1. Seminari de Coordinació PILE
Comarques de LLEIDA
2012-2013
Sessió 1
Neus Lorenzo
ORDRE
ENS/102/2012, de 5 d’abril, per la qual s’aproven les bases generals per a la selecció de projectes de centres educatius
públics i privats concertats de Catalunya per participar en el Pla integrat de llengües estrangeres (PILE), en el marc d’
un
projecte lingüístic plurilingüe, i s’obre la convocatòria pública per a l’any 2012.
RESOLUCIÓ
27/09/2012, per la qual es fan públics els centres seleccionats en la convocatòria de centres PILE 2012-2014.

2. Calendari
Lloc: CRP de l’Urgell
Horari: 15:30h - 18:30h (5 sessions presencials)
Lloc: CRP del Segrià
(6 sessions presencials)
● 1a Sessió: DL, 29 oct. 2012
(Conjunta) ●2a Sessió: DJ, 29 nov. 2012
●3a Sessió: DJ, 31 gen. 2013
● 2a Sessió: DL, 26 nov. 2012 ●4a Sessió: DJ, 7 març 2013
● 3a Sessió: DL, 28 gen. 2013 ●5a Sessió: DJ, 25 abr. 2013
● 4a Sessió: DM, 5 març 2013 ●6a Sessió: DJ, 30 maig 2013
● 5a Sessió: DM, 30 abr. 2013
● 6a Sessió: DL, 27 maig 2013 Neus Lorenzo
15 assistents
24 assistents

3. Objectius de la sessió
Objectius i planificació d’estratègies
●Descriure la formació
●Informar sobre el PILE
●Compartir els trets bàsics del PILE de cada centre
●Conèixer l’entorn col·laboratiu del Seminari
●Definir el PILE com a projecte de centre
Neus Lorenzo
●Planificació i seguiment del projecte
●Definir AICLE

4. Contingut formació
●6 sessions presencials + treball en centre + espai col·laboratiu centre
●Objectiu general: Acompanyament per a la gestió aula i administrativa.
Dinamització i difusió de pràctiques efectives.
●Contingut de les sessions:
● 1a Sessió: Objectius i planificació d’estratègies
● 2a Sessió: Exemples metodològics i activitats de referència
● 3a Sessió: Avaluació i seguiment del resultats Neus Lorenzo
● 4a Sessió: Ús de recursos i eines didàctiques específiques
● 5a Sessió: Difusió i implicació de la comunitat educativa
● 6a Sessió: Consolidació de processos i transferència d’actuacions

5. Formació específica PFZ
6150071615 Semi. Coord. Llengua anglesa: Metodologia i avaluació de la competència lingüística
CRP Pallars Jussà(Tremp)Del 25/10/2012 al 17/1/2013 (20hores-10sessions) de 17:30h a 19:30h
6070071607 Sem. coordinació. Àrea Llengua Anglesa: Educació Infantil-Primària
CRP del Pla d'Urgell (Mollerussa)Del 7/11/2012 al 15/5/2013 (20hores-8sessions) de 17:30h a 19:30h
Neus Lorenzo

6. Informació PILE
● Suport personalitzat ST i Servei de Llengües Estrangeres (SdLE)
● Dotació econòmica 3000€ (taula comptabilitat/no inventariable/concertats)
● Formació específica
● Prioritat auxiliar de conversa
● Certificació anual de formació i innovació
● Materials de referència i fonts complementàries (eLibrary, ...)
Puntuació i/o prioritat per:
– Cursos d’estiu, cursos EOI, grups de treball, etc.
– Accions de difusió en els territoris (Jornades, trobades d’intercanvi, ...)
– Accions de dinamització en llengua estrangera (conferències, teatre, xerrades
temàtiques, visites culturals...)
Neus Lorenzo
RECORDATORI DOCUMENTACIÓ i ALTRES:
● Informe intermedi al final del 1r curs (als ST)
● Introduir professorat implicat - Direcció centre (aplicació on-line AGAI)
● Certificat generat per l’AGAI cada curs (als ST)
● Memòria Global - abans 30 de setembre de 2014 (als ST)
● Tenir/ Crear i mantenir (2 + 2 anys) espai Web del projecte

