asia (Ruta de la Seda) y aparece la
burguesía como nuevo grupo social.
La apertura de Universidades permite
el rescate de autores griegos y romanos.
Arte gótico.
Crisis demográfica.
11. 4. En una cartulina, crea junto a tus compañeros un
mapa conceptual que sintetice las características
de la Edad Media.
12. 2.- ALTA EDAD MEDIA
Objetivo de aprendizaje:
- Definir el feudalismo como un sistema de organización
político (liderado por la aristocracia guerrera
terrateniente), económico (basado en el feudo como
unidad agrícola autosustentable) y social (estamental).
13. 1. EL FEUDALISMO.
La sociedad de
la Alta Edad
Media regulará
las relaciones
entre sus
integrantes con
un sistema
denominado
«feudalismo».
14. El feudalismo es un sistema de organización político,
económico y social basado en la propiedad de la tierra
y las relaciones de mutua dependencia entre los
habitantes del feudo (unidad agrícola
autosustentable).
Es el resultado de un lento proceso histórico,
caracterizado por el fraccionamiento del poder luego
de las invasiones bárbaras.
El Imperio Romano contrataba a los
godos (pueblo germánico) como
defensores de sus fronteras,
entregándole tierras por sus servicios:
así nació el FOEDUS.
15.
16. 2. El aporte de los germanos a la
cultura medieval
Idea del “Rey guerrero”: conquista de territorios para gobernar.
Intercambio de tierra por servicios
Cristianización y conquista en defensa del credo.
CARLO MAGNO fue un gobernante franco que adoptó el
cristianismo y conquistó gran parte de Europa
occidental. Su Imperio Carolingio no prosperó, al
dividirlo entre sus hijos, y con él murió el sueño imperial
de unificar todo el territorio que antes fuera romano.
Aunque quedó fragmentada por siglos, su obra se
considera todavía la base de Europa.
1. Analiza la imagen de Carlo Magno: ¿Qué simbolizan
los objetos que tiene en las manos y sobre la cabeza?
¿Qué importancia tendrán en la Edad Media?
17. Se acaba el sueño de un Imperio que una todo el
mundo conocido ( Europa, Asia y África). Poco a poco,
los nuevos reinos ya no serán romanos ni germánicos,
sino MEDIEVALES.
18. 3. La sociedad medieval.
Romano
Germánico
Cristiano
Sociedad
Medieval
19. La sociedad medieval era
rígida, ya que no existía la
posibilidad de ascenso
social, pero cada
estamento dependía del
otro. En términos sencillos,
se dividía en “los que
pelean”, “los que oran” y
“los que trabajan”.
28. 4. El régimen vasálico: Una sociedad
de mutua dependencia.
a) Las relaciones entre el señor y el
vasallo, sustentadas en prestaciones
recíprocas: el feudo por servicios.
b) Las relaciones entre el señor- vasallo
y los siervos a su cargo, sustentadas en
el sometimiento de la mano de obra.
VASALLAJE
SERVIDUMBRE
29. • Vasallaje: Contrato
entre dos hombres
libres (rey y caballero):
«Beneficio» (feudo) a
cambio de servicios.
.
LEALTAD
CONSEJO
PROTECCIÓN
30. La ceremonia de homenaje
Obligaciones del
vasallo para con su
señor:
Auxilio (ayuda
militar: Cruzadas,
Rescate)
Consejo (se integra
a la corte señorial)
Obligaciones
del Señor:
Protección
Manutención
(entrega del
feudo)
31. • Servidumbre: Obligación
de los trabajadores de la
tierra (siervos de la gleba)
de trabajar, pagar
impuestos y construir para
el señor feudal, que les da
protección y vivienda.
32. 2. Describe la sociedad medieval en tus palabras,
mencionando las siguientes conceptos destacados:
feudo, nobleza, rey, clero, siervos, teocentrismo,
agricultura, guerra.
3. Diferencia vasallaje de servidumbre, en al menos dos
puntos.
33. 5. Cruzados, bizantinos y árabes*.
• El Imperio Bizantino
alcanzó gran poder
económico durante la
Edad Media, por lo que
Constantinopla fue blanco
de constantes invasores.