7. Mapa PILE - ST Lleida 2012
Referent LE al SE de Alt Urgell
Núria Castillo (LIC)
Referent LE al SE de La Noguera
Ascención Osete (CRP)
Referent LE al SE de La Segarra
Dolors Claramunt (CRP)
Neus Lorenzo
Referent LE al SE d’El Segrià
Rosa Mateu (LIC)
Referent LE al SE de L’Urgell
Núria Boncompte (CRP)
Referent LE al SE de Les Garrigues
Neus Cabau (CRP)

8. Descrivim el projecte
●PER QUÈ: Experiència prèvia, tendència
de resultats, reptes, ...
●QUÈ FEM: Àrea, blocs temàtics, nivells,
metodologia, ...
●COM HO FEM: Professorat, matèria/es,
hores, espais, agrupaments, ...
Neus Lorenzo
POSADA EN COMÚ: A l’espai col·laboratiu PILE
●De 6 a 8 línies.
●Imatge representativa / Eslògan / Logo

9. Entorn col·laboratiu
https://sites.google.com/a/xtec.cat/seminaripile/
●Presentació centres
PILE de les comarques
de Lleida
●Enllaç a l’espai Web
del projecte de cada
centre
Neus Lorenzo
●Materials formació
●Enllaços a recursos

10. Què ens proposem amb el projecte?
Contestem a la pregunta:
●Què vol aconseguir el teu centre Neus Lorenzo
amb aquest projecte?

11. Què ens mou a iniciar un projecte?
Neus Lorenzo

12. Què ajuda a mantenir l’interès?
Neus Lorenzo

13. Què ens ajuda a fer-lo sostenible?
Neus Lorenzo

14. Planificació i seguiment. ●Establir els objectius
●Fer preguntes / fer
Fases d’un projecte prediccions
●Planificar possibles
respostes (qui/on/quan)
●Cercar informació per a
1 respondre preguntes.
●Establir els
canvis per a 5
propera aplicació 2
●Adaptar-los a la
planificació - Lingüístics
- Científics
●Dur a terme la
4 Neus Lorenzo
planificació
●Recopilar dades
3 ●Començar analisi de la
informació recollida
●Completar l’anàlisi de dades
●Comparar amb les prediccions
Ref: http://www.emeraldinsight.com/journals.htm?

15. Com estem concretant el nostre projecte?
Planificació i seguiment
Visió
del projecte
Objectius
específics O1 Indicador Any 1 .... O2 Indicador Any 1 .... On
Estratègies Indicador Any1 / .... Indicador Any 1 ....
acordades E1.1 trim .1 E2.1 En.y.
Equip. Dep.
Unitat col·laboradora Tutor
D. L.
Neus Lorenzo
Activitats A1. A2. An.
1.1 1.1 y.z.
Grau aplicació
Seguiment
Qualitat execució
-Rúbrica de descriptors Propostes de millora
-Anàlisi de resultats
Avaluació impacte
-Balanç d’actuacions
-Costos

16. TASCA
●Descriure el projecte de cada centre a l’espai
col·laboratiu
CONSENSUAR-HO AMB L’EQUIP DIRECTIU:
● PER QUÈ: Experiència prèvia, tendència de resultats, reptes, etc.
● QUÈ FEM: Àrea, blocs temàtics, nivells.
● COM HO FEM: Núm. docents, matèria/es, hores.
(6 - 8 línies. Possible imatge, eslògan o logotip)
Neus Lorenzo
●Crear Web o Bloc i enllaçar amb Site ST
●Portar un exemple en paper d’activitat AICLE pròpia

17. Seminari de Coordinació PILE
Comarques de LLEIDA
2012-2013
Sessió 1 Neus Lorenzo