• Los emperadores
bizantinos se
consideraban protectores
de la cristiandad ante la
amenaza del Islam.
36. El Islam nació como una
revelación del profeta
Mahoma,
expandiéndose
rápidamente.
Península
arábica
Revelación
profética
monoteísta
Islam (sumisión
a la voluntad
de Alá)
Musulmanes
(los que se
someten a Alá)
Hégira (622):
Guerra Santa
en Medina
Corán
37. «El jefe político y religioso del imperio se denominada califa y gobernaba con
la ayuda de funcionarios y consejeros, siendo el visir el más importante. Cada
provincia estaba a cargo de un emir.»
40. • Las Cruzadas fueron, en su
mayoría, campañas
militares organizadas por los
señores feudales para
recuperar Jerusalén del
dominio islámico, además
de obtener reliquias de
santos y distintas riquezas.
41. Actividad
1. ¿Por qué la aparición del Islam significó un
peligro para los descendientes del Imperio
Romano (bizantinos y europeos
occidentales)?
2. En tu opinión, ¿Por qué la religión ha sido
motivo de guerras durante la Historia?
Justifica, considerando el periodo estudiado y
nuestra actualidad.
42. Con la caída del I.R. de Occidente ocurririeron
importantes cambios en Europa. Desde el punto
de vista social, uno de estos cambios fue:
a) El resurgimiento de la idea imperial
b) La vida se volvió predominantemente urbana
c) Desapareció la unidad jurídica y política,
formándose reinos independientes
d) Decayeron las artes y las ciencias
43. ¿Qué características no tenía la sociedad feudal?
I. Basada en la guerra
II. Economía rural
III. Utilizaba las monedas en el comercio urbano
IV. Teocéntrica
a) Sólo II
b) Sólo III
c) I y III
d) I, II y IV
44. ¿Qué legado dejaron los pueblos bárbaros y el
Imperio Carolingio a la organización feudal?
I. Rey guerrero
II. Foedus (beneficio a cambio de servicio)
III. Organización del feudo dentro de murallas
IV. Caballería
a) Sólo I
b) I y II
c) I, II y III
d) I, II y IV
45. ¿Qué característica de la sociedad feudal no
representa el ordenamiento geográfico del
feudo?
a) Estamental
b) Urbana
c) Protegida
d) Agrícola
46. Durante la Edad Media, funciona un singular
sistema político, social y económico, llamado
feudalismo. La base de este sistema fue:
a) El monopolio de especias
b) El dominio y tenencia de la tierra
c) El desarrollo del comercio urbano
d) La administración de préstamos y cuentas
bancarias
47. Durante la Edad Media, funciona un singular
sistema político, social y económico, llamado
feudalismo. La base de este sistema fue:
a) El monopolio de especias
b) El dominio y tenencia de la tierra
c) El desarrollo del comercio urbano
d) La administración de préstamos y cuentas
bancarias
48. 3.- BAJA EDAD MEDIA
Objetivo de aprendizaje:
- Relacionar el resurgimiento urbano con la mayor interconexión,
tanto económica como cultural, de Europa y Asia (Ruta de la Seda)
- Analizar el rol de la burguesía, como nuevo grupo social, en los
cambios económicos y culturales que precipitan la crisis del
feudalismo medieval y anticipan el tránsito hacia un capitalismo
incipiente.
49. ECONOMÍA AGRÍCOLA
FEUDOS: ALDEAS AUTÁRQUICAS
Y CERRADAS
PODER EN LA POSESIÓN DE LA
TIERRA Y HABILIDAD GUERRERA
SOCIEDAD TEOCÉNTRICA:
CONTROL DE LA IGLESIA
CATÓLICA
50. • La sociedad sigue
siendo mayormente
agrícola y feudal,
pero …
RESURGE LA VIDA
URBANA: FERIAS,
UNIVERSIDADES,
LIBERTAD Y APERTURA
COMERCIAL
(BURGUESÍA)
51. 1. Reactivación comercial y urbana.
Antecedente: Las Cruzadas
(1095-1204):
1. Se abren rutas comerciales
en torno a las cuales se
construyen ciudades.
2. La transacción comercial
pasa del trueque al
intercambio de dinero.
3. Los reyes fortalecen su
poder (monarquías
nacionales)
4. Intercambio cultural
estimula el desarrollo de las
artes, letras y ciencias.
52.
53.
54. 2. Las ciudades.
• «Ciudades libres» (ejemplo: Nuremberg o Augsburgo,
Alemania)
• «Carta de libertad»: No hay servidumbre en la ciudad.
• Desordenadas, sucias y ajetreadas, pero protegidas.
55. • Las ciudades serán el centro económico de una
región. La institución más importante del comercio
medieval será la FERIA (s. XII-XIII). Ej. Brujas y
Amberes (Países bajos).
56. • Surgen las primeras UNIVERSIDADES, bajo control del
clero. Poco a poco surgirán instituciones más
independientes.
57. • La sociedad es teocéntrica y su arte lo
expresa: nace el GÓTICO.
58. 3. Un nuevo grupo social nace en
las ciudades: la burguesía.
• Valorada por su riqueza monetaria y rol
central en la reactivación comercial, pero
despreciada por su vínculo con el lucro.
• Tendrá poder económico pero no político.
59. 4. Organización del trabajo artesano.
• En las ciudades, el trabajo artesanal
(manufactura) agrupado en gremios.
60. 5. Mejoras agrícolas.
• La mejora del arado, los
molinos, la tala y la
rotación trienal permite
mayor producción agrícola.
61. 1. Define, en tus palabras, “burguesía”.
2. ¿Qué importancia tiene el surgimiento de los
burgueses y artesanos en la Edad Media?
62. 4.- LA CRISIS DE LA EDAD
MEDIA
Objetivo de aprendizaje:
- Evaluar la importancia de los factores
climáticos, epidemiológicos y económicos
en la crisis demográfica del período.
63. La «pequeña edad de hielo»
• Además de las constantes guerras, un descenso
brusco en la temperatura y el desgaste del terreno
agrícola provocan grandes hambrunas y
enfermedades.
Gran hambruna de 1315-1317
64. La crisis de la Iglesia*.
• Gran cisma de Occidente y Oriente: Separación Iglesia
Católica y Ortodoxa (1054).
• Querella de las investiduras (1075-1122): cuestionamiento a
la supremacía del poder terrenal y sagrado del Papa, en
relación a la elección de autoridades eclesiásticas. El
Concordato de Worms (1122) resuelve una doble investidura:
investidura temporal (emperador) y espiritual (Papa).
2002
65. La crisis de la Iglesia*.
• Aparición órdenes mendicantes (s. XIII).
• «Gran Cisma de Occidente» Papado bicéfalo:
Avigñon y Roma.
Tres papas simultáneos durante el Cisma de Occidente:
Benedicto XIII, Gregorio XII y Alejandro V.
66. La crisis de la Iglesia.
• La Inquisición: organismo judicial de la Iglesia
Católica destinado a asegurar el seguimiento del
dogma, condenando la herejía con castigos físicos
desde el s. XIII (Papa Inocencio IV)
67.
68. La Guerra de los Cien años
• Conflicto entre las monarquías centrales de
Francia e Inglaterra (1337 - 1453).
Juana De Arco lucha por la coronación de
Carlos VII, pero es condenada a la hoguera y
quemada viva en el mercado (1431).
69. La muerte negra
• Peste Bubónica mata a 50 millones de europeos
(60% población) entre 1347 y 1348 (s. XIV)
78. Del feudalismo al capitalismo
• Resurgimiento urbano y comercial: urbanización,
aparición de Ciudades-Estado e intercambio
monetario.
• Nacimiento de la burguesía (riqueza).
• Intercambio cultural fomenta la aparición de círculos
intelectuales: Universidades.
• Fortalecimiento de las monarquías (Estado
moderno) y debilitamiento de la Iglesia Católica.
• Recuperación demográfica y expansión europea.
79. El Término de la Edad Media.
CAIDA DE CONSTANTINOPLA, CAPITAL DEL
IMPERIO BIZANTINO O IMPERIO ROMANO
DE ORIENTE, EN 1453, BAJO EL IMPERIO
TURCO- OTOMANO (MUSULMÁN).
LLEGADA DE CRISTOBAL COLÓN A AMÉRICA
E INICIO DE LA EXPANSIÓN EUROPEA, 1492.